【實(shí)用】磨煉作文集錦8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的磨煉作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
磨煉作文 篇1
生活像一把斧子，只有多磨煉，才能使它更銳利；生活是一片果園，只有磨煉這滴甘露，才能使它碩果累累；生活是一只奶牛，只有磨煉這把新鮮的草，才能讓它擠出濃醇的牛奶……
“叮鈴鈴”，上課鈴就像一根鐵鏈，把我們硬生生地拽回了教室，要英語(yǔ)測試了。試卷發(fā)了下來(lái)，我頓時(shí)傻了眼：我都沒(méi)復習，這么難，這回肯定考不好了。我緊鎖眉頭，懊惱地啃著(zhù)指甲，絞盡腦汁與魔題頑強地斗爭。我緊咬著(zhù)筆頭，滾燙的汗水從額頭上冒出來(lái)，順著(zhù)臉頰往下流，最終落到桌面上，閃耀著(zhù)刺眼的光，好像在責怪我：“誰(shuí)讓你不認真對待學(xué)習，成績(jì)肯定不堪入目！”看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)都在奮筆疾書(shū)，此起彼伏的沙沙聲回蕩在整個(gè)教室，就像是同學(xué)們那尖銳的嘲笑聲，我頓時(shí)面紅耳赤，咬著(zhù)蒼白的下唇，不讓眼淚流下來(lái)。
下課了，我看著(zhù)試卷上那鮮紅的大叉，我心灰意冷，羞愧難當，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�；氐郊依�，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地教導我：“考試是檢驗你平常的學(xué)習是否認真，所以對待學(xué)習要一絲不茍，不要疏忽，這樣才能取得好成績(jì)�！庇谑俏以谛闹邪蛋迪露Q心：今后一定要努力學(xué)習，爭取靠滿(mǎn)分！
生活就像一場(chǎng)較量，你要與自己競爭，把握現在的自己，珍惜身邊的一切，腳踏實(shí)地，不要給自己留下遺憾！
磨煉作文 篇2
梅花因有冬天的磨煉，才散發(fā)出沁人的花香；彩虹因經(jīng)歷風(fēng)雨的磨煉，才能呈現于天空；花朵因有凋謝的磨煉，才有豐收的果實(shí)。萬(wàn)物都要經(jīng)歷磨煉，人生如此，只有經(jīng)歷磨煉，才有展翅高飛的動(dòng)力！
“這次的測試，是對之前學(xué)習情況的測試，代表著(zhù)你這一段時(shí)間的努力�？荚伊�，沒(méi)關(guān)系，接著(zhù)努力！”老師拿著(zhù)成績(jì)單，在宣布成績(jì)之前，說(shuō)了一帆話(huà)。我非常自信地看著(zhù)老師手里的成績(jì)單，聽(tīng)到的一定是令人滿(mǎn)意的成績(jì)。我心里暗暗自喜�？墒�，當老師宣布的成績(jì)傳到我耳里時(shí)，我不敢相信自己的耳朵。那一刻，我仿佛失去了聽(tīng)力，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，什么也看不見(jiàn)。但我仍注視著(zhù)老師手里的成績(jì)單，我希望是老師看錯了，可是……
我失望了，之前的挑燈夜讀，早起晚睡，換來(lái)的竟是這樣的結果。我沒(méi)臉去面對老師、同學(xué)，更不敢去面對父母那充滿(mǎn)渴望的雙眼。我該怎么辦…心里僅有的那一點(diǎn)自信，終于破滅了。于是，我整天沉寂在失望和痛苦之中，對學(xué)習徹底失去了自信。
啊，我該怎么辦呀…
就在那一天，我找到了答案……
周末回家，爸爸正在給一課花樹(shù)剪枝，那是臘梅花。自從它來(lái)到我家，爸爸就經(jīng)常給它剪枝，爸爸說(shuō)那能讓它長(cháng)的更強壯。 爸爸看我一臉沮喪的樣子，笑著(zhù)說(shuō)：“是不是考試沒(méi)考好？”爸爸真了解我，一眼就看穿了，本來(lái)想瞞天過(guò)海的，可…。�！�
“沒(méi)事，下次再努力”爸爸每次都這么說(shuō)，可我沒(méi)有一次能讓他滿(mǎn)意過(guò)。
不一會(huì )兒，爸爸就把滿(mǎn)是花骨朵的梅花剪得只剩下一小部分了，爸爸說(shuō)這是它第一次開(kāi)花，要剪下一部分�？墒�，現在已是嚴冬，每天都面臨著(zhù)大雪的考驗，這棵梅花沒(méi)有了樹(shù)葉的遮擋，真怕它開(kāi)不出花來(lái)。
但是，我的擔心是多余的，一個(gè)星期后，那枯枝上開(kāi)出了一朵黃色的小花，因為天氣的寒冷，花瓣上結了一層冰，使花朵顯得更加晶瑩剔透。
我恍然大悟，那沒(méi)有樹(shù)葉的“枯枝”，并不是沒(méi)有生命的，它在大雪來(lái)臨之際，仍能開(kāi)出美麗的花朵。正因為有了冬天的磨煉，它才能綻放。
其實(shí)，人生也是如此，只有經(jīng)歷了磨煉，才能展翅高飛。
我不在沮喪，我要像梅花那樣，在磨煉中成長(cháng)，品味磨煉帶來(lái)的精彩人生。
磨煉作文 篇3
每個(gè)人的一生都會(huì )受到多多少少的一些打擊，我也一樣。然而，我卻沒(méi)有像以前一樣，躲在陰影角落里輕聲哭泣。我擦干了淚水，獨自勇敢地去乘風(fēng)破浪，擺脫了自卑與失落的陰影!
就在前幾天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地在上發(fā)表了一篇作文。我在這篇作文中，傾注了我一直塵封在心中的思念之情——對一個(gè)心愛(ài)的小狗濃濃的思念之情!我用心地寫(xiě)，用心地去敲打鍵盤(pán)上的每一個(gè)字符�；孟胫�(zhù)，我這篇用真情書(shū)寫(xiě)的文章能進(jìn)入精品區!
可，事與愿違。這篇作文，這篇灌溉了我所有真情實(shí)意的作文竟被殘忍地淘汰了!無(wú)助的我，就像剛從云端之上，立即墜入了萬(wàn)丈深淵。感覺(jué)整個(gè)世界都那么凄涼，那么失落!對比昔日的我，只感到陣陣寒心。我沒(méi)有勇氣面對雪兒，因為，我竟連一篇優(yōu)秀的文章也拿不出手!我有何顏面，有何勇氣?我心酸……
百般心酸的我，經(jīng)不起思潮起伏：
平時(shí)的我從不愿服輸，也從來(lái)沒(méi)有服過(guò)輸。然而今天，我，被殘酷的現實(shí)征服了。
我輸了!
我輸下了自己的文筆，輸下了自己的情感，更輸下了我一直以來(lái)必勝的籌碼——信心!
無(wú)論是在班級中，還是在學(xué)校里。我總是高高在上，盛氣凌人�？涩F在，擺在我面前的卻只有孤獨，只有失落……每一次比賽，我只愿第一，不愿第二。我也就沖著(zhù)我的目標，奮發(fā)向上，不斷前進(jìn)。每次，幸運女神也都會(huì )眷顧我，使我成功!
現在不一樣了，空蕩蕩的房間里，只留下了，我孤單的身影�？諝饽塘�，時(shí)間定格了，所有的一切也失去了光澤。我無(wú)奈地承認了我的失敗。一個(gè)“常勝將軍”無(wú)奈的失敗!夜——呈現出死一般的寧靜。
猛然間，我的腦海中浮現起老師對我的殷切希望;浮現起了同學(xué)對我的'支持鼓勵;更浮現起了爸爸媽媽日夜操勞時(shí)的憔悴面容!我這樣做，對得起他們嗎?他們對我的付出還有意義嗎?慚愧的力量鼓動(dòng)著(zhù)我前進(jìn)。
是啊，哪個(gè)人不會(huì )經(jīng)歷失敗?哪個(gè)人不會(huì )經(jīng)受挫折?失敗，挫折，所有的困難都是對你人生的洗禮啊!經(jīng)過(guò)風(fēng)霜的打磨，梅花才會(huì )傲然挺立，綠竹才會(huì )四季常青!我明白了!通向成功道路就是面臨無(wú)數條荊棘的磨練!
磨煉作文 篇4
生活需要磨煉作文
每個(gè)人都希望能結識天下的朋友，來(lái)獲得精神上的安慰和內心的滿(mǎn)足。因為在我們現實(shí)生活中，只有有了友誼，才能有歡聲笑語(yǔ)，反而言之，沒(méi)有友誼，那么這個(gè)世界將會(huì )變?yōu)橐粋�(gè)冷漠的世界。
在日常生活中，我們應該互相幫助，互相學(xué)習。當朋友有困難時(shí)，你應盡你所能的幫助她，伸出你的援助之手來(lái)幫助她，那么她就會(huì )無(wú)處不能感受到擁有友誼的幸福。同時(shí)，在你需要幫助時(shí)，她也會(huì )毫無(wú)疑問(wèn)的伸出她的援助之手來(lái)幫助你。
在社會(huì )上，我們就應該這樣互相幫助，這個(gè)世界將會(huì )變的更美好。
如果說(shuō)，學(xué)校，是我們知識的港灣，那么友誼就是其中的一只小船，伴你成功地渡過(guò)知識的海洋。
生活是七色板，其中蘊含著(zhù)追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨的寂寞......此時(shí)，你需要看著(zhù)周?chē)鹈鄣奈⑿�，�?tīng)聽(tīng)身旁的話(huà)語(yǔ)。
磨煉作文 篇5
生活需要磨煉作文
狂風(fēng)呼嘯，拍打在玻璃窗上，發(fā)出轟隆隆的聲響。在閃電劈下的一剎那，我從那昏暗與令人恐懼的庭院中，捕捉到了大樹(shù)歪斜、潦倒的身影。風(fēng)撕扯著(zhù)它的頭發(fā)，雨絲尖利得像刀刃一般，無(wú)情地割過(guò)樹(shù)的皮膚，心里打了個(gè)寒顫，趕緊扯過(guò)窗簾將這殘酷的畫(huà)面與眼球隔離開(kāi)來(lái)。
扭轉身子，想沖進(jìn)客廳，卻不小心被自行車(chē)踏板攔住了膝，那隱隱的疼痛，仿佛就是學(xué)車(chē)時(shí)遭受的折磨。
風(fēng)和日麗的一天，媽媽很早起床，拉我去車(chē)棚取車(chē)，得知是要去學(xué)騎車(chē)，心里早已噼噼啪啪的，五彩繽紛的禮花已經(jīng)在心中綻開(kāi)，絢麗奪目。
一路哼著(zhù)小曲，到了媽媽的單位，但媽媽要工作，便安排我在空曠的壩子上練習。
雙手緊握著(zhù)車(chē)把，都捏出了汗，右腳使勁一提，砰!膝蓋與座凳來(lái)了個(gè)熱情的擁抱，只覺(jué)得麻酥酥的。待感覺(jué)好些后，便開(kāi)始了第二次的嘗試。這次是小心翼翼，謹慎又謹慎了。先用力把腳安全地跨過(guò)去，再將自己挪到座凳上，記得以前看大街上婆婆阿姨，都是先將腳置在踏板上，再咬牙一蹬，車(chē)子便跑了起來(lái)。自己也照模照樣地做了，起步倒是很順利，但車(chē)子一溜起來(lái)，高興地忘記了左腳，一慌亂，咣!又磕在了踏板上。第二次再起步時(shí)算是很成功了。
下一步便是“騎”，但自己沒(méi)膽子，只是順著(zhù)坡向下滑�；奖M頭了，就雙腳下地，擦著(zhù)地面，車(chē)子緩緩地停下了。
等到下定決心要開(kāi)始騎時(shí)，卻怎么也騎不走，總是滑了兩步，車(chē)子歪歪斜斜，害怕摔跤，趕忙把腳撂在地上。這樣一直拖到中午，都沒(méi)能騎上去。心里很不是滋味，鼻頭一酸，眼淚就大滴大滴滾落下來(lái)。媽媽見(jiàn)狀趕緊安慰我，說(shuō)沒(méi)事，都得要經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，要經(jīng)受磨煉才會(huì )取得成功。
當時(shí)的我雖不懂什么叫磨煉，卻認為多摔幾次，就能騎走。
養足精力后又開(kāi)始了練習，卻遭遇了之前的狀況。心里很難過(guò)、委屈、害怕。
但上天總是眷顧勤奮努力的人。在膝蓋的又青又腫的兩塊的見(jiàn)證下，我學(xué)會(huì )了騎車(chē)!高興得忘記了疼痛……
盯著(zhù)這踏板，卻很開(kāi)心地笑了。大概明天會(huì )看到依然強健的大樹(shù)，而地上的片片殘枝斷葉，就是大樹(shù)成長(cháng)的痕跡。
生活需要磨煉作文 磨練如同風(fēng)雨后的彩虹，絢麗斑斕;磨練如凝成珍珠的沙礫，圓潤光澤;磨練如同海嘯中的海燕，高傲飛翔。人生如果沒(méi)有磨練，那又怎能展現出人生的精彩。
正如冰心所說(shuō)：成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽，浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨。
烏云密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，雨點(diǎn)紛至。滾滾的烏云如同一團濃墨，一條條銀色毒蛇在其中翻騰，嘶咬著(zhù)天空;狂風(fēng)如曠野中受了驚的野牛，勢不可擋;雨點(diǎn)如戰場(chǎng)上的槍林彈雨，紛紛而至。如此惡劣的環(huán)境下卻造就了一朵出淤泥而不染的荷花--彩虹，閃著(zhù)絢麗的光芒，散發(fā)七彩的高貴氣質(zhì)。
沙礫鉆進(jìn)蚌中，給蚌帶來(lái)了痛苦，蚌用身體將沙礫一點(diǎn)點(diǎn)擠出，可沙礫卻牢牢地粘在蚌上。于是，蚌將沙礫不停地卷磨，希望將沙礫磨平，以至于不傷害它的身體，但卻付出了自己的鮮血，承受著(zhù)痛苦的折磨……很久以后，當人們發(fā)現它時(shí)，在它干枯的體內找到了一顆豆大的，有著(zhù)晶瑩光澤的圓潤的珍珠。
南極大陸周邊的沿海如鏡面，各種生物在這里快樂(lè )生存。突然，烏云迅速聚攏，一條長(cháng)長(cháng)的閃電劃過(guò)這寧靜和諧的天空，烏云越壓越低，仿佛要塌下來(lái)一般，海浪拍擊著(zhù)海岸，越來(lái)越猛，海嘯來(lái)臨了。企鵝低聲沉吟著(zhù)，手足無(wú)措地走來(lái)走去。此刻，烏云滾滾中，波濤翻騰里穿過(guò)一個(gè)個(gè)黑亮的身影，那就是勇敢的海燕。海浪毫不留情地拍擊著(zhù)海岸，砸得浪花四濺，海燕如一支支離弦的箭，飛速穿越，按捺不住的生命的活力。最后，一陣洶涌狂浪襲來(lái)，海燕毫不退縮，勇往直前，全力以赴。終于，天空烏云散盡，明凈的天空下，留住了海燕高傲無(wú)畏的身影。
只有經(jīng)過(guò)嚴冬才能迎來(lái)盛春，只有歷經(jīng)風(fēng)雨才能看見(jiàn)彩虹，只有經(jīng)受磨練才有收獲。
磨煉作文 篇6
雛鷹，在風(fēng)雨中歷練雙翅總有被樹(shù)枝刮破的時(shí)候；小海燕，在風(fēng)浪中如何矯健，總有被暴風(fēng)驟雨打濕雙翼的時(shí)候，面對家長(cháng)的期望，學(xué)校的焦灼，社會(huì )的責任，該怎么辦？
我們要學(xué)會(huì )勇敢面對挫折，在失敗中學(xué)會(huì )成長(cháng)。
還記得“長(cháng)風(fēng)怕破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡脑�(shī)仙李白嗎？記得他大呼“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬嵩人”的自信嗎？
面對挫折，我們要擁有像李白那樣的自信去面對挫折，面對生活中的挑戰贏(yíng)得成功。
早在兒時(shí)，我們就面臨著(zhù)許多挫折。學(xué)走路摔的第一跤，學(xué)游泳時(shí)嗆的第一口水，都負載了我們不懈的努力。在每個(gè)人的潛意識里，早就存在著(zhù)對人生的執著(zhù)追求。有的人發(fā)現了，自強不息，勇敢地面對每一場(chǎng)災難，有的人沒(méi)有發(fā)現，遇到失敗時(shí)一蹶不振，終日消沉。
羅威爾說(shuō)過(guò)：“幸運與不幸像把小刀，根據抓它的刃或柄，使我們受傷或得益�！贝煺劭偸谴嬖诘�，但尾隨其后的，便是成功，那么你是愿意躲避挫折，而眼睜睜地看著(zhù)成功從身邊溜走？還是勇敢地面對挫折，抓住耀眼的成功呢？
是的，挫折是把雙刃劍，他讓堅強的人踏著(zhù)荊棘走向成功，卻讓懦弱的人永遠跌進(jìn)失敗的深淵。
成長(cháng)中的我們應要珍惜每一次遇到的挫折，從中學(xué)會(huì )長(cháng)大，學(xué)會(huì )從容。
用自信，用平淡，用從容去面對挫折吧！泰戈爾說(shuō)：“只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉才能煉出創(chuàng )造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱，讓人生在苦難中起舞吧！”
學(xué)會(huì )自己獨立面對挫折，自己爬起來(lái)，是人生的必修課，是成就大業(yè)的奠基石，那么就讓挫折來(lái)磨礪人生，讓我們的人生更精彩！
磨煉作文 篇7
懸崖之上，雄鷹展翅，翱翔于天地之間。
鷹的一生終會(huì )經(jīng)過(guò)一場(chǎng)磨煉，小鷹站在崖邊上，看見(jiàn)兄弟一個(gè)個(gè)被推下，卻無(wú)一能再飛翔起來(lái)�？匆�(jiàn)母親堅定的眼神，無(wú)情地催促著(zhù)它。它的腿不停地顫抖著(zhù)，但母親卻大叫一聲，用力將它推了下去。地面似洪水般向它奔騰而來(lái)，它卻無(wú)力反抗。這時(shí)，它想起了母親飛行時(shí)雄偉的姿態(tài)。它突然展開(kāi)自己弱小的翅膀，瞬時(shí)間，上升的空氣似一只巨大的手，托起了它。它終于飛起來(lái)了，它沖向天空，盡情地展望它身下的大地。它長(cháng)嘯一聲，宣示一個(gè)新的天空霸王的誕生。
無(wú)垠的天空，便是為了見(jiàn)證這奇跡而寬廣。
急流之中，魚(yú)兒涌動(dòng)，穿行于河水之間。
魚(yú)的一生終會(huì )經(jīng)歷一場(chǎng)磨煉，成群的魚(yú)飛速擺動(dòng)著(zhù)強勁的身軀。身前，是生存的勝利，帶領(lǐng)著(zhù)每一位強者；身后是無(wú)限的死亡，等待著(zhù)所有的弱者。它們全身的肌肉無(wú)時(shí)無(wú)刻不是緊繃著(zhù)的。因為不前進(jìn)，便是死亡，但仍不時(shí)地，它們損失著(zhù)同伴，河水似墻，讓它們無(wú)法逾越，但它們有毅力，永恒的信念指引著(zhù)它們向前，向前，向前。它們扭動(dòng)著(zhù)身體，跳過(guò)巨大的障礙，終于，它們到了，成為了生存的強者，它們勝利了。
洶涌的河水，便是為了見(jiàn)證它們的奮斗而澎湃。
人的一生也需要磨煉，強者在磨煉中總會(huì )勝利，而弱者總會(huì )逃避，從而失敗。面對磨煉，我們不要去逃避，因為逃避不可能成功，而要義無(wú)反顧地去面對它，才終有可能成功。
人生需要磨練，只有磨煉，才能誕生出真正的強者。
磨煉作文 篇8
今天，是我校四、五年級園山青少年活動(dòng)基地軍訓的最后一天了，我感到有一些舍不得這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方呀！
在回想第一天時(shí)的閃電報數，我們五（6）班派出20個(gè)同學(xué)參加這次活動(dòng)。剩下的同學(xué)做啦啦隊幫忙加油。當選出20名同學(xué)時(shí)，趙教官正在嚴厲地跟20名同學(xué)講閃電報數的技巧，其他同學(xué)跟著(zhù)朱老師一起說(shuō)出啦啦隊的口號，鼓勵著(zhù)那些緊張的20名同學(xué)。20名同學(xué)聽(tīng)到啦啦隊的口號聲，也平靜了下來(lái)。
比賽要開(kāi)始了，五（4）班和五（5）班都比完了，暫時(shí)是4班領(lǐng)先。到我們班了，教官們手里拿著(zhù)秒表，慢慢地走到我們面前�！傲鄿蕚�，預備？—開(kāi)始！”教官說(shuō)�！耙�、二、三、四、五、……二十�！蔽覀儼�20個(gè)同學(xué)的聲音如同閃電一樣快，雷聲一樣大聲，我們終于呼出了一口氣。
過(guò)了一會(huì )兒，一位教官站在主席臺上，眼神是那樣專(zhuān)注，軍姿是那樣標準，拿起話(huà)筒 高聲宣布：“布心小學(xué)五年級閃電報數的冠軍是五（4）班和五（6）班！總冠軍是……五（6）班！”“好耶！我們勝利了！”我們高興地跳起來(lái)。
這次活動(dòng)，比的是聲音又大又快。而在以前我們每次回答很小聲。經(jīng)過(guò)活動(dòng)，我們肯挑戰自己、接受磨礪，我們就是未來(lái)的英雄！