母愛(ài)的折射_初中記敘文
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，尤其是記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫(xiě)、抒情和議論，不可能有截然的劃分。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項呢？以下是小編整理的母愛(ài)的折射_初中記敘文，歡迎大家分享。
“晚風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)竹林，月光拉長(cháng)的身影，螢火蟲(chóng)，一閃閃……”聽(tīng)著(zhù)這首委婉動(dòng)聽(tīng)的《櫻花草》，不覺(jué)陶醉其中。募的，來(lái)到院中，仰望藍天，“遠方鐘聲在響起，蛙鳴唱起了搖籃曲”頗有感觸。
靜靜地，有種溫暖，涌上心頭，如春天里細雨母愛(ài)般得呵護著(zhù)萬(wàn)物一樣，我的心嚴不自衷得悸動(dòng)一下，啊，好回憶小時(shí)候和母親一起漫步的`時(shí)光——
溫暖的陽(yáng)光照在古老的槐樹(shù)上，母親拉著(zhù)我的小手，槐花好像一道噴泉，噴灑著(zhù)芬芳的甘霖。我沐浴著(zhù)。同時(shí)，那陣陣花香孕育著(zhù)的母愛(ài)又聲聲不息，似一縷縷柔絲，帶著(zhù)微笑，將我纏繞，將我包裹。
記憶中，母親的笑，就像蒙娜麗莎那迷人的微笑。
一縷飄著(zhù)香味的思念仿佛黃昏時(shí)的晚云，輕輕涌上我的心頭。
大一點(diǎn)時(shí)，母親就變得嚴厲起來(lái)，就像魯迅的媽媽一樣，既是慈母，又是嚴師。冷不丁的，剛才還撫摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)得說(shuō)：“孩子，用功讀書(shū)，只有讀書(shū)，長(cháng)大了才有出息。才能掙大錢(qián)。母親不奢望什么�！辈胚^(guò)了一會(huì )，變了臉色：“死丫頭，還不回房看書(shū)�！边@聲音雖說(shuō)是兇巴巴的，但我能理解。母親的童年是苦的，她渴望讀書(shū)。但卻沒(méi)錢(qián)上學(xué)，只能將唯一的希望寄托在我身上。我懂，我全都懂。
那天，在學(xué)校生動(dòng)的上了一課�；丶�，我第一個(gè)告訴的便是母親。夜深了，月亮悄悄地鉆了出來(lái)。母親只是靜靜得坐在那兒聆聽(tīng)我的心聲，雖說(shuō)明天要早起，但她更喜歡我們娘倆在一起訴說(shuō)的時(shí)光。這么些年了，不都是這樣過(guò)的嘛。也從未聽(tīng)她聽(tīng)她說(shuō)過(guò)“煩”這個(gè)字。我不知道什么，也不想知道。我只明白：母親愛(ài)我，我同樣愛(ài)她。
夢(mèng)中，我正像小時(shí)候一樣，在花叢中尋找，尋找那會(huì )使人幸福的五瓣丁香。我把這神圣的花朵獻給了母親。朦朧中，這朵花變的很瑩澈，明亮。我想，我真幸福，我就像媽媽的寶寶一樣，永遠睡在她那溫暖的懷抱里。
這是，有首歌在我耳邊縈繞：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶�！痹该缐�(mèng)一直伴隨著(zhù)我和媽媽?zhuān)?/p>
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