小學(xué)三年級作文：母愛(ài)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級作文：母愛(ài)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級作文：母愛(ài)1
我們的生活中充滿(mǎn)了愛(ài)，有同學(xué)之間的友愛(ài)，有老師的關(guān)愛(ài)，但是我覺(jué)得最偉大的是母愛(ài)。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，突然覺(jué)得有一些頭疼，本想寫(xiě)完作業(yè)告訴媽媽?zhuān)蓻](méi)想到竟然趴在學(xué)習桌上睡著(zhù)了。媽媽發(fā)現后，連忙叫醒我，一摸我的額頭，“呀”得喊了一聲，我發(fā)高燒了。媽媽二話(huà)不說(shuō)就帶我去醫院。因為這是一個(gè)寒冬的夜晚，爸爸又不在家，所以媽媽只好騎自行車(chē)帶我去醫院。一路上媽媽頂著(zhù)寒風(fēng)，被凍得直打哆嗦、流鼻涕。到了醫院，媽媽顧不上自己，又是掛號又是找大夫，忙到半夜，直到我退燒。第二天媽媽就感冒了，可媽媽說(shuō)這也值得，因為我沒(méi)有因為發(fā)燒而影響第二天的學(xué)習和生活。
無(wú)私的母愛(ài)讓我們茁壯、健康的成長(cháng)，我多想說(shuō)一聲：“母愛(ài)真偉大！”
小學(xué)三年級作文：母愛(ài)2
母愛(ài)，是一杯純純的奶茶，細細品味才能發(fā)現它的香純......
近期是流感高峰期，從小體質(zhì)較弱的我已不幸在一個(gè)星期之前受感染。雖然已經(jīng)看了醫生，但到現在喉嚨還痛著(zhù)。
已上初中的我，幾乎把每一天的時(shí)間和心思都放在學(xué)校的各種東西上。身上的病也那么久還沒(méi)有好，我也習以為常，無(wú)暇再理它了。而在家做家務(wù)的媽媽?zhuān)淹耆焉钪械拿恳惶於蓟ㄔ谡砑依锷希鹤黾覄?wù)、照顧孩子等等。日復一日地做著(zhù)同樣的工作，卻依然樂(lè )此不憊。
如今我感冒了，她當然耿耿于懷。我喉嚨疼了許久，毫無(wú)起色。媽媽除了帶我去看醫生以外，還特意為我“設計”菜肴。家里有的雞蛋、臘肉和油腐，我全部不能吃，所以她專(zhuān)程去市場(chǎng)幫我買(mǎi)一些我可以吃的雞肉。按照這樣，我的病應該很快痊愈。但是，事與愿違。
在學(xué)校，同學(xué)們患病的寥寥無(wú)幾，所以他們都可以無(wú)后顧之憂(yōu)地吃零食，就連整天在一起的同桌也吃得津津有味，我看在眼里，癢在心里。我畢竟還是孩子，有孩子的性格——饞嘴，這是理所當然的。我雖然明白自己有病在身，媽媽也為了我付出了這么多，我也在控制自己不吃傷害身體的零食，但面對美食，我就像一塊渺小的鐵，美食就是一塊具有很大磁性的磁鐵，把我徹徹底底地吸引過(guò)去。于是，我舊病復發(fā)。 媽媽再次為我傷盡了腦筋，但絲毫不知我是“故意”的。
媽媽依然悉心地為我“設計”佳肴，無(wú)微不至地關(guān)心我。冷了，給我加衣服：熱了，給我扇扇子;累了，給我按按摩;渴了，給我倒杯水......簡(jiǎn)直把我看作是一塊玻璃，柔柔地而又緊緊地摟在懷里，生怕我摔碎。
小學(xué)三年級作文：母愛(ài)3
有一種愛(ài)被世人所稱(chēng)頌：“有一種愛(ài)能夠讓人每一刻都能感受到它所帶來(lái)的溫熱，這種愛(ài)便是母愛(ài)。母愛(ài)像火紅的太陽(yáng)，母愛(ài)像黑夜里的油燈，母愛(ài)像冬季里的毛衣，母愛(ài)更像山間的溪水，一點(diǎn)一滴的細流匯成潺潺的溪水，一點(diǎn)一滴的關(guān)心匯成濃濃的母愛(ài)�！�
我有一個(gè)慈祥的母親—母親總是默默無(wú)聞的支付。
記住有一次，我正在趕教師教我寫(xiě)的作文�？晌蚁肓税腠�，也想不出一個(gè)好體裁。我很是煩惱…
時(shí)刻一晃就過(guò)去了—現已9點(diǎn)半了，我還在寫(xiě)作文。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“還在寫(xiě)作文呢!明日寫(xiě)吧，今日很晚了�！�
我一聽(tīng)，急了：“這明日就要交，還不趕嗎?”“往常你天天叫我寫(xiě)，現在有時(shí)機參賽，你又不讓我寫(xiě)!”我一急，就胡編了個(gè)理由罵媽媽。
媽媽聽(tīng)了，很傷心，悶悶的走出了房間。
我看她走了，持續“埋頭苦干”……
10點(diǎn)多了，我還在寫(xiě)……媽媽又一次走了進(jìn)來(lái)：“凱麗，10點(diǎn)了，還不睡嗎?”我聽(tīng)了，急說(shuō)：“還沒(méi)寫(xiě)完呢?你叫我明日怎么向教師告知?”媽媽煩悶了一會(huì )，悄悄的走了出去……
到了12點(diǎn)，我才干完“活”。我走出房間去，看見(jiàn)媽媽手捧一碗現已涼了的粥，躺在沙發(fā)上靜靜的睡了。這一幕，我理解了全部……我熱淚盈眶……
媽媽?zhuān)摇摇以撛鯓訉δ浮覒摪涯鷮?xiě)進(jìn)我的作文，寫(xiě)進(jìn)我的心靈。
……
又費了兩個(gè)多小時(shí)，我把這篇作文“功德圓滿(mǎn)”。
媽媽?zhuān)蛟S這并不能補償你，但我仍是將它寫(xiě)上去—我知道了，我有一位母親，慈祥的母親，愛(ài)我的母親，為了我支付全部的母親……
人們常常說(shuō)：“母愛(ài)是路燈，照亮我行進(jìn)的腳步;母愛(ài)是航船，載我渡過(guò)波濤洶涌的大海;母愛(ài)是春雨，關(guān)心體貼我，潤物細無(wú)聲�！倍艺f(shuō)，母愛(ài)是蜜蜂，兢兢業(yè)業(yè)勞作，培養下一代。母愛(ài)，便是這么巨大，或許咱們現在領(lǐng)會(huì )不到，但咱們會(huì )跟著(zhù)年紀的增大，逐漸理解—母愛(ài)是無(wú)形的，但它總伴繞在咱們身邊……
小學(xué)三年級作文：母愛(ài)4
小時(shí)候跟母親吵架時(shí)，賭氣之下總會(huì )幻想自己是被撿來(lái)的，而自己的親生媽媽?zhuān)瑧撌菧厝崦利愘t惠的富家小姐，跟愛(ài)的人偷偷地生下自己，卻因為家人反對不得已將自己寄養在別人家……當然，最后這種情節只能是隨想，絕大部分成不了事實(shí)。于是我們不得不接受面前這個(gè)兇神惡煞、手持掃帚的女人，就是自己的親娘的事實(shí)……可是，為什么我們越來(lái)越愛(ài)她……
就這樣，一個(gè)新的故事就出現了……
曾經(jīng)，有人忽然跳出來(lái)問(wèn)了一句話(huà)：“如果讓你給十年前的自己發(fā)一條短信，你會(huì )說(shuō)什么?”十年前……十年前我讀六年級，對手機的全部概念是，可以拿去賣(mài)錢(qián)。
一場(chǎng)父母的吵架的一句話(huà)——“無(wú)論她是誰(shuí)，她都是媽媽最好的女兒。她有權知道她的母親是誰(shuí)”讓她誤解為自己是被抱養的孩子。于是走到了母親經(jīng)常打開(kāi)的抽屜前，以為那只是一只認母用的手鐲，可首飾盒不見(jiàn)了，里面只有一部新手機，拿走了它。
當要便賣(mài)手機時(shí)，打來(lái)了一個(gè)電話(huà)，里面傳來(lái)焦急擔心的聲音。母親找到了她。并和她坐下，說(shuō)了很多很多的話(huà)。
母親說(shuō)，她自己生來(lái)就沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽?zhuān)职謴乃浭缕鹁透嬖V她她早已死了，所以她一直在一個(gè)很尷尬的環(huán)境中長(cháng)大，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)母愛(ài)，也不懂如何表達。后來(lái)她遇到了愛(ài)她的我的爸爸，你很感激也很珍惜，卻也知道這份愛(ài)跟親情母愛(ài)并不一樣。再后來(lái)我就降生了。為此你苦惱過(guò)，也難受過(guò)。直到有一天家里的親屬在電話(huà)中無(wú)意間說(shuō)起當被拋棄你父女倆的媽媽也許還在人世，并在這個(gè)城市時(shí)，她帶著(zhù)她留下來(lái)的玉鐲問(wèn)了好多相關(guān)的人。
你向我道歉了，可應該是我向你道歉。是我一味向你索取愛(ài)和關(guān)心，卻沒(méi)想過(guò)你的處境，想法和需要，我以為我是這世上最應該得到愛(ài)的人，卻忘了這世上的每一個(gè)人，包括每一位母親，都是媽媽的女兒，都需要愛(ài)的孩子。
如果這世界真有一條發(fā)向過(guò)去的短信，我很想從一開(kāi)始就告訴你——你是我最好的媽媽。
小學(xué)三年級作文：母愛(ài)5
有人說(shuō)母愛(ài)反映在嘮叨的孩子身上。有人說(shuō)母愛(ài)體現在美味的飯菜中。我說(shuō)，母愛(ài)在遮雨的傘里。
我記得那天中午，在之前是晴天，但現在是陰天。當我在教室里讀書(shū)時(shí)，我能從我的眼睛里看到它，并且感到焦慮。我心想:如果以后下雨，我怎么能不帶傘回家呢？我從左往右想，但我想不出好辦法。我不得不在心里默默祈禱:上帝！菩薩！請讓天空不要下雨，好嗎？......否則，不要下課，以免我們沒(méi)有雨傘的學(xué)生淋雨。
隨著(zhù)一陣雷聲和閃電，傾盆大雨仍在下，一層白色的雨簾躺在窗外。鈴響時(shí)，帶著(zhù)雨傘的學(xué)生們高高興興地回家了。我和一些沒(méi)有帶雨傘的同學(xué)焦急地走來(lái)走去。我對自己說(shuō):不要沖出去！快點(diǎn)，你會(huì )早點(diǎn)回家的。在我的眼前出現了我父親和母親慈祥的面孔，他們焦慮的表情，他們在路上匆忙的身影......為了早點(diǎn)回家，我下定決心要沖出去。所以我沖下樓，沖出了校園。大雨中，我隱約看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，喊道:媽媽�！�，大叫著(zhù)跑了過(guò)去。我母親看到了我，驚喜地問(wèn):淘氣，別擔心，媽媽會(huì )來(lái)接你的！”，話(huà)音未落，把外套披在我身上；為了不讓我淋雨，傘也盡量向我傾斜。然而，我媽媽被雨淋濕了。粗心大意，我沒(méi)有及時(shí)意識到我母親的處境。我只是牽著(zhù)她溫暖的手，匆匆回家......
回家后。孩子的父親，啊欠！快點(diǎn)，給孩子們換衣服，啊，你好。...”我一到家，母親就不停地嘮叨、打噴嚏，并用紙巾擦自己。蘿卜。像鼻子一樣。我感到很困惑:媽媽剛才不是很好嗎？現在怎么辦......我父親告訴我母親感冒的原因，我全身顫抖得像觸電一樣:我母親寧愿在雨中生病，也不愿讓她的小女兒有一點(diǎn)不適，這是我母親對我的愛(ài)；但是我總是拒絕媽媽關(guān)于學(xué)習和生活的建議�？磥�(lái)我真的需要好好體驗一下媽媽對我未來(lái)的愛(ài)——風(fēng)雨中的愛(ài)，也是在日常生活中一點(diǎn)一滴的愛(ài)。
這是母愛(ài)，這是母愛(ài)給我的！哦，天��！我的好媽媽?zhuān)覑?ài)你！我將在未來(lái)的生活和學(xué)習中用我自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報你對我的愛(ài)。
小學(xué)三年級作文：母愛(ài)6
唯有走過(guò)漫漫黑夜，才能懂得歲月的長(cháng)情。那些人事已散的景致，終在釋然里只剩溫柔的回響。
記憶中的冬季，每天都在下雪，那里的黃昏來(lái)得早些。媽媽在甕里汲滿(mǎn)水，把大大小小的山里紅倒進(jìn)甕里，雙手浸泡在其中，摩挲掉山里紅上的泥土，然后把它們撈起放在旁邊干凈的籮筐中。接著(zhù)，她在床上騰出大片地方，鋪上塑料布，把籮筐端上床頭，將山里紅串成一串串糖葫蘆。一旁的我，非但不幫忙，還不斷搗亂。有時(shí)趁媽媽不注意，我偷偷撿幾個(gè)大的山里紅一起塞進(jìn)嘴里。媽媽從未責備過(guò)我，只是叮囑我吃慢一點(diǎn)。
童年的一天天，溫暖而遲緩，正像老棉鞋里，粉紅絨子里的陽(yáng)光。月光灑在庭院的甕里，閃著(zhù)一片片金光，我踮起腳尖，站在旁邊，仿佛伸手就可以把月亮揣在懷中。
心存母愛(ài)，冬季的嚴寒又何妨？
記憶里的東西，幾乎每一件都是淡淡的顏色，卻有著(zhù)最濃最深的味道。由于小時(shí)候挑食，腸胃時(shí)常毛病。上初二時(shí)，學(xué)習壓力逐漸增大，竟患上了腸胃炎。去醫院，醫生寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè)的中藥方：連翹二錢(qián)，紫蘇三錢(qián)，白芷半夏……囑咐媽媽去藥房抓藥。那段時(shí)間，每天午后，媽媽都用砂鍋熬制湯藥，等我放學(xué)回來(lái)后喝下。家里總是氤氳著(zhù)苦澀的味道，我性子很倔，覺(jué)得越喝肚子越脹氣，而且那色澤黃黑的湯藥極苦，便賭氣不喝了。
媽媽拗不過(guò)我，便每天早起，伴著(zhù)晨曦雨露，揭開(kāi)瓦罐，將一碗浸泡過(guò)的白米倒進(jìn)罐中。小火慢燉半個(gè)時(shí)辰后，將中藥的粉末磨碎，塞進(jìn)軟糯的紅棗里。悶熟后，擱進(jìn)白米粥，紅白相間的粥，像極了飄雪那時(shí)的那一抹紅，美好而又靜謐。藍色的火焰舔舐著(zhù)瓦罐的罐底，屋子里彌漫著(zhù)白米的清香和紅棗的甜膩。不過(guò)幾日時(shí)間，腸胃便不再像先前那樣難受，大抵半個(gè)月后，再感受不到一點(diǎn)兒病痛，可謂是藥到病除了。
因為念舊，水可化為云，云亦可回到水，而記憶的味道，卻只屬于過(guò)去，無(wú)法再現。
那就讓我們傾心于這溫暖的世界，沉醉于這瑣碎的生活，讓母愛(ài)再飽滿(mǎn)一些，讓記憶再豐饒一些，讓?xiě)涯钤偈⒋笠恍?/p>
小學(xué)三年級作文：母愛(ài)7
母愛(ài)到底有多偉大？我始終堅信：在這世界上，沒(méi)有人能準確地說(shuō)出母愛(ài)的分量。
從我們呱呱墜地的那一刻起，母親就給予我們這世間最偉大的愛(ài)——母愛(ài)。從某種意義上講，母愛(ài)是我們生命的搖籃，當我們到了這個(gè)奇妙的世界時(shí)，母親就把我們抱在懷里搖晃，時(shí)刻都關(guān)心著(zhù)我們。母愛(ài)是我們黑夜中的守護使者，當我們出現困難的時(shí)候，陪在我們身邊的不是別人是我們的母親。不管何時(shí)何地，只要我們需要幫助，母親都會(huì )第一時(shí)間出現在我們面前，幫助我們掃除障礙。母愛(ài)是我們翱翔的翅膀，當我們自以為是地想掙脫母親的懷抱時(shí)，母親并沒(méi)有阻止我們，更沒(méi)有放棄我們，母親總是默默地在我們身后守護著(zhù)我們。當我們對前方感到黑暗和迷茫時(shí)，是母親燃燒著(zhù)她的精力來(lái)為我們照亮前方的道路。母愛(ài)更是我們生命的創(chuàng )造者，是母親辛辛苦苦懷胎十月生下了我們，讓我們擁有了享受生活的權利。所以，不管我們身居何地，母愛(ài)都會(huì )永存我們心間，與我們一起感受世間的冷暖。
在生活中，我們經(jīng)常抱怨母親的嘮叨，我們也時(shí)常與母親斗嘴，甚至有時(shí)候我們會(huì )想象沒(méi)有母親的世界有多清靜。說(shuō)實(shí)話(huà)，我也想象過(guò)，而且不只一次。不過(guò)，隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，我的想象也跟著(zhù)變化了。以前，我覺(jué)得如果沒(méi)有母親我會(huì )過(guò)得很快樂(lè )，我每天除了吃飯睡覺(jué)外都可以玩電腦�？砷L(cháng)大后，我又在想：如果沒(méi)有母親，誰(shuí)來(lái)給我煮飯？如果沒(méi)有母親，誰(shuí)愿意幫我洗衣服？如果沒(méi)有母親，誰(shuí)會(huì )無(wú)條件地拿零花錢(qián)給我？如果沒(méi)有母親，誰(shuí)會(huì )在我難過(guò)時(shí)默默的陪著(zhù)我？如果沒(méi)有母親……
母親在我們的生活中占著(zhù)重要地位，如果失去了母親，就等于我們失去了左右手。即使占據著(zhù)如此重要的地位，母親也從來(lái)沒(méi)有表達出來(lái)。不是因為她不善言辭，而是因為她的愛(ài)是不求回報的，這就是母愛(ài)的偉大之處。
母愛(ài)總是那么容易被忽視，在母愛(ài)偉大的光芒外，總是披著(zhù)一層無(wú)私，也就是這層無(wú)私讓我們忽視了母愛(ài)的偉大。母愛(ài)的偉大是需要我們去挖掘的。
小學(xué)三年級作文：母愛(ài)8
也許，大家都知道‘?huà)尅@個(gè)字怎么寫(xiě)，但有誰(shuí)有徹底的分析過(guò)這個(gè)字的含義呢？我想誰(shuí)都沒(méi)有過(guò)吧！現在我來(lái)給你分析一下，看著(zhù)；女+馬=媽?zhuān)瑸槟阕雠Ｗ鲴R的女人就是媽。3歲時(shí)；媽咪，我愛(ài)你。10歲時(shí)；媽?zhuān)汶S便啦！16歲時(shí)；我媽真的很煩！18歲時(shí)；想要離開(kāi)我媽?zhuān)?5歲時(shí)；媽?zhuān)惝敃r(shí)是對的！30歲時(shí)；我想要去我媽家！50歲時(shí)；不想要失去我媽?zhuān)?0歲時(shí)；只要我媽還能在這，我愿意為了我媽放棄我的一切！生病時(shí)，媽媽說(shuō)；別嚇媽媽?zhuān)〕燥垥r(shí)，媽媽說(shuō)；別管媽媽?zhuān)〗Y婚時(shí)，媽媽說(shuō)；別念媽媽?zhuān)寢屔r(shí)，媽媽卻說(shuō)；媽媽沒(méi)事！我有一個(gè)好媽媽?zhuān)‘斔疽舱静环�時(shí)，走也走不動(dòng)時(shí)，我會(huì )緊緊握著(zhù)她的手，陪她一起慢慢走！就像她當年牽著(zhù)我的手陪我長(cháng)大一樣！在我們的記憶里，有很多東西！很多記憶深刻得畫(huà)面！但我相信，在我的記憶里，有二分之一都是媽媽的！媽媽對我的一點(diǎn)一滴都在我的記憶里，揮之不去！3歲時(shí)；媽媽每天不厭其煩的幫我穿衣服！我聽(tīng)話(huà)順從！7歲時(shí)；媽媽每天早上起得很早為我做飯，讓我吃完去學(xué)校！我卻有時(shí)對媽媽說(shuō)，你今天做的飯，不好吃，扭頭就走！10歲時(shí)；媽媽不顧寒風(fēng)刺骨，跑到學(xué)校為我送衣服！我不顧媽媽顏面，對媽媽說(shuō)；‘好丟人��！’14歲時(shí)；我長(cháng)大啦！我終于明白那是媽媽對我無(wú)私的愛(ài)��！可是！媽媽?zhuān)瑓s老了！天底下能給這樣的無(wú)私的愛(ài)的人，也只有媽了！
母愛(ài)是無(wú)私的！是偉大的！是了不起的！母親，不辭辛勞，不求回報，母親最大的心愿，就是看著(zhù)我們一個(gè)個(gè)健健康康開(kāi)心快樂(lè )幸福的成長(cháng)！
請你們細心看看母親！看看母親頭上多出的白發(fā)！看看母親眼角多出的皺紋！你們會(huì )不會(huì )有一種想說(shuō)出‘母親，我愛(ài)你！我感謝你！’的沖動(dòng)呢？
小學(xué)三年級作文：母愛(ài)9
在這一天——2008年5月12日，在這一刻——14時(shí)28分，在汶川卻發(fā)生了一場(chǎng)慘不忍睹的8級大地震！
在這個(gè)難忘的時(shí)刻，有誰(shuí)知道有多少戰士為救災而失去了自己的寶貴的生命；在這個(gè)悲痛的時(shí)刻有誰(shuí)知道有多少兒童失去了父母，成為了孤兒……
地震期間有一個(gè)鏡頭詮釋了母愛(ài)的偉大：有一位年輕的母親是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著(zhù)廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應。當人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊長(cháng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著(zhù)”。經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著(zhù)她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著(zhù)她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因為母親身體庇護著(zhù)，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的`時(shí)候，他還安靜的睡著(zhù)，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準備做些檢查，發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住媽媽愛(ài)你！”
這個(gè)感人的鏡頭，竟令我潸然淚下……
是啊，哪個(gè)母親能不心疼自己的寶貝，有哪個(gè)母親能愿意讓自己的小寶貝悄悄的離她們而去！這個(gè)母親用她最后的一點(diǎn)力量，挽救了她的寶貝！
母愛(ài)，是雪中送炭，給了我們溫暖；是饑餓的面包，給了我們充實(shí)；是孤獨時(shí)的親情，給了我們慰籍；是失敗時(shí)的鼓勵，給了我們信心……
世界上最無(wú)私、最博大、最深沉的愛(ài)，就是母愛(ài)。母愛(ài)，人世間的至情，人世間的真善美！
小學(xué)三年級作文：母愛(ài)10
母愛(ài)是偉大的，是溫柔的，是無(wú)私的。
當我們呱呱落地的時(shí)候，母愛(ài)就一直陪伴在我們身邊，哺育我們成長(cháng)，使我們這些細小的幼苗茁壯成長(cháng)，長(cháng)成高大的大樹(shù)。母愛(ài)似春光，照射著(zhù)我們;母愛(ài)似春雨，滋潤著(zhù)我們的心靈;母愛(ài)似大海，我們在大海里航行,你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)感人的故事?在突如其來(lái)的地震來(lái)臨時(shí)，母親在危急的情況下，顧不得思考，將自己的生命置之度外，把孩子護在懷里。當救援隊趕來(lái)時(shí)，孩子被母親緊緊的抱在懷中，母親身上壓著(zhù)石柱。孩子完好無(wú)損，得救了，而母親卻鮮血滿(mǎn)地，永遠不能醒過(guò)來(lái)了,我們的生活中處處都有這樣感人的故事，不知我們是否留意過(guò)這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感人故事。
記得那時(shí)我才五六歲，體質(zhì)很差，經(jīng)常三番兩次的感冒發(fā)燒。有一次深夜，我渾身發(fā)燙，頭很暈，迷迷糊糊記得家里的燈一直亮著(zhù)，對于病中的我來(lái)說(shuō)那燈光是刺眼的。我的眼前是媽媽忙碌的身影，媽媽帶我上醫院來(lái)了。在輸液大廳里，只有我和媽媽?zhuān)闹莒o悄悄的，靜的可怕。吊水一滴一滴的滴著(zhù)，時(shí)間顯得很漫長(cháng)�；仡^看看媽媽?zhuān)瑡寢屢呀?jīng)累的眼睛快要合上了，但又強挺著(zhù)打起精神。不知不覺(jué)中，我身上蓋著(zhù)媽媽的外衣睡著(zhù)了。醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己已經(jīng)躺在了家里的床上。昨天，媽媽無(wú)微不至的照顧著(zhù)我，肯定很累了吧。我真想一瞬間變強壯，變健康，這樣媽媽就不用這么辛苦的照顧我了。
在我記憶的海灘中，有些事情一步一個(gè)腳印，但被時(shí)間的海水沖刷的一干二凈了。這件事卻深深的扎根在我的心中，永遠也忘懷不了.
小學(xué)三年級作文：母愛(ài)11
這，是一個(gè)悲痛的時(shí)刻；這，是一場(chǎng)災難的降臨；這，就是2008年5月12日，我國四川省汶川縣發(fā)生了8.0級大地震。
她，一個(gè)普通的母親，卻能夠在危急時(shí)刻拯救孩子的生命，自己卻……在那個(gè)時(shí)刻來(lái)臨的時(shí)候，在地面搖晃的那一瞬間，她緊緊的把孩子摟在懷里，用身體支撐一個(gè)狹小的空間，把孩子放在身下用身軀保護孩子。房梁重重地壓在她的身上，她還是沒(méi)有壓住孩子，還在給孩子喂奶！當救援人員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的。透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體。救援隊長(cháng)費力的把手伸進(jìn)那位母親的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子 ，還活著(zhù)”。人們小心的把擋著(zhù)她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著(zhù)她的孩子，大概有3、4個(gè)月大，因為母親身體庇護著(zhù)，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著(zhù)，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準備做些檢查，發(fā)現有一部手機塞在被子里，屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著(zhù)，每個(gè)看到短信的人都落淚了。
每一個(gè)母親都望子成龍，望女成鳳，她們把自己的心血傾注在自己兒女的身上對嗎？我們現在還是學(xué)生談不上掙錢(qián)，但也要好好學(xué)習，考個(gè)優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答她對我們所付出的一切。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。我們在不知不覺(jué)中已經(jīng)享受了多少的母愛(ài)，你知道嗎？我們就是一輩子都在還這筆債，也未必還得清。多多體諒一下你的母親吧，她是最無(wú)私的奉獻者！
小學(xué)三年級作文：母愛(ài)12
有一個(gè)人最美麗，那就是母親;有一種愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài);有一種情感最動(dòng)人，那就是母子之情……從我出生那天開(kāi)始，母親就用她無(wú)私的愛(ài)陪伴我一天天成長(cháng)，她分享我的快樂(lè )，分擔我的煩惱。
在我生病的時(shí)候，寸步不離的照顧我，恨不得代替我生病。記得那是我三年級上期期末考試的前一天，我突然發(fā)燒了，心里很難受，但我還是勇敢的堅持，因為二舅的突然離世，讓外婆的生命也危在旦夕，媽媽沒(méi)日沒(méi)夜的照顧外婆，還要抽出時(shí)間輔導我的功課;我想忍忍就好了，可是我越忍心里就越難受，到后來(lái)，我實(shí)在堅持不下去了就把自己的病情告訴了老師，老師馬上打電話(huà)告訴媽媽?zhuān)『脣寢屨龔尼t院出來(lái)，聽(tīng)老師說(shuō)我發(fā)燒了，趕緊往醫院跑……媽媽把我接回家，馬上拿了一些姜切成片，放在水壺里煮，然后把水倒入盆里，用手試了試溫度，怕?tīng)C傷我的腳，媽媽就把自己的雙手泡進(jìn)滾燙的開(kāi)水里，然后用她熱乎乎的雙手不停的搓我的腳，慢慢地，我感到舒服了很多，可是媽媽的雙手卻被燙腫了�？粗�(zhù)媽媽那紅腫的雙手，看著(zhù)媽媽那憔悴的臉，我心里非常難受，我恨自己還不能為媽媽分擔一些……
一股熱流涌上心頭，淚水已無(wú)法控制，迷糊了兩眼，我帶著(zhù)嘶啞的聲音問(wèn)了一聲：“媽媽?zhuān)滞床煌础?媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，不痛”我心里有種無(wú)法言喻的沖動(dòng)，我一定要好好讀書(shū)，好好地回報我的媽媽……
愛(ài)是感情之源，那深深的母愛(ài)，猶如春天般的溫暖;猶如微風(fēng)拂過(guò)水面般的細膩;她比山高，比水深，與日月同輝。我愛(ài)我的母親!
小學(xué)三年級作文：母愛(ài)13
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當聽(tīng)到這一首飽含深情的歌曲時(shí)，我就會(huì )不由自主地想到媽媽。
那是在四年級的時(shí)候，有一次，上數學(xué)課，我沒(méi)有專(zhuān)心，老師新授的知識一竅不通。下課時(shí)，數學(xué)老師說(shuō)：“今天的數學(xué)家庭作業(yè)是——，”老師故意拖長(cháng)聲音，“一張數學(xué)試卷�！蔽衣�(tīng)了之后，人立刻變呆了，心里一下沒(méi)了主意：糟了，這下可慘了！數學(xué)作業(yè)怎么完成��！
回到家后，我連晚飯都來(lái)不及吃，就開(kāi)始埋頭寫(xiě)作業(yè)了。數學(xué)作業(yè)只能拖到最后才寫(xiě)。時(shí)間不饒人，光語(yǔ)文作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)都做到了十點(diǎn)鐘。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，十點(diǎn)半了，媽媽走到了我的房間，輕輕地問(wèn)我：“婷婷，怎么了，作業(yè)都寫(xiě)了這么久，怎么還沒(méi)有寫(xiě)完，有哪兒不懂��？”
無(wú)奈，我只好老老實(shí)實(shí)地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焐蠑祵W(xué)課時(shí)我沒(méi)有認真聽(tīng)講，課本內容我沒(méi)有學(xué)會(huì )，這些題我一點(diǎn)也不會(huì )做�！眿寢屄�(tīng)到后只是稍為一愣，但并沒(méi)有責怪我，而是溫和地說(shuō)：“那媽媽來(lái)教你吧！”
說(shuō)完，媽媽便坐在我旁邊，耐心地給我講解數學(xué)課本的新內容，直到我完全理解。媽媽不顧自己第二天還要面臨非常繁重的工作任務(wù)，仍然陪著(zhù)我做完數學(xué)作業(yè)，直到凌晨一點(diǎn)多鐘。
早上起床時(shí)，看到媽媽一雙紅紅的眼睛，我的心里就好像打碎了五味瓶一樣，真不是滋味！通過(guò)了這件事，我不僅懂得了如何去珍惜學(xué)習時(shí)間，而且深深地感受到了媽媽那無(wú)私的愛(ài)。
媽媽?zhuān)谖矣龅嚼щy，甚至是犯了錯誤拖累了您的時(shí)候，沒(méi)有半點(diǎn)怨言，始終耐心地、默默地幫助我，鼓勵我。您不僅賦予我生命，而且教會(huì )了我很多做事的本領(lǐng)，更重要的是教會(huì )了我許多做人的道理。您真是我的好媽媽。
媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您，您辛苦了！”
小學(xué)三年級作文：母愛(ài)14
唉，我該干什么好呢?讀書(shū)?畫(huà)畫(huà)?寫(xiě)字?還是出去玩?就在我左思右想的時(shí)候，一本書(shū)從書(shū)柜上掉下來(lái)。咦!是《閱讀年選》。我便隨意翻閱起來(lái)，正當我打開(kāi)到《生命拔節的聲音》這一頁(yè)時(shí)，我被這樣的題目吸引了，便認真的讀了起來(lái)，讀完后我被文中的“我”和“母親”深深感動(dòng)了，故事的大意是這樣的：
我在三歲時(shí)，在院子里玩，母親拉我回去吃飯，突然只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲悶響，母親嚇了一跳，急忙把我送到醫院，經(jīng)檢查是左臂骨折。一個(gè)月后去拆夾板，我怕疼，使勁掙扎，母親只能強行將我的大腿拉起，不幸的是我的左大腿又當場(chǎng)骨折。醫生最終診斷我為天生脆骨癥。聽(tīng)到這樣的消息醫生們都不敢貿然手術(shù)了。母親說(shuō)：“我們回家，我來(lái)給女兒接骨吧……”經(jīng)過(guò)母親一段時(shí)間的細心照顧，我居然露出了完好的大腿。
讀到這我非常的敬佩這位母親。原以為這位母親沒(méi)有學(xué)過(guò)醫術(shù)不可能幫女兒把骨頭接起來(lái)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到經(jīng)過(guò)母親的努力女兒的骨頭最終接了起來(lái)。讀到這我感到自己非常的慚愧，真是“有眼不識泰山”。而且我也非常的佩服母親的勇敢，連專(zhuān)業(yè)醫生都不敢輕易做的手術(shù)，她竟然能大膽的把女兒的骨頭接起來(lái)�！笆澜缟献钣赂业哪赣H之一”她當之不愧!讓我感到母親是多么的偉大，她對兒女是不離不棄，可以為了自己的兒女而舍棄自己的時(shí)光。
每個(gè)母親都是偉大的，她可以舍棄自己的榮華去培養兒女，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是只知道給予而不企求回報的。我們要珍惜母親給予的幸福，不能身在福中不知福。愿天下的母親都快樂(lè )!
小學(xué)三年級作文：母愛(ài)15
母愛(ài)是一片冬里的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；母愛(ài)是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；母愛(ài)是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；母愛(ài)是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘露，使心靈枯萎的人感到感情的滋潤。母親，就是那位在每時(shí)每刻都關(guān)懷著(zhù)我們的人。
記得在我上小學(xué)時(shí)，有一天，老師下課下得很遲。之前，窗外已有了蒙蒙細雨，但所有人都注意著(zhù)老師的話(huà)，根本沒(méi)有在意這雨�？僧斃蠋熣f(shuō)“下課”時(shí)，我們往外一看，都呆住了：眼前的雨，根本不像之前那如同少女一般嬌弱的細雨，而是如同滅世魔王一般的暴雨。
其他的同學(xué)都驚呼“這雨真大”，隨后被他們的家長(cháng)用雨傘撐住，猶如保護著(zhù)珍寶一般向外走去。過(guò)了許久，教室里的人都走了，只剩下我一人在教室里焦急地等著(zhù)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，但我的媽媽卻遲遲未到。
豆大的雨點(diǎn)落在地面上，發(fā)出的聲音就像猛獸的吼聲，讓人膽寒。雨越下越大，我的心情也越來(lái)越低落。想起平日里，我的媽媽做事一向十分準時(shí)，往往都是我一出校門(mén)口，就看到了她�？山裉�，她怎么會(huì )遲遲不來(lái)呢？
我正想著(zhù)，忽然聽(tīng)到有人在大喊：“快來(lái)！”我扭過(guò)頭一看，就望見(jiàn)媽媽在不遠處，一邊揮著(zhù)手，一邊撐著(zhù)雨傘。我仿佛看到了救星，急忙跑過(guò)去。
回家的路上，我還在想著(zhù)我的媽媽為什么來(lái)的那么遲，就轉過(guò)頭去問(wèn)�？删驮谖肄D過(guò)頭的一瞬間，我看見(jiàn)媽媽的手在不經(jīng)意間捂著(zhù)肚子。我一下就明白了為什么。
媽媽的胃不好，肯定是因為胃痛而來(lái)遲了。但是，在我回過(guò)神時(shí)，我也發(fā)現，正在一點(diǎn)點(diǎn)的往我這邊傾斜，媽媽的肩膀已經(jīng)有了些許雨漬。媽媽雖然不舒服，但卻還在想著(zhù)保護我。
天下除了母親，沒(méi)有人會(huì )這么做！
一路上，雨小了很多，而我卻熱淚盈眶。在那一刻，曾經(jīng)的幼稚灰飛煙滅，換來(lái)的是沉重的信念。我在那時(shí)，明白了母親的愛(ài)。
太陽(yáng)出來(lái)了，真好！和母親的愛(ài)一樣溫暖。
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