【實(shí)用】命運作文500字匯總五篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的命運作文500字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
命運作文500字 篇1
“每一次，都在徘徊孤單中中堅強；每一次就算很受傷也不閃淚光；我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛過(guò)絕望。這首歌已經(jīng)在熟悉不過(guò)了，不過(guò)我此時(shí)此刻才理解其中的最深的含義。
因為這首歌的演唱者也遇到了不幸，但她很堅強地度過(guò)了難關(guān)。
嬌生慣養的人遇到了一點(diǎn)困難，就會(huì )放棄或者哭泣。有的人而會(huì )有死的念頭，放棄了自己寶貴的生命。但是，你們有沒(méi)有想到，在一天內有都少人面臨的是死亡。他們卻會(huì )好好的過(guò)剩下的一分一秒，即使下一秒是通往死亡的大門(mén)。他們會(huì )忍受著(zhù)劇痛，堅強的在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。他們的堅強使他們從不閃淚光。他們也很勇敢，勇敢地面對生活。他們從來(lái)沒(méi)有為自己的缺陷而感到悲傷，而是感到自己能生活在這個(gè)世上，是多么開(kāi)心的事。他們不會(huì )為了死亡的事擾亂了他們快樂(lè )的時(shí)光。
每一位人都有一雙在困難中幫助默默地你的，一雙隱形的翅膀。它會(huì )在你遇到困難時(shí)，讓你變得堅強，使你堅持下來(lái)，度過(guò)一切難關(guān)。只要你對自己的未來(lái)充滿(mǎn)了信心，用積極的態(tài)度面對生活，為你打開(kāi)的是成功之門(mén)。
上帝會(huì )平等地對待任何人，也不會(huì )眷顧任和人。命運掌握在自己的手里�！半[形的翅膀，讓所有夢(mèng)想都開(kāi)放。是的，只有堅強和堅持，夢(mèng)想才會(huì )綻放。
隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。
命運作文500字 篇2
人生亦是想平安的度過(guò)，亦是坎坷。 ——題記
命運是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴表現它那無(wú)堅不摧的氣魄。
命運是一道彩虹，七色的光芒表現出它那多彩的趣味。
命運是一望無(wú)際的沙漠，它會(huì )讓你干渴的走在其中，讓你迷失前進(jìn)的方向。
命運是一朵花，它讓你風(fēng)光十足，也會(huì )讓你凄涼悲慘。
聽(tīng)，那命運的哭喊；聽(tīng)，那命運的歡嚎；看，那命運的狂舞；看，那命運的飛旋。
樂(lè )曲中一個(gè)個(gè)的重音，猶如人生中一個(gè)個(gè)困難；樂(lè )曲中一個(gè)個(gè)強烈的`八分音符，展現出了一種頑強的精神。而那富有跳動(dòng)感的三連音，讓我們感受到的是更多的人生劫難。
人生幾何？我們無(wú)非是在解決生活的一個(gè)個(gè)問(wèn)題。貝多芬，面對眼前的困難，他決定用音樂(lè )在改變人生。他曾說(shuō)過(guò)：“我要扼住生命的咽喉，絕不能讓命運使我屈服�！�
命運，我們應該怎樣操控，我們必須相信：自己的命運應由自己創(chuàng )造。
聽(tīng)，音樂(lè )再次響起，是命運的重生，是命運的起航�？墒莿倱P起帆，我們的面前就是驚濤駭浪，但是，只有嘗試過(guò)了才知道。
讓我們做“命運”的“英雄”，在“田園”上展示我們不屈的靈魂，讓我們“合唱”出人生的喜、怒、哀、樂(lè )。同時(shí)感受“命運”的“悲愴”，讓我們“熱情”的向“月光”“告別”，迎接明天的太陽(yáng)！
命運，是人生的翅膀；
命運，是理想的航帆；
命運，是耀眼的光芒；
把握命運，
猶如把握住了人生，
不要因為命運的坎坷而哭泣，
如果天空仍然那么的藍，
那么你就不該哭，因為命運的坎坷并沒(méi)有帶走你的一切。
命運，是上天的雨，
當它負重太沉時(shí)，
他就會(huì )散落下來(lái)，
這可能給予你無(wú)限
歡樂(lè )，
悲哀，
與憂(yōu)愁
……
命運作文500字 篇3
he！我是一片藍色我葉子，哎，別走呀！聽(tīng)我說(shuō)，葉子也是有一段充滿(mǎn)快樂(lè )的命運�？蓜e小看我��！
記得那是我很小的時(shí)候，我和樹(shù)媽媽在一起的時(shí)候，我是那棵樹(shù)上最高的一片葉子，也是最好看的一片葉子，每天風(fēng)阿姨都來(lái)和我玩，玩累了，就在媽媽的懷里睡覺(jué)，時(shí)不時(shí)還有鳥(niǎo)兒在我的身旁和我聊天。
多么快樂(lè )的日子��！，可是不久兇狠的秋天叔叔來(lái)你，媽媽沒(méi)有了營(yíng)養，我們也就沒(méi)有飯吃，這樣幾天過(guò)去兄弟們、姐妹們都餓黃你臉，都沒(méi)有了力氣時(shí)，秋天叔叔來(lái)了，硬是把我們和媽媽分開(kāi)，我們沒(méi)有力氣，只能任他無(wú)情的吧我們摘掉，風(fēng)阿姨同情我們，就用他的風(fēng)把我們無(wú)情的吹起來(lái)，和媽媽近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。就這樣我們在風(fēng)阿姨的幫助下，在空中飛舞，在媽媽的身旁轉，終于，風(fēng)阿姨用力使出了最后一口氣，我被吹到了一個(gè)陽(yáng)臺上，我傷心，我想家，我無(wú)助，我只能靜靜的躺在那。
一天一個(gè)小男孩經(jīng)過(guò)這里時(shí)，把我拿你起來(lái)，說(shuō)我很漂亮，要把我貼在賀卡上，東給將要郭生日的一個(gè)女孩，不久在一次生日晚會(huì )上我被當做禮物送給一個(gè)女孩。
不久，我聽(tīng)說(shuō)小男孩在一次戰爭中死去了，小女孩很傷心，我也很傷心，因為他也幫助過(guò)我，把我從那個(gè)孤單、冷清的地方帶到你這里，在這里我可以和別的東西說(shuō)話(huà)。
小女孩好傷心，每天都拿起我仔細的看，偷偷的泣！一天小女孩再次拿起你我，用水彩筆把我由黃色變成你藍色，因為這是小男孩以前畫(huà)過(guò)的顏色，漆好后次小女孩把我放進(jìn)你一個(gè)精美的盒子，再也沒(méi)有人打開(kāi)過(guò)這個(gè)盒子了，一直到有一天盒子破了一個(gè)洞，我才又一次看到光，才能訴說(shuō)我的命運！
怎么樣，我的一生很精彩吧！想不想知道我的后來(lái)呢？我猜一定想，但是我不能告訴你，拜拜！
命運作文500字 篇4
十八歲的天空，十八歲的細雨。天空，有著(zhù)不同的顏色；細雨，代表著(zhù)不同的情感。青春的記憶就像是一個(gè)青青澀澀的雨季，婉婉轉轉，曲曲折折，纏纏綿綿。
然而，青春的時(shí)光總是一去不復返，記憶總也揮之不去，十八年的歲月在我面前打馬而過(guò)，我只不過(guò)是走馬觀(guān)花罷了，如今的我們，已無(wú)法再回到從前，那個(gè)快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的日子，回憶起來(lái)，總是高興，明亮，即兒是感傷。
青春的孤獨，青春的寂寞，還有，青春的無(wú)奈與叛逆，如盛開(kāi)的花朵，是那樣的芳香，又是那樣的感人青春總是美好而有短暫的，就像前面所說(shuō)的一樣：“十八年的青春歲月在我眼前打馬而過(guò)，我沒(méi)有珍惜，我，只是走馬觀(guān)花�！�
就像鄭愁予在《錯誤》中這樣寫(xiě)到：“我達達的馬蹄是個(gè)美麗的錯誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客……”
就是因為這個(gè)美麗的錯誤，才有了美麗的江南，有了江南中美麗的女子，有了女子美麗，凄涼，孤獨，寂寞的心。瞬間的思緒，思念的心，無(wú)與倫比或許，青春本來(lái)就是這樣的，就像風(fēng)兒吹動(dòng)風(fēng)鈴一樣，只會(huì )在瞬間發(fā)出世界上最美妙的身音，瞬間過(guò)后，一切又歸于寧靜，轉瞬即逝，會(huì )讓人措手不及，會(huì )讓人無(wú)盡的遺憾……
我知道，這是命運的風(fēng)鈴。
風(fēng)兒輕輕的吹
給風(fēng)鈴，帶來(lái)了動(dòng)力
鈴兒拼命地響
給命運，帶來(lái)了生機
風(fēng)兒。命運，風(fēng)鈴
似乎是一根纏綿的絲線(xiàn)
永遠地牽扯不斷
風(fēng)兒吹響風(fēng)鈴
鈴兒響徹命運
命運作文500字 篇5
葉子又做夢(mèng)了，夢(mèng)里她再次來(lái)到了那片紅樹(shù)林，與那個(gè)女孩在一起……那個(gè)女孩叫紅璃，很漂亮，她全身都是火紅的，包括…那頭發(fā)。那紅紅的不過(guò)分，不多不少、正正好好。紅璃的裙子如霜打過(guò)的楓葉般火紅，她笑起來(lái)也似風(fēng)吹楓葉的聲音。她很安靜，不像別的女生樣，到處瘋跑，但她極重感情，哪怕陪伴她的一片葉子“死了”，她也會(huì )流下傷心的淚水……紅璃一直與大自然很親近，在葉子眼里她就是大自然的女神。
葉子來(lái)不及想那么多，她要抓緊每一分鐘和紅璃相處，她怕夢(mèng)醒了一切都消失了。
葉子是被鬧鈴吵醒的，開(kāi)始繼續她無(wú)聊的都市生活了，那生活永遠都是單調，沒(méi)有任何
“葉子，準備好了嗎？”門(mén)開(kāi)了，葉子想起今天要去楓樹(shù)林旅游，說(shuō)白了也就是“離婚安慰獎”。葉子沒(méi)說(shuō)什么，只是默默的起床，默默的穿衣服，默默的吃飯……
葉子做事很快，一會(huì )就收拾好了，就等出發(fā)了。
到楓葉林了，葉子并沒(méi)欣賞楓葉林的美景，只是在尋找那片像紅璃的葉子……
葉子終究沒(méi)找到紅璃，葉子回家了，從此以后葉子再也沒(méi)有夢(mèng)到過(guò)紅璃……紅璃離開(kāi)的第二天，葉子轉學(xué)了，是母親讓她轉的，可能母親想回絕對父親一切記憶吧，反正葉子是這樣想的。
葉子每天都在教室里靜靜的坐著(zhù)，沒(méi)有朋友的她只能一個(gè)人去思念……“紅璃，你在哪！”她曾一遍又一遍這樣喊，可失去的永遠不會(huì )回來(lái)。
平凡的一天卻因老師的一句話(huà)變的光鮮起來(lái)，“明天班里要來(lái)一位插班生�！�
葉子喜歡交朋友，可不善言辭的她總是一次次的交到、失去……她想新學(xué)生也會(huì )這樣吧……
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