掌握命運作文(必備)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的掌握命運作文，希望對大家有所幫助。

掌握命運作文1

　　一張面值100元的人民幣，無(wú)論是被揉成一團，還是被在腳下踩過(guò)，都會(huì )有人要它。因為它只是外形發(fā)生了些許改變，而并沒(méi)有貶值。一塊被埋在地下的金子，只有在被發(fā)現后，經(jīng)過(guò)打磨、加工才會(huì )放出光芒，體現出它的價(jià)值。

　　每個(gè)人都有自身的價(jià)值，關(guān)鍵在于自己有沒(méi)有信心去挖掘它。自信是什么？從本質(zhì)上說(shuō)，是對人生價(jià)值的自我表現，是對自我能力的堅定信賴(lài)。一個(gè)人，只要有堅定不移的信念去挖掘自身的潛力，最終會(huì )使自身的價(jià)值得到體現、升值。

　　一個(gè)高中生，喜愛(ài)籃球運動(dòng)，但在�；@球隊里，他的球技并不如人，經(jīng)常被教練批評，有時(shí)被隊友恥笑，有幾次差點(diǎn)被淘汰�？墒�，主教練認為他有潛力，讓他留在隊里，讓他隨隊觀(guān)看比賽，但任務(wù)是為隊友們抱衣服。還鼓勵他說(shuō)；“你很有天分，我相信你”。一年后，他成了校隊的主力，才華終于顯山露水。他，就是美國籃球巨星，邁克爾.喬丹。

　　人生就是這樣，有的人一開(kāi)始便才華畢露，得到重用和關(guān)注。而有些人在成長(cháng)道路上，起初是平庸不起眼的。這就象爆竹，引線(xiàn)短的，它首先在空中炸響，而引線(xiàn)長(cháng)的.，則需要等待才能聽(tīng)到。引線(xiàn)長(cháng)的爆竹，它在等待火種的到來(lái)時(shí)，往往讓人難以發(fā)現它的熱烈。但是，只要給它時(shí)間，就會(huì )看到它的燦爛，聽(tīng)到它的震撼。我們要相信自己是一枚熱烈的爆竹。如果你離成功很遠，那么就相信你的引線(xiàn)比別人長(cháng)，只要堅持，只要努力，只要讓生命不停的燃燒，終會(huì )在空中炸響，因為命運掌握在自己手中。

掌握命運作文2

　　今天，我觀(guān)看了《阿甘正傳》這部影片�？赐曛�后，我為阿甘這個(gè)人物形象深深所打動(dòng)。

　　阿甘生下來(lái)的時(shí)侯智商只有75，但他的母親為了他以后的生活，想盡辦法把他送進(jìn)了“正常孩子”的學(xué)校。阿甘常常受到壞孩子的欺負，但他記得珍妮的囑咐：“打不過(guò)，就跑�！庇谑�，他開(kāi)始拼命地奔跑，甩掉那些瞧不起他的，欺負他的人。他跑進(jìn)了大學(xué)，跑成了橄欖明星，民族英雄，國會(huì )勛章獲得者，乒乓球明星，百萬(wàn)富翁，就此他走上了人生巔峰。但他還是那個(gè)單純善良的阿甘，金錢(qián)榮譽(yù)無(wú)法將他打敗，只會(huì )讓他成為一個(gè)更加完美的人。

　　媽媽在他的人生中起到了無(wú)比重要的作用。在阿甘遭受同學(xué)侮辱，欺負時(shí)，媽媽說(shuō)，人生就象巧克力，你永遠不知道你會(huì )嘗到什么味道。讓他永遠保持一顆純潔而善良的心。

　　媽媽說(shuō)，你必須明白，你和你身邊的人一樣，你和他們并沒(méi)有什么不同，沒(méi)有。媽媽不想讓阿甘自卑的活下去，她也希望阿甘能夠像正常的孩子一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的生活每一天，可阿甘的命運注定是不平凡的………

　　上帝為他關(guān)上了所有的出口，可他卻又靠他那單純善良不服輸搏開(kāi)了一扇扇窗，而他也通過(guò)自己的努力，走向了成功。

　　在常人看來(lái)，阿甘真的很笨，但他的人生是那么的純潔無(wú)瑕，他那顆金子般的心，折射出了人性最耀眼的'光芒！

　　生命就像空中那片白色的羽毛，或迎風(fēng)搏擊，或隨風(fēng)飄蕩，或翱翔太空，或墜入深淵，阿甘的人生就是如此，他把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一起，他拋棄了所有的雜念，憑著(zhù)直覺(jué)在路上不停地跑，跑到了人生中屬于自己的輝煌。

　　人生就像一盒巧克力，你永遠不知道會(huì )嘗到哪種滋味。我們不能預測未來(lái)的生活，能做的就是更加珍惜現在生活中的每一分鐘，盡量做好每一件事。

掌握命運作文3

　　在人生的旅途上，我們難免會(huì )遇上多少歡樂(lè )與憂(yōu)愁，多少酸甜與苦辣，多少成功與挫折。也許我們也曾經(jīng)為此瘋狂過(guò)，為此失意過(guò)，為此感嘆過(guò)。但在這瘋過(guò)。但在這瘋狂、失意、感嘆之后，你是選擇奮起直追，還是會(huì )不堪一擊呢？

　　確實(shí)，我們一生當中有太多困難與磨難。它們固然可怕。但同時(shí)有一句話(huà)會(huì )激勵著(zhù)我們去正視它們：殊不知困難多，解決困難的方法更多？ 一生中也會(huì )有太多的成功與喜悅。它們確實(shí)令人歡喜，但同時(shí)也有一句話(huà)會(huì )告誡我們應當不沉溺于喜悅之中，應當繼續努力。它就是：憂(yōu)勞可以興國，逸豫可以亡身，雖然我們現在還擔當不起振興祖國的重擔，但我們有義務(wù)為之努力。

　　固然，我們不是圣人，達不到“不以物喜，不以已悲的思想境界”。但我們可以在感情發(fā)泄后，有主見(jiàn)地選擇后路——萎糜死亡，還是振作奮起。

　　也許，在我們失敗時(shí)，有人會(huì )冷嘲熱諷道：“你是不可成功的'貨色，再拼也沒(méi)有用，放棄吧！”在我們成功時(shí)，也有人會(huì )吹捧道：“你不用再努力，這樣的成績(jì)已經(jīng)足夠你過(guò)下半輩子了！”在此時(shí)，你會(huì )怎么做呢？或許你會(huì )信聽(tīng)謠言，或許你會(huì )繼續努力。然而我們提倡的是后者。因為，我們完全沒(méi)必要先入為主。因為你是你自己的主人，是可以掌握自己的命運。也許你嘗試了不一定成功，但如果沒(méi)有嘗試就永遠不可能成功。

　　其實(shí)，人的一生有許多曲曲折折，起起落落。這樣的人生才有滋有味。倘若是在渾渾噩噩地過(guò)一生，那么他就白來(lái)這世上一趟。因為曲折、起落是考驗自己的試題。你掌握了命運，堅韌不拔，你就戰勝它。放棄了，你就成了它的奴隸。

　　讓我們來(lái)掌握自己的命運。別讓別人的干擾與誘惑，別讓功名與利祿，來(lái)打翻我們這壇陳釀已久的命運之酒!

掌握命運作文4

　　有這樣一個(gè)故事：鄭板橋老來(lái)得子，非常喜歡。他臨終前，把兒子叫到床前，說(shuō)要吃?xún)鹤佑H手做的饅頭。兒子不敢違命，勉強答應，但他不會(huì )做。鄭板橋命他去請教廚師。兒子請教后，費了九牛二虎之力才把饅頭做成。滿(mǎn)心高興地端來(lái)，父親已去世。兒子跪哭床邊，發(fā)現茶幾上有張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天、靠人、靠祖宗不算是好漢！”

　　想想看，鄭板橋老來(lái)得子，必定滿(mǎn)心歡喜，疼愛(ài)有加，滿(mǎn)可以為兒子安排好今后一生的生活，但他沒(méi)有，而是告誡兒子，要靠自己。的確，自己的生活別人無(wú)法安排。在我看來(lái)，自己的命運是要靠自己來(lái)掌握。

　　魯迅先生用筆告訴人們，相信國聯(lián)，求神拜佛沒(méi)有用，中國要強大，還要靠自己，還要相信自己。

　　陳勝、吳廣知道，自己的命運不要別人來(lái)主宰，自己的命運要靠自己來(lái)改變，于是發(fā)動(dòng)起義。

　　有的人，面對父母辛苦打拼的'家業(yè)，卻選擇自己白手起家，因為那是父母的，不是自己的，自己的事業(yè)要靠自己去打拼。

　　而相反的是另一些人，面對父母掙下的家業(yè)，認為自己今后的生活有了保障，而坐吃山空。前一種人是能頂天立地的，后一種人是悲哀的。

　　依靠別人而自己無(wú)所事事的人，在當今競爭激烈的社會(huì )中，是無(wú)法立足的，只有自己付出了努力，取得的成就才是自己的，得來(lái)的才是心安理得的。

　　自己來(lái)把握自己，并不是離我們很遙遠，并不是十幾年后的事情。從現在做起，從眼前做起，我們就試著(zhù)不依靠別人，而是依靠自己。不要希望別人會(huì )給你帶來(lái)什么，自己的命運要靠自己來(lái)掌握。

掌握命運作文5

　　意志倒下的時(shí)候，生命也就不再屹立。握住自己的人生，沒(méi)有人能奪得走屬于你的光彩。唯有相信自己，不氣餒，不放棄，才能讓生命更加爛燦。緊緊的握住自己的命運。相信吧，命運就掌握在自己手中！

　　彩虹，在與雷電博擊之后才產(chǎn)生，黎明在與黑暗抗爭之后才放出光茫。如果勇敢與困難做斗爭，你也會(huì )成功。只要你像彩虹一樣勇敢，只要你像黎明一樣不畏懼，不放棄，你也有你的光茫。

　　貝多芬，一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )卻無(wú)法正常聽(tīng)到音樂(lè )的人。上帝打破了他的夢(mèng)想，讓他失去至愛(ài)�？墒�，他不曾放棄過(guò)。在他那充滿(mǎn)荊棘的音樂(lè )路上，他堅持不懈，終于實(shí)現了自己的'音樂(lè )夢(mèng)想，創(chuàng )作了不朽的音樂(lè )作品。

　　張海迪，一個(gè)被命運捉弄的人。她不因自己的悲慘的遭遇而自卑，在不幸面前，她掌握了命運而成為命運的主人，實(shí)現人生價(jià)值。

　　霍金，一個(gè)靠意志生存的人，是意志在支撐他，所以他不倒下。從不因全身的麻木而放棄自己的科學(xué)夢(mèng)想，于是他依靠?jì)H有的一點(diǎn)力量和堅定的意志創(chuàng )下了光輝的一頁(yè)。

　　意志不倒，生命就永遠挺拔。當我們看不到前景的時(shí)候，我們所要做的就是堅持，不放棄、不氣餒，只能堅持，再堅持，緊緊握住人生。

　　也許你很彷徨，也許你很壓抑，但請不要絕望，請相信希望還有。你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下就會(huì )有一片堅實(shí)的土地。展望明天，我們要信心百倍，相信希望就在前方，它就掌握在我們的手中，只要堅持不放棄，我們就能聽(tīng)到勝利的凱歌。

掌握命運作文6

　　鷹勇于博擊萬(wàn)丈懸崖，得以傲視九天；竹不畏東西南北風(fēng)，得以蒼翠欲滴；胡楊握手不畏環(huán)境險劣，得以屹立不倒。命運掌握在自己手中。

　　把握成長(cháng)的姿態(tài)，決定生命的美麗。

　　有怎樣的努力就有怎樣的收獲，有怎樣的成長(cháng)就有怎樣的生命。美國女國務(wù)卿賴(lài)斯從小因被阻止進(jìn)入白宮，她便立志努力成長(cháng)，成為黑人女上司。她也曾說(shuō)：我的.成長(cháng)付出了比別人多出8倍的努力。由于發(fā)奮苦干，她成為斯坦福大學(xué)最年輕的女教授，由于不甘平凡又成為了國務(wù)卿。自此，無(wú)人提及她想到的會(huì )是對黑色人的歧視，而是一個(gè)把握成長(cháng)的不屈靈魂。

　　誰(shuí)說(shuō)黑色人種就注定被命運忽視？注定要受歧視一輩子？一輩子怎樣度過(guò)全由賴(lài)斯決定！賴(lài)斯把握住這種昂揚向上、不向命運妥協(xié)的成長(cháng)姿態(tài)，注定要收獲完善璀璨的人生。

　　掌握命運就別畏懼失敗。

　　成功的人總是把失敗當作墊腳石，反思總結后繼續向前沖。李白失意于官場(chǎng)，但他轉一角度，繼續走自己的路，終有詩(shī)仙的美譽(yù)和流傳不朽的詩(shī)歌；明朝文人歸有光雖八次落榜，仍發(fā)奮苦讀，終成《震川廣集》四十卷；李時(shí)珍三次落榜，但仍專(zhuān)于學(xué)術(shù)，研究實(shí)踐，走遍祖國河山，終成影響中外的巨著(zhù)《本草綱目》，他的名字也隨著(zhù)這部作品名垂史冊

　　讓失敗掌控自己的情緒，那只會(huì )一直失敗而碌碌無(wú)為，不理睬失敗向更遠的方向邁步才是真正掌握命運。

掌握命運作文7

　　每個(gè)人的命運都掌握在自己手里，如果想得到美好的命運，就應該把握機會(huì )。語(yǔ)文課上的一次舉手，使我賺到了生命里第一筆錢(qián)。

　　一堂語(yǔ)文課上，老師突然問(wèn)我們，誰(shuí)能來(lái)朗讀一下這一篇文章。我大吃一驚，這完全與課文無(wú)關(guān)呀，老師到底要干什么呢？老師繼續說(shuō)到：“選出讀的'最好的兩位同學(xué)，去參加比賽，如果到區里比賽，還有獎金拿呢！”全班立即沸騰了，“第一桶金！要不試試�！薄八懔税�，你讀的那么差�！庇懻撝畷r(shí)，學(xué)習委員自信的走上臺，朗讀那篇文章，老師說(shuō)她讀得不錯，可以當候選人員，經(jīng)過(guò)一番競爭，最終的人選是班長(cháng)和學(xué)習委員。老師說(shuō)再等一分鐘，還可以試一試哦。我糾結極了，不知該不該上去。突然，一句話(huà)閃過(guò)腦子：機會(huì )掌握在自己手里。我堅定地走上臺，朗讀那篇文章，老師說(shuō)我讀得不錯，有感情，表情到位，最終的人選就是我和班長(cháng)。我開(kāi)心極了，心想著(zhù)要努力排練。

　　晚上，我拿著(zhù)紙，聲情并茂地讀著(zhù)。到了比賽那天，我們上臺，輕松地朗讀，由于表情到位，我們可以去區里比賽了。我們對自己的要求更嚴格了，生怕有什么錯誤。臺上，我們熟練地做動(dòng)作，朗誦。當主持人宣布我們得了第三名，并給我們裝著(zhù)100元的信封時(shí)，我十分激動(dòng)，只知道自己為家掙了一百元。

　　“命運是掌握在自己手中”這句話(huà)果然沒(méi)說(shuō)錯，只要把握機會(huì )，抓住機會(huì )，并好好地表現自己，一定要相信一切都掌握在自己手里。

掌握命運作文8

　　在一個(gè)美麗的地方，有一個(gè)小村莊。這個(gè)村莊雖然沒(méi)有城市里的房子那么豪華，可是它有很多年的歷史和故事。

　　小學(xué)六年級的那年，我的一個(gè)表姐考上了大學(xué)。去上學(xué)的前幾天，她來(lái)到我們家，說(shuō)了他的情況。我們要她在我家里住一個(gè)晚上。

　　第二天，她為了畫(huà)日出，天濛濛亮，她就起床了。我也跟著(zhù)她一起起床，和她去山上畫(huà)畫(huà)。太陽(yáng)升起來(lái)了，紅彤彤的，將云彩映照得格外艷麗。她支起畫(huà)夾，專(zhuān)注的畫(huà)著(zhù)，等她畫(huà)完我們就坐在一起聊天。

　　我們邊走邊聊，突然，我們看到石巖下面生長(cháng)著(zhù)一朵美麗的小花。那地巖石像伸出的檐房一樣，嚴嚴實(shí)實(shí)地遮擋住了陽(yáng)光，但小花竟然綻放開(kāi)了。陽(yáng)光雖然沒(méi)有直接照射到小花的身上，但小花的心里已經(jīng)感受到了陽(yáng)光的存在，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)余光。

　　是呀，我們不能夠選擇自己出生的時(shí)間和地點(diǎn)，但我們可以堅強的選擇自己的命運。在艱苦的環(huán)境下，我們一樣能夠茁壯成長(cháng)。就像那朵長(cháng)在石巖下的小花一樣。

　　這個(gè)社會(huì )有冷漠，有斤斤計較。但同樣有愛(ài)、有信任。

　　學(xué)習于生活一樣，永遠有著(zhù)很多值得回憶的事情，在最快樂(lè )的最高興的日子里，在最富有和最貧窮的`日子里，在最好和最壞的時(shí)光里。我們都會(huì )學(xué)到很多有用的東西。無(wú)論在何時(shí)何地，無(wú)論遇到多么困難的事。我們都要堅強的走下去，絕對不能放棄自己的夢(mèng)想，更不能放棄自己的人生。

掌握命運作文9

　　英國哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“人的命運，主要掌握在自己手中�！�

　　是的，我們小學(xué)生只有從小學(xué)會(huì )做自己的主人，才能享受自己的人生，才會(huì )發(fā)現世間的美好，才能分辨真善美和假丑惡，才能獲得成功。對于這一點(diǎn)，我深有感觸。

　　記得上個(gè)月，我由于在考試中取得了優(yōu)異成績(jì)，于是便驕傲起來(lái)。當別人都在挑燈夜戰、奮筆疾書(shū)時(shí)，我卻草草寫(xiě)完作業(yè)后便不再碰課本了。雖然家長(cháng)對我的要求沒(méi)有松懈，我自己卻降低了對自己的要求。老師在上課時(shí)講得神采飛揚、細致萬(wàn)分，而我一句也聽(tīng)不進(jìn)去，仿佛耳朵被東西封住似的。對這種情況，我絲毫沒(méi)有放在心上。

　　終于，當這一輪考試降臨時(shí)，我慘敗了。試卷上許多鮮紅的叉組成一張大網(wǎng)向我撲來(lái)，我感到十分沮喪�？吹皆嚲砩洗棠康摹�86分”，我欲哭無(wú)淚。

　　看著(zhù)身旁同學(xué)們以一個(gè)月來(lái)的用心學(xué)習換得了豐碩果實(shí)，我的.世界頓時(shí)黯淡了下來(lái)。無(wú)盡的黑暗驅散了太陽(yáng)的光芒，白云漸漸退去。

　　難道我就這樣停留在心情低谷中嗎？難道我就這樣放棄勝利的信念嗎？不，不。我只要從現在開(kāi)始，掌握好自己的命運，這樣就可以重拾失去的信心，走向成功的彼岸。

　　人的命運，主要掌握在自己手中，無(wú)論老師、家長(cháng)如何督促，都不如自己的一個(gè)念頭。一切的努力只有建立在自己用心的基礎上才會(huì )有效，否則，無(wú)論你做多少題目都無(wú)濟于事。這一次，我降低了對自己的要求，就注定著(zhù)我不能夠獲得成功。命運是屬于每個(gè)人自己的，只有將它掌握好，才會(huì )獲得真正的成功。

　　每一個(gè)早晨都是一個(gè)新的起點(diǎn)，當天邊的第一縷曙光降臨大地的時(shí)候，我們從現在做起，用心學(xué)習，努力把握好每一天，這樣才能掌握好自己的命運。

掌握命運作文10

　　一個(gè)屢屢失意的年輕人千里迢迢來(lái)到一個(gè)偏僻小鎮，慕名尋訪(fǎng)一位被受尊敬的一位老先生。當談到命運是什么時(shí)，老先生先通過(guò)生命線(xiàn)、愛(ài)情線(xiàn)、事業(yè)線(xiàn)等對年輕人循循善誘，終于使年輕人明白，命運掌握在自己手里。

　　歸納段意，劃分層次：

　　第一大段——第一自然段：

　　一個(gè)屢屢失意的年輕人千里迢迢來(lái)到一個(gè)偏僻小鎮，慕名尋訪(fǎng)一位被受尊敬的一位老先生。當談到命運是什么時(shí)，老先生先通過(guò)生命線(xiàn)、愛(ài)情線(xiàn)、事業(yè)線(xiàn)等對年輕人循循善誘，終于使年輕人明白，命運掌握在自己手里。

　　第二大段——第二自然段：

　　總結歸納中心思想，命運是靠自己打造的。

　　摘抄優(yōu)美句段：

　　一個(gè)屢屢失意的年輕人千里迢迢來(lái)到一個(gè)偏僻小鎮，慕名尋訪(fǎng)一位備受尊敬的一位老先生。

　　評析優(yōu)美句段：

　　開(kāi)頭簡(jiǎn)潔，直入故事。

　　仿寫(xiě)優(yōu)美句段：

　　一個(gè)事不順心的.迷茫人跋山涉水來(lái)到一座千年古廟，慕名請教一位遠近聞名的大師。

　　歸納文章中心：

　　有的人總埋怨命運不好，怨天尤人，或自怨自艾，全然忘了命運的主人就是自己。一個(gè)人的命運靠自己打造，荒廢了歲月，就相當于荒廢了命運，只有一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，命運才會(huì )精彩。

　　讀后體會(huì )和感受：

　　如同故事中所講，命運掌握在自己的手中。如果你想要改變自己的命運，卻無(wú)法改變身邊的事物，那就改變自己吧！不要等著(zhù)機會(huì )的到來(lái)，命運是一種奇妙的東西，并非守株待兔就可以等到，而是靠自己去創(chuàng )造、去改變。如果一味的借助外力，沉浸在想象之中，終究改變不了任何現實(shí)。

掌握命運作文11

　　俗話(huà)說(shuō)：“有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習慣；有什么樣的習慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運�！币虼宋乙�推翻“命運是上帝安排的”這一理論，其實(shí)命運都掌握在自己手中，看你如何去實(shí)現它的價(jià)值。

　　命運的好與壞不是建立在貧窮與富有的基礎上，關(guān)鍵取決于自己的智慧與勤奮。偉大的作家霍金在年輕時(shí)就全身癱瘓，可他有一種堅定的信念，不相信自己的命運，最終完成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，獲得了成功，實(shí)現了他的人生價(jià)值。而有些人為了獲得財富，最終淪落道妻離子散的下場(chǎng)，他的確是腰纏萬(wàn)貫，可那又有什么意義呢？難道他的命運就比霍金成功嗎？他實(shí)現他的人生價(jià)值了嗎？人與人的差別只是一點(diǎn)點(diǎn)，但這一點(diǎn)點(diǎn)的差別卻有了極大的差距。

　　在此，我要對那些因家庭困難而自卑的'同胞們說(shuō)：“其實(shí)你們現在很富有，畢竟我們有頭腦、智慧和雙手，他們會(huì )給我們創(chuàng )造財富，如果能認識到這一點(diǎn)，用自己的雙手改變命運，創(chuàng )造奇跡，那成功必定會(huì )屬于你�！彪m然我們付出的很多，回報的卻很少，但我們畢竟努力了，這段經(jīng)歷將會(huì )成為我們改變命運的一大筆財富。

　　一個(gè)人應該珍惜自己所擁有的一切，即使自己擁有的東西都很平凡，但那是我們的財富，憑借自己擁有的財富和自身不懈地努力去改變命運，創(chuàng )造美好的未來(lái)吧！

　　命運是美好的，是令人奮進(jìn)的，把握好現在的時(shí)光，將來(lái)創(chuàng )造自己不凡的命運。

　　要記得命運始終會(huì )在自己手中！

掌握命運作文12

　　漫漫人生路，有誰(shuí)能說(shuō)自己是踏著(zhù)一路鮮花，一路陽(yáng)光走過(guò)來(lái)的？又有誰(shuí)能夠放言自己以后不會(huì )再遭到挫折和打擊，我們沒(méi)有看到到成功的背后往往布滿(mǎn)了荊棘和激流險灘！一個(gè)人的成功與否，要看他（她）自己到底有沒(méi)有一站到底的信念。

　　靠山山會(huì )倒，靠水水會(huì )流，靠自己永遠不會(huì )倒下。

　　很久以前的喜馬拉雅山還只是一個(gè)小土包，任人踐踏，微不足道。如果她沒(méi)有堅定地信念，半途而廢，就不會(huì )創(chuàng )造世界的奇跡；如果總是因為害怕失敗而丟掉前行的勇氣，就永遠不會(huì )追求到心中的夢(mèng)想。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？長(cháng)高的過(guò)程是多么孤獨、多么艱難、多么漫長(cháng)呀，她每天都要接受地球兩板塊的巨大壓力，而且一年也只能長(cháng)幾毫米。但如果她放棄，在這個(gè)世界上就永遠是一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的小土包。

　　上帝是不公平的。就拿喜馬拉雅山來(lái)說(shuō)，她的命運也是坎坷的。有的山天生就是很高的，還有的山并不高，但是是名人的故鄉，因此出名。而那些既不是天生優(yōu)秀的，又并不幸運的'人，是不是一生就要平庸下去呢？

　　命運掌握在自己的手中。

　　滴水足以穿石。我們每一天的努力，即使只是一個(gè)小動(dòng)作，持之以恒，都將是明日成功的基礎。所有的努力，所有一點(diǎn)一滴的耕耘，在時(shí)光的沙漏里滴逝后，萃取而出的成果將是擲地有聲，總會(huì )有一天，以前的耕耘、努力大豐收，成為眾人羨慕的“成功之果”，成為世界的“奇跡”。

　　命運的齒輪始終都在轉動(dòng)著(zhù)，關(guān)鍵的勝負就是在自己選擇的那一瞬間。是算了吧，放棄這次機會(huì )？還是勇敢地走下去呢？命運掌握在自己的手中，自己去選擇吧。

掌握命運作文13

　　陽(yáng)春三月，正是百花齊放的時(shí)侯�？茨呛�苞的花蕾，有的傲然挺立 在枝頭，有的嬌滴滴地藏在葉子底下，頗讓人喜愛(ài)。

　　春風(fēng)輕輕拂過(guò)人們的臉蛋兒，讓人陶醉。這正也是放風(fēng)箏的好時(shí)光呢！操場(chǎng)上已經(jīng)有了漫天的風(fēng)箏，同學(xué)們奔跑著(zhù)，那些風(fēng)箏隨著(zhù)他們奔跑的節奏快樂(lè )的飛翔著(zhù)。那些風(fēng)箏顏色有紅有綠，圖案錯落有致，可漂亮呢！不知道怎么回事，許多風(fēng)箏從高高的藍天上筆直的栽下來(lái)，也許放風(fēng)箏的人累了吧！

　　我站在樓上，操場(chǎng)上的一切看得清清楚楚。此時(shí)，我的目光被一個(gè)10歲左右的小男孩吸引了，他放的風(fēng)箏是只黑黑的“蝙蝠俠”。只見(jiàn)他把線(xiàn)放得長(cháng)長(cháng)的，仿佛擦著(zhù)了藍天似的，用力一拽，加點(diǎn)速度，風(fēng)箏就被他放得又高又遠，像只小麻雀。風(fēng)箏在空中翱翔，一會(huì )高，一會(huì )低，一會(huì )東，一會(huì )西，特別不穩定，仿佛小男孩一停下來(lái)它便會(huì )從空中摔落下來(lái)。果真，小男孩氣喘吁吁地，迫不得已停了下來(lái)歇口氣，它便從空中急急地墜落下來(lái)，我還沒(méi)有看清是什么時(shí)候掉下來(lái)的，那風(fēng)箏就直愣愣地躺在地上了。

　　望著(zhù)栽下來(lái)的風(fēng)箏，我不禁聯(lián)想到了自己。我雖然不能在空中翱翔，但我卻能在大地上自由奔跑。風(fēng)箏雖然能在空中飛翔，未來(lái)的去向卻掌握在別人的手上。在這短短的一刻內我明白了一個(gè)人生的道理：風(fēng)箏雖然能夠在空中飛翔，但是，它的.人生卻掌握在別人的手中，它的自由不是真正的自由，而是用內心的煎熬換取了表面的自由。與其飽受精神上的折磨，不如做不能飛翔卻完全自由的自我。

掌握命運作文14

　　當每一個(gè)降生到這個(gè)世界上時(shí)，他就有了掌握命運的機會(huì )，他只能靠他自己掌握，因為別人幫了一回，也只有一回。我介紹的，是與命運頑強奮斗的人。

　　1999年1月16日，一個(gè)名叫張穆然的十五歲小姑娘被癌癥奪去了生命，1月17日，《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》播出了為她尋制的《感受堅強》，小姑娘被發(fā)現身患癌癥時(shí)，已經(jīng)是晚期了。她是個(gè)特別愛(ài)笑的.姑娘，就算厄運當頭，她仍選擇微笑面對。她每次化療時(shí)都像去旅行，背著(zhù)書(shū)包自己去醫院，像個(gè)英雄一樣漠視自己去醫院，鼓勵別人勇敢起來(lái)。她還幫助出黑板報，病房里總能聽(tīng)到她銀鈴般的笑聲，雖然她沒(méi)有逃過(guò)死亡，但她的微笑必然會(huì )激勵他人求生的勇氣。

　　還有我們大家眾所周知的張海迪。

　　張海迪5歲時(shí)，不幸患病，商位截癱，自我第二胸椎以下就沒(méi)有什么知覺(jué)了，她年紀雖小，卻開(kāi)始勇敢地與命運抗爭。她學(xué)習針灸等醫學(xué)知識，為群眾治病上萬(wàn)次。又自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)、世界語(yǔ)等多種語(yǔ)言，走上了翻譯和文學(xué)創(chuàng )作的道路。她的譯作有《海邊診所》等，創(chuàng )作有《輪椅上的夢(mèng)》等，她的事跡也深深感染了一大批青少年，給他們以啟迪。

　　像這樣的人有許許多多，也有相反的。每個(gè)人的命運是不一樣的，有的人幸運，有的人平淡，有的人卻總噩運當頭。不同的命運決定不同的人生，不同的社會(huì )、環(huán)境、性格造成不同命運，但是命運是可以改變的，只要把握機會(huì )，堅持不懈，正如馬基雅利說(shuō)的：“命運只決定我們行動(dòng)的一半，另一半留給我們自己操縱�！�

掌握命運作文15

　　我是一名初中生，我很愛(ài)玩電腦;但是我也很愛(ài)看書(shū)，因為我也要面臨著(zhù)考試這項難題，它的解決與不解決是能掌握我能不能考試后放松放松。但是我的觀(guān)點(diǎn)不同，考生的命運掌握在自己手上。反正我是這樣想的，因為我覺(jué)得只有在你充分準備之后才會(huì )可能靠到高分，而不是所謂的靠運氣和倒霉。

　　以前我不喜歡考試，但是沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我住在鎮上呢?而且考試是每個(gè)想上大學(xué)的人的唯一的'渠道，只有考試才能驗證你是否有能力去上一個(gè)好學(xué)校。

　　現在我不會(huì )去回避考試，我會(huì )好好的去面臨考試，我會(huì )正確的去面臨考試，我相信我會(huì )好好地學(xué)習;雖然我沒(méi)有志愿去考大學(xué)，但是我知道考大學(xué)是我唯一能改變以后生活的出路。

　　我現在的任務(wù)是把我因該學(xué)好的東西學(xué)好，能夠考上一個(gè)大學(xué)，我也不想讓爸爸媽媽失望，雖然有時(shí)候爸爸媽媽很?chē)Z叨，但是他們的心意和想法我還是有一定了解的，我的爸爸媽媽在我心中很了不起的。他們對我很貼心，對我的衣食住行都很照顧，可能有些人會(huì )說(shuō)那是應該的，但不是每一個(gè)父母都能做到的，他們也有苦處，也有聽(tīng)了之后讓人傷心的事，不過(guò)他們都會(huì )憋在心里，不愿意對我們說(shuō)，所以在內心里我還是很感謝我的爸爸媽媽的，雖然有時(shí)候會(huì )和他們吵架，但仍舊改變不了爸爸媽媽在我心中的位置。所以我要靠一個(gè)好高中，再考一個(gè)好大學(xué)去回報他們。

　　我也要告訴那些剛剛和父母因為學(xué)習吵架的同學(xué)為自己的父母去想一想，其實(shí)自己的父母也是非常累的，可以看看你比他們要高了，他們的背已經(jīng)彎了，頭上的白發(fā)也出來(lái)了，而你卻在父母的關(guān)懷下茁壯成長(cháng)。你應該好好的對你的父母說(shuō)一聲：“謝謝你們，爸爸媽媽?zhuān)�你們�(yōu)槲也賱诘奶�多，我�?huì )永遠愛(ài)你們的!”

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