精選磨煉作文錦集十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的磨煉作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
磨煉作文 篇1
困難就像彈簧一樣，看你強不強大，如果你強大它就弱你弱小它就強大就好像以大欺小嘛！說(shuō)到以大欺小讓我想起來(lái)一件痛苦而已悲慘的事情。
那是在一個(gè)夏天的中午，陽(yáng)光正在猛烈地在照射大地，我和爸爸去游玩，到了那里，我驚呆了！到了一個(gè)森林里燒烤，走著(zhù)、走著(zhù)突然，我摔了一跤，平時(shí)我摔跤都是有人扶我的，可是這次竟然爸爸對我說(shuō)跤：“長(cháng)怎么大了，蟀個(gè)跤都要人扶”一開(kāi)始我哭了，以為爸爸只是為了打我，后來(lái)才知道爸爸是要教我做人要擁有勇氣。我一想。立下心說(shuō)：“下次我一定不哭自己爬起來(lái)�！币幌伦游艺玖似饋�(lái)。
又有一次我和小明爭吵了起來(lái)。一開(kāi)始我是多么理直氣壯的說(shuō)著(zhù)他，他也是這樣可當小明提到要打架的時(shí)候，我渾身抖擻，我想了一下他平時(shí)是怎么欺負我的。突然怒氣爆發(fā)大打他個(gè)落花流水，我昧著(zhù)良心停了下來(lái)，說(shuō)別打了，你打不過(guò)我的我們重新做好朋友吧！通過(guò)這件事以后我想了一下也許我又擁有了一些勇氣吧！
我覺(jué)得勇氣是磨練出來(lái)的，和學(xué)問(wèn)是一點(diǎn)一點(diǎn)積成的。說(shuō)完我扶他起來(lái)。走了。
磨煉作文 篇2
雛鷹經(jīng)歷生死的磨練得以展翅翱翔；
花蕾經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練得以競相開(kāi)放；
人生經(jīng)歷重重困難的磨練得以獲得成功。
我想在磨煉中成長(cháng)，因為磨煉是人成功的前提，翻開(kāi)歷史書(shū)籍，倘佯于書(shū)中字里行間，你會(huì )看到這無(wú)數為人在成功之前經(jīng)歷了重重磨難，在挑戰磨難的過(guò)程中，他們不達目的決不罷休，不成功決不放棄， 磨煉正是他們成功的根系，因為有了磨煉，他們變得堅強。因為經(jīng)歷了無(wú)數次的磨煉，他們才成為浩浩歷史長(cháng)河里的璀璨明星，是使數個(gè)人都敬仰他們。
磨煉是激發(fā)潛能的“催化劑”。因為不斷的磨練，司馬遷寫(xiě)下了“史家之絕唱，無(wú)韻于離騷”的《史記》；磨煉是勇于前進(jìn)的動(dòng)力，愛(ài)迪生制作白織燈泡，經(jīng)歷了1200次失敗后，用人譏笑愛(ài)迪生，但他說(shuō)：“我已經(jīng)有了很大的成就，證明了1200種材料不適合做燈絲�！本褪沁@種精神和他那堅定的意志，使它制造出了令人震驚的燈泡；
磨煉是催人奮進(jìn)的營(yíng)養品，科學(xué)家牛頓小時(shí)候讀書(shū)不用功，是班里成績(jì)最差的學(xué)生。一次，他把他精心制作的小風(fēng)車(chē)帶到學(xué)校，同學(xué)嘲笑他說(shuō)不出其中的原理，還打碎了他的小風(fēng)車(chē)。從那以后，牛頓變得愛(ài)動(dòng)腦筋了，也愛(ài)學(xué)習了。他下定決心要讓那些嘲笑他的同學(xué)明白他在學(xué)習上也是強者。牛頓經(jīng)歷了不懈的磨煉，終于成為了一位舉世公認的科學(xué)家。
我想在磨煉中成長(cháng)如果人生沒(méi)有磨煉，那么人生將枯燥無(wú)味。名言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睂殑χ挥薪�(jīng)歷打磨才會(huì )鋒刃，梅花只有經(jīng)過(guò)嚴寒，才會(huì )芳香迷人。磨煉，如果你選擇了它，就選擇了成功；如果你逃避了它，便選擇了失敗，選擇的了無(wú)味的人生。
磨煉作文 篇3
豐富多彩的科技節活動(dòng)在采荷二小拉開(kāi)了帷幕，激烈的各種比賽給校園增添了不少樂(lè )趣。同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試，都想在這科技節中奪下冠軍呢！
科技節的活動(dòng)是多么多姿多彩��！你瞧有：紙牌搭高、我型我秀、網(wǎng)絡(luò )大搜索、放飛紙飛機、星際飆車(chē)可以想象比賽會(huì )有多么激烈呀，那就讓我們一起去現場(chǎng)“觀(guān)戰”一下紙牌搭高比賽吧！
在3月16日中午，紙牌搭高比賽開(kāi)始了，教室中的同學(xué)也沉靜在比賽的氣氛中。301班的同學(xué)在教室中用紙牌顯示著(zhù)自己的“威力”，瞧，有一位同學(xué)都已經(jīng)搭了十多層了！可是小記者們卻關(guān)注了一位坐在墻角的小女孩，她搭了3層就倒了，可是她并沒(méi)有放棄，而是一次又一次的重新搭過(guò)，經(jīng)過(guò)努力，嘗試了數次后，她成功了，她終于順利的搭成了10層。她是都么了不起啊，她的成功是靠著(zhù)自己一次次的努力而得來(lái)的。通過(guò)比賽，同學(xué)們一次次的磨煉自己的意志最后取得成功。小記者相信只要努力就會(huì )取得成功！
磨煉作文 篇4
生命是一種幸運，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道，但卻是父母贈給我們最寶貴的財富。父母從孩子的生命誕生起，就期盼著(zhù)他一生的精彩，為他忙碌，為他操勞。那是一種樂(lè )意的奉獻，那是一種偉大的自覺(jué)，那是千萬(wàn)條愛(ài)河匯成的恩情之海。
“可憐天下父母心�！庇姓l(shuí)能感受到，胎兒躁動(dòng)時(shí)父親幸福的撫摸？有誰(shuí)能感受到，一朝分娩時(shí)母親忍受的痛苦？當一個(gè)嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，父母是滿(mǎn)懷激動(dòng)的歡笑；當襁褓中的嬰兒不停地啼哭，父母表現最多的是耐心；當我們咿呀學(xué)語(yǔ)，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候，父母回贈我們的是無(wú)數的親吻；當我們受到挫折或充滿(mǎn)委屈時(shí)，父母的寬慰會(huì )及時(shí)撫平我們心靈的創(chuàng )傷，賦予我們重新站起來(lái)的勇氣……可以說(shuō)，父母的關(guān)懷帶給我們無(wú)盡的快樂(lè )，父母的慈愛(ài)伴隨我們健康成長(cháng)，父母是庇佑我們一生的“神”。
“百善孝為先�！备改笩o(wú)私的愛(ài)并不希圖什么回報，但做子女的卻不能忘本，失去了一顆感恩的心，缺乏了孝敬父母的意愿和行動(dòng)。當父母步入中年、逐漸衰老時(shí)，他們需要我們的幫助和支持。當你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品嘗的時(shí)候，父母感覺(jué)是很香很香的；當你把一杯熱茶端給下班歸來(lái)疲憊不堪的父母時(shí)，父母喝起來(lái)是很甜很甜的；當你學(xué)會(huì )洗衣服、起床疊被、整理屋子時(shí)，父母會(huì )感覺(jué)到你長(cháng)大了……孝敬父母是一種親情，是一種愛(ài)，是一種美德，是家庭和諧、社會(huì )和諧的音符，是天下所有子女應遵循的道德規范。
磨煉作文 篇5
生活，是在不斷的碰壁與調整中磨練出來(lái)的。22號的小記者親子論壇，竹子姐姐給我們上了一節有意義的課。
竹子姐姐才大三，但她富有哲學(xué)，寫(xiě)作又很好，她在演講中孜孜不倦地給我們指明了未來(lái)的N種可能。
首先，竹子姐姐說(shuō)明了我們某些感興趣的職業(yè)。我的理想職業(yè)是當個(gè)公司的白領(lǐng)，我的理想可能與別人不太一樣。但竹子姐姐的演講主題就是：我的未來(lái)有N種可能。只要有興趣，能喜歡，做的事就不會(huì )差。
竹子姐姐的興趣愛(ài)好很多：馬術(shù)，拳擊等。富有才華的她卻去了體大，看來(lái)竹子姐姐也是想磨煉一下自己吧。
我的興趣愛(ài)好有四五個(gè)，但我每每上興趣班時(shí)都感到十分無(wú)趣
我一片茫然，不知自己究竟喜歡什么�？赡芪覀冎挥腥昼姛岫劝�。
家庭教育是內功，學(xué)校教育是招式。向竹子姐姐所說(shuō)的，家庭的教育才是重點(diǎn)，以后我要克制自己，不能過(guò)多時(shí)間玩游戲，要多去外面走走，向竹子姐姐那樣，去好多地方，增加知識，開(kāi)闊眼界。
遇到困難要靈活應對，宜精不宜雜。什么事情都要試一試，總會(huì )有第一次。
后面，我還認識到作文，是靠改出來(lái)。不修改，不是一篇好作文。好作文也是靠鼓勵出來(lái)的。所謂“多讀書(shū)，勤動(dòng)筆”。我要詩(shī)讀百書(shū)，增加知識！讓自己的作文也像竹子姐姐那樣！
這次論壇，我受益匪淺：有無(wú)處的碰撞才有無(wú)處的調整；有無(wú)處的調整才會(huì )是生活！生活！是靠磨練出來(lái)的！
磨煉作文 篇6
梅花因有冬天的磨煉，才散發(fā)出沁人的花香；彩虹因經(jīng)歷風(fēng)雨的磨煉，才能呈現于天空；花朵因有凋謝的磨煉，才有豐收的果實(shí)。萬(wàn)物都要經(jīng)歷磨煉，人生如此，只有經(jīng)歷磨煉，才有展翅高飛的動(dòng)力！
“這次的測試，是對之前學(xué)習情況的測試，代表著(zhù)你這一段時(shí)間的努力�？荚伊�，沒(méi)關(guān)系，接著(zhù)努力！”老師拿著(zhù)成績(jì)單，在宣布成績(jì)之前，說(shuō)了一帆話(huà)。我非常自信地看著(zhù)老師手里的成績(jì)單，聽(tīng)到的一定是令人滿(mǎn)意的成績(jì)。我心里暗暗自喜�？墒�，當老師宣布的成績(jì)傳到我耳里時(shí)，我不敢相信自己的耳朵。那一刻，我仿佛失去了聽(tīng)力，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，什么也看不見(jiàn)。但我仍注視著(zhù)老師手里的成績(jì)單，我希望是老師看錯了，可是……
我失望了，之前的挑燈夜讀，早起晚睡，換來(lái)的竟是這樣的結果。我沒(méi)臉去面對老師、同學(xué)，更不敢去面對父母那充滿(mǎn)渴望的雙眼。我該怎么辦…心里僅有的那一點(diǎn)自信，終于破滅了。于是，我整天沉寂在失望和痛苦之中，對學(xué)習徹底失去了自信。
啊，我該怎么辦呀…
就在那一天，我找到了答案……
周末回家，爸爸正在給一課花樹(shù)剪枝，那是臘梅花。自從它來(lái)到我家，爸爸就經(jīng)常給它剪枝，爸爸說(shuō)那能讓它長(cháng)的更強壯。 爸爸看我一臉沮喪的樣子，笑著(zhù)說(shuō)：“是不是考試沒(méi)考好？”爸爸真了解我，一眼就看穿了，本來(lái)想瞞天過(guò)海的，可…。�！�
“沒(méi)事，下次再努力”爸爸每次都這么說(shuō)，可我沒(méi)有一次能讓他滿(mǎn)意過(guò)。
不一會(huì )兒，爸爸就把滿(mǎn)是花骨朵的梅花剪得只剩下一小部分了，爸爸說(shuō)這是它第一次開(kāi)花，要剪下一部分�？墒�，現在已是嚴冬，每天都面臨著(zhù)大雪的考驗，這棵梅花沒(méi)有了樹(shù)葉的遮擋，真怕它開(kāi)不出花來(lái)。
但是，我的擔心是多余的，一個(gè)星期后，那枯枝上開(kāi)出了一朵黃色的小花，因為天氣的寒冷，花瓣上結了一層冰，使花朵顯得更加晶瑩剔透。
我恍然大悟，那沒(méi)有樹(shù)葉的“枯枝”，并不是沒(méi)有生命的，它在大雪來(lái)臨之際，仍能開(kāi)出美麗的花朵。正因為有了冬天的磨煉，它才能綻放。
其實(shí)，人生也是如此，只有經(jīng)歷了磨煉，才能展翅高飛。
我不在沮喪，我要像梅花那樣，在磨煉中成長(cháng)，品味磨煉帶來(lái)的精彩人生。
磨煉作文 篇7
時(shí)間不停地流逝，我們也在不停地成長(cháng)，沒(méi)有人可以一輩子只是個(gè)孩子。經(jīng)過(guò)生活的磨練，孩子也能變成強者，甚至是，圣者�！}記
“逆境出人才”是人們耳熟能詳的一句話(huà)，但是真的會(huì )是這樣嗎？難道順境就不能出人才了嗎？在今天，“順境還是逆境更有利于孩子成長(cháng)”已經(jīng)在辯證的角度被世人傳說(shuō)。從一方來(lái)說(shuō)，逆境中給予孩子的磨練更多，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹；從另一方來(lái)說(shuō)，順境中的孩子所擁有的條件和機遇更多，以便更好地成長(cháng)。順境逆境各有優(yōu)點(diǎn)，也就是說(shuō)，兩者都能夠提供效果較相當的教育方式。
在順境中的孩子們，一直順風(fēng)順水，但人生路上哪兒能不摔跟頭呢。所以當不盡人意的結果降臨在他們頭上時(shí)，必定要難過(guò)一番，更有甚者，會(huì )一蹶不振。其實(shí)逆境也好，順境中的不順也好，都是每個(gè)人的必由之路，這是生活中的磨難。也可以說(shuō)是上帝給我們每個(gè)人的一份禮物。盡管這份禮物帶來(lái)的也只是不開(kāi)心。但是，這些都是暫時(shí)的。把它交給時(shí)間，帶著(zhù)自己的信心、勇氣、毅力、韌性、實(shí)力、笑容去擁抱生活，你會(huì )發(fā)現，這一切都是最好的安排。
還記得小時(shí)候學(xué)車(chē)摔倒的情形嗎？若是就此放棄，便再無(wú)可能騎車(chē)橫穿大街小巷。但是，你選擇了堅持，咬著(zhù)牙，忍著(zhù)疼痛，任汗水浸濕衣衫，也要堅持。如今，你便能在車(chē)上迎著(zhù)風(fēng)高呼，任衣襟飄飄。
還記得試卷上刺眼的錯號嗎？若是無(wú)心學(xué)習，便再無(wú)可能收獲甜美的果實(shí)。慶幸的是，你又一次選擇了堅持，萬(wàn)籟俱寂，只有你的臺燈照亮著(zhù)你的臉龐，在墻上映照出一幅最美的.畫(huà)。奮發(fā)拼搏，無(wú)謂嘲笑，勇往直前，終在領(lǐng)獎臺上收獲了鮮花和掌聲。
從你的笑靨中，我們可以讀出：生活需要磨練。若是敢于迎接磨練，便能收獲陽(yáng)光。
磨煉作文 篇8
若把成功比作絢麗的蝴蝶，那么磨煉就是束縛蝶兒的繭，化蛹成蝶，蝴蝶必經(jīng)的路，而接受磨煉，則是成功的前奏，磨煉終鑄輝煌！
人生永遠不可能不付出什么就能得到收獲，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨煉的人生是不完整的人生，要想得到別人的重用，你就必須勤奮，必須學(xué)會(huì )接受磨煉。二戰時(shí)期叱咤風(fēng)云的美國總統羅斯福。從小因病成為受人譏笑的“跛子”。在逆境中成長(cháng)的他，卻因此而獲得了不一般的自信。他告訴我們：既然磨煉無(wú)法逃避，為何還要選擇哭泣呢？也許笑對生活，會(huì )有更美好的彩虹出現。
于是，他用自己的勤奮，用自己接受磨煉的勇氣成為了美國的驕傲。是啊，接受磨煉吧，陽(yáng)光總有一天會(huì )絢麗的，磨煉終鑄輝煌。來(lái)到初中以后，第一學(xué)期還不感覺(jué)怎么樣，但是第二學(xué)期后，感覺(jué)每天除了睡覺(jué)以外幾乎都在教室，每天晚上必須要到十點(diǎn)半才能到宿舍睡覺(jué)但面對這些磨煉，我還是毅然的接受了，我每天五點(diǎn)半之前到教室看書(shū)，在學(xué)校的日子里，這樣的日子，周而復始，雖然每天都過(guò)著(zhù)同樣的生活，是很枯燥無(wú)味，但每天學(xué)到知識后內心的充實(shí)總會(huì )讓我一直堅持下去。因為想讓自己成為令人仰慕的星星，不想成為被人看不起的廢品。所以我選擇勤奮，所以我接受了磨煉，我相信磨煉終鑄輝煌。
在以后的日子里，我終究會(huì )不忘初心，毅然的選擇勤奮，毅然的接受磨煉，因為我懂得那種不用付出什么便可擁有很多的人只存在于小說(shuō)里，就算有，也不可能是我。既然自己是笨鳥(niǎo)，就要學(xué)會(huì )“笨鳥(niǎo)先飛”，這樣你才可能被人重用而不被嫌棄。成功的機會(huì )，對每個(gè)人來(lái)講都是平等的，誰(shuí)付出了艱辛的勞動(dòng)，誰(shuí)就更快接近它，所以要想成為有用之材，成為令人仰慕的星星，你就要勤奮，就要經(jīng)歷磨煉，更要接受別人的勸告和建議。接受磨煉，擁抱成功。
不在追思昨天中鑄躇不前，不在期待明天中守株待兔，只有把今天牢牢抓住，才不會(huì )愧對搏奮的青春，只要堅信磨煉終將會(huì )鑄就輝煌！
磨煉作文 篇9
人們常說(shuō)現在的我們是祖國的花朵。但花兒也是各種各樣的：有卑微的；有在惡劣的自然環(huán)境下生長(cháng)的，有在溫室中生長(cháng)的……在不同環(huán)境下生長(cháng)的花兒，也是不同的。在惡劣的環(huán)境下生長(cháng)的花兒，經(jīng)受過(guò)風(fēng)吹雨打等種種磨難，雖然環(huán)境苦，但是它卻開(kāi)放得很燦爛。而在溫室中生長(cháng)的花兒，一直備受人們精心的照料、呵護，柔弱地開(kāi)放著(zhù)，似乎花朵更美，但是這種花兒若是經(jīng)受一點(diǎn)風(fēng)雨，便支持不住，就像一個(gè)弱不禁風(fēng)的孩子一樣，到底是誰(shuí)笑得最燦爛呢？
我們就像花兒一樣。常�？匆�(jiàn)生活中有這樣的情況：從小備受父母關(guān)愛(ài)的孩子，到了中學(xué)竟然連鞋帶都不會(huì )系。而有些缺少父愛(ài)、母愛(ài)的孩子，生活自理能力卻特別強。兩種花兒不正是這兩種人的縮影嗎？
只有在風(fēng)雨中拼搏，才會(huì )開(kāi)放得最燦爛。
蝴蝶，總是一種美麗的昆蟲(chóng)。但它的誕生，卻是艱難的。蝴蝶的幼蟲(chóng)先會(huì )成為一個(gè)蛹，到了一定時(shí)候，它會(huì )從蛹中破殼而出，才成為美麗的蝴蝶。
曾經(jīng)有一位老師上課時(shí)給孩子們看一個(gè)蝴蝶的蛹。孩子們圍了上去，一邊討論著(zhù)。那時(shí)，蝴蝶正在蛹中掙扎著(zhù)要鉆出來(lái)。孩子們于心不忍，決定幫助蝴蝶。于是他們扎破了蛹，幫助蝴蝶鉆出了蛹�？墒遣灰粫�(huì )兒，蝴蝶一動(dòng)不動(dòng)，顯然是死了。孩子們傷心地哭了。老師問(wèn)怎么了，孩子們訴說(shuō)了一切。老師明白了：“蝴蝶想要存活，必須自己努力鉆出蛹��！”“為什么呢？”“因為……只有在風(fēng)雨中拼搏之后才能迎來(lái)陽(yáng)光！”
是的，拼搏之后才能迎來(lái)陽(yáng)光！溫室中的花兒備受呵護，弱不禁風(fēng)，自然只能存活在溫室中；而在風(fēng)雨中生長(cháng)的花兒，一直受到磨難，但它在磨難中與風(fēng)雨斗爭著(zhù)，也就愈發(fā)頑強，開(kāi)得也愈燦爛，蝴蝶在蛹中掙扎的同時(shí)，鍛煉了自己適應外面生活的能力，所以才能在蛹外存活；而受人幫助出蛹的蝴蝶，沒(méi)有拼搏，也就無(wú)法適應外面的環(huán)境，脆弱得無(wú)法生存，無(wú)法迎來(lái)陽(yáng)光！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我們不做溫室中的花兒，我們要做自己努力鉆出蛹的那只美麗的彩蝶。不要總抱怨環(huán)境的惡劣，問(wèn)題的關(guān)鍵在于：你是否努力拼搏了？我們缺少的也不是沒(méi)有惡劣的環(huán)境，而是沒(méi)有付出，沒(méi)有拼搏。
如果，你想做一朵最燦爛的花；如果，你想做一只自由飛翔的彩蝶，那么就接受風(fēng)雨的磨煉與挑戰，迎來(lái)最溫暖的陽(yáng)光！
磨煉作文 篇10
生活像一把斧子，只有多磨煉，才能使它更銳利；生活是一片果園，只有磨煉這滴甘露，才能使它碩果累累；生活是一只奶牛，只有磨煉這把新鮮的草，才能讓它擠出濃醇的牛奶……
“叮鈴鈴”，上課鈴就像一根鐵鏈，把我們硬生生地拽回了教室，要英語(yǔ)測試了。試卷發(fā)了下來(lái)，我頓時(shí)傻了眼：我都沒(méi)復習，這么難，這回肯定考不好了。我緊鎖眉頭，懊惱地啃著(zhù)指甲，絞盡腦汁與魔題頑強地斗爭。我緊咬著(zhù)筆頭，滾燙的汗水從額頭上冒出來(lái)，順著(zhù)臉頰往下流，最終落到桌面上，閃耀著(zhù)刺眼的光，好像在責怪我：“誰(shuí)讓你不認真對待學(xué)習，成績(jì)肯定不堪入目！”看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)都在奮筆疾書(shū)，此起彼伏的沙沙聲回蕩在整個(gè)教室，就像是同學(xué)們那尖銳的嘲笑聲，我頓時(shí)面紅耳赤，咬著(zhù)蒼白的下唇，不讓眼淚流下來(lái)。
下課了，我看著(zhù)試卷上那鮮紅的大叉，我心灰意冷，羞愧難當，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�；氐郊依�，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地教導我：“考試是檢驗你平常的學(xué)習是否認真，所以對待學(xué)習要一絲不茍，不要疏忽，這樣才能取得好成績(jì)�！庇谑俏以谛闹邪蛋迪露Q心：今后一定要努力學(xué)習，爭取靠滿(mǎn)分！
生活就像一場(chǎng)較量，你要與自己競爭，把握現在的自己，珍惜身邊的一切，腳踏實(shí)地，不要給自己留下遺憾！
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