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帶著(zhù)目標作文

時(shí)間:2021-06-04 20:41:15 目標 我要投稿

精選帶著(zhù)目標作文3篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編幫大家整理的帶著(zhù)目標作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

精選帶著(zhù)目標作文3篇

帶著(zhù)目標作文 篇1

  做什么事情都要有目標,也就是說(shuō)人生中,目標是必備的。有了目標,就有了前進(jìn)的動(dòng)力,就有了奮起直追的精神,就有了迎難而上的勇氣。在人生的旅途中,我們需要帶著(zhù)目標上路。

  怎樣樹(shù)立適合自己的目標呢?我們所樹(shù)立的目標,不要太大,也不要太多,關(guān)鍵是在于怎樣去一個(gè)一個(gè)地實(shí)現它們。我們可以樹(shù)立短期目標、中期目標和長(cháng)期目標。如短期目標可以樹(shù)立:最近的一次考試,要考90分以上;中期目標可以樹(shù)立:在期末考試時(shí),要考到班上前10名;長(cháng)期目標可以樹(shù)立:每次的期末都要爭取憑到“三好學(xué)生”。

  當然,也可以把長(cháng)期目標分成一個(gè)個(gè)的中期目標,把中期目標分成一個(gè)個(gè)的短期目標,并且要根據自己的實(shí)際情況而定,不要超出自己能力的范圍。

  當一個(gè)人具有自己的目標時(shí),他能全身心地投入到達到自己目標的奮斗中,他能堅持不懈、不言放棄,他能戰勝一切的困難。而當一個(gè)人沒(méi)有樹(shù)立自己的目標時(shí),也許他就沒(méi)有了動(dòng)力,沒(méi)有了壓力,使自己的理想變得模糊,甚至可能使自己的人生陷入絕境?上攵,樹(shù)立了目標后的作用有多大。

  我們來(lái)談?wù)勎覀兊氖澜绻谲妱⑾璋。在他還沒(méi)有成為世界冠軍之前的20xx年,在法國里昂的一次室內田徑大獎賽上,獲得了第3名的他,被裁判誤認為了一個(gè)摔倒的'美國選手。因為在裁判的眼里,亞洲人尤其是中國人,在這個(gè)項目上是不會(huì )跑出好成績(jì)的。雖然最后還了劉翔一個(gè)“清白”,但卻大大“刺激”了劉翔,他決心要加倍努力地訓練,為中國人爭光,為亞洲人爭光!

  在他樹(shù)立了這個(gè)目標以后,他真的做到了!雅典奧運會(huì )上,12秒91的110米欄證明了一切!有夢(mèng)就去做,有理想就要去追求,有目標就要去實(shí)現,人生中不要輕言放棄!劉翔的例子說(shuō)明了這個(gè)道理。

  知道這樣一位女孩嗎?18歲的她在1994年時(shí),被大名鼎鼎的哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、威爾斯利學(xué)院和蒙特豪里尤克學(xué)院同時(shí)錄取,并免收每年高達3萬(wàn)多美元的學(xué)習和生活費用!她的媽媽和繼父在她一出生,就對她進(jìn)行了教育,有效地指導了她以后的整個(gè)成長(cháng)過(guò)程。她自己也早就樹(shù)立好了自己的目標:考上哈佛!經(jīng)過(guò)十幾年的不懈努力,她終于成功了!她如愿以?xún)數乜忌狭吮环Q(chēng)為“金字塔的塔尖”的哈佛大學(xué)!她就是哈佛女孩——劉亦婷!

  再看看我自己吧。小學(xué)時(shí),我的心中就默默地決定了我的競爭對手,也就是決定了自己的目標:趕上她!她是我們班上的副班長(cháng),論成績(jì),每一次考試得滿(mǎn)分的總有她!我也在努力,我也在拼搏。我曾為小考超過(guò)了她而感到高興,曾為小考敗了她而感到后悔,也曾為小考與她的成績(jì)一樣而感到惋惜。我樹(shù)立了這個(gè)目標,使我的成績(jì)也在向前躥,樹(shù)立了目標,我也成功地在一次次的考試中得到高分。我感謝她,更感謝這個(gè)目標。

  總而言之,樹(shù)立目標,對我們的人生發(fā)展起到了很大的作用。劉翔因樹(shù)立了為國爭光的目標而得到了世界冠軍;劉亦婷因樹(shù)立了上哈佛大學(xué)的目標而同時(shí)被四家美國著(zhù)名大學(xué)同時(shí)錄取。他們都因樹(shù)立了正確的目標而得到了巨大的成就,他們的經(jīng)歷,都說(shuō)明了:我們要樹(shù)立正確的目標,不言放棄,堅持到底!

帶著(zhù)目標作文 篇2

  上周六,媽媽從山東曲阜出差回來(lái)。帶給我的禮物是一個(gè)精美的綠色織綿緞盒子。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸袄锩嫜b的是什么呀?”,來(lái)不及等媽媽回答,我就迫不急待地打開(kāi)盒蓋。只見(jiàn)盒子里鋪著(zhù)紅色的絲絨,絲絨上橫躺著(zhù)一塊長(cháng)方形的玉黃色帶花紋的石頭。我把石頭拿在手上細看,看到石頭上刻著(zhù)二排行書(shū)——鍥而不舍,金石可鏤。我疑惑地望著(zhù)媽媽?zhuān)瑔?wèn)道:“媽媽?zhuān)@個(gè)有什么用呢?這上面刻的字是什么意思呢?”媽媽把我拉到沙發(fā)邊坐下,對我說(shuō):“這塊石頭叫鎮紙,是常用的文具之一,主要用以壓住紙張或書(shū)冊。

  這上面刻的字,出自中國古代戰國時(shí)期著(zhù)名的思想家、文學(xué)家、教育家荀子所作的《荀子勸學(xué)》篇里的二句話(huà)——鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。這句話(huà)的意思是:不能堅持到底,腐朽的木頭也不會(huì )折斷;堅持不懈,堅硬的石頭也可以鏤空。你能好好體會(huì )一下這句話(huà)更深層的含義嗎?

  聽(tīng)了媽媽的話(huà),我拿著(zhù)鎮紙石回到了書(shū)房。我坐在書(shū)桌前,把鎮紙石放在面前,靜靜地望著(zhù)那二排字想著(zhù),這句話(huà)的意思是要我們做一件事情,要堅持不懈。我長(cháng)這么大了,有沒(méi)有堅持不懈地去做一件事情呢?可是,我又該堅持不懈做什么事情呢?突然,我覺(jué)得有一點(diǎn)可怕。五年的小學(xué)生活,我居然沒(méi)有目標,糊里糊涂就混過(guò)去了!如果繼續這樣下去,再過(guò)四年的中考我會(huì )怎么樣?會(huì )不會(huì )考不進(jìn)高中,那時(shí)大家都繼續學(xué)習,我該怎么辦?再過(guò)十年,我將會(huì )長(cháng)大成人,踏上社會(huì ),到那時(shí)候我會(huì )不會(huì )學(xué)無(wú)所成,找不到工作,還象現在這樣什么都要家里照顧,成為現在報上、電視上所說(shuō)的啃老族?!想著(zhù)想著(zhù),我不由得心煩意亂,不知所措,連外婆叫我吃晚飯的聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

  忽然,我感到有人在我背后輕輕地拍拍我的肩,回頭一看,原來(lái)是媽媽。媽媽溫和地說(shuō):“我看到你這樣發(fā)呆好些時(shí)間了,看來(lái)這個(gè)禮物沒(méi)有白送啊。剛才的反思,讓你感到了壓力和彷徨了吧?”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭,感到媽媽象是看透了我的內心深處。望著(zhù)她,我露出了滿(mǎn)臉的羞愧。只見(jiàn)媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“你能有這樣的感覺(jué),說(shuō)明你還是懂事明理的。但是,僅僅是明白還不夠,必須要有行動(dòng)才行!你愿意這樣糊里糊涂混下去,將來(lái)一事無(wú)成嗎?媽媽知道你的理想是當一名機械工程師?墒悄阆脒^(guò),怎樣才能實(shí)現自己的理想嗎?這個(gè)理想雖然離你還很遙遠,可是,如果你不是一步一個(gè)腳印去努力,那只能是一個(gè)空想!”

  聽(tīng)了媽媽的話(huà),我覺(jué)得豁然開(kāi)朗。理想對于我雖然遙遠,但必須通過(guò)不斷的努力才能實(shí)現。既然我現在是一個(gè)學(xué)生,那最重要的事情就是把書(shū)讀好。學(xué)習不是給老師學(xué),給家長(cháng)學(xué),如果只是貪玩,繼續象現在這樣日日過(guò)著(zhù)沒(méi)有目標的生活,那必定有悔之莫及的一天。我現在的目標就是要把改變學(xué)習態(tài)度,把書(shū)讀好,爭取在學(xué)習中取得好成績(jì),將來(lái)能考上自己喜歡的大學(xué)專(zhuān)業(yè)。我把這個(gè)決心告訴了媽媽。媽媽說(shuō):“好啊,既然這樣,你就帶著(zhù)目標上路吧!記住要鍥而不舍,有了目標,還必須要堅持,才會(huì )有了成功!媽媽祝你成功!”

  媽媽?zhuān)判陌,兒子?huì )努力的,你看我的行動(dòng)吧!

帶著(zhù)目標作文 篇3

  只要目標專(zhuān)一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能夠實(shí)現我們美好的理想。

  何謂目標?順手拿過(guò)來(lái)一本《現代漢語(yǔ)詞典》,上面寫(xiě)道:“想要達到的境地或標準!毖院(jiǎn)意賅,明白之至。

  俗話(huà)說(shuō):“無(wú)志之人常立志,有志之人立長(cháng)志!碑斀裆鐣(huì ),存在著(zhù)三種人。第一種人,一天一個(gè)目標,今天想當海軍,明天想做教師,后天又想去開(kāi)公司了,這樣的人是不可能會(huì )被重用的。第二種人,不懂得如何制定目標,只會(huì )盲目地拼命做,不知道自己要做什么,到頭來(lái),一切努力全白費了,只是竹籃打水一場(chǎng)空罷了。第三種人,就是那些定了長(cháng)遠的目標,并且知道怎樣去奮斗的人,他們做事腳踏實(shí)地,乘著(zhù)白帆向成功的彼岸駛去,像這樣的人往往會(huì )成為棟梁之材。

  其實(shí)目標與我們的生活是密切相關(guān)的。我有一個(gè)老同學(xué),她的學(xué)習成績(jì)總是在全校名列前茅,因此,她在畢業(yè)考試之前就收到了××學(xué)校的錄取通知書(shū)。由于我總時(shí)不時(shí)地就注意她,所以根據我的觀(guān)察,她就像是一只勤勞的蜜蜂,在知識的海洋里吮吸著(zhù)甘甜的花蜜。因為有一次,我留意到她的作業(yè)本,封面并不是太平整的,于是就向她借來(lái)看。原來(lái),她做作業(yè)時(shí),從不看答案,并且還能在做完后,能夠認真仔細地用紅筆批改和訂正,還有,在她的作業(yè)本的每一課時(shí)的左上角都定下了她自己的目標,并加以實(shí)現,因為她知道:“在成功的路上前進(jìn)時(shí),總充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數的荊?,然而她那一個(gè)個(gè)小目標,就是一把把鋒利的刀刃,為她開(kāi)辟出一條捷徑,通向成功的殿堂。

  一般地,我們上體育課,都是賽跑或跳繩的,在這里,她也不掉隊,同時(shí)也制定了目標。再有,就連打掃值日這些事,她也這般對待。是的,她的勤奮刻苦,為她的成功進(jìn)入好的中學(xué)奠定了牢固的基礎。

  相對地,來(lái)看看我自己,卻與她有著(zhù)很大的差異。她是一個(gè)在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都能給自己定下目標的人,而我,平時(shí)不注意細節,沒(méi)有她那么認真,只有在考試前才會(huì )急急忙忙地想方設法自己達到所謂的標準。唉,我想每個(gè)人都有自己成功的秘訣,而她的秘訣都是我所要學(xué)習的。是呀,我要努力學(xué)習,奮發(fā)向上,時(shí)時(shí)牢記華羅庚所說(shuō)的“勤能補拙是良訓,一份辛苦一份才!

  從這當中,我得到了下面這個(gè)公式:

  目標的實(shí)現=方向+恒心

  在這里,方向和恒心是缺一不可的,是實(shí)現目標的必需因素,當然了,機遇是不可忽視的,它其實(shí)是存在的,但由于它在任何事情上都會(huì )有影響,所以我在這里就不再詳細分析了。

  最后,我們要知道高爾基的一句話(huà):“一個(gè)人追求的目標越高,他的才干就發(fā)展得越快,對社會(huì )越有益!边@句話(huà)也離不開(kāi)方向和恒心

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