【精華】陌生人作文300字7篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的陌生人作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

陌生人作文300字 篇1
我們這里在不斷變化,伴隨著(zhù)這種變化,農民工人的身影也愈來(lái)愈多。在我家對面的大樓,有他們忙碌的身影,上學(xué)的路上有他們揮汗如雨的身影,在校園一旁的建筑地上有他們不分日夜埋頭的背影
在那個(gè)星期的下午,我和朋友在一間小餐館吃飯,這時(shí)走進(jìn)來(lái)倆個(gè)身壯如牛的中年人,他們都穿著(zhù)深藍色的舊外套,衣服和頭上已然蒙上一層厚厚的灰塵。他們就在我們旁邊的空位上坐了下來(lái)。哎,我那兒子挺爭氣的,考上重點(diǎn)高中了!這不,還沒(méi)來(lái)得及高興一下,又要給他籌學(xué)費了!做得與我較近的民工叔叔也嘆了口氣,是呀,現在孩子上學(xué)要花不少的錢(qián),樣樣都離不開(kāi)錢(qián),我們也只能拼命攢錢(qián)了他們的談話(huà)不禁引起我的注意,我好奇地打量起與我較近的民工叔叔。他的臉黝黑黝黑的,有幾道深刻的皺紋,黑色的頭發(fā)中藏著(zhù)一撮撮白發(fā);他的手黑大很糙,手掌黑乎乎的,指甲也塞滿(mǎn)泥土。他似乎注意到我的視線(xiàn),抬起頭向我笑了一下,眼中是溫暖的善意。
現在這些農民工的身影隨處可見(jiàn),儼然成為我們生活中一道常駐風(fēng)景。
陌生人作文300字 篇2
“人之初,性本善!鄙屏际且环N道義美,是一種良知美。真正的美不是來(lái)自于華麗外表的裝扮,而是來(lái)自心靈深處的真誠,善良是一種讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的美,是讓每一個(gè)人的心靈都放射出金色光芒的美。得上三年級的時(shí)候,我生病住進(jìn)了醫院。有一天的早晨,我聽(tīng)見(jiàn)外面亂哄哄的,就鬧著(zhù)媽媽帶我出來(lái)看看。只見(jiàn)一群人圍著(zhù)個(gè)救護車(chē),走出一個(gè)小伙子,背著(zhù)一個(gè)老太太,老太太已經(jīng)昏迷,周?chē)娜藝\嘰喳喳亂成一團。老太太已經(jīng)昏迷了,周?chē)娜藢π』镒油秮?lái)鄙視的目光,有人還在議論:“小伙子,送來(lái)的太晚了!估計這老太太已經(jīng)不行了!倍』镒右稽c(diǎn)也不在乎,直奔搶救室。
后來(lái),我聽(tīng)到有人問(wèn)護士,才知道,原來(lái)這個(gè)小伙子不是老人的兒子,他騎車(chē)上班路過(guò),看見(jiàn)老太太暈倒在馬路旁邊,無(wú)人管,便趕快撥打了120把老太太送到了醫院。人們非常敬佩他,醫院也給了他一些獎金。雖然只是20元錢(qián),但足以表達小伙子樂(lè )于助人的精神。善良讓我學(xué)會(huì )了寬容,善良讓我學(xué)會(huì )了互助,善良讓我收獲了友情,善良讓我收獲了快樂(lè ),善良讓世界變得更美麗!如果能有更多的人來(lái)關(guān)心、幫助那些需要幫助的人,這個(gè)世界將會(huì )多么溫暖、多么美好啊!
陌生人作文300字 篇3
我曾經(jīng)遇到一個(gè)陌生人,他的行為,他的一舉一動(dòng)給我留下了深刻的印象。
去年夏天的一個(gè)下午,天氣非常悶熱,人們三三兩兩來(lái)到河邊柳蔭下乘涼。突然,一陣電閃雷鳴,大雨傾瀉而下,一個(gè)在河邊玩耍的小男孩在慌亂中腳一滑跌進(jìn)河里,小男孩大呼救命,人們驚呆了,沒(méi)有人敢在這樣的環(huán)境中下水,“閃開(kāi)!”人群中沖出一個(gè)身影劍一般跳進(jìn)河里!笆迨寰让!。。。。。!毙∧泻u漸下沉,雨越下越大。。。。。。人們的心一下提到了嗓子眼,那位叔叔冒著(zhù)風(fēng)雨奮力向小男孩游去,哪位叔叔終于接近了小男孩,他迅速抓住小男孩往回游,岸上的人們歡呼起來(lái)。小男孩被救上了岸,聞?dòng)嵹s來(lái)的孩子父母激動(dòng)的跪在地上磕頭感謝,那位叔叔忙攙起他們說(shuō):“不用謝,應該的!”說(shuō)完頭也不回的走了。
我被叔叔見(jiàn)義勇為的精神深深敢動(dòng)了,我也要向他學(xué)習做一個(gè)勇敢的男子漢!我會(huì )永遠記住這一刻的!
陌生人作文300字 篇4
下午,媽媽去上班了,讓我一個(gè)人待在家里,我心里雖然有點(diǎn)不情愿,但還是勉強同意了。我先做了一會(huì )兒作業(yè),看了會(huì )兒書(shū),到四點(diǎn)鐘,我開(kāi)始收拾東西準備到球館去打乒乓球。
走在半路上,我遇到四個(gè)中年男人,其中三個(gè)人坐在路牙邊,一個(gè)人背靠著(zhù)樹(shù)站在那兒。
背靠樹(shù)的那個(gè)人問(wèn)我:”小朋友,你要干什么去啊?你在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)?上幾年級了?“我一一回答后,連忙跑向球館,我懷疑他們是壞人。
終于奔到球館,我朝后瞄了一眼,沒(méi)人,哎,嚇死我了。
一個(gè)多小時(shí)的緊張訓練,眨眼間就結束了。
……
我拿好東西,準備回家,在拐角處,我又遇到了那四個(gè)人,我心里暗想:”他們怎么還在這兒?“他們看見(jiàn)我來(lái)了,對我笑一笑,看我大汗淋漓的樣子,又拿飲料給我喝,我謝拒了,然后飛速地奔回家。
我打電話(huà)告訴了媽媽這件事,媽媽聽(tīng)了,反復叮囑我,以后不要和陌生人說(shuō)話(huà),更不能接受陌生人給的食物。我聽(tīng)了媽媽的話(huà),慶幸我今天做得很對。
陌生人作文300字 篇5
星期日,小明的爸爸媽媽出去了,他獨自一個(gè)人在家里,小明拿起筆在雪白的紙上畫(huà)著(zhù)惟妙惟肖的畫(huà)。
忽然,門(mén)外傳來(lái)“咚咚咚”的聲音。小明聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)的聲音,就問(wèn)“是誰(shuí)呀?”“我是你爸爸的朋友”門(mén)外的人說(shuō)。
小明聽(tīng)著(zhù)就拿來(lái)板凳,站在上面通過(guò)貓眼看這個(gè)人,原來(lái)是個(gè)陌生人,小明想:怎么辦呢?對了,我可以問(wèn)他一些問(wèn)題呀!想到這小明就對陌生人說(shuō):“請問(wèn),您知道我爸爸媽媽的電話(huà)號碼嗎?"這個(gè)陌生人竟然一口氣說(shuō)出了正確的答案。
小明想呀想,忽然眼睛一亮想到了一個(gè)主意,就拿電話(huà)問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屍婀值卣f(shuō)“他是誰(shuí)?我不知道!毙∶饔謱δ吧苏f(shuō):“請您留下你的.電話(huà)號碼,等送爸爸媽媽回來(lái)再和您聯(lián)系!蹦吧司土粝铝穗娫(huà)號碼。
晚上,媽媽和這個(gè)陌生人聯(lián)系,這才知道這個(gè)陌生人是媽媽小時(shí)候的同學(xué),他今天來(lái)是要和媽媽交流一下我們的學(xué)習情況。
媽媽打完電話(huà),就對小明說(shuō):“小明你做得很對,要是這時(shí)真的是壞人的話(huà)那就糟了!
陌生人作文300字 篇6
人間處處有真情,我身邊的真情故事許許多多。猶如沙堆上的沙子揀都揀不完,數也數不盡。猶如天上的小星星,眨著(zhù)它那小眼睛吸引著(zhù)我們。猶如大海里的小魚(yú)兒,五彩斑斕,小巧玲瓏。
我從沙堆里揀出一顆沙子丟給你,從天上摘下一顆小星星送給你,從寬闊的大海里釣一條美麗的魚(yú)兒獻給你。
記得,有一本書(shū),名叫《感恩陌生人》里面講了許多不是親人而勝過(guò)親情的故事,令我記憶猶新的是《“天使熊”的祝!。
這故事講了有時(shí)幸福就在我們自己的手中,用左手把幸福送給別人,右手又接回別人送給我們的幸福。原來(lái)幸福一直堵在,只要率先邁出一步開(kāi)始它的轉遞。
失去雙親的小女孩莎哈戒備焦慮,失去了孩子應用的天真,她需要一個(gè)好朋友,一個(gè)時(shí)刻陪伴在左右,帶來(lái)安全感,可以?xún)A訴的好朋友。凱特給了莎哈這樣的好朋友——‘天使熊’漢妮,溫暖了她受傷的小小心靈,給了她慰藉,也成就了她的幸福。
當然這樣的幸福也不多,但不要吝嗇左手里的幸福,把它變成關(guān)切的話(huà)語(yǔ)、柔和的眼神、真誠的感同身受。有時(shí)我們一個(gè)小小的幫助,透出愛(ài)的訊息具有神奇的魔力。
陌生人作文300字 篇7
星期天,小剛的爸爸媽媽出門(mén)去了,只有小剛一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。
忽然,傳來(lái)了一陣“當當當”的敲門(mén)聲。小剛心里很納悶,爸爸媽媽都有鑰匙,會(huì )是誰(shuí)呢?小剛走到門(mén)前,問(wèn):“誰(shuí)呀?”站在門(mén)外的人說(shuō):“我是你爸爸的朋友!毙傁耄喝绻皇前职值呐笥言趺崔k,我還是先看看吧。小剛搬來(lái)了一把椅子,透過(guò)貓眼一看,是一位身穿綠色衣服,藍色牛仔褲的青年男子,自己卻從未看過(guò)。小剛心想:開(kāi)門(mén)吧,怕是壞人;不開(kāi)門(mén)吧,又怕真是爸爸的朋友。小剛靈機一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。他對門(mén)外自稱(chēng)是爸爸朋友的人說(shuō):“請您留下電話(huà)和姓名,爸爸回來(lái)后我轉告他!遍T(mén)外的人答應了。小剛把紙和筆從門(mén)縫傳了過(guò)去,門(mén)外的人寫(xiě)好電話(huà)和姓名后走了。
小剛的爸爸回家后,小剛把這件事告訴了爸爸。爸爸高興地夸小剛是個(gè)聰明的孩子。
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