【必備】寫(xiě)母愛(ài)作文五篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)母愛(ài)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)母愛(ài)作文 篇1
母愛(ài)，是勇敢的，是無(wú)私的。
縱觀(guān)歷史的長(cháng)河，我們不難發(fā)現母愛(ài)的力量。古有孟母三遷，今有吳菊萍用雙手借住高空墜落的孩子。據報道：當孩子墜落之時(shí)，吳菊萍離孩子墜落地方長(cháng)達百米。能在幾秒之內跑到，很令我們驚訝。是什么力量可以驅使一個(gè)毫無(wú)訓練的人在幾秒鐘完成長(cháng)達百米的短跑？
事后記者采訪(fǎng)她，她很自然地說(shuō)：“我也是一位母親，救她是出自我的本能�！币痪淙绱撕�(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)卻蘊藏著(zhù)無(wú)盡的愛(ài)。
這使我想起我的母親，她沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，不懂得如何在學(xué)習上幫助我，加上平時(shí)瑣碎嘮叨，我竟然厭倦她，但聽(tīng)說(shuō)吳菊萍這件事后，我很慚愧。不就發(fā)生的一件事讓我對母親的態(tài)度也發(fā)生了180度大拐彎。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，悶得讓人發(fā)慌，我告訴媽媽我想吃拔絲。原本是隨口一說(shuō)，沒(méi)想到媽媽竟真的做起來(lái)，數小時(shí)后，一盤(pán)香噴噴的拔絲竟呈現在我的面前。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就大口大口的吃，在吃到一半的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現盤(pán)子里有一絲血跡。我疑惑地向母親望去，剎那間，鼻子酸酸的：媽媽的手還在不停地流血。我淚流滿(mǎn)面地沖過(guò)去幫媽媽包扎手，嘴里哽咽著(zhù)：“媽媽?zhuān)抑厘e了，我不應該任性要吃拔絲，如果我不要您做，您的手也不會(huì )受傷……”媽媽卻毫無(wú)怨言地說(shuō)：“不要緊的，為了你，干什么都值！”直到今日，我仍然心存悔意，也許就是從那時(shí)起我不再吃拔絲，不再討厭媽媽?zhuān)皇前l(fā)自?xún)刃牡馗兄x她。
母愛(ài)是冬日里的陽(yáng)光，給寒冷的人送去溫暖。
母愛(ài)是夏日里的清風(fēng)，給焦慮的人送去慰藉。
母愛(ài)更是那小小的港灣，給無(wú)助的人送去家的護佑。
寫(xiě)母愛(ài)作文 篇2
很古的時(shí)候，在崇山峻嶺間的小河旁，有一個(gè)美麗的村莊，村里有一個(gè)剛剛出生的孩子，他叫好才。在這個(gè)孩子出生幾天后，他的父親就因患疾病與世長(cháng)辭了，剩下的母親一邊承擔起家里的經(jīng)濟來(lái)源，一邊要照顧自己的兒子。眼看兒子已經(jīng)長(cháng)大了，母親非常疼愛(ài)他，但還是要上學(xué)的啊，母親只好借錢(qián)供他上學(xué)，他要替別人烙餅來(lái)償還債務(wù)，兒子臨行前，向母親承諾一定要學(xué)好知識，隨后，便含淚跳上了船，母親也在后面追跑著(zhù)，她一邊跑一邊說(shuō)：好才，你一定不要辜負我的期望！我知道了，娘。
幾個(gè)月后的一天，母親依舊在家中烙餅，突然院子里傳來(lái)敲門(mén)聲，母親連忙丟下自己手里的活去開(kāi)門(mén)。門(mén)一開(kāi)，母親定睛一看，原來(lái)是她的兒子―好才回來(lái)子。你怎么這么快就回來(lái)了呀，知識都會(huì )了嗎？娘，該學(xué)的我都學(xué)了，其它的也沒(méi)啥好學(xué)的，再說(shuō)我也行了！行了！別說(shuō)了。母親打斷了兒子的話(huà)，你說(shuō)你既然該學(xué)的都學(xué)了，那好，今晚，我把燈熄滅了，你在黑暗中寫(xiě)字，我也在黑暗中烙餅，看看誰(shuí)做的好。晚上，母親把油燈熄滅了，兒子一開(kāi)始什么也看不見(jiàn)，最后隱隱約約地摸到了筆，便開(kāi)始寫(xiě)起字。不過(guò)一會(huì )兒，一股烙餅的香味從廚房里冒了出來(lái)，母親打開(kāi)了燈，只見(jiàn)兒子的字是亂七八糟的，有的字和字粘在一起，而母親的餅又圓又薄，有的比平常還要烙的好。兒子心里深深悔過(guò)，他想：母親原來(lái)是用這種方法來(lái)告訴我熟能生巧的呀，這時(shí)兒子一下子跪在母親面前，對母親說(shuō)：娘，我錯了，我改，我一定要把知識學(xué)扎實(shí)。聽(tīng)了這番話(huà)，母親臉上的憤怒消失了，而是露出了欣慰的笑容。兒子拿起母親烙的餅，又重新踏上了求學(xué)的道路，他臨走時(shí)，對母親說(shuō)：父親走了，我要成為家里的頂梁柱，我保證，我不在外面干一番大事業(yè)，我決不回來(lái)。
一年、二年、三年，整整十年了，母親還是在家等，突然村里鎮里響起了敲鑼打鼓的聲音，母親跑出去，一看是自己的兒子回來(lái)了。這時(shí)兒子馬上跑到母親身邊，用雙手摸著(zhù)母親的白發(fā)說(shuō)：母親！我沒(méi)辜負您的期望！
寫(xiě)母愛(ài)作文 篇3
我對“母愛(ài)”反應很遲鈍。當母愛(ài)從細小的管道中過(guò)來(lái)時(shí)，我沒(méi)有絲毫反應；而當母愛(ài)破門(mén)而入時(shí)，我才會(huì )察覺(jué)。
有時(shí)，我認為媽媽不愛(ài)我、不疼我，甚至認為我不是她親生的，就是因為，她和別人在一起，而忽略了我。這也許是嫉妒吧。
總而言之，我特別特別在乎我的母親，勝過(guò)一切一切……
如果母愛(ài)是風(fēng)箏，當別人都不耐煩地將它放上天空時(shí)，我將會(huì )緊緊地抱住它，不讓它跑掉。
如果母愛(ài)是一滴油，當別人都在享用它時(shí)，我將會(huì )把它放進(jìn)瓶子里，蓋上蓋，永久保存。
如果母愛(ài)是被放在盒子里的一股氣體，當別人都打開(kāi)盒蓋，撲進(jìn)氣體時(shí)，我將會(huì )把盒蓋蓋得更緊，即使自己也體會(huì )不到，也不會(huì )讓它逃走。
如果母愛(ài)是……
寫(xiě)母愛(ài)作文 篇4
雨滴滴答答地打在地上，不知不覺(jué)又來(lái)到了這里，這里有一座木橋，人們理所當然地踩在上面，可之后又有誰(shuí)記得它。歷盡滄桑之后被拋棄，這是橋的不幸。它之前默默地為行人奉獻自己的身軀，讓烈日照射自己，讓雨水沖刷自己，讓狂風(fēng)吹打自己，依然挺立于自己的崗位上。待到腐朽之時(shí)，則毅然地被人們遺棄。對此，我感到厭惡而無(wú)奈，但我漸漸地發(fā)現我不也是這樣做的嗎？媽媽總是那么忙碌，但仍是那么關(guān)心我。
那天，葉子凋零大半的楓樹(shù)舉凄涼的枝椏，在晚風(fēng)灰色的氣流中瑟瑟發(fā)抖，雨也悄無(wú)聲息地降臨，又趕上要去坐校車(chē)，我心里自然不是什么滋味。但是，雨勢并不大，而我家又離校車(chē)上落點(diǎn)不遠，我就頂雨坐上了校車(chē)。校車(chē)還要半個(gè)小時(shí)才開(kāi)，時(shí)間真是漫長(cháng)，似乎被鎖住，風(fēng)吹在臉上覺(jué)得空氣似乎都要凝結了一樣，覺(jué)得有點(diǎn)冷。我呆呆地望車(chē)窗上緩緩滑下的雨滴，忽然，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾中。越來(lái)越近了，奇怪，怎么會(huì )是媽媽?zhuān)∽屑氁豢�，她打一把傘，而另一只手拿一把傘與一件衣服。我驚訝地打開(kāi)車(chē)窗，媽媽把傘與衣服遞了給我，又叮嚀了幾句，就回去了。伴隨感動(dòng)，我就靜靜地凝望她的背影，直到在我的視野中消失，眼淚不知不覺(jué)地順我的臉頰流了下來(lái)。
五天后，放學(xué)回到家，看到她依舊為家務(wù)事操勞，而我則悠哉悠哉。我開(kāi)始發(fā)現，我為媽媽做的事太少、太少，不能再這樣下去。她正在洗碗，我走了過(guò)去，正想對她說(shuō)，卻無(wú)意中發(fā)現了些許白發(fā)藏在了她那密密的黑發(fā)中，特別顯眼。我哽咽了一下，望，我想起了許多以前她照顧我的情景：當我生病時(shí)，總是媽媽照顧我，為我端來(lái)一杯溫熱的水，為我掖掖蹬亂的被；當天氣變涼時(shí)，總是媽媽不住地提醒我多穿衣服，小心涼生��；當我考試成績(jì)不理想時(shí)，總是媽媽細心安慰我，鼓勵我……一幕幕在我腦海中閃爍，涌現出的都是她那慈祥的笑臉。淚水早已在我眼眶中不停地打轉，溢了出來(lái)，我用那沙啞了的聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)院蠖甲屛襾?lái)洗吧……”媽媽轉身過(guò)來(lái)說(shuō)：“我能行，你去做功課吧！”媽媽擺擺手，心里很輕松似的。我只好點(diǎn)頭應許，轉身走開(kāi)，我的眼淚又來(lái)了。
媽媽?zhuān)瑹o(wú)論歲月怎么在你身上留下痕跡，你永遠都是最美的。歲月帶給你滄桑，而你則帶給我幸福，盡管你會(huì )變得更加憔悴，依然堅定地給我無(wú)微不至的照顧。
仰望天空，天空很藍，太陽(yáng)很暖，心里很暖。最是感人的莫過(guò)于母愛(ài)，因為她富有內涵，無(wú)私！無(wú)悔！
寫(xiě)母愛(ài)作文 篇5
寒假如期而至，繁忙的高中生活告一段落。我打開(kāi)塵封的手機，登錄，不一會(huì )兒就發(fā)現了一名初中要好的`同學(xué)。網(wǎng)上偶遇，彼此都很興奮，我們聊了很久還不過(guò)癮。他邀請我去母校打籃球，我欣然同意。
很快我就來(lái)到了學(xué)校，校園的風(fēng)景依舊如昨，一切還是是那么熟悉和親切。校門(mén)口的巨幅顯示屏播放著(zhù)五彩畫(huà)面，那個(gè)曾經(jīng)讓人又愛(ài)又恨的、掛著(zhù)優(yōu)秀同學(xué)照片的光榮榜仍然是那么醒目。獨自漫步校園，雖然沒(méi)有遇到熟人，但也感覺(jué)特別愜意。綠樹(shù)蔥蔥，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉,灑下斑斑駁駁的光點(diǎn)，鳥(niǎo)兒清唱，與草叢中的蟲(chóng)兒共鳴。這兒的一草一木、一磚一瓦，每一個(gè)角落都藏著(zhù)我的溫暖記憶。
同學(xué)還沒(méi)有到，我穿過(guò)一條小路，走上了操場(chǎng)看臺，微瞇雙眼，仿佛聽(tīng)到運動(dòng)會(huì )上觀(guān)眾的吶喊聲，看到跑道上自己拼搏的身影。還記得初二第一學(xué)期，我代表班級參加學(xué)校的長(cháng)跑比賽。長(cháng)跑訓練非常艱苦，我好幾次都有放棄的念頭，就是約我打球的這位好友一直給我打氣，記得他當時(shí)給我講了好多道理，還陪我一起訓練，讓我堅定了繼續比賽的勇氣。比賽過(guò)程中，同學(xué)們都來(lái)了，不管是男同學(xué)還是女同學(xué)一路上跟著(zhù)我跑，呼喚著(zhù)我的名字，喊著(zhù)班級的口號，揮舞著(zhù)雙手為我助威。跑到后來(lái)，雖然感到呼吸困難、疲憊不堪，但也不知道是哪里來(lái)的力量，推動(dòng)我一直向前，我像風(fēng)一樣沖到了終點(diǎn)。迎接我的是瘋狂的歡呼和掌聲，還有同學(xué)們送來(lái)的水，老師遞來(lái)的毛巾。那一刻，我的鏡片模糊了，不知道是汗水還是淚水，這一幕刻入了我記憶深處，永遠揮之不去。
同學(xué)還沒(méi)到，我不知不覺(jué)來(lái)到了教學(xué)樓。從一樓到六樓，我一層一層地走，從小學(xué)到初中，每一層我都呆過(guò)。教室還是以前的教室，布局都差不多，課桌上都堆著(zhù)一疊厚厚的書(shū)本和作業(yè)本，里面應該還有不少試卷。黑板上的勵志橫幅能見(jiàn)證我們曾經(jīng)的奮斗，千絲萬(wàn)縷的回憶，如同放電影一般，赫然出現在我的腦海中。就是在教室，我與童年的小伙伴相遇，相識相知到如今；就是在教室，我們接受老師孜孜不倦的教導，在他們的責怪中追追打打，成長(cháng)為懵懂的少年；就是在教室，我們見(jiàn)證了窗外四季的光景輪回，度過(guò)了難忘的九年。是的，面對一道道難解的數學(xué)題、一篇篇深奧的古文、一個(gè)個(gè)艱澀的英語(yǔ)單詞，我們曾經(jīng)被其困擾。面對中考的巨大壓力，我們也曾經(jīng)感覺(jué)十分焦慮。但是，為了心中的夢(mèng)想，我們從不放棄，而是互相鼓勵、幫助和支持，戰勝了重重考驗和挑戰。
離開(kāi)教學(xué)樓，我又來(lái)到了籃球場(chǎng)，我與同學(xué)約定會(huì )面的地方。初中的我極愛(ài)籃球，因此籃球場(chǎng)便成了我體育鍛煉的首選場(chǎng)所。在這里，也發(fā)生了一個(gè)小故事，讓人印象深刻。一次在打球的過(guò)程中，由于激烈的沖撞，我右邊臉上被刮開(kāi)了一道口子，鮮血直冒。同學(xué)們驚呆了，趕緊攙扶我快步趕向醫護室，并邊走邊安慰。聞?dòng)嵍鴣?lái)的老師一邊向醫生打聽(tīng)傷情，一邊給我父母打電話(huà)，由于不放心，又陪我道醫院檢查。不知道為什么，那時(shí)候我竟然感覺(jué)不到疼痛，看到心急如焚的老師和同學(xué)，第一次這么真切地感受到他們對我的關(guān)心，有一種說(shuō)不出來(lái)的暖洋洋的感覺(jué)。
這時(shí)候，好友站在了我的身邊，打斷了我的思緒。母校的記憶，有苦澀，有辛酸，但更多的是脈脈的溫情，滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
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