精選陌生人作文錦集六篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的陌生人作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
陌生人作文 篇1
那是一個(gè)夏天，在我剛剛睡醒時(shí)，我發(fā)現家里來(lái)了一個(gè)怪叔叔。
我眨巴著(zhù)大眼睛，用一種如同小鹿迷茫的眼神看著(zhù)正躺在床上休息的陌生人。我們家有這個(gè)人嗎？我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他呀！于是我爬上床去仔細打量他：一雙明亮而卻顯得疲憊的大眼睛，一頭黑色而又夾含著(zhù)幾根白色的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著(zhù)一副大眼鏡。
這個(gè)陌生人怎么能躺在我和媽媽的小床上呢？我要趕走他！我用稚嫩的雙手指著(zhù)他，說(shuō)：“嘿！你快走開(kāi)！”我停頓了一下說(shuō)，“這是我和媽媽的小床！”說(shuō)著(zhù)，還把下巴抬了抬，雙手叉腰如同一只孔雀驕傲地指著(zhù)自己和遠處的媽媽。
他聽(tīng)了我的話(huà)，非但不生氣反而還微笑的摸了摸我的頭，這個(gè)怪叔叔竟然摸我的頭，我惱羞成怒的叫了起來(lái)：“你這個(gè)平民竟敢摸本公主的頭！”他一聽(tīng)，噗嗤一聲笑了起來(lái)，讓我內心更加忿忿不平。
臉皮這么厚，看來(lái)來(lái)點(diǎn)硬的的才行。握緊我的小粉拳，揮了過(guò)去。拳頭眼見(jiàn)著(zhù)要砸在他的身上了，意想不到的事情發(fā)生了，我的拳頭被他的大手溫柔地握住了！我不甘心，用另一只手，結果也被握住了！我憤憤地看了他一眼：“怪叔叔你快放開(kāi)我��！”
他一放開(kāi)我的手，我立刻跑到他身后，想要來(lái)個(gè)突然襲擊。媽媽見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“別打了，別打了！他可是你很久未見(jiàn)的爸爸！”
這個(gè)怪叔叔竟然是我爸爸！這怎么可能！再看看他和我確實(shí)有幾分相像。
原來(lái)這個(gè)陌生人是最不該陌生的人。
陌生人作文 篇2
等了一個(gè)多小時(shí)，公交車(chē)終于來(lái)了。
我和外公上了車(chē)，車(chē)上已坐滿(mǎn)了人，只有一兩個(gè)空的座位，所以我和外公便沒(méi)有坐在一起。
在我的旁邊，坐著(zhù)一個(gè)二三十歲的婦女，一頭黃色的卷發(fā)，潔凈的臉上隱約看見(jiàn)一些雀斑。
若不是我二表姐要出嫁，我也不會(huì )坐這么遠的公交車(chē)。我一副無(wú)精打采的樣子，軟綿綿地坐在座位上。不一會(huì )兒，我暈車(chē)的老毛病又犯了。
我向售票員要了幾個(gè)方便袋，又回到了座位上。車(chē)里悶人的氣息以及大量的二氧化碳使我喘不過(guò)氣來(lái)，我似乎要窒息了，心里覺(jué)得越來(lái)越難受，禁不住
一陣陣地嘔吐起來(lái)。坐在“我”身邊的那位陌生的阿姨不但不厭惡“我”，反而送給“我”一包姜糖，關(guān)照著(zhù)“我”吃下去。
幾個(gè)小時(shí)后，那個(gè)陌生的阿姨到站了。下車(chē)前，她又一次拉著(zhù)我的手叮囑我：“如果你再難受，就吃了它�！闭f(shuō)完，她便下了車(chē)。雖然只是淡淡的幾句話(huà)，卻帶給我一種莫名的感動(dòng)和溫暖。望著(zhù)她遠去的背影，我緊緊地攥著(zhù)她給我的那一包姜糖，感激得說(shuō)不出話(huà)來(lái)……
窗外的陽(yáng)光透過(guò)玻璃射進(jìn)來(lái)，暖暖地。我下意識地拉開(kāi)了一縫車(chē)窗，一股清新和煦的微風(fēng)灌進(jìn)車(chē)內，頓覺(jué)無(wú)比的舒爽和愜意。心里回味著(zhù)那位陌生的阿姨給予我的關(guān)照與幫助，剛上車(chē)時(shí)的那種憋悶與難受一掃而空，我的心情不禁美麗起來(lái)……車(chē)上又陸陸續續地上來(lái)了一些人，座位早已滿(mǎn)了，剛上車(chē)的人只好站在過(guò)道里。我的旁邊有個(gè)四五歲的小男孩，他和自己的父母一起艱難地站著(zhù)，一雙小手緊緊地攥著(zhù)母親的衣褲。這時(shí)，我情不自禁地伸出手，將那小男孩抱了過(guò)來(lái)，讓他坐在我的腿上。他的父母先是向我投來(lái)奇怪的目光，隨即感激地笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下車(chē)時(shí)，我將剩下的那包姜糖轉送給了那個(gè)小男孩……
原來(lái)，只要懷著(zhù)一顆熾熱的心，陌生人之間也能傳遞溫暖。
陌生人作文 篇3
如今生活節奏日日加快，人們之間的交流也越來(lái)越少。漸漸地，本就自卑的我更討厭與陌生人交流。但是，自從我遇到了那個(gè)人，我改變了自己的想法。
那天正下著(zhù)傾盆大雨，上完課的我與同伴有說(shuō)有笑地走到公交站。正巧，公交車(chē)來(lái)了，我與他們揮揮手，上了車(chē)。我把背后的書(shū)包拿到面前，開(kāi)始翻找錢(qián)包。我伸出手，在包里找來(lái)找去，錢(qián)包不見(jiàn)了！我不敢相信地看了看包，又拼命找了起來(lái)。筆袋里、書(shū)本里、衣服里……我簡(jiǎn)直要把頭給塞進(jìn)去了，可連錢(qián)包的影子都沒(méi)有。我看到收錢(qián)阿姨的目光變得不耐煩，周?chē)某丝偷哪抗舛季奂谖疑砩�，我�?jiǎn)直無(wú)地自容。
“小妹妹，你沒(méi)帶錢(qián)？”一個(gè)溫柔的聲音傳來(lái)，我轉頭，看見(jiàn)一個(gè)大姐姐，她留著(zhù)齊耳短發(fā)，穿著(zhù)一件校裙，身上背著(zhù)雙肩包，可愛(ài)又不失美麗。我的臉漲得通紅，支支吾吾地回答：“嗯……”大姐姐對我笑了笑，從包里拿出2塊錢(qián)，遞給那位阿姨，說(shuō)：“她的錢(qián)，我幫她付了�！痹谑斟X(qián)阿姨不情愿的嘀咕聲中，那位大姐姐幫我交清了錢(qián)。我有些不好意思，想問(wèn)大姐姐微信賬號：“姐姐，你微信賬號是什么，到時(shí)候我還錢(qián)……”“不用了，再見(jiàn)！”大姐姐笑著(zhù)打斷了我，朝我揮手。我盯著(zhù)她，直到她的背影消失到很遠，很遠……那一刻，我的眼睛模糊了，淚水不停地滴在衣服上……
那個(gè)大姐姐的笑臉一直浮現在我面前，我至今也不會(huì )忘記她，直到永遠……
陌生人作文 篇4
每個(gè)人都有一條生命，這條生命非常珍貴。在泰州安全教育平臺學(xué)習時(shí)，看到好多壞人用盡了各種方法拐騙小孩，有的假借問(wèn)路把小孩拐走，有的給小孩吃糖果把小孩拐走，甚至于還有壞人假扮爸爸媽媽的熟人、水電工或快遞員等把一個(gè)人在家的小孩拐走，這些壞人真是太可惡了，這就告誡我們小朋友要時(shí)刻注意人身安全，不能輕易上壞人的當，這不，上個(gè)周末我就有過(guò)一次危險的經(jīng)歷。
那天，爸爸媽媽出去辦事，只有我一個(gè)人在家。當我正在客廳里津津有味地看著(zhù)好看的動(dòng)畫(huà)片時(shí)，突然門(mén)外有人敲門(mén)，而且越敲越響，好像很著(zhù)急的樣子。我大聲地問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”只聽(tīng)那人說(shuō)：“你好，小朋友，你爸爸在家嗎？我是你爸爸的同事，我有一個(gè)表格不怎么會(huì )填，想請教一下你爸爸�！�
通過(guò)貓眼，我看到了一位叔叔。他身穿藍色工作服，一條綠色的褲子，戴著(zhù)一副墨鏡，手里提著(zhù)一個(gè)包。我有點(diǎn)害怕，不知怎么辦？心里怦怦地跳個(gè)不停，當我冷靜下來(lái)后，我想起了剛剛學(xué)習的安全教育的情節，更想起了媽媽平時(shí)反復交待的話(huà)：爸爸媽媽不在家時(shí)，有陌生人敲門(mén)，千萬(wàn)不能開(kāi)門(mén)，以防是拐騙小孩的壞人。想到這，我就拿定了主意，于是我便對那位叔叔說(shuō)：“我爸爸不在，你等會(huì )兒再來(lái)吧！”那叔叔聽(tīng)說(shuō)爸爸不在，很著(zhù)急地說(shuō)：“我時(shí)間很緊的，快點(diǎn)開(kāi)門(mén)吧�！蔽异`機一動(dòng)對陌生人說(shuō)：“哦，那你等等，我媽媽在洗衣服，我去叫她�！笔迨迓�(tīng)到媽媽在家，忙說(shuō)：“那我下次再來(lái)吧�！比缓筠D身就走了，看見(jiàn)那陌生人走了，我也松了一口氣。
沒(méi)多久，爸爸媽媽就回來(lái)了，我一五一十地把剛才發(fā)生的事情告訴了他們，根據我的描述，爸爸說(shuō)他根本就沒(méi)這樣的同事，而且最近單位也沒(méi)要求填什么表格，那說(shuō)明肯定不是個(gè)好人，他們一個(gè)勁地表?yè)P了我，夸我做地好，做地對，我頓時(shí)感到一股暖流流遍了全身。
法律不像嘩啦啦的小溪，附身就能將溪水捧起，法律不像紅艷艷
的桃李，舉手就可摘下它的果實(shí)，它像美玉，深藏在巖心，它像原油，奔涌在地底……
陌生人作文 篇5
一天，爸爸媽媽給小明一個(gè)任務(wù)，說(shuō)：“我們要出去一下，你在家里畫(huà)畫(huà)，我覺(jué)得對于你這個(gè)年齡來(lái)說(shuō)，我們有一點(diǎn)擔心�！毙∶髡f(shuō)：“沒(méi)事的，你已經(jīng)長(cháng)大了�！眿寢屨f(shuō)：“那我們就放心了�！毙∶黢R上畫(huà)起畫(huà)來(lái)，家里立刻一片靜悄悄�！斑�、咚、咚”不一會(huì )兒門(mén)鈴響了，小明想：怎么可能這么快就回來(lái)了，小明信心不足，悄悄地走過(guò)去，說(shuō)：“誰(shuí)呀？”外面的人說(shuō)：“我是你爸爸的朋友�！毙∶髁⒖棠脕�(lái)一張凳子，從貓眼里看到外面站著(zhù)一個(gè)陌生人，小明的心里心急如麻，怎么辦呢？突然，他轉念一想，靈機一動(dòng)，說(shuō)：“叔叔您在外面等一下，我馬上叫大人過(guò)來(lái)�！彼傺b叫著(zhù)：“爸爸，有人來(lái)了�！蹦吧寺�(tīng)到叫聲，垂頭喪氣，灰溜溜地逃走了。
哈、哈這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人在家的時(shí)候，不要隨便開(kāi)門(mén)，不要輕信別人。
陌生人作文 篇6
“陌生人”這個(gè)詞，把我們生命里的匆匆過(guò)客，大方地捆成一類(lèi)我們再熟悉不過(guò)的人。它的范圍通常被定義在大街上馬路邊公車(chē)里等沒(méi)有安全感的場(chǎng)所，并且總是在另外兩類(lèi)人——好人和壞人之間轉圜。我想，“陌生人”被發(fā)明出來(lái)的時(shí)候，是一個(gè)中性詞，并不偏向誰(shuí)，只是在后來(lái)的使用中日益磨損，逐漸成為壞人的'代言人，一身也被貼滿(mǎn)敏感的標簽。一提到“陌生人”，我們喉嚨縮緊，頭腦提頓，心先設防，把所有消極的結局溫習一遍，然后對號入座。對上了，我們驚訝憤怒同情，把對陌生人的偏見(jiàn)再次強化;沒(méi)對上，我們安心釋?xiě)褢c幸，不忘用“幸虧萬(wàn)一”的句式作結�！澳吧恕背闪伺�(zhù)羊皮的灰太狼，成了暗箱操作的黑市股，成了無(wú)所適從的流浪兒。我仿佛聽(tīng)到了來(lái)自“陌生人”的強烈的不安和反對。
救救“陌生人”，還它以清白!
當你指責別人時(shí)，一只手指指向別人，別忘了三只手指對準自己。我們圍觀(guān)陌生人導演的悲劇時(shí)，或許受了“劇”這個(gè)字的誤導，以為自己只是遙遠的包廂里安全的看客，其實(shí)不遠處，別人正在把我們當做陌生人品頭論足。悲劇不是一個(gè)人的領(lǐng)銜，而是一群人的表演。每個(gè)人都固執地把自己封閉在內心筑起的高墻之內，“眾志成城”，“墻墻聯(lián)手”，世界就在同時(shí)被一道道蔓延開(kāi)來(lái)的心理防線(xiàn)分割成許多小小的隔間，像蜂窩一樣，整齊細致卻冰冷僵硬，人與人關(guān)系上原本可以解開(kāi)的結，也成了死扣。因此，當你毫無(wú)原則地截掉陌生人所有的去路，只留下一個(gè)尷尬的維谷讓它進(jìn)退兩難，那就不要做了無(wú)情和冷酷的幫兇還抱怨善良不再好人難求，就像在炫耀行兇者帶血的手套，這甚至比那肇事的更可惡。
對“陌生人”的認識陷入惡性循環(huán)的怪圈被理清之后，我們需要親自把“陌生人”受傷的面孔修補回來(lái)。到此，仍會(huì )有些人不愿妥協(xié)，指著(zhù)層出不窮的陌生人犯下的錯誤義憤填膺。那都是我們從一開(kāi)始錯怪陌生人逐漸累積起來(lái)的惡果，我們的冷漠造成了他們的創(chuàng )口;而且，圍觀(guān)是人們斥之不去的壞習慣，我們所聽(tīng)到的，難免經(jīng)過(guò)了手法上的夸張放大強調導向甚至小說(shuō)式的矛盾集合。我們誤會(huì )了陌生人，陌生人也誤會(huì )了我們，我們當有跋山涉水的準備和荊棘披身的毅力。修補是一塊燙手的熱餑餑，每一處裂縫的對接都力求準確無(wú)誤完美無(wú)瑕，其繁瑣和細謹可想而知，但一旦修好，那種重現天日的驚世之美將比創(chuàng )造出來(lái)的時(shí)候更加溫潤和深遠。若是生產(chǎn)線(xiàn)上的一個(gè)次品還可以直接銷(xiāo)毀再造，但人際關(guān)系是一件歷史最悠久的不可復制的古董，只能小心保養呵護，在不同人的一再擦拭下反射出古樸深邃的光芒。
陌由心生。因此，除了那些企圖明顯道貌岸然的陌生人，面對一個(gè)真正無(wú)從所知的個(gè)體，我優(yōu)先選擇相信。也許我會(huì )受傷，但我深知陌生人就像任何事物一樣辯證地存在，我不可因噎廢食，被陰暗的一面遮蔽雙眼而辜負了另一邊陽(yáng)光明媚的風(fēng)景。若我收到的是陌生人的一個(gè)祝福，我定從心底將它放大，讓它纖毫畢現，華光四射，心頭長(cháng)出春草般絨絨綠意。即使我到了左右為難的地步，我也會(huì )將心里的真實(shí)想法告知對方，真誠地請求理解，讓誤會(huì )沒(méi)有可乘之機，相信對方也能釋然�？傊灰獞T性地擺出八大山人筆下的魚(yú)鷹姿態(tài)，白眼球多黑眼球少，讓陌生在彼此之間劃下一道不可逾越的鴻溝。
愿兩張陌生的面龐下的心，感受到的是同一種溫度。