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拼搏，改變命運作文（通用29篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的拼搏，改變命運作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
拼搏，改變命運作文 篇1
拼搏是什么？拼搏是一種昂揚向上，一往無(wú)前的姿態(tài)。拼搏是什么？拼搏是一種銳意進(jìn)取，永不停息的精神。拼搏是什么？拼搏是一種以理想為源泉產(chǎn)生的催人奮進(jìn)的力量，拼搏就是點(diǎn)亮你人生的那盞燈。
我們?yōu)楹纹床�？拼搏，讓我們不再渾渾噩噩地度日；拼搏，讓我們的生活充滿(mǎn)激情；拼搏，讓我們的人生煥發(fā)迷人的光彩。我們要為自己而搏。
鍋爐工拼搏也能改變命運。只讀過(guò)技校的梅傲在熱電廠(chǎng)燒了六年鍋爐，突然他意識到不能再庸庸碌碌地度日了。于是他用了一年時(shí)間自考15科，拿到了成人本科畢業(yè)證，但他并不滿(mǎn)足于此，他向往更高的位置。于是他決定考研。面對著(zhù)似乎天方夜譚的目標，他早上9點(diǎn)到凌晨2點(diǎn)，每天只休息七個(gè)小時(shí)，體重一下子輕了幾十斤，最終得償所愿。就在所有人還在驚訝中時(shí)，他又參加了博士生考試，并被西南正法大學(xué)錄取，這是何等的不可思議，由鍋爐工變成了博士生，梅傲創(chuàng )造了神話(huà)，梅傲不是天才，他只是比別人更懂得拼搏，更明白：拼搏，改變命運。
作為高中生，現在就有一條改變命運的道路在我們面前。不用我說(shuō)，大家也知道是高考�，F在網(wǎng)絡(luò )上有一句話(huà)很戲：“沒(méi)有高考你拼得過(guò)富二代嗎？”同時(shí)還有一句：“就算有高考，你拼搏得過(guò)富二代嗎？”這話(huà)不盡然，但這代表著(zhù)一種趨勢。對于大多數高生而言，高考是人生的轉折點(diǎn)。喬布斯只有一個(gè)，比爾·蓋茨只有一個(gè)，韓寒也只有一個(gè)……而你，只是一個(gè)普通的高中生，僅此而已。與其把未來(lái)寄托在一天又一天的拖延上，不如，把握現在，拼搏三年。三年而已，你的人生有幾十個(gè)三年，區區三年換來(lái)你光明的未來(lái)，又算得了什么呢？同學(xué)們，從現在開(kāi)始拼搏，為你們的人生點(diǎn)綴一抹亮色吧！
我們是為誰(shuí)而搏呢？有人說(shuō)，我們是祖國的未來(lái)，我們要為祖國的強盛而拼搏；還有人說(shuō)，父母為我們操勞一生，為了報答父母，我們要努力拼搏；也有人說(shuō)，老師為我們嘔心瀝血，我們要努力拼搏做出成績(jì)給老師看。老師希望的是我們能成人成材，父母希望的是我們以后的生活幸福美滿(mǎn)。其實(shí)，我們是在為自己拼搏。當我們意識到這一點(diǎn)時(shí)，我們就會(huì )有不竭的動(dòng)力�？葱≌f(shuō)看的永遠是別人的故事，而我們要編織自己人生美麗的故事，同學(xué)們，拼出你的錦繡前程，搏出你的閃亮人生。
那我們又當怎樣拼搏呢？看看校園里有些同學(xué)深夜上網(wǎng)，玩游戲，其實(shí)偶爾放松一下也沒(méi)有什么，但過(guò)過(guò)度貪玩卻會(huì )耽誤學(xué)習，成天精神恍惚。還有些同學(xué)喜歡看小說(shuō)，甚至課堂上看。其實(shí)，我曾經(jīng)也是如此，但忽然又覺(jué)得這很荒唐，難道我的人生還沒(méi)有這些東西重要嗎？現在，我要把我浪費的時(shí)間找回來(lái)，也希望大家以我為戒，努力學(xué)習的時(shí)光遠比荒唐的青春來(lái)得充實(shí)。
同學(xué)們，一起行動(dòng)起來(lái)吧，努力成就輝煌，拼搏點(diǎn)亮人生！
拼搏，改變命運作文 篇2
法國文學(xué)巨匠巴爾扎克否定了30多年前的自己，因為他只看到了孩子的基礎，卻忽視了孩子將來(lái)的努力，忽視了人是可以發(fā)展變化的常識。他日后非凡的成就不正表明了成功靠后天的努力嗎？由此可見(jiàn)，人的命運是一個(gè)變數，它的好壞取決于我們是否拼搏過(guò)，因為拼搏可以改變命運。
古今中外，有多少人以拼搏改變了命：阿甘，一個(gè)智商只有75的人，不得不進(jìn)入特殊學(xué)校，后成為橄欖球健將、越戰英雄，后來(lái)成為船長(cháng)游遍美國，他一直在拼搏，以先天缺陷的身軀達到了許多人也許終其一生也難以企及的高度，阿甘憑借拼搏改變了自己的命運�！爸袊鴫�(mèng)想秀”舞臺上的無(wú)臂女孩楊佩，身體殘疾，背井離鄉到上海獨自生活，靠縫制十字繡為生，雙腳成了她生存的重要工具，她困惑過(guò)、消極過(guò)，但她不屈于命運，靠拼搏改變了自己的命運軌跡。著(zhù)名導演李安從小立志要當一名導演，在好萊塢摸爬滾打多年都沒(méi)有驕人的成績(jì)，但他沒(méi)有屈從命運，終于，《臥虎藏龍》的出世使他成為一位真正的導演，他硬憑著(zhù)不屈不撓的精神，贏(yíng)在生命的道路上。
生命似一道枷鎖，你若接受了它給你安排的生活，那你可能永遠拘泥于那一地之間，你若憑借自己的拼搏努力，沖破了它，那么等待你的將是鋪滿(mǎn)鮮花的陽(yáng)光大道。任何人都不可能一出世就名揚天下，譽(yù)滿(mǎn)全球，只有拼搏，才可能改變命運。永遠都不要松開(kāi)掌握命運的雙手，不要讓消極的因素充斥著(zhù)我們的生活，命運是用拼搏和意志釀成的瓊漿——歷久彌香，命運是用希望和努力編織的彩虹——絢麗輝煌，命運是
用執著(zhù)和堅持建筑成的銅墻鐵壁——固若金湯
在生活中，我們也要經(jīng)營(yíng)好自己的人生，現在多一份努力和堅持，也許就會(huì )擁有一個(gè)美好的未來(lái)。不再抱怨學(xué)業(yè)的乏味，不再抱怨工作的勞累，不再抱怨生活的單調，將勤奮，汗水壓在生命的犁鏵上，定能耕耘出碩果累累的秋天。大海奔流不息，于是它波瀾壯闊；星辰每日晝夜交替，于是天空廣闊無(wú)邊；春草生生不息，于是草原廣袤無(wú)垠。人生也是這樣，只有奮斗才會(huì )熠熠生輝。
人生沒(méi)有等出來(lái)的美麗，只有走出來(lái)的輝煌，倘若接受了別人對你客觀(guān)的看法，自己否定了自己，那么你將永遠跨不出生命為你設置的那道檻。相信，只要經(jīng)過(guò)后天的不懈努力，我們一定會(huì )擁有屬于自己的那片藍天！
拼搏，改變命運作文 篇3
“那天，雙河場(chǎng)開(kāi)坑丁坑糧群眾大會(huì )，老彭（書(shū)中介紹的一個(gè)軍人名字）臨時(shí)決定去參加，時(shí)刻準備著(zhù)奮斗。還沒(méi)有進(jìn)場(chǎng)口，就發(fā)現被匪軍包圍了，匪軍在場(chǎng)口上架上兩挺機槍?zhuān)瑴蕚鋻呱�、屠殺！可是開(kāi)會(huì )的群眾還不知道，還在高呼口號！眼看群眾就要血染全場(chǎng)，老彭在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，立即鳴槍示警，并且掩護群眾撤退。就這樣，為了上千群眾，老彭他們三個(gè)同志�！边@小說(shuō)《紅巖》的一部分小剪輯，一幕瞬間讓我們感動(dòng)的電影。
老彭是導演，導出了一個(gè)時(shí)刻準備著(zhù)奮斗的革命戰士，在槍管下，第一想的就是群眾。時(shí)刻準備著(zhù)奮斗與犧牲。不是嗎？在老一輩革命烈士里，這樣的同志層出不窮。董存瑞舍身炸碉堡，在敵人槍下，看著(zhù)戰士們拋頭顱，灑熱血的情景，看著(zhù)時(shí)間的緊迫，他竟然高舉炸藥包，為黨和人民炸出了一條光明之路。他們隨時(shí)都準備著(zhù)奮斗！
在小學(xué)生學(xué)習的道路上，我們經(jīng)常也會(huì )遇到一系列種種的困難，我們要隨時(shí)隨地準備奮斗，隨時(shí)接受別人的挑戰。在知識上，我們要“過(guò)的硬”――扎實(shí)！有時(shí)，那突如其來(lái)的考試，讓人措手不及，暈頭轉向。惟有那工夫扎實(shí)的人，無(wú)論是什么考試，他都“滿(mǎn)不在乎”！時(shí)刻準備著(zhù)――奮斗！時(shí)刻準備著(zhù)奮斗！
拼搏，改變命運作文 篇4
周?chē)秸f(shuō)：“人生由命運和對待命運的方式?jīng)Q定。相同的命運，方式不同，就成了本質(zhì)上不同的命運�！闭鐮I(yíng)養豐富而又廉價(jià)的大豆，煮好的豆子讓人腸胃脹氣，而當豆子換一種方式，做成美味豆腐，它的命運就發(fā)生了翻天覆地的變化。
方式改變命運，方式成就命運。信哉，不虛言也！
最初，人生之為人，受造化的揉搓搗煉而萬(wàn)代延衍，革故鼎新，存續不斷。千百年以來(lái)，代代相承，正因為有一群人不放棄尋找的方式。
猶如最初的陶器，被用作水器、米器，卑微不過(guò)如此，但經(jīng)過(guò)烈火拉坯，終至成型成器。點(diǎn)點(diǎn)色釉，就使腳下的黃泥煥然而成瓷器，被奉之廟堂，受千萬(wàn)人追捧。僅因方式不同，命運便重新洗牌，讓人不禁感慨：方式改變命運。
然而，有多少人囿于平凡慘淡，終此一生？是的，不可否認，改變方式自有它的危險性，如跋山涉水或易墜入更黑暗的深淵，但是，僅因畏懼，我們就該墨守成規嗎？縱使尋找方式需要背負百座十字架，需要戴上荊棘冠，但只要心中有光，堅信方式鑄就命運，我們就能心懷堅毅，奮力前行，無(wú)懼無(wú)畏，終至那絢爛輝煌之境。
不論尋找的過(guò)程有多么艱辛，也一定不可放棄，就算找到天之涯、海之角，找到生命的終結，也一定要堅信的方式才是生命的金鑰匙，是它讓陳舊別開(kāi)生面，讓希望驀然綻放，讓未來(lái)豁然在眼前。如果有人問(wèn)：“一滴水可以穿越沙漠嗎？”墨守成規者一定啞口無(wú)言，然而試著(zhù)將一滴水化為冰，那么，用凍成冰的水跨越沙漠，如何？的方式，可以改變一滴水的命運，也可以改變一個(gè)人的生命。哪怕生命是一匹千瘡百孔的綢子，有太多的破洞需要縫補，有太多的襤褸需要整葺，只要找到最合適的方式，也可以織出經(jīng)緯，織出燦爛華章。
漲潮時(shí)，魚(yú)吃螞蟻；退潮時(shí)，螞蟻吃魚(yú)。選擇退潮時(shí)出行的螞蟻就可以通過(guò)抓住的方式從盤(pán)中餐變?yōu)閷κ值闹髟渍�，螞蟻和魚(yú)并無(wú)絕對的強大，有的只是思維的強大方式改變命運，方式鑄就命運，于斯可見(jiàn)。
破碎的葡萄可以成為甘醇的紅酒，軋碎的甘蔗可以釀出玉液瓊漿，……唯有改變，才有醍醐灌頂的醒悟；唯有改變，才有天眼乍開(kāi)的洞見(jiàn)；也唯有改變，才有命運不敗的盛放。
拼搏，改變命運作文 篇5
唯有知識才能改變命運，唯有知識才能使人生有意義，唯有知識才能讓生活過(guò)得幸福、美滿(mǎn)�？梢�(jiàn)，知識是多么的重要，多么的有用。但是要獲得更多的知識就得不斷地學(xué)習，我國古代著(zhù)名詩(shī)人荀子也曾用“學(xué)不可以己”來(lái)告誡我們學(xué)習應抱正確的態(tài)度。
知識不是天生就有的，而是通過(guò)后天刻苦的學(xué)習得來(lái)的。作為正處于學(xué)習知識的黃金時(shí)代的我們，要有荀子“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的勤學(xué)和苦練，我們只有勤學(xué)和苦練才能學(xué)習更多的知識。但是正在學(xué)習知識的我們光靠勤學(xué)和苦練是不夠的，想要有好的學(xué)習成績(jì)還得要有好的學(xué)習方法。荀子也告訴我們說(shuō)：“讀書(shū)切戒在中忙，涵泳工夫興味長(cháng)。未曉不妨權放過(guò)，切身須要急思量”和“讀書(shū)患不多，思義患不明�；甲阋巡粚W(xué)，既學(xué)患不行”。古人正是用他們的經(jīng)驗和教訓來(lái)告訴我們這些學(xué)子：“其實(shí)學(xué)習離不開(kāi)方法”。
讀書(shū)的時(shí)光總是走得很匆忙，正處于少年的我們要養成珍惜時(shí)間的習慣，常言道：“一個(gè)人的一生只有三天：昨天、今天和明天，昨天已經(jīng)過(guò)去不再回來(lái);今天已經(jīng)和我們在一起但也會(huì )過(guò)去;明天即將來(lái)臨，但也會(huì )過(guò)去;人生短暫，不容虛度”。時(shí)間是寶貴的。我們要在年少時(shí)發(fā)憤讀書(shū)，才是最根本的。
古人們和程世華教授正是用他們的才華和經(jīng)驗告訴我們學(xué)習的態(tài)度與方法。知識改變命運，只有學(xué)習才有美好的將來(lái)。古人用他們的智慧流傳下了千年的永恒，千古絕唱，他們的精神永遠不會(huì )過(guò)時(shí)，永遠不會(huì )被人遺忘，他們創(chuàng )作的經(jīng)典、輝煌，永遠都會(huì )被世人飽讀和繼續傳承下去。
唯有知識才能改變命運，唯有知識才能使我們的未來(lái)更加美滿(mǎn)。
拼搏，改變命運作文 篇6
出生貧寒的人都想能有一天逆天改命，過(guò)上自己想要的生活，讓自己的家人也能享受快樂(lè )幸福的生活。而改變命運的機會(huì )有很多，就看我們是否能抓住了機會(huì )了。有的人僅靠一夜就能成名，身價(jià)百億；有的人可以通過(guò)高考來(lái)改變自己的命運，讓自己的選擇更寬廣一些；有的人背后有人支持幫助，讓他改變了自己的命運……
生活本苦，若自己出生寒門(mén)還懶惰、不思進(jìn)取，那么什么也改變不了你的命運，你首先要改變的就是你自己。不要在原地等待機會(huì )，要學(xué)會(huì )主動(dòng)出擊，機會(huì )是努力得來(lái)的，而不是等來(lái)的。不要相信什么手掌的紋路或一些道士的胡言亂語(yǔ)，自己的命運自己說(shuō)了算，逆天改命那也是自己的選擇，沒(méi)有人能預知我們的未來(lái)。
我們每個(gè)人的起點(diǎn)都不一樣，永遠也不要跟別人比較，你需要戰勝的人是你自己，最大的敵人就是自己了。你要相信你并不比任何人差，你也有機會(huì )通過(guò)自己的努力跑在別人的前面，我們不是弱者，我們有無(wú)窮大的潛力，沒(méi)有什么不可能，我們要挑戰不可能，成為可能。
若你不滿(mǎn)足于現在的狀況，那就請你邁出自己的步伐，勇于嘗試，吸取經(jīng)驗，學(xué)會(huì )反思，總結自己的一些原因，你總會(huì )有意想不到的收獲的。改變命運其實(shí)一點(diǎn)兒也不難，可能我們的命運會(huì )在某一次選擇中發(fā)生改變，這誰(shuí)也說(shuō)不準，在還機會(huì )還沒(méi)到來(lái)之前，我們還是要做足準備，全力以赴。
拼搏，改變命運作文 篇7
最近，父親在為我升初中的事情而奔波，因為國家規定說(shuō)，凡是有六證的同學(xué)由政府安排去公辦學(xué)校讀書(shū)，所以，父親想讓我去好一點(diǎn)的學(xué)校讀書(shū)，放下了手頭所有重要的事，我也是第一次看見(jiàn)到他那么關(guān)心我。
奔波了差不多一來(lái)個(gè)月，證件終于辦下來(lái)了，老師并且在班上向全班同學(xué)公布出來(lái)，這可能對那些去名校的同學(xué)是一件天大的喜事，可對我來(lái)說(shuō)，這可能是一種歧視和來(lái)自家庭人際關(guān)系問(wèn)題，我們班里有5名同學(xué)可以去公辦學(xué)校讀書(shū)，班長(cháng)和她的弟弟去的南寧市最好的兩所中學(xué)，而我只能去普通中學(xué)，這在我的眼中是一種歧視，是一種侮辱！
為什么同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)時(shí)間，差別怎么就那么大？
我不明白，我也不想去懂了，我也知道我的家庭情況，人家父親可是高級知識分子，呵呵～
自打這一消息知道以后，我的心里不太平衡，做什么都沒(méi)精打采的，終日郁郁寡歡。我的老師好像從我的個(gè)性簽名中看出貓膩來(lái)了，她鼓勵我說(shuō)："我知道你的分配情況了，你是去一所普通中學(xué)，而班長(cháng)是去四中，你心里好像不太高興，是嗎？”
我承認，我是有點(diǎn)兒妒忌她，但只是暫時(shí)的。在鏡子的面前我只能赤裸裸。我被掏空了，我已經(jīng)沒(méi)有了肉體，我只是�？諝�，一具沒(méi)有血，沒(méi)有肉，沒(méi)有感情的軀體。
灰濛濛的黃昏離別了邕江，最后吻著(zhù)帝王大廈落了下去。我的心也跟著(zhù)它一起沉落在無(wú)底深淵，夜幕降臨，街道上霓虹燈一閃一閃的似天空上的凡星用他們那會(huì )笑眼睛和我說(shuō)話(huà)�？晌疫�是一如既往的趴到陽(yáng)臺上，突然，有一個(gè)熟悉的聲音，跑進(jìn)我的耳朵里，那是誰(shuí)？現在又在何處？原來(lái)是我床頭旁邊的風(fēng)鈴，那清脆又瀟灑的鈴聲勾起了每個(gè)人的心弦，在這寧靜而絢麗的夜色中，讓我的腦海里浮現出許多美好的回憶。
我沉思了一會(huì )兒，想了想，也對啊，我為什么要怎么憂(yōu)郁呢？我完全可以靠我自己去爭奪我想要我東西，環(huán)境不能決定一切，努力可以改變命運！一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是就打不敗他。
拼搏，改變命運作文 篇8
人若以命運來(lái)劃分，大致可以分為兩種：一種來(lái)就走運；一種來(lái)就倒霉。臺灣殘疾畫(huà)家謝坤山就屬于后一種，似乎生來(lái)就和好運無(wú)緣，而與霉暈結伴，倒霉了一次又一次，也倒霉得一塌糊涂，簡(jiǎn)直成了“倒霉家”。
由于家境貧寒，沒(méi)錢(qián)供他讀書(shū)，所以謝坤山很早就輟了學(xué)。不過(guò)，生活貧困也使他早熟，很小就懂得父母的勞苦與艱辛。因而從12歲起，他就到工地上打工，用他那稚嫩的肩頭支撐著(zhù)這個(gè)家。然而命運偏不垂青這個(gè)懂事的孩子，總將災難一次次降臨到他的頭上。16歲那年，他因誤觸高壓電，失去了雙臂和一條腿；23歲，一場(chǎng)意外事故，又使他失去了一只眼睛。隨后，心愛(ài)的女友也悄然離他而去……
面對接踵而來(lái)的打擊，謝坤山并不抱怨，也沒(méi)有因此沉淪。但為了不拖累可憐的父母，也為了不拖垮這個(gè)特困的，他毅然選擇了流浪。帶著(zhù)一身殘疾上路，獨自一人，與命運展開(kāi)了搏弈。
在流浪的日子里，謝坤山一邊忙于打工，掙錢(qián)養家；一邊忙于公益，救助社會(huì )。后來(lái)，他漸漸地迷上了繪畫(huà)，他想重新給自己灰色的著(zhù)色。
起初，謝坤山對繪畫(huà)一無(wú)所知，他就去藝術(shù)學(xué)校旁聽(tīng)，學(xué)習繪畫(huà)技巧。沒(méi)有手，他就用嘴作畫(huà)，先用牙齒咬住畫(huà)筆，再用舌頭攪動(dòng)，嘴角時(shí)常滲出鮮血。少條腿，他就“金雞獨立”作畫(huà)，通常一站就是幾個(gè)小時(shí)。他尤愛(ài)在風(fēng)雨中作畫(huà)，捕捉那烏云密布、寒風(fēng)吹襲的感覺(jué)……然而就在他最困頓的時(shí)候，一個(gè)名叫也真的漂亮女孩，不顧父母的強烈反對，依然走進(jìn)了他的生活。
有了一個(gè)支點(diǎn)，從此謝坤山更加勤奮作畫(huà)，到處舉辦畫(huà)展，作品也不斷地在繪畫(huà)大賽中獲獎�？嘈娜�，天不負。后來(lái)，他終于贏(yíng)得了的殘局。他不僅贏(yíng)得了，有了一個(gè)美滿(mǎn)的家；而且贏(yíng)得了事業(yè)，成為很有名的畫(huà)家；同時(shí)也贏(yíng)得了社會(huì )的尊重。他的傳奇故事，在臺灣早已家喻戶(hù)曉，成為無(wú)數青年的楷模。曾有人問(wèn)他：“假如你有一雙健全的手，你最想用它做什么”他笑著(zhù)說(shuō)：“我會(huì )左手牽著(zhù)太太，右手牽著(zhù)兩個(gè)女兒，一起走好的路�！�
其實(shí)就是一盤(pán)棋，而與你對弈的是命運。即便命運在棋盤(pán)上占盡了優(yōu)勢，即使你剩下一炮的殘局，你也不要推盤(pán)認輸，而要笑著(zhù)面對，堅持與命運對弈下去，因生往往就在堅持中機，沒(méi)準就能打它個(gè)“悶宮”！
拼搏，改變命運作文 篇9
人常常會(huì )因為某種事情或者是某種因素而改變了。
我常常會(huì )躺在床上，望著(zhù)天花板思考：我到底是因什么而改變了呢？正想時(shí)，表侄子便跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“表姑，子曰：學(xué)而時(shí)習之，下一句是什么？”“不亦說(shuō)乎”。我脫口而出。咦？我怎么那么快就回答出來(lái)了呢？哦！我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)是知識改變了我，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我腦海中的知識也越來(lái)越多。
記得小時(shí)候，我還是一個(gè)幼稚無(wú)知的小女孩，我常常會(huì )纏著(zhù)爸爸媽媽問(wèn)一些幼稚可笑的問(wèn)題，比如：我是從哪里來(lái)的；天上為什么會(huì )出現星星，天上的星星為什么不能摘？這是爸爸媽媽總是笑著(zhù)回答我："呵呵，小寶貝你現在還小，嗯。等你長(cháng)大了就會(huì )知道了�！薄盀槭裁磿�(huì )知道？”“因為到時(shí)候只是就會(huì )幫你揭曉答案了”。爸爸媽媽笑著(zhù)回答道。
隨著(zhù)時(shí)間的消逝，我上了幼兒園，小學(xué)。只是便在不斷的給予我，不斷的輸入我的大腦。從以前牙牙學(xué)語(yǔ)的我到出口成章，從以前寫(xiě)作文三言?xún)烧Z(yǔ)的我到下筆如有神，從以前。這期間的變化使我不得不驚嘆知識的力量是可以“征服”所有人的。
知識改變了我，知識改變命運，習慣成就人生。知識讓我成長(cháng)，只是令我微笑，只是讓我學(xué)會(huì )感恩，知識讓我學(xué)會(huì )做一名好學(xué)生，讓我學(xué)會(huì )做人。
知識改變了我，知識是我人生的財富。
拼搏，改變命運作文 篇10
人生只有學(xué)習才能改變命運，學(xué)習是很苦，但是，學(xué)習的苦只是成長(cháng)中的收獲，而生活的苦卻是心里的消耗。我們要明白，父母給的是一幅背景，自己打下的才叫做江山。
書(shū)籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。有誰(shuí)能看見(jiàn)他們的背后努力了多少，成就之前，總有背后艱辛刻苦的努力，你不曾努力，志向再高，再遠，也無(wú)濟于事。
努力是成功唯一的一條道路。因為你努力過(guò)、奮斗過(guò)，才會(huì )有現在的成就�，F在偷懶一分鐘，將來(lái)卻需要一個(gè)月的時(shí)間才能補上，如果現在整天玩的不亦樂(lè )乎，那么將來(lái)就要受苦一輩子。失去上學(xué)的機會(huì )，也許就永遠補不回來(lái)了。
每個(gè)人每天都會(huì )擁有八萬(wàn)六千四百秒，有些人會(huì )去努力再努力的做好每件事，而有的人卻將它白白的浪費掉，我覺(jué)得我們應該要踏踏實(shí)實(shí)的走穩每一步，在這個(gè)世界上是沒(méi)有天才也沒(méi)有笨蛋。因為：“聰明出于勤奮，天才在于積累�！�
在新的一學(xué)期里，我們要用勤奮的汗水澆灌心田，讓我們吹響嘹亮的號角，向著(zhù)彩虹，向著(zhù)陽(yáng)光，揚帆起航。
讓我們堅定地邁出每一步，用自己的行動(dòng)驗證我們的決心，用勤奮的汗水鋪就成功的道路，讓自己的理想變?yōu)楝F實(shí)。
拼搏，改變命運作文 篇11
佛曰：“一花一世界，一葉一菩提”。再之后的日子里，才漸漸明白其中的禪意，只有付出才會(huì )有收獲，只有真正自己擁有的才是完全屬于自己本身的東西，好比知識，知識的積累才能獲得命運的轉換，作為學(xué)子的我們，只有此時(shí)專(zhuān)心的領(lǐng)悟，才會(huì )有從量的改變到質(zhì)的飛躍。
我們都是21世紀的新新人才，但我們都是無(wú)比平凡的人，融入大千世界中很快就會(huì )被人群洶涌的潮流所掩埋。我們并不是世界的主宰，但我們卻能夠主宰自己的命運，難道不是嗎？
著(zhù)名導演張藝謀就說(shuō)：“無(wú)論是名揚全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個(gè)普通百姓，都是知識改變了他們生命的命運�！比龂鴷r(shí)代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來(lái)自于知識；是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉；是知識，讓愛(ài)迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！但我們是否想過(guò)，高爾基有著(zhù)苦難的童年，是知識的力量使他比誰(shuí)都堅強，他牢牢的扼住命運的咽喉，奏響一曲性命的歡歌；貝多芬耳朵聾了，他說(shuō)，我聽(tīng)到我的心在演奏；霍金在中國掀起的熱潮不亞于那些青春亮麗的偶像，霍金真的很丑啊，如果不是他一肚子的科學(xué)，沒(méi)準會(huì )在哪個(gè)療養院終此生命呢！
無(wú)論是哪個(gè)社會(huì )，哪個(gè)年代，注重的永遠是人才，正因人才是促進(jìn)社會(huì )發(fā)展的動(dòng)力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會(huì )有用的人，反之，我們就很難被社會(huì )認可，終將被社會(huì )所淘汰。一個(gè)有知識的人能改變自己的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。
魯迅先生曾寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡“，中國的五四戶(hù)外，新文化戶(hù)外，均是一次次文化的”爆發(fā)“，帶來(lái)了中華民族的崛起。身為華夏兒女，身為一位醫學(xué)生，我們更就應明白，當今和平的年代什么才是最重要，最需求的！
知識的力量是無(wú)窮的，無(wú)休止的，從精神升華到靈魂，只是能夠提升我們的個(gè)人魅力，詩(shī)中云：“滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)氣自華“。古時(shí)的呂蒙不是有“士別三日當刮目相待”的典故嗎？在知識不斷積累的過(guò)程中，我們也許在不知不覺(jué)中已經(jīng)改變了自己的人生，改變了自己的命運。
如今正值年華的我們，就應明白《今日歌》，《明日歌》，就應懂得什么是“少年不發(fā)奮，老大徒傷悲“，什么是“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。鮮花和掌聲從來(lái)不會(huì )賜予好逸惡勞者，而只會(huì )饋贈給那些風(fēng)雨兼程的前行者；空談和散漫決不會(huì )讓你美夢(mèng)成真，只會(huì )留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆；只有領(lǐng)悟知識才能到達成功的彼岸。記得高中學(xué)校的校訓是“無(wú)愧無(wú)悔”，走進(jìn)知識的殿堂，無(wú)愧無(wú)悔，只有超越，只有奮進(jìn)。
我始終堅信上帝是公平的，不會(huì )同情弱者，只會(huì )欣賞強者，只會(huì )欣賞不斷拼搏奮斗的人。倘若知識是燈，那就用它照亮我們命運之路，引我們走向完美的未來(lái)吧！
拼搏，改變命運作文 篇12
一個(gè)人擁有健康的心態(tài)，比擁有金錢(qián)更有價(jià)值，一個(gè)人的成功，就在于他對生活的健康心態(tài)，可見(jiàn)心態(tài)決定著(zhù)一個(gè)人的命運。
如果我們能用正確的態(tài)度對待生活，那么面臨我們的可能就是成功了。以往聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：兩個(gè)人在沙漠里走散了，他們每個(gè)人身上都有半瓶水，一個(gè)人看見(jiàn)自己身上有半瓶水，十分高興的說(shuō)：“太好了，我還有半瓶水，我必須能走出沙漠！”而另一個(gè)人看見(jiàn)那半瓶水卻說(shuō)：“只剩下半瓶水了，我必須走不出這個(gè)沙漠了！”最終那個(gè)認為能走出沙漠的人成功的走出了沙漠，而另一個(gè)卻渴死在了沙漠中。
這個(gè)故事充分的說(shuō)明了一個(gè)人對待生活的心態(tài)對于這個(gè)人的命運十分重要，如果把沙漠中的那個(gè)人換成是我們，我們是以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)應對，最終成功周初沙漠，還是以抱怨的心態(tài)被永遠的困在沙漠中？其實(shí)，這兩種人有著(zhù)對生活不一樣的看法，不一樣的心態(tài)，不一樣的命運。
一個(gè)好的心態(tài)，會(huì )使我們在壓力中擺脫煩惱，在痛苦中找到歡樂(lè )，在沮喪中看到期望。人生道路上又許多個(gè)十字路口，在你遇到困難時(shí)，考驗你對生活的心態(tài)。如果你擁有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，那么你便會(huì )走上一條寬闊的陽(yáng)光大道，直達成功。如果你擁有悲觀(guān)的心態(tài)，那么你會(huì )走上一條崎嶇的山路，最終墜入懸崖。在這條人生道路上，我們何必要含淚抱怨呢？微笑不是更好嗎？
人生難免有些坎坷、磨難、，但我們要相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我的是座右銘：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。沒(méi)錯，不經(jīng)歷一番徹骨寒，那得梅花撲鼻香，我們要像梅花一樣以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)應對生活中的挫折。
多一種健康的心態(tài)，就多一份力量，讓我們用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)決定自己的命運吧！
拼搏，改變命運作文 篇13
一個(gè)好的心態(tài)對我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，它不僅僅能夠幫忙我們擺脫煩惱，也能夠改變我們的命運。
小明和小軍兩個(gè)人是一對十分好的朋友，他們從小一起長(cháng)大，他們還得應聘啊，同一個(gè)工作，園林工人小明和小軍是從農村生活的，起初他們兩個(gè)都是能找到工作而高興，可是園林工人的工作過(guò)于單一，每一天都是挖坑種樹(shù)同時(shí)時(shí)間一長(cháng)，小明就有些煩躁，有一次吃午飯時(shí)對小軍說(shuō)，整天挖坑種樹(shù)的讓人煩透了，小軍對小明說(shuō)你想啊，我們一棵樹(shù)一棵樹(shù)的種下去，慢慢的我們的城市就會(huì )變成美麗的新花園，這樣你就不會(huì )煩哦，小一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，吃完飯后便便繼續干活了，這樣日復一日，年復一年，兩個(gè)人多年獲得一次相遇相，小明才發(fā)現自己和小軍差別很大。小明問(wèn)小軍你此刻做什么工作？小軍做設計師小明愣了一下，你怎樣也不會(huì )想當年和他一起長(cháng)大的傻小子竟然能當上設計師，而自己依舊是一個(gè)普通的園林工人。
很多年前呢，有一個(gè)老人，他被醫生告知自己得了絕癥，生命還剩下不到6個(gè)月時(shí)，他的內心極為失落，每一天心境都十分失落，導致他的病情惡化十分迅速，他每一天都要進(jìn)行化療和吃很多藥，這讓他十分痛苦，可就在有一天他明白了，她我的生命已經(jīng)不多了，沒(méi)有什么能夠干的。我就不用自己最終的生命來(lái)完成年輕時(shí)的夢(mèng)想嗎？你不是他花了自己的全部積蓄，登上了一艘游輪，一只棺材開(kāi)始了環(huán)游世界，在船上的日子每一天都很開(kāi)心，因為他沒(méi)有什么可擔心的，今日的她能夠吃一些原先醫生不讓他吃的東西了，到最終他竟然奇跡般的痊愈了。
這兩個(gè)故事都向我們說(shuō)明了好的心態(tài)對我們的重要性，好的心態(tài)能夠改變我們人生的軌跡。能夠讓我們堅持健康，能夠讓我們更加長(cháng)壽，所以我們應當時(shí)刻堅持一個(gè)良好的心態(tài)，不要憂(yōu)郁。
拼搏，改變命運作文 篇14
你相信人生來(lái)就有某種不可改變的命運嗎？或者，和我一樣認為每個(gè)人都可以創(chuàng )造自己的命運？
許多人相信他們命中注定要有某種人生。例如，如果他們很窮或病的很重，他們會(huì )說(shuō)那是因為他們生來(lái)如此，而且他么對此無(wú)能為力。但我黨關(guān)點(diǎn)是，人們對于生命的左右遠勝于此。也許他們沒(méi)有盡力工作掙錢(qián)或沒(méi)有很好的照顧自己。他們以責備命運不佳來(lái)逃避為其行為付責任。
我認為很大程度上每個(gè)人都可以創(chuàng )造自己的命運。就說(shuō)我自己吧。三年前580分的中考，我以500分的成績(jì)順利進(jìn)入我縣重點(diǎn)高中，而三年后的今天，750分的高考，我的成績(jì)不堪！還沒(méi)中考多。我沒(méi)有抱怨，因為我知道這和我的努力程度分不開(kāi)。
如果你對生活不滿(mǎn)，不要以責備命運的方式接受它=黑。去改變它！如果你真的想改，就能改。樹(shù)立目標并向目標奮斗。不要等待命運帶給你成功，因為那不可能發(fā)生。命運掌握在你手里。鼓足干勁，使自己成功富有和幸福。那么你會(huì )因你的成就而自豪。如果你是個(gè)失敗者，貧窮和不幸福的人，那么你只有怪你自己了！
大多數人似乎沒(méi)有意識到他們內部有多少力量和能力。他們認為靠他們自己改變不了他們的人生。但是如果他們真的有欲望和雄心，沒(méi)有什么是不可能做到的！
拼搏，改變命運作文 篇15
知識是引導人生到光明與真實(shí)境界的燈燭。人只有勤奮學(xué)習，再去實(shí)踐，才能獲取知識，才能改變你一生的命運。有名人說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)最好的伙伴，是全世界的營(yíng)養品，是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯。也有人說(shuō)，閱讀是生命的光合作用，因為閱讀，生命才春意盎然。我說(shuō)，知識可以改變命運，讀書(shū)將直接影響著(zhù)一個(gè)人乃至一個(gè)民族的精神狀態(tài)和人文素質(zhì)，甚至關(guān)系到人類(lèi)文化價(jià)值的傳承。
可以說(shuō)，我的人生是伴隨著(zhù)閱讀不斷健康成長(cháng)的，從浩如煙海的書(shū)籍中我了解到，數千年來(lái)中華民族有許許多多名人雅士崇尚讀書(shū)，刻苦學(xué)習，并因讀書(shū)而改變了命運，被世人傳為佳話(huà)。北宋大文豪蘇東坡，曾以“發(fā)憤識讀天下字，立志閱盡人間書(shū)”的專(zhuān)心攻讀精神成為宋代文壇巨匠；少年諸葛亮對天文地理、詩(shī)文書(shū)論等無(wú)不廣泛閱讀，潛心研究，把積累于身的才學(xué)化為運籌帷幄、決勝千里、立國安邦的才干，創(chuàng )出了非凡的業(yè)績(jì)；毛澤東同志在槍林彈雨的戰場(chǎng)上也不忘戰馬馱書(shū)，充分顯示了一代偉人精于讀書(shū)的風(fēng)范，才有了中國人民今天的幸福生活。他不僅改變了自己的命運而且也改變了全中國人民的命運。從他們身上，我深深體會(huì )到，一個(gè)人的成長(cháng)與發(fā)展最重要的就是要珍惜時(shí)光，勤于學(xué)習。作為一名農村基層計劃生育工作者，不僅需要掌握嫻熟的業(yè)務(wù)知識，而且還要不斷完善自身的人格塑造，全面提升整體素質(zhì)，而這兩者都離不開(kāi)學(xué)習，都需要博覽群書(shū)，不斷地吸收新的營(yíng)養和知識。剛踏上這個(gè)工作崗位時(shí)，我尤如一張白紙，什么都不懂，什么都要從頭學(xué)起。為了使自己盡快勝任這份工作，我除了在業(yè)務(wù)上請教周?chē)宓睦贤就�，在工作之余，我堅持每天擠出一點(diǎn)業(yè)余時(shí)間，閱讀大量的書(shū)籍和各類(lèi)理論性、知識性、邏輯性書(shū)籍，并養成摘錄的習慣。這幾年，通過(guò)這些年業(yè)務(wù)知識、技能的'不斷積累，自己的業(yè)務(wù)水平也在逐年增加，這得益于學(xué)習，得益于讀書(shū)。是讀書(shū)改變了我，使我真正能夠勝任這個(gè)工作。我在用自身的實(shí)際行動(dòng)證明，讀書(shū)是在獲取知識，而知識是可以改變命運的！每一個(gè)人的命運都是由你自己掌握的。怎樣把握好它，就看你是怎樣看待它、對待它、培養它的。有這樣一句話(huà)：“知識改變性格，性格扭轉品質(zhì)，品質(zhì)決定命運�！笨梢�(jiàn)知識是可以改變一個(gè)人的人生道路。知識可以啟迪你的智慧，打開(kāi)你的心胸，開(kāi)闊你的視野。因為愛(ài)好，所以喜歡�，F在，我已經(jīng)把“閱讀”變成了“悅讀”，把讀書(shū)學(xué)習很自然地融入到了自己生活的血液。我知道，閱讀不能改變人生的長(cháng)度，但可以改變人生的寬度；閱讀不能改變人生的起點(diǎn)，但可以改變人生的終點(diǎn)。閱讀可以穿越時(shí)空，只有閱讀，我們前進(jìn)的動(dòng)力才會(huì )永不枯竭！
但是現在，在我看來(lái)，光有知識是不夠的，但是又不能沒(méi)有知識！因為這種人不只是現在有，歷史上以前也有！
知識+能力=實(shí)力
唯有實(shí)力才能打造一切，而一個(gè)人的能力能是一個(gè)又是靠知識去提升的，學(xué)會(huì )了知識要懂得去運用，有些人自自己有點(diǎn)本事，就拿出去炫耀，在外行人面前賣(mài)弄，這樣的人根本不會(huì )成功！
一個(gè)人的能力，是個(gè)人的整體素質(zhì)的體現！并不指你的工作能力，不知你有沒(méi)有發(fā)現，一個(gè)企業(yè)的真正領(lǐng)導人，可能并不是企業(yè)里某一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域最強的人，但是他的位子確是核心！
有些人，可能技術(shù)很強，但是在工作當中確不招人喜歡，自己又不學(xué)著(zhù)去改變，適應環(huán)境，弄得在工作當中到處受阻，或是生活不如意，整天喊著(zhù)生不縫時(shí)！古今中外歷史上有很多文人墨客，有點(diǎn)才氣，就憤世嫉俗，弄得生活窮困潦倒，比如的凡高，是他自己的心態(tài)決定了他的生活質(zhì)量！
一個(gè)身心健康的人，才會(huì )感覺(jué)生活幸福，快樂(lè )！
拼搏，改變命運作文 篇16
知識就是力量，是徹底改變個(gè)人命運的第一推動(dòng)力。在當今知識經(jīng)濟時(shí)代中，誰(shuí)擁有知識、才華就等于把握住了自己命運的咽喉；相反地，誰(shuí)的知識一窮二白則只能失宰于人�？傊痪湓�(huà)，知識改變命運。
拿破侖曾說(shuō)，“真正的征服，唯一不使人遺憾的征服，就是對無(wú)知的征服�！笨梢�(jiàn)，知識是多么多么地重要。二十世紀中華大地，一代偉人毛澤東用自己的智慧在歷史中寫(xiě)入光輝的篇章�？墒欠裨浧鹎嗄昝珴蓶|在北大圖書(shū)館多少個(gè)“挑燈苦讀”、博覽群書(shū)、海納百川、廣泛涉取知識營(yíng)養。正是有了廣博的知識，橫溢的才華，才有了共和國的締造者，才有了近代中國集政治家、革命家、軍事家于一身，并且在文學(xué)、書(shū)法、詩(shī)詞等各方面都有很高的造詣。毛澤東同志以其智慧知識閃耀歷史長(cháng)河。
個(gè)人一切一切的智慧才能都靠知識來(lái)營(yíng)養，只有身上充滿(mǎn)知識，我們才有施展才能的力量。
然而這一切好像從楊元元之死到碩士農民工，都是知識改變不了命運的例子，仿佛主人翁陷入了越有知識越困頓的窘境。于是有人覺(jué)得讀大學(xué)似乎是個(gè)很沒(méi)有性?xún)r(jià)比的事情，甚至擔心它會(huì )不會(huì )對教育大計形成事實(shí)上的負激勵。
但是，大學(xué)生的命運，果真僅僅就是這樣嗎？當然不是。在一開(kāi)始的困窘之外，人生中還包含著(zhù)更為重要的“發(fā)展機會(huì )”、“后賦潛能”等。務(wù)知識的人的人生幾乎是直線(xiàn)的，總體而言，舉步維艱；而有真才實(shí)學(xué)的大學(xué)生的人生是曲線(xiàn)的，也許會(huì )有起落，但除了起點(diǎn)之外，基本不會(huì )與無(wú)知識的人在一個(gè)層面上。所謂知識改變命運，其實(shí)改變的是人生向上的機會(huì )，而不是立竿見(jiàn)影的知識貨幣化的能力。
杜威有言：“教育是生活的過(guò)程，而不是將來(lái)生活的預備�！睔v史上，知識從來(lái)就未必能令智者盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)，孔夫子一生仕途不濟，周游列國時(shí)還得靠學(xué)生資助，至于此后窮困潦倒的文人名士，更是不勝枚舉。我們冀望知識能在社會(huì )序列中贏(yíng)得物質(zhì)化的尊嚴，但問(wèn)題是，能改變命運的，除了知識，還有制度、性格、環(huán)境等。知識改變得了命運，也必須依仗知識改變個(gè)
體及社會(huì )的命運。 。在縱橫捭闔的歷史演義里，知識越是不那么急功近利，時(shí)代越有生生不息的活力。
拼搏，改變命運作文 篇17
張藝謀說(shuō)：“無(wú)論是名揚全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個(gè)普通百姓，都是知識改變了他們的命運�！蔽沂�89年考上中師的，全班56人，就考取我1個(gè)，當時(shí)的榮耀不下于現在考上清華北大。上學(xué)有補貼，畢業(yè)有分配，戶(hù)口農轉非，在村鄰看來(lái)那就是鯉魚(yú)跳龍門(mén)，到處投來(lái)艷羨的目光。其實(shí)，我并不聰明，小學(xué)蹲了好幾級，到初中才發(fā)奮圖強，題目做得多，書(shū)背得多，分數就上來(lái)了，知識改變了我的命運！如今，當我看到許多本科生、研究生捧著(zhù)文憑到處找不到工作時(shí)，我就對張導的這句話(huà)產(chǎn)生了懷疑，知識還能改變命運嗎？
“書(shū)中自有顏如玉、書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有千鐘粟”的時(shí)代早已過(guò)去！靠讀書(shū)博取功名利祿的時(shí)代漸去漸遠。讀書(shū)多，學(xué)富五車(chē)不再是選材任人的標準，知識多未必好就業(yè)、學(xué)問(wèn)深未必能創(chuàng )業(yè)，無(wú)業(yè)之人又談何改變命運？不要羨慕飽讀詩(shī)書(shū)的人，而要看他能否寫(xiě)詩(shī)書(shū)？不要羨慕學(xué)富五車(chē)的人，而要看他有何創(chuàng )造？知識改變不了命運，改變命運的是技能！知識的價(jià)值在于轉化為技能，服務(wù)于社會(huì )，才能改變命運。
社會(huì )發(fā)展需要技能性人才，不是書(shū)呆子。名將趙奢之子趙括自幼熟讀兵書(shū)，談?wù)摫�，其父甘拜下風(fēng)，他取代廉頗，指揮長(cháng)平之戰，一夜間竟葬送了40萬(wàn)趙兵。伯樂(lè )之子捧著(zhù)父親的《相馬經(jīng)》去尋求千里馬，結果找回一只大癩蛤��！這類(lèi)書(shū)呆子學(xué)問(wèn)再深、知識再豐富又有何用？
而今天我們痛心地看到英語(yǔ)本科生聽(tīng)不懂英文電臺，看不懂英文報紙，不能與老外正常交流，不能用英文寫(xiě)一篇像樣的文章！中文本科畢業(yè)生，依然一筆爛字，演講交際一塌糊涂，寫(xiě)不出一篇像樣的散文、小說(shuō)。職業(yè)院校不少畢業(yè)生，學(xué)烹飪的做不出一道像樣的菜，學(xué)服裝的做不出一件像樣的衣裳！這與趙括、伯樂(lè )之子何異？試問(wèn)他們的文憑都是怎樣拿到的？每門(mén)六十分即可，六十分是怎樣考的？考試前一周背背即可，而專(zhuān)業(yè)技能的訓練幾乎就是個(gè)零！大學(xué)文憑就是這樣拿的！其余時(shí)間都干嘛？鬼才知道。我們的教授依然沾沾自喜地在講臺上坐而論道，年年重復著(zhù)自認為寶貴卻無(wú)用的知識，四年寶貴的時(shí)光沒(méi)能讓學(xué)生們學(xué)到賴(lài)以為生的一技之長(cháng)！大學(xué)啊，你給了學(xué)生什么？
大學(xué)生就業(yè)困難，難道是社會(huì )人才過(guò)剩？不像。各行各業(yè)人才都缺，而大學(xué)培養的卻不是社會(huì )所需的，單位用他們還需花錢(qián)重新培訓！
拼搏，改變命運作文 篇18
縱然一個(gè)人有了良好的心態(tài)，未必會(huì )贏(yíng)得他人的喝彩與傾注，但若要摘取成功的桂冠必然要有良好的心態(tài)。
堅持良好的心態(tài)是力排眾議，不為外物所左右。在生活的周?chē)倳?huì )有他人的紛言紛語(yǔ)，指指點(diǎn)點(diǎn)，尤其在我們即將邁進(jìn)成功的大門(mén)時(shí)，那關(guān)鍵的一步如何走下去，總是使我們備受困擾，應對眾人的意見(jiàn)總會(huì )覺(jué)得不知所措，十分茫然。這時(shí)良好的心態(tài)是取勝的關(guān)鍵。在應對是降魏國還是力拼到底時(shí)，孫權力排眾議，頂著(zhù)眾人主降的壓力，毅然決定聯(lián)蜀抗魏，終以寡敵眾，取得“赤壁之戰”的輝煌；同樣的抉擇落在陳忠和身上，在應對改組女排的問(wèn)題上，大家都勸他還是保險為好，然而他排除他人干擾，斷然決定起用新秀，以往的輝煌再次閃亮。人生總有各種各樣的抉擇，要應對種種外界壓力，這時(shí)你需要良好的心態(tài)。
堅持良好的心態(tài)是逆境中的崛起。貝多芬一生不乏坎坷挫折，他人眼里只可是是一個(gè)又聾又瘋的音樂(lè )癡，雙耳失沖對于一個(gè)投身音樂(lè )事業(yè)的人來(lái)說(shuō)已是一種致命的打擊。他人不理解與內心的孤寂更加增添他內心的抑郁，可他沒(méi)有被此擊倒，痛苦的深淵中他爆發(fā)出內心所有的憤懣，“我要扼住命運的咽喉”。人生總有坎坷，縱然前方荊棘鋪路，也要時(shí)時(shí)燃起心中那盞不滅的心靈之燈，指引我們走出心靈的困惑，充分發(fā)揮我們人類(lèi)特有的主觀(guān)能動(dòng)性，讓強烈的精神意識把我們從黑暗之中解救出來(lái)，摒除外界的干擾，走向成功的殿堂。
堅持良好的心態(tài)必須有個(gè)明確的自我認識。俗語(yǔ)說(shuō)“人言可畏”。的確，在眾說(shuō)紛紜之中，人們往往有趨從心理，他人對自己的評價(jià)總會(huì )左右我們的思想，常常對自己發(fā)問(wèn)：我是這樣的嗎？我應當這樣做嗎？這時(shí)必須有個(gè)明確的自我認識，才會(huì )減少通向成功之路的曲折。司馬遷在他人眼中只可是一個(gè)廢人，但他內心澄凈如水，拋開(kāi)外界的干擾，如入無(wú)礙之境；蘇格拉底整日拖著(zhù)肥大的身軀踽踽獨行，他超越了自己，摒除他人的評價(jià)，成為世人仰慕的偉人。堅持良好的心態(tài)，對自己有個(gè)正確的認識是通向成功的捷徑，人生之路需要我們自我把握，如果說(shuō)人生猶如遠航，我們必須要做那個(gè)舵手。
堅持良好的心態(tài)能夠讓我們心緒平穩，不驕不躁。無(wú)論處于何種境地，一份良好的心態(tài)總會(huì )讓你有意外收獲。
拼搏，改變命運作文 篇19
我們要用正確的態(tài)度去對待生活。比如說(shuō)口渴難忍的你，回到家看到冰箱里僅有半杯水，你會(huì )怎樣說(shuō)？是抱怨僅有半杯水，還是有半杯水已經(jīng)覺(jué)得足夠了，總比沒(méi)有水強。其實(shí)大部分人是第一種選擇，這就是兩種人，兩種不一樣的看法。心態(tài)怎樣左右我們的人生，就怎樣決定我們的命運。
歡樂(lè )是一種進(jìn)取的處事態(tài)度，成大事者要以寬容、接納、豁達，愉悅的心態(tài)去看待周邊的世界。擁有樂(lè )觀(guān)心態(tài)的人往往將人生感受與人的生存狀態(tài)去別開(kāi)來(lái)，認為人生是一種體驗，是一種心理感受，即使人的境遇由于外來(lái)的因素而有所改變，人們無(wú)法經(jīng)過(guò)自身的努力去改變自己的生存狀態(tài)，人也能夠經(jīng)過(guò)自己的精神力量去調節自己的心理感受，盡量地將其調適到最佳的狀態(tài)。
如果擁有一個(gè)好的心態(tài)，我們就會(huì )在絕望中擺脫煩惱；在壓力下改變心態(tài)；在痛苦中抓住歡樂(lè )，在失敗中找到期望。世界上最重要的一件事就是心態(tài)是否健康，因為生活中的成功機遇不是時(shí)時(shí)都會(huì )出此刻你的身邊。相反，困難和挫折常伴隨著(zhù)你左右出現。這就是說(shuō)，在困難和挫折面前，最可怕的是心態(tài)。如此可見(jiàn)，擁有一個(gè)好的心態(tài)，這是多么重要。
成功總是與挫折應對，失敗總會(huì )和汗水并肩，心中擁有陽(yáng)光，才會(huì )全身燦爛；心中充滿(mǎn)歡樂(lè )，才會(huì )滿(mǎn)臉笑容。人生有許多個(gè)“岔道口”，在你應對困難時(shí)，他就會(huì )出現，來(lái)考驗你對困難持什么樣的心態(tài)，它將影響你的一生。如果選擇堅持樂(lè )觀(guān)向上，那你的前途將會(huì )一片光明，走上一條平躺的大道。如果選擇持悲觀(guān)的心態(tài)，那你的前途將會(huì )一片黑暗，走上一條崎嶇的不歸路。在人生的道路上，為何不堅持樂(lè )觀(guān)，拋棄悲觀(guān)的心態(tài)呢？我們總不能含淚對天吧！微笑不更好嗎？
人生有許許多多的不如意，可是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。人生有許許多多坎坷，但這是必然的。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。此時(shí)此刻，我心潮澎湃，不禁想起了那首《真心英雄》：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。學(xué)會(huì )成功首先要懂得失敗。其實(shí)困難如彈簧，你弱它就強。讓我們堅持一個(gè)好的心態(tài)，相信我們必須會(huì )走入成功的殿堂。不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。這就是我的座右銘，讓我們共同經(jīng)歷坎坷，攜手并肩創(chuàng )造一片新的天地。今夜的晚霞依然燦爛，因為它為你而來(lái)，今日的花朵依然挺拔，因為它為你而開(kāi)。
換一份心境，變一種態(tài)度，轉一個(gè)角度……
拼搏，改變命運作文 篇20
雖說(shuō)人生在世，生而平等，然而性格迥異，機遇不一樣。世上并不存在純粹的公平，每個(gè)人的命運似乎都是老天提前設定好的，似乎是從一出生就注定了的，而每個(gè)人也只能按照命運設定的路一向向前，理解人生道路的悲與喜，苦與痛，直至生命的盡頭，卻無(wú)法改變。
是啊，命運就是這樣愛(ài)開(kāi)玩笑。為什么有的人能夠含著(zhù)金湯匙長(cháng)大，而有的人卻只能“窮人的孩子早當家”，為何有的人能夠在人生道路上一帆風(fēng)順，而有的人卻注定一生磕磕絆絆，這個(gè)答案也許永遠都沒(méi)有人明白。
我們的確沒(méi)有辦法決定自己的身世，自己的人生，自己的命運。然而我們卻能夠用一顆積極向上，永遠陽(yáng)光的心，頑強抗爭，“扼住命運的咽喉，它永遠無(wú)法使我屈服�！�
命運帶給貝多芬的苦難，像繩索一樣緊緊勒住他，使他喘不上氣來(lái)，使他快要窒息。家境貧寒，本就讓人同情，天生丑陋，更是讓人憐憫，即使如此，命運依舊對他如此刻薄，如此狠心，終有眷屬，卻偏遭失戀之痛，生有所好，卻偏偏使他雙耳失聰，他仿佛是一個(gè)被拋棄的孩子，然而他的不屈，卻讓琴鍵為他震顫，讓命運為之畏懼。他用一顆不肯向命運低頭的心，咬著(zhù)木棍，經(jīng)過(guò)木棍的震顫來(lái)感知聲音，最終一首首驚世之作誕生了，帶給人們無(wú)盡的享受�！睹\交響曲》也終究響來(lái)了。從此，世間留下了一個(gè)不朽的名字——貝多芬，一個(gè)讓命運為之折服的人。
斯蒂芬霍金，十七歲就考入劍橋大學(xué)，擁有異乎常人的頭腦，按理說(shuō)這是一個(gè)多么光明和燦爛的人生啊。然而，可惡的命運卻和他開(kāi)了一個(gè)可笑的玩笑。1963年，霍金21歲的人生發(fā)生了重大改變，這一年他被確認為“盧伽雷氏癥”，醫生斷定他活可是兩年，這無(wú)疑是一個(gè)巨大的打擊。但讓人驚訝的是，他克服了種種困難，堅持活了下來(lái)。并且，在他的努力下，一冊?xún)跃拗?zhù)呈此刻世人的眼前——《時(shí)間簡(jiǎn)史》，《時(shí)間簡(jiǎn)史續篇》，《時(shí)空本性》
記得，有一位女記者問(wèn)他：“病魔已將您永遠固定在輪椅上，您不覺(jué)得命運讓您失去的太多了嗎？”
霍金用僅能動(dòng)的三根手指回答他：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思考，我有終身追求的夢(mèng)想，有我愛(ài)喝愛(ài)我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心�！比珗�(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。
苦難無(wú)法改變，但我們不能所以而退縮，試試換一個(gè)思考的方式，換一個(gè)角度想想，試著(zhù)用的一顆進(jìn)取的心去應對，也許結局會(huì )不一樣，也許用一顆感恩的心，依然能夠看到生活的完美，看到命運留下的窗，看到期望的曙光。
試著(zhù)感激命運的不公吧！你會(huì )發(fā)現正是命運的不公，使我們學(xué)會(huì )堅強。
試著(zhù)感激命運的不公吧！你會(huì )發(fā)現正是命運的不公，使我們獲取智慧。
試著(zhù)感激命運的不公吧！你會(huì )發(fā)現正是命運的不公，使我們懂得職責，學(xué)會(huì )包容，用心去感恩。
感激命運的不公吧！微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠，你會(huì )發(fā)現生活其實(shí)是如此完美，因為我們是靠自己的努力，如同扎根在狹小的巖縫中抗爭生存的青松一樣，所以，不要為自己的命運而自卑，相反，要為自己的樂(lè )觀(guān)與不屈而自豪！
拼搏，改變命運作文 篇21
“不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹(shù)，不生長(cháng)的便成了空殼�！痹诙虝旱娜松�，如何擁有燦爛，造就美麗，因為不曾改變的是拼搏。請記住這句名言：人生能有幾回搏？
“音樂(lè )巨人”貝多芬，一生多么坎坷。他耳聾之后從沒(méi)停止音樂(lè )創(chuàng )作，他與命運抗爭，把一生的心血都傾注在那雄渾激蕩的“命運交響曲”中。他的生命看似并不完整，但他的生命可以說(shuō)是無(wú)比燦爛的。他以對命運的頑強拼搏，在音樂(lè )史上也拼出了一方屬于自己的天空。
生命并不是溫室離的花朵，怕雨淋，怕風(fēng)吹。生命的可貴在于能包容所有的酸甜苦辣。何不去拼搏，為自己的理想？
有的人，不不敢去拼搏，怕這個(gè)，怕那個(gè)，常常拜倒在困難面前。這樣的人活著(zhù)得過(guò)且過(guò)，可以說(shuō)是白白來(lái)人世走一遭，這樣的人生又有什么意義可言？去拼搏吧，只有拼搏的人生才有價(jià)值。
蒼鷹搏擊長(cháng)空的精神值得我們學(xué)習。有資料介紹，蒼鷹的一生都在拼搏。哪怕在生命快到盡頭時(shí)，也要支撐著(zhù)身子飛到空中，奮力地展起翅膀，直到最后帶著(zhù)搏擊長(cháng)空地影子融入瀑布的急流中。蒼鷹的生命，充滿(mǎn)了悲壯，充滿(mǎn)了激情，這樣的生命才叫美麗，才叫燦爛！
英國有句諺語(yǔ)：“彩虹只有在雷電搏擊之后才會(huì )出現�！薄墩嫘挠⑿邸分幸灿羞@樣的歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功�！比松兄挥袚碛凶銐虻挠職馀c斗志，不斷拼搏，才有可能取得成功。沒(méi)有拼搏，你的生命就像黑白電視機，單調乏味，沒(méi)有色彩。造物主既然給了我們生命，那就讓我們去努力拼搏，讓我們的人生有聲有色多姿多彩！
人生能有幾回搏？親愛(ài)的朋友們，我們正值花樣年華，讓我們去奮力拼搏，讓自己的生命中擁有“夠多的云翳”，來(lái)造就“美麗的黃昏”！
拼搏，改變命運作文 篇22
香港有三個(gè)年輕人，一起到一個(gè)露天洗車(chē)場(chǎng)當洗車(chē)工。春夏秋冬，酷暑嚴寒，他們終日里埋頭苦干。
一天，一位大學(xué)教授到這里洗車(chē)，發(fā)現他們三個(gè)雖然都是洗車(chē)工，但工作態(tài)度迥然不同。于是他好奇地問(wèn)A：“你在干什么？”A悠閑地說(shuō)：“您沒(méi)看到嗎，我在擦車(chē)！”
大學(xué)教授又問(wèn)B：“你在干什么呢？”B笑著(zhù)說(shuō)：“我在給顧客做汽車(chē)保養！”
然后他又問(wèn)C：“你在干什么？”C微笑著(zhù)回答他說(shuō)：“我在幫老板賺錢(qián)，當然也是給自己掙口飯吃！”
大概過(guò)了六七年，這三個(gè)一同來(lái)打工的年輕人的命運發(fā)生了天翻地覆的變化：A作為一個(gè)洗車(chē)場(chǎng)的業(yè)務(wù)主管去B開(kāi)的汽車(chē)養護產(chǎn)品店進(jìn)貨，C作為“香港環(huán)保洗車(chē)王”科貿集團的董事長(cháng)到B開(kāi)的經(jīng)銷(xiāo)店考察。B無(wú)限感慨地對C說(shuō)：“你當年就是跟我倆不一樣，所以現在就大不一樣了�！�
B說(shuō)的“不一樣”，其實(shí)說(shuō)的就是心態(tài)問(wèn)題。相同的環(huán)境，只是因為心態(tài)不一樣，各自的命運竟然產(chǎn)生了如此巨大的差別。在三個(gè)人中，最有成就的，當屬C，他的成功就在于他的心態(tài)比另外兩個(gè)人更好，“我在幫老板賺錢(qián)，當然也是給自己掙口飯吃！”一句簡(jiǎn)單的話(huà)，就透露出了他坦然的心態(tài)。有了這種坦然的心態(tài)，還有什么不可以面對的呢？
即使是一件很微小的事情，就能讓很多人煩惱或者悲傷不已。面對煩惱和悲傷，他們抱怨連天�？傆X(jué)得是別人的緣故才導致目前的窘迫，因此，對他人有了更多的苛求。
為什么說(shuō)是苛求呢？因為每個(gè)人都有自己的思想和想法，他們不會(huì )因為別人而刻意改變自己。舉個(gè)例子，同事性格外向、能說(shuō)會(huì )道，他可能不會(huì )因為某個(gè)同事內向開(kāi)不得玩笑，就三緘其口，有時(shí)候有意無(wú)意就會(huì )取笑別人一番。這時(shí)候，被取笑的人可能就開(kāi)始抱怨了。但那能怎樣呢？抱怨，只會(huì )讓他們的心情越來(lái)越壞，根本解決不了問(wèn)題，這種事情太多了。
他們之所以抱怨，是因為別人身上有他們看不慣的東西，但他們又無(wú)法改變這種現實(shí)。那么，為什么不嘗試著(zhù)去改變自己的心態(tài)呢，也許僅僅改變一點(diǎn)點(diǎn)，情況就大不相同了。
拼搏，改變命運作文 篇23
呵，腥眼朦朧中看見(jiàn)一人左手握著(zhù)一把羽扇，右手捋著(zhù)胡子，一副胸有成竹的樣子，雙眸回閃，他就是諸葛孔明，文韜武略又豈在話(huà)下！
在那個(gè)硝煙彌漫的時(shí)代里，真可謂是“物競天擇，適者生存！”諸葛亮用他那滿(mǎn)腹經(jīng)綸使無(wú)立腳之地的蜀國重燃高焰。在赤壁一戰中，劉備聽(tīng)取了諸葛亮的計策，孫劉聯(lián)盟，擊敗了曹操百萬(wàn)大軍，為三分天下奠定了基礎�？梢赃@樣說(shuō)，如果劉備不得諸葛亮或者沒(méi)有諸葛亮這一類(lèi)能為他出謀劃策、調兵譴將的經(jīng)綸濟世之士，他是難以成大事的，歷史或許就要重寫(xiě)。收羅并重用人才者，就會(huì )在智慧的庇護下由弱變強，從失敗走向勝利。官渡之戰中，曹操處于劣勢，無(wú)論哪一方面都不能與袁紹相抗衡，但在戰前聽(tīng)取了謀士許筱的烏巢燒糧之計，遂取得這一戰役的全勝。之后曹操采取謀士郭嘉的計策，在短時(shí)間內如狼似虎地吞噬了北方，大昏君董卓卻不聽(tīng)，最后落得個(gè)“眉塢方成已滅亡”的下場(chǎng)。
實(shí)際上從某種程度上來(lái)說(shuō)，劉備、孫權、曹操本質(zhì)上無(wú)區別，說(shuō)到底還是人才之間的較量，智慧的角逐，具有遠見(jiàn)卓識和過(guò)于智慧的人才能在激烈尖銳、復雜多變的政治軍事斗爭中起著(zhù)舉足輕重的作用。人才擁有智慧，智慧改變命運。
退一萬(wàn)步說(shuō)，在當今社會(huì )沒(méi)有智慧，就等于是四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單的怪物。在5月12日汶川所發(fā)生的山崩地裂以后，中國人運用智慧的力量，把傷亡減半，從而達到事半功倍的效果。智慧把許多從鬼門(mén)關(guān)前的人又拉了回來(lái)，改變許多人的命運，讓他們重新踏上生命的旅程。
其次，中國人能看到奧運的熊熊圣火燃燒在孕育了東方古老文明的華夏大地上，而且成功地舉辦了第29屆奧運會(huì )，是智慧讓中國在奧運史上寫(xiě)下不朽的篇章，智慧改變命運。
的確，學(xué)習智慧不也一樣能改變命運嗎�！巴鹾顚⑾鄬幱蟹N乎！”智慧會(huì )使人成為百萬(wàn)富翁，也會(huì )人成為窮鬼。即使人再窮，但努力學(xué)習文化智慧就會(huì )有出人頭地的一天。正相反，即使人再富，但不努力學(xué)習文化智慧就只是一個(gè)被社會(huì )拋棄的傀儡。
記�。褐腔凼强梢愿淖兠\的，命運是掌握在自己手中的。智慧就是力量，智慧就是財富……好好努力，為了自己的夢(mèng)想，設計出一個(gè)給予自己的平臺，創(chuàng )造出一片屬于自己的天空！
拼搏，改變命運作文 篇24
小學(xué)這些年中，我閱讀過(guò)不少書(shū)，其中印象深刻的書(shū)也不少，但有一本書(shū)，我看了又看，每一次看這本書(shū)，我都會(huì )聯(lián)想到我自己的一些事情。這本書(shū)的名字叫做《孤女努力記》。
書(shū)中的主人公名叫佩玲，祖父非常富有、善良，但是雙目失明的祖父性情古怪。原來(lái)佩玲的父親為了與母親生活在一起，離家出走。由于父母相繼去世，佩玲不得不歷盡千辛萬(wàn)苦來(lái)到祖父的工廠(chǎng)做工。但是祖父一直記恨他們，佩玲不敢直接相認，她希望通過(guò)自己的努力讓祖父認識她。而祖父管轄的縣鎮有上萬(wàn)人，佩玲年齡又小又是初到這里，要想在人群中成為精英，想要見(jiàn)到祖父，可是難上加難��！而佩玲憑著(zhù)不懈的努力和堅定的信念，所有困難都難不到她，最終她和祖父相認，找到了屬于自己的幸福。
佩玲，一個(gè)年齡與我相仿，父母雙亡的女孩，卻已學(xué)會(huì )了堅強，自己生活，堅持不懈，憑自己的努力去尋找幸福。而以前的我給人的感覺(jué)就是一個(gè)長(cháng)不大的孩子，一遇到一點(diǎn)困難就靠父母的女孩。在學(xué)習上，我遇到一點(diǎn)難題就不想再去思考、再算算，而是立刻問(wèn)父母，有時(shí)侯馬馬虎虎混過(guò)去。不止在學(xué)習上，我干其他事情也一樣，遇到困難就想放棄。所以，我幾乎什么事情也干不好。
而看了這本書(shū)以后，我若有所思，為什么她的生活那么坎坷，最后卻能獲得幸福呢。我漸漸地明白了其中的道理，此后我學(xué)習不再是懶惰、對難題退縮了，反而更加喜歡鉆研難題，我漸漸的覺(jué)得解決困難是一件很快樂(lè )的事。學(xué)習上的困難解決了，生活上，我也不再向那些可惡的家務(wù)活低頭。我想現在，即使父母不在身邊，我都可以自理好我的學(xué)習，我的生活，不再是以前那個(gè)畏懼困難，甚至向困難低頭的女孩了。
如果佩玲不是書(shū)中那個(gè)虛幻的主人公，我真想當面感謝她。仔細想想，生活中不是也有許多像佩玲這樣的人嗎。她并不是虛幻的，而是實(shí)實(shí)在在的。
書(shū)的魔力就是那么大，可以讓你領(lǐng)略到其中的樂(lè )趣，可以開(kāi)闊你的視野、陶冶你的情操，可以領(lǐng)悟到你從未領(lǐng)悟到的哲理，可以使你改頭換面……多閱讀對你有意義的書(shū)，可以改變你的命運，可以讓你變得更加充實(shí)。像我一樣，閱讀一本好書(shū)吧！
拼搏，改變命運作文 篇25
心態(tài)是一葉扁舟，承載希望到達彼岸；他還是一盞路燈，照亮并指引前進(jìn)的道路。
有人說(shuō)：水有三態(tài)，人也有三態(tài)。人的三態(tài)是由態(tài)度決定的。如果不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，人的一生就是固態(tài)，并且單調蒼白；如果有明確的目標，人生就是液態(tài)，如大海一般波瀾壯闊；假如你胸懷天下，奮斗不息，你的人生就是氣態(tài)，將無(wú)比的燦爛精彩。
由此可見(jiàn)，一個(gè)人想要成功，想要擁有美好的未來(lái)，必須要有良好的心態(tài)。
音樂(lè )巨人貝多芬的一生不乏坎坷挫折。在光芒萬(wàn)丈的舞臺上，發(fā)現聽(tīng)力正漸漸減弱，在痛苦和絕望中，他懷著(zhù)良好的心態(tài)，在無(wú)聲的世界中獨自演奏�？赡芩趧e人眼中是一個(gè)又聾又瘋的音樂(lè )癡，但他不在乎別人的目光懷著(zhù)對音樂(lè )的渴望，在痛苦的深淵中爆發(fā)出內必所有的憤懣：“我要扼住命運的咽喉，我不可能被它打倒�！辈⑶覄�(chuàng )作出了那首鼓動(dòng)千萬(wàn)人心的《命運交響曲》。
如果我們能夠像貝多芬一樣用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活，那么我們的命運可能會(huì )因此不同。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：兩個(gè)人在沙漠里走散了，他們每個(gè)人身上都有半瓶水，一個(gè)看見(jiàn)自己身上還有半瓶水，十分高興：“太好了，我還有半瓶水，一定會(huì )走出沙漠！”而另一個(gè)人卻說(shuō)：“只剩下半瓶水了，我一定走不出這個(gè)沙漠了！”最終那個(gè)認為能走出沙漠的人，真的成功了，而另一個(gè)人卻渴死在沙漠中。所以在人生的道路上，我們何必含淚抱怨，微笑不是更好嗎？
周瑜也算得上神機妙算，他在赤壁之戰中大敗曹操。這樣一位雄姿英發(fā)的青年，卻英年早逝。在臨死前喊出那句壓在心里很久的話(huà)：“既生瑜，何生亮！”他的死與心態(tài)有一定的聯(lián)系，假若他能把心態(tài)調整好，不妒忌孔明，他怎會(huì )落得這般令人嘆惋的境地！所以讓我們以此為誡，保持良好的心態(tài)。
保持良好的心態(tài)可以讓我們心緒平穩，不驕不躁，無(wú)論處于何種境地，都要保持良好的心態(tài)，努力把人生化作汽態(tài)。見(jiàn)識宇宙的浩渺瑰麗，化作星星閃耀于歷史的天空。
記�。簱Q一份心情，變一種態(tài)度，轉一個(gè)角度，命運會(huì )因此不同！
拼搏，改變命運作文 篇26
縱然一個(gè)人有了良好的心態(tài)，未必會(huì )贏(yíng)得他人的喝彩與傾注，但若要摘取成功的桂冠必然要有良好的心態(tài)。
保持良好的心態(tài)是力排眾議，不為外物所左右。在生活的周?chē)倳?huì )有他人的紛言紛語(yǔ)，指指點(diǎn)點(diǎn)，尤其在我們即將邁進(jìn)成功的大門(mén)時(shí)，那關(guān)鍵的一步如何走下去，總是使我們備受困擾，面對眾人的意見(jiàn)總會(huì )覺(jué)得不知所措，十分茫然。這時(shí)良好的心態(tài)是取勝的關(guān)鍵。在面對是降魏國還是力拼到底時(shí)，孫權力排眾議，頂著(zhù)眾人主降的壓力，毅然決定聯(lián)蜀抗魏，終以寡敵眾，取得“赤壁之戰”的輝煌；同樣的抉擇落在陳忠和身上，在面對改組女排的問(wèn)題上，大家都勸他還是保險為好，然而他排除他人干擾，斷然決定起用新秀，曾經(jīng)的輝煌再次閃亮。人生總有各種各樣的抉擇，要面對種種外界壓力，這時(shí)你需要良好的心態(tài)。
保持良好的心態(tài)是逆境中的崛起。貝多芬一生不乏坎坷挫折，他人眼里只不過(guò)是一個(gè)又聾又瘋的音樂(lè )癡，雙耳失沖對于一個(gè)投身音樂(lè )事業(yè)的人來(lái)說(shuō)已是一 種致命的打擊。他人不理解與內心的孤寂更加增添他內心的抑郁，可他沒(méi)有被此擊倒，痛苦的深淵中他爆發(fā)出內心所有的憤懣，“我要扼住命運的咽喉”。人生總有坎坷，縱然前方荊棘鋪路，也要時(shí)時(shí)燃起心中那盞不滅的心靈之燈，指引我們走出心靈的困惑，充分發(fā)揮我們人類(lèi)特有的主觀(guān)能動(dòng)性，讓強烈的精神意識把我們從黑暗之中解救出來(lái)，摒除外界的干擾，走向成功的殿堂。
保持良好的心態(tài)必須有個(gè)明確的自我認識。俗語(yǔ)說(shuō)“人言可畏”。的確，在眾說(shuō)紛紜之中，人們往往有趨從心理，他人對自己的評價(jià)總會(huì )左右我們的思想，常常對自己發(fā)問(wèn)：我是這樣的嗎？我應該這樣做嗎？這時(shí)必須有個(gè)明確的自我認識，才會(huì )減少通向成功之路的曲折。司馬遷在他人眼中只不過(guò)一個(gè)廢人，但他內心澄凈如水，拋開(kāi)外界的干擾，如入無(wú)礙之境；蘇格拉底整日拖著(zhù)肥大的身軀踽踽獨行，他超越了自我，摒除他人的評價(jià)，成為世人仰慕的偉人。保持良好的心態(tài)，對自己有個(gè)正確的認識是通向成功的捷徑，人生之路需要我們自己把握，如果說(shuō)人生猶如遠航，我們一定要做那個(gè)舵手。
保持良好的心態(tài)可以讓我們心緒平穩，不驕不躁。無(wú)論處于何種境地，一份良好的心態(tài)總會(huì )讓你有意外收獲。
拼搏，改變命運作文 篇27
在我很小的時(shí)候，我就喜愛(ài)讀書(shū)，為什么呢？因為我看見(jiàn)書(shū)就我好像看見(jiàn)了我的朋友一樣，它們是那么的可愛(ài)，那么的天真，那么的得到我的喜愛(ài)！
我第一次看書(shū)是在小學(xué)一年級的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候家里窮，沒(méi)有辦法得到書(shū)，我就向奶奶的一個(gè)親戚借了一本書(shū)來(lái)看。那是帶有精美插圖的《西游記》，我看著(zhù)看著(zhù)就不禁遐想。我想，西游記中的人物孫悟空這么厲害，為什么唐僧百般的阻撓他呢？為什么豬八戒那么笨，唐僧卻喜愛(ài)他呢？為什么沙僧那么勇敢，又會(huì )成為唐僧手下的一名大將？我帶著(zhù)種種疑惑，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇心看完了整本書(shū)�？赐曛笪议_(kāi)始反省，我想大概就是讀了這本書(shū)，我的眼界、我的心胸就變得更加開(kāi)闊了。上小學(xué)三年級時(shí)，我回北京，我向爸爸媽媽要了一些錢(qián)，自己去買(mǎi)了一本書(shū)。那本書(shū)的名字叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》，當時(shí)我花了15塊錢(qián)從北京的一戶(hù)人家買(mǎi)了一本舊的。這本舊的能看，但是看起來(lái)非常的費勁。然而我努力地用眼睛睜大大的去看每一行、每一個(gè)字，然后我就會(huì )細細的品讀，我在閱讀中所得到的感悟，我也會(huì )努力將這些奇葩運用到生活當中，我從中認識到保爾·柯察金是多么的偉大、多么的勇敢。它能在艱苦的條件下工作，他能在朱赫來(lái)的引領(lǐng)下走向革命道路，堅強地為蘇聯(lián)國家做出自己的應有貢獻……上小學(xué)五年級時(shí)，我酷愛(ài)讀國內的名著(zhù)，于是我瘋狂地買(mǎi)完整版的《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國演義》和《水滸傳》。我從中也受益匪淺，每次讀它的時(shí)候，我都會(huì )用筆記下里面的精美的句子，并且我會(huì )記下我從中獲取的知識啊、啟發(fā)啊等等，以助于我在人生中成長(cháng)的更美好。到了初中，我就更喜歡讀小說(shuō)。明清的小說(shuō)真的是太棒了！我感覺(jué)從小說(shuō)中真的能夠獲取很多人生真諦、很多的人生知識和很多的人生經(jīng)驗，我會(huì )努力地去讀小說(shuō)。我希望自己能夠成為一個(gè)小說(shuō)家，可是現實(shí)不允許啊，我的愛(ài)好不是這個(gè)方面。雖然我喜歡讀小說(shuō)，但是我不喜歡寫(xiě)小說(shuō)，這確實(shí)是個(gè)令人頭疼的問(wèn)題。人們常說(shuō)“吃得苦中苦，方為人上人”。
我覺(jué)得我只要努力地去讀書(shū)，努力地去積累知識，努力地去感悟人生，那么我必定會(huì )成為一個(gè)成功人士。那樣我將會(huì )有自信、有理由地相信我能獲得成功。
拼搏，改變命運作文 篇28
呵，腥眼朦朧中看見(jiàn)一人左手握著(zhù)一把羽扇，右手捋著(zhù)胡子，一副胸有成竹的樣子，雙眸回閃，他就是諸葛孔明，文韜武略又豈在話(huà)下！
在那個(gè)硝煙彌漫的時(shí)代里，真可謂是“物競天擇，適者生存！”諸葛亮用他那滿(mǎn)腹經(jīng)綸使無(wú)立腳之地的蜀國重燃高焰。在赤壁一戰中，劉備聽(tīng)取了諸葛亮的計策，孫劉聯(lián)盟，擊敗了曹操百萬(wàn)大軍，為三分天下奠定了基礎�？梢赃@樣說(shuō)，如果劉備不得諸葛亮或者沒(méi)有諸葛亮這一類(lèi)能為他出謀劃策、調兵譴將的經(jīng)綸濟世之士，他是難以成大事的，歷史或許就要重寫(xiě)。收羅并重用人才者，就會(huì )在知識的庇護下由弱變強，從失敗走向勝利。官渡之戰中，曹操處于劣勢，無(wú)論哪一方面都不能與袁紹相抗衡，但在戰前聽(tīng)取了謀士許筱的烏巢燒糧之計，遂取得這一戰役的全勝。之后曹操采取謀士郭嘉的計策，在短時(shí)間內如狼似虎地吞噬了北方，大昏君董卓卻不聽(tīng)，最后落得個(gè)“眉塢方成已滅亡”的下場(chǎng)。
實(shí)際上從某種程度上來(lái)說(shuō)，劉備、孫權、曹操本質(zhì)上無(wú)區別，說(shuō)到底還是人才之間的較量，智慧的角逐，具有遠見(jiàn)卓識和過(guò)于智慧的人才能在激烈尖銳、復雜多變的政治軍事斗爭中起著(zhù)舉足輕重的作用。人才擁有知識，知識改變命運。
退一萬(wàn)步說(shuō)，在當今社會(huì )沒(méi)有知識，就等于是四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單的怪物。在5月12日汶川所發(fā)生的山崩地裂以后，中國人運用知識的力量，把傷亡減半，從而達到事半功倍的效果。知識把許多從鬼門(mén)關(guān)前的人又拉了回來(lái)，改變許多人的命運，讓他們重新踏上生命的旅程。
其次，中國人能看到奧運的熊熊圣火燃燒在孕育了東方古老文明的華夏大地上，而且成功地舉辦了第29屆奧運會(huì )，是知識讓中國在奧運史上寫(xiě)下不朽的篇章，知識改變命運。
的確，學(xué)習知識不也一樣能改變命運嗎�！巴鹾顚⑾鄬幱蟹N乎！”知識會(huì )使人成為百萬(wàn)富翁，也會(huì )人成為窮鬼。即使人再窮，但努力學(xué)習文化知識就會(huì )有出人頭地的一天。正相反，即使人再富，但不努力學(xué)習文化知識就只是一個(gè)被社會(huì )拋棄的傀儡。
記�。褐R是可以改變命運的，命運是掌握在自己手中的。知識就是力量，知識就是財富……好好努力，為了自己的夢(mèng)想，設計出一個(gè)給予自己的平臺，創(chuàng )造出一片屬于自己的天空！
拼搏，改變命運作文 篇29
許林超，一個(gè)誠實(shí)的農民，出生在一個(gè)貧窮的家庭。為了謀生，懷著(zhù)致富的夢(mèng)想，他從學(xué)習制作金華名優(yōu)酥餅——開(kāi)始，致力于酥餅的工藝和營(yíng)銷(xiāo)，使這種普通的酥餅成為當地的特產(chǎn)，創(chuàng )造了名牌。記者采訪(fǎng)他的時(shí)候，他說(shuō)只要他努力，普通人也可以用不起眼的產(chǎn)品改變命運。
許是浙江省金華市遠東鄉分水崗村人。1987年，16歲的許初中畢業(yè)，因為家里沒(méi)錢(qián)繼續深造，只好回家務(wù)農。為了讓他學(xué)會(huì )一門(mén)手藝謀生，他哥哥把他介紹給一個(gè)在金華府街開(kāi)酥餅店的朋友，讓他學(xué)做酥餅。
許告訴記者，當時(shí)有幾個(gè)人跟他學(xué)手藝。經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習，他們認為自己已經(jīng)掌握了這項技術(shù)，于是離開(kāi)了家。但他努力以勤奮贏(yíng)得店家的好感，研究改進(jìn)了店家酥餅的生產(chǎn)工藝，使得店家酥餅的口碑上升。慢慢地，他心中涌起了一個(gè)夢(mèng)想：擁有一家自己的糕點(diǎn)店。
一個(gè)貧窮的家庭，許在浙江省偏遠的臨安開(kāi)了他的第一家店，靠的是從600元和他弟弟那里借來(lái)的錢(qián)來(lái)搬兩個(gè)油酥餅爐子。這是當時(shí)臨安唯一的酥餅店。因為酥餅做得很好，生意相當興隆。一年后，兄弟倆幾乎沒(méi)有積蓄，于是他們在臨安縣市區重新開(kāi)了一家更大的商店。
雖然在臨安的生意不錯，許卻發(fā)現，在臨安的人主要買(mǎi)新鮮出爐的熱騰騰的糕點(diǎn)當點(diǎn)心吃，而當他們要出去送禮時(shí)，還是會(huì )買(mǎi)臨安的土特產(chǎn)，很少有人會(huì )買(mǎi)金華酥餅當禮物。真正喜歡酥餅的人認為正宗的金華酥餅要到金華才能買(mǎi)到，所以要想做大酥餅生意，必須立足金華。許林超毅然關(guān)閉了經(jīng)營(yíng)良好的臨安酥餅店，再次回到家鄉金華。
許林超雖然文化不高，但善于思考。1993年4月，許回到金華，在金華市墨香街開(kāi)了一家糕點(diǎn)鋪。許借用無(wú)聲街開(kāi)店之名，將“香”字改為“香”，使這個(gè)酥餅品牌頗有意味。1995年，許向當地工商部門(mén)申請注冊了金華酥餅行業(yè)第一個(gè)注冊商標“磨香酥餅”。為了讓顧客放心，許請人設計了一張質(zhì)量跟蹤卡，承諾顧客如果吃到焦、油、酥、酥的糕點(diǎn)，或者給磨香酥店提出合理的建議和意見(jiàn)，將給予雙倍的補償或獎勵。
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