奮斗目標作文八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的奮斗目標作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

奮斗目標作文 篇1

　　有人說(shuō)，凡事?lián)碛幸粋�(gè)堅定的目標，并不斷為之奮斗就是成功的開(kāi)始，對此我深以為然。

　　古人云：“志堅者成大事也”，只有高揚目標之帆的航船，才能駛向成功的彼岸�，F代社會(huì )的我們總被各種誘惑所吸引，我們最終所樹(shù)立的目標與理想也總是半途而廢毫無(wú)建樹(shù)。對此，我認為，我們一旦確定了目標就要堅定不移的為之奮斗下去。

　　周總理在他年幼時(shí)就立下了“為中華崛起而讀書(shū)”的目標，正因為如此，周總理奮發(fā)圖強，他才會(huì )向這個(gè)目標不斷地努力，才真正實(shí)現中華之崛起。堅定的目標將中國的歷史推向一個(gè)新紀元，同時(shí)也成就了周總理的一世英名。周總理的成功啟示大家在實(shí)現目標的過(guò)程中要發(fā)揚“鍥而不舍，繩鋸木斷”的精神，排除萬(wàn)難勇敢的開(kāi)拓第一步，你就會(huì )不斷實(shí)現目標走向成功。

　　在20xx年的奧運會(huì )的排球賽上，中國排球隊的健兒每球必爭，充滿(mǎn)了朝氣與激情，縱使精疲力盡遍體鱗傷也要堅持到底，積極的目標使他們揮汗賽場(chǎng)，鑄就了輝煌。她們不甘平庸，她們懷揣夢(mèng)想，她們?yōu)閲鵂幑獾哪繕蓑屖顾齻冏呦虺晒Α?/p>

　　心理學(xué)中有一種心理暗示，這種心理是先給自己下定一個(gè)自己認為不可能的目標，在實(shí)現目標的過(guò)程中遇到任何困難就覺(jué)得自己真的不可以，然后便理所當然的放棄。我認為這樣的人他們沒(méi)有堅定的意志，他們在沒(méi)有做出努力的情況下就自我否定，自我逃避，所以他們往往都是生活中的失敗者。

　　我們樹(shù)立目標，并不斷堅持目標，不選擇逃避或輕言放棄，就一定會(huì )實(shí)現目標。當山窮水盡時(shí)只要你敢于拼搏、勇于奮斗，不斷堅持目標你會(huì )發(fā)現柳暗花明又一村�；剡^(guò)頭來(lái)，我們會(huì )發(fā)現，那正是生活給我們的考驗，或許唯一的成功就在堅持考驗的最后一刻。

　　目標是石，敲出星星之火；目標是火，點(diǎn)燃希望的燈；目標是燈，照亮前行的路；目標是路，帶你走向成功。用我們現在的理想，做我們該做的，實(shí)現目標，堅持不懈的奮斗，讓我們人生旅途更加輝煌。

奮斗目標作文 篇2

　　我在水發(fā)小學(xué)上一二年級時(shí)，因媽媽認識校長(cháng)及許多老師，老師對我十分關(guān)照，我便產(chǎn)生了依賴(lài)。我從不怕犯錯，因為我知道老師們不會(huì )批評我。有一次，我沒(méi)帶數學(xué)書(shū)，我一點(diǎn)都不怕，老師果然沒(méi)有批評我，我就得意忘形，經(jīng)常犯錯。媽媽看出我的毛病，怕我的依賴(lài)思想會(huì )影響我的學(xué)習和成長(cháng)。

　　三年級，媽媽把我轉到了南站鐵小，媽媽對我說(shuō):“現在，你沒(méi)有認識的老師了，你一定得擺脫原有的依賴(lài)性，要用自己的行動(dòng)，讓老師去發(fā)現你，重視你，不能再靠爸爸、媽媽了!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我下定了決心，要好好學(xué)習，好好努力，要讓老師知道我是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。在新的學(xué)校，我一次又一次地發(fā)現比我更強，學(xué)習比我更好的同學(xué)有很多，我就加倍努力學(xué)習，課堂里我每天積極發(fā)言，愛(ài)勞動(dòng)，德智體美勞全面發(fā)展。終于，在三年級下學(xué)期的班委評選上，老師讓我當上了文藝委員。媽媽夸獎我，但我覺(jué)得我還要再努力。六年級，我雖然只是一名文藝委員，但在我肩上的責任卻是班長(cháng)與學(xué)習委員的任務(wù)。這就是脫離了依賴(lài)，靠自己努力的結果。

　　五年級下學(xué)期，我要參加“東方少年兒童小星星杯書(shū)法大獎賽”，當時(shí)，我的字寫(xiě)得不算好，但媽媽仍給我報了名。媽媽激勵我:“刻苦努力，戰勝自我必定會(huì )成功，要為自己爭一口氣!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我就開(kāi)始刻苦練習。真是十分艱苦，每天晚上10篇大楷，5篇硬筆，那一段時(shí)間，我一有時(shí)間就寫(xiě)字，天天如此。一個(gè)月過(guò)去了，離比賽只有10天了，我在床頭上掛上倒計時(shí)，上面寫(xiě)上:離“東方少年兒童小星星杯書(shū)法大獎賽”還有10天……這樣讓我有一種緊迫感，促使我不斷地練字。離比賽只有5天的時(shí)候，我再也寫(xiě)不動(dòng)了，手酸得抬也抬不起來(lái)，我像一個(gè)泄了氣的皮球躺在了床上，媽媽說(shuō):“別忘記自己的目標，向著(zhù)目標而奮斗!’’我一下子就站了起來(lái)繼續練字。在這次書(shū)法大賽中，我贏(yíng)得了金獎，我十分高興，這也是我努力奮斗，為目標奮斗的結果。

　　因為我懂得，只有從小向著(zhù)自己的目標而奮斗，才能成為對國家有用的人才。

奮斗目標作文 篇3

　　從前，有一個(gè)人，立志要改變世界。當他發(fā)現他改變不了世界時(shí)，就立志要改變他的.國家。當他發(fā)現改變不了他的國家時(shí)，就立志要改變他所在的城市。當他發(fā)現自己改變不了他的城市時(shí)，就立志要改變他的家庭。此時(shí)，他已垂垂老矣。他發(fā)現他已連他的家庭也改變不了。他說(shuō)，我只要能夠改變我自己，我也就心滿(mǎn)意足了。此時(shí)，他已奄奄一息了，他連他自己也改變不了了。他說(shuō)，我這輩子一事無(wú)成。如果當初，我從改變自己做起，也許可以為這個(gè)世界做出點(diǎn)貢獻……

　　他這輩子過(guò)得不幸福。心太高，夢(mèng)太大，未必能實(shí)現。

　　如果，他把心態(tài)放好，從身邊做起，再大的夢(mèng)想，也總有實(shí)現的一天。

　　所以，從現在起，請調整自己的奮斗目標。

奮斗目標作文 篇4

　　新初三生就要開(kāi)始備戰中考，有關(guān)心理專(zhuān)家提醒，除了知識、身體和心理上的準備，學(xué)生要提早制定合理的目標并有計劃地實(shí)施。

　　不少新初三生已開(kāi)始準備迎接初三的學(xué)習和生活：有的在假期報了輔導班，有的早早就到書(shū)店買(mǎi)了輔導書(shū)。今年中考結束后，有些考生就郁悶地說(shuō)，進(jìn)入初三后，在班級成績(jì)中等開(kāi)始并不太在意，缺乏學(xué)習計劃和目標，總以為到最后拼命學(xué)習會(huì )有效果，結果到了關(guān)鍵沖刺階段，生理、心理和能力都到了極限，怎么也使不上勁兒，致使中考成績(jì)不理想。所以說(shuō)，從初三開(kāi)始，考生最好要有計劃、有目標，實(shí)實(shí)在在地跟上學(xué)校的學(xué)習進(jìn)度，一蹴而就的想法是不現實(shí)的。

　　新初三生第一步是要找好自己的位置，通過(guò)對自己過(guò)去成績(jì)的分析，合理定位，鎖定目標。另外，中考是一場(chǎng)持久戰，新初三生僅有目標還不行，要有實(shí)現目標的計劃，將大的目標分解成小目標。新初三生要找準自己在班級、年級中的位置，樹(shù)立一個(gè)通過(guò)努力可能實(shí)現的目標;否則，盲目地制定過(guò)高的目標、與別人比較，只能打擊自己的信心。

　　新初三生可以在開(kāi)學(xué)前，制訂一個(gè)每日學(xué)習計劃表，按計劃復習。同時(shí)要樹(shù)立目標，如月考要達到的成績(jì)、期末考試要達到的成績(jì)等。這樣合理規劃、循序漸進(jìn)，既能保證復習效果，又能達到勞逸結合。

　　經(jīng)過(guò)以上的介紹，我們大家應該已經(jīng)明白了如何制定初三的奮斗目標，初三就是我們大家?jiàn)^斗的代名詞，希望我們大家珍惜初三的學(xué)習機會(huì )，抓緊時(shí)間努力奮斗。

奮斗目標作文 篇5

　　人的一生中，都有屬于自己的人生目標，無(wú)論它是大還是大。然而，對于中職學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，我的人生目標分為長(cháng)遠目標和階段目標，因此長(cháng)遠目標的實(shí)現，需要經(jīng)歷一個(gè)個(gè)階段目標。階段目標塔建是否合理，既是長(cháng)遠目標能否實(shí)現的必要前提，又是人生目標設計的重要指標，有效的人生目標，需要將長(cháng)遠目標與階段目標相結合，以排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標的實(shí)現。最后獲得成功的人都有明確的人生發(fā)展目標，有鍥而不舍的勁頭，不會(huì )為一時(shí)的風(fēng)吹草動(dòng)所左右。

　　我們只要有了明確的人生目標，就有了拼搏向上的動(dòng)力。人生目標讓我們看到未來(lái)，讓我們信心百倍。而對于我來(lái)說(shuō)：我的長(cháng)遠目標是當一個(gè)建筑公司的老板；階段目標我又分為五步：第一步是踏實(shí)的學(xué)好每一門(mén)技能課；第二步是在明年的技能大賽上可以通過(guò)自己的努力獲得名次；第三步是在面臨頂崗實(shí)習可以獲得高級技工的資格證和大專(zhuān)以上的文憑；第四步是頂崗實(shí)習時(shí)勤奮學(xué)習、加強技能、爭取獲得領(lǐng)導的欣賞和重用；第五步是邁入自己的長(cháng)遠目標。

　　對于我的人生目標，我充滿(mǎn)自信。因為有自信的人才能自強、自卑，才能自覺(jué)地規范自己的行為，為目標的實(shí)現頑強奮斗，只要有了人生目標，我們就會(huì )勁往一處聚、力往一處使。人生目標的確立，也就是將理想的人生化為現實(shí)的人生。對于我的人生目標，我將做到：生命不息，奮斗不止。但是不管怎樣，我們仍然要從現在做起，并且認真的規劃自己的每一天的，讓自己的每一天都活得充實(shí)，活得快樂(lè )。

　　確定人生目標的過(guò)程，實(shí)際是以自我設定目標為結果的自我認知、自我贊同、自我承諾、自我實(shí)踐的過(guò)程。

　　有人生目標，生活才不會(huì )盲目；有追求，生活才會(huì )有動(dòng)力。要想取得人生的成功，必須及早設定明確、正確的人生目標。沒(méi)有藍圖，無(wú)法建成高樓大廈；沒(méi)有目標，難以擁有美好的人生。因此，做一個(gè)有人生目標的人吧！

奮斗目標作文 篇6

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)是我最喜愛(ài)的課外讀物之一，已經(jīng)看了十幾遍，讓我明白了許多做人的道理，至今使我難以忘懷。

　　人應該怎樣活著(zhù)才有意義呢？保爾·柯察金用行動(dòng)來(lái)回答了這一問(wèn)題，保爾他殘廢后，毫不灰心，還繼續頑強地學(xué)習，深入地工作，并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng )作，后來(lái)雙目失明了，這對于一個(gè)已經(jīng)癱瘓的人來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)多么沉重的打擊呀！可是他卻是毅然地拿起筆來(lái)，摸索著(zhù)，堅持寫(xiě)作，每寫(xiě)一個(gè)字，他都要付出極其艱苦的勞動(dòng)。經(jīng)過(guò)了頑強的努力，他終于成功地寫(xiě)出了一部小說(shuō)《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章。讀著(zhù)讀著(zhù)，我也禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾·柯察金那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前，保爾這樣一個(gè)普通的戰士，比鋼鐵還要堅強的意志，這是什么力量在鼓舞著(zhù)他呢？在讀完了這本著(zhù)作的時(shí)候，我終于是明白了，這是那最偉大、最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚著(zhù)他創(chuàng )造奇跡，這就是他與疾病作斗爭的動(dòng)力。

　　保爾·柯察金，可敬可佩的共產(chǎn)主義戰士，您為我們樹(shù)立身殘志不殘的偉大榜樣。我也有個(gè)同學(xué)是殘疾人，從他剛出生的時(shí)候就得了先天性心臟病，十幾年來(lái)，病魔一直糾纏著(zhù)他，但他幾乎沒(méi)有怨言，因為他很清楚，命運對每個(gè)人都是公平的，不會(huì )虧待他的。他一直堅信著(zhù)，不但沒(méi)有灰心失望，還總是微笑著(zhù)面對生活，其實(shí)認識他的人都明白，他這是迫于生活的無(wú)奈，但我們心里更明白，一個(gè)良好的心態(tài)比什么都重要。他卻從不覺(jué)得自己比其他孩子要悲慘些，恰恰相反，他覺(jué)得自己比任何人都要幸福得多。因為他深信的不足，倒是讓他的家人更加疼愛(ài)他，他做什么事都很努力，在班上，她的成績(jì)也是沒(méi)話(huà)說(shuō)的�？墒�，老天總是愛(ài)捉弄人，為什么要這樣對待一個(gè)乖巧、懂事的好孩子呢？我們都深深地感到憐憫，就像對保爾一樣感到同情。

　　保爾·柯察金，他沒(méi)有埋怨過(guò)命運，他很是慶幸自己是一個(gè)戰士，是一個(gè)鋼鐵戰士，正因為如此，讓他對生活充滿(mǎn)了希望。

奮斗目標作文 篇7

　　目標，是我想達成的事�？蔀楹未未味紝覍叶鴶�？始終還是瞬間消失了呢？清晨，到了學(xué)校。聽(tīng)見(jiàn)的還是班里同學(xué)朗朗的讀書(shū)聲，這還不是小文的號召力嗎？是一個(gè)作為領(lǐng)袖地帶領(lǐng)同學(xué)。學(xué)習上，次次都是名列前茅的小文，還是那么謙虛。對，是一個(gè)好學(xué)生，那時(shí)。我的目標來(lái)了。我之所以用小文他來(lái)當為目標，我就像超越他。像籃球巨星科比，從始到終還是那么想超越籃球巨星喬丹。雖然喬丹的成就是多么的偉大，可偉大就是科比追求的目標。他每當在球場(chǎng)上都是那么全力以赴，自己從來(lái)沒(méi)有一絲放棄足跡。

　　沒(méi)錯，我就想像科比一樣那么超越小文，可畢業(yè)之際為什么還是以前那么那個(gè)我？那個(gè)做事從沒(méi)全力以赴的我。就是，就是奮斗。聽(tīng)老師說(shuō)，小文每晚十多點(diǎn)才睡。我就是，可我沒(méi)真的奮斗了，我沒(méi)用心。復習，是快速瀏覽一遍罷了；作業(yè)，還是馬馬虎虎地完成；看書(shū)，是囫圇吞棗地讀。還以為，自己成功。但考試出來(lái)還不是以前？一分耕耘，一分收獲。

　　沒(méi)錯，我當初錯在沒(méi)流出汗水，沒(méi)真正奮斗，沒(méi)全力以赴。瞬間，一個(gè)目標又來(lái)臨了。一個(gè)消息在爸爸手機里看見(jiàn)，哥哥考上了一個(gè)理想中學(xué)。這讓我知道，考上中學(xué)，是未來(lái)必需來(lái)源。我的目標比以前更加沉重了。我的心非常熱情，因為我實(shí)在太想完成。

　　考上中學(xué)，必需從初一打好基礎，更是小學(xué)。小學(xué)我一段失敗的段落，但我在小學(xué)還是一點(diǎn)基礎。所以重在初一。9月1日是初一開(kāi)學(xué)的開(kāi)始，也是我心目中重要的日子。因為我?jiàn)^斗真的藥開(kāi)始了……老師說(shuō)過(guò)，天下無(wú)不勞為獲之物，想成功必須努力。目標，我的目標就是一個(gè)成功，自身就是一個(gè)努力。目標來(lái)了，以后我不允許欠缺奮斗。

奮斗目標作文 篇8

　　不懂目標、理想的我，到了高中才明白理想真正的含義。

　　人們常說(shuō)一個(gè)沒(méi)有目標、理想的人是成不了器的。然后我初中就沒(méi)個(gè)目標，理想也是不現實(shí)的。那是的我就像孤獨的小船在迷霧的大海上午方向地飄著(zhù)，不明白何時(shí)才能靠岸。于是，我撞上了暗礁、遇到了海盜，遭遇無(wú)數次大風(fēng)大浪，可挫折遇到了，而岸還沒(méi)到達。始終在原地打轉的小船，最后翻船了，而且翻的很深。

　　高中，一個(gè)決定人生重要關(guān)口的階段。

　　我晃晃悠悠地闖進(jìn)了高中，新的環(huán)境，新的教學(xué)制度，新的朋友，使我一下迷糊了。盲目的學(xué)習使我成績(jì)一落千丈，考出的成績(jì)使我目瞪口呆。然后那一段郁悶的日子使我見(jiàn)到花花草草都沒(méi)心思欣賞，回家聞到老媽做的夜宵自己吃起都愧疚，下自習見(jiàn)天上月亮發(fā)出幽幽的月光，像刺一樣扎在我心里，涼涼的。

　　一次，我和爸爸談話(huà)影響了我，我在與爸爸談話(huà)中熟悉的聽(tīng)到了一句簡(jiǎn)單的話(huà)：然后“一個(gè)人沒(méi)有目標、理想是成不了大器的�！本瓦@一句家喻戶(hù)曉的話(huà)使我醒目，銘刻我心。

　　我吸取初中慘痛的教訓。確立目標，重振揚帆，一步一步向目標邁進(jìn)，然后慢慢地向岸靠攏，在前進(jìn)的過(guò)程中也遇上了困難，但就是這些困難更使我努力的學(xué)習，不在躲避。

　　每前進(jìn)一點(diǎn)，我情緒無(wú)比舒暢，像呼吸新鮮空氣一樣，在校園里看見(jiàn)花花綠綠的花草我心暖暖的，吃著(zhù)老媽做的夜宵我不在愧疚，畢竟我努力了，看見(jiàn)幽幽的月光、彎彎的月亮，我覺(jué)得這比太陽(yáng)光都爽，月亮比十五的圓、美麗。

　　目標、理想，容易讓人忽略的重要東西，然而就這簡(jiǎn)單的東西成就了一群偉人，也毀滅了一群群閑人。

　　我，正在一步一步向目標、理想邁進(jìn)，慢慢向岸靠攏。

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