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寫(xiě)陌生人的作文

時(shí)間:2024-03-01 18:22:15 陌生人 我要投稿

寫(xiě)陌生人的作文(錦集6篇)

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的寫(xiě)陌生人的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)陌生人的作文(錦集6篇)

寫(xiě)陌生人的作文 篇1

  昨天我給一個(gè)陌生的叔叔講了兩個(gè)故事,一個(gè)是《把爸爸變成一只熊》講完叔叔很開(kāi)心,叔叔笑著(zhù)說(shuō)我講的很好,我說(shuō)叔叔那我再給你講一個(gè)吧,叔叔高興地說(shuō)好的,你講吧。

  我就給叔叔講了第二個(gè)故事《遇見(jiàn)壞人》,我講完后叔叔低頭笑了,還對我說(shuō),小朋友你的故事要講的.在豐富一點(diǎn)就更好了,我高興的對叔叔說(shuō)謝謝。

寫(xiě)陌生人的作文 篇2

  看到這個(gè)題目大家很奇怪吧!一定會(huì )問(wèn)為什么陌生人還要加引號,其實(shí)這個(gè)并不是你們所想的那樣,我的意思是:陌生人的的確確是一個(gè)我不認識的人,但是他卻是我人生的引路人,引號和引路人都有個(gè)“引”字,這就是它的獨特之處!

  那個(gè)晚上特別的黑,光很陰暗,使人有一種毛骨悚然的恐懼狀態(tài),我心里很恐懼。而且這時(shí)又在下雨,我拖著(zhù)沉重而又遲緩的步伐向家走去。我身上只穿了一件單薄的衣服,很冷很冷。突然,我看到的一只黑色的大手,它是多么老呀!滿(mǎn)布皺紋的手上,幾根細細的血管清晰的呈現在眼前,我猜想這一定是一個(gè)老農民工吧!我的頭緩緩地抬起來(lái),眼前的這個(gè)人的相貌遠遠的超出了我的想象。他帶著(zhù)一個(gè)墨鏡,老臉上的`皺紋數不勝數,唉,這是個(gè)盲人!

  接著(zhù),一個(gè)沙啞的聲音傳來(lái),“孩子,你能幫我指指路嗎?”,我無(wú)奈地回答道:“好吧!”,于是,我們一老一小艱難地前行著(zhù)。突然,我們走到一個(gè)路燈下,他的導盲棍觸到了前面那個(gè)沒(méi)有蓋上井蓋的井。他本身就是個(gè)盲人,所以做什么事情都不健全人困難,但是,他做出了使我們健全人為之震驚的事。他摸索著(zhù),漸漸的,他摸到了那個(gè)井蓋,井蓋很臟,因為下雨的原因。他拿起井蓋把井蓋上了。他的嘴角向上揚了揚,露出了一絲微笑。我把自己的手帕遞給他擦擦手,他說(shuō):“不用了,孩子,我的手這么臟,等會(huì )把你的手帕弄臟了!”“沒(méi)事!大爺,您擦一擦吧!”我一邊回答,一邊又把手帕往前遞了遞,他忙把手往我這邊推,“我都說(shuō)了,不用,孩子收回去吧!”無(wú)奈,我只好又收回我的口袋里。我攙扶著(zhù)他又繼續向前走。

  不一會(huì )兒,他到家了。這是多么矮小的意見(jiàn)平房啊!借過(guò)屋里的暗光,他見(jiàn)我身上只穿了一件單薄的衣服,便趕忙進(jìn)屋把手洗干凈,又從衣柜里取出了一件軍大衣,遞給我,還說(shuō):“孩子,你穿上吧!不要推辭了,你穿得這么單薄,會(huì )冷的,快披上!”說(shuō)完就把軍大衣披在我的身上,我說(shuō):“謝謝你,大爺!”“沒(méi)什么!再見(jiàn),孩子,快走吧!這里很冷,快回家吧!”“好!再見(jiàn),大爺!”我走出了十幾米遠,大爺還在屋外目送著(zhù)我……

  一個(gè)多月過(guò)去了,我和鄰居們聊天的時(shí)候,得知,那位大爺因為熱心助人,有愛(ài)心,獲得了“好市民獎”,我為那個(gè)大爺高興,這本來(lái)就是他應得的獎賞!他是憑自己那顆樂(lè )于助人的心得到的這個(gè)獎項!大爺雖然眼前一片漆黑,但他是我心靈卻是五彩的!

  在黑漆漆的晚上,我是那位的盲大爺的引路人,可是在人生的道路上,那個(gè)大爺就是我的引路人!

寫(xiě)陌生人的作文 篇3

  人人都有一顆善良的心,正是因為這些善良的心,讓祖國更加美麗就算是陌生人也不例外。

  還記得有一次,我和媽媽來(lái)到廣州游玩,在路上我們就被一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)吸引住了——許多好心人在為街頭露宿的外地人送溫暖。

  事情是這樣的,有一些外地人來(lái)到廣州,因為人生地不熟,而且還貧困,所以無(wú)可奈何才露宿街頭。當地的志愿者在第一時(shí)間知道后,馬上趕了過(guò)來(lái),他們看見(jiàn)街頭的人有老有小,于心不忍讓他們露宿街頭,于是馬上去買(mǎi)了一些衣被送給他們。在這其中,有一位林小姐說(shuō):“我只是把別人的疼苦寄予在我身上,把自己的開(kāi)心付托在別人的`身上而已。我以前也是一位貧困生,但經(jīng)過(guò)了別人的幫助我現在生活好了很多,因此我要回報社會(huì )!蹦切┞端拚呗(tīng)了,不禁流下了感動(dòng)的眼淚,說(shuō)道:“人間處處有真情”

  是的,沒(méi)錯,只有人人付出一份愛(ài),世界將更加美好。

寫(xiě)陌生人的作文 篇4

  小時(shí)候,爸爸媽媽就教我別靠近陌生人。從此,“陌生人”這個(gè)詞就在我心里的黑名單中深深扎根。

  “歡迎乘坐本車(chē),本車(chē)是由!惫卉(chē)上,這熟悉的聲音又在耳畔響起。這時(shí),一個(gè)邋里邋遢的中年人一腳踏上車(chē)來(lái)。他風(fēng)塵仆仆的樣子,臉上的皺紋如深溝密布,黑黝黝的膚色一看就知道是剛從工地里出來(lái)。他的一身俗氣的襯衫粘著(zhù)若隱若現的石灰,拎著(zhù)一個(gè)破舊的麻袋,還有那被泥濘覆蓋的膠鞋。我暗自慶幸:他離我的座位還遠著(zhù)呢!在他拿出攥得皺巴巴的紙幣付費后,我帶著(zhù)一種厭惡的眼神看著(zhù)他鬼使神差地坐在了我旁邊靠窗的座位,心中大呼倒霉。

  汽車(chē)開(kāi)始啟動(dòng),他一下子把車(chē)窗用力地拉開(kāi)透透風(fēng),只聽(tīng)見(jiàn)“咯吱”一聲,所有乘客的目光都尋聲投來(lái)。我頓時(shí)不好意思的低下頭,當作事不關(guān)己地翻動(dòng)著(zhù)手里的書(shū)。他尷尬一笑地搓著(zhù)手。我在心中怒罵,這是什么人啊,做事那么毛躁,把我都連累了,果真一個(gè)鄉下人!隨后又響起了令我討厭的聲音,他不顧形象地扯著(zhù)嗓門(mén)唱起歌來(lái)。如果他是一個(gè)儀表堂堂的城里人,我肯定會(huì )認為他是一個(gè)豪放的人。但他不是,因此在我眼中他的`歌聲成了噪音。無(wú)意一瞟,看到了他露出的發(fā)黃的牙齒和他臉頰上粘著(zhù)的灰塵,在他身邊的我,感覺(jué)到被一股熱氣包圍,空氣悶悶的就要窒息,好不自然。我對他的厭惡之情油然而生。我故意面不改色地端坐著(zhù),挺胸抬頭。就是要別人看看這城里人和鄉下人的區別,文化人和打工仔的不同。

  終點(diǎn)站到了,他急急忙忙地站起來(lái),卻又猛地坐下。我正好奇他的舉動(dòng),只聽(tīng)他說(shuō):“對不起,你壓到了我的袋子!蔽亿s緊移開(kāi)。他拎起袋子,一步跨出座位卻不小心將袋子上的灰塵弄在我衣服上。他一邊不假思索地從口袋里掏出紙巾遞給我一邊歉意地對我說(shuō):“不好意思,不好意思!钡任曳磻^(guò)來(lái)后,他已經(jīng)下了車(chē),不見(jiàn)了蹤影。

  我不由得感嘆,表面的完美形象還真比不上這位中年人與生俱來(lái)的高尚。如果換作我,我想我肯定不會(huì )這樣,我會(huì )輕視他,我會(huì )把這樣一個(gè)禮貌的道歉拋之腦后。

  從那以后,我對“陌生人”這個(gè)詞又有了不同的看法,我把它從黑名單轉移到好友名單中。

寫(xiě)陌生人的作文 篇5

  馬老師今天給我們講了一個(gè)故事,發(fā)生在三年級同學(xué)的身上,是一個(gè)小孩子被一個(gè)叔叔接走了,小孩不想跟他走,那個(gè)叔叔說(shuō):"走吧,我開(kāi)車(chē)送你回家."那個(gè)叔叔給孩子吃了好多巧克力豆和糖豆,是陷藥糖果,所以那個(gè)孩子很快睡著(zhù)了,那個(gè)叔叔把孩子放到農村的房子里,他就開(kāi)車(chē)走了,孩子爸爸知道后很著(zhù)急.很難過(guò).孩子爸爸找警察才找到孩子,

  聽(tīng)了這故事,我很害怕,也讓我明白了不能和陌生人走,除非媽媽給他打電話(huà)才能接。

寫(xiě)陌生人的'作文 篇6

  一天,小剛正獨自在家畫(huà)畫(huà),他聽(tīng)到有人在敲門(mén),就問(wèn):“誰(shuí)呀?”門(mén)外的人說(shuō):“我是你爸爸的朋友!毙偘醽(lái)一個(gè)小凳子,他站在凳子上從貓眼往外看,“咦?這個(gè)叔叔我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?平常爸爸媽媽經(jīng)常教導我,獨自一個(gè)人在家的'時(shí)候,千萬(wàn)不要給陌生人開(kāi)門(mén)。

  我該怎么辦呢?”聰明的小剛想了想說(shuō):“叔叔,我不認識你,不能給你開(kāi)門(mén)!”叔叔說(shuō):“那我一會(huì )兒再來(lái)吧!”叔叔說(shuō)完轉身就走了,小剛這才松了一口氣!

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