知識改變命運作文5篇

　　俗話(huà)說(shuō)百年大計，教育為本，知識改變著(zhù)命運，歷史長(cháng)河中，哪些有大成就的人，都是通過(guò)自己的努力和奮斗，才有一番成績(jì)。下面，小編為大家分享知識改變命運作文，希望對大家有所幫助！

　　知識改變命運作文1

　　知識是生命的動(dòng)力，知識是無(wú)窮的源泉，知識是命運的改變。俗話(huà)說(shuō)：知識改變命運。由此可見(jiàn)知識的重要性。

　　在農村，爸爸媽媽都對我們說(shuō)過(guò)：你以后一定要好好學(xué)習，將來(lái)做個(gè)有用的人，不要像我們一樣沒(méi)有出息。這些話(huà)語(yǔ)都是在激勵我們要好好學(xué)習，獲得知識。

　　有一個(gè)人，她從一歲半就因一場(chǎng)疾病使她雙目失明，雙耳失聰。后來(lái)又喪失了語(yǔ)言功能。但是，她擁有了奇跡。她就是美國十大強人之一的海倫？凱勒。在安妮？莎莉文老師的幫助下，她從一個(gè)脾氣暴躁的小女孩成為一個(gè)彬彬有禮的人。她不斷的努力，到最后她因知識改變了命運！獲得了杰出的成就，轟動(dòng)了整個(gè)世界。

　　知識改變了海倫的命運，讓她有了如此大的轟動(dòng)。但是，奇跡是不會(huì )輕易降臨的，這要我們不斷的努力，刻苦學(xué)習知識，才能獲得這種奇跡。讓生命更加精彩。

　　除了海倫，還有一個(gè)人。他是當今世界上杰出的科學(xué)家。他上大學(xué)的時(shí)候，因一種疾病而全身癱瘓，只有三根手指可以動(dòng)。之后又因一些事而致其喪失了語(yǔ)言功能，只能靠語(yǔ)言合成器來(lái)完成。但他沒(méi)有自暴自棄，而是更堅強了，成為了一名偉大的科學(xué)家。他就是身殘志堅的霍金。他被別人稱(chēng)為“科學(xué)巨人”。他的杰出研究獲得了多次榮耀。他也是因為知識改變了命運。

　　像霍金這樣的大科學(xué)家，他因為什么獲得成功的呢？那就是知識，知識改變了他的命運。倘若沒(méi)有知識，什么樣的結果可想而知。知識真的可以改變命運！

　　同樣，在中國也有一位這樣的偉大的人物，她就是張海迪。張海迪也是一位身殘志堅的人。她高位截肢，但她不放棄，努力學(xué)習知識，之后自學(xué)成才，翻譯了上千部外國作品，掌握了英、法、德等五國語(yǔ)言。也正是知識改變了她……

　　知識是什么？是一把鑰匙，是通向成功之門(mén)的鑰匙。知識是什么？是一把刀，幫助我們打通障礙。知識是什么？是一束光，照亮我們向前。知識是什么？是一種改變，改變了我們的命運。

　　知識改變命運作文2

　　拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：真正的征服，唯一不使人遺憾的征服，就是對無(wú)知的征服。當時(shí)代的巨輪悄悄地邁入了二十一世紀。有知識，有文化的的人們共同發(fā)出了吶喊：知識爆炸的時(shí)代來(lái)臨了是的，二十一世紀是一個(gè)知識更新日新月異的時(shí)代，只有不斷掌握新知識，才能更好的把握自己的未來(lái)。

　　聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，知識可以啟迪人的智慧，打開(kāi)人的心扉，開(kāi)闊人的視眼。因此，為了學(xué)的更多的知識，在這個(gè)知識爆炸的時(shí)代擁有自己的一席之位。我，獨自背上行囊，開(kāi)始了一段漫漫的求學(xué)之路。

　　在追求知識的道路上，我曾經(jīng)想過(guò)放棄，但是，我真的可以放棄嗎？放棄，就意味著(zhù)父母對我二十年來(lái)的教育在一瞬間蕩然無(wú)存；放棄，就意味著(zhù)我二十年的夢(mèng)想毀于一旦。所以，在追求知識的過(guò)程中永不放棄是我對它最好的詮釋。

　　在永不放棄的同時(shí)我又學(xué)會(huì )了放棄。因為面對大量的書(shū)籍，我必須選擇適合自己的書(shū)籍；面對大量的數學(xué)題目，我必須放棄錯誤的解題思想；面對失敗，我必須放棄懦弱。就像冰心女士說(shuō)的：成功之花，人們往往驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。只有適時(shí)懂得放棄，才會(huì )收獲更多。

　　書(shū)籍是知識的源泉。這句話(huà)一點(diǎn)不假，是書(shū)籍讓我知道了高爾基在那樣的壞境下還能自學(xué)成才；海倫*凱勒在雙耳失聰，雙目失明的壞境下還能堅強的意志考入哈佛大學(xué)；保爾*柯察金還能在晚年坐在輪椅上寫(xiě)出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這樣的巨著(zhù)。

　　追求知識，已成為我心中一個(gè)信念。它像一顆啟明燈，讓我看到了希望，是它打破了我黎明前的黑暗，給我帶來(lái)了光明的世界。我，一個(gè)有棱角的青年，即使跌倒了還會(huì )再爬起來(lái)，還會(huì )涌出像長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海的凌云壯志。

　　為了美好的未來(lái)，讓我們攜手努力，去追求知識的海洋。請相信，未來(lái)將是一片美好的天空��！

　　知識改變命運作文3

　　“讀書(shū)”這個(gè)文字是個(gè)載體，它載體著(zhù)無(wú)盡的容量。捉摸不透，需要我們在這無(wú)盡的容量遨游，暢想。我想每個(gè)人一出生都要和書(shū)有關(guān)聯(lián)，似乎是每個(gè)人必字擁有的'，只有讀書(shū)才能改變一個(gè)人對一件事物的看法，人們都說(shuō)書(shū)中只是出現無(wú)謂枯燥而煩悶的文字，其中并無(wú)什么，不，我要告訴你文字雖枯燥但你擁有它，它會(huì )幫你去改變什么，去擁有什么，他可以改變人的命運，他是開(kāi)啟人生中最完美旅途的鑰匙，開(kāi)啟它便能讓心靈得以釋放，與智者溝通。

　　知識改變命運，這個(gè)字眼在我擁有記憶的時(shí)刻起，便聽(tīng)過(guò)這句，它經(jīng)常伴著(zhù)耳邊圍繞著(zhù)，兒時(shí)有著(zhù)天真活潑的面孔，向往向日葵的執著(zhù)每天對著(zhù)自己的目標有目地的去做呼吸運動(dòng)，向往蒲公英飛往自己所愛(ài)的地方生根扎地，太陽(yáng)亦以改變向日葵的命運，風(fēng)向可以改變蒲公英所去的方向，而我呢！我的命運由誰(shuí)來(lái)決定呢！“命中注定”的嗎？不！知識！是知識！知識會(huì )改變我們的目標和命運，我并不聰明，但我堅信知識能改變我，時(shí)而用此信念激勵自己，我知道兒時(shí)的愛(ài)迪生低能但他刻苦，鉆研成了所謂的天才，原本并不出色的命運，變得人盡皆知。這也讓我堅信知識改變命運的原因。上高中了！在學(xué)習生活中也許會(huì )疲憊會(huì )彷徨，當一日日的付出挽回不了累累的碩果，前方的路撲朔迷離。我們迷茫著(zhù)摸索，微微的光芒顫抖著(zhù)。知識是知識，它引導我們。幫我們解決前所未有“絆腳石”它引導我們在書(shū)海世界里遨游，幫我們開(kāi)拓一條與自己命運截然不同的通道。命運需要知識來(lái)改變。知識只愛(ài)勤奮之人擁有它要更去更懂得實(shí)踐這才縱使你真正的擁有它，當你擁有知識時(shí)，你可以用自己豐富的知識維護自己和他人的權利，利益，擁有知識去解釋人們未解之謎，從而改變別人對你的看法，猛然你會(huì )發(fā)現你的生命和以前不同，實(shí)有韻味，色彩，或許你的命運會(huì )因此而改變。

　　知識是永恒存在的，它也無(wú)限擴張似乎它是用幸福的橋梁，也為命運做出一個(gè)連接，它的曾經(jīng)有位名人曾說(shuō)知識不能改變人生的起點(diǎn)，但他卻能改變人生的終點(diǎn)不是嗎？縱使你生在農村，但你也可以通過(guò)知識來(lái)完成你自己的夢(mèng)想，沒(méi)有擁過(guò)知識的人碌碌無(wú)為，就好比智慧里面沒(méi)有書(shū)籍，那就成了鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀，同樣如此人沒(méi)有了靈魂的軀殼，只用了自己雙手不停的勞作，一直在社會(huì )的基層奮斗，奮斗，還是奮斗，但你擁有知識時(shí)，好比鳥(niǎo)兒插上了一只翅膀，可以擁有自己的藍天自由飛翔，可以用智慧充實(shí)自己的軀殼，用智慧去奮斗使生命全面小康化。其實(shí)一切都有希望只要努力堅信知識改變命運。相信自己，相信知識改變命運！

　　學(xué)習生涯，總是沉浸在學(xué)業(yè)中，直有知識改變命運的道理我們都懂，那就讓我們不去擁有知識改變自己的命運吧！讓我們充實(shí)生命質(zhì)量，擁有知識不改變現在的命運。行動(dòng)吧！

　　知識改變命運作文4

　　海倫·凱勒是美國一位著(zhù)名的女作家，教育家，卓越的社會(huì )改革家。1964年被授于美國公民最高榮譽(yù)–總統自由勛章，次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。但誰(shuí)知道她卻是一位很不幸的人。幼時(shí)患病，兩耳失聰，雙目失明。她又是如何取得如此大的成就？原因只有一個(gè)，知識能改變命運。正是有了這個(gè)堅定的信念，努力拼搏，才使她成為令人景仰的偉大人物。

　　我國也有一位知名的青年，她就是張海迪。她的遭遇也十分悲慘，胸部以下全部失去了知覺(jué)，連生活也不能夠自理的她，一天校門(mén)也沒(méi)進(jìn)，完全靠自學(xué)掌握了大學(xué)知識和幾門(mén)外語(yǔ)，成為的一名作家。她為什么成為一代青年的楷模呢？原因也只有一個(gè)，她深信“知識能改變命運”，是知識能讓她從不幸中頑強地站了起來(lái)。

　　想想我們現在有的同學(xué)，四肢健全，身體健康，有良好的學(xué)習條件卻不珍惜，不好好學(xué)習，卻只想著(zhù)玩，上網(wǎng)、跳學(xué)、違紀，不聽(tīng)家長(cháng)和老師的話(huà)。不知他們有沒(méi)有想過(guò)，這樣會(huì )害了自己，會(huì )把自己的將來(lái)給毀了呀！真為他們感到可惜呀。

　　古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。雖然這句話(huà)有它消極的一面，但積極的一面顯而易見(jiàn)。不是有人說(shuō)：“一個(gè)家庭培養一名大學(xué)生，就能脫貧致富”嗎？可見(jiàn)知識的作用之大�？赡苡腥苏f(shuō)自己不是讀書(shū)的料，可和海倫·凱勒、張海迪相比，你是不是要幸運得多？“勤能補拙”是最好的辦法。海倫·凱勒在老師的指導下，一個(gè)詞要經(jīng)過(guò)無(wú)數遍訓練才能理解掌握；張海迪動(dòng)手術(shù)后，身子不能動(dòng)，通過(guò)鏡子反光來(lái)看書(shū)，是何等刻苦。

　　所以，拼一拼，搏一搏，就能夠換來(lái)美好的人生，就能使生命變得如此有意義。我們又為何不珍惜今天的大好時(shí)光與如此優(yōu)越的學(xué)習條件呢？愿我們每個(gè)人時(shí)刻謹記“知識能改變命運”這句至理名言，勤奮學(xué)習，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　知識改變命運作文5

　　知識的力量是偉大的，是無(wú)人能比的。從古到今，只有滿(mǎn)腹經(jīng)綸，才華橫溢，才能讓人生變得更精彩。由此可見(jiàn)，知識的力量是無(wú)窮的。

　　記得小時(shí)候，我和媽媽一起到廣場(chǎng)玩，路邊有一個(gè)賣(mài)煤的老爺爺，后面跟著(zhù)一個(gè)十四五歲的孩子，后來(lái)打聽(tīng)到，這個(gè)孩子剛考上初中，家里人由于家里貧困的原因熱這個(gè)孩子中途輟學(xué)了，從此便跟著(zhù)爺爺賣(mài)煤，有一次在他們休息的時(shí)候，那個(gè)孩子從車(chē)子上拿出來(lái)一本書(shū)，這本書(shū)已經(jīng)破的不行了。我走近一看，原來(lái)是一本七年級上冊的語(yǔ)文書(shū)，那個(gè)孩子正在如癡如醉的讀著(zhù)那一本書(shū)，可見(jiàn)他對知識的渴望。突然那個(gè)孩子的爺爺大吼道，說(shuō)：“養著(zhù)你，就像養著(zhù)一個(gè)傻瓜，整天只知道看書(shū)書(shū)能讓你吃飽飯嗎？給我把書(shū)扔了，趕緊走，那邊還有一家要500塊兒煤，趕緊去，要不天黑也回不了家。再不聽(tīng)話(huà)就讓你到工廠(chǎng)打工去�！蹦莻�(gè)孩子留下了眼淚，這眼淚是悲傷的，是難過(guò)的。

　　這時(shí)媽媽對我說(shuō)：“孩子，要好好上學(xué)，在學(xué)校要聽(tīng)老師的話(huà)，你看，你要比那個(gè)孩子的生活條件好得多，要珍惜自己的一切，否則你會(huì )痛苦的過(guò)完這一生�！�

　　母親的話(huà)一直回響在我的耳朵里，就像這件事，家長(cháng)無(wú)能為力培養孩子，這孩子的命好苦啊。我們跟他比起，我們是多么幸福啊。要珍惜眼前的一切，好好學(xué)習吧。

　　每個(gè)人的基礎是不一樣的，但每一個(gè)人的勤奮程度是可以達成一致的，就算基礎不好，也要好好學(xué)習，也能夠成才。

　　在現在社會(huì )里，文化越高，對社會(huì )就越有幫助�，F代人需要靠文化吃飯，文化能讓現代人吃得更飽。

　　知識改變命運，學(xué)習成就未來(lái)。

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