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關(guān)于命運交響曲作文(精選24篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的命運交響曲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
命運交響曲作文 1
一絲聲音從地底下鉆出,如同春天花草從沉睡中緩緩地醒來(lái),懶洋洋地伸展著(zhù)不太靈活的身子骨。那聲音重復著(zhù)同一條旋律,一遍又一遍地發(fā)出,一點(diǎn)又一點(diǎn)地加強,直到最后,那聲音終于發(fā)揮到了極致,從地底下爆裂發(fā)出,如同東洋煙火一般向著(zhù)四面八方、鋪天蓋地地飛濺而來(lái),又不約而同地聚集在了一起,一直沖入云霄,最后又慢慢落下。頃刻間的輝煌轉眼間,就煙飛云散了。
那一個(gè)個(gè)消失的音符,不知何時(shí)又不約而同地隱隱連成了一串再次沖出地面。那一次次的努力卻最終化為失敗而落下序幕。足見(jiàn)在命運折磨下的貝多芬不屈不撓,即使是一次次的努力化作烏有,那也不足以讓他放棄他那永遠執著(zhù)的“音樂(lè )夢(mèng)!
此時(shí)一片寂靜……
不知過(guò)了多久,那比之前更加渾厚的聲音破土而出,直沖云霄,在天上徘徊,遲遲沒(méi)有落下。
結尾自然是貝多芬享受快樂(lè )的.時(shí)候,那聲音越長(cháng)越高,越高越細,在天際徘徊不斷,想必此時(shí)的貝多芬已不想停止此時(shí)的享受。不知過(guò)了多久,那聲音才隱隱的鉆回地底下,又進(jìn)入了不邊的沉睡。
這便是那著(zhù)名的命運交響曲,這便是得病后的貝多芬不知經(jīng)歷多少痛苦方才化成的結晶,它記載著(zhù)貝多芬的痛苦與喜悅,傳遞著(zhù)貝多芬堅持不懈的精神。
命運交響曲作文 2
淚滴落在手機屏幕上。一動(dòng)不動(dòng)。
不想動(dòng),也懶得動(dòng)。
他說(shuō)毀約就毀約,仿佛他做一切都是理所當然的。
要放手,他可以死纏爛打,然后心軟。
顧彤彤,你還有點(diǎn)出息么?
該怎么辦。不想再和他繼續糾纏下了去了。就算還愛(ài)他,也不可以。事到如今,這份委曲求全的愛(ài)情,已經(jīng)變得毫無(wú)尊嚴。而一開(kāi)始,自己不是最不能舍棄的,就是尊嚴么?
他發(fā)信息說(shuō),今晚喝的酒有點(diǎn)多,要早點(diǎn)睡覺(jué)。于是讓我不要再等他了。
我漠然。
原來(lái)在他心里,我一直是個(gè)可有可無(wú)的存在么?
可是他后面的道歉又是怎么回事?
對不起,彤彤,我不要你因為我而生氣。
為什么要道歉?
為什么要生氣?
突然記憶浮現出來(lái)。那一夜,他說(shuō),好了,我不生氣。我要寵著(zhù)你。
我想笑,寵我?怎么寵?
你說(shuō)了算。
我想了想,然后說(shuō),我要星星。
他猶豫了一會(huì ),發(fā)了個(gè)大哭的表情,說(shuō),月亮好不好?
我說(shuō),為什么?
他回答說(shuō),對不起,我只有月亮,沒(méi)有星星。我不能滿(mǎn)足你所有。
我想我可能還是愛(ài)過(guò)他的.,不然為什么我一看這話(huà)就心軟了呢?而不管,他此時(shí)此刻,睡在哪個(gè)女人的身旁?
命運交響曲作文 3
第一樂(lè )章是激情的快板,2 / 4拍,奏鳴曲。這場(chǎng)運動(dòng)顯示出斗爭的場(chǎng)面。音樂(lè )象征著(zhù)人們的力量,像激流一樣,向黑暗勢力發(fā)動(dòng)猛烈的沖擊。在音樂(lè )的開(kāi)始,有四個(gè)強有力的和動(dòng)態(tài)的聲音,這是貝多芬所謂的“命運”敲門(mén)。這是主題。這一主題是影響和推動(dòng)音樂(lè )不斷發(fā)展的音樂(lè )形象。它也在未來(lái)的每一個(gè)運動(dòng)中出現和發(fā)展。主題是轟轟烈烈的。它有一種勇敢和不屈不撓的勢頭。它展現了一幅扣人心弦的斗爭場(chǎng)面,表達了貝多芬向封建勢力挑戰的堅強意志和滿(mǎn)腔義憤。當各種樂(lè )器依次模仿,緊張的波濤此起彼伏,號角奏出各種生活運動(dòng)的機器,表現出一種必勝的信心。這是一個(gè)銜接的句子,從前面緊張而雄偉的音樂(lè )場(chǎng)景引出了充滿(mǎn)歌聲的第二個(gè)主題。這是一首抒情的旋律。柔和、優(yōu)美、清晰的色調與正面形成對比。它表達了人們對幸福生活的渴望和追求。在這里,嚴峻的命運動(dòng)機退到低音部分,以伴奏的形式出現,使輕音樂(lè )有了不寧的色彩,促進(jìn)了音樂(lè )的繼續發(fā)展。
最后,在明朗的氣氛中,音樂(lè )以一種果斷而熱烈的聲音結束了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)富有表現力的部分,隨著(zhù)生命運動(dòng)機器的出現,音樂(lè )又回到了躁動(dòng)的基調,艱苦激烈的斗爭又開(kāi)始了。此時(shí),第一個(gè)主題非;钴S。它不斷的重復,它的調性在不斷的變化,它的力度在不斷的加強,然后就有了一個(gè)獨特而有力的喇叭般的第二主題。這兩個(gè)主題隨著(zhù)各種技法的變化交替發(fā)展,如對比復調技法、頻繁換位等,增加了音樂(lè )的不穩定因素,豐富了音樂(lè )的內涵。最后,命運的動(dòng)機再次打破,以最強烈的聲音重復,形成了開(kāi)發(fā)部的戲劇高潮,音樂(lè )直接進(jìn)入了復制部。在再現部分,呈現部分的斗爭場(chǎng)景再次出現。在第一個(gè)主題和銜接部分之間,雙簧管奏出了緩慢的哀怨調,第一個(gè)主題的展開(kāi)突然中斷。然而,興奮和不安很快就恢復了,只是當第二個(gè)主題出現時(shí),才有了一點(diǎn)平靜。然而,光明與黑暗的斗爭并沒(méi)有結束,它在巨大的'結局中變得越來(lái)越激烈。此時(shí)音樂(lè )發(fā)展的勢頭勢不可擋,強勁的對比和緊張的和聲發(fā)展構成了整個(gè)樂(lè )章的高潮。在運動(dòng)的最后,第一個(gè)主題動(dòng)機的強音進(jìn)一步描繪了敢于挑戰的英雄性格,表現了人們戰勝黑暗勢力的堅強信心。
第二樂(lè )章是快行板,3 / 8拍,兩個(gè)主題變奏。這是一首優(yōu)美的抒情詩(shī),瑰麗而燦爛,與第一樂(lè )章形成了對比。它體現了人們的情感世界。戰斗過(guò)后,冥思與對美好理想的向往交織在一起,最終化為堅定的決心。在音樂(lè )的開(kāi)始,中提琴和大提琴演奏的第一個(gè)主題與伴奏的低音彈撥。它深沉、恬靜、美麗,蘊含著(zhù)對美好生活的深刻力量和向往。然后,單簧管和單簧管演奏第二主題,并發(fā)出戰斗的號令。這個(gè)主題的基調與第一個(gè)主題非常接近,并且與法國大革命的歌曲有音調上的聯(lián)系。這是三月風(fēng)格的英雄主題。一開(kāi)始它是抒情的、深思熟慮的。在C大調全樂(lè )隊的伴奏下,成為了一場(chǎng)氣勢磅礴的凱旋進(jìn)行曲,充滿(mǎn)了火熱的生命力,鼓舞著(zhù)人們永遠前進(jìn)。后來(lái),音樂(lè )的發(fā)展就是這兩個(gè)主題的六種不同變奏。在這六種變奏曲中,貝多芬運用了不同的技法,如不同的節奏模式、音調的變化、樂(lè )器的變化等,表現了主人公經(jīng)過(guò)激烈的斗爭后的沉思,克服黑暗的堅定信念,以及旺盛的激情。例如,第一個(gè)變奏將音樂(lè )變化為起伏和激蕩,第一個(gè)主題是連續的十六分音符。第二次變奏出現在32分鐘內,變奏增強了力量,表現出英雄征服黑暗的堅定信念。最后一個(gè)變奏曲,像英雄的凱歌,有英雄的精神和樂(lè )觀(guān)的情緒。在這場(chǎng)運動(dòng)的最后,第一個(gè)主題簡(jiǎn)單地展開(kāi)了,展示了獲得的力量.
命運交響曲作文 4
哆——快樂(lè )的我 我是一條快樂(lè )的小金魚(yú),從小就生活在花鳥(niǎo)市場(chǎng)里。我的家非常大,猶如金碧輝煌的皇宮一般,非常華麗。家中生活著(zhù)好幾百口人,是個(gè)典型的大家族。我家四周還圍繞著(zhù)各種各樣的植物和奇形怪狀的假山。 透過(guò)隨風(fēng)飄舞的水草,通過(guò)假山上的一個(gè)個(gè)小山洞,我隱隱約約地看到了同伴們在歡樂(lè )地玩耍。它們有的在玩猜拳游戲;有的在比賽吐泡;還有的'在做廣播體操,鍛煉身體······ 突然,有一種陌生的聲音沖進(jìn)了我的耳朵:“快看,這些金魚(yú)好漂亮!我們就去賣(mài)小金魚(yú)吧!”“我要三十條!”“不好了!不好了!我們要被買(mǎi)走了!”我聽(tīng)到消息后,掠過(guò)樹(shù)林,鉆過(guò)山洞,飛快地向小伙伴們報告。
伙伴們也上串下串,焦急極了。 不一會(huì )兒,我們便被他們裝進(jìn)了一個(gè)又高又大的罐子里,那里伸手不見(jiàn)五指,黑黑的,連講話(huà)都也只能聽(tīng)到蕩來(lái)蕩去的回聲,非?植!之后,瓶口又被嚴嚴實(shí)實(shí)地裹上了一個(gè)蓋子,變得更加黑了,害得我們都喘不來(lái)氣了! 唻——生氣的我 哇,我們終于再次見(jiàn)到了光芒,很高興。忽然,有張雪白如網(wǎng)的“怪物”向我們伸來(lái),把我們分開(kāi)兜在一個(gè)個(gè)小玻璃缸里!安缓梦覀儽环蛛x了!一個(gè)人的日子我情愿死,就讓這透明的玻璃缸做我的水晶棺材。我已經(jīng)做好了等死的準備! 看來(lái),我想安安靜靜等死還不行。我們又被一雙雙小手抱了起來(lái),四處漫游:“小朋友,你喜歡這小魚(yú)嗎?
你看,大大的眼睛,紅紅的尾巴,好漂亮!買(mǎi)一條吧?”我一聽(tīng)這番話(huà),才知道我們被當作商品被賣(mài)了!斑@是誰(shuí)家的孩子啊,小小年紀就懂得投機倒把了!”我越想越生氣,一直翻著(zhù)白眼。 咪——欣慰的我 “叔叔阿姨,你們買(mǎi)一條小金魚(yú)吧!我們會(huì )把賺來(lái)的錢(qián)全部捐給紅十字會(huì ),再讓紅十字會(huì )捐給地震災區,所以買(mǎi)了一條魚(yú)就等于捐了一份愛(ài)心!”
當我聽(tīng)到這些話(huà)后,我的氣不僅全消了,而且現在反而變得敬佩她們那種精神了! 路過(guò)的行人聽(tīng)到這些話(huà)后,紛紛掏錢(qián)購買(mǎi)。我是剩下的最后一條魚(yú),大家說(shuō)明天要把我帶到學(xué)校,養在教室的“生物角”里。還聽(tīng)她們說(shuō):“今天收入不錯,共賺了167元。走,我們去紅十字會(huì )!惫,她們走進(jìn)一幢掛著(zhù)“紅十字會(huì )”匾的大樓,把錢(qián)交到了一個(gè)阿姨的手中。此時(shí),我的心有了更多的欣慰:雖然我們各奔東西,但是我們?yōu)闉膮^獻上了一份愛(ài)心;再說(shuō),我們是被有愛(ài)心的人們買(mǎi)走,相信我們日后的生活一定會(huì )更快樂(lè )!
命運交響曲作文 5
我常常想生命是什么,我從來(lái)沒(méi)有體驗過(guò)危險正在靠近生命的時(shí)刻,可我只是看見(jiàn)了別的東西在體驗危險靠近生命的時(shí)刻。
一天,我正在看電視看著(zhù)看著(zhù),看見(jiàn)了一只老虎追著(zhù)一只羚羊,那只羚羊奔跑著(zhù),當老虎快要追到時(shí),羚羊快速奔跑逃脫了危險,我剛剛看到那一面,我的心跳到特別快,這是不是羚羊在體驗危險靠近生命時(shí)刻。
我在看見(jiàn)了很多的人和司機那是人來(lái)人往,我在我姑父的電動(dòng)車(chē)上很害怕,因為這家伙的,只要是有路燈一變成綠色就走,我真是忐忑不安那,上我妹妹和弟弟的學(xué)校就怎么的快嘞,到了以后我一下車(chē)姑父看了看手表還差五分鐘才開(kāi)學(xué)我們多來(lái)了幾分鐘,還需要等,很快五分鐘過(guò)去了,我一進(jìn)去,跟著(zhù)姑父一起進(jìn)了他的學(xué)習好衛生好整潔,董守彤,我一個(gè)聲音叫住了他,他高興地沖我笑,喊了一聲哥哥,我第一次,可是一走還是人來(lái)人往這一走還是很艱難,嗖的一下加油門(mén)走了,回到家的.時(shí)候我摸了摸自己的心臟撲通撲通的跳著(zhù),我感到了我剛剛靠近了最危險時(shí)刻。
有一天,我看著(zhù)“600字作文”我讀了起來(lái),一個(gè)洋人臉色刷白,咦?這是怎么回事,我又讀起了前邊,原來(lái),在老虎裝睡的時(shí)候,他用腳來(lái)踢它的肚子,一下子老虎咬住了洋人的腿,動(dòng)物園的管理人來(lái)了也救不了他,只好報了120,把老虎沖走,洋人得救了,但他的臉色刷白,我感受了洋人剛剛靠近了危險時(shí)刻。
命運交響曲作文 6
一個(gè)人從出生就開(kāi)始了他的命運。是坎坷、平坦、崎嶇,還是陽(yáng)光大道,只有自己做得了主,自己才有權利選擇。每個(gè)人都想做強者,但必須通過(guò)努力才能獲得,不通過(guò)努力就想成為生活的強者,那只能是天方夜譚。作為一個(gè)中學(xué)生,我深深懂得自己所擔負著(zhù)的重任,父母的希望全在我們身上。如果我們不去挑戰,不去奮斗,就不可能取得勝利,給予父母的只有失望,甚至是絕望。既然父母已經(jīng)給了我們一個(gè)生命,我們?yōu)槭裁匆屗速M掉,白白地葬送自己的一生,為什么不去奮斗,不去挑戰。
翻開(kāi)歷史的.史冊,我們可以看到古今中外的英雄、名士、專(zhuān)家學(xué)者,他們哪一個(gè)人的命運是平坦的。有人覺(jué)得自己很笨,自己再努力也成不了什么大氣。其實(shí),世上并沒(méi)有聰明和愚笨的區別,只有勤奮與懶惰的不同。命運像一面鏡子,只要你對它笑,它也會(huì )對你笑。成為生活中的強者,是每個(gè)人的理想。而理想呢,就像一只需要并渴望飛翔的鷹,鼓動(dòng)著(zhù)堅強有力的翅膀向藍天搏擊,飛向那些生活中的強者。
頹廢是一生,挑戰也是一生,我們?yōu)楹尾蝗ヌ魬鹱约旱拿\,為自己的一生感到無(wú)怨無(wú)悔;呼嘯是前行,沉默也是前行,我們何不呼嘯著(zhù)前行,讓自己的命運有充沛的意義。我理解命運永遠會(huì )對強者微笑。因為,我是一個(gè)強者。
命運交響曲作文 7
大河東流,萬(wàn)千水滴隨波逐流,追隨大河去尋浩瀚大海,也許它們并未思考過(guò)此行的意義,只是隨大江而走,他們的命不在自己手里,他們只是隨大河匯入大海,做那億萬(wàn)中的一滴。
而我,是特立獨行的一者,我不入大河,我不隨波逐流,我化作云霧,然后變?yōu)橛晁フ莆瘴疑臍v程!
命,在我手中,我的'生命不容大河掌控!
也許,有一天,我會(huì )去滋潤那些多姿多彩的鮮花,讓它們容光煥發(fā),在世間更加奪目,為大自然更添一筆美麗的色彩。
也許,有一天,我會(huì )和同伴們,會(huì )和其它的雨珠落在一片洼地上,組成湖泊,其上,仙霧繚繞,好似世外桃源、人間仙境。
也許,有一天,我會(huì )化身甘露,落入干渴人們的喉嚨,變作他們的救命稻草,使他們不在死亡的邊緣苦苦掙扎。
又或者,作為大自然對人類(lèi)的懲罰,我化作充滿(mǎn)力量的雨滴,如利劍一般,與暴風(fēng)一起,毀滅城市,奪回自然的領(lǐng)地。
不過(guò),無(wú)論是滋潤萬(wàn)物、化作湖泊,亦或是潤人心肺、化身暴風(fēng)之使,我的命都要掌握在自己手里,我不為人賣(mài)命,我不充當河與溪爭權奪利的工具,我只按自己的意愿做事。沒(méi)有人或物能讓我做什么,沒(méi)有什么東西能強迫我做什么,我是獨立的一體,不因外界因素而違背本心的獨立一體。
總會(huì )有那么一天,我要讓蒼天知道,讓大地明白,讓大海聽(tīng)到:
我的命掌握在自己的手里,我的命運要由我自己來(lái)掌控!
命運交響曲作文 8
有一個(gè)星期五放學(xué),我照舊來(lái)到生物園晚霜。我看見(jiàn)一片奇特的樹(shù)葉。我剛想拾起,一陣風(fēng)卷走了它,我又追過(guò)去,風(fēng)又把它吹走了。
我真是累趴下了,就在我轉身準備離開(kāi)的時(shí)候,我發(fā)現了一只米粒大小的蟲(chóng)子匆匆的趕路。
我一向喜歡惡作劇,見(jiàn)了這個(gè)小不點(diǎn),我從書(shū)包中抽出水壺,朝它頭頂滴了幾滴水。對我來(lái)說(shuō)是幾滴水,可到了它那,可算是傾盆大雨了。我看它幾條細細的腿在拼命地劃,我越是發(fā)笑:這小蟲(chóng)子課真有意思!
可是水很快地滲入地面,驚魂未定的蟲(chóng)子倉皇逃跑。我急了,又一次倒水,它便再次置身于“汪洋大!,看它那蠢樣,絕非游泳健將,它用細小如針的腿不停地劃呀劃。水一次次滲入地面,我一次次朝它倒水,蟲(chóng)子拼命沖逃,可總也躲不過(guò)我的攻擊,它最后精疲力盡地倒下了。我吹了它一下,它伸了伸腿,它沒(méi)有死。
我看著(zhù)它那副可憐巴巴的樣子,我突然想起一本書(shū)中的'一句話(huà):“面對弱者,上帝有時(shí)候也會(huì )不忍心!蔽业谋亲铀崃,其實(shí)我的心更酸。我實(shí)在不忍心再折磨它了,我用葉子把它托起來(lái),送到陽(yáng)光充足的地方。
一分鐘,兩分鐘,那只蟲(chóng)子漸漸醒來(lái),它發(fā)現周?chē)鷽](méi)事了,便撒開(kāi)腳丫跑掉了?匆(jiàn)蟲(chóng)子沒(méi)有死,我比它還高興。
我突然發(fā)覺(jué),有時(shí)落入危機,只要苦苦掙扎,總有心軟的人伸出援手。
一條生命,哪怕是一條小小的蟲(chóng)兒的生命也會(huì )讓人疼惜,我們要珍愛(ài)生命!
命運交響曲作文 9
俗話(huà)說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!”當我合上語(yǔ)文書(shū)時(shí),心靈便被課文中不向命運低頭的偉人們震撼了。
“逆境是最好的老師!”別林斯基說(shuō)過(guò)。并不是每個(gè)人一生下來(lái)就是天才,必須要有這樣的堅定精神:海倫·凱勒,一個(gè)生活在盲聾啞世界里的小女孩,竟然以超出常人的毅力考入美國哈弗大學(xué)。折線(xiàn)然是常人難以想象的,可事實(shí)就是這樣,海倫夜以繼日的'努力,她是多么渴望光明,就是這種信念使她一步步走上文學(xué)的道路;盲人阿炳和海倫的遭遇也一樣。街頭有他忙碌的身影,在太陽(yáng)的曝曬下,阿炳任然操著(zhù)胡琴;下雨刮風(fēng)也泯滅不了他對音樂(lè )的喜愛(ài);下雨了人們都回家休息。但阿炳沒(méi)有家,在他看來(lái)天地就是家…..在這種環(huán)境下,阿炳只能用音樂(lè )來(lái)緩解自己說(shuō)承受的痛苦。這些例子足以告訴人們,“必須正視命運!”
其實(shí),并不是每一個(gè)人都能做到向命運挑戰。我想即使你得了一個(gè)小小的感冒也想留在家里不上學(xué),但你有沒(méi)有想過(guò),你的父母會(huì )這樣做嗎?我們應該把握自己的優(yōu)勢。你不盲,不聾,更不啞,珍惜現在,把握明天的人,才能走出厄運。
我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷:自從那次英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,我因發(fā)音有問(wèn)題而被淘汰。在父母的勸導下我每天對著(zhù)鏡子,糾正發(fā)音!肮Ψ虿回撚行娜恕,在第二次口語(yǔ)比賽中我連獲三冠。
也許,往往向命運挑戰的人,會(huì )遇上絆腳石。但最重要的是有信心,有恒心,有勇氣,有毅力,還要有事干精神。讓我們手拉手,共同走向美好未來(lái)。
命運交響曲作文 10
沒(méi)有什么能讓一個(gè)人的意志屈服,哪怕是命運也不行。
———題記
有人說(shuō):“命運在你來(lái)到人世間時(shí)就定格了!币灿腥苏f(shuō):“命運是一個(gè)讓人們看不透,又摸不著(zhù)的我們人是無(wú)法去操縱它的!
但是今天我看到了一個(gè)節目叫《我是演說(shuō)家》在這個(gè)節目中有一個(gè)叫董麗娜迭手,她所演講的題目叫《別把夢(mèng)想逼上絕路》這里的主人公就是她自己,她天生雙目失明,在她不到十歲的時(shí)候她就進(jìn)入了盲人學(xué)校,那個(gè)時(shí)候她們的老師就天天和她們說(shuō):“以后呀!你們一定要好好的學(xué)習推拿,因為這是你們以后唯一的出路!倍菚r(shí)的她不明白為什么人生還沒(méi)有開(kāi)始就能看到未來(lái)呢?而她為什么不能向其他人一樣呢?就在2006年的一天她的命運也在這天被改變了,她在網(wǎng)上看到了一個(gè)可以幫助肓人朋友成為播音主持的一個(gè)網(wǎng)站,她那個(gè)時(shí)候非常的激動(dòng),盡管她那時(shí)候不知道什么是播音主持。但是她就像抓住了一根救命稻草一樣,最后她成功的'成為了一名播音員,并且來(lái)到了每個(gè)播音員心中的殿堂——中央人民廣播電臺。
在她不懂事的時(shí)候也抱怨過(guò)命運的不公平,但她現在不會(huì )在那樣去想了,而她現在認為干管如何命運是不會(huì )把你逼上絕路,就好像上帝雖然給你關(guān)上了一扇門(mén),但他卻給你留下了一扇窗。但這扇窗只會(huì )留給那些不向命運低頭的人。
最后我向送給看過(guò)我這篇文章的人一句話(huà),而這句話(huà)也是她在演說(shuō)時(shí)我最喜歡的一句:命運雖然給了我們一雙看不見(jiàn)明天的眼睛,但它并沒(méi)有給我們一個(gè)看不見(jiàn)明天的末來(lái)。
命運交響曲作文 11
有一個(gè)小男孩,一生下來(lái)就只有半只右腳板,而且右手還變形扭曲,然而,他從小就這樣告訴父母:“別為我擔憂(yōu),我能夠做很多事,我也會(huì )有成就!
小男孩酷愛(ài)橄欖球運動(dòng),他和其他孩子一樣參加了球隊的訓練。他不顧自己身有殘疾,堅持和他們一起參加每天往返16公里的長(cháng)跑,他在球技訓練上比隊友們投入更多。1953年,18歲的他申請加入新奧爾良的'職業(yè)橄欖球隊,教練不無(wú)擔憂(yōu)地勸他不要參加,而他卻滿(mǎn)懷信心地對教練說(shuō):“相信我,我能行的!”
教練終于被感動(dòng),讓他當上了候補射手。開(kāi)始,球隊只不過(guò)想讓他試一試,但沒(méi)想到,他的球技絲毫不比其他球員遜色,他甚至能在50米開(kāi)外把球踢進(jìn)門(mén)里。因此,教練就安排他在各種比賽中出場(chǎng),他越踢越好,竟然在1956年的一場(chǎng)比賽中創(chuàng )造了奇跡。那是一場(chǎng)關(guān)鍵性的比賽,當時(shí)新奧爾良隊落后1分,比賽只剩下最后幾秒鐘,可全體隊員還沒(méi)有過(guò)45米線(xiàn)。正巧對方犯規,教練毅然換他上場(chǎng)罰任意球。他上場(chǎng)后,一記猛射,球從57米外直直地飛向球門(mén)。結果,新奧爾良隊以19∶17獲勝。
沒(méi)錯,他就是美國運動(dòng)史上頗具傳奇色彩的橄欖球運動(dòng)員——湯姆·登普西。
螢火小語(yǔ):世界上沒(méi)有絕對的公平。人,就像是從天上落下的雨,有的落在大海里,有的落在山頂上,有的落在深井里。毫無(wú)疑問(wèn),湯姆·登普西就是一滴落進(jìn)深井里的雨,但他并沒(méi)有認命,并沒(méi)有屈服,而是通過(guò)自己的努力從命運的井底爬了出來(lái),在空中化成一道絢麗的彩虹。
命運交響曲作文 12
一聲聲凄慘的叫聲傳入我的耳朵內,我無(wú)動(dòng)于衷,依舊干著(zhù)自己的事。雖然叫聲很凄慘,也很洪亮,清脆,但我沒(méi)有辦法去拯救,也沒(méi)有能力,我不能,也不可能去改變它們的命運,我早已明白我的實(shí)力,這種叫聲我早已聽(tīng)過(guò)——才搬家過(guò)來(lái)就一直會(huì )聽(tīng)到。
當時(shí),年幼無(wú)知的我去尋找那些聲音的發(fā)源處,并且將聲音發(fā)源處的小家伙帶入自己的家中,精心照料。日子一天天過(guò)去,我以為這個(gè)小家伙不會(huì )死亡,可任何生物中會(huì )有停止心跳的那一天。
它,死了,離開(kāi)了我,離開(kāi)了我家,離開(kāi)了人世。
它為什么要死?——得了一種病,一種叫“瘟雞”的病。是的,叫聲的發(fā)源處是雞,鄰居陶吉說(shuō),養雞場(chǎng)那每天就有好多小雞小鴨被扔到屋后,之后便死了。并非我們沒(méi)有同情心,而是沒(méi)這個(gè)資格去領(lǐng)養。也并非養雞場(chǎng)狠心拋棄小東西,只是沒(méi)有辦法而已。我們不能改變它們的命運,也無(wú)法改變。
終于,我的同情心戰勝了我的無(wú)動(dòng)于衷。我還是勇敢的踏出了我的第一步。我在尋找,我在尋找那只可憐的`小東西,可是,毫無(wú)收獲,只能判斷它進(jìn)了茂密的草叢中,心中有股莫名的失落感升起,聞其聲卻不見(jiàn)其影。突然發(fā)現那邊河中有一只小黃鴨正在吃力的往上爬!
我們改變不了它們的命運,只能祝福它們下輩子可以享受人生!
命運交響曲作文 13
從前,在河邊,有個(gè)不喜歡水的石頭,它非常討厭水,因為水沖走了它唯一的親人,可它又沒(méi)什么辦法。要知道,在這之前,它非常希望去水里,去水里看看美麗的珊瑚,可愛(ài)的魚(yú)兒,帥且自知的螃蟹。
有一天,七個(gè)調皮的男孩來(lái)到這里,他們商量著(zhù)什么,由于河的水聲太大,它并沒(méi)有聽(tīng)清他們說(shuō)的話(huà),只見(jiàn)男孩們開(kāi)始拿湖邊的
石頭,往水里扔。石頭明白了,他們在玩人們口中的――打水漂,石頭害怕了,它拼了命地往旁邊跑,終于逃過(guò)了一劫。
那七個(gè)男孩又來(lái)了,這次的石頭并沒(méi)有那么幸運,它被一個(gè)穿著(zhù)粉色衣服,身高180+的男孩子抓了起來(lái),那個(gè)男孩抓起它就扔,“啊”噗通一聲,石頭落入了水中,它在恨那個(gè)男孩為什么要找到它,為什么要把它扔進(jìn)河里,它也在恨自己,恨自己為什么沒(méi)有躲遠一點(diǎn),它在后悔,可是后悔已經(jīng)來(lái)不及了。
它慢慢的`等待著(zhù)死亡,可都落水很久了,它睜開(kāi)眼,看見(jiàn)眼前的一幕,它驚呆了,它誤以為自己來(lái)到了天堂,掐了自己一下,“嘶,好疼啊!彼匝宰哉Z(yǔ)道。它往前走,走進(jìn)了一座水鎮,那個(gè)水鎮叫烏托邦。
在那個(gè)烏托邦水鎮里,有很多陸地上沒(méi)有的美食、衣服,它還在這個(gè)水鎮里找到了它的弟弟,弟弟表示這里非常好,都不想離開(kāi)這個(gè)水鎮。
后來(lái),它和它的弟弟一起留在了這個(gè)烏托邦水鎮,一起幸福地生活了下去。
命運交響曲作文 14
清晨,陽(yáng)光普照大地,花兒綻放出了她最美的一刻。傍晚,隨著(zhù)最后一縷陽(yáng)光的消散,花兒,又漸漸地凋零;ǖ囊簧,如同人的一生,有生,便有死。
世界上有兩種信念,一種是生,一種是死。生死之間,唯有一念之間。有的人,默默無(wú)聞地度過(guò)一生,也有的人,不鳴則已,一鳴驚人。有的人說(shuō),這個(gè)世界,步伐太快了?煽傆心敲磶讉(gè)人,他們超越了時(shí)代,他們探索未來(lái)。
常常有人說(shuō),這個(gè)人好,那個(gè)人好?墒,那又怎么樣?沒(méi)有十全十美的人,只有有優(yōu)點(diǎn)的人。一個(gè)人被生下來(lái),便注定了他一生的命運,我們都不知道自己的命運是什么,可是,它卻在我們左右。誰(shuí)也逃不出命運的手掌,我們誰(shuí)也不能改變命運,我們不能回頭,只能一路向前,開(kāi)辟新的道路。
也許一個(gè)人的`一生歷經(jīng)曲折,或許,你以為你脫離了命運,可誰(shuí)又能想到,這就是命運注定的一切。沒(méi)有人的一生會(huì )平淡無(wú)奇,只有可能像天上的云一般,時(shí)緩時(shí)急,云卷云舒。
而這一生,我們不過(guò)是在錯誤中尋找成功,在問(wèn)題中尋找方法。又有誰(shuí)能說(shuō)定誰(shuí)的一生,每分每秒中,一切都在改變,如同時(shí)間,漫無(wú)蹤跡,一去不復返。
想起《幽窗小記》中的一句:寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落。去留無(wú)意,漫隨天外云卷云舒。就是如此吧!
命運交響曲作文 15
真不知道命運是誰(shuí)安排的,多少次無(wú)聲的嘆息也不過(guò)只是萬(wàn)里的蒼茫,偉大執著(zhù)的真誠此刻卻是如此之渺茫,如此之卑微?傁嘈庞幸惶鞎(huì )雨過(guò)天晴,卻遲遲得不到想要的訊號。
常?粗(zhù)古代詩(shī)人那筆走龍蛇,遒勁而瀟灑的行草,有些觸目驚心的感動(dòng),雖然不知其文章背后有多少感人肺腑的故事,但不論古時(shí)還是現代,人終究還是人,享受命運無(wú)時(shí)的'牽拌以不再是那么傲然,人生多少淚然涕下的文字的背后不隱藏著(zhù)一段傷心而欣喜的故事呢?
路邊的草木也許沒(méi)有人愿多看一眼,然而,正是他們沒(méi)有人的呵護,狂風(fēng)暴雨,烈日嚴寒下,他們依然挺立在蒼穹下,甚至,比溫室里的植物還葳蕤,還分外伊人,也正是如此,所以更應該多給他們一絲關(guān)愛(ài),雖然他們沒(méi)有語(yǔ)言,但至少我們的愛(ài)會(huì )給他們帶來(lái)無(wú)窮的信念。
向南遷徙的鳥(niǎo)兒,何嘗不受命運的左右?當疲倦了,勞累了,他們會(huì )找到樹(shù)枝稍做宴息,也許他們還在懵懂為什么降臨在這世界,仍然做著(zhù)緋紅的夢(mèng),廖望著(zhù)未來(lái)的旅途,也許他們有自己的語(yǔ)言,但更多的是心與心的冥合。
人生就像雕琢絢麗的神話(huà),人情事故往往而是,淅瀝以蕭,瞻顧遺跡,感激與從容似乎總是悠然相逢。詩(shī)人的一觴一詠,給我們留下的卻是揮之不去的凝思。在人生的旅途中,我們都會(huì )情隨事遷,總是萬(wàn)物左右著(zhù)我們的思想,我們卻還只是固守,不去改變,所以總有感慨系之。
命運指引著(zhù)我們向前走,幕然回首,仍有殘余的馨香彌漫,讓人迷戀,心依然還在固守著(zhù)那改變不了的命運……
命運交響曲作文 16
很多人都抱著(zhù)這樣的思想,受?chē)冶Wo的動(dòng)物咱可動(dòng)不得,要治罪的,普通的動(dòng)物可以任意處置。 波斯貓,多么高貴的動(dòng)物!人們捧著(zhù),供著(zhù);而普通的貓,受到的。對待就是不一樣啊 ——家里的貓活活煮死、逮到的野貓活活打死……哪有!有人開(kāi)始反駁:“我就從來(lái)沒(méi)有殺過(guò)貓!”是!沒(méi)有殺過(guò),或者用比較不殘忍的方式對待——見(jiàn)到踢幾下、看到貓偷吃,抄起大掃把猛打猛追……或者,不小心吃到人們的耗子藥,死了,只來(lái)一句:“活該,誰(shuí)叫你老偷吃!比缓竽闷鸫髵甙,捂著(zhù)鼻,丟進(jìn)垃圾箱……呵!真是與眾不同的'命運。
很多人常抱怨:“為什么我會(huì )出生在這樣的家庭?父母文盲,生活貧苦……”在抱怨的同時(shí),人們有沒(méi)有想過(guò):命運是上天安排的,沒(méi)有人可以改變自己的命運。動(dòng)物也如此,它也不能改變自己的命運。老鼠天生就是老鼠,它能改變自己命運嗎,或許,老鼠在偷吃的時(shí)候并不知道自己犯錯誤。再說(shuō),世上如果沒(méi)有老鼠,生態(tài)還能平衡嗎?就因為老鼠是有害動(dòng)物,便可以大量地捕殺嗎?人類(lèi)應該意識到自己犯的錯誤。動(dòng)物的命運難道可以改變嗎? 有這樣的一個(gè)示例。
在非洲,有一位非常出名的明星。但他非常自卑,因為他是黑人,于是,他將自己整成了一個(gè)白人。但黑人就是黑人,是不可能改變的。過(guò)后,這位黑人不再是黑人,他整形失敗了,變得人不像人,鬼不像鬼。 人!將心比心!
命運交響曲作文 17
“六一”節那天,我去吃肯德雞,有個(gè)阿姨,拿著(zhù)幾個(gè)氣球過(guò)來(lái),說(shuō)是要給小朋友們,祝小朋友六一節快樂(lè )。
我也拿到了一個(gè),我放手試了一下,它馬上飛了上去,我忙把它拉了下來(lái),原來(lái)這種是氫氣氣球。它粉紅色的,上面畫(huà)著(zhù)一只狗舉著(zhù)一個(gè)牌子,寫(xiě)著(zhù)“祝小朋友們六一節快樂(lè )”。一不留神,這個(gè)氣球就會(huì )飛到天上去,所以我很小心,將繩子繞在手指上,還打了個(gè)結。
第二天,我上學(xué)去了,放學(xué)了回家一看,氣球漏氣了變得很小很小。
我忙把它用盡力氣吹大,可是氣球已經(jīng)飛不上去了。我干脆把繩子解開(kāi),重新吹,然后把氣球打了個(gè)死結,拍著(zhù)玩,媽媽下班回來(lái),說(shuō):“不準在家玩氣球!”“不玩就不玩!”
我就拿氣球出來(lái)玩,不巧掉到水溝里,弄臟了,我用兩根手指頭把它夾起來(lái),又把它放到水里洗,媽媽說(shuō):“臟死了,快扔掉!”“已經(jīng)在洗了!”我大叫。
可氣球后來(lái)不小心碰到了釘在墻上的'掛鉤,戳了個(gè)洞,嚇得我忙去拿雙面膠,希望能把洞堵住,可是球皮上有水,粘不住,想把氣球結打開(kāi),可卻怎么也打不開(kāi)了,氣死我了。
我就往鉤破的地方使勁吹氣,無(wú)論怎樣氣球就是吹不起來(lái),我只好把打死結的地方用剪刀輕輕剪開(kāi),可是更不能吹了,變得丑死了。
于是我氣得就把氣球亂剪一通,隨手把它扔進(jìn)了垃圾桶,漂亮可愛(ài)的氣球,最后不是被弄爆,就是被剪破。對這個(gè)不起眼卻好玩的玩具,也許沒(méi)有一個(gè)小孩能珍惜它。
命運交響曲作文 18
在一片開(kāi)滿(mǎn)鮮花的草地上,住著(zhù)一些小動(dòng)物,他們分別是蝴蝶蜜蜂和小螞蟻。不過(guò)它們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)對方,也不知道對方生活得怎么樣。就這樣過(guò)了很久。
有一天,整天無(wú)所事事的蝴蝶聽(tīng)說(shuō)在這草地中還有兩個(gè)小動(dòng)物便決定要去拜訪(fǎng)一下它們。
蝴蝶首先來(lái)到了小螞蟻的地盤(pán),它遠遠看到地上有一個(gè)黑點(diǎn)正在慢慢地移動(dòng)著(zhù),便猜想這可能就是螞蟻了,便飛過(guò)去看一看,果然是螞蟻。它看螞蟻累的滿(mǎn)頭大汗,便疑惑地問(wèn)道:“螞蟻,你在干什么呢?”螞蟻瞧了瞧四周沒(méi)有人,便以為是幻聽(tīng)了,便繼續向前走著(zhù)!拔浵,我在跟你說(shuō)話(huà)呢,你聽(tīng)到?jīng)]有!”蝴蝶憤怒地說(shuō)道。這下螞蟻聽(tīng)清楚了,聲音來(lái)自于天上,螞蟻仰望著(zhù)蝴蝶,謙虛的說(shuō):“原來(lái)是蝴蝶!我最近剛聽(tīng)說(shuō)這片草地上還有兩個(gè)小動(dòng)物,正準備明年開(kāi)春去看你們呢!”“開(kāi)春,為什么要等開(kāi)春呢?”“因為馬上要到冬天了,如果現在去找你們而不儲存食物的話(huà),這樣就會(huì )被餓死!蔽浵佌f(shuō):“你為什么不儲存糧食呢?”“我為什么要儲存糧食呢?”蝴蝶疑惑的'問(wèn):“跟你說(shuō)沒(méi)勁,我去找蜜蜂去了!闭f(shuō)著(zhù)就飛走了。蝴蝶剛離開(kāi)螞蟻,就看到花上有一個(gè)黃色的身影,便飛過(guò)去問(wèn):“蜜蜂,你在干什么呢?”“我在儲存糧食準備過(guò)冬!薄坝质沁^(guò)冬,你怎么和螞蟻一樣無(wú)聊,冬天真的有那么可怕嗎?”
就這樣蝴蝶等到了冬天,終于知道了冬天的寒冷,也因為沒(méi)有儲存食物活活凍死。最后它終于知道了:有備無(wú)患,這是殘酷的現實(shí)告訴它的道理。
命運交響曲作文 19
在2040年的一天,我已成為中國環(huán)境保護科學(xué)研究組的組長(cháng)。
清晨,我站在一百多層高的.科技大樓的樓頂上,俯視著(zhù)我們城市,現在的人們生活已經(jīng)完全靠機械化了。高樓大廈如雨后春筍,紛紛聳立而起,各種飛行儀器載著(zhù)人們上班 上學(xué)。家家都有了機器人當保姆,機器人做了一切非人類(lèi)所及的危險工作……
我走下樓,正要享受機器人為我準備的早餐,忽然桌子上的呼救裝置響了起來(lái),我連忙接聽(tīng),原來(lái)是我的部下阿電,他告訴我:“經(jīng)宇宙探測儀探得三十分鐘以后地球將會(huì )爆炸……”我不禁大吃一驚,問(wèn)道怎么回事。原來(lái),近些年來(lái),人們不斷發(fā)展科技,造成了許多工業(yè)垃圾,人們不但沒(méi)有將其妥善處理,反而任其破壞環(huán)境。如今的地球,已在也承受不住人們如此地破壞。隨之聯(lián)合國也發(fā)來(lái)這條消息。
我急忙和其他組員召開(kāi)研究會(huì ),商議如何阻止地球爆炸,但是誰(shuí)也沒(méi)有辦法。于是我又急忙向聯(lián)合國求助,但是,他們那里也沒(méi)有辦法。于是,聯(lián)合國不得不向世界通告這件殘酷的事實(shí),人們都惶恐不安。
在剩下的幾十分鐘里,人們不禁開(kāi)始懺悔。人類(lèi)是不該滅亡的,如果我們不肆意破壞環(huán)境,那么也不會(huì )到今天這個(gè)地步。唉 !作繭自縛罷了……
遠處死神的魔爪已經(jīng)伸向人類(lèi),火山、海嘯、暴風(fēng)……
命運交響曲作文 20
命運到底由上帝安排還是由自己安排呢?牛頓注定會(huì )發(fā)現萬(wàn)有引力嗎?注定有那么一個(gè)奇特的蘋(píng)果掉到他的頭上嗎?“命運”的意思:事情的預先注定的進(jìn)程,指生死、貧富和一切遭遇。長(cháng)久以來(lái),人們的思想當中總是認為“是你的總是你的,不該是你的`你就算強求也得不到”。人們無(wú)聲無(wú)息地做了任聽(tīng)命運擺布的傀儡。他們不敢與命運抗爭,他們沒(méi)有原因的畏懼命運。
每個(gè)人都是自己命運的創(chuàng )造者。命運對人的“主宰”已經(jīng)失效了,人應該自己掌握自己的命運。時(shí)間對每個(gè)人都那么公平,如果說(shuō)命運真的主宰著(zhù)人類(lèi),那為什么命運對人類(lèi)這么不公平呢?為什么有的人“命好”,有的人“命壞”呢?冰心曾說(shuō)過(guò):“成功的花,人們只驚羨它現時(shí)的明艷;而當初的芽,卻浸透了奮斗的淚水,灑滿(mǎn)了犧牲的血雨!边@就說(shuō)明,“命運”的掌握者是人類(lèi)本身,只是有些人不愿意好好對待它,命運也不會(huì )給他好臉色看。不知道何去何從的人,你心里面應該有數了;蛟S你會(huì )想,人的結局總是生老病死,人生幾乎沒(méi)有什么更可觀(guān)的意義了。那你就大錯特錯了。每樣事情你不要最在意它的結局,而要看重過(guò)程。這樣的話(huà),你就會(huì )看到,生命并不是那么的暗淡無(wú)光,它有光澤,鮮明的光澤。人生就是在這樣的霓虹燈下進(jìn)行的。于是生命變成了一個(gè)快樂(lè )的天使。
人生是一條沒(méi)有盡頭的路,不要留戀逝去的夢(mèng),把命運掌握在自己手中,艱難前行的人生途中,就會(huì )充滿(mǎn)希望和成功!
命運交響曲作文 21
他,他是曹操!東漢末年分三國,是他的出現才有所謂的三國。仍記得那句盛世之英雄亂世之奸雄,沒(méi)料多年之后曹操真成了這樣的人,抱著(zhù)一統天下的目標,屹立于歷史長(cháng)河中。沒(méi)人會(huì )忘記他,每人會(huì )忘記那句:"老驥伏櫪,志在千里。"因為曹操的目標決定了他的命運。
他,他是李白!生在盛世,才華出眾卻不為官,只是郊游四方,結交天下好友。李白的目標不是為官,是一種"舉杯邀明月,對影成三人"的浪漫;是一種"千斤散盡還復來(lái)"的樂(lè )觀(guān),是一種"舉杯消愁愁更愁"的深刻。李白醫生活的瀟灑自在活出了一番滋味,活的與眾不同,會(huì )出了一番滋味,活得與眾不同不受束縛。是這樣的目標成就了這樣一個(gè)李白,讓我們脊柱了他的.詩(shī),更記住了他的人。
他,他國是不是岳飛!是哪個(gè)被母親在背上刺下"精忠報國"的岳飛,是哪個(gè)帶"岳家軍"渡過(guò)堰城大捷的岳飛,也是哪個(gè)被秦檜害死的岳飛,但無(wú)論如何,岳飛都是個(gè)英雄,為的是那"精忠報國"的目標為的是那背后的字!青山有幸埋忠骨,白鐵無(wú)辜鑄佞臣.這樣一來(lái)的一個(gè)目標,成了岳飛將世代被人贊頌的命運,想岳飛致敬.
風(fēng)波又起……歷史沒(méi)入風(fēng)塵之中,未來(lái)卻掌握在我們的手中,搖望遠方,你是否已經(jīng)擁有自己的目標,選擇好了一種命運?
命運交響曲作文 22
今天中午吃過(guò)飯,老爸張羅著(zhù)殺養在桶里的,五條大人四個(gè)手指般大的小鯽魚(yú)。
這五條小鯽魚(yú)是昨天從玄叔家拿回來(lái)的。我看著(zhù)它們,只見(jiàn)它們都穿著(zhù)灰衣服,魚(yú)鱗在燈光的照射下閃閃發(fā)亮。這回,它們在桶里正擺動(dòng)著(zhù)尾巴,快活地游來(lái)游去呢。它們根本沒(méi)有意識到接下來(lái)自己的悲慘命運。
我喜歡看它們在水里擺著(zhù)尾巴游來(lái)游去的樣子,而老爸卻充當了殺死它們的“劊子手”。
“出事地點(diǎn)”就在衛生間,我當時(shí)正在里面給我的水珠換水,因此目睹了五條小鯽魚(yú)被殺的全過(guò)程。
老爸卷著(zhù)衣袖,右手拿著(zhù)閃閃發(fā)亮的菜刀,左手利索地從桶里抓出一條小鯽魚(yú),可憐的.小家伙在老爸手上拼命地扭動(dòng)著(zhù)身體,試圖想掙脫老爸的“魔掌”?伤睦锱さ脛(dòng)呢?就那么被老爸牢牢抓著(zhù)使出一招“高空墜地”,使勁往地磚上擲去,小鯽魚(yú)只在上面蹦了蹦,瞬間就不能動(dòng)了。老爸輕輕松松拿起沒(méi)有了多少氣息的魚(yú)放在砧板上,右手菜刀銀光一閃,魚(yú)肚子就被剖開(kāi)了,刀尾順勢在魚(yú)肚里一剮,魚(yú)內臟全都出來(lái)了。嗚嗚……一條小生命沒(méi)有了。其它四條小鯽魚(yú),一條一條都這樣死于老爸刀下。銀色的刀口上,沾滿(mǎn)了它們的鮮血。
晚上喝魚(yú)湯。雖然魚(yú)湯很好喝,可我一想起小鯽魚(yú)們苦苦掙扎的樣子,以及那菜刀上紅紅的血,心里就有點(diǎn)難過(guò)。
我只想提醒一下在天堂的五條小鯽魚(yú),在上面可不要傻乎乎地游進(jìn)漁民的大網(wǎng)里了。我不希望它們在天堂里再死一次。
命運交響曲作文 23
假如時(shí)光可以倒流,世界上將有一半的人可以成為偉人——納德
常人會(huì )重視生命的長(cháng)度,而偉人注重于生命的密度。很少有人去思考生命的價(jià)值,許多人認為生活只是在單一地享受生命,而不知道生活,就是實(shí)現生命的價(jià)值的過(guò)程。
我們的生命都具有自己的特性,我們的性格千姿百態(tài)。人無(wú)完人,性格也會(huì )有它的缺點(diǎn),但所謂的缺點(diǎn)往往又是自己的`優(yōu)點(diǎn)。美國作家羅杰?安德生在《每一種性格都能成功》的書(shū)中寫(xiě)道:每個(gè)人的性格都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),一味去彌補性格缺點(diǎn)的人,只能將自己變得平凡;而發(fā)揮性格優(yōu)點(diǎn)的人,卻可以使自己出類(lèi)拔萃。的確,生活中這樣的實(shí)例很多。
動(dòng)物一般都能明白自己的特性,都會(huì )有理性的自知之明,而人往往卻是不知趣,受到愚蠢與自負天性的左右,對于潛力無(wú)法能及的事情,依然會(huì )去無(wú)謂地堅持。盲目下的頑固,使自己歷盡艱辛,然而收獲甚微。
人生是獨一無(wú)二的,但走過(guò)的路卻是類(lèi)似的,我們都同樣在走生到死的旅程,誰(shuí)都不能例外。而這個(gè)旅程不斷地讓我們選擇是與否,使人生成為一連串選擇的過(guò)程,最終,選擇的累積影響著(zhù)人生的結果。
我們不該嫌棄殘缺的性格,不要丟失充滿(mǎn)風(fēng)格的個(gè)性,命運不是與生俱來(lái)就已注定,而是它跟著(zhù)我們選擇的路,一直走向人生的終點(diǎn)。
命運交響曲作文 24
周?chē)接羞@樣一段話(huà):“狂妄的人自稱(chēng)命運的主人,謙卑的人甘為命運的奴隸。除此之外還有一種人,他照看命運,但不強求;接受命運但不膽怯。去運時(shí)他會(huì )揶揄自己的好運;倒運時(shí)。他有會(huì )調侃自己的厄運。他不低估命運的'力量,也不高估命運的價(jià)值。他只是做命運的朋友罷了!
狂妄的人,叫囂著(zhù)要征服命運,不顧一切要改變自己的所有的遭遇,總要達到自己想達到的目的,獲得自己想要的一切。撞了墻也不會(huì )頭,要把墻挖個(gè)洞,不相信自己征服不了命運,便不知天高地厚,所以他們無(wú)法接受倒運,最后心身疲憊。當他們到了生命結束時(shí),仰望天空,為什么我無(wú)法征服你,最后留恨而去。
謙卑的人,在沒(méi)做任何事前,就對命運卑躬曲膝,認為一切都是早已安排好的,自己如何努力也改變不了命運。唯唯諾諾,生怕一不小心踏進(jìn)了命運的圈套,會(huì )受盡折磨。遇到困難,只會(huì )逃避,而不想著(zhù)如何克服,因為他們認為命運安排困難是為了讓他們退避三舍的。當他們遇到好運,總會(huì )搖搖頭,想,這后面一定會(huì )有狂風(fēng)暴雨的。當他們遇到倒運,總會(huì )嘆口氣,想,我的人生一定永遠是這樣的。消極之主。
只有清楚自己要做命運的朋友的人,才會(huì )知道不要一味強求,也不能一味逃避困難。有一個(gè)恰當的適合自己的目標,即不想一步登天,也不能伸手可即。他們不會(huì )俯在命運腳下,也不會(huì )藐視命運,因為他們對自己的價(jià)值了解得清楚。
當一個(gè)人懂得如何與命運做朋友時(shí),那么他離成功就不遠了。
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