人生與命運作文（通用25篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的人生與命運作文（通用25篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　人生與命運作文 1

　　每個(gè)人的人生都不會(huì )是相同的。有的人生中有勝利的歡呼，而有的人生中只有無(wú)盡的黑暗，或許他們的生命中從沒(méi)有一個(gè)人來(lái)改變他們的命運，又或許是沒(méi)有一個(gè)恰當的時(shí)機和方式�？傊�人生只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永遠也醒不來(lái)的夢(mèng)。

　　當我走在這里的每一個(gè)街道，我的心似乎從來(lái)都不曾平靜。人生或是一個(gè)虛假的光陰，沒(méi)有人知道你下一刻的命運如何。人們常說(shuō)自己的命運由自己把握，自己的人生道路自己走，但我卻不以為然，比如員工能否被辭退，可能對于這個(gè)員工來(lái)說(shuō)是他們的命運，但在上司的手上，只是能夠玩弄的.游戲罷了。

　　當你的人生已經(jīng)走向盡頭時(shí)，你才發(fā)現原來(lái)我的人生是這么的短暫。你可能以為自己在做一件很了不起的事情，但做完后才知道，原來(lái)，自己做了一件如此幼稚的事情。

　　人生就像一座橋，在上面有來(lái)來(lái)往往的行人經(jīng)過(guò)，有的是想要保護你，但有的只是在踐踏你的尊嚴。

　　有一輛火車(chē)在你面前停下，售票員問(wèn)你上火車(chē)嗎，而你卻問(wèn)車(chē)是去哪的？車(chē)票多少錢(qián)？車(chē)上還有別的乘客嗎？等你問(wèn)完，火車(chē)已經(jīng)開(kāi)走了。不久又來(lái)了一輛火車(chē)，售票員還是問(wèn)你上車(chē)嗎，而你卻還是問(wèn)那些無(wú)聊的問(wèn)題，當你問(wèn)完時(shí)，火車(chē)又走了。你為什么要問(wèn)這么多問(wèn)題？火車(chē)永遠都是向前開(kāi)的，為什么不上車(chē)呢？等你上車(chē)后，窗外一定是另一番景象，至少比現在要強。

　　人生就宛如那輛火車(chē)，機會(huì )就擺在你眼前，你卻不知道珍惜，只會(huì )使你成為一個(gè)失敗者，一個(gè)永遠的失敗者。

　　人生中，往往會(huì )面對許多失敗，這不可怕。如果你經(jīng)不起失敗，只會(huì )讓你的命運掌握在別人手里，失敗，有時(shí)也是為成功鋪后路的，在你成功的那一刻，你才能真正掌握住自己的命運。

　　人生與命運作文 2

　　希望，萬(wàn)丈光芒。失望，灰心意冷。人生不總是一帆風(fēng)順，總是會(huì )經(jīng)歷一些大風(fēng)大浪！也許，所有的磨難都將會(huì )是成長(cháng)的鍛煉！也許，在才是最真實(shí)的吧。人生與命運！人生太短暫，命運太殘酷！青春的流逝則使命運的奔走！這也許就是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，因為這并逃不掉。因為這就是命中注定的。除了機遇，我們或許只能夠靠自己的努力了！也許，只有奮斗才是最好。相信，該來(lái)的一切總是會(huì )來(lái)的，該走的.人終究都住擋不��！愿時(shí)光就好，我們依舊初心依舊。相信，每個(gè)人都將是公平對待的！愿這世界曾對我們溫柔相待！

　　人生

　　一生很短，同樣一瞬更短�，F在的我們，不知道枉費了父母的多少心血，不知讓父母操了多少心。但父母這樣做，都是為了誰(shuí)，還不是為了這個(gè)不成器的我們。青春很短暫，一生更短匆匆中一天走了，那么你收獲了多少？又成功了多少？該醒醒吧，時(shí)間沒(méi)有了�？禳c(diǎn)珍惜眼前，不要這么的頹唐了！因為你已經(jīng)失去了更多。那就做好現在，愿我們一切安好。人生如初。仍舊是充滿(mǎn)活力的陽(yáng)光少年！相信，大風(fēng)大浪都將消失！

　　命運

　　也許，命運的來(lái)襲總是會(huì )臨遲�；蛟S，每個(gè)人的命運都不相同吧！但是相信，命運的結局者都將會(huì )是自己！人生苦短，命運也將如此！也許，未來(lái)怎么樣，都要看我們現在的如何了！因為我們要讓青春不留遺憾，那就做到現在才是最好！人生與命運，相信，命運會(huì )被我們所拋棄，相反，我們也更應該學(xué)會(huì )珍惜，也許只有這樣，我們才會(huì )更加的多姿吧！正因為有了命運，我們才會(huì )更加的勇氣！更加的有動(dòng)力！也許只有這樣，我們才會(huì )更加的優(yōu)秀！

　　人生既短，命運也將如此。只希望在自己有限的時(shí)間里，多做一些有意義的事情，只有這樣，我們的人生才無(wú)怨無(wú)悔！

　　人生與命運作文 3

　　愁思，似乎連綿不斷的流水，流不盡；愁思，似乎密密麻麻的針線(xiàn)，理不清。

　　一個(gè)不幸的小女孩，支撐她堅強活在這個(gè)世界上的原因，到底是什么？

　　――題記

　　是啊，全部都是我的錯，是我的錯，行了吧！

　　無(wú)論我做什么事都是錯的。我的誕生本來(lái)就是一個(gè)錯誤。我不應該來(lái)到這個(gè)世界。我的出生，只能給這個(gè)家帶來(lái)麻煩。就連我自己也感到我的人生，是那樣的迷惘。

　　我曾經(jīng)無(wú)數次的想要自殺，想離開(kāi)這個(gè)世界。因為在這個(gè)世界上，實(shí)在有太多的悲傷與失意。生活過(guò)得毫無(wú)意義。不停地工作學(xué)習，學(xué)習工作。這樣，就過(guò)完了一生。那是多么的無(wú)聊��！

　　難道我們的人生都要這樣度過(guò)？

　　我們不顧一切地競爭，為的只是金錢(qián)與名利。但回過(guò)頭來(lái)，我們失去的會(huì )更多。就算可以風(fēng)風(fēng)光光地過(guò)完一生，那又有什么意義呢？終有一天，我們會(huì )離開(kāi)這個(gè)世界；終有一天，這個(gè)世界也會(huì )滅亡。我們只能赤裸裸地來(lái)，赤裸裸地去。我們只是生活中的一個(gè)過(guò)客。沒(méi)帶來(lái)什么，也帶不走什么。

　　我討厭這個(gè)社會(huì )的你爭我斗，我也害怕它。我不想涉足于這個(gè)社會(huì )，因為我經(jīng)不起競爭的殘酷。我渴望的只是像五柳先生那樣“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的寧靜生活。跟我愛(ài)的人，和愛(ài)我的人一起平平淡淡地過(guò)完一生。

　　但夢(mèng)，始終是一個(gè)夢(mèng)�，F實(shí)，并不能這樣。

　　如果我選擇的是逃避，轟轟烈烈地離開(kāi)這個(gè)世界。那我身邊的人，會(huì )怎樣呢？奶奶，媽媽肯定會(huì )很傷心。奶奶辛苦了大半輩子，她希望的'只是爸爸能有出息�？上О职植粻帤�，讓奶奶所有的希望都灰飛湮滅。深深地刺痛了她的心。

　　我不能也讓她失望。我不想傷害到任何愛(ài)我的人。因為她們實(shí)在為我付出太多太多了。

　　所以，我決定堅強的活下去！

　　為了她們，我踏進(jìn)了這場(chǎng)人生的競爭中。我下定決心，要讓她們?yōu)槲腋冻龅�，能有些回報。就算不能帶走所有的一切，也能在這段人生中留下美好的回憶。

　　后記：但我還是好怕，好怕。好怕踏進(jìn)大人的世界。

　　捱世界，好玩嗎？人情世故，兇險吧！求你告訴我不算可怕。

　　人生與命運作文 4

　　人生是什么？我們一無(wú)所有的來(lái)到這個(gè)世界，究竟是人生的安排還是命運的選擇？

　　多少個(gè)夜晚我無(wú)數次獨自走在都市的大街上，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)流，繁華的大街。我不禁的問(wèn)自己我來(lái)到這個(gè)世界究竟為了什么？

　　命運一次又一次的給我開(kāi)著(zhù)玩笑，一次又一次的讓我失望又給我希望！一次又一次的打擊著(zhù)我但是我始終沒(méi)有認輸，始終沒(méi)用低下我高傲的頭顱！命運的摧殘沒(méi)有打敗我內心深處的那一絲傲氣！

　　或許父母給不了我想要的'那種家庭，可是我卻從來(lái)沒(méi)用責怪過(guò)他們反而更感激他們！感激他們從小培育我教育我！因為我家里并不富裕所以我并沒(méi)用都市人的嬌氣！

　　父母文化不高但是他們從小卻教會(huì )了我誠實(shí)，勤勞，堅韌。曾經(jīng)在青春期的時(shí)候逆反心理讓我反感過(guò)他們！反感他們不能像別的家庭給我想要的東西給我想要的生活！可是逐漸長(cháng)大了逐漸明白自己那時(shí)候有多過(guò)分！

　　在那段時(shí)間里經(jīng)常因為一點(diǎn)小事和他們大吵大叫，他們卻始終保持沉默，不斷的呵護我照顧我，因為無(wú)論怎么樣無(wú)論我有多過(guò)分我始終是他們的孩子始終是他們的希望！

　　我既然不能選擇家庭那么就讓我來(lái)改變家庭！父母的貧窮是我們沒(méi)辦法選擇的那么我們?yōu)槭裁床桓淖兏改傅呢毟F呢？

　　在我身邊有很多朋友同事他們大多數都和我一樣來(lái)自農村家里一樣不富裕，一樣沒(méi)讀過(guò)大學(xué)一樣都是初中高中就退學(xué)出來(lái)打工，可是他們辛辛苦苦一個(gè)月的工資都交給了網(wǎng)吧，ktv，游戲，到月底沒(méi)有錢(qián)吃飯就打電話(huà)給家里要！他們連自己都養不活以后結婚生子還能做什么？每天呼朋喚友大吃大喝到以后自己的孩子長(cháng)大了難道還要像自己一樣背井離鄉出來(lái)打工？

　　在城市里無(wú)論你和誰(shuí)關(guān)系有多好有多鐵你沒(méi)錢(qián)了沒(méi)有人會(huì )可憐你沒(méi)有誰(shuí)去幫你！這個(gè)社會(huì )造就了人才也毀壞了人才！見(jiàn)過(guò)太多太多從學(xué)校走出來(lái)有文化有能力的人才可是最后卻不適應這個(gè)社會(huì )被淘汰！

　　不要想著(zhù)改變這個(gè)社會(huì )因為社會(huì )不會(huì )因你而改變而且想著(zhù)去適應這個(gè)社會(huì )！我曾經(jīng)經(jīng)歷了各種各樣的失敗各種各樣的難堪困窘，可是我卻從來(lái)沒(méi)有去抱怨過(guò)什么因為我知道抱怨并沒(méi)有什么用一切只能去靠自己去努力爭取的！

　　人生與命運作文 5

　　遇見(jiàn)蓮以前，她只會(huì )撫琴微笑。她不會(huì )彈琴，她甚至分不清哪一個(gè)是商音。站在臺上唱那些自說(shuō)愁的歌曲，穿著(zhù)華貴的衣裳，擺弄自己的肢首。如此冷漠微寒的衣袂，躲藏在這堂皇的景色中，格格不入，的孤獨。

　　還未及笄，心便已開(kāi)始老去。

　　遇見(jiàn)蓮那天，她恐懼地不知所措。蓮站在高大的棕色寶馬上，穿著(zhù)飽滿(mǎn)的黑色燈籠褲，黑色短馬甲，黑色護腕，黑色布鞋，黑色的斗篷被風(fēng)吹揚，黑色的瞳孔嘯成劍氣，黑色的發(fā)亂成不羈的形狀。她從未見(jiàn)過(guò)這么輕視死亡的人，而蓮，是第一個(gè)。反著(zhù)光的馬孫刀頎長(cháng)，將生命分成過(guò)去和現在兩段，輕易地刺死了生命的未來(lái)。

　　鮮血濺起來(lái)，亂發(fā)下蓮的笑容，那樣意氣風(fēng)發(fā)。

　　那一刻，她甚至希望自己能變成那馬孫刀下起舞的亡魂，在最近的距離看清蓮嘲諷般的'笑容，散發(fā)著(zhù)毀滅世界的詭異氣息，又洋溢著(zhù)救世主般的孤傲，和居高臨下。

　　蓮看她時(shí)是居高臨下的，馬孫刀挑起她的下頷，刀刃清澈反射出她下頷的輪廓，劃過(guò)時(shí)切斷她耳旁落下的碎發(fā)。

　　從那一刻開(kāi)始她如此地討厭自己。蓮皺著(zhù)眉，鄙夷地說(shuō)：“女人�！�

　　她本來(lái)也是不喜歡女人的，她也希望自己是個(gè)男兒身。而這兩個(gè)字冰冷得打掉她所有生存的臆想，深沉而且，絕望。

　　道蓮。她念這兩個(gè)字時(shí)很用力，少年回頭，看不見(jiàn)她藏在陰影中的表情。

　　凱達格蘭大道上教堂傳出虔誠的歌聲，唱詩(shī)班的孩子穿素色的衣服，閉眼著(zhù)贊頌上帝。純色皮膚上朵朵天真，張眼眸子里寫(xiě)滿(mǎn)滄桑。

　　是不是會(huì )有面包和方糖，和著(zhù)咖啡在陽(yáng)光慵懶的午后，細享？而又要怎樣才能成為一個(gè)真正的“人”，是不是必須像該隱一樣站起來(lái)?yè)]舞盾和長(cháng)槍?zhuān)可踔翢o(wú)法透析生命的目的，是不是只為刺穿空氣上端曖昧不清的欲望？

　　沒(méi)有人回答，亦沒(méi)有人聽(tīng)到我的聲響。

　　白鴿被工業(yè)濃厚的氣味熏得灰黑，飛行中只有眼睛像鳶尾花的光芒。咽下的是希望，曲水流觴。

　　心中的皺褶似蝴蝶，為了誰(shuí)，折了翼。

　　那樣一個(gè)似幻非幻的世界，所有煙火都踏在歷史的紋理中，人們在夢(mèng)中驚魘或深囈，沒(méi)有什么可以成為阻止時(shí)間前進(jìn)的絆腳石，甚至死亡。于是有了上帝與朝圣者，有了伯爵與吸血鬼，有了天使與加百利，有了惡魔與路西法。

　　開(kāi)膛手杰克的槍口竄出輕煙淡淡，世界不相信，世界。

　　人生與命運作文 6

　　在茫茫黑夜中，總有一盞永恒的明燈，劈開(kāi)濃重的黑暗，昭示著(zhù)我的前程，映出了腳下的路，更映出她永不疲倦的身軀。我想探究這燈光的源地，向著(zhù)前方馬不停蹄。而命運總是將近在咫尺的光芒收斂得無(wú)影無(wú)蹤。不知從何時(shí)起，迷惑的心中有了點(diǎn)點(diǎn)頓悟的靈感，從良師那蓄滿(mǎn)深情厚誼的雙眸中迸發(fā)出無(wú)限的期待。

　　不知有多少次這樣的經(jīng)歷，在千百次竭盡全力的拼搏后依然無(wú)能為力。那脆弱的心靈滴下殷紅的血跡，當成功嘲弄第離我而去，無(wú)賴(lài)的我選擇放棄。沉淪之際，是老師用他那枯槁的軀體將我托起，告訴我人生新的啟迪：大海的浪潮定會(huì )退去，徘徊與惆悵將銷(xiāo)聲匿跡，勇毅的旅人不應該逗留在失意的過(guò)去。無(wú)盡的愛(ài)意激起我向前的勇氣，同時(shí)昂起我垂下的頭顱，跋山涉水，開(kāi)辟新的天地。

　　上帝創(chuàng )造偉大英雄的同時(shí)，也創(chuàng )造了卑微的小人。他創(chuàng )造了一個(gè)兩面的世界，然而給我開(kāi)的最大玩笑莫過(guò)于他創(chuàng )造了自由這把“雙刃劍”。在人生的海洋中，我是一滴微不足道的水，一滴不安分的水，不甘心隨波逐流屈服于他人腳下。我渴望那份從未有過(guò)的自由。當時(shí)間一天天過(guò)去，當渴望變成欲望，命運將從此改變。當我漸漸壯大，在欲望的洪水沖破理智的提坎，我終于獲得了“自由”。我狂奔、我怒吼、我蔑視一切，我要一洗前恥。被欲望沖昏頭腦的我不知自己失去了太多太美好的東西。終于有一天，我遇見(jiàn)了他，遇見(jiàn)了那道聳立岸邊多年的堤坎，我再次沖刺而去，但也始終絲毫未動(dòng)。多次之后，我呆望堤坎，想起了什么？突然聽(tīng)見(jiàn)那座年老了的堤坎說(shuō)：“孩子，你到底為了什么？”“自由！”我回答道�！白杂烧媸侨绱藛�？”我呆住了，心中亂作一團，迷糊中又回到了現實(shí)，而心中疑惑的驚嘆：“這就是我多年渴望的自由？”不覺(jué)自嘲，“昂貴的自由！”為了它我辜負了父母、朋友、親人，放棄了他們對我的希望。我讓一時(shí)的放縱成為了人生的敗筆。是老師，為我挽回了這一切。是他用無(wú)私的愛(ài)使我久經(jīng)麻痹的心再次燃起了希望的火焰，使我看到了超越親情而久不褪去的愛(ài)。然而，無(wú)情的歲月在老師那布滿(mǎn)皺紋的臉上又添了一道道滄桑印記。

　　遨游在靜謐的書(shū)海中，心靈的四季不斷交替，揮手間已掠過(guò)寒窗數載，傷感的淚滴沖淡了紙頁(yè)上的痕跡，感性的墻壁關(guān)不住那放飛的思緒，無(wú)畏的感慨如夢(mèng)的`記憶，還曾記得那一個(gè)個(gè)挑燈夜讀的日子，老師伴我一路走來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔。他們平凡的笑容在我心中卻是美麗的唯一，因為比起蠟燭的燃燒同樣壯麗，反而比蠟燭燃燒得更為壯烈，這就是奉獻的真諦，我不會(huì )放棄。因為人生中的困苦只不過(guò)是那短暫的暴風(fēng)雨，而老師只會(huì )使雨后的天空更為美麗。

　　命運之神在生命的開(kāi)端，便賜予我們前進(jìn)的雙履。親情使然讓我們與父母相遇，而老師與我們則是情之所系。這種情源于對事業(yè)、對生活的那種永不停歇的熱情。他使我們短暫是生命破繭成蝶，光彩無(wú)限。他將知識賦予我們，讓我們在知識中探尋新的人生。他的存在本身就是一個(gè)奇跡，一個(gè)偉大的奇跡。讓日月輪回，讓歷史記載，化作那永恒的光明，在天之崖、海之角的地方永久閃耀，讓世人記住，記住這個(gè)奇跡的名字——老師。

　　人生與命運作文 7

　　在一條街上，有花花綠綠的金魚(yú)和慢吞吞的小烏龜。

　　在走過(guò)地毯時(shí)三條小魚(yú)透過(guò)玻璃缸，它們看見(jiàn)了，一個(gè)小男孩付了錢(qián)給攤主。這時(shí)，三條小魚(yú)驚慌失措的跳來(lái)跳去。

　　男孩拿起了魚(yú)缸，小心翼翼的從擁擠的人群穿過(guò)，他要到哪里去呢？誰(shuí)也不知道！

　　我跟著(zhù)他的'腳步來(lái)到路邊。一條小魚(yú)好像很開(kāi)心，一下子跳出了魚(yú)缸，被亂哄哄的人群踩死了。小男孩沒(méi)有發(fā)現！

　　這時(shí)小男孩在萍水畔走著(zhù)走著(zhù)，這才發(fā)現有一條魚(yú)不見(jiàn)了，他不停地左看看，右看看。想知道是不是掉在旁邊了沒(méi)有。

　　可只有在魚(yú)缸里的魚(yú)看到了同伴的慘狀，嚇得瑟瑟發(fā)抖。

　　走到了萍水河的時(shí)候，小男孩在哪兒等車(chē)。這時(shí)一只魚(yú)已望見(jiàn)近在咫尺的河水。畢竟是魚(yú)，對于水，它們有著(zhù)不可思議的敏感與親近。它們知道、河的盡頭就是海，那是它們一生都夢(mèng)想的地方！

　　第二條魚(yú)看準時(shí)機毫不猶豫的縱身躍了出去，劃出一道漂亮的弧線(xiàn)，落入萍水河中。獲得了自由，游向遠方……

　　而第三條魚(yú)，就不這么幸運了。它只猶豫了一下，就是這一下，使他失去了這個(gè)千載難逢的機會(huì )那小男孩看到時(shí)，捂住了缸口，并迅速遠離了萍水河……

　　是的！其實(shí)人生就是這樣的。如果機會(huì )來(lái)臨時(shí)你不能及時(shí)把握，哪怕僅僅是那么一丁點(diǎn)的猶豫，那么，你就只能像第三只金魚(yú)那樣，永遠地生活在不那只小小的魚(yú)缸里了；同樣，就算具備了縱身一躍的勇氣，但也一定要先看好時(shí)機，否則，盲目一跳，其實(shí)結局也不會(huì )比第一條魚(yú)好多少。

　　人生與命運作文 8

　　“讀書(shū)改變命運，知識成就人生�！痹跐M(mǎn)滿(mǎn)的收獲中，我悄然將最后一頁(yè)翻了過(guò)去。

　　我早已記不清我是第幾次翻開(kāi)這本書(shū)了，但我每次讀它，都像是一只小小的螞蟻在努力爬一棵參天大樹(shù)，雖然一生都不一定能真正攀爬到盡頭，但在每一次的旅途中，總會(huì )有新的收獲。其中唯一不變的，就是讀書(shū)的真諦。

　　正如戰國時(shí)荀況所言：“知而好學(xué)，然后能才�！敝挥胁粩嗫炭鄬W(xué)習，積累知識，才能在這個(gè)科技日新月異、信息爆炸、快速發(fā)展的時(shí)代有自己的一席之地。而積累知識的最好方法，便是讀書(shū)。

　　可以說(shuō)，食物是人類(lèi)肉體的養料，而知識則是人類(lèi)精神的食物。一個(gè)人如果不吃飯，他的肉體就會(huì )壞死；一個(gè)人如果不讀書(shū)，他的精神就會(huì )萎靡不振，肉體會(huì )感到空虛，這樣的人，可以稱(chēng)之為人嗎？那不過(guò)是一具行尸走肉罷了！即使活在世上，也是茍延殘喘。他的.一生將毫無(wú)樂(lè )趣，他的名字將無(wú)人問(wèn)津，只當是一朵花，還沒(méi)開(kāi)放，便枯萎了。

　　相信大家一定聽(tīng)過(guò)《傷仲永》的故事吧！方仲永天資聰穎，五歲便能作詩(shī)，但他的父親并沒(méi)有讓他繼續讀書(shū)學(xué)習，導致他才華耗盡，最終淪為普通人。這是一起教育失敗的悲劇，但原因可以很快地總結出來(lái)：不讀書(shū)。因為不讀書(shū)，沒(méi)有精神養料，方仲永的精神與才華開(kāi)始萎縮，成了平凡人。天才尚且如此，況凡人乎？

　　人生與命運作文 9

　　落雁歸巢時(shí)，看著(zhù)它們低低徘徊的身影，時(shí)間在此刻，對我來(lái)說(shuō)仿佛失去了存在的意義，任憑它流去，我多么希望，我也是大雁中的一員，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。

　　我從來(lái)不相信大人口中所說(shuō)的命運，我認為，命運是虛擬的，本態(tài)才是真的。有時(shí)我會(huì )想，命運是什么，命運是萬(wàn)事萬(wàn)物已經(jīng)為宇宙規律所完全預定了的'從生到滅的軌跡。每個(gè)人都會(huì )有這自己的命運，我也不利外，對于我來(lái)說(shuō)，命運的存在與不存在一個(gè)樣，因為我一定會(huì )打破這個(gè)規律，突破這個(gè)平凡的命運。

　　我一直都是一個(gè)不會(huì )遵守規律的人，在我的生活里沒(méi)有規律，任何事都是順著(zhù)自己的本意去做，就這樣，也不時(shí)的被父母批評，父母口中所說(shuō)的話(huà)，讓我覺(jué)得很納悶，什么，要定制一個(gè)生活規律呀，還有，不要不遵守規律，胡作非為呀。我覺(jué)得，自由自在的生活不是很好嗎，為什么要遵守那個(gè)規律呢？規律，有它的好處，也有壞處，不知一年后的你會(huì )怎樣去選擇，去遵守。

　　這年來(lái)，經(jīng)歷過(guò)許多事，體驗過(guò)許多不平凡的時(shí)間段，生與死，勝與敗，愛(ài)與恨都會(huì )存在于這人生當中，人生不會(huì )注定平凡，你可以打破這個(gè)平凡，達到你想要的境界。如今，已不像從前那個(gè)弱肉強食的社會(huì )，現在不管你是老總，是富二代，還是窮娃，都可以去發(fā)展，去創(chuàng )造你想要的，想得到的，不管有多久，哪怕是等十年，等二十年都值得，直到某天，你成功了，或者失敗了你要記住，勝者為王，敗者為寇，這句話(huà)，你不去要相信它，你勝了，就為自己的成就而去諷刺別人，嘲笑別人，你敗了，不要歸終看不起自己，你要相信，失敗乃成功之母，失敗了就吸取經(jīng)驗再度創(chuàng )造輝煌。

　　愛(ài)自己，呵護自己，學(xué)會(huì )去感恩，學(xué)會(huì )去珍惜可以珍惜的一切，沒(méi)付出就沒(méi)有回報，不求別人回報給你，只求別人記住你的好，從心里去感謝你。

　　一年后的你，應該更強大，應該去創(chuàng )造你想要的，想成就的。命運與人生的抉擇，你那個(gè)都用不去選，去遵守，你只要知道，堅持不懈，成就輝煌，突破平凡，創(chuàng )造屬于自己的未來(lái)！

　　人生與命運作文 10

　　人生，這個(gè)話(huà)題是最豐富的。每個(gè)人眼中的人生都是不同的。今兒個(gè)，讓我來(lái)談?wù)勅松�這個(gè)熟悉而陌生的話(huà)題。

　　人的一生，無(wú)非是在最底層，最高層或中間過(guò)日子。有的人的一生，平淡無(wú)趣，有的人的一生，豐富多彩。

　　霍金，一位身有殘疾的'老人。為了實(shí)現自己打的理想，不懈努力，最終轟動(dòng)了整個(gè)世界。

　　而有的人，一生敗落，總是說(shuō)老天爺不公平。世上真的有老天爺嗎？我不知道，也不敢妄加斷定。

　　有個(gè)人，名字早已忘了。他，實(shí)實(shí)在在的“啃老族”。有一天，他爸爸破產(chǎn)了。因此，不久他的爸爸去世了。而他呢，游手好閑，無(wú)所事事。最終，成為強盜進(jìn)了監獄。

　　人的一生，不是由老天爺決定的，我堅信。你可以選擇相信命運，聽(tīng)從命運的安排。我沒(méi)意見(jiàn)，但是，你最終會(huì )為你做這個(gè)決定而感到后悔。你也可以選擇自己去選擇命運，最終，你會(huì )為你做這個(gè)決定而驕傲一輩子。

　　“人生如戲，戲如人生”。呵，說(shuō)得沒(méi)錯。就看你，是否能把這出戲唱得有模有樣，豐富多彩。

　　覺(jué)得很有趣�？蓵r(shí)間久了，覺(jué)得他們把自己的人生毀了�！跋矚g”、“愛(ài)”，呵，你們懂嗎？

　　我，說(shuō)實(shí)話(huà)，也挺八卦的。以前，老是說(shuō)別人怎么怎么樣�？赡苁钦f(shuō)煩了，我再想那樣了。

　　我也被傳過(guò)八卦，小學(xué)，中學(xué)，都有，呵呵。那段時(shí)間，心里好亂，好煩。有好幾次，我差點(diǎn)哭。因為，我們本身就沒(méi)什么，說(shuō)，說(shuō)，說(shuō)什么說(shuō)啊。如果哪個(gè)女生和哪個(gè)男生走的進(jìn)的話(huà)，這就算喜歡，那，那個(gè)女的不就是花癡，那個(gè)男的不就是下流嗎？

　　我實(shí)在是受不了了。我們，是未成年人。什么事都不是那么懂�！跋矚g”，這個(gè)詞是很簡(jiǎn)單，但你，真得懂嗎？（如果懂，請給我講一講吧……）

　　是，現在都21世紀了。都不再像以前那么傳統了，那么封建了。什么“男女授授不親”，在這個(gè)世紀已不再流傳。但是，早戀本身就是一個(gè)定時(shí)炸彈，隨時(shí)將你送上“西天”。

　　人生與命運作文 11

　　人的一生就是在和命運斗爭，不是你主宰命運，就是命運支配了你。

　　——題記

　　假如說(shuō)人的一生是由自身主宰的，那么什么才是真正正確的人生之方向？當平坦的人生之路出現分*時(shí)，到底哪邊才是真正的勝利之道？人生前進(jìn)的路肯定是艱險的，但為自身的未來(lái)去拼搏，去付出，我覺(jué)得是值得的。艱險的路程會(huì )塑造出勝利的人生。掌握自身的命運，讓命運之舟被自身所支配。一代文豪魯迅曾說(shuō)過(guò)“希望本無(wú)所謂有，也無(wú)所謂無(wú)，這就像地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！奔偃缯f(shuō)，路是人走出來(lái)的.，為何要走他人走過(guò)的路，而不去自身開(kāi)創(chuàng )一條新的人生之路？

　　主宰命運，掌握人生。

　　人的一生，不可能一帆風(fēng)順，也不可能一輩子災難重重，這主要取決于自身的掌握。

　　對于我這個(gè)年齡來(lái)講，“主宰命運，掌握人生”的話(huà)題看起來(lái)似乎還早，但現在我應該考慮的是——讓自身主宰命運，還是讓命運支配了我自身？我義無(wú)反顧地選擇前者。

　　小時(shí)候，我們都是要星星要月亮的小朋友，然而手中抓住的經(jīng)常卻是一些螢火蟲(chóng)。其實(shí)，命運和人生也是一樣，很多時(shí)候，我們付出了很多，卻沒(méi)方法達到自身的人生目標。但是，至少我們可以自豪地說(shuō)——我為我的人生努力過(guò)，奮斗過(guò)，我不后悔！

　　俗話(huà)說(shuō)：“朽木不可雕也”，但是，有這樣一個(gè)故事刻在我的心中：在一所中學(xué)有一個(gè)臭名昭著(zhù)的班級，來(lái)了一位新班主任老師。第一天，他給同學(xué)講了一個(gè)故事，故事內容大致是：在朽木被很多人否決后，一個(gè)老木匠把它帶回了家，用心把它雕刻成了一個(gè)精美的藝術(shù)品。這個(gè)故事的名字叫《朽木的春天》。誰(shuí)說(shuō)朽木沒(méi)有春天？聽(tīng)完這個(gè)故事后，班里的所有人都緘默了。到畢業(yè)時(shí)，竟有好多人進(jìn)入了知名高中，很多人對班主任說(shuō)：“謝謝您那個(gè)朽木的故事！”

　　有時(shí)，態(tài)度改變命運與人生。當人們心底的堅冰開(kāi)始融化的那一刻，勝利也會(huì )隨之到來(lái)。我們要自身主宰命運，掌握人生，為人生而努力，為夢(mèng)想而拼搏。

　　人生和命運，是相依聯(lián)的。人生改變命運，命運也改變人生。��！在和命運的斗爭中，我贏(yíng)了……

　　人生與命運作文 12

　　不知道從什么時(shí)候起，我也開(kāi)始和很多人一樣思考我的人生，都說(shuō)人生短暫，何必太在意得與失，可是，塵世中的眇眇眾生卻在身邊的得與失中尋找自己的人生坐標。

　　雖說(shuō)是短短的幾十年，不要讓自己活得太累，有很多東西都是身外物，生不帶來(lái)，死了帶不走；但人也不能活得太沒(méi)用，太讓人瞧不起，有抱負的人總想活出個(gè)人樣來(lái)�？纯慈缃癖蝗藗兂绨莸某晒θ耸�，不是明星就是公司老總，騎著(zhù)（寶馬），在公路中（奔馳），住著(zhù)別墅，這樣優(yōu)厚的生活不知道讓多少普通人幾經(jīng)夢(mèng)想都想達到目標，有的恨不得一夜之間能中五百萬(wàn)，自己勞累奔波的日子就可以從此結束了。

　　生活在現今這樣競爭激烈的當代社會(huì )，人們對于的目標的追求越來(lái)越限制于對物質(zhì)的衡量。這對那些生在富裕的家庭的人來(lái)說(shuō)，他們天生就有一種優(yōu)越感，可以提前享受其他人幾十年之后通過(guò)努力才能獲得的東西，甚至有的人到死都未必能獲得自己所謂的生活。我不禁想問(wèn)：人活著(zhù)，是為了什么。

　　或許這個(gè)問(wèn)題很多人談過(guò)，似乎也沒(méi)有一談再談的必要，可我每次下班看著(zhù)路上的行人，一個(gè)個(gè)都在奔趕著(zhù)，臉上一副疲憊和無(wú)奈的表情，再想想自己的工作經(jīng)歷，不禁真的想從哪里找到答案。

　　現在的社會(huì )日新月異，不斷更變，誰(shuí)也說(shuō)不準自己今天在這停留，明天會(huì )在哪路過(guò)，生活就形如一顆搖擺不定的棋子，不是自己主動(dòng)走向那里，而是被動(dòng)奔向那里，至于什么時(shí)候奔，這個(gè)還說(shuō)不清楚呢。今天的窮光蛋或許會(huì )成為明天的老板，而現在的老板說(shuō)不定哪天也在街頭流浪，競爭的社會(huì )帶來(lái)競爭的生活，每個(gè)人都在擔心吊膽生活著(zhù)，看起來(lái)，每個(gè)人都有自己的追求和目標，都在為幸福的生活努力和奮斗，可很多人對于自己的幸�？偸仟q疑和徘徊，總想在短暫的時(shí)間里達至自己的目標，一波三折，最后帶著(zhù)一顆歷經(jīng)磨難的心走向自己的`終點(diǎn)，站在終點(diǎn)上，情不自禁地大笑，不知是一種滿(mǎn)足的笑，還是一種抱負的笑，這笑中讓人有一種心酸感。

　　或許生活就是這樣的：它總是在一種不滿(mǎn)足的空間和距離中掙扎和生存。有的人把它當成一種人生，而有的人卻把它視為一種作弄，不同的生活態(tài)度也就造成了不同人的人生命運。說(shuō)起來(lái)，生活也就是這樣的吧。

　　人生與命運作文 13

　　看到這個(gè)標題你們一定反感，會(huì )這樣想：誰(shuí)說(shuō)人生被定格了？馬云他不也一步步挺來(lái)了嗎？別急，先聽(tīng)我講一段經(jīng)典故事。

　　有兩個(gè)人？，一個(gè)富貴卻體弱多病，另一個(gè)貧寒卻身心健全。兩人彼此羨慕著(zhù)對方，富人羨慕窮人的健康，窮人羨慕著(zhù)富人的財富，以至于富人準備拿自己所有的家當去換窮人的健全，窮人愿意拿自己的健全全換富人的財富。他們的心愿無(wú)意間被以為高醫聽(tīng)聞了。高醫用了個(gè)不可思議的辦法幫他們實(shí)現了彼此的愿望，從此，富人一洗如貧但擁有了健全，窮人從此富甲一方但體弱多病。變成了窮漢的富人由于擁有了健全便有濃烈的成功欲，慢慢打拼，又從窮漢變成了富人，財富又重新堆積起來(lái)，但他卻時(shí)時(shí)刻刻擔心自己會(huì )不會(huì )有不健全了，身體一不舒服遍開(kāi)始胡思亂想，擔心自己得了無(wú)藥可救的疾病，在巨大的精神壓力之下，獲得健全的身體又開(kāi)始變得多病，又恢復了之前有錢(qián)多病的生活。而窮人變成了富翁，坐擁巨額財富之后，他又擔心自己換來(lái)的病狀，擔心這輩子花不完所擁有的財富，想著(zhù)用自己健全換來(lái)的財富，若是生前不享受足了，一旦離世豈不虧本了，于是他變得揮金如土，千方百計地讓自己過(guò)得舒服，治好自己的病狀，不久，金錢(qián)便被他揮霍殆盡，他回復原來(lái)貧寒但健全的生活。

　　這就是兩種命格的人，雖然經(jīng)歷了種種但卻仍然在原地踏步徘徊不止，這個(gè)結局是不是讓你認為命格待人不公？但人生就是如此，有人富裕，有人貧窮？，有人健全，有人羸弱，有人家境高貴、背景豪達、后臺堅硬，有人家境貧寒、毫無(wú)背景、更沒(méi)有后臺，但你要知道這不是不公布，而是完全的公正，就如那兩個(gè)人，富裕又如何人家多病，窮又如何人家健康，誰(shuí)都有好的光點(diǎn)，也有壞的漏洞，這才是人，這才是命運！在這塵世，總有獨特的方式來(lái)維持各種不公正、不平衡，可能你有的不是你想要的，但別人看來(lái)，它就是難得的無(wú)價(jià)之寶。這就是命格的法則，因為它不是為了取悅你而存在，可它所給予你的你不利用，它也不會(huì )對你負責。

　　你又要來(lái)說(shuō)了：馬云不是谷鎮的嗎，按這命格他怎么回事阿里巴巴創(chuàng )始人呢？那我只能說(shuō)你真有趣，我的知識有限，不能按本文來(lái)回答你的問(wèn)題，因為要論這個(gè)就要說(shuō)“成功人士的付出程度是多少”了，如果你真了解馬云你就不會(huì )這么問(wèn)了。讓我回歸正題可好？

　　人生的？命格被定了，但命運卻掌握在你手里，你沒(méi)發(fā)現，我前面都在說(shuō)命格嗎？你先別急著(zhù)問(wèn)，命運和命格要什么區別，我會(huì )告訴你，但在此之前，你再聽(tīng)我講個(gè)故事。

　　有個(gè)班里的某同學(xué)因為各門(mén)功課都考得一塌糊涂，所以整天憂(yōu)心忡忡。在哲學(xué)課上無(wú)精打采，他的異常引起了教授的注意，教授把他從座位上叫了起來(lái)，請他回答問(wèn)題。教授拿起一張紙扔到地上，請他回答：這張紙有幾種命運？可能是太突然，也可能是心不在焉，那位同學(xué)一時(shí)愣住，好一會(huì )兒，他才回答：“扔到地上就變成了一張廢紙，這就是它的命運�！苯淌陲@然并不滿(mǎn)意他的回答。教授又當著(zhù)大家的面在那張紙上踩了幾腳，紙上印上了教授沾滿(mǎn)灰塵和污垢的腳印，然后，教授又請這位同學(xué)回答這張紙片有幾種命運。這下這張紙真成廢紙了，還有什么用呢？”那個(gè)同學(xué)垂頭喪氣地說(shuō)。教授沒(méi)有說(shuō)話(huà)，撿起那張紙，把它撕成兩半扔在地上，然后，心平氣和地請那位同學(xué)再一次回答同樣的問(wèn)題。同學(xué)們都被教授的舉動(dòng)弄糊涂了，不知道他到底要說(shuō)什么？那位同學(xué)也被弄糊涂了，他紅著(zhù)臉回答：“這下純粹變成了一張廢紙�！苯淌诓粍�(dòng)聲色地撿起撕成兩半的紙，很快，就在上面畫(huà)了一匹奔騰的駿馬，而剛才踩下的腳印恰到好處地變成了駿馬蹄下的原野。駿馬充滿(mǎn)了剛毅、堅定和張力，讓人充滿(mǎn)遐想。最后，教授舉起畫(huà)問(wèn)那位同學(xué)：“現在請你回答，這張紙的命運是什么？”那位同學(xué)的臉色明朗起來(lái)，干脆利落地回答：“您給一張廢紙賦予希望，使它有了價(jià)值，使那張廢紙不再是廢紙二互撕衣服動(dòng)人心弦的畫(huà)�！苯淌谀樕下冻鲆唤z笑容。很快，他又掏出打火機，點(diǎn)燃了那張畫(huà)，一眨眼的工夫，這張紙變成了灰燼。最后教授說(shuō)：“大家都看見(jiàn)了吧，起初并不起眼的一張紙片，我們以消極的態(tài)度去看待它，就會(huì )使它變得一文不值。我們再使紙片遭受更多的厄運，它的價(jià)值就會(huì )更小。如果我們放棄希望使它徹底毀滅，很顯然，它就根本不可能有什么美感和價(jià)值了，但如果我們以積極的心態(tài)對待它，給它一些希望和力量，紙片就會(huì )起死回生。但這張紙傲慢了在面對困難就會(huì )失措，以至于毀滅了。一張紙片是這樣，一個(gè)人也一樣啊�！苯淌诘倪@句話(huà)變大這哪位同學(xué)，哪位同學(xué)便發(fā)奮圖強，成為了一位博士。

　　所以命和命運是有點(diǎn)區別，不要太關(guān)注命格，什么五行八字查詢(xún)命格、生辰八字算命格、性格決定命運、出生時(shí)間和命運的你相信就代表你對你的人生、你自己不自信，人的一生是由自己掌握的，要相信自己，所謂命運只是人們失敗的一個(gè)借口罷了，俗話(huà)說(shuō)的好“成事在人事在人為”。記住命運不是相遇是的機會(huì )而是你對你人生的一種選擇。我還記得高爾基說(shuō)過(guò)“命運不能妨礙我們的歡樂(lè )，讓他來(lái)脅迫我們吧！我們還是要歡笑度日，只有傻瓜才不是這樣�！彪y道不是嗎？

　　最后我想說(shuō)：人生漫漫，萬(wàn)物都有一定的.發(fā)展規律，亦生亦死，都是命中注定，那就是命格。人的生死雖無(wú)法改變，但命運卻永遠掌握在自己手中，由自己去譜寫(xiě)。有的人生平凡，死也平凡，這就是所謂的凡夫俗子，他們的命早就被定格，活著(zhù)無(wú)非于坐著(zhù)等死。而有些人雖然死了，但他們的精神卻仍存于世間，讓人們難以忘懷。這就是所謂的“重于泰山”，他們的生命并非能揣度，而是把握在自己手中，正因為如此，他們的生命才絢爛繽紛，輝煌無(wú)比！讓后代都銘記于心。人搜是卑微的生物，正因為如此，我們應該做到謙遜有禮，多行善積德，為社會(huì )做貢獻，讓生命開(kāi)花。為了把握好現在，我們應該不斷認識自己的缺點(diǎn)并改正自己的缺點(diǎn)，不被任何挫折和磨難所打倒、所擊敗，更不能因為然后不悅就怨天尤人。人生在世，不該為了芝麻豆大點(diǎn)的一件小事而和他人斤斤計較，我們要學(xué)會(huì )多寬容別人，寬容也是種美德�！叭藷o(wú)完人”，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，我們應該多忍讓對方的不足，只因寬容別人，同時(shí)也是寬恕了自己，整理自己的不足，更好的改善自己�！懊�由我作，福自己求”此乃生存之本，我們的命運不會(huì )被他人牽絆著(zhù)，而是掌握在自己手中。我們還要多反省自己的不足、多思考你活著(zhù)的目的和什么什么的存在對你意味著(zhù)什么，多問(wèn)自己些為什么，找到命運的起源，使自己更加完善，最主要的是要懂得并且學(xué)會(huì )做人的道理！命運掌握在自己手中，主要是看你如何提筆描寫(xiě)命運，是去是從，是好還是壞。所以我們要好好珍惜現在所有，珍惜正在倒計時(shí)的生命。

　　人生與命運作文 14

　　人生沒(méi)有如果，命運沒(méi)有假設�！耙驗橛辛艘驗�，所以有了所以，既然已成既然，何必再說(shuō)何必？”忘記你所失去的，珍惜你所擁有的，未來(lái)的命運會(huì )怎樣，誰(shuí)也不全知道，只管生活下去，珍惜現在。誰(shuí)都不能苛責一個(gè)努力的生命。不管是怎樣的人生，只要自己盡了最大的努力，就該無(wú)怨無(wú)悔，就無(wú)需“如果”，曾經(jīng)的和以后的都沒(méi)有“假設”。

　　污泥可以長(cháng)出蓮花，寒門(mén)可以培養孝子，洪爐可以煉成鋼鐵。困境可以成就偉人�？酀�可以醞釀甘甜，煩惱可以轉為菩提。生活如波浪，有波谷，也有波峰。在高峰的時(shí)候，且慢高歌。在波谷的時(shí)候，不必落淚。一浪翻一浪，一波過(guò)一波，便是人生的彼岸。

　　在人生的大舞臺中，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能永遠是鮮花坦途，總會(huì )有荊棘坎坷，身處順境時(shí)，我們居安思危，路才長(cháng)久。身處逆境時(shí)，我們堅守希望，才能走出困境。無(wú)論怎樣，我們都是自己生命電影中的主角。命運的安排，成為我們修煉的助緣。心懷善念，堅持信仰，發(fā)揚正能量，感恩身邊人，收獲清凈和喜悅。

　　有人贊揚青春說(shuō)，青春就是早晨的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅逐，是蓬蓬勃勃的生機，是不會(huì )泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩。時(shí)光稍縱即逝，青春不再。很多人都感嘆在年輕時(shí)沒(méi)有如愿實(shí)現理想，如果再來(lái)一次，更會(huì )實(shí)現人生夢(mèng)想�？墒菦](méi)有回頭的人生了，不可能再有什么“如果”和“假設”了。

　　我們有時(shí)會(huì )錯誤地以為，得不到的，才是珍貴的.，已經(jīng)擁有的，都是廉價(jià)的。得不到的，因為缺少深入的了解，它只是一種美好的假象，展示給我們一個(gè)絢麗的外表。如果有那么一天，你距離它近了，知道了它的真相，你才發(fā)現，它和我們擁有的，竟是那么的相似。別把眼光停留在想象中，你擁有的，都是你的幸福。

　　最使人疲憊的往往不是道路的遙遠，而是你心中的郁悶；最使人頹廢的往往不是前途的坎坷，而是你自信的喪失；最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破滅；最使人絕望的往往不是挫折的打擊，而是你心靈的死亡；所以我們凡事要看淡些，心放開(kāi)一點(diǎn)，一切都會(huì )慢慢變好的。

　　呆在山腳看泰山，就沒(méi)有登上去的勇氣了，你一步一步地努力，到達山頂就不難了。面對別人的成功，寧愿承認自己只是一個(gè)普通人，卻不明白再偉大的成功都只是做出來(lái)的結果，你需要的是去做而已。

　　人生沒(méi)有如果，只有后果和結果。生活有進(jìn)退，輸什么也不能輸心情。生活最大的幸福就是，堅信有人愛(ài)我。對于過(guò)去不可忘記，但是要放下。因為有明天，今天永遠都只是起跑線(xiàn)。生活簡(jiǎn)單就是迷人的，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單其實(shí)就是不簡(jiǎn)單。要學(xué)會(huì )平靜地接受現實(shí)，學(xué)會(huì )對自己說(shuō)聲順其自然，學(xué)會(huì )坦然地面對厄運，學(xué)會(huì )積極地看待人生，學(xué)會(huì )凡事都往好處想。只有這樣，陽(yáng)光才會(huì )流進(jìn)心里來(lái)，心中充滿(mǎn)快樂(lè )的陽(yáng)光。

　　人生與命運作文 15

　　生活不該等待別人來(lái)安排，而要自己去爭取，自己去奮斗。不論其結果是喜是悲，總不枉自己在世上活了一場(chǎng)。

　　平凡的世界便是講述了這樣一個(gè)故事：在七十年代中期，孫少平原西縣高中讀書(shū)，他貧困自卑，帶著(zhù)膽怯的眼光打量周遭。在經(jīng)歷這重重磨難之時(shí)他有過(guò)恐慌，但他潛心求學(xué)，到外面的世界闖蕩時(shí)，他有過(guò)艱苦，但他充實(shí)幸福。在煤礦中忙得焦頭爛額時(shí)，他也曾迷茫，但他依然捧書(shū)苦讀。人生就是永不休止的奮斗，無(wú)論少安少平還是潤葉曉霞他們從未停下行進(jìn)中的腳步不斷地開(kāi)拓前方的路。

　　對于七八十年代的生活，我了解不多只是在記憶中模糊地將那段歲月定義為勞苦復雜，然而在讀了這本書(shū)之后我的心受到猛烈的沖擊，對于人生我開(kāi)始有了新的探索。

　　人是需要奮斗的。作品中孫少安孫少平是掙扎在貧苦線(xiàn)上的年輕人，雨雪交加的生活里，少平買(mǎi)不起那邊白面饃，只能吃那最沒(méi)營(yíng)養的糧食。他敏感，他自卑，他甚至羞怯，可他不為此而沉淪，了。他貪婪的一頭扎進(jìn)知識的世界，在文學(xué)的世界中填補充實(shí)自己的心靈，他擁有知識渴望走出農村，他堅毅頑強拼命完善自我。他的精神大門(mén)從此被打開(kāi)，開(kāi)啟了自己寬闊的人生。

　　人是需要覺(jué)醒的。作者路遙站在旁觀(guān)者的角度提筆書(shū)成這幅巨作，而事實(shí)上他早已將自己的靈魂賦予書(shū)中的`人物 他借他們的口說(shuō)：“每個(gè)人都有一個(gè)覺(jué)醒期，帶但覺(jué)醒期的早晚決定個(gè)人的命運。他借他們的眼，看每天清晨的一輪日，那是天上永恒的微笑他借他們的思想去感悟，去覺(jué)醒。命運總是不如人愿，但人總是在痛苦矛盾之中成熟起來(lái)的。

　　人是需要堅強的。生活里有著(zhù)多少無(wú)奈和惋惜，又有著(zhù)怎樣的愁苦與感傷。但我們堅強的面對，如同少平那樣珍重生活，甚至是一道陽(yáng)光我們都會(huì )活的無(wú)悔而精彩。如果這樣也唯有這樣我們才有機會(huì )超越自我超越客觀(guān)條件的限制。

　　讀罷全書(shū)，我的思緒散亂而漂浮。極輕的又極重的積壓在心頭，人生是這樣不可預測人 的力量是這般強大而無(wú)可遏制。朋友啊，我真心希望你可以放棄這本書(shū)讀一讀 ，感受大芬命運的指中領(lǐng)悟那份奮斗的永恒。

　　人生與命運作文 16

　　在人生的海洋中，命運的小船自在航行，如果把風(fēng)交給了帆，那就請讓自己緊握方向舵，當回命運小船的船長(cháng)吧。在巨大的困難面前，有些人垂頭喪氣，望天長(cháng)嘆；而還有一些人暗中努力，奮起直追。有人會(huì )嘲笑他們：“再怎么努力也白費，這都是上天注定的�！笨膳�力的人會(huì )說(shuō)：“我要把握人生，改變命運�！�

　　老天爺一定是正確的嗎？我們要有勇氣質(zhì)疑命運。年僅17歲的孫策早年喪父，堅強的他帶著(zhù)殘破的家在袁術(shù)手下茍且偷生。他本來(lái)可以當袁術(shù)手下的一名普普通通的.兵卒，但他質(zhì)疑了命運：“我的人生定該如此嗎？難道我不能像我父親那樣也成為一代梟雄嗎？不，一定不是這樣的�！庇谑撬�召集舊部，以為父親報仇為由向袁術(shù)借兵，并最終用自己的雙手打出一片天地，雄霸江東，為后世的繁榮打下基礎。在暴風(fēng)中行駛的小船，如果隨波逐流，終將在大海中沉沒(méi)；而如果乘風(fēng)破浪地與大海搏擊，則有平安到港的可能。

　　有人說(shuō)：“這世界上并沒(méi)有偶然，有的只是要發(fā)生的必然�！奔热灰磺械氖露际侨松�給我們的必然，那就讓我們來(lái)改變它吧。最近的大片《2012》就是一個(gè)好例子，主人公杰克只是一個(gè)大富豪的司機，當世界毀滅，地球重新洗牌時(shí)，他和他的家人好像只有死路一條。到處都是地震，海嘯四起，太平洋那頭的救命方舟好像離的很遠。但他們緊急起飛躲過(guò)了大裂縫，從火山噴發(fā)中逃出躲開(kāi)了火山灰，他們駕著(zhù)人生小船改變了原本的命運航線(xiàn)并最終擺脫了死神的追擊。

　　像這樣的例子還有很多，貝多芬不服耳聾的命運創(chuàng )作出絢麗的樂(lè )章；妥爾陀耶夫斯基拖著(zhù)病痛的身體為我們帶來(lái)一部部生動(dòng)的小說(shuō)；陶淵明改變“為五斗米折腰”的小官吏命運，毅然回歸山林去過(guò)清貧生活才能留名千古…..他們不僅與不可違抗的命運搏斗，還掌握了自己人生的方向舵。

　　朋友們��！我們不求能改變世界，但我們卻能改變自己。將你人生的方向自己把握，將你的人生小船自由指揮，我們一定能把握人生，改變命運。

　　人生與命運作文 17

　　每個(gè)人都有自己的命運，都有自己的人生。有人這樣說(shuō)：“我們的生命是上帝給的，那我們就由上帝去使喚吧�！蹦阌羞@樣想聽(tīng)天由命的想法嗎？我沒(méi)有。而且我永遠也不會(huì )有。

　　我的.想法和那個(gè)人的想法就如我們腳下的地和我們頭上的天一樣，整整相差十萬(wàn)八千里，我想，我要掌握好自己的命運，套住自己的人生！哦！對了，你不要現在就去街上叫什么，“我要做一件大事情了！我要成明星了！”之類(lèi)的話(huà)，要知道，你只是一名小學(xué)生！所以，我們要成為大人物，就必須有計劃。

　　第一步，把學(xué)習成績(jì)提高。

　　想成為大人物，必須把學(xué)習成績(jì)提高，給人留下好印象。

　　在家里幫家長(cháng)是必不可少的，大家得費點(diǎn)心思才行，不然你做什么，他們都反對。

　　記住，我們要掌握好自己的命運，套住自己的人生。

　　人生與命運作文 18

　　一個(gè)人擁有安康的心態(tài)，比擁有金錢(qián)更有價(jià)值，一個(gè)人的成功，就在于他對生活的安康心態(tài)，可見(jiàn)心態(tài)決定著(zhù)一個(gè)人的命運。

　　假如我們能用正確的態(tài)度對待生活，那么面臨我們的可能就是成功了。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：兩個(gè)人在沙漠里走散了，他們每個(gè)人身上都有半瓶水，一個(gè)人看見(jiàn)自己身上有半瓶水，十分快樂(lè )的說(shuō)：“太好了，我還有半瓶水，我一定能走出沙漠！”而另一個(gè)人看見(jiàn)那半瓶水卻說(shuō)：“只剩下半瓶水了，我一定走不出這個(gè)沙漠了！”最終那個(gè)認為能走出沙漠的人成功的走出了沙漠，而另一個(gè)卻渴死在了沙漠中。

　　這個(gè)故事充分的說(shuō)明了一個(gè)人對待生活的心態(tài)對于這個(gè)人的命運十分重要，假如把沙漠中的那個(gè)人換成是我們，我們是以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對，最后成功周初沙漠，還是以埋怨的心態(tài)被永遠的困在沙漠中？其實(shí)，這兩種人有著(zhù)對生活不同的看法，不同的心態(tài)，不同的`命運。

　　一個(gè)好的心態(tài)，會(huì )使我們在壓力中擺脫煩惱，在痛苦中找到快樂(lè )，在沮喪中看到希望。人生道路上又許多個(gè)十字路口，在你遇到困難時(shí)，考驗你對生活的心態(tài)。假如你擁有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，那么你便會(huì )走上一條寬闊的陽(yáng)光大道，直達成功。假如你擁有悲觀(guān)的心態(tài)，那么你會(huì )走上一條崎嶇的山路，最終墜入懸崖。在這條人生道路上，我們何須要含淚埋怨呢？淺笑不是更好嗎？

　　人生難免有些坎坷、磨練、，但我們要相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我的是座右銘：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。沒(méi)錯，不經(jīng)歷一番徹骨寒，那得梅花撲鼻香，我們要像梅花一樣以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)面對生活中的挫折。

　　多一種安康的心態(tài)，就多一份力量，讓我們用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)決定自己的命運吧！

　　人生與命運作文 19

　　在寒假里我讀了《改變命運的智慧》這本書(shū)，這本書(shū)里有很多小的故事，每一個(gè)小的故事都會(huì )給人以新的感悟。其中的一個(gè)故事講述的是一位六十二歲的.老人，小時(shí)候家里很窮，中學(xué)沒(méi)畢業(yè)就輟學(xué)經(jīng)商了。商場(chǎng)沉浮，他遭受過(guò)種種苦難，也取得了累累碩果。到了晚年，老人不僅攢下了數千萬(wàn)家產(chǎn)，并且兒孫滿(mǎn)堂。在老人六十歲生日的時(shí)候，兒孫們齊聚一起為他賀壽，大家問(wèn)他這輩子有什么遺憾的事情嗎？他嘆息道：“我一直有個(gè)遺憾，這輩子沒(méi)能上大學(xué)，可惜啊，我現在太老了�！眱簩O們聽(tīng)了他的話(huà)紛紛議論起來(lái)，突然，老人的一個(gè)孫子說(shuō)：“爺爺，如果你真的渴望上大學(xué)，現在也可以考��！”老人動(dòng)心了。

　　從那以后老人每天專(zhuān)注的學(xué)習，準備考大學(xué)，經(jīng)過(guò)兩年復習，他終于如愿以?xún)�。這個(gè)故事告訴我們，有夢(mèng)，永遠不怕晚，只要是一粒種子，什么時(shí)候發(fā)芽都不晚，重要的不是從什么時(shí)候開(kāi)始，而是沒(méi)有開(kāi)始。只要肯做，什么時(shí)候都不遲。當你因為成績(jì)落后于同學(xué)而氣餒時(shí)，當你因沒(méi)能實(shí)現夢(mèng)想而懊悔時(shí)，想想這粒遲開(kāi)花的種子，懷著(zhù)夢(mèng)想，努力追求，有心的種子一定能開(kāi)出最美麗的鮮花！

　　人生與命運作文 20

　　“知識改變命運，命運成就未來(lái)�！钡拇_如此，現在這個(gè)時(shí)代不讀書(shū)就沒(méi)知識，沒(méi)知識在社會(huì )上就難以立足。特別是十六七歲的女孩子現在這個(gè)年紀不讀書(shū)又沒(méi)文化出去能干嗎？奮斗才能改變命運，不奮斗的人生何以生存，要勇于向命運發(fā)出挑戰。

　　我們每個(gè)人的命運都是掌握在自己手里的，而決定命運的是自己的思維和行動(dòng)。在高中這個(gè)階段是最為重要的。高中這個(gè)持久戰是需要時(shí)間去戰斗的。命運之門(mén)是為有準備的人而開(kāi)的，而我們絕不能向命運妥協(xié)，絕不能因為日子的艱苦而放棄。因為不參加高考的人生是殘缺的人生，所以我們不要把命運神秘化了。

　　征服命運的往往是那些不甘等待機會(huì )恩賜的人，因此我們要抓住機會(huì )，不要一次次的錯過(guò)。而命運并非機遇，而是一種選擇，我們不該期待命運的安排，必須憑自己的努力創(chuàng )造命運。有許多事情都是由我們自己掌握自己的命運，因而改變命運。當然命運也是個(gè)怪物，愿意的人，命運領(lǐng)著(zhù)走，不愿意的人，命運拖著(zhù)走，然而卻忽略了和命運結伴同行。

　　自己的`命運本應由自己創(chuàng )造，有人認為這世界不公平，每個(gè)人從來(lái)到這個(gè)世界直至離去，命運對他都不公平，憑什么別人一出生就是含著(zhù)金鑰匙的小皇帝、小公主，而自己卻是窮苦人家的孩子。其實(shí)命運對任何人都所謂的利益與害處之分。它只供給我們利與害的原料和種子，任那比它還強的靈魂隨意變轉和應用，因為靈魂才是自己幸與不幸的唯一主宰。

　　命運變化如同月亮的陰晴圓缺，無(wú)損智者大雅。確實(shí)如此，人的命運就是這樣。例如我們在學(xué)校違反了校規，沒(méi)有被發(fā)現那是你幸運，然而被發(fā)現了那才是你的命運�；蛘哒f(shuō)在你踏入社會(huì )以后找工作時(shí)或許就因為你哪個(gè)小細節沒(méi)做好就被炒魷魚(yú)了，這才是你的命運。

　　命運不僅僅是抓住機會(huì )才能改變命運，然而習慣也可以改變命運，習慣不僅是生活中的一個(gè)小細節，還可以是原則和態(tài)度。只要認定了就去做，這樣形成習慣也可以改變一個(gè)人一生的命運。所謂“習慣改變命運，習慣鑄就未來(lái)�！�

　　這就是命運。

　　人生與命運作文 21

　　一個(gè)好的心態(tài)對我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，它不僅僅能夠幫助我們擺脫煩惱，也能夠改變我們的命運。

　　小明和小軍兩個(gè)人是一對十分好的朋友，他們從小一起長(cháng)大，他們還得應聘啊，同一個(gè)工作，園林工人小明和小軍是從農村生活的，起初他們兩個(gè)都是能找到工作而快樂(lè )，可是園林工人的工作過(guò)于單一，每一天都是挖坑種樹(shù)同時(shí)時(shí)間一長(cháng)，小明就有些煩躁，有一次吃午飯時(shí)對小軍說(shuō)，整天挖坑種樹(shù)的讓人煩透了，小軍對小明說(shuō)你想啊，咱們一棵樹(shù)一棵樹(shù)的種下去，慢慢的我們的城市就會(huì )變成美麗的新花園，這樣你就不會(huì )煩哦，小一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，吃完飯后便便繼續干活了，這樣日復一日，年復一年，兩個(gè)人多年獲得一次相遇相，小明才發(fā)現自我和。小軍差異很大。小明問(wèn)小軍你此刻做什么工作？小軍做設計師小明愣了一下，你怎樣也不會(huì )想當年和他一起長(cháng)大的傻小子竟然能當上設計師，而自我依舊是一個(gè)普通的園林工人。

　　很多年前呢，有一個(gè)老人，他被醫生告知自我得了絕癥，生命還剩下不到6個(gè)月時(shí)，他的內心極為失落，每一天心境都十分失落，導致他的病情惡化十分迅速，他每一天都要進(jìn)行化療和吃很多藥，這讓他十分痛苦，可就在有一天他明白了，她我的生命已經(jīng)不多了，沒(méi)有什么能夠干的。我就不用自我最終的生命來(lái)完成年輕時(shí)的'夢(mèng)想嗎？你不是他花了自我的全部積蓄，登上了一艘游輪，一只棺材開(kāi)始了環(huán)游世界，在船上的日子每一天都很開(kāi)心，因為他沒(méi)有什么可擔憂(yōu)的，今日的她能夠吃一些原先醫生不讓他吃的東西了，到最終他竟然奇跡般的痊愈了。

　　這兩個(gè)故事都向我們說(shuō)明了好的心態(tài)對我們的重要性，好的心態(tài)能夠改變我們人生的軌跡。能夠讓我們堅持健康，能夠讓我們更加長(cháng)壽，所以我們應當時(shí)刻堅持一個(gè)良好的心態(tài)，不要憂(yōu)郁。

　　人生與命運作文 22

　　周?chē)�平說(shuō)：“人生由命運和對待命運的方式?jīng)Q定。相同的命運，方式不同，就成了本質(zhì)上不同的命運�！闭�如營(yíng)養豐富而又廉價(jià)的大豆，煮好的豆子讓人腸胃脹氣，而當豆子換一種方式，做成美味豆腐，它的命運就發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　方式改變命運，方式成就命運。信哉，不虛言也！

　　最初，人生之為人，受造化的揉搓搗煉而萬(wàn)代延衍，革故鼎新，存續不斷。千百年以來(lái)，代代相承，正因為有一群人不放棄尋找的.方式。

　　猶如最初的陶器，被用作水器、米器，卑微不過(guò)如此，但經(jīng)過(guò)烈火拉坯，終至成型成器。點(diǎn)點(diǎn)色釉，就使腳下的黃泥煥然而成瓷器，被奉之廟堂，受千萬(wàn)人追捧。僅因方式不同，命運便重新洗牌，讓人不禁感慨：方式改變命運。

　　然而，有多少人囿于平凡慘淡，終此一生？是的，不可否認，改變方式自有它的危險性，如跋山涉水或易墜入更黑暗的深淵，但是，僅因畏懼，我們就該墨守成規嗎？縱使尋找方式需要背負百座十字架，需要戴上荊棘冠，但只要心中有光，堅信方式鑄就命運，我們就能心懷堅毅，奮力前行，無(wú)懼無(wú)畏，終至那絢爛輝煌之境。

　　不論尋找的過(guò)程有多么艱辛，也一定不可放棄，就算找到天之涯、海之角，找到生命的終結，也一定要堅信的方式才是生命的金鑰匙，是它讓陳舊別開(kāi)生面，讓希望驀然綻放，讓未來(lái)豁然在眼前。如果有人問(wèn)：“一滴水可以穿越沙漠嗎？”墨守成規者一定啞口無(wú)言，然而試著(zhù)將一滴水化為冰，那么，用凍成冰的水跨越沙漠，如何？的方式，可以改變一滴水的命運，也可以改變一個(gè)人的生命。哪怕生命是一匹千瘡百孔的綢子，有太多的破洞需要縫補，有太多的襤褸需要整葺，只要找到最合適的方式，也可以織出經(jīng)緯，織出燦爛華章。

　　漲潮時(shí)，魚(yú)吃螞蟻；退潮時(shí)，螞蟻吃魚(yú)。選擇退潮時(shí)出行的螞蟻就可以通過(guò)抓住的方式從盤(pán)中餐變?yōu)閷κ值闹髟渍�，螞蟻和魚(yú)并無(wú)絕對的強大，有的只是思維的強大方式改變命運，方式鑄就命運，于斯可見(jiàn)。

　　破碎的葡萄可以成為甘醇的紅酒，軋碎的甘蔗可以釀出玉液瓊漿，……唯有改變，才有醍醐灌頂的醒悟；唯有改變，才有天眼乍開(kāi)的洞見(jiàn)；也唯有改變，才有命運不敗的盛放。

　　人生與命運作文 23

　　在俞敏洪的人生經(jīng)歷中，3次高考是他命運的第一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

　　前兩次高考落榜后，俞敏洪想考第三次。這樣的想法當時(shí)一般的農村家庭可能都不會(huì )接受，畢竟，考一次就要花一年，太耽誤時(shí)間了。沒(méi)想到，父親同意了，說(shuō)咱們家祖祖輩輩都是農民，上大學(xué)的可能性也不大，但是現在你自己想學(xué)，就再給你一年的時(shí)間。不僅如此，母親還同意他可以不干農活兒，全心全意地復習。

　　興高采烈的俞敏洪跑去找曾和自己一起考過(guò)兩年的伙伴，伙伴卻被自己的母親攔住了，那位母親說(shuō)：考什么考，都考了兩年了。我們的命就是農民，好好回家來(lái)干活兒，早點(diǎn)娶媳婦給我生孫子。

　　時(shí)隔30多年，今天，俞敏洪已經(jīng)是一家美國上市公司的董事長(cháng)，而那個(gè)少年時(shí)代的伙伴依然待在江蘇農村。兩個(gè)孩子的命運，在早期曾是那樣的'相似，卻因為家長(cháng)的一句話(huà)，從此后，出現分叉，最終越離越遠，難以相交。

　　回憶起這段往事，俞敏洪對母親充滿(mǎn)崇敬，心懷感念�！耙粋�(gè)人的遠見(jiàn)，跟文化知識一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有�！薄拔夷赣H就是這樣一位婦女，自己不認字，但卻充滿(mǎn)了遠見(jiàn)�！边@位農村老太太執拗地認為，自己的孩子，未來(lái)就應該有一個(gè)更大的舞臺。所以，她一直就對俞敏洪講一句話(huà)，“我們農村人太苦了，你長(cháng)大以后，就當個(gè)先生吧�！痹谀赣H眼中，當老師農忙時(shí)不用干活兒，每個(gè)月都可以拿著(zhù)糧票，到國家的糧店去領(lǐng)二十幾斤糧食；而農民，面朝黃土背朝天，年底糧食還不夠吃。所以母親抱定這個(gè)想法：拔掉農根當一個(gè)老師，是俞敏洪最好的結局。

　　就這樣，每年，母親都要給俞敏洪重復幾十遍這句話(huà)�！八�像念咒語(yǔ)一樣的，念念念，最后就把我給念出來(lái)了�！北M管現已執掌著(zhù)一家上市公司，但俞敏洪認為，自己在本質(zhì)上還是沒(méi)有掙脫母親的“咒語(yǔ)”，依然是一名老師。

　　人生與命運作文 24

　　“只有那些勇敢鎮靜的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明�！边@句名言，大家都不陌生吧！我也一樣，但是，當我讀了《魯濱孫漂流記》以后，對這句話(huà)的理解又深刻了許多。

　　《魯濱孫漂流記》講述的是一位酷愛(ài)冒險的年輕人，在一次航海中遇到風(fēng)暴，同伴們都葬身于茫茫大海，只有他僥幸存活，一個(gè)人在荒島上生活的故事。那驚險刺激的故事像磁鐵般深深地吸引著(zhù)我，更被魯濱孫那長(cháng)久保持著(zhù)的良好心態(tài)而深深打動(dòng)。魯濱孫他獨自一人生活在與世隔絕的荒島上，遠離文明，與野人為伴，惡劣的自然環(huán)境威脅著(zhù)他的生命，寂寞和孤單無(wú)時(shí)不刻不在摧毀著(zhù)他的精神世界，但他并沒(méi)有向困難低頭，彷徨、消極甚至結束自己的生命，而是努力地尋找可以聊以前事情來(lái)平靜種種消極的念頭。保持一顆樂(lè )觀(guān)的心，想方設法地改造環(huán)境，適應環(huán)境，努力地生活下去。

　　魯濱孫在荒島上生活了二十六年之久，在這漫長(cháng)的歲月里，他明白只有活著(zhù)才有希望，而支持著(zhù)他的是那樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。正是這樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，堅定了他活下來(lái)的信念，給了他與大自然和野人搏斗的勇氣，最終也改變了他的命運。

　　心態(tài)常會(huì )改變許多事，我就有這么一次經(jīng)歷。

　　那時(shí)一次數學(xué)考試，我不知為什么，心中突然特別緊張，甚至連腦子都混亂起來(lái)。結果，我出乎意料的.考出了很差的成績(jì)——竟然連九十分都沒(méi)有上，我很是傷心。但在第二次考試時(shí)，我不停地鼓勵自己，拼命調整好自己的心態(tài)，終于，我考出了好成績(jì)——一百二十分。

　　是呀，同學(xué)們，在不管怎么惡劣的條件下，不管發(fā)生了怎樣的事，我們都要以最積極樂(lè )觀(guān)的心情去面對。

　　假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和。相信吧，那快樂(lè )的日子就會(huì )來(lái)到……

　　人生與命運作文 25

　　唐飛是一個(gè)很有禮貌的孩子，每當遇到人就說(shuō)“叔叔，好！”、“阿姨，好！”大家在心里議論著(zhù)：真是一個(gè)有禮貌的好孩子，長(cháng)大一定有出息�？墒�，最近大家紛紛議論他：“唐飛是不是瘋了？”

　　這是怎么一回事呢？原來(lái)，唐飛不僅僅向人打招呼，就連沒(méi)有生命的物品也打呼。有一次，唐飛不小心把橡皮擦丟在地上，連忙說(shuō)：“對不起！對不起！橡皮擦先生�！边�有一次，唐飛看見(jiàn)垃圾桶，就打招呼：“你好，垃圾桶先生�！碧骑w總是這樣，無(wú)論是人還是物品，見(jiàn)到了就打招呼，不小心做錯了事就道歉。怪不得大家都說(shuō)他瘋了�？墒�，誰(shuí)會(huì )想到他的禮貌改變了他的命運。

　　一天，唐飛的爸爸媽媽都外出去了，只剩下唐飛孤零零的一個(gè)人在家里。突然，不知什么原因，層子里起了火�；鹈缱蟾Z，右竄，不一會(huì )兒，把整個(gè)家都包圍了。有防火意識的人，在這個(gè)時(shí)候都會(huì )用濕毛巾捂住臉�？墒�，唐飛是個(gè)小孩子，根本沒(méi)有遇到過(guò)這種情況，更不會(huì )有自我防火保護。朦朧中，唐飛隱隱約約看到，毛巾自動(dòng)飛到水龍頭前，水龍頭自動(dòng)打開(kāi)，過(guò)了一會(huì )兒，又自動(dòng)關(guān)上，浸濕的`毛巾向自己飛來(lái)，捂住了自己的口和鼻子。電話(huà)也不怎么了，自動(dòng)撥打“119”，還會(huì )說(shuō)話(huà)。家里的物品全部都飛了起來(lái)，飛向一條線(xiàn)，堆成了一座墻，擋住了火。唐飛明白了，它們幫助自己逃出去。唐飛在他們的幫助下，順利地逃了出去。消防車(chē)這時(shí)也趕來(lái)了，成功地撲滅了他家里的大火。

　　物品是沒(méi)有生命的，它們怎么會(huì )飛起來(lái)呢？原來(lái)，那些物品都是外星生物托生的，所以就會(huì )飛。而外星生物是想來(lái)考查地球人的品行，但它們卻受盡了其他人的虐待。在唐飛家，它們受到禮貌對待，深深體會(huì )到唐飛的優(yōu)良的品德，所以救了唐飛。

　　從此，再也沒(méi)有人說(shuō)唐飛“瘋”了。

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