命運的拐彎處作文（通用22篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的命運的拐彎處作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
命運的拐彎處作文 篇1
人的一生不可預測，成功？失��？誰(shuí)也不知道。那命運是上天安排好的嗎？與女?huà)z給萬(wàn)物命名一樣，我們的一生是由女?huà)z決定的嗎？不是！命運是由自己掌握的。
三分聰明，七分努力，要相信自己持之以恒，你也可以看見(jiàn)人生的拐彎處。在命運的拐彎處，我們要珍惜每一刻，把握每一分，成敗就在于你自己。
俗話(huà)說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”命運的拐彎處困難重重，在拐彎處布滿(mǎn)了荊棘，不免退避三舍之感油然而生。當你付出努力，忍受被荊棘劃過(guò)的劇痛感，你就向成功邁進(jìn)了一小步，接下來(lái)，你就要積攢經(jīng)驗，不能被同一條荊棘所劃到。想好下一步的路，付出在實(shí)際行動(dòng)中，也許會(huì )有些苦澀，但我們不必害怕，因為在每一個(gè)哀傷的背后，都有一份成長(cháng)的喜悅，就如松柏凌霜雪而彌勁，春天總是伴隨在嚴冬之后。
曾記否，美國盲聾女作家，教育家——海倫·凱勒一歲半時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，對于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象的，這是不可忍受的痛苦。然而海倫并沒(méi)有向命運屈服。在老師的教育下，幫助下，她憑著(zhù)堅韌的毅力戰勝了病殘，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，用手指“聽(tīng)話(huà)”，并掌握了五種文字。24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)秀的成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。以后她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的世界中。曾受到許多國家政府，人民的贊譽(yù)和嘉獎。既然海倫可以，那么，我們這些身體健全的人又何嘗不可？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！崩Ь硨τ趶娬邅�(lái)說(shuō)，是邁向更高階梯的墊腳石，是駛向萬(wàn)里征途的加油站，是大海上乘風(fēng)破浪航船的強勁風(fēng)帆。困境面前，要昂首挺胸，不斷挑戰，不能退縮，這只會(huì )讓你更加畏懼，更助長(cháng)困難的勢氣。我們要讓困難向我們認輸、屈服。
我們要讓命運轉彎，在拐彎處，你會(huì )發(fā)現更多更多，以至于那絢麗的未來(lái)。
命運的拐彎處作文 篇2
大文學(xué)家馬克吐溫先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫凱勒。讀完了《海倫凱勒》這本書(shū)，我被深深地震撼了。
他度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的日子。然而，就是這樣一個(gè)生活在聾、啞、盲世界里的人，她竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)！海倫凱勒之所以能創(chuàng )造這一奇跡，就是因為他敢于接受命運的挑戰，靠著(zhù)一顆不屈不撓的心。她似乎一生都是在逆境中生活，然而，她以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，又向世界伸出慈愛(ài)的雙手，建起了一家家慈善機構，幫助那些因為種種原因而身體殘疾、生活又不能自理的人。
海倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。忘我就是快樂(lè )，因而我把別人眼里看到的陽(yáng)光當作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當作我的樂(lè )曲，別人嘴里的微笑當作我的快樂(lè )�！笔堑�，海倫凱勒雖然身體有缺憾，但她克服困難，把自己的一生都用在為他人服務(wù)上，她自己的心里就感到無(wú)比的快樂(lè )。
只要一個(gè)人的心是光明，他就不愿臣服于黑暗，這個(gè)人一定能穿破黑暗找到光明，找到屬于自己的一片天地。我們這些健康的人也是一樣的，只要有極大的毅力、頑強的信心就一定能戰勝困難，走出逆境，就一定能到達勝利的彼岸，走到你人生中光輝的頂點(diǎn)。
命運的拐彎處作文 篇3
蒼松挑戰命運，雖生于斷崖絕壁，仍迎風(fēng)挺立；梅花挑戰命運，雖立于冰天雪地，仍傲然綻放。溪水不知要經(jīng)過(guò)多少崎嶇的山路，才能流出大山，但它挑戰命運，萬(wàn)折必東，終匯入大海；玉石不知要經(jīng)過(guò)多少次精細的打磨，才能發(fā)出光彩，但它挑戰命運，終琢成玉器。鯉魚(yú)挑戰命運，于是奔流的漩渦練就了鯉魚(yú)剛毅的性格；駱駝挑戰命運，于是浩瀚的沙漠鍛造了駱駝頑強的體魄。世界上只有兩種動(dòng)物能登上金字塔的塔頂，一種是天空的王者鷹，另一種則是不甘平凡的小角色蝸牛。蝸牛既無(wú)爪牙之利，亦無(wú)筋骨之強，憑借什么取得了如此驕人的成就呢？憑的就是一顆不屈服命運的心，憑的就是敢于挑戰塔頂的勇氣，憑的就是百折不撓的精神、鍥而不舍的毅力和持之以恒的決心！
物猶如此，人何以堪？不必嗟嘆命運不公、世事無(wú)常、時(shí)運不濟，人生不如意事十之八九，關(guān)鍵是看你能否挑戰命運，做自己命運的主宰。
出身貧賤者挑戰命運。沿街乞討的朱元璋，挑戰命運，開(kāi)創(chuàng )了大明基業(yè)，成就了一段歷史佳話(huà)；錢(qián)莊的學(xué)徒胡雪巖，挑戰命運，成了富可敵國的商界泰斗；出身農民的趙本山，挑戰命運，演繹了平民笑星的不朽傳奇。
命途多舛者挑戰命運。威爾瑪魯道夫曾經(jīng)患有小兒麻痹癥，但她挑戰命運，成為世界上第一位黑人奧運女子百米冠軍；貝楚齊亞尼身高只有100厘米，但他挑戰命運，成為世界鋼琴史上最著(zhù)名的侏儒；海倫凱勒集聾啞盲于一身，但她挑戰命運，成為文學(xué)史上偉大的作家。
時(shí)運不濟者挑戰命運。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。司馬遷遭受腐刑的摧殘，但厄運并沒(méi)有擊垮他偉大的信念，一部《史記》名垂千古；霍金忍受病痛的折磨，但小小的輪椅并沒(méi)有禁錮住他的思想，一部《時(shí)間簡(jiǎn)史》轟動(dòng)全世界。
不是命運不公，也不是世事無(wú)常，關(guān)鍵是看我們有沒(méi)有勇氣去挑戰！大千世界，蕓蕓眾生，誰(shuí)挑戰命運，誰(shuí)就是自己命運的主宰！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，挑戰命運吧，即使出身貧賤卑微；挑戰命運吧，哪怕命途坎坷崎嶇！只要勇于挑戰命運，就一定能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想！
命運的拐彎處作文 篇4
當我發(fā)現自己又開(kāi)始為材料頭疼的時(shí)候，我的心里突然有一種淡淡的恐慌。不像以前那么悠閑了，是為了所謂的寫(xiě)作。那么，物質(zhì)是否已經(jīng)消失在我的視線(xiàn)里。
材料，文學(xué)，原始材料，都是未經(jīng)總結提煉的現實(shí)生活現象。這就是材料的實(shí)際意義。而我，的確，盡我最大的努力去尋找它，每次一轉身，它就死了。是我沒(méi)有及時(shí)冷凍，還是我幾乎看不清楚？所以我抓不到，也找不到。好像是一瞬間，又好像是一個(gè)世紀，直到過(guò)去。
往下看，這一秒很難過(guò)。就是想著(zhù)看材料，卻不能為它插上一雙翅膀，或者為自己的想法。而是用一些狹隘的眼光和思想，去構思:能寫(xiě)多久？它的意義是什么？什么風(fēng)格？幾乎一些毫無(wú)意義的問(wèn)題都在阻礙甚至困擾著(zhù)我。但我不能用自由自在的思維去打破它，甚至否定它。沒(méi)有表情，毫無(wú)生氣。我呆呆的，表情定格。
抬頭，這一秒是嘗試。于是，我盡力用手里的筆，想繼續在字里行間游走。只希望不會(huì )頹廢抑郁。我開(kāi)始嘗試一種新的寫(xiě)作風(fēng)格。其中，也夾雜著(zhù)我的情緒和不安。關(guān)閉我話(huà)語(yǔ)的棲息地。偷偷祈禱，希望里面包含幸福。在幸福里，希望是真的，不要被囚禁。所以，文字至少是快樂(lè )的。
我希望有一天，你會(huì )伸出手和我講和�；蛘�，你正朝我走來(lái)。
命運的拐彎處作文 篇5
在人生的長(cháng)河中劃船并不總是一帆風(fēng)順的，總會(huì )遇到各種各樣的困難。這些困難就像你前進(jìn)的絆腳石。當我面對困難時(shí)，我不會(huì )向它們低頭，而是面對它們，挑戰它們。
我記得有一個(gè)星期六，我去了拼圖花園。當我完成最后一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我無(wú)法理解它。我想到了一個(gè)難題:這些條件很難相互轉化，如果它們都被擴展，它們就不會(huì )起作用...我做不到，有一些緊急噪音。老師說(shuō):“我再給你兩分鐘，然后我開(kāi)始講題目�！蔽蚁駸徨伾系奈浵佉粯哟颐��！边@時(shí)，幾個(gè)學(xué)生已經(jīng)講完了。我很失落，但是越急腦子里的頭緒越少。為了讓自己冷靜下來(lái)，我做了兩次深呼吸。慢慢的，我冷靜下來(lái)了。經(jīng)過(guò)重新思考，我終于得到了一些線(xiàn)索。但是時(shí)間是不寬容的。老師說(shuō):“你要是繳械投降，就乖乖聽(tīng)�！安环�，繼續干�！崩蠋煹脑�(huà)讓很多人乖乖“投降”。這個(gè)時(shí)候我就想:不行，遇到點(diǎn)困難怎么能放棄呢？不，我必須解決這個(gè)問(wèn)題！老師在講思路，我在思考解決問(wèn)題。過(guò)了一會(huì )兒，思路出來(lái)了，我恍然大悟，問(wèn)題其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是它的樣子讓我迷惑。換個(gè)角度想就行了，然后就好辦了...“我成功了！”我太激動(dòng)了，真想大喊一聲。
是的，如果一個(gè)人總是向困難低頭，那就是懦弱。而且如果你能努力克服困難，你就會(huì )成為一個(gè)堅強的人。要知道古今中外很多成功人士都是有勇氣去面對和克服困難的�！白怨哦嗄ルy，從來(lái)沒(méi)有少男人�！边@是事實(shí)。只有克服前進(jìn)中的困難，我們才能步入成功的殿堂。
命運的拐彎處作文 篇6
挑戰，這是一個(gè)千百年來(lái)一直縈繞在人們耳邊的詞。正是它激勵著(zhù)人們，使人們能夠激發(fā)出自己潛在的內心抱負和無(wú)限的力量。
為了它，有富蘭克林，一個(gè)在雷雨中放風(fēng)箏的勇士；為了它，有一個(gè)在極地旅行的冒險家——斯蒂芬；為此，加加林登上了月球。為了揭開(kāi)大自然的神秘，人們毫不猶豫地用他們微小的身體挑戰自然。肉體死亡已經(jīng)不在了，但這種挑戰精神會(huì )永存，會(huì )激勵一代又一代勇敢的人。挑戰會(huì )豐富我們。也許你是一個(gè)挺過(guò)了枯水期的葉兒，一條大河里的小船，甚至不會(huì )引起人們的注意和驚嘆。對此，我們需要更多的挑戰。這樣才能體現自己的價(jià)值。的確，人類(lèi)在挑戰自己，也在挑戰自然。
當劉易斯躍過(guò)“世界紀錄”的時(shí)候；當約翰遜以比原紀錄提前0.1秒沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，人們欣喜若狂。不知道這0.1秒落后了一個(gè)什么里程碑。茫茫宇宙，人類(lèi)雖小，但人類(lèi)挑戰的精神是偉大的，足以震撼宇宙！挑戰者永遠從今天開(kāi)始，而不是在空曠的空間里等待明天，永遠不會(huì )沉溺于昨天。他們應該好好把握今天，不要讓它匆匆過(guò)去。挑戰并不可怕。為了追求自己的理想，我們必須飛翔，接受風(fēng)雨的洗禮；為了實(shí)現對生活的追求，我們應該飛去迎接春風(fēng)和初升的太陽(yáng)。雖然我們脆弱的翅膀會(huì )受傷，但我們必須有耐心。耐心是通向成功的船，是所有有遠大理想的人必不可少的素質(zhì)。誰(shuí)要想到達榮耀的巔峰，摘下巔峰的明珠，在人生的旅途中贏(yíng)得最后的勝利，就要持之以恒的拼搏到底。讓我們一起挑戰和超越，以“更快、更高、更強”的信念挑戰極限！讓我們攜手共創(chuàng )美好未來(lái)！
命運的拐彎處作文 篇7
霍金是一個(gè)偉大的物理學(xué)家，他一生都貢獻于理論物理學(xué)的研究，他的代表作《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《黑洞、嬰兒與宇宙》轟動(dòng)了全世界，為全人類(lèi)做出了綽越的貢獻�；艚疬@么了不起，難道他有超人的本領(lǐng)嗎?難道他從小就是一個(gè)天才嗎?我帶著(zhù)種種迷惑不解的問(wèn)題，翻開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)中名叫《向命運挑戰》的文章，我認真地閱讀了它，讀后，我感觸頗深。
文章主要講了霍金在17歲時(shí)考上了著(zhù)名的牛津大學(xué)，21歲時(shí)卻換上了脊髓側索硬化癥，使自己身體上的許多器官都失去了活動(dòng)的能力，甚至有些已經(jīng)不能動(dòng)彈了。但是，他卻不退縮，向這殘酷的現實(shí)投降，反而更加努力起來(lái)，向自己的命運挑戰，終于他成了偉大的物理學(xué)家，發(fā)現了神秘莫測的黑洞的秘密。
霍金的一生都是不幸的，是悲慘的�？墒撬麉s能堅持下來(lái)，向命運挑戰，不怕這殘酷的現實(shí)。這不禁使我想起了許多在事業(yè)上成功的名人，他們不是承受過(guò)殘疾的痛苦，就是忍受過(guò)失去親人的痛苦。舉世聞名的大發(fā)明家愛(ài)迪生，有著(zhù)一千多項發(fā)明，可他卻是一個(gè)終身耳聾的人;美國的著(zhù)名聾啞女作家、教育家海倫也沒(méi)有向命運屈服;波蘭的居里夫人在10歲時(shí)，母親去世了，他長(cháng)大后和丈夫埃爾提煉出了鐳，但是，丈夫有再一次車(chē)禍中身亡了。這一幕幕、一種種的命運磨難，都被他們頑強的毅力克服了�；叵肫鹞襾�(lái)，我不由得臉紅了，在學(xué)習上，在生活中，碰到挫折就想依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)荒苡赂业厝ッ鎸Α?/p>
人們都說(shuō)，“上帝是公平的”,那為什么命運對于這些偉大的科學(xué)家總是那么慘酷呢?當我讀了這篇文章后，我才真正明白，不管命運是多么殘酷，我們都應該勇敢地向困難挑戰，只有挑戰人生、挑戰命運，才能戰勝困難，注定有一個(gè)不平凡的人生。
命運的拐彎處作文 篇8
挑戰，是一個(gè)數千年來(lái)一直紊繞在耳畔、令人心動(dòng)的詞。在我們的生活中每時(shí)每刻都要面臨著(zhù)挑戰：挑戰現在,挑戰未來(lái),更重要的是挑戰自己的命運
挑戰命運，就要放飛我們的生命。也許天氣很惡劣，也許前路很渺茫。但挑戰者懂得這樣一句話(huà)：“即使是黃昏，也必然布滿(mǎn)歌唱著(zhù)的流霞�！�
對命運發(fā)出挑戰辭吧，不管對方來(lái)勢多么兇猛，但只要敢于挑戰，你就已經(jīng)是一個(gè)英雄。 以挑戰者的目光，直視著(zhù)你自己的命運。往日你受他的壓迫，難道就不敢向他挑戰嗎？ 向命運大聲地咆哮，告訴他你不是懦夫，你勇于向他挑戰，于是你喊道：
“也許你能輕而易舉地刺痛我本已脆弱的心，它已被你折磨得傷痕累累，流血不止，但你永遠也無(wú)法攝取我的傲骨精魂。
也許你能易如反掌地殘損我所依賴(lài)的夢(mèng)想，留下令我不堪承受的痛楚揚長(cháng)而去，但你卻永遠磨滅不了我的銳氣，永遠也不能銼平我的志向。
縱然你將我一次次打入漆黑的地獄，只要有一絲光亮我就會(huì )再度燃起生的希望。
你知道這是為什么嗎?因為我是挑戰的使者,我是永遠都不會(huì )被擊敗的。
你不服嗎？你想降伏我嗎？
我是不會(huì )屈服的，我將用我的一生去拼搏！縱然所有的人都虔誠地跪在你腳下，縱然我最終敗給了你。我依然會(huì )用一腔熱血去向你挑戰！”
現在，你會(huì )看見(jiàn)命運正在退縮，他的心在猶豫，在顫抖，但他依舊擺出一種傲慢的，主宰一切的神氣面孔。依然將你玩弄與他的手指之間，只是現在，他已經(jīng)有了分寸。
命運已經(jīng)輸了一半。請不要半途而廢，挑戰者是永不會(huì )停止挑戰的。
你仍然不懈地作出努力，你用實(shí)際證明給那不公的命運看，你想到：
“我從不故作深沉，謂嘆我已看破紅塵：我從不聽(tīng)天由命，甘心我注定一輩子一事無(wú)成。世界不是一首清純的小詩(shī)，不完美的才是最真實(shí)的.。世界也許很小很小，但人的心可以很大很大，我要用心包容這個(gè)世界，我要向命運挑戰！
你還能逃脫嗎？你還能肆意捉弄我嗎？你還自以為可以主宰一切嗎？”
在不停的向命運的挑戰中,你曾跌倒過(guò),曾哭泣過(guò),曾困惑過(guò)，曾經(jīng)錯過(guò)了許多的閑適時(shí)光。但這些一切都不重要，重要的在于，在挑戰的過(guò)程中，我們懂得：“只有先挑戰自己，才能夠成功地挑戰命運，相信風(fēng)雨洗禮后，天空才能出現彩虹！”
你不再只是做一些向命運大吼的空架子的事情，你開(kāi)始實(shí)干，從工作上，事業(yè)上，從人情世故上，你做得天衣無(wú)縫，讓命運找不著(zhù)你的茬。
命運開(kāi)始逃跑。他終于敗在了你的手下。你挑戰成功了，你做到了常人做不了的事，你征服了命()
命運的拐彎處作文 篇9
21歲的霍金患上了絕癥，醫生診斷他只有兩年半的命。
霍金不向命運低頭，而與病魔做斗爭。他每天都努力地鍛煉身體。后來(lái)，他的腳不行了，只有兩個(gè)手指還能活動(dòng)。他就用完好的兩個(gè)手指進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，做學(xué)術(shù)報告。后來(lái)，他的嘴不行了，手也不行了，走路，吃飯也要別人幫忙。他就用大腦想象、論證、推理、計算。他發(fā)現了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，建立了科學(xué)的宇宙模型。
最后，霍金被選為皇家學(xué)會(huì )會(huì )員。他以他那頑強的意志征服了全世界。
霍金的事跡，表明人是可以向命運挑戰的。
命運的拐彎處作文 篇10
有這樣一個(gè)故事，它告訴我失敗和困難都不可怕，可怕的是失去了戰勝和失敗的精神，有這樣一個(gè)故事，它告訴我，一個(gè)人光有才智沒(méi)有用，還要有敢于向命運挑戰的精神，有這樣一個(gè)故事，它告訴我，勇敢、樂(lè )觀(guān)、堅強也是奔向成功的必不可少的前提。
霍金就是這樣一個(gè)人。命運呢對他十分殘酷，讓他在最輝煌的時(shí)候，受到了最嚴重的打擊，讓他在最困難的時(shí)候，感到了命運的可怕。這時(shí)，他等于已經(jīng)廢了，至少在常人看來(lái)是。全身上下可以活動(dòng)的只有三根手指頭！這種事發(fā)生在任何人身上，無(wú)疑都是致命的打擊！不可思議的是，霍金面對這些事，居然任然很樂(lè )觀(guān)，用勤奮充填每一個(gè)兩年半，用信念展示生命的奇跡！
誰(shuí)說(shuō)一切都是宿命，都是命中注定的？生命是由自己來(lái)演繹的。那是，有誰(shuí)記得，霍金得了萎縮性骨髓側硬化癥，醫生們都說(shuō)，他最多就只能活兩年半了！要知道，那時(shí)他才21歲��！這樣的年齡，這樣的打擊！大家都以為這坎他是過(guò)不去了。誰(shuí)知他卻以驚人的樂(lè )觀(guān)與堅強，過(guò)了第一個(gè)兩年半。他認為，他要在不多的時(shí)間里，努力做些有意義的事，讓他生命留下一點(diǎn)輝煌。就是這樣的信念，“縱使”他不斷地努力。那么在看看我們，我是不是也得學(xué)學(xué)霍金的精神呢？也許，即使我們終其一生，也不會(huì )受到這樣的打擊，但是一生那么長(cháng)，難免有一些磕磕絆絆的，但只要擁有樂(lè )觀(guān)的力量，那么一切就都云淡風(fēng)清了，這么就過(guò)去了。
對，就是這樣的。命運越是打擊你，你就越是要樂(lè )觀(guān)、勇敢、堅強，向命運挑戰，告訴它，我不怕你！這是我從這個(gè)故事中學(xué)到的好的東西，或許也是最好的東西。
命運的拐彎處作文 篇11
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便地成功。世間沒(méi)有平坦的路可走，世間的一切生命都會(huì )經(jīng)歷挫折并痛苦著(zhù)。然而若能敢面對挫折，勇于挑戰，迎難而上，往往暗淡的生命里程中又會(huì )泛出新生的曙光。
在我們村就有一個(gè)堅強、勇敢，向命運挑戰的殘疾人，他就是我的表哥——檀松水。
姨媽十月懷胎，滿(mǎn)懷甜蜜地憧憬著(zhù)小生命的誕生。然而天違人愿，他的出生給他的家庭如同一個(gè)晴天霹靂。幼小的他，雙腳不能動(dòng)彈，那么細，左手的三個(gè)手指也是連在一起的。由于那時(shí)家庭貧苦，沒(méi)有錢(qián)去給表哥診治。農忙時(shí)節，就把幼小的他放在竹筐里。松水表哥的生命在延續著(zhù)，可但他的腳仍沒(méi)有多大改變，始終是那個(gè)樣，手指還是連在一起的。漫漫地，姨媽姨父也只有默認了這一切。
漸漸地，表哥長(cháng)大了，到了上學(xué)的年齡。由于行動(dòng)不便，只有眼睜睜地看著(zhù)同齡人背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)．在家人及親戚的鼓勵下，表哥開(kāi)始了自學(xué)生涯。偶爾，有時(shí)候姨媽姨父也會(huì )教給他一點(diǎn)少得可憐的知識。每當我到表哥家去玩，總看到他坐在輪椅上捧著(zhù)一本書(shū)看。有一次，表哥向我說(shuō)了這樣一句話(huà)：“我雖然是個(gè)殘疾人，但我要依靠自己的雙手養活自己！”
表哥十七歲那年，在民政部門(mén)及家人的幫助下，辦起了一個(gè)小賣(mài)部。經(jīng)過(guò)幾年的誠信經(jīng)營(yíng)，小賣(mài)部越辦越紅火。如今，他賺的錢(qián)不單是為了生計，還熱心于慈善事業(yè)。如逢年過(guò)節，都會(huì )向敬老院的老人們捐些禮品，以報達社會(huì )對他的關(guān)愛(ài)。
生活中，像松水表哥這樣的人還很多。只要你笑對人生中挫折，堅強地鼓起勇氣，才能戰勝困難；只要你善良，才能感動(dòng)人心，才能顯示出生命的輝煌。
命運的拐彎處作文 篇12
在我沒(méi)讀過(guò)這篇文章之前，要是有人問(wèn)我：“你見(jiàn)過(guò)一個(gè)得了萎縮性脊髓側索硬化癥，早在二十年前就被醫生判了“死”，而在二十多年后的今天還仍然活著(zhù)的人嗎？”我會(huì )回答：“那只能算是他非常幸運，是個(gè)奇跡吧�！�
在我讀過(guò)這篇文章之后，要是有人再這樣問(wèn)我，我會(huì )用另一種回答：“那是個(gè)奇跡，但他并不完全只是純屬幸運，而是他用他向命運挑戰地精神贏(yíng)得了奇跡的發(fā)生�！�
這篇文章的主人公就是霍金。他的肌肉一天天地萎縮下去走路走不穩，站不起來(lái)，但他還努力鍛煉，堅持靠自己的力量上樓，腳不行了，他就用手拉著(zhù)扶手艱難地上樓。后來(lái)，十個(gè)手指也只有兩個(gè)能動(dòng)了，他不懈氣，努力工作，用腦思索，最后，命運作了退卻，許多年過(guò)去了，他活了下來(lái)，成為了著(zhù)名的天體物理學(xué)家。
霍金的故事告訴我們，人可以向命運挑戰。向命運挑戰需要一種不怕失敗，不向困難低頭的精神。其實(shí)，像我們這些正常人，雖然不需要命運挑戰，但我們可以向學(xué)習、生活挑戰。在學(xué)習上，不要會(huì )了就驕傲自滿(mǎn)，要向更難的進(jìn)攻，因為學(xué)無(wú)止境。在生活中，不要成功了就得意忘形，在成功的道路上可能還會(huì )有更大的挫折等著(zhù)我們。
有一天晚上，我做出了一道難題，尾巴都上天了，就王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸地說(shuō)：“看我厲不厲害，做出了這么難的題�！钡乙豢吹阶郎系恼Z(yǔ)文書(shū)，就想起了霍金。我馬上安靜了下來(lái)，對自己說(shuō)：“要向學(xué)習挑戰�！�
時(shí)間是寶貴，我們要從小就應該珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，更多地向學(xué)習、生活挑戰，日積月累就會(huì )積少成多，哪怕一小步，也有新高度，不知不覺(jué)中我們就在進(jìn)步。不能一失敗就氣妥，遇到困難就退縮，這樣永遠不會(huì )進(jìn)步。
我們要學(xué)習霍金的這種敢于挑戰精神，這樣才能取得巨大的成功。
命運的拐彎處作文 篇13
不怕困難，挑戰命運——讀《向命運挑戰》有感今天，我讀了《向命運挑戰》這篇文章。讀了這篇文章，我受益匪淺。
文章的主人公是霍金，他在21歲時(shí)被醫生告知自己患上了絕癥，至多只能活兩年半。后來(lái)，他變得肌肉萎縮，無(wú)法行走、說(shuō)話(huà)，只有兩根手指能活動(dòng)。這對于一般人來(lái)說(shuō)，是一種無(wú)法忍受的痛苦。但是，霍金并沒(méi)有向命運低頭屈服，而是憑著(zhù)自己頑強的意志和驚人的毅力，戰勝了命運，堅強地活了下來(lái)。而且還創(chuàng )造出了輝煌的成就，成為了一位偉大的物理學(xué)家。
讀了這篇文章，我自愧不如�；艚鹚m然是一名殘疾人，但是他仍然有著(zhù)不怕困難，不怕失敗，敢于向命運挑戰的精神，有著(zhù)頑強的意志；而我們身為一名健康的正常人，卻往往一遇到困難就退卻，被它嚇倒。有時(shí)候，甚至連一道小小的數學(xué)難題我們也不敢挑戰，更別說(shuō)挑戰命運了。我們一些正常人真是遠遠不及他們��！
這篇文章是我想到了中外聞名的音樂(lè )家——貝多芬。貝多芬雙耳失聰，是一個(gè)聾子。但是他并沒(méi)有向命運低頭，他不怕困難，不怕失敗，敢于向命運挑戰。在他堅持不懈的努力下，他終于成為了一名著(zhù)名的音樂(lè )家，為后人譜寫(xiě)了一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章！這是多么令人敬佩的精神��！現在，霍金還堅強地活著(zhù)。
我想：我們一定要想霍金爺爺學(xué)習，學(xué)習他那不怕困難、不怕失敗，敢于向命運挑戰的精神！這樣，我們才能戰勝命運，贏(yíng)得自我！
命運的拐彎處作文 篇14
俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”當我合上語(yǔ)文書(shū)時(shí)，心靈便被課文中不向命運低頭的偉人們震撼了。
“逆境是最好的老師！”別林斯基說(shuō)過(guò)。并不是每個(gè)人一生下來(lái)就是天才，必須要有這樣的堅定精神：海倫凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的小女孩，竟然以超出常人的毅力考入美國哈弗大學(xué)。折線(xiàn)然是常人難以想象的，可事實(shí)就是這樣，海倫夜以繼日的努力，她是多么渴望光明，就是這種信念使她一步步走上文學(xué)的道路；盲人阿炳和海倫的遭遇也一樣。街頭有他忙碌的身影，在太陽(yáng)的曝曬下，阿炳任然操著(zhù)胡琴；下雨刮風(fēng)也泯滅不了他對音樂(lè )的喜愛(ài)；下雨了人們都回家休息。但阿炳沒(méi)有家，在他看來(lái)天地就是家…..在這種環(huán)境下，阿炳只能用音樂(lè )來(lái)緩解自己說(shuō)承受的痛苦。這些例子足以告訴人們，“必須正視命運!”
其實(shí)，并不是每一個(gè)人都能做到向命運挑戰。我想即使你得了一個(gè)小小的感冒也想留在家里不上學(xué)，但你有沒(méi)有想過(guò)，你的父母會(huì )這樣做嗎？我們應該把握自己的優(yōu)勢。你不盲，不聾，更不啞，珍惜現在，把握明天的人，才能走出厄運。
我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷：自從那次英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，我因發(fā)音有問(wèn)題而被淘汰。在父母的勸導下我每天對著(zhù)鏡子，糾正發(fā)音�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，在第二次口語(yǔ)比賽中我連獲三冠。
也許，往往向命運挑戰的人，會(huì )遇上絆腳石。但最重要的是有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，還要有事干精神。讓我們手拉手，共同走向美好未來(lái)。
命運的拐彎處作文 篇15
命運對霍金十分殘酷．霍金１７歲時(shí)考入了牛津大學(xué)，可他２１歲時(shí)卻得了萎縮性脊髓側索硬化，醫生說(shuō)他只能活兩年半�？稍诿\的面前，霍金沒(méi)有低頭，雖然四肢不行了，但他腦子卻很行，他的思維飛出地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞。最終他成為了一個(gè)偉大的天體物理學(xué)家，成為了盧卡遜數學(xué)講座的教授。
當我讀到“在他的挑戰面前，命運好像退卻了，一個(gè)兩年半過(guò)去了，又幾個(gè)兩年半過(guò)去了，他還是堅強地活著(zhù)”時(shí)，我感到他的挑戰面前，命運已顯得無(wú)能為力，他用自已鋼鐵般的意志戰勝了命運，用自已來(lái)告訴世人：“人是可以向命運挑戰的！”毛澤東主席曾說(shuō)過(guò)：“人定勝天！”不正是這個(gè)道理嗎？
霍金面對挫折，顯得那般堅強，不屑一顧，而我們有些人呢？遇到挫折只知退卻，不知去挑戰。乞丐是我們天天都會(huì )見(jiàn)到的，乞丐中的那些正值壯年的年輕人，他們只知在街上騙人、乞討，博得人們的同情，也不去償試找一份工作做。這些人與霍金相比較，難道不覺(jué)得無(wú)地自容嗎？只要試就有希望，不試就不會(huì )有希望了！
一個(gè)人，只要不怕困難，不怕失敗，那么，他就有資格向命運挑戰，并且最終戰勝命運。我們要學(xué)習霍金那種不怕困難，不怕失敗，敢干向命運挑戰的精神。
正如詩(shī)人鄭燮贊美竹子一樣，竹子那“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的精神，不正是霍金的精神？不正是我們所要的精神嗎？
命運的拐彎處作文 篇16
雨后，院子里飛來(lái)一只美麗的小蜻蜓，鮮紅而漂亮的尾翼，輕盈的雙翅上沾滿(mǎn)了水珠。顯然，它被這場(chǎng)大雨“俘虜”了�？蓱z的小東西，用那兩只美麗的大眼睛充滿(mǎn)恐懼地看著(zhù)我，似乎在猜測自己將會(huì )面臨怎樣的厄運。我想逮住它，它似乎覺(jué)察了，拼命抖動(dòng)著(zhù)翅膀，躍躍欲試。它想飛?不，它畢竟還不能飛。它嚇壞了，渾身打頤。呆了一會(huì )兒，只見(jiàn)它拼命扇動(dòng)翅膀，只有抖落翅膀上的水珠才能飛，多聰明的小家伙!我不忍心傷害它。不一會(huì )兒，只見(jiàn)它又抖動(dòng)一下翅膀，正吃力地飛了起來(lái)，轉眼便跌在地上。它似乎毫不服氣，又笨拙地飛了起來(lái)—一次，二次，三次……我默默地注視著(zhù)它，它的翅膀被劃破了。對于一個(gè)小生靈來(lái)說(shuō)，翅膀是多么重要啊，它還能飛嗎?
小蜻蜓停在地上喘息了一會(huì )兒，突然又抖了抖翅膀，豎了一下尾巴。我愣住了，它還想飛!它向命運發(fā)出了挑戰!它吃力地向飛，直朝空中飛去，在半空無(wú)力地打旋兒，像沒(méi)頭蒼蠅到處亂撞。漸漸地，它下墜了，我的心提到了嗓子眼，急忙跑了過(guò)去。但它并沒(méi)有泄氣，還在拼命向上飛，為了自由，為了生存使勁地飛。這是一種不可抗拒的力量，它正和自己微弱的生命挑戰著(zhù)，它相信只要自己還活著(zhù)，一定能夠飛起來(lái)，一定能獲得新生。
或許，它飛不到很遠便會(huì )掉了下來(lái)，因為死神已殘酷地向它逼近。但值得欣慰的是，它畢竟飛了起來(lái)，它在與命運的搏斗中取得了勝利，這是勝利嗎?但足以給它那即將終結的生命畫(huà)上一個(gè)無(wú)比輝煌的句號。
命運的拐彎處作文 篇17
命運是什么？它就是我們一生中的一切遭遇。我們每一個(gè)人都會(huì )有自己的命運，或幸運，或悲慘，或尋常，或離奇，或一帆風(fēng)順，或坎坎坷坷。記得有位登山專(zhuān)家說(shuō)過(guò)：“如果在山上遇到大雨，千萬(wàn)不要向山下跑，一定要頂著(zhù)風(fēng)雨往山頂跑。山頂的風(fēng)雨固然大些，但他卻不足以危脅你的生命；而往山下跑，看似比較安全一些，然而你卻有可能被卷入洪流，被活活淹死�！泵\也是這樣，逃避它，順從它，你只有向它屈服，永遠不可能成功；而你若迎向它，挑戰它，你卻能獲得成功。
世界上著(zhù)名的天文學(xué)家霍金所遭到的命運就十分殘酷，17歲時(shí)，他考上了著(zhù)名的牛津大學(xué)�？稍谒�21歲時(shí)，他不幸患上了萎縮性脊柱側索硬化癥。醫生告訴他最多能活兩年半。本似十分光明的前途卻被蒙上陰影，霍金的人生面臨著(zhù)嚴峻的挑戰。如果他在嚴酷的命運前軟弱一下，對命運屈服，他就可能痛苦的生活，平庸的消失。但是，霍金并沒(méi)有這樣想，這樣做。他對命運說(shuō)：“隨你的便吧！你的能耐再大，最多不過(guò)是一死�！彼忠泽@人的毅力與命運抗爭。腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說(shuō)話(huà)都要由機器或其他人幫忙，體重也只有40公斤，但是，他的大腦還很行，他讓助手把資料攤在桌子上，一頁(yè)頁(yè)地閱讀，靜靜的思索……
命運在他面前好像做了退縮，一年兩年半過(guò)去了，幾個(gè)兩年半過(guò)去了，霍金還堅強地活著(zhù)……
霍金的事例告訴我們，人是可以向命運挑戰的。
命運的拐彎處作文 篇18
世界聞名的霍金老人，曾是一個(gè)被醫生斷診為生命只剩下兩年半的人。多么令人震驚的事情！但他，卻憑自己獨有的頑強生命力活了下來(lái)，創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)驚人的輝煌。
他憑什么，僅僅是他獨有的智慧嗎？不，他最大的籌碼是：敢向命運挑戰，勇敢不服輸的精神。當他聽(tīng)見(jiàn)自己前途一片光明卻只剩下兩年半的命這個(gè)噩耗時(shí)，他也一下子墜入深谷。但他想：總得要死，何不死得輝煌呢？結果，他向命運寫(xiě)下了一封挑戰書(shū)。經(jīng)過(guò)無(wú)數次失敗與成功的磨練，他成功了！就在他的一念之間！他努力為自己創(chuàng )下奇跡：霍金雖然是一位完全癱瘓，被長(cháng)期禁錮在輪椅上的人，但是他的思維卻飛出了地球。
他在大腦想象著(zhù)，計算著(zhù)。他思考著(zhù)宇宙從什么時(shí)候開(kāi)始，時(shí)間有沒(méi)有盡頭……病魔給他造成了難以想象的困難，但他卻依然思考著(zhù)，正是因為這種堅忍不拔的毅力使他發(fā)現了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……他還建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型。不僅這樣，霍金還撰寫(xiě)了科學(xué)著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。為自己在歷史上寫(xiě)下了最輝煌的一頁(yè)。如今，他還活著(zhù)，還在向命運挑戰，努力奮斗著(zhù)……
"一個(gè)人有聰明才智，并不一定能發(fā)揮出來(lái)，要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕困難，失敗，敢于向命運挑戰的精神。"這一句，是文章的開(kāi)場(chǎng)白，也是中心思想。讓我知道了，先天的聰慧，不如后天的努力；只要智慧和精神在，就沒(méi)有東西能打敗自己。
命運的拐彎處作文 篇19
一個(gè)人，勇敢接受命運的挑戰就能贏(yíng)得生命中的光明。
——題記
這本書(shū)以孤獨的曠世之美征服了全世界的讀者，這是一曲靈魂的贊歌，表露了一個(gè)耳聾、失明的人那渴望光明的心聲。是海倫·凱勒讓我們明白了怎么面對命運的挑戰，明白了什么叫做堅強、執著(zhù)。
海倫19個(gè)月大時(shí)由于發(fā)燒失去了聽(tīng)力和視力。她在莎莉文老師的幫助下，克服了常人難以想象的艱辛，最終完成了哈弗大學(xué)的學(xué)業(yè)，她用自己的努力創(chuàng )造一個(gè)神話(huà)，她是一位杰出的慈善家、演講家、教育家。在海倫的88個(gè)春秋里，87年在無(wú)聲無(wú)光無(wú)語(yǔ)中度過(guò)，生活在黑暗之中的她卻能帶給世人無(wú)窮的希望與光明。
在書(shū)的上篇，她介紹了她的生活，她也曾在無(wú)助無(wú)望時(shí)脾氣暴躁。但是莎莉文老師教會(huì )了我們，暴躁并不能夠改變什么，只有自己靜下心來(lái)，再更加的努力些，才能成功。還記得海倫去見(jiàn)貝爾博士，她內心從孤獨走向了溫情，還踏入了知識的門(mén)檻，她說(shuō)，就如書(shū)中說(shuō)的：“就這樣，我走出了埃及。站在西奈山前，我突然渾身充滿(mǎn)靈感，無(wú)數奇景在我眼前顯現。一個(gè)聲音在這座圣山上響起‘只是給人帶來(lái)愛(ài)，帶來(lái)光明，帶來(lái)溫暖�！蔽沂菍W(xué)生，對于學(xué)知識也許在我的念頭歷史天經(jīng)地義的事，可是我卻沒(méi)有融入它，沒(méi)有體會(huì )到他真正的智慧與韻味，也許以后的我，對知識應該是熱情洋溢的而不是愁眉苦臉的，在知識國度傲游是件快樂(lè )的事。
命運的拐彎處作文 篇20
“苦難的經(jīng)歷不是我們博得他人同情的資本，奮斗是最重要的�！�
也許大家對這一句話(huà)并不陌生，不錯，它就是感動(dòng)中國二OO五年度人物之一——洪戰輝說(shuō)的。提起他，我眼前便又浮現出他那樸素的衣著(zhù)，不高的個(gè)頭兒，他的人生道路是坎坷的，但是現在他不僅學(xué)業(yè)有成，更是生活的強者。所有的這些，給我們的心靈很朋的觸動(dòng)和敬服。這一切不是上帝舍與他的，而是他自己奮斗得來(lái)的，是奮斗才讓他變得如此堅強。他沒(méi)有太多的物質(zhì)財富有，但他豐富的精神食糧中夠他一生受用。
由此我們知道：奮斗青春，是多么的重要��！
青春是人一生中最燦爛的時(shí)刻，唯一遺憾的是它的腳步太快了。因此我們必須把握這好美青春，努力奮斗。洪戰輝做到了，張海迪也同樣做到了……很多人做到了這一點(diǎn)。
對我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，奮斗青春莫過(guò)于發(fā)憤讀書(shū)�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！辈灰錾畹娜跽�、命運的奴隸，因為那些人辜負了青春，忘記了奮斗，他們都有過(guò)傷心、悔恨的時(shí)候，可那又有什么用呢？“自古雄才多磨難”，要知道，沒(méi)有奮斗是不會(huì )有成功的呀。
想必大家都曉得華羅庚吧，但或許并非所有人都知道他的成長(cháng)經(jīng)歷。華羅庚小時(shí)候家境貧寒，他只讀完了初中就被迫退學(xué)，可他從未放松過(guò)學(xué)習，幾乎每天都要花差不多十小時(shí)的鉆研數學(xué)，甚至有時(shí)他會(huì )半夜起來(lái)，而只為一個(gè)一閃而過(guò)的的數學(xué)解題方法。正是由于華羅庚的執著(zhù)奮半才使他成為我國著(zhù)名的數學(xué)家。
放眼國外，類(lèi)似事例不勝枚舉。高爾基是從一個(gè)店伙計奮斗起來(lái)的，奧斯特洛夫斯基也是從一個(gè)飯店小工而逐漸走上寫(xiě)作生涯的，更值得一提的是海倫·凱特，一個(gè)忍受著(zhù)巨大痛苦的殘疾人，居然奇跡般地考上了哈佛大這，成為優(yōu)秀的作家和深說(shuō)家。這一切足以說(shuō)明成功是奮半的結果，是汗水的結晶。
同學(xué)們，要知道命運是掌握在我們自己手里的，現在我們正享受青春，而青春正一點(diǎn)點(diǎn)地消逝。在這白駒過(guò)隙的青春時(shí)光中，希望我們都能像洪戰輝他們那樣，奮半并且成功。這不僅僅為了自己，也為了家人、社會(huì )和國家。當我們兩鬢斑白的時(shí)候，能夠從記憶的小溪中撿起一塊五彩斑斕的石子來(lái)閱讀自己浸透了汗水的青青歲月，不也十分愜意嗎？
青春在于奮斗，青春因奮斗而精彩。
命運的拐彎處作文 篇21
最近在網(wǎng)絡(luò )上流傳著(zhù)一幅圖片——一只體型弱小貓咪在水中的倒影，卻是一只威風(fēng)凜凜的猛虎。對于這張奇異的圖片，人們議論紛紛，有人說(shuō)他自大，有人說(shuō)他癡心妄想，而我認為他是在打破成見(jiàn)，挑戰命運！
勇于打破成見(jiàn)，挑戰命運的人才能成功。在革命時(shí)期，毛澤東成功帶領(lǐng)中國人民創(chuàng )立新中國，是他那勇于打破成見(jiàn)挑戰命運的精神，才使他擁有社會(huì )主義思想那打開(kāi)勝利大門(mén)的金鑰匙；司馬遷在監獄中完成了被魯迅稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》，是他勇于打破成見(jiàn)，挑戰命運的毅力，才使他青史留名，流芳百世；詹天佑為中國設計了第一條屬于自己的鐵路，是他那勇于打破成見(jiàn)，挑戰命運的決心，才使他有勇氣擔任起鐵路總工程師的偉大職責。
當今社會(huì )，也應打破成見(jiàn)，挑戰命運。矮小的人總被認為成為不了一個(gè)優(yōu)秀的運動(dòng)員�？苫加邪“Y的梅西卻成為擁有一對一魔術(shù)式過(guò)人技巧的足球場(chǎng)上“小跳蚤”。再如，女生總被認為是很難學(xué)好理科的群體，但數據顯示，以理科考上高校的女生卻占上高校的女生人數的一大半。
愿打破成見(jiàn)，挑戰命運的精神，長(cháng)存于你我周?chē)�，更長(cháng)存于你我之間。
命運的拐彎處作文 篇22
不愧為搖滾音樂(lè )家，從“改變世界”與“改變自己”的選擇，我看到了約翰列儂骨子里的不羈，那是一種對命運的挑戰。
當我們手握真理，我們絕不可改變自己，而是要改變世界。手握真理，卻遭遇質(zhì)疑，這是命運對我們的叫囂，我們不能退縮，而是要擺下擂臺，向命運挑戰。當西班牙科學(xué)家塞爾維特提出血液小循環(huán)說(shuō)，他知道他是對的，他也知道教會(huì )會(huì )反對的，但他毅然堅持，向命運挑戰。當神父問(wèn)他“愿不愿放棄自己的學(xué)說(shuō)？”他斬釘截鐵地答道“不”。后來(lái)，他的學(xué)說(shuō)終于得到了認可。他改變了世界，因為他的堅決，他的勇氣，他敢于向命運挑戰。當面對水生火熱中的同胞時(shí)，魯迅挑起了筆桿子，吶喊出時(shí)代的最強音；孫行者以行者的姿態(tài)，引領(lǐng)中國的民主革命；譚嗣同帶領(lǐng)多少先烈拋下頭顱，灑下熱血，為了中國的崛起蓄勢。面對民族的呼喚，他們決不能改變自己，他們決不能改變他們堅守不渝的使命。他們做到了，用他們的堅決，他們的勇氣，用他們向命運擺下的擂臺。
此刻我心澎湃。當我們手握真理，卻天不遂人愿，遭遇質(zhì)疑，我定巋然不動(dòng)；面對民族的呼喚，我愿盡畢身之力，為民族堅守，改變世界。
但是，有些時(shí)候我們得改變自己。
當我們無(wú)理且無(wú)力改變世界時(shí)，我們必須改變自己。越來(lái)越多人在抱怨高考制度的不公，但卻無(wú)法給出一種更好的人才選拔制度。這時(shí)，我們能做的時(shí)改變自己，待日后，時(shí)機成熟，手握良方，再改革高考制度，不失為上策。這樣對命運的挑戰，可謂“四兩撥千斤”。同時(shí)，有些人對命運的挑戰，對自己的改變，讓我肅然起敬。誰(shuí)會(huì )料到肯德基的創(chuàng )始人山德士曾潦倒大半輩子呢？但他用一次次的挫折引領(lǐng)自己一次次的改變，終于，他成功了；林書(shū)豪亦用一次次的沖擊博得世人認可；日本內閣大臣野田圣子從剛開(kāi)始的一看到馬桶就像吐，改變自己，到后來(lái)自豪地喝下廁水，邁向了人生的頂峰。他們面對命運的叫囂，絲毫不怯場(chǎng)，用強有力的反擊向命運挑戰。
喬布斯曾說(shuō)：“我們活在世上，就是為了改變世界�！备淖兪澜�，固然可敬，但有些時(shí)候，改變自己，也可敬可佩。但是，無(wú)論是改變世界，還是改變自己，我們都要以一種向命運挑戰的姿態(tài)戰斗下去。
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