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與陌生人相處作文

時(shí)間:2023-09-04 08:15:56 陌生人 我要投稿

與陌生人相處作文【實(shí)用5篇】

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的與陌生人相處作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

與陌生人相處作文【實(shí)用5篇】

與陌生人相處作文1

  你是我最親近的人,是吧?

  你又是我的陌生人,不是么?

  從我呱呱墜地起,你就在的生命中占據了重要的位置?墒,我卻不知道該如何來(lái)面對你了。

  你一直追隨著(zhù)時(shí)光的腳步,做什么事都風(fēng)風(fēng)火火、雷厲風(fēng)行。你跟時(shí)光賽跑。你跑得太快,追上了時(shí)光,賽過(guò)了時(shí)光,但你也一定知道——你們的終點(diǎn)線(xiàn)是你的生命。你不知疲倦,你的時(shí)光都應該累了吧?你的時(shí)光還有很多,你為什么要這么拼命地跑完它?等等我,等等我好不好?你應該知道我跑得不快。

  你走遠了,你的身影模糊了。你同我說(shuō)話(huà),就像兩個(gè)耳背的人在交流。我們總是不能完整的理解對方的意思,于是就有了無(wú)數次的爭執?晌覀兊墓虉虆s是一樣的,誰(shuí)都不肯承認自己錯了。最后還是你的'威逼將我妥協(xié)。

  每當這個(gè)時(shí)候,我總是含著(zhù)淚,回想我兒時(shí)你的樣子。你會(huì )張大嘴巴沖我笑,唱歌給我聽(tīng);會(huì )跟我站在路邊的燒烤攤前津津有味地吃著(zhù)滋滋冒泡地羊肉串,羊肉串飄出有人的香氣,我還沒(méi)來(lái)得及將它吹涼就往嘴里送,當燙得哇哇亂叫時(shí),你還幸災樂(lè )禍地一點(diǎn)我的腦門(mén),說(shuō)句:“小饞貓!”現在呢?現在又是什么樣子?你好多時(shí)間都是用一張木頭一樣的臉來(lái)面對我,好像就是被雕刻工學(xué)徒雕刻出的怒火臉。能感到你的生氣,但確實(shí)的木訥的。

  你沖動(dòng)、你呆板、你木訥、你喜怒無(wú)常。你變了,你離我兒時(shí)記憶中的模樣越來(lái)越遠。你對我的愛(ài),好像永遠都只有打罵與鼓勵兩種方式?墒,為什么,前者越來(lái)越多,后者越來(lái)越少?我不能適應你的喜怒無(wú)常。你變了,你成了我的陌生人。

  你在我的最后一個(gè)兒童節,露出了我久違的笑容。在大擺錘上,你毫無(wú)忌肆地尖叫,開(kāi)心地笑。這才是你!這才是我心目中真正的你!笑一笑,好么?微笑不用錢(qián)的。你以前不會(huì )吝嗇你的笑的。不對,你是不會(huì )對我笑了。這次,你的笑是因為有別的孩子么?是因為有他們的家長(cháng)在么?是為了給他們塑造一個(gè)和藹可親的你的形象么?我最了解你了,你在平日不是這樣的。如果你平日這樣,那該有多好。為什么,你的笑,總是獻給別人。你變了,你成了我的陌生人。

  我真的無(wú)法理解你,也不想理解你。每次你和老師一起老一套地問(wèn)我“你能理解我們么”時(shí),我總是會(huì )說(shuō)能。面對你們,我只有畢恭畢敬。

與陌生人相處作文2

  街頭的邂逅,偽裝著(zhù)自己,在臉上掛上一張虛偽的臉譜,顯示出自己孩提時(shí)代的純真。沒(méi)有那種對日常生活的厭惡和鄙夷的感覺(jué),害羞夾雜著(zhù)緊張,渴望夾雜著(zhù)向往,心頭固然也樹(shù)立起了一堵障礙。

  伸出的手飽含著(zhù)誠意,使自己不由自主的顫抖,手背搓著(zhù)手心試圖擦盡手上的塵土,心里的堵也在慢慢地熔化,以為這就是自己的專(zhuān)屬。

  翻夾的日子走過(guò),那街頭的徘徊已成為最熟悉的陌生人,那些回頭也一次次使自己揚起了嘴角,旺盛的隔閡隨時(shí)間的研磨而凋謝。

  這最熟悉的陌生人促使我的心明亮,感受到那最燦爛,最清澈的事?lián)碛辛,像那些綻放的花兒那番妖艷,正在陌生人的人生中演繹著(zhù)一場(chǎng)悸動(dòng)。

  那些陰涼處,那些束縛,那些纏繞,落空的心靈,在瞬間消逝。再沒(méi)有蛀蟲(chóng)的占有和侵奪,使躁動(dòng)的心靈得到一份寬慰,不再有那些悲楚的日子,而去看看這個(gè)落寞的人間,便不要再有對天堂的向往——安詳與寂靜。

  你沒(méi)有妝,用樸素涂滿(mǎn)臉頰。兩顆不同的心人,卻可以相互依偎。你永不懈怠地一步步奔走,激發(fā)了我對彼岸的向往,我便知道了只有前方,沒(méi)有后方。因為那些過(guò)去都是記憶了,而不會(huì )再對這個(gè)轉身這個(gè)動(dòng)作產(chǎn)生任何興趣,頂多就是累了去回眸罷了。

  將那些片片美麗的快樂(lè )碎片拼湊成一幅藍色的素描。寫(xiě)詩(shī)的日子已腐朽,伴夕陽(yáng)的下垂,陌生人的背影已鐫刻在了我的心上,抹也抹不去,嬌弱中不缺少堅強。

  忙碌與孤獨是上天注定成長(cháng)必有的過(guò)程,偷偷地拿出相機定格下你的背影擺上我的床頭。沒(méi)有話(huà)語(yǔ),只有那優(yōu)弧相互的傳遞,也許心中早已不陌生了。

  癡迷未來(lái)的日子,想象自己驕人的成績(jì)取得勝利的'果實(shí)時(shí),不免欣慰一笑,一直視陌生人的微笑為鼓勵,仿佛金錢(qián)與舒適的生活已在眼前,只需用手去拿。

  路過(guò)岔道口,回眸,又是她的微笑和堅強的眼神指引我往前走,恐怕我們早已是朋友。

  是上帝的旨意讓你出現在我的生活中,塑造了一個(gè)小小的故事卻逸散在整個(gè)童話(huà)的每個(gè)角落;是水神讓你溢滿(mǎn)在心瓶中,還放入兩條快活的魚(yú)兒。

  陌生人與陌生人之間因物色不同來(lái)選擇融洽。

  朋友與朋友之間也因物色的不同有親近與疏遠。

與陌生人相處作文3

  人的一生有多少次陌生的接觸,不同的接觸會(huì )產(chǎn)生不同的結果吧!

  在我的眼中,無(wú)論是學(xué)校還是社會(huì ),都是由人構成的。人類(lèi)在若大的世界中充當著(zhù)細胞的角色,人與人之間的相處則是運行整個(gè)世界的基礎。人際交往的過(guò)程中,稍有不慎就會(huì )造成極大地變化,因此,我認為與陌生人相處是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)。

  凡事都有兩面性,與陌生人相處也不列外。

  我可是一個(gè)書(shū)癡,什么書(shū)都愛(ài)看,書(shū)到我手,就愛(ài)不釋手了。有一次,在回家路上,忍不住就拿了本書(shū)邊走邊看。連過(guò)馬路,也舍不得抬一下頭,就怕錯過(guò)書(shū)中的精彩。這不好幾次危險擦肩而過(guò),耳邊傳來(lái)陌生人不友好的責怪聲,此時(shí)的我還是不吸取教訓,依舊沉浸在書(shū)的海洋里。不多時(shí),我的眼前出現一雙陌生人的腳,耳邊響起即陌生又慈祥的聲音:“同學(xué),走路看書(shū)可不是好習慣哦,特別在過(guò)馬路的時(shí)候,更要不得,多危險!我們要珍惜寶貴的生命!”我不好意思的抬頭向好心的陌生人笑了笑,似乎在說(shuō)“對不起,我錯了”,陌生人也用微笑回答了我,似乎在說(shuō)“知錯就改,還是好樣的`”。雖然彼此都很陌生,但是這樣的提醒和關(guān)心,使我的身心非常溫暖,而且微笑是世間最美麗的表情,有時(shí)陌生人之間一個(gè)不經(jīng)意的微笑,會(huì )化解各種矛盾,社會(huì )也就和諧了,讓微笑代替陌生消除彼此陌生的屏障。微笑讓陌生的彼此距離更拉近,社會(huì )也就更加和諧。

  陌生人之間的相處有表示友好的,自然也有表示惡意的。

  近幾年網(wǎng)絡(luò )犯罪案件層出不窮,騙錢(qián)騙婚等。一句話(huà),還是自我防范意識差。依我看來(lái),還是沒(méi)有處理好陌生人之間的相處,太過(guò)于相信陌生人。在網(wǎng)絡(luò )里彼此都很陌生,而且連面也見(jiàn)不著(zhù),更加無(wú)法判斷對方是善意還是惡意的。與陌生人相處的尺度最終還得有你自已把握,有時(shí)去相信陌生人未嘗不是一件好事,有時(shí)不去相信陌生人也未必是壞事。

  說(shuō)了這么多,也只是“紙上談兵終覺(jué)淺”,我們還須“絕知此事要躬行”。本人也不善于人際交流,與陌生人相處這門(mén)高深的學(xué)問(wèn)也有待推敲!奥仿湫捱h兮!”

與陌生人相處作文4

  陌生人,在人們的眼里,他們就是壞蛋,有危險,會(huì )拐賣(mài)小孩。小孩子在大人的教導下,對陌生人也有了一種討厭感,不和陌生人說(shuō)話(huà),如果有陌生人來(lái)找他,他必定會(huì )躲躲閃閃不敢見(jiàn)。

  陌生人真的那么可怕嗎?他們真的是那種恐怖的人嗎?

  現在的人,說(shuō)有鄰居,不如說(shuō)沒(méi)有,和鄰居之間幾乎都不說(shuō)話(huà),你說(shuō)那叫鄰居嗎?

  大人們,一邊教我們要回交朋友,搞好人際關(guān)系,一邊又叫我們不要和陌生人相處?茖W(xué)家們,一面嚷著(zhù)要發(fā)現外星人,有一面說(shuō)人們最好不接觸外星人。

  陌生人,這三個(gè)字眼兒似乎很可怕,原是指不熟悉的人,現在是指壞人。

  我可以告訴你們,陌生人不可怕,也不恐怖,他們也是人,他們也有一顆心,而不是狼心狗肺、比哥斯拉還恐怖的'動(dòng)物。陌生人,他們也許是善良的,他們不會(huì )給你一個(gè)糖果讓你吞下去昏倒打劫你,即使他們是壞人也不會(huì )這樣做,許多書(shū)本上都把他們騙人的手法寫(xiě)了出來(lái),他們想騙也騙不著(zhù)。

  古時(shí)候,人們和睦相處,不會(huì )亂猜疑你是壞蛋還是他是壞蛋,鄰居之間和和氣氣。劉關(guān)張桃園三結義,如果他們互相猜疑,他們會(huì )留下一段佳話(huà)嗎?姜子牙如果猜疑周武王不是個(gè)好種,那么會(huì )有“姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤”的故事了,那么周武王有可能就打不敗紂王,歷史也許就不進(jìn)步了,現在也會(huì )有所改變。

  我不是說(shuō)非得和陌生人怎么樣,你只不過(guò)不必恐慌,表現出應有的禮節出來(lái),要有禮貌,給陌生一份小小的溫暖,有一句話(huà)說(shuō)得好,只要人人貢獻出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界將會(huì )變得更美好。

  我們要學(xué)會(huì )和陌生人相處,不要冷落他們,他們也有一個(gè)美好的心,他們和你們一樣,都是一個(gè)平凡的人,何必要懼怕他們呢,他們身上又不是有鬼,怕他們干啥?真正學(xué)會(huì )搞好人際關(guān)系,首先就要會(huì )與陌生人相處,將來(lái)的社會(huì )上,陌生人一大堆,難道你就一個(gè)人躲在角落里,不敢見(jiàn)人?

  陌生人也是人,他們也期盼交往。

與陌生人相處作文5

  花開(kāi)花落,云卷云舒,時(shí)光流逝得悄無(wú)聲息,記憶深處,有些往事仍然記憶猶新,就像螢火蟲(chóng)的光芒,不時(shí)地在我腦海中閃爍。

  從小,我就與阿婆和大伯、伯母們一起生活,爸爸媽媽離開(kāi)海南到廣東工作,因為父母不在身邊,所以我對自己的學(xué)業(yè)并不緊張,上課不認真,作業(yè)經(jīng)常受到老師的批評。雖然身邊沒(méi)有父母的呵護,但親人與朋友的關(guān)愛(ài)讓我生活得無(wú)比快樂(lè )。

  每到暑假,父母就會(huì )從廣東帶許多好吃的好玩的回來(lái),每到那時(shí),是我最幸福的時(shí)刻,小伙伴們羨慕的目光,讓我的心中充滿(mǎn)了自豪與滿(mǎn)足?墒,9歲那年暑假,就在我剛與伙伴們約定好明天去那里玩耍的時(shí)候,父母卻帶著(zhù)我搭上了離開(kāi)海南通往廣東的班車(chē)。離別之際,我從伙伴們的眼中看到了不舍與埋怨,心中一種難以割舍的情感頓時(shí)油然而生。

  我帶著(zhù)對伙伴們愧疚的心情,來(lái)到了廣東,內心卻早已被強大的好奇心占據,廣東的一切在我眼里顯得新鮮而驚奇,原以為與父母一起生活的日子會(huì )過(guò)得很快樂(lè ),但是事實(shí)并不是那樣的。

  當我踏進(jìn)新的校門(mén)時(shí),陌生的'人,陌生的語(yǔ)言與陌生的環(huán)境讓我無(wú)所適從。在教室里,老師用粵語(yǔ)上課,我聽(tīng)不懂;下課時(shí),同學(xué)們之間用粵語(yǔ)交談,我聽(tīng)不懂;上英語(yǔ)課,英語(yǔ)基礎薄弱的我亦聽(tīng)不懂,我開(kāi)始后悔為什么在海南的時(shí)候沒(méi)有認真聽(tīng)英語(yǔ)課,也開(kāi)始對父母把我帶來(lái)廣東的舉動(dòng)而感到不滿(mǎn)。

  上學(xué)的第一天,媽媽問(wèn)我對學(xué)校的生活是否適應,我為了不讓她擔心,只好將所有的委屈藏在肚子里。我從同學(xué)們的眼中感受到他們看我異樣的目光,面對他們的取笑,我感覺(jué)我被這個(gè)世界孤立了,在人群中,顯得格格不入。

  下課后,我呆呆地坐在自己的座位上,看著(zhù)不遠處嬉笑的同學(xué),這種孤獨感使得我的眼淚一直在眼眶里打轉。我恨極了這些陌生人,恨他們對我的冷漠,恨他們對我的取笑與輕視,心中強烈的自卑感不斷撞擊著(zhù)我。每到夜晚,夜深人靜之時(shí),我總會(huì )想起在海南的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從未有過(guò)的孤獨感逐漸吞噬著(zhù)我,脆弱的我,眼淚也總喜歡在這時(shí)候決了堤。

  眼前浮現出與伙伴們玩耍的畫(huà)面,因沒(méi)完成作業(yè)被老師懲罰的情景,與同學(xué)吵架、打鬧嬉戲的場(chǎng)景,我還記得那位整天被我欺負的傻傻的同桌,還有那位整天欺負我卻經(jīng)常幫助我的同學(xué)......

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