目標的作文11篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的目標的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
目標的作文1
我很喜歡家庭聚餐的氛圍。
站在橋上，看著(zhù)貼在河面上的夕陽(yáng)，水波在夕陽(yáng)下映出橘紅色，而東邊的天際已經(jīng)黑透了，看著(zhù)美麗的天空，我往家走去。
回到家，看到阿姨也帶上小妹來(lái)到了，還有表哥，電視總停留在CCTV1頻道。
“奇奇，來(lái)端飯！”媽媽的呼喊聲在院子里回蕩。
“萱萱，你現在已經(jīng)上二年級了，感覺(jué)怎么樣？”姨媽轉過(guò)頭問(wèn)妹妹。
“嗯，挺好！”妹妹邊看動(dòng)畫(huà)片邊回答，媽媽走過(guò)來(lái)對妹妹說(shuō):“萱，手機放下，給你姨說(shuō)會(huì )兒話(huà)�！�
我在旁邊吃著(zhù)油炸花生，嘎嘣脆，挺好吃的。心里卻在想：這一天到晚的，只要一吃飯就說(shuō)到學(xué)習，無(wú)語(yǔ)了�！捌嫫�，你有啥目標沒(méi)？現在�！备绺缧χ�(zhù)問(wèn)我，我也笑著(zhù)回答說(shuō):“哎，現在不是馬上要月考了，還有一星期，我努力爭取考到年級一百就好�！�
“萱萱，你有啥目標��？”哥哥拍著(zhù)妹妹的臉蛋問(wèn)，“我的目標是飛上太空，到月球上玩兒！”我們都笑了起來(lái)。
“我還要去吃個(gè)大餐！”這樣的回答，很天真無(wú)邪�！败败�，你有啥目標？”“嗯，考上復旦我要學(xué)醫！”表妹已經(jīng)上了六年級了，有這樣的目標很好。
爸爸媽媽都笑了，表妹也看了看哥哥，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，只有萱萱光知道憨吃，哥哥看著(zhù)我說(shuō):“這個(gè)目標挺好，但一旦達成目標后，你還要繼續定更遠的目標，但不要定那么高的目標，需要在實(shí)際情況里，另一個(gè)不是很容易，但也要保持現實(shí)的目標，慢慢的考上高中大學(xué)�！蔽覜](méi)有回答，仍然是吃著(zhù)花生點(diǎn)著(zhù)頭。
人，就是要不斷的去努力，千萬(wàn)不要停滯不前，因為不進(jìn)則退，有壓力才有動(dòng)力。
目標的作文2
回想起上學(xué)期，有的同學(xué)的收獲很多，有的同學(xué)的收獲卻很少。新的學(xué)期就要開(kāi)始了，不管以前是什么樣的成績(jì)，不管自己的成績(jì)再好，還是再差。面對新的起跑線(xiàn)，我們必須做的是努力，昨天的失敗，昨天的成功，只能成為今天腮邊的幾滴淚痕。
面對新學(xué)期，我們應該怎么做呢？我認為，一、我們應該總結上學(xué)期學(xué)習中的不足，哪些知識點(diǎn)沒(méi)有掌握，或者是偏科，把成績(jì)不好的原因找出來(lái)，爭取在新的學(xué)期不再犯同樣的錯誤。二、給自己確立一個(gè)新學(xué)期的目標，并要在新學(xué)期中朝著(zhù)這個(gè)目標去努力，當然，你的目標要合理才有可能實(shí)現。成績(jì)不好沒(méi)有關(guān)系，只要一步一個(gè)腳印[注: 比喻做事踏實(shí)。]的往前走，總有一天會(huì )到達成功的彼岸的。三、制定一個(gè)合理的學(xué)習計劃。我們每天至少要掌握多少知識，每天要用多少時(shí)間來(lái)學(xué)習，多少時(shí)間來(lái)玩，周末做什么，我們自己的心里都要有個(gè)數才行�？偨Y失敗的經(jīng)驗，才能更好地走向成功。
這學(xué)期，我們學(xué)校分好壞班了，原來(lái)的同學(xué)都分開(kāi)了。今天聽(tīng)到被分到差班的同學(xué)說(shuō)，他想放棄了，他不想上學(xué)了。這是一個(gè)非�？膳碌哪铑^。的確，分到差班，心里難免會(huì )不好受。但是我們一定要對自己有信心，只要我們始終對自己不放棄，朝著(zhù)自己的目標堅持不懈[注: 堅持到底，一點(diǎn)不忪懈。]的努力，不管分到哪個(gè)班，都沒(méi)有關(guān)系的！一定要記住，無(wú)論發(fā)生了什么，我們永遠都要相信自己，相信自己是最棒的！
開(kāi)學(xué)了，新的學(xué)期，我們要有新的目標，新的計劃，為最終的成功做準備，同學(xué)們，加油了，要永遠相信自己，能行！
目標的作文3
沒(méi)有目標的人生，就像是一株被冰霜打焉的花苞，也就失去了綻放的機會(huì )。
請給自己，也為將來(lái)精彩紛呈的人生，制造一個(gè)屬于自己的機會(huì )吧!
在考場(chǎng)上屢屢落敗的青年，事業(yè)上頻頻受挫的人士……別失意，不要因為一次次為了摘取帶刺的薔薇，被扎得鮮血直流的時(shí)候，而放棄薔薇明媚的笑聲。
只要一張紙，一支筆;一個(gè)腦海中閃爍即逝的想法;甚至是考試前說(shuō)的一句“加油”，也能像裝置上“推進(jìn)器”一樣，勇往直前，向目標前進(jìn)。
設定目標可以從小目標做起，一些容易實(shí)現的目標做起，再一步步增加設限。
比如：今天多唱一首歌;明天多背一些單詞等諸如此類(lèi)的小目標。
如果，目標設限太高，自己也不好好重視，那么，迎接你的也許是失敗。
摔跤了，站起來(lái)就行了;可是還沒(méi)有學(xué)會(huì )走路，就想學(xué)跳舞，這不是癡人說(shuō)夢(mèng)么?
古代畫(huà)家王冕也是持之以恒地畫(huà)荷花，最后畫(huà)出的荷花栩栩如生，不是么?
沒(méi)有目標的人生就像是漫無(wú)目的地漂流的主罰，隨著(zhù)風(fēng)搖曳在廣闊無(wú)垠的大海上。
制造目標，實(shí)現目標吧!
夢(mèng)想遙不可及?像天上的流云?窗邊的大雁?河邊的蝴蝶?既狡猾又美麗?!
星星很美麗，但只要搭上接替，一步一步來(lái)，便可摘取比國王的皇冠上的夜明珠還熠熠發(fā)光的夢(mèng)想。
目標的作文4
在漫漫人生旅途中，許多人因自己沒(méi)有高尚的追求而迷失方向，最后落得一敗涂地。然而也有許多人，選好了自己的人生目標，朝著(zhù)自己的目標，去努力，走好人生旅程。
如果你有一把利刀，在困境時(shí)斬落對手;如果你發(fā)現了一泓泉水，在沙漠中就會(huì )有生存的希望;如果你有一對翅膀，在火海中，就會(huì )飛向藍天，逃出火海，與死亡說(shuō)再見(jiàn)。目標就是你人生旅途中的武器，得到它，你會(huì )發(fā)現成功在向你招手。
有了目標，誰(shuí)也攔不住你，只要在你心中充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)信念、充滿(mǎn)活力，就會(huì )沖破風(fēng)雨，踢開(kāi)絆腳石。你就會(huì )品嘗到像蜜一樣甘甜的滋味，這便是成功。
高尚的追求，使你生命變得壯麗，使精神變得富有;庸俗的追求使生命變得昏暗，使青春變得衰朽;高尚還是庸俗，由你的目標區分;成功還是失敗，因目標不同。
有了正確的目標，就好像你在黑夜里迷失方向時(shí)，明亮的北極星出現在你的眼前一樣，你會(huì )感到快樂(lè )和自信。
你可曾知道，世界上最受歡迎的人是什么人嗎我堅信肯定不是那種不停的往后看著(zhù)昨天的腳印、失敗和慘痛挫折的人，而是對明天充滿(mǎn)信心、希望的人。水滴之所以能穿石，繩子之所以能鋸斷木頭，因為它們有自己的目標，并朝著(zhù)那目標不停地努力!
可見(jiàn)，目標是人生大海中的航標，是大漠中的源泉�！耙荒曛驹谟诖�，一天之季在于晨�！绷己玫拈_(kāi)端等于成功的一半，人生旅途應該從設定目標開(kāi)始，你還等什么?
目標的作文5
沖出小學(xué)迷霧，駛進(jìn)七年級的港灣，這里是沖水加電的基地，這里是新航程的起點(diǎn)，我要在這里充電加水，備足動(dòng)力，向成功的彼岸航行。
“是非成敗轉頭空”學(xué)習《三國》中各路英雄對成敗的看法。學(xué)習也是這樣，不管上次是成功還是失敗，這都是空虛的，對于失敗，你的垂頭喪氣，一蹶不振，能將時(shí)間逆轉 、將失敗變成成功嗎?毫無(wú)疑問(wèn)，當然不可能了。對于成功，你又能保證你下次還是這樣嗎?從自我出發(fā)，永不言棄，要記住“失敗是成功之母”“錯誤是正確的先導”。
“知之為知之，不知為不知，是知也”學(xué)習《論語(yǔ)》中各位儒家弟子對學(xué)習的態(tài)度。態(tài)度決定一切‘敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)’雖然聰明，并且愛(ài)好學(xué)習，不把向地位比自己低，學(xué)識比自己差的人請教當作可恥的事�！R之，學(xué)而不厭’默默地記住它，學(xué)習不感到滿(mǎn)足�！畬W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆’學(xué)習需要用心，‘擇其善者而從之，其不善者而改之’學(xué)習需要取長(cháng)補短，知錯就改。是的，學(xué)習不能盲目的為達到目的而不顧效率.要真正的對自己負責，把精力專(zhuān)注于聽(tīng)課本身，最大限度的獲取知識，與同學(xué)多交流。
還有，將杜甫“一覽眾山小，只緣在頂峰”的信心，《禮記·中庸》‘凡是預則立，不預則廢’的習慣，《學(xué)記》中‘獨學(xué)而無(wú)友，則鼓樓而寡聞’的合作運用到學(xué)習之中，那么還有什么學(xué)不好的呢?
目標的作文6
今天，老師給我們講馬拉松長(cháng)跑第一名的故事：
人們都知道長(cháng)跑馬拉松很遠、很遠，有一些人的目標是第一名，但總跑不了第一名，而這個(gè)男子他把馬拉松分為幾個(gè)階段。如，一百米一棵大樹(shù)，又一百米一個(gè)房屋，下一百米一條河......
他說(shuō)："第一百米我要得第一，第二百米我要得NN名......"就這樣，他分了好幾個(gè)目標他每一個(gè)目標都要實(shí)現，就這樣他贏(yíng)得了冠軍。
他這樣分目標就一下達到大目標要簡(jiǎn)單多了，我爸也講了個(gè)故事，是菲爾普斯的故事：
菲爾普斯這次北京奧運會(huì )上得了8枚金牌，被人稱(chēng)為“飛魚(yú)”，但是臺上十分鐘，臺下十年功，他從8歲起就開(kāi)始學(xué)游泳，一直到比賽，他用了20年，天天游2英里。2英里，不是一個(gè)數目，但他堅持下來(lái)了，最終贏(yíng)得了8枚金牌。
有人下來(lái)問(wèn)他，你是怎么辦到的，他說(shuō)“不光有堅持鍛煉，還有目標，我每天的目標是游完2英里，到了比賽，我還是像練習一樣不緊張，400米就是一個(gè)小數目�！�
看來(lái)，目標的確很重要，我原先的目標是長(cháng)大成為科學(xué)家，但是現在，也太遠了，我說(shuō)只要每次考前進(jìn)5名，到了考初中我就進(jìn)了前20名了。
人們都要有目標，沒(méi)有目標就不會(huì )有進(jìn)展，沒(méi)有就不會(huì )有成就!
目標的作文7
開(kāi)學(xué)已近一個(gè)月，高三考生進(jìn)入總復習階段。隨著(zhù)備考節奏的加快，部分考生出現煩躁、恐懼以及焦慮等不良情緒。相關(guān)心理老師表示，產(chǎn)生不良情緒大多因為孩子心理壓力過(guò)大，父母要給予引導，讓孩子正視自身位置，積極自我減壓，調整好奮斗目標以便輕裝上陣。
小玥是一所重點(diǎn)中學(xué)的高三生，學(xué)習成績(jì)一直處于年級中上游。她這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)后表現得憂(yōu)心忡忡，精神狀態(tài)也越來(lái)越緊張。據小玥母親反映，孩子以前每天回家后都會(huì )安安靜靜地在屋里復習到夜里１１時(shí)左右，可近來(lái)總是復習一會(huì )兒就到客廳煩悶地溜達一圈，還不時(shí)大聲發(fā)泄著(zhù)自己的無(wú)助。就剩這么點(diǎn)時(shí)間，我該怎么辦成了小玥這段時(shí)間的口頭禪。孩子的焦躁狀態(tài)讓全家人有些不知所措。像小玥這樣情緒、狀態(tài)發(fā)生突變的考生并不是個(gè)例。
進(jìn)入總復習階段，各種測試會(huì )逐漸密集，備考的節奏日益加快。隨著(zhù)高考的臨近，加上感到奮斗目標的遙不可及，考生很容易出現緊張、焦躁等負面情緒。北京市第一六六中學(xué)心理老師張瑤表示，現在這個(gè)階段，父母要密切關(guān)注孩子的精神狀態(tài)。當孩子因自身能力與目標院校間存在較大差距而產(chǎn)生不安感時(shí)，父母要引導孩子適當調整預期。在這個(gè)過(guò)程中，父母要讓孩子明白調整目標并不意味著(zhù)放棄理想，而是為了更好地前行。
目標的作文8
目標，我每一個(gè)人都有自己心中的 那一個(gè)向往已久的目標。它帶領(lǐng)我們走 過(guò)一年又一年，都是為了自己心中的那個(gè) 目標而進(jìn)發(fā)的。
小時(shí)侯，爺爺對我說(shuō)，他的目標就是撐起整個(gè)家，讓大家過(guò)上好日子。爺爺他還說(shuō)，那月芽的目標就是讓自己變成一個(gè)整圓，讓人們可以用肉眼都可以觀(guān)賞自己的美。
我，我有許多許多的夢(mèng)想。我想成為一位醫術(shù)高超的醫生；我想成為一個(gè)畫(huà)藝獨特的動(dòng)漫家；我想成為一位有著(zhù)自己獨特構思，可以超越貝聿銘的工程師；我也想成為一個(gè)觀(guān)察敏銳的天文學(xué)家。。。。。。那一個(gè)連個(gè)的夢(mèng)想海市蜃樓似的漸漸浮現在我的眼前。我不知道這些是不是人們心慕中的目標。爺爺還對我說(shuō)過(guò)，一個(gè)人如果沒(méi)有自己的目標，不知道自己在干什么，他將一事無(wú)成�；叵肫馉敔斔v的這段話(huà)，我想讓我的這些夢(mèng)想成為我的目標，以這些作為我的目標。
目標是只有一個(gè)的。想來(lái)想去，我的目標是成為一個(gè)受萬(wàn)人尊重的天文學(xué)家。因為我喜歡它，喜歡那神秘，耐人尋味，無(wú)知的宇宙。我想飛，從我開(kāi)始懂事起，我就想象著(zhù)自己有著(zhù)一雙天使般的一雙潔白的翅膀，飛，飛，我想一飛沖天，飛入宇宙探索那未知的天空，可惜我沒(méi)有做過(guò)這樣的夢(mèng)。
不過(guò)，我想我只要有這個(gè)目標，這個(gè)夢(mèng)想，就會(huì )去努力，去實(shí)現，讓我一飛沖天
目標的作文9
轉眼間，一個(gè)開(kāi)心的'寒假過(guò)去了，在這春暖花開(kāi)的季節，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這里我要列出這學(xué)期的目標，并且在以后的時(shí)間里一一實(shí)行。
首先，上課的時(shí)候不能低聲細語(yǔ)，這樣不僅影響課堂的紀律，而且它同樣也是一種不尊重老師的行為。如果你辛辛苦苦講了一天的課，可是在講臺下的學(xué)生卻在嬉笑打鬧，你會(huì )覺(jué)得他們尊重你嗎?
完成作業(yè)就不用說(shuō)了，但要按時(shí)交作業(yè)，拖欠作業(yè)既會(huì )讓我們養成拖拖拉拉的壞習慣，又讓我們完成不了學(xué)習計劃。所以我提倡大家按時(shí)交作業(yè)，這樣對我們的學(xué)習有很大的益處。
其次，我要在新的學(xué)期里改掉丟三落四的壞毛病。這個(gè)壞毛病可給我帶來(lái)了不少的麻煩，比如有一次在學(xué)校，我想用一用尺子，結果怎么也找不到，我滿(mǎn)懷焦急地一遍一遍地翻了書(shū)包，又看了看地上，沒(méi)有，我又找了找抽屜，看了看飯盒袋，還是沒(méi)有!坐立不安地等待著(zhù)第二節語(yǔ)文課，老師讓我們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一打開(kāi)看，我立刻轉悲為喜，原來(lái)在我預習時(shí)竟然放在里面了，真讓我哭笑不得，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫”啊!類(lèi)似這樣的事情還發(fā)生了好幾次，不是找不到作業(yè)本，就是沒(méi)帶筆。所以我一定要改掉這個(gè)毛病，不做“小馬虎”。
這就是我的新學(xué)期目標，我會(huì )爭取朝著(zhù)這幾個(gè)方向繼續努力的!
目標的作文10
我們既然來(lái)到了學(xué)校，都應該要有一個(gè)明確的目標，不是嗎？如果為了消磨時(shí)間結伴來(lái)玩，那就很不應該。我們想想，因為你要玩，就要花更多的錢(qián)，那錢(qián)哪里來(lái)？都是你父母給的，那是你父母用他們的汗水換來(lái)的！你忍心這樣亂花他們的錢(qián)嗎？這樣對他們嗎？我相信大家都不忍心吧！所以我們來(lái)學(xué)校是為了什么？難道不是為了學(xué)習嗎？不是為了累積知識以后找份穩定的工作嗎？不是為了以后生活能過(guò)得好一點(diǎn)嗎？是的。我們的目標正是這個(gè)。讓我們?yōu)榱诉@個(gè)目標，為了自己的理想努力、奮斗吧！讓夢(mèng)想離自己愈來(lái)愈近。
“少壯不努力，老大徒傷悲”相信大家都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)吧。如果年輕力壯的時(shí)候你不發(fā)憤圖強，到了老年時(shí)再悲傷、后悔也沒(méi)用了。提醒我們應該趁著(zhù)現在是智力最高峰時(shí)期，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，不應浪費時(shí)間。每一個(gè)學(xué)生的潛力都是無(wú)窮的，每一個(gè)學(xué)生的前途都是無(wú)量的。同學(xué)們，從現在開(kāi)始，請你們一定要注意增強自己的時(shí)間意識，增強自己的學(xué)習目標意識，從每一個(gè)細節做起努力改善自己的學(xué)習，不斷提高學(xué)習的效率。為此，請你們一定要愉快地接受你們的班主任、任課老師對你們的學(xué)習所提出的要求和具體的指導，更要請你們從自己現實(shí)的基礎狀況出發(fā)，腳踏實(shí)地改進(jìn)學(xué)習，學(xué)會(huì )學(xué)習，真正做學(xué)習的主人。
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“最可怕的敵人，就是沒(méi)有明確的目標�！钡拇_，目標是你的夢(mèng)想，沒(méi)了目標便失去了方向，失去了一切。
學(xué)習對每個(gè)人都是極其重要的，是每個(gè)人成長(cháng)、成才、成功的基礎的基礎。讀書(shū)是為了獲得知識，上學(xué)是為了更好的讀書(shū)。時(shí)間就是生命，時(shí)光不會(huì )倒流，珍惜現在，奮斗未來(lái)吧！
目標的作文11
一門(mén)一世界，一路一人生。行走之中，給自己一個(gè)高標方能給你無(wú)限的動(dòng)力啊!
給自己一個(gè)高標，在挫折中才能站起來(lái)，一個(gè)高考三次落榜數學(xué)更是不堪，也曾彷徨，也曾屈膝失望，那失望之后是突兀生命的力量，給自己樹(shù)立堅持不懈的高標沖向北大，有了名師的教導與不懈努力終于成功屬于那擁有高標而有堅持不懈的你。畢業(yè)后他開(kāi)創(chuàng )新東方，出國之父是他高標旗幟下一曲勝利的篇章。教學(xué)藝術(shù)本是一棵樹(shù)，一半在土里一半在風(fēng)中。教育與成長(cháng)是為相同無(wú)論起點(diǎn)高低，都應該以最好的標準對待自己，未來(lái)才會(huì )光彩奪目。給自己一個(gè)高標，是平凡之路蛻變的良藥。如果只是因為體型肥胖失去天后的資本應該說(shuō)是可惜，對嗎?一個(gè)熾熱的靈魂，一個(gè)絢麗的名字響亮了半個(gè)歐美因為一次演奏給戰爭后失所的孩子，她的伴樂(lè )人說(shuō)為了他們而拿出我們在皇家館的樂(lè )器值得嗎?阿黛爾會(huì )心一說(shuō)這是應該的，我們的音樂(lè )能給人鼓勵，而鼓勵我們的正是人們，用高標準的樂(lè )曲對待所有人，所有人才會(huì )回報我們。正是如此高標，歐美人民授予她天后的冠稱(chēng)因為高標，所以成功。生活本就是一門(mén)平衡的藝術(shù)，給自己一個(gè)高標，才能走到輝煌無(wú)遙。風(fēng)，繼續吹，將高標的旗幟揚揚于空。
給自己一個(gè)高標，許下一世普雅。湖水是你的眼神，夢(mèng)想你不曾離開(kāi)，我想那刻你站在汨羅河畔，卻有太多的人議論你不該為世許下一生，不禁一問(wèn)，是人才散失值得嗎?仿佛遙遠的你，借風(fēng)給我傳話(huà)，濁世之中給自己一個(gè)高標，做朵千年一開(kāi)的普雅，也是那樣的冷處偏佳!故馳騁人生之舟，時(shí)維九月，明心之洲，給自己一個(gè)高標，少一分不該，多一分不懈努力，未來(lái)無(wú)限美好!
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