【精華】磨煉作文匯編九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的磨煉作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
磨煉作文 篇1
通過(guò)這幾天的軍訓，讓我知道了什么是磨練，什么是堅持。
沒(méi)軍訓前，聽(tīng)到“軍訓”兩個(gè)詞，覺(jué)得很陌生，站軍姿？跑步？應該沒(méi)有想象的可怕。
但是在軍訓前的前幾天，教官教我們站軍姿。別小看站軍姿，看著(zhù)簡(jiǎn)單，做起來(lái)就難了。腳跟貼緊，腳尖分開(kāi)60度，手放在褲腿兩側，腰板立直，還要在烈日炎炎的操場(chǎng)上站半個(gè)小時(shí)�？墒俏覀冋編追昼娋腿滩蛔×�，不是這兒撓撓，就是那兒摸摸。趁教官不在的時(shí)候，腳掌動(dòng)一下，膝蓋彎了一下，因為在站軍姿的過(guò)程中，這兩個(gè)地方是最容易累的，腳掌站久了就會(huì )麻，膝蓋就會(huì )酸。
站完軍姿就是齊步走，齊步走時(shí)，腳已經(jīng)動(dòng)不了，酸痛的感覺(jué)全身上下都是，但是教官還不讓我們休息，繼續練齊步走，“手要擺高，步要走齊�！苯坦賹ξ覀兒暗溃骸耙欢�，一二一�！苯坦倮^續喊著(zhù)，雖然嗓子早啞了，但還是認真地教我們把動(dòng)作做地更好。
七天軍訓，包含所有酸甜苦辣，站軍姿、齊步走……一遍遍重復著(zhù)相同的動(dòng)作。喊口令，用盡全身力氣喊口令，但教官還是不滿(mǎn)意，腰酸了，撐著(zhù)；嗓子啞了，繼續喊，一個(gè)又一個(gè)的考驗，我們只能經(jīng)歷它，來(lái)磨練自己。
軍訓是成長(cháng)中必不可少的，它讓我知道了什么，是團結。一天天訓練，每一個(gè)步伐，每一句口號，都需要團隊精神，團隊力量。原來(lái)那么整齊的隊伍是需要付出汗水才換來(lái)的，只有與隊友之間的默契才能有整齊有序的隊伍。
軍訓結束了，而這軍訓的過(guò)程的點(diǎn)滴卻將成為我永遠的記憶，永遠珍藏它。
磨煉作文 篇2
人生百年，不如意的事十有八九。與其在面臨困難時(shí)束手無(wú)策，不如在平時(shí)多些磨煉留給自己。當你費盡千辛萬(wàn)苦經(jīng)受一次次磨煉后，再回首，你會(huì )發(fā)現，曾經(jīng)經(jīng)歷的種種磨煉已成為你邁向成功的鋪路石。
在生活安逸的暖流中，人們不免安于現狀，失去上進(jìn)心，思想落后，最后淪為一個(gè)碌碌無(wú)為的凡夫俗子；相反，留點(diǎn)磨煉給自己，激發(fā)我們的上進(jìn)心，開(kāi)發(fā)我們的潛能，活出我們生命中本該有的精彩。
司馬遷曾遭受殘忍的宮刑，每天都飽受身心的痛苦與折磨，但這并沒(méi)有使他意志消沉，反而更加堅定了自己的決心，勤于自己的秘密工作——編寫(xiě)《史記》。終于，歷經(jīng)幾十年的艱苦歲月，他終于著(zhù)成了《史記》這一巨作。從此，他名垂青史。倘若，沒(méi)有生活上的磨煉，或許他也只會(huì )是一個(gè)小小官吏，一生平平淡淡，無(wú)所作為。
越王勾踐，想到自己的國家，他也許會(huì )欲哭無(wú)淚。三年，心里那塊最敏感的地方，被復仇裝得慢慢的，沒(méi)有磨煉，自己如何成長(cháng)；沒(méi)有磨煉，自己該如何去面對自己的子民；沒(méi)有磨煉，該如何去戰勝那萬(wàn)惡的吳國。臥薪嘗膽，為了磨煉自己的意志，他選擇了一種極端的方式。三千越甲，吞并吳國，這場(chǎng)中國歷史上五大經(jīng)典戰役之一的戰爭，最終以越王的完勝而宣告結束。磨煉，給了勾踐太多的信心，太多的成長(cháng)；磨煉，讓他超越了自我，不斷向前。
曾經(jīng)在航海人員的心中，有一艘“神船”，它在大西洋航海史上，曾53次遭遇冰山，39次觸礁，113次被風(fēng)暴折斷桅桿，4次遇上海上龍卷風(fēng)，但都一次次化險為夷，安然無(wú)恙。當人們問(wèn)及原因時(shí)，船長(cháng)淡然一笑，回答：我們每次都把災難當成一種磨煉，我們堅信，陽(yáng)光在風(fēng)雨之后會(huì )更加的燦爛！
留點(diǎn)磨煉給自己吧，為人生添上最精彩的一筆！
磨煉作文 篇3
雛鷹的翅膀在經(jīng)過(guò)無(wú)數次墜落的磨礪后，終于能振翅高飛，鷹擊長(cháng)空。梅花的花朵在經(jīng)過(guò)冰天雪地的磨礪后，終于能綻放開(kāi)來(lái)，堅強高雅。人的一生也必將伴隨著(zhù)各種各樣的磨礪。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！币驗槟サZ，才使得劍越磨越利，直至那鋒芒無(wú)人可擋。因為艱苦，才使得梅花，能在萬(wàn)物凋零時(shí)，一花獨放。人生若想取得成功，我們要像寶劍一樣歷經(jīng)磨練，要像梅一樣，堅強高雅。
愛(ài)迪生經(jīng)歷了上千次失敗的磨礪，可他任然沒(méi)有放棄。日日夜夜，廢寢忘食。最終他找到了適合做燈絲的材料，發(fā)明了電燈泡，直到現在我們都還受益于他這個(gè)偉大的發(fā)明。愛(ài)迪生在經(jīng)歷了重重磨礪后，他獲得了成功，不僅是電燈，在當時(shí)的各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域，他都享有盛名。磨礪讓人擁有聰明的頭腦，磨礪讓人的腦子越磨越靈活。
每一把驚世駭俗的寶劍，它們的前生都只不過(guò)是一塊普普通通的鐵塊而已，只不過(guò)，它在歷經(jīng)了“水深火熱”的磨礪后，才鋒芒畢露，然而那些沒(méi)有經(jīng)歷磨礪的鐵塊，仍舊是塊普通的鐵，任憑歲月侵蝕了它的身軀，最終變成一塊廢鐵，被人們遺棄。在生活中，一些人不正和這鐵塊相似么；那些敢于挑戰自己，展示自己的人，歷經(jīng)磨練，才華橫溢，受人贊嘆，擁有了一個(gè)光彩的人生；而那些平庸的人，滿(mǎn)足于那一成不變的現狀，終于在人群中變成那土壤里灰塵一樣渺小的存在。
霍金，當他還在讀研究生時(shí)，他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，他就完全癱瘓了。之后，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后他完全不能說(shuō)話(huà)，只能依靠一個(gè)安裝在輪椅上的小對話(huà)機和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交流；看書(shū)必須依靠一種翻書(shū)的`機器……他所經(jīng)歷的艱苦已是常人所難以接承受的痛苦了，但他在這無(wú)比艱苦的條件下，頑強學(xué)習，堅持科學(xué)探索，終于成為了物理界的一位巨人。他本是一個(gè)平常人，傷病讓他不平常，而他不滿(mǎn)于這樣的現狀，他選擇經(jīng)歷磨礪，而不讓自己的人生因這挫折而就此結束。磨礪讓人擁有堅強的意志，磨礪讓人的精神越磨越堅韌。
每一只色彩斑斕的蝴蝶，都經(jīng)歷了破繭成蝶之痛，若它沒(méi)有經(jīng)歷破繭的磨礪，它怎么會(huì )有那雙美麗的翅膀，繭的磨礪，喚起它柔弱的翅膀，使它能在花叢中飛舞。我曾看過(guò)一則故事，作者想了解蝴蝶，想幫它從堅硬的繭中解脫出來(lái)，然而蝴蝶出來(lái)后，卻怎么也不能展開(kāi)翅膀，最終走向了死亡。
我們的人生需要經(jīng)歷磨礪，我們在磨礪中擁有睿智的頭腦、強健的身體、堅強的意志。只有這樣，才能使我們在人生的道路上披荊斬棘，磨礪出光彩的人生！
磨煉作文 篇4
今天，是我校四、五年級園山青少年活動(dòng)基地軍訓的最后一天了，我感到有一些舍不得這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方呀！
在回想第一天時(shí)的閃電報數，我們五（6）班派出20個(gè)同學(xué)參加這次活動(dòng)。剩下的同學(xué)做啦啦隊幫忙加油。當選出20名同學(xué)時(shí)，趙教官正在嚴厲地跟20名同學(xué)講閃電報數的技巧，其他同學(xué)跟著(zhù)朱老師一起說(shuō)出啦啦隊的口號，鼓勵著(zhù)那些緊張的20名同學(xué)。20名同學(xué)聽(tīng)到啦啦隊的口號聲，也平靜了下來(lái)。
比賽要開(kāi)始了，五（4）班和五（5）班都比完了，暫時(shí)是4班領(lǐng)先。到我們班了，教官們手里拿著(zhù)秒表，慢慢地走到我們面前�！傲鄿蕚�，預備？—開(kāi)始！”教官說(shuō)�！耙�、二、三、四、五、……二十�！蔽覀儼�20個(gè)同學(xué)的聲音如同閃電一樣快，雷聲一樣大聲，我們終于呼出了一口氣。
過(guò)了一會(huì )兒，一位教官站在主席臺上，眼神是那樣專(zhuān)注，軍姿是那樣標準，拿起話(huà)筒 高聲宣布：“布心小學(xué)五年級閃電報數的冠軍是五（4）班和五（6）班！總冠軍是……五（6）班！”“好耶！我們勝利了！”我們高興地跳起來(lái)。
這次活動(dòng)，比的是聲音又大又快。而在以前我們每次回答很小聲。經(jīng)過(guò)活動(dòng)，我們肯挑戰自己、接受磨礪，我們就是未來(lái)的英雄！
磨煉作文 篇5
生活需要智慧，命運需要用勇敢去改變……
故事一：有一位軍人，在回家探親途中赤手空拳與車(chē)匪搏斗，身受重傷。生命垂危之際，他仍高昂著(zhù)頭吶喊：“抓歹徒！”因此，有人認為：勇敢，就是捍衛人格尊嚴的一個(gè)支點(diǎn)，有了它，即使你粉身碎骨，但你依然在人們心中樹(shù)立了豐碑。
另外一個(gè)故事：美國女孩瑪麗有一天開(kāi)門(mén)時(shí)，發(fā)現一個(gè)持刀男子兇狠地站在門(mén)前。不好，遇到劫匪了！這一念頭驟然躍入瑪麗的腦海，但她迅速地鎮靜下來(lái)。她微笑著(zhù)說(shuō)：“朋友，你真會(huì )開(kāi)玩笑，你是來(lái)推銷(xiāo)菜刀的吧？我喜歡，我要一把�！苯又�(zhù)便讓男子進(jìn)屋，還神采奕奕地對男子說(shuō)：“你很像我以前一個(gè)熱心的鄰居，見(jiàn)到你我真高興，你要咖啡，還是茶？”原來(lái)滿(mǎn)臉煞氣的男子竟有些拘謹起來(lái)，忙結巴地說(shuō)：“謝謝，謝謝！”片刻瑪麗買(mǎi)下了那把菜刀，男子拿了錢(qián)遲疑了一下便走了。在轉身離去的一剎那，男子對瑪麗說(shuō)：“小姐，你將改變我的一生……
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)乞丐在地鐵出口賣(mài)鉛筆。這時(shí)過(guò)來(lái)了一位富商，他向乞丐的破瓷碗里投入了幾枚硬幣便匆匆離去。過(guò)了一會(huì )兒，商人回來(lái)取鉛筆，對乞丐說(shuō)：“對不起，我忘了拿鉛筆，我們都是商人�！睅啄旰�，這位商人參加一次高級酒會(huì )，一位衣冠楚楚的先生向他敬酒致謝并告知說(shuō)，他就是當初賣(mài)鉛筆的乞丐。生活的改變，得益于富商的那句話(huà)：你我都是商人。
生活需要智慧，命運需要用勇敢去改變……
磨煉作文 篇6
《磨煉》是一本振奮人心的勵志書(shū)籍，它以小說(shuō)的形式，曲折的生活情節，跌宕起伏，演繹著(zhù)作者巫庭光歷經(jīng)磨難的創(chuàng )業(yè)歷程。
夏衍曾說(shuō)過(guò)，種子不落肥土而落瓦礫之中，有生命力的種子決不會(huì )悲觀(guān)而嘆氣，因為有了阻力才有磨煉。巫庭光就是這樣一顆極富生命力的種子，《磨煉》里的他用堅強和無(wú)畏詮釋了成功需要磨煉。
我追隨作者巫庭光，從磨難童年直至金融風(fēng)暴，他的成長(cháng)歷程及其創(chuàng )業(yè)之路荊棘滿(mǎn)布，而他卻以百折不饒的精神披荊斬棘，鑄就輝煌的人生�，F實(shí)生活的無(wú)情與殘忍，讓庭光先生學(xué)會(huì )了忍，學(xué)會(huì )了要堅強地活著(zhù)，縱使負擔諸多難以承受的苦難，也堅強地面對�！赌挕穾Ыo了我對生活新的思考。
曾經(jīng)，家人把我獨自留在家中，生活自理，洗衣做飯，常常時(shí)間來(lái)不及跑著(zhù)去上課，最難熬的是那一個(gè)個(gè)黑夜，百般恐懼卻沒(méi)有依靠，倍感孤單。開(kāi)始記恨爸媽?zhuān)绕鋸男∑鄹绺绲膵寢專(zhuān)踔翍岩伤麄兪欠耜P(guān)心自己的女兒。漸漸長(cháng)大，開(kāi)始理解爸媽。庭光先生對母親的愛(ài)，對父親的寬容，濃濃親情，致使我更加明白爸爸媽媽是自己最親的人，他們對自己的愛(ài)是無(wú)需置疑的。也明白短短幾年的獨立是我人生中一次非常小的磨煉，正是那樣，我才有勇氣有能力更好地經(jīng)營(yíng)我的高中生活。孤獨的時(shí)候想想父母的眼神，頹靡的時(shí)候想想父母的白發(fā)，我想這將使我更有勇氣面對生活中的困難。
光明太陽(yáng)的背后是黑暗，年輕的生命總是要經(jīng)歷黑暗中的摸索才能釋放生命的光芒。成功需要磨煉。庭光先生面對困難的百折不饒，艱辛奮拓，以及取得成功后仍以大度包容，善心待人立行于社會(huì )，而他的磨煉之精神折服了我�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！被蛟S是對他人經(jīng)歷最好的詮釋。人生就是這樣，需要不斷挑戰困境和挑戰失敗，我們要像庭光先生在挑戰中磨煉自己，在磨煉中成長(cháng)，在成長(cháng)中前進(jìn)，在前進(jìn)中成功，才能夠體驗“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的喜悅。
一株松屹立在貧瘠的山坡上，風(fēng)吹雨打摧不毀它挺拔的志向，雪壓霜欺它卻更加蓬勃向上�；仡欁约阂宦纷邅�(lái)，面對生活中的挫折，我卻沒(méi)有如此頑強無(wú)畏的意志。我想古之眾多偉人也都是從小歷經(jīng)磨難卻以磨難作為人生的原動(dòng)力的吧。試問(wèn)：不能經(jīng)受磨煉，古今幾人能成功？圣賢們的足跡印證著(zhù)：成功需要磨難。庭光先生所經(jīng)歷的磨煉，讓他的人生煥發(fā)出非凡光彩，擺脫了原本卑微的生命軌跡。故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。今后人生，我將不去抱怨生活中的磨煉，而努力面對，讓自己變得堅強變得強大。
大海沒(méi)有礁石則激不起浪花，生活失去磨煉成就不了強者。猶記“010開(kāi)學(xué)第一課”節目中，同樣失去雙臂的劉偉和楊孟衡，劉偉用腳彈奏鋼琴，令我感動(dòng)的不僅僅是他美妙的琴聲，而是他那面對困難不言敗，勇敢克服自卑的精神。而楊孟衡，一個(gè)學(xué)生，卻在沒(méi)有雙臂的情況下，憑其剛毅的意志和戰勝困難的勇氣考上上了理想的大學(xué)，臺上他倆用自己的方式“相擁”深深感動(dòng)著(zhù)我。我在想劫難和不幸就是人生的財富吧，那么，對于像庭光先生歷經(jīng)磨煉的成功人士來(lái)說(shuō)，他們擁有的是這些真正寶貴的財富吧。
作者在《磨練》中題寫(xiě)其目的是希望年輕一代人能夠做一個(gè)有思想，有孝心，有善心，有友情，有寬容不記仇且能夠感恩，懂得報恩的人�！赌挕窌�(shū)中作者巫庭光的親身經(jīng)歷，有他的經(jīng)驗，杰出的他為我們作出了幫幫，我們又有何理由不去做這樣一個(gè)人，不去做經(jīng)受得起磨煉，做對社會(huì )有用的人呢？
“不經(jīng)歷一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香�！鄙钪�，我們雖然不會(huì )經(jīng)歷如庭光先生那樣的苦難，但挫折是避免不了的，我們要如他一樣用苦難作原料，用堅定地意志釀造成功。妥協(xié)，加劇眼前的痛苦，抗爭，命運方能出現轉機。正值高三的我，沒(méi)有理由去害怕，只能用最堅強的意志堅持走下去。
接受磨煉，做一顆富有生命力的種子，你才有機會(huì )獨掌蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮，因為成功需要磨煉。此刻，我默默對自己說(shuō)；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�
磨煉作文 篇7
驕陽(yáng)似火，炙烤著(zhù)大地，整個(gè)操場(chǎng)像是蒸籠一樣，熱得讓人無(wú)法忍受。
“立正！”那聲音帶著(zhù)威嚴，讓人不得不服從。我們的教官，有著(zhù)黝黑的臉龐，那是烈日給他的痕跡；他有著(zhù)銳利的眼神，在人群中掃來(lái)掃去，時(shí)刻揪出不規范的動(dòng)作。
“立正，保持這個(gè)姿勢五分鐘！”五分鐘！還是在這樣的烈日下！我頓時(shí)感覺(jué)欲哭無(wú)淚，只能咬牙切齒的在心里咒罵教官�！澳�！動(dòng)了，再加一分鐘！”我很想轉過(guò)頭去看看連累了全班的那個(gè)人，但又怕自己也連累了全班。
陽(yáng)光曬在我的皮膚上，感覺(jué)火辣辣的疼。腳板也站得又疼又麻，像是被火烤。汗珠從額頭上滾落下來(lái)，流到了眼睛里，頓時(shí)，眼睛里感覺(jué)疼，眼淚快速占領(lǐng)了整個(gè)眼眶，好想用手摸一摸眼淚。偏偏在這時(shí)候，教官來(lái)到我面前，我只好努力眨眨眼，把眼淚擠回去。
“��！”我用余光瞄了瞄，是我身邊的一個(gè)女生，她貌似中暑了。哼，這么熱的天，不中暑才怪！教官都是惡魔，大熱天的，讓我們站這么久！這樣下去，我們一定會(huì )曬黑的！到時(shí)候，學(xué)校就會(huì )多了一幫黑人了！我嘀咕著(zhù)。
“好，休息！”我舒展了一下身體，由于五分鐘的緊繃，身上有一些酸痛，再看看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)臉都通紅。唉！剛開(kāi)始的訓練就這么辛苦，接下來(lái)幾天不就更苦更累了！
雖然這是魔鬼式訓練，但能鍛煉我們的身體，也能考驗我們的意志，對我們來(lái)說(shuō)豈不是福？
磨煉作文 篇8
梅花因有冬天的磨煉，才散發(fā)出沁人的花香；彩虹因經(jīng)歷風(fēng)雨的磨煉，才能呈現于天空；花朵因有凋謝的磨煉，才有豐收的果實(shí)。萬(wàn)物都要經(jīng)歷磨煉，人生如此，只有經(jīng)歷磨煉，才有展翅高飛的動(dòng)力！
“這次的測試，是對之前學(xué)習情況的測試，代表著(zhù)你這一段時(shí)間的努力�？荚伊�，沒(méi)關(guān)系，接著(zhù)努力！”老師拿著(zhù)成績(jì)單，在宣布成績(jì)之前，說(shuō)了一帆話(huà)。我非常自信地看著(zhù)老師手里的成績(jì)單，聽(tīng)到的一定是令人滿(mǎn)意的成績(jì)。我心里暗暗自喜�？墒�，當老師宣布的成績(jì)傳到我耳里時(shí)，我不敢相信自己的耳朵。那一刻，我仿佛失去了聽(tīng)力，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，什么也看不見(jiàn)。但我仍注視著(zhù)老師手里的成績(jì)單，我希望是老師看錯了，可是……
我失望了，之前的挑燈夜讀，早起晚睡，換來(lái)的竟是這樣的結果。我沒(méi)臉去面對老師、同學(xué)，更不敢去面對父母那充滿(mǎn)渴望的雙眼。我該怎么辦…心里僅有的那一點(diǎn)自信，終于破滅了。于是，我整天沉寂在失望和痛苦之中，對學(xué)習徹底失去了自信。
啊，我該怎么辦呀…
就在那一天，我找到了答案……
周末回家，爸爸正在給一課花樹(shù)剪枝，那是臘梅花。自從它來(lái)到我家，爸爸就經(jīng)常給它剪枝，爸爸說(shuō)那能讓它長(cháng)的更強壯。 爸爸看我一臉沮喪的樣子，笑著(zhù)說(shuō)：“是不是考試沒(méi)考好？”爸爸真了解我，一眼就看穿了，本來(lái)想瞞天過(guò)海的，可…。�！�
“沒(méi)事，下次再努力”爸爸每次都這么說(shuō)，可我沒(méi)有一次能讓他滿(mǎn)意過(guò)。
不一會(huì )兒，爸爸就把滿(mǎn)是花骨朵的梅花剪得只剩下一小部分了，爸爸說(shuō)這是它第一次開(kāi)花，要剪下一部分�？墒�，現在已是嚴冬，每天都面臨著(zhù)大雪的考驗，這棵梅花沒(méi)有了樹(shù)葉的遮擋，真怕它開(kāi)不出花來(lái)。
但是，我的擔心是多余的，一個(gè)星期后，那枯枝上開(kāi)出了一朵黃色的小花，因為天氣的寒冷，花瓣上結了一層冰，使花朵顯得更加晶瑩剔透。
我恍然大悟，那沒(méi)有樹(shù)葉的“枯枝”，并不是沒(méi)有生命的，它在大雪來(lái)臨之際，仍能開(kāi)出美麗的花朵。正因為有了冬天的磨煉，它才能綻放。
其實(shí)，人生也是如此，只有經(jīng)歷了磨煉，才能展翅高飛。
我不在沮喪，我要像梅花那樣，在磨煉中成長(cháng)，品味磨煉帶來(lái)的精彩人生。
磨煉作文 篇9
臧克家曾說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！本驮谶@個(gè)寒假里讀了《伊索寓言》這本書(shū)，它讓我受益匪淺。其中最讓我難忘的一篇寓言就是《母猴和它的兩個(gè)孩子》了。
這篇寓言主要講了一只母猴生下了兩只小猴兒，而它并不是平等對待自己的孩子。它比較喜歡其中一只，就在那只身上傾注了大量母愛(ài)。對另外一只卻不理不睬�？墒�，有一天，那只被偏愛(ài)的小猴子由于被母親緊緊地摟在了懷里，結果悶死了。而另一只小猴雖然不被母親理睬，但是卻在大自然中生活的自由自在。
我想：事情的發(fā)展往往是這樣，過(guò)猶不及。過(guò)多的溺愛(ài)讓小猴子成了一株嫩苗，經(jīng)不起風(fēng)吹雨淋，漸漸的失去了獨自生活的能力。
這讓我想起了自己的成長(cháng)經(jīng)歷。小時(shí)候，媽媽因為對我過(guò)于溺愛(ài)而不讓我干重活。漸漸的我對媽媽越來(lái)越依賴(lài)，幾乎所有的事我都讓媽媽幫我做。所以我的動(dòng)手能力越來(lái)越差。有一天，我對媽媽傾訴了我的煩惱，媽媽同意讓我做些力所能及的事了。我開(kāi)始了人生中第一次家務(wù)勞動(dòng)－掃地。那時(shí)候我掃起地來(lái)又慢又不干凈�？墒俏也换倚�，經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉，地掃得一次比一次好。從這以后，我的動(dòng)手能力大大地提高了。
父母應適當考慮給我們經(jīng)受磨練的機會(huì )，克服困難能夠增長(cháng)我們獨立生活的能力，讓我們在磨練中不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步。
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