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精選命運初中作文匯總10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的命運初中作文10篇，希望對大家有所幫助。
命運初中作文 篇1
有這樣一個(gè)人，她出生在一個(gè)普通的農民。她學(xué)習一向很好，在班里總是名列前茅，直到她 考大學(xué)，她在志愿上寫(xiě)了兩個(gè)志愿，一是 醫科大學(xué)，二是內地的一個(gè)不知名的學(xué)校。這女孩兩個(gè)大學(xué)都考上了，她很高興。因為她很想走出農村，到大城市學(xué)習。她一點(diǎn)也沒(méi)想，就去上了內地的那個(gè)學(xué)校。這時(shí)，大家都很疑惑，她父母不管嗎?可是你知道嗎，她的父母從來(lái)都沒(méi)有上過(guò)學(xué)，根本不知該怎么為孩子選擇學(xué)校。
女孩去了內地，她剛去哪里的時(shí)候就退學(xué)了，因為她不懂漢語(yǔ)，所以因為語(yǔ)言不同，也因為學(xué)校收的錢(qián)太多，她退學(xué)了。她不讓父母知道，一如既往的拿父母寄來(lái)的錢(qián)�？墒钦l(shuí)知，女孩被染上了毒，她往家里寫(xiě)信，索要很多錢(qián)。你可知道女孩的父母畢竟是農民，賺不來(lái)那么多錢(qián)，然后他們向親朋好友借錢(qián)，最后欠了一屁股債。女孩在他鄉，因語(yǔ)言不通，所以就選擇了自殺，她不再給家里寫(xiě)信了，女孩父母給女孩打電話(huà)，他也不接。從此，女孩再無(wú)音訊。女孩的父母，每天都很擔心的`過(guò)日子，直到有一天，父母通過(guò)朋友，得知了女孩死了。他們就非常難過(guò)的過(guò)日子，幾年后女孩的父母也死了。
我想他們一家人可能已經(jīng)在天堂團聚了吧，。命運就是這樣，你一旦走錯了一步，你會(huì )接二連三的走錯，因該三思而后行。
命運初中作文 篇2
《雷雨》是曹禺的第一個(gè)藝術(shù)生命，也是現代話(huà)劇成熟的標志，這部名作曾在千萬(wàn)個(gè)舞臺上以多種面貌出現，被不同的人們飽含深情的演繹，解讀，并一舉將中國話(huà)劇推上歷史最轟動(dòng)熱烈的巔峰時(shí)期，久演不衰。
據說(shuō)《雷雨》是巴金鼎力相助才得以發(fā)表的，且正是由于其慧眼識珠《雷雨》，曹禺才逐漸為人們所熟知。巴金曾說(shuō)過(guò)：我喜歡《雷雨》，《雷雨》使我流過(guò)四次眼淚，沒(méi)有一本戲像這樣使我感動(dòng)過(guò)。我是第一個(gè)喜歡雷雨的人固然現在喜歡雷雨的人已經(jīng)很多了，《雷雨》發(fā)表一年多，沒(méi)有一個(gè)批評家注意過(guò)它或為其說(shuō)幾句話(huà)，《雷雨》靠自身力量征服了讀者。
1935年4月27日，《雷雨》在東京首演，引起轟動(dòng)，郭沫若當時(shí)在日流亡，他也在日譯本中評價(jià)到：“《雷雨》實(shí)乃難得優(yōu)秀力作，……費莫大之苦心，卻很自然緊湊，沒(méi)有現出半點(diǎn)苦心痕跡”
荒煤曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：像（雷雨）那樣磅薄的氣勢，那樣熟練的技巧，出現在中國劇壇，《雷雨》可是開(kāi)了先河啊。
的確，《雷雨》以1923年前后的中國社會(huì )為背景，形象地展示了一個(gè)帶有濃厚封建色彩的資本家的家庭內部尖銳矛盾沖突，全劇只用一天時(shí)間，全面述說(shuō)一個(gè)資產(chǎn)階級大家庭三十年恩怨；父子恩怨，母子親情，兄妹與情人的關(guān)系，不同階層的人物沖突，三十年的沉重歷史凝取，構成《雷雨》劇中人物之間的緊張關(guān)系和劇烈沖突，劇中主角繁漪，周樸園，侍萍，周沖，四鳳等，莫不栩栩如生，乃中國戲劇之不朽形象。
周樸園的家庭悲劇始終貫穿“不公平的命”這條時(shí)隱時(shí)現的軸線(xiàn)，周樸園誘騙了侍萍，毀滅了蘩漪的青春與幸福，但是卻以慈善家的面目出現，其虛偽性可見(jiàn)一斑。善良的侍萍被侮辱的經(jīng)歷反映了當時(shí)廣大婦女悲慘命運的必然性，繁漪在周家這樣一個(gè)充滿(mǎn)罪惡的家庭中待了18年，環(huán)境使她變得乖戾，陰鷙�！俺闪耸^樣的死人”，因此，她也是受害者。
但是，蘩漪卻是一個(gè)相當矛盾的人物，首先，她可以對周萍警告：“一個(gè)女人，你記著(zhù)，不能受兩代的欺侮，你可以想一想”還有“你不要把一個(gè)失望的女人逼得太狠了，她可是什么事情都干得出來(lái)”，而在周樸園逼繁漪喝藥，繁漪不從，繁漪卻是聲顫的說(shuō)我不想喝，絲毫沒(méi)有前面的底氣足。
《雷雨》總的來(lái)說(shuō)結構緊湊，人物形象生動(dòng)，性格鮮明，由人物的性格悲劇而造成的戲劇情節的沖突緊張激烈，高潮迭起，扣人心弦，充分反映了造成人物悲劇結局社會(huì )根源，正是這些思想藝術(shù)的`成就使雷雨成為戲劇文學(xué)的杰出代表。所以，在中國近代戲劇史上，若要推一名代表作家，當首推曹禺，在話(huà)劇界，把它作為近代話(huà)劇的確立者和集大成者是可能的，《雷雨》以其杰出的現實(shí)主義，從周魯兩個(gè)家庭的糾葛深入，比較深刻地反映了“五四”前后三十年間中國半殖半封社會(huì )某些側面，雷雨之杰出典型意義在于它是稍后于《吶喊》，《彷徨》之一歷史時(shí)期中國城市中進(jìn)行的封建倫理思想斗爭的一面鏡子，曹禺恐怕也是最早寫(xiě)出《雷雨》這樣既能演又能讀的大型劇本作家，他通過(guò)話(huà)劇把中國人的氣質(zhì)都寫(xiě)出來(lái)了。
好了，以《雷雨》最經(jīng)典的片段來(lái)結束本文的寫(xiě)作
周：（忽然嚴厲地問(wèn)）你來(lái)干什么？
魯：不是我要來(lái)的。
周：誰(shuí)指使你來(lái)的？
魯：命（悲憤），不公平的命指使我來(lái)的！
命運初中作文 篇3
每個(gè)人的命運都是無(wú)法抗拒的，即你不能脫離，也逃離不了。這便宛然的去面對現實(shí)。
無(wú)論你先天條件的優(yōu)勢或缺憾，無(wú)論你身處環(huán)境的優(yōu)越或困頓，面對的褒揚或貶仰，聽(tīng)成功或失敗，都會(huì )是你一生中所要面對的劫難和交叉路、轉折點(diǎn)，它即不能使�；癁榘�，把實(shí)化為虛，一切的一切都要靠你自己去面對，這就是命運。
人世間每件事都有因果源由，但這便是你處理你一生中挫折的一部分，無(wú)論事物的好與壞，命運都會(huì )使你增長(cháng)或缺少你的見(jiàn)解和能力，在你的一生中增添許多沒(méi)有的事，那便是要你去面對的命運。
人從一出生就是要走向死亡的旅途，就是要去面對人世間的生老病死，痛苦和愉快，但人一出生并不是快樂(lè )的，即不會(huì )知道前面的路，也摸不著(zhù)未來(lái)的路。
著(zhù)名的鋼琴家貝多芬，他十幾歲便失聰，眼睛和耳朵都被可拍的命運所吸取走了，家庭背景不是富裕的'他，使他不得不努力，貝多芬堅持他努力向上的毅力，用各種不同的方法去嘗試把自己的音樂(lè )做好，嘗試用心去傾聽(tīng)鋼琴的聲音，在這條路上遇到過(guò)很多的挫折，但他從沒(méi)放棄，最終成為優(yōu)秀的音樂(lè )家，命運是改變不了的，要靠自己創(chuàng )造，貝多芬就是辛艱的把自己的命運創(chuàng )造成了美麗的畫(huà)卷，他學(xué)會(huì )了面對命運，改變命運的道理，所以成功。
《西游記》四師徒走向七七四十九的劫難，那是他們的命運，但還是通過(guò)層層的考驗，去到了最終點(diǎn)，所以命運會(huì )使他們堅強，取得成功。
所以說(shuō)：命運即不的脫離，也脫離不了，最終應該勇于去怎樣的解決和名對命運的來(lái)臨。
命運初中作文 篇4
我先來(lái)介紹一下吧，這張圖片中的四個(gè)人物。由上而下，分別是《秦時(shí)明月》中的四位主人公：少羽、石蘭、天明、月兒。少羽是楚國唯一的后代。
石蘭有名小虞，是西方蜀山的'人。天明是墨家巨子。月兒是一個(gè)古老國度的公主——千瀧公主。
四人被命運塑造成了戰爭的孤兒，但他們并沒(méi)有做命運的玩偶，他們在走屬于自己的路。
船長(cháng)總是最后一個(gè)上船，墨家巨子的擔當；楚雖三戶(hù)，亡秦必楚。他們憑借著(zhù)這絲信念，邁著(zhù)堅定的步伐，不停地向前走著(zhù)，與命運一次又一次的交鋒。
那么，生活在和平年代的我們，是否也應該向命運宣戰。我想，答案當然是是。
朝氣蓬勃的我們，難道愿意受命運的控制，這簡(jiǎn)直是可笑至極。我們的天地，是明月還是墨夜，只有我們知道，只有我們知道該如何做。難道不是嗎？
命運初中作文 篇5
原來(lái)，命運是個(gè)萬(wàn)花筒，只是有時(shí)候這美麗你來(lái)不及爭取，只有去努力�！}記
風(fēng)
風(fēng)兒認為，他的生命是索然無(wú)味的。它在這塵世的游蕩中早已忘記了，自己曾經(jīng)最開(kāi)心的模樣。
他漫無(wú)目的地走過(guò)這世界的春夏秋冬，麻木著(zhù)望著(zhù)這世間的悲歡離合。他早已厭倦了這周而復始的一切，直到有一天，他遇見(jiàn)了一株野草，野草告訴他：“其實(shí)命運就是每天重復的，不要在這重復中沉淪，你要在這日復一日，年復一年中找到你所要努力的那個(gè)萬(wàn)花筒�！�
當你認為枯燥乏味時(shí)，要學(xué)會(huì )努力發(fā)現身邊的精彩，讓自己的生命實(shí)現他應有的價(jià)值，煥發(fā)出耀眼的光芒。
種子
一顆無(wú)意間掉落在陡崖上的花種認為，他的生命是可悲的，它忘記了自己曾經(jīng)微笑的`模樣。
他被一只遷徙的鳥(niǎo)無(wú)情丟落在這里。冬季的寒夜里，他認為他快要死了，一度放棄了生的希望。他認為這是命運對他的不公。但當他迎來(lái)清晨的陽(yáng)光之時(shí)，幡然醒悟，決定不放棄自己，太陽(yáng)對他說(shuō)：“生活不是舞臺，命運隨時(shí)可能發(fā)生意外。即然意外選擇了你，那么你就要努力去面對。
當你認為命運棄你而去時(shí)，要學(xué)會(huì )去勇敢面對，在風(fēng)雨中起舞，在崖頂之上盛放，讓自己的命運閃現出應有的光輝。
云
一片白云認為，他的生命是任風(fēng)擺布的，因此他忘記了自己曾經(jīng)美麗的身軀。
他每天總是喜歡到處亂跑。他從天空俯視世界，直到有一天他身上的云層越來(lái)越厚。他從一片白云變成了烏云。他知道自己的生命即將消失，但他又不甘心，直到他聽(tīng)見(jiàn)稻谷的呼喊：“烏云，烏云，你是我們的英雄。你的身軀會(huì )為我們的果實(shí)而綻放光彩，你會(huì )體現出生命的意義�！�
當你抱怨命運的不公時(shí)，那也許只是命運要將好運交付與你之前的小小考驗。請用你最美的姿態(tài)來(lái)迎接這命運的饋贈吧。
原來(lái)命運是個(gè)萬(wàn)花筒，但在這萬(wàn)花筒中卻有無(wú)數的意外，只有努力去適應，去面對這些挫折和考驗，才能彰顯生命的價(jià)值，才能遇見(jiàn)最好的自己。
命運初中作文 篇6
四周是透明的高墻，抬頭是殷紅的屋頂，透過(guò)屋頂的縫隙，沒(méi)有白云，沒(méi)有藍天，是又一層屋頂。
他拼命掙扎，四只爪子奮力地刨著(zhù)墻壁，本該鋒利的指尖竟已被時(shí)間磨平，只剩下墻上一道道時(shí)間留下的痕跡。
他無(wú)助地四處張望，脖子已經(jīng)無(wú)法再伸長(cháng)。他貪婪地呼吸著(zhù)縫隙間淌過(guò)的新鮮氣息。他不甘，這一絲的鮮活無(wú)法將他滿(mǎn)足，他的渴望，是屋外那個(gè)自由的世界。
他再次鼓足了勁，彎曲的膝蓋在暗自蓄力，他堅定地望向那個(gè)僅一墻之隔的自由樂(lè )園。他回頭望了一眼這個(gè)囚禁了他兩年的地方，一個(gè)狹窄得只夠他向前邁出兩步，再走就會(huì )撞上一面堅實(shí)無(wú)比的高墻的囚籠。他要逃，他受夠了這被束縛的滋味！他憑什么不配享有自由！
“嘭……”
沉悶的聲響撥開(kāi)了夜的靜土，難道是自由的鮮花即將沖破土壤高傲綻放嗎？
并沒(méi)有。
他失敗了。他又一次失敗了。
那是沉重的號角吹響了他失敗的結局，那也是湮滅自由的圣火的最后一瓢大雨。
不就是一次失敗，他還可以再戰，他還有成功的希望，不是嗎？
是的，他也這么想到。他晃了晃自己肥大的身軀，嗯～世界為何顛倒了？屋頂怎么被踩在了腳底，那頭頂著(zhù)的又是什么～糟了！他摔了個(gè)四腳朝天，他蹬，他踢，他頂，他用勁全身力氣想要反過(guò)來(lái)，卻仍是仰面朝天一圈又一圈地旋轉。
憐憫的夜不忍再看，悄然走了。緊而，一抹熱烈的朝陽(yáng)穿過(guò)層層疊疊的茂密灑向大地，他多想再看看這美景，但他累了。一夜的掙扎耗盡了全身的力氣，他這時(shí)好渴，干燥的咽喉在冒煙，水就在他身后，他卻無(wú)法再享用。
他真的好累，好累。他渴望了一生的自由與他一墻之隔，卻如同隔著(zhù)銀河般遙遠。他低頭妥協(xié)了，這命運的安排。
幾天后，旅行結束的我滿(mǎn)懷欣喜的.回到家，飛奔到他家門(mén)口蹲下，卻不見(jiàn)他驚喜地回頭，只剩一具龜殼仰面，一動(dòng)不動(dòng)。
我的心猛地一顫，淚水一瞬間涌上眼眶，我沉痛地抱著(zhù)他的小家，始終不愿接受他離開(kāi)的消息，但淚已然潰堤，帶著(zhù)他陪伴的余溫，淌進(jìn)了我幼小的心田。那一刻，我第一次體會(huì )到了別離的悲傷，即使在一個(gè)不太能理解死亡的年紀。
那天的心痛與傷悲仍歷歷在目，那是我第一次經(jīng)歷生命的消亡，像烙印一般刻在我心，時(shí)常在想當初我是否不應該撿到他拿回家里養，這樣他就能自由自在地活著(zhù)，可這樣風(fēng)餐露宿他又能活多久，沒(méi)有人保護他就會(huì )被天敵所獵食。這便是所謂的命運嗎，他的命運似乎注定被釘上坎坷二字。
細細想來(lái)，人們總愛(ài)做一個(gè)悲情的圣母，將世間萬(wàn)物都與自己掛上聯(lián)系，對他們的離去無(wú)不感到深深的同情與悲憫。殊不知你只是他們生命中的匆匆過(guò)客，花開(kāi)花落，生老病死，不都是命運的安排嗎？
命運的軌道，我們無(wú)法預知也無(wú)法脫離，盡情地享受生命里的每一刻，盡最大努力去拼搏，答案就交給時(shí)間來(lái)揭曉吧。
命運初中作文 篇7
我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到有的人總是在抱怨上天不給他機會(huì )，自己的命運很糟糕。仔細想想又何必怨天尤人，天上不會(huì )掉餡餅，機會(huì )是靠拼搏得來(lái)的，命運也是由自已掌握的�；蛟S有不少人聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)生活平庸的人帶著(zhù)對命運的疑問(wèn)去拜訪(fǎng)禪師：“您說(shuō)，真的有命運嗎”？“有的�！倍U師回答�！澳鞘遣皇俏颐\中注定要窮困一生呢？”他問(wèn)。禪師告訴他，在每個(gè)人的手上有三條命運線(xiàn)，接著(zhù)禪師讓他將手握緊。禪師問(wèn)：“這幾根線(xiàn)現在在哪里呢”？“在我自已手里��！”他恍然大悟。原來(lái)命運就掌握在自已手里，而不是別人嘴里！
這便是命運。再看看自己的拳頭，你會(huì )發(fā)現有一部分的生命線(xiàn)露在外面，它告訴我們命運大都掌握在自已手中，只有一小部分掌握在“機遇、運氣或者說(shuō)上天手里”。古往今來(lái)成大事者，他們用一生的奮斗去努力、去爭取，最終成就理想。因此，當你的成績(jì)不理想時(shí)，不要報怨自已天資不夠，而是應該思考自已有沒(méi)有付出持續的努力。讓我們來(lái)學(xué)習亞洲第一跨欄奧運冠軍——劉翔吧。難道他的成功也是靠命運嗎？非也，他靠的是年復一年的訓練；靠的是不斷的拼搏；靠的'是不斷戰勝自已，這就是他成功的秘訣：相信自己的能力，將命運牢牢地掌握在自已手里�；诤�、抱怨的生活不會(huì )改變命運，它只會(huì )消耗你更多的時(shí)間。不成功的人通常在不經(jīng)意間松開(kāi)他們的雙手，任由命運遠離他們，在命運面前他們束手無(wú)策，這也是他們沒(méi)有實(shí)現理想的主要原因。守株待兔更是沒(méi)用，命運不會(huì )青睞于沒(méi)有準備的人，只有不斷的探索，克服種種不利因素，才能獲得機會(huì )。其實(shí)成功與否也取決于對命運的態(tài)度，因為人的一生中會(huì )有諸多的挫折，而成功又恰恰隱藏在這些挫折中�！八自�(huà)說(shuō)的好：天將降大任于斯人也，必將苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚。如果你一遇到問(wèn)題就退縮，不繼續努力，你就只能無(wú)所事事的生活著(zhù)，成功的大門(mén)永遠向你緊閉。
如此看來(lái)命運的力量是很大的，它似乎左右著(zhù)我們的一切，但別忘了，命運掌握在自己的手中，只有自已把握好生命的主旋律，才能達到幸福的彼岸！
因此，生命的意義在于不斷探索，不斷進(jìn)取，遇到困難的時(shí)候，就請握緊自己的雙手，記住命運掌握在自己的手中！
命運初中作文 篇8
有些人總是說(shuō)自己的命運是上天掌握，有的人說(shuō)命運在別人手中，而我確認為命運掌握在自己手中。
我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：這是禪宗里的一個(gè)故事。古代有一個(gè)智勇雙全的將軍，一次，他率軍對敵，但雙方兵力懸殊，他的全部人馬只及對方的十分之一，因此眾將士有點(diǎn)信心不足。這位將軍就到一座廟里求神問(wèn)卜，然后，他取出一枚銅錢(qián)，當著(zhù)眾將士說(shuō)：“勝負在天，就讓神靈決定我們的命運吧!如果銅錢(qián)落地后正面朝上，神將保佑我們戰無(wú)不勝，如果正面朝下，是神讓我們是不，我們只有聽(tīng)天由命�！闭f(shuō)著(zhù)，將軍輕輕向上一拋，銅錢(qián)落地后正面朝上，頓時(shí)全軍欣然。接著(zhù)將軍又拋了一次，還是正面向上。這樣，將士們歡騰雀躍，士氣大振，終于獲得全勝。凱旋歸來(lái)后，將士們紛紛提出要要感謝神靈保佑。這時(shí)，將軍才拿出銅錢(qián)讓大家看，原來(lái)，這枚銅錢(qián)的兩面都是正面。眾將士這才恍然大悟，保佑他們獲勝的不是神靈，而是自己。
一個(gè)人可以沒(méi)有物質(zhì)，可以失敗，可以放棄，但唯獨不可以缺乏信心。信心就如將軍手中的兵器，沒(méi)有了兵器，靠什么來(lái)打仗;信心就如一個(gè)人的心臟，連心臟都停止了跳動(dòng)，那么你的生命便走了盡頭，所以不能失去信心。你如果沒(méi)有了信心，卻還要取得成功，這真是“又不給馬兒吃草，又讓馬兒跑的好”，簡(jiǎn)直就是天方夜談。創(chuàng )造肯德基的第一人，他在小時(shí)候就輟學(xué)，后來(lái)出去打工，又被老板“炒了魷魚(yú)”，家里又沒(méi)有足夠好的生活條件，當時(shí)他真的想要放棄了，他走到賣(mài)彩票的地方，買(mǎi)了一張彩票，不料獲得了150萬(wàn)美元，他就用這150萬(wàn)美元，用他殘缺不齊的信心，創(chuàng )立了肯德基。所以，沒(méi)有錢(qián)不可怕，沒(méi)有文化不可怕，可怕的是一點(diǎn)信心都沒(méi)有。
有時(shí)候，你會(huì )怨天尤人，埋怨上天為什么不給你一個(gè)好的生存條件，為什么總讓你失敗，可是問(wèn)什么你不會(huì )把這些埋怨上天的時(shí)間，憑借自己僅存的一點(diǎn)信心去創(chuàng )造奇跡呢?
命運，是掌握在自己手中的'，不要埋怨上天，不要埋怨別人，只有靠自己，要相信自己，要對自己有信心。我經(jīng)常想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題：命運，掌握在誰(shuí)的手中?現在我找到了答案，命運掌握在自己手中。命運不是一成不變的，但只要你有自己信心，有決心，有魄力，勇敢的邁出那一步，那么你就可能改變命運。
你會(huì )想別人的生活怎么那么好?別人的命運怎么那么好?其實(shí)你也可以，只要你有信心。歷史的長(cháng)河上有多少戰役是以少勝多，那并不是他們的命運號，而是他們又信心，對自己有信心。
羨慕別人的不如自己爭取得來(lái)了。命運掌握在自己手中，而想要改變命運，對自己有信心是前提!
命運初中作文 篇9
她，絕美的容貌，曼妙的身材，冰冷的眼眸。優(yōu)異的成績(jì)。優(yōu)越的家庭條件。輕柔飄逸的淺蘭色雪紡裙搭配上下翻卷打造自然卷度的盤(pán)發(fā)設計，真高貴��！她就是汐。她正坐著(zhù)一輛奔馳，欣賞著(zhù)窗外的風(fēng)景。精致的臉龐上沒(méi)有一絲笑容。思緒，漸漸地被拉回了五年前。
“爸爸，我……”汐想說(shuō)些什么，卻不知為何又閉上了嘴。
“干什么，沒(méi)看見(jiàn)我正在看公司的文件嗎？”爸爸不耐煩地回音。
“這個(gè)，是，是我自己做的壽司�！毕忧拥卣f(shuō)，把手中的壽司放到了擱滿(mǎn)文件的桌子上。
瞬間，啪，盛壽司的盤(pán)子被打翻在地�！坝貌恢�(zhù)，料理有廚師長(cháng)做，用不著(zhù)你來(lái)插手，你才13歲，別做這些無(wú)聊的事情！”爸爸憤怒地說(shuō)。汐被嚇愣了，一動(dòng)也不動(dòng)。過(guò)了許久。緩緩地恢復，用盡全力跑了出去，抽泣聲中模摸糊糊地呢喃：“今天，是，是我的生日��！”
“小姐，到了�！彼緳C的話(huà)把她從回想中拉回現實(shí)。她下了車(chē)，望了望挺立在她面前的“斯音丘”大學(xué)學(xué)園。這是全球威名鼎鼎的學(xué)校。但是，是要全球前20xx位的'富翁兒女們才能進(jìn)入。而她的家境，全球第一！
汐緩緩地進(jìn)入學(xué)院。心里是十分激動(dòng)，“夜，你還記得我嗎？我遵守了約定哦�！眮�(lái)到教室。所有人都停住了手中的事情�？粗�(zhù)她。畢竟她的一切的一切。都無(wú)不散發(fā)著(zhù)一種無(wú)人能敵的高貴氣質(zhì)。沉默……沉默。。�！巴�，好美麗，天仙下凡啊�！贝蠹腋袊@道。只有一個(gè)男生像沒(méi)有看到她似的，正在玩電腦。他就是羽，電腦通！成績(jì)好得不能夠再好了的。而且全校女生都暗戀哦。無(wú)論什么比賽都拿第一。超帥氣的臉一直對著(zhù)電腦。
就在這時(shí)，一個(gè)年輕的男老師進(jìn)來(lái)了，停在講臺上。清了清嗓子，說(shuō)：“大家回到自己座位，開(kāi)始上課了�！贝蠹液苈�(tīng)話(huà)的回去，但一些男生還翹著(zhù)二郎腿。老師無(wú)奈地嘆氣。又指著(zhù)汐說(shuō)：“這是我們大一(1)班新轉來(lái)的新生，零汐！”有些男生不壞好意地吹了聲口哨。從小受到“完美女孩訓練”的零汐早已明白了那些男生的用意。她一步一步的走去羽旁邊的位子。坐了下來(lái)，羽有些吃驚的望了望她，精致小巧的發(fā)夾和微卷的長(cháng)發(fā)，淑女啊。羽的心里總對她有種熟悉的感覺(jué)，但不知道在哪里見(jiàn)過(guò)面。羽有想：“不會(huì )是……”
很快就放學(xué)了，教室里只剩下了汐，羽和那群男生。那群男生壞笑著(zhù)，其中的一個(gè)高個(gè)子男生小聲的說(shuō)了些什么，然后，其余男生立刻失望的走了，大概是被高個(gè)子男生給打發(fā)了吧，她這樣想著(zhù)。
不久后，那個(gè)男生突然走去汐的位子旁，說(shuō)：“汐小姐，我可以請你單獨去酒吧喝酒嗎？”“不可以”，汐回絕了。男生不甘心，又繼續說(shuō)：“我叫立誠，我家在全球排第1872名�！彼詾橄募易逶谌虻拿问潜人畹�。汐緩緩地說(shuō)：“我不需要和你喝酒，因為，你，不配！”這句話(huà)激怒了立城。他惡狠狠地說(shuō)：“你家又排第幾？本少爺想和你喝酒是你的福氣�！闭f(shuō)完，就用力抓住汐的手臂，“啊，好疼�！毕念^上滲出顆顆汗珠。
“你干什么？”坐在旁邊的羽再也忍不住了。揮手一過(guò)，男生的臉上便紫了一塊，還被打倒在地，他連滾帶爬的跑出了教室。羽看見(jiàn)汐受傷了，很溫柔的說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”那聲音！汐心里暗暗吃了一驚�！澳鞘撬�？”羽看見(jiàn)汐神色不對，剛要開(kāi)口。汐很激動(dòng)說(shuō)：“你是不是夜？”羽渾身一顫，“你是雨？”汐點(diǎn)點(diǎn)頭，羽一下子把汐攬在懷里，嘴里還呢喃著(zhù)：“5年了，我終于找到你了�！�
5年前
“嗚嗚嗚嗚嗚……今天是我的生日啊�！毕�1個(gè)人在公園里哭著(zhù)�！澳阍谶@里干嗎？”一個(gè)聲音響起。是一個(gè)帥氣的男孩。汐撲進(jìn)了男孩的懷里，哭訴著(zhù)自己的遭遇，男孩用同情的語(yǔ)氣說(shuō)：“你真可憐，我媽媽說(shuō)，我家要搬家了。我不想走��！”汐想：媽媽不讓我把名字告訴陌生人，可我想和他在一起�！跋`機一動(dòng)，說(shuō)：“我叫雨，你呢？”男孩說(shuō)：“我叫夜�！彼麄冊诠珗@玩的很開(kāi)心……他們還約定，要在“斯音丘”學(xué)校見(jiàn)面，要在一起，現在……
他們終于在一起了，但等待他們的，又會(huì )是怎樣的命運呢？
命運初中作文 篇10
命運是屬于某個(gè)人的嗎？不，我認為它更像一個(gè)世界的王者，無(wú)論你想或者不想，它都在那里，支配著(zhù)你。
你見(jiàn)不到它，這是理所當然的�？赡阌譄o(wú)法忘記它，為什么呢？它總愛(ài)在你走的那條路上放幾顆石子或栽幾棵樹(shù)。未來(lái)是很漫長(cháng)，的，你不知道它會(huì )使你將經(jīng)過(guò)的地方更美麗還是更曲折，你也不知道你到哪兒的時(shí)候是晴空萬(wàn)里還是陰雨綿綿，你更不知道這條路上有沒(méi)有人陪你走。害怕嗎，恐懼嗎，那又怎樣？你只能選擇相信它，相信命運給你指的路試正確的。
向命運挑戰嗎……是個(gè)不錯的選擇！向命運挑戰的人很多，征服命運的人也不少，可失敗的呢？很快就會(huì )被成功者的光芒所淹沒(méi)。社會(huì )是殘酷的，人心是黑暗的'，總有一天命運會(huì )讓你學(xué)會(huì )這些。在這個(gè)只欣賞人才的世界，每個(gè)人都默默地遵守著(zhù)森林法則——弱肉強食。人們不同情眼淚，不關(guān)心被命運欺凌的人，除了金錢(qián)以外他們什么也看不到。我不知道命運會(huì )不會(huì )懲罰他們，我只知道，在這個(gè)時(shí)代，好心都會(huì )被當成驢肝肺。
微笑，大概除了這個(gè)命運不會(huì )被任何東西吧？霍金，他的經(jīng)歷是眾所周知的，他贏(yíng)了，他讓世界都為之所動(dòng)，他讓我們的心靈為之顫抖，他讓命運為之讓步，他用他的微笑博得了所有人對他的認可。直面挫折，戰勝挫折，他的微笑，就是他的武器。
不要說(shuō)命運對自己不公了，你有什么能力能讓命運聽(tīng)從你的？你有什么能力改變自己的命運？如果你認為知識改變命運是廢話(huà)的話(huà)那你又有什么能夠改變命運？1和0的概念是完全不同的，就好比不戰而敗與單槍匹馬迎戰一樣。不要放棄任何一點(diǎn)可能性！
命運這家伙啊，有時(shí)像個(gè)孩子，有時(shí)又像位長(cháng)者，但它是公正公平的——它一向如此。如果是你，你會(huì )選擇征服命運還是被它征服？
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