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地理名人經(jīng)典名言
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸優(yōu)秀的名言吧，名言是人們在實(shí)踐中的經(jīng)驗教訓的提煉和總結。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？以下是小編幫大家整理的地理名人經(jīng)典名言，希望能夠幫助到大家。
地理名人經(jīng)典名言1
1、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
2、知識是進(jìn)步的殿堂，互動(dòng)學(xué)習是溝通心靈的橋梁。
3、最有效的資本是我們的信譽(yù)，它24小時(shí)不停為我們工作。
4、命運
5、人的生命似洪水在奔流，不遇著(zhù)島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。
6、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
7、成功就是那古老的ABC——能力、機會(huì )和勇氣。
8、堆積層用化石來(lái)解釋?zhuān)钕乱粚拥幕隙ㄗ詈?jiǎn)單最古老，到了最上面一層，可能就出土你老祖宗的遺骸了
9、一直以來(lái)，城市都是沿著(zhù)地區邊緣向外擴大的，新形成的居住區漸漸融入原有城市區域。隨著(zhù)時(shí)間的推移，曾一度被視為城市范圍以外的城郊和鄉村，現在已經(jīng)被塞進(jìn)各大都市的腹內。
10、說(shuō)明某種旅游資源是天下無(wú)雙，沒(méi)人其右。讓人一聽(tīng)肅然起敬，留下深刻的印象。這種類(lèi)型很多。
11、美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。
12、教育改變命運，知識創(chuàng )造財富，學(xué)習充實(shí)人生。
13、絆腳石乃是進(jìn)身之階。
14、知識能改變命運。
15、不幸是一所最好的大學(xué)。
16、世上無(wú)難事，只要肯登攀。
17、輕敵，最容易失敗。
18、一座山原來(lái)是背斜現在怎么變成向斜了呢？就像一個(gè)人出生時(shí)是個(gè)小男孩，80歲后就變成老太婆了。
19、人類(lèi)用了5000多年的時(shí)間，才對城市的本質(zhì)和演變過(guò)程有了一個(gè)局部的認識，也許要更長(cháng)的時(shí)間才能完全弄清那些尚未被認識的潛在特性。人類(lèi)歷史剛剛破曉時(shí)，城市便已經(jīng)發(fā)展到了成熟形式，要想更深刻地理解城市的現狀，我們必須掠過(guò)歷史的天際線(xiàn)去考察那些依稀可辨的蹤跡，去探求城市遠古的結構和原始的功能，這是我們城市研究的首要責任。
20、古人對景區觀(guān)賞后的感受、感慨，往往是景區特征高度慨括和濃縮。這種類(lèi)型最多。
21、捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！招兄�
22、用心經(jīng)營(yíng)過(guò)程，結果自然產(chǎn)生。
23、銷(xiāo)售世界上第一號的產(chǎn)品——不是汽車(chē)，而是自己。在你成功地把自己推銷(xiāo)給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷(xiāo)給自己。
24、自己的命運應由自己創(chuàng )造。
25、逆境是到達真理的每一條道路。
26、鍥而不舍，金石可鏤。
27、你這種人天理地理都難容。（他就是這么罵人的）
28、解釋倒置地形：一個(gè)同學(xué)進(jìn)來(lái)時(shí)候全校第一，但他在這里除了學(xué)習什么都做，一個(gè)學(xué)期他就倒數第一了，這就是倒置。
29、任何合理的城市規劃必然是區域規劃�！獎⒁姿埂っ⒏５�
30、描寫(xiě)景區的氣候特征，是氣候要素特征的表現。
31、教師的威信首先建立在責任心上�！R卡連柯
32、機會(huì )不會(huì )主動(dòng)找到你，必須亮出你自己
33、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
34、我要扼住命運的咽喉，絕不讓命運所壓倒。
35、存在即合理。
36、有句話(huà)叫”自古華山一條路”。山上這條路，下山還是這條路，如果說(shuō)還有一條的話(huà)，就是自由落體了。
37、一個(gè)國家的競爭力取決于四個(gè)要素：基礎設施教育政府和好的環(huán)境，而中國在前三個(gè)方面做得很好，不過(guò)環(huán)境是個(gè)災難�！妒澜缡呛推降摹纷髡咄旭R斯·弗里德曼
38、古人對某一地方的描寫(xiě)，使這些地方魅力大增，名噪千古，激發(fā)歷代游客的神往。
39、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界�！勘葋�
40、一步主動(dòng)，步步主動(dòng)，步步領(lǐng)先，享受光榮；一步被動(dòng)，步步被動(dòng)，步步落伍，煎熬受窮
41、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
42、生命
43、生活的理想，就是為了理想的生活。
44、沒(méi)有目標而生活，恰如沒(méi)有羅盤(pán)而航行。
45、某些同學(xué)考試時(shí)腦袋偏轉的角度不要超過(guò)黃赤交角。（監考時(shí)說(shuō)的）
46、下面我們來(lái)講火山，有些同學(xué)前面講的山都不喜歡，就對火山感興趣，上課的時(shí)候也希望我時(shí)不時(shí)火山爆發(fā)一下。
47、田野與樹(shù)木沒(méi)有給我一點(diǎn)教益，而城市的人們卻賜給我頗多的教益�！K格拉底
48、地方傳說(shuō)、民謠。它是中華民族智慧的結晶，是景區形象逼真的體現。
49、知識像一張魚(yú)網(wǎng)，魚(yú)網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的魚(yú)就越多。
50、你追我趕拼搏爭先，流血流汗不留遺憾
51、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽(tīng)的要比說(shuō)的多一倍。
52、活著(zhù)的士兵，要比死了的皇帝更有價(jià)值。
53、有理想的人，生活總是火熱的。
54、對于一只盲目航行的船來(lái)說(shuō)，所有的風(fēng)都是逆風(fēng)。
55、這位同學(xué)，你的靈魂現在比大西洋還遙遠。
56、后面幾位同學(xué)靈魂又要游離到身體外面了，我居然還要當你們靈魂的守護者，隨時(shí)幫你們把它招回來(lái)
57、特別強調，20世紀正在步入一個(gè)新的歷史時(shí)代，其中史學(xué)對人類(lèi)所起的作用不遜于17世紀的自然科學(xué)。自然科學(xué)教導人類(lèi)控制自然力量，史學(xué)則有可能教導人類(lèi)控制人類(lèi)自身的行為�！铝治榈�
58、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
59、吾生而有涯，而知也無(wú)涯。（《莊子。養生主》）
60、停止拜訪(fǎng)就是停止呼吸，停止增員就是消滅生機
61、別想一下造出大海，必須先由小河川開(kāi)始。
62、當我活著(zhù)的時(shí)候，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸。
63、你們的理想與熱情，是你航行的靈魂的舵和帆。
64、責任
65、這個(gè)題目不知道，你該下19層地獄，不是一般的地獄。
66、有的火山我們已經(jīng)可以蓋棺定論了，他們長(cháng)得像火山，但已經(jīng)動(dòng)不了了，但還有比如地中海沿岸的火山，時(shí)不時(shí)就有火光發(fā)出，甚至可以作為地中海航行的燈塔了。
67、所有的城市都是瘋狂的，然而是華麗的瘋狂。所有城市都是美麗的，然而是冷酷的美麗�！恕み_·莫利
精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
69、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！卸固�
70、多一份挫折，就多一份人生的感悟；多一次跌打，就多一條抗爭的經(jīng)驗
71、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
72、生命賜給我們，我們必須奉獻生命，才能獲得生命。
73、追求
74、競爭
75、到現在你們對氣候還一竅不通，你們死有余辜，這種東西燒成灰你們都要記得。
76、現在，男同學(xué)和女同學(xué)，聽(tīng)懂了的請舉手，兩種都不是的，可以不舉。
77、隨著(zhù)人類(lèi)繁衍，技術(shù)開(kāi)始對地球起主導作用，自覺(jué)地組織土地對于生活質(zhì)量開(kāi)始顯得越來(lái)越重要。污染損害著(zhù)生存系統，而一些技術(shù)成就又威脅著(zhù)整個(gè)生活。漫不經(jīng)心的攪亂景觀(guān)環(huán)境給我們帶來(lái)危害，而巧妙地布置基地卻美化我們的生活。組織良好豐富多彩的生活空間是人類(lèi)的資源，如同能源空氣和水一樣。
78、知天文通地理莘莘學(xué)子攜手共進(jìn)魚(yú)躍龍門(mén)，培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林。
79、成績(jì)絕不能不勞而獲，除了汗流滿(mǎn)面而外，沒(méi)有其他獲取的方法�！諣栣�
80、生活不會(huì )否定任何人，就怕自己否定生活
81、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
82、生與死
83、世間的任何事物，追求時(shí)候的興致總要比享用時(shí)候的興致濃烈。
84、競爭的本能是一種野性的激勵，一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)通過(guò)它從另一人的缺點(diǎn)上顯示出來(lái)�！绹Ｋ䜩喣�
85、很多題目真是只有不知廉恥的同學(xué)才會(huì )做錯（極言題目簡(jiǎn)單）
86、現在我們的時(shí)間利用率應達到nba第四場(chǎng)的最后一分鐘。
87、一座城市就像一棵花一株草或一個(gè)動(dòng)物，它應該在成長(cháng)的每一個(gè)階段保持統一和諧完整。而且發(fā)展的結果決不應該損害統一，而要使之更完美；決不應該損害和諧，而要使之更協(xié)調；早期結構上的完整性應該融合在以后建設得更完整的結構之中�！羧A德《明日的田園城市》
88、功能技成，庖丁解牛久練而技進(jìn)乎道；路在腳下，荀子勸學(xué)博學(xué)則青出于藍。
89、以特色教育為龍頭，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
90、困難和挫折都不可怕，可怕的是喪失做人的志氣和勇氣
精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
92、生當作人杰，死亦為鬼雄。
93、人類(lèi)的使命在于自強不息地追求完美。
94、用自己的價(jià)值進(jìn)行競爭不是壞事。
95、兩艘船一艘在熱帶一艘在溫帶捕魚(yú)，哪艘船更容易沉掉？溫帶的，為什么，溫帶魚(yú)多，船裝不下就沉了（萬(wàn)式無(wú)厘頭）
96、哪個(gè)同學(xué)再發(fā)出聲音的話(huà)，梟首示眾。
97、由于城市太復雜了，所以你可以設計房子，但永遠設計不了城市，而且也不應該去設計城市。城市是巨大的自然現象，超過(guò)了我們改變事物的能力，也超過(guò)了我們所能了解的關(guān)于應該如何去改變城市的知識�！溃﹦P文·林奇
98、覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦，念親情感師恩懸梁刺股但愿無(wú)愧我心。
99、教育改變命運，智慧引領(lǐng)輝煌！
100、人生多一份挫折，就多一份人生的感悟；人生多一次跌打，就多一條抗爭的經(jīng)驗。
101、知天文通地理莘莘學(xué)子攜手共進(jìn)魚(yú)躍龍門(mén)，培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林。
102、在還沒(méi)有死亡以前，就不能算作完全誕生。
103、人類(lèi)最大的快樂(lè )不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程中。
104、物競天擇勢必至，不優(yōu)則劣兮不興則亡。
105、開(kāi)小差的同學(xué)，爭取誤差在8秒之內。
106、在我講的時(shí)候除了教室的回音外，不允許有其它任何聲音。
107、在可持續發(fā)展的機制中，構筑城市設計框架的目標將重點(diǎn)強調自然資源和建成環(huán)境的保持。這就需要采用有效的方法將建成區改造成更富有吸引力的生活和工作場(chǎng)所�？沙掷m的城市設計原則將對現狀建筑基礎設施的接受和再次利用以及可循環(huán)建材的再利用放在了首位�！ㄓⅲ┛死颉て涓Ｍ。骸毒G色尺度》
108、苦盡甘來(lái)，十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄；師生同喜，一朝金榜題名成八斗奇才傲天下。
109、樹(shù)立終身教育觀(guān)念，構建特色教育體系。
110、用心經(jīng)營(yíng)過(guò)程，結果自然產(chǎn)生。
111、功能技成，庖丁解牛久練而技進(jìn)乎道；路在腳下，荀子勸學(xué)博學(xué)則青出于藍。
112、出生是最明確的一場(chǎng)旅行，死亡難道不是一場(chǎng)出發(fā)？
113、希望
114、合作
115、太陽(yáng)耀斑爆發(fā)是很可怕的，但我要是被惹火了的話(huà)，會(huì )比耀斑還可怕數萬(wàn)倍。（所以他有個(gè)外號叫萬(wàn)耀斑）
116、所有的巖石，當他們厭倦巖石生涯的時(shí)候，都可以借外力回到地下，重新投胎。
117、在每一個(gè)城市計劃中必須將各種情況下所存在的每種自然的社會(huì )的經(jīng)濟的文化的因素配合起來(lái)�！堆诺洹�
118、勇登書(shū)山，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才厚澤九州；我本英雄，滴滴汗水勇赴學(xué)海逐鹿中原。
119、完善終身教育體系，構建學(xué)習型校園。
120、機會(huì )不會(huì )主動(dòng)找到你，必須亮出你自己
121、覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦，念親情感師恩懸梁刺股但愿無(wú)愧我心。
122、青春
123、以希望為生
124、你的鐘聲只有在齊鳴時(shí)才能聽(tīng)見(jiàn)，在單獨鳴響時(shí)——只會(huì )淹沒(méi)在那些舊鐘的一片響聲里�！K聯(lián)高爾基
125、有些登峰造極的同學(xué)現在彗星還寫(xiě)成慧星，真是充滿(mǎn)智慧的掃把星。
126、如果一條公路沿途不經(jīng)過(guò)一個(gè)城市，那等于是給野人修的。
中國的城市化與美國的'高科技發(fā)展將是深刻影響21世紀人類(lèi)發(fā)展的兩大主題�！沟俑窭模ㄖZ貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者）
128、點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才厚澤九州；滴滴汗水勇赴學(xué)海逐鹿中原。
129、學(xué)習改變命運，教育決定未來(lái)，成就未來(lái)！
130、一步主動(dòng)，步步主動(dòng)，步步領(lǐng)先，享受光榮；一步被動(dòng)，步步被動(dòng)，步步落伍，煎熬受窮
131、苦盡甘來(lái)，十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄；師生同喜，一朝金榜題名成八斗奇才傲天下。
132、自信和希望是青年的特權。
133、希望是很好的早餐，卻是很糟的晚餐。
134、一朵鮮花打扮不出美麗的春光，眾人先進(jìn)才能移山填海。
135、今天地理課上我發(fā)了火，頭上出了汗，太陽(yáng)一出來(lái)蒸發(fā)了，在太倉南部上空形成了水汽，下了場(chǎng)雨，碰巧有幾滴又落回我頭上，這就是一個(gè)水循環(huán)。（如此舉例）
136、洪水是不會(huì )乖乖跟著(zhù)河谷流的，它脾氣比我還大。
137、城市是各種行業(yè)的中心�！た络�
138、你無(wú)法控制生命的長(cháng)度，但你可以靠增加它的寬度和高度。
139、堅持以人為本，力求全面協(xié)調可持續發(fā)展！
140、你追我趕拼搏爭先，流血流汗不留遺憾
141、勇登書(shū)山，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才厚澤九州；我本英雄，滴滴汗水勇赴學(xué)海逐鹿中原。
142、誰(shuí)虛度年華，青春就要褪色，生命就會(huì )拋棄他們。
143、希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
144、惟有具備強烈的合作精神的人，才能生存，創(chuàng )造文明。
145、這位同學(xué)站在懸崖上面對著(zhù)大海，反思他剛才在地理課上的所作所為，如果這時(shí)是白天，那么他是安全的，如果是晚上，吹起一陣風(fēng)，他就會(huì )感覺(jué)到一雙罪惡的手在把他往懸崖下推。（水的海陸間循環(huán)那節課上，他這樣解釋海風(fēng)和陸風(fēng)）
146、從上次抽查的結果來(lái)看，大部分同學(xué)死定了。
147、城市愈大，就愈感到孤獨�！≌Z(yǔ)
148、批評要像春雨一樣，既滋潤枝葉，又不傷根系。
149、教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。
150、停止拜訪(fǎng)就是停止呼吸，停止增員就是消滅生機
151、點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才厚澤九州；滴滴汗水勇赴學(xué)海逐鹿中原。
152、青春時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么。
153、信念
154、時(shí)間
155、請那些在下面面無(wú)表情的女同學(xué)注視著(zhù)我，雖然我知道我的形象不怎么光輝。
156、我現在是在幫你們，有一兩個(gè)混蛋還不聽(tīng)，馬上要死了，給你救命稻草都不要，視死如歸，可歌可泣。
157、出生在一座著(zhù)名的城市里，這是一個(gè)人幸福的首要的條件�！獨W里庇得斯
158、如果你愛(ài)自己的工作，你就是它的主人；如果你恨它，它就會(huì )成為你的主人。
159、一份勞動(dòng)，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)。
160、多一份挫折，就多一份人生的感悟；多一次跌打，就多一條抗爭的經(jīng)驗
161、只有服從大自然，才能戰勝大自然�！_爾文
162、價(jià)值
163、冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？
164、時(shí)間最不偏私：給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也是最偏私：給任何人都不是二十四小時(shí)。
165、我這個(gè)人飯量很大，一頓要吃5碗飯，但是我腦力體力消耗得大，那位同學(xué)一頓只吃一碗，但他一天到晚坐著(zhù)不動(dòng)，兩年下來(lái)，他成了只肉球，而我變成了木乃伊。（用比喻手法解釋凈流量和蒸發(fā)量）
166、以蘇潔同學(xué)為例，整張試卷他就做對了兩題，我不知道他那肥碩的大腦袋里裝的是什么，學(xué)習是要靠記憶的，就像我怎么知道蘇潔的，如果我不用記憶，我只能說(shuō)那是只長(cháng)著(zhù)巨大腦袋的動(dòng)物。（蘇潔，我們班第一號胖子。比李卵還胖）
167、對于一個(gè)城市來(lái)說(shuō)，最重要的不是建筑，而是規劃�！愴层�
168、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深
169、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
170、生活不會(huì )否定任何人，就怕自己否定生活
171、大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫�！旯�
172、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。
173、人沒(méi)有信仰，變成了行尸走肉。
174、明日復明日，明日何其多。
175、這個(gè)紙不是給你做草稿的，更不是給你做草紙的。
176、有的同學(xué)到現在一道題都沒(méi)做對，這是人類(lèi)的悲哀，你看蘇潔他還在恬不知恥地笑，那張巨大的臉全是由臉皮構成的。
177、樂(lè )者，天地之和也；禮者，天地之序也。和，故百物皆化�！抖Y記·樂(lè )記》
178、出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為
179、教師教學(xué)的過(guò)程也是教師成長(cháng)的過(guò)程。
180、困難和挫折都不可怕，可怕的是喪失做人的志氣和勇氣
181、人們常常將自己周?chē)沫h(huán)境當作一種免費的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜�！使�
182、生命的價(jià)值不在于活了多少天，而在于我們如何使用這些日子。
183、信心
184、不教一日閑過(guò)。
185、山上積了很多雪，就像冰激凌一樣，對不對？（有人說(shuō)這個(gè)比喻很可愛(ài)）
186、這種題做錯是不容易的。
187、城市生態(tài)安全是生態(tài)安全的一個(gè)重要方面。生態(tài)安全也是國家安全的一種。當今，在威脅國家安全的因素中，生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是一個(gè)突出的方面，環(huán)境污染生態(tài)難民資源戰爭環(huán)境健康等問(wèn)題嚴重威脅著(zhù)國家的利益，政府政策和經(jīng)濟發(fā)展也越來(lái)越重視生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。因此，生態(tài)安全已經(jīng)成為國家安全的一個(gè)重要內容�！獨W陽(yáng)志云
188、天行健，君子以自強不息。（《周易。乾》）
189、認真做好每一件小事，就是不簡(jiǎn)單。
190、人生多一份挫折，就多一份人生的感悟；人生多一次跌打，就多一條抗爭的經(jīng)驗。
191、大地給予所有的人是物質(zhì)的精華，而最后，它從人們那里得到的回贈卻是這些物質(zhì)的垃圾�！萏芈�
192、最值得高度珍惜的，莫過(guò)于每一天的價(jià)值。
193、信心，是命運的主宰。
194、你熱愛(ài)生命嗎？那就不要揮霍時(shí)間，因為它是構成生命的材料。
195、海溝聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？海底下有陰溝��？
196、這題選錯的同學(xué)，我強烈建議你立即下沉到地底。
197、城市必須不再像墨跡油漬那樣蔓延，一旦發(fā)展，他們要像花兒那樣呈星狀開(kāi)放，在金色的光芒間交替著(zhù)綠葉�！撂乩锟�。格迪斯《進(jìn)化中的城市》
198、雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子�！n嬰
199、教育是事業(yè)，其意義在于獻身；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng )新。
200、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。
201、非但不能強制自然，還要服從自然�！Ｋ箮炻�
202、奉獻
203、不可能的字只有在愚人的字典里才可以翻出。
204、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！諟Y明
中國十二點(diǎn)，日本就是十三點(diǎn)（講時(shí)區的時(shí)候說(shuō)的）20：有的同學(xué)讓我有犯罪感，讓我覺(jué)得對不起他爸爸媽媽爺爺奶奶列祖列宗。
206、咸海地區的沙塵暴厲害到什么程度，沙子伴著(zhù)鹽刮到你臉上，刮了幾次，你人就成一塊咸肉了。（媽的，博學(xué)）
207、城市本身被看作一種可悲的經(jīng)濟需要，不加控制地擴展到鄉村。樹(shù)木和農場(chǎng)遭到破壞，已給房屋和工廠(chǎng)或大范圍的農業(yè)綜合經(jīng)營(yíng)讓出地方，水空氣和土壤遭到污染。這種退化也許是不可逆的，并導致某些災難性的結局：人為的沙漠，海洋被廢棄物污染，氣候的突變，大批的物種滅絕或不適于呼吸的空氣。因此，城市被看作是對我們棲息地的一種根本性的威脅�！溃﹦P文·林奇
208、生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花�！だ�
209、人生的價(jià)值，應當看他貢獻了什么，而不是看他取得了什么。
210、世界會(huì )向那些有目標和遠見(jiàn)的人讓路（馮兩努——香港著(zhù)名推銷(xiāo)商）
211、我們違背大自然的結果是，我們破壞了自然景觀(guān)的美，自然動(dòng)態(tài)的美和天籟的美�！Z曼·卡曾斯
212、我好像一頭牛，吃的是草，擠出的是牛奶、血。
213、意志
214、一萬(wàn)年太久，只爭朝夕。
215、請用0。003秒回答這個(gè)問(wèn)題。
216、你聲音怎么這么小，你不該來(lái)這兒，你應該去聾啞學(xué)校。
217、城市，作為一種物質(zhì)的表現，是一種可以看到的物質(zhì)形態(tài)。城市規劃是一定時(shí)期內發(fā)展的目標和計劃，是城市建設的綜合部署。其目的是通過(guò)城市與周?chē)绊懙貐^的整體研究，為居民提供良好的工作居住游憩和交通環(huán)境。
218、非規矩不能定方圓，非準繩不能正曲直。（《淮南子。說(shuō)林訓》）
219、志不真則心不熱，心不熱則功不賢。
220、造物之前，必先造人。
221、人生欲求安全，當有五要：一要清潔空氣；二要澄清飲水；三要流通溝渠；四要掃灑房屋；五要日光充足�！隙「駹�
222、只要能培一朵花，就不妨做做會(huì )朽的腐草。
223、咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
224、三萬(wàn)六千日，夜夜當秉燭。
225、全班剛才失蹤同學(xué)一名，經(jīng)調查，該生系進(jìn)行非法位移，以后如果還有這樣的同學(xué)，希望大家把他往死里打。（說(shuō)的是**，同情他）
226、以建筑地景城市規劃三位一體，構成人居環(huán)境科學(xué)的大體系中的“主導專(zhuān)業(yè)”�！獏橇肩O
227、不要忘記，相比起數千年的農村文明，人類(lèi)的城市文明只有短短200多年的歷史，中國城市化的歷史更短。從某種意義上來(lái)說(shuō)，我們本人或我們不遠的祖先都來(lái)自農村。
228、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰�！腋�
229、工作激發(fā)學(xué)習，學(xué)習創(chuàng )造佳績(jì)。
230、與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)。
231、一、人生
232、我沒(méi)有別的東西奉獻，惟有辛勞、淚水和汗水。
233、君志所向，一往如前。愈挫愈奮，再接再厲。
234、最寶貴的莫過(guò)于“今天”。
235、你這花崗巖腦袋！
236、而平淡無(wú)奇的城市，是一面平靜的湖水。輕輕淹沒(méi)期求�！材輰氊�
237、“社區”是一個(gè)群體，它由彼此聯(lián)系具有共同利益或紐帶，具有共同地域的一群人所組成�！狥。M。羅古斯L。J。伯德格
238、千里始足下，高山起微塵�！拙右�
239、人生有限，學(xué)習無(wú)限。
240、若不給自己設限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。
241、勝利和眼淚！這就是人生！
242、困難
243、滴水穿石不是靠力，而是因為不舍晝夜。
244、成功
245、巖石熔化成巖漿的過(guò)程就是重新投胎的過(guò)程。
246、你要想出名而不愿了解世界，就居住在鄉村；你要想了解世界而不為人知，那就居住在城市�！茽栴D
247、每一個(gè)社區都應該是一個(gè)單獨的社會(huì )，盡可能地自治。社區應該是一個(gè)整體，不僅看起來(lái)像是一個(gè)整體，而且事實(shí)上也是一個(gè)整體。它應該會(huì )有一個(gè)最適宜的規模，這個(gè)規模不會(huì )變得不合理�！溃﹦P文·林奇
248、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！鬃�
249、終身學(xué)習，塑造美好未來(lái)。
250、賺錢(qián)之道很多，但是找不到賺錢(qián)的種子，便成不了事業(yè)家。
251、有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)。
252、即使跌倒一百次，也要一百次地站起來(lái)。
253、今天我們要研究地質(zhì)山。這位同學(xué)以后去開(kāi)拖拉機，拼死拼活在平地上堆起一座土山，這種山不是我們要研究的山。
254、《圣經(jīng)》告訴我們世界是怎樣發(fā)展的：它以一座花園開(kāi)始，漢座神圣的都市而告終�！剪斔箍�
255、評價(jià)一座城市，要看它擁有多少書(shū)店�！ǘ恚斮e斯坦
256、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。（《論語(yǔ)》）
257、學(xué)習是素質(zhì)的修煉，讀書(shū)是知識的積累。
258、蟻穴雖小，潰之千里。
259、生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
260、困苦永遠是堅強之母。
261、千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
262、成功的秘密在于永不改變既定之目標。
263、不能以貌取人，也不能以貌取山。
264、這真是一個(gè)大城市，在這里真可享受一番權勢和財富的滋味�！惣{勉特
地理名人經(jīng)典名言2
1、自強不息懷壯志以長(cháng)行，厚德載物攜夢(mèng)想而撫凌。
2、人生是由哽咽哭泣及微笑所組成的一段過(guò)程，而其中更大的部分是哽咽。
3、有件事人類(lèi)都要經(jīng)歷：出生生活和死亡。他們出生時(shí)無(wú)知無(wú)覺(jué)，死到臨頭，痛不欲生，活著(zhù)的時(shí)候卻又怠慢了人生。 ——拉布呂耶爾
4、人生的小小不幸，可以幫助我們度過(guò)重大的不幸。 ——伊森伯格
5、一個(gè)人的快樂(lè )，不是因為他擁有的多，而是他計較的少。
6、十年苦讀一朝決勝負換來(lái)笑逐顏開(kāi)，數載艱辛六月定乾坤贏(yíng)得似錦前程。
7、人的能量=思想+行動(dòng)速度的平方。
8、科學(xué)是將領(lǐng)，實(shí)踐是士兵�！� 達芬奇
9、苦盡甘來(lái)，十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄；師生同喜，一朝金榜題名成八斗奇才傲天下。
10、人生如同道路。最近的捷徑通常是最壞的路。 ——培根
11、美夢(mèng)成真，懷揣大學(xué)美夢(mèng)迎接新年號角；自強不息，彰顯青春活力揮灑苦澀汗水。
12、高考是一個(gè)實(shí)現人生的省力杠桿，此時(shí)是你撬動(dòng)它的最佳時(shí)機，并且以后你的人生會(huì )呈弧線(xiàn)上升。
13、人類(lèi)實(shí)踐都是技術(shù)性的實(shí)踐，都需要一定的.專(zhuān)門(mén)的技術(shù)人類(lèi)實(shí)踐都是文化性的實(shí)踐，都是在一定的文化背景中進(jìn)行的人類(lèi)實(shí)踐都是歷史性的實(shí)踐，都是在歷史上已有實(shí)踐成果基礎上并為解決歷史實(shí)踐所未能解決的問(wèn)題展開(kāi)的。
14、作為個(gè)人，要是不經(jīng)歷過(guò)人世上的悲歡離合，不跟生活打過(guò)交手仗，就不可能真正懂得人生的意義。 ——楊朔
15、實(shí)踐是理論與實(shí)際相結合的產(chǎn)物，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，實(shí)踐出真知。
16、人生是指我們若沒(méi)有嗜好的話(huà)，便不過(guò)如同極度無(wú)聊經(jīng)營(yíng)不善的劇院而已�！沟傥纳�
17、人生就象弈棋，步失誤，全盤(pán)皆輸，這是令人悲哀之事;而且人生還不如弈棋，不可能再來(lái)一局，也不能悔棋�！ヂ逡恋�
18、成功者學(xué)習別人的經(jīng)驗，一般人學(xué)習自己的經(jīng)驗。
19、今天多一份拼搏明天多幾份歡笑。
20、作業(yè)考試化，考試高考化，將平時(shí)考試當高考，高考考試當平時(shí)。
21、爭取時(shí)間就是爭取成功，提高效率就是提高分數。
22、前程似錦，勇攀書(shū)山甘灑汗水放飛心中夢(mèng)想；志存高遠，泛游學(xué)海競逐群雄一朝金榜題名。
23、沒(méi)有實(shí)踐，何來(lái)收獲;沒(méi)有實(shí)踐，何來(lái)成功;沒(méi)有實(shí)踐，何來(lái)榮耀;沒(méi)有實(shí)踐，何來(lái)輝煌。
24、當你沒(méi)有借口的那一刻，就是你成功的開(kāi)始。
25、人生活在希望之中，舊的希望實(shí)現了，或者泯滅了，新的希望的烈焰隨之燃燒起來(lái)。如果一個(gè)人只管活一天算一天，什么希望也沒(méi)有，他的生命實(shí)際上也就停止了。 ——莫泊桑
26、通過(guò)實(shí)踐，理論才能變成實(shí)的通過(guò)實(shí)踐，理論才落到實(shí)處通過(guò)實(shí)踐，所學(xué)到的知識才不至于成為空洞教條的理論。
27、激流勇進(jìn)，乘風(fēng)踏浪我欲搏擊滄海橫流；傲視群雄，飛鞭催馬吾將痛飲黃龍美酒。
28、人永遠在追求快樂(lè )，永遠在逃避痛苦。
29、人生欲求安全，當有五要：一清潔空氣;二澄清飲水;三流溝渠;四掃灑屋宇;五日光充足。 ——南丁格爾
30、真正的科學(xué)家應當是個(gè)幻想家;誰(shuí)不是幻想家，誰(shuí)就只能把自己稱(chēng)為實(shí)踐家�！� 巴爾扎克
31、嘴頭的空話(huà)連篇，不如用勞動(dòng)實(shí)踐�！� 佚名
32、有多大的思想，才有多大的能量。
33、決戰高考，改變命運。屢挫屢戰，笑傲群雄！
34、挑戰人生是我無(wú)悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。
35、自己不能勝任的事情，切莫輕易答應別人，一旦答應了別人，就必須實(shí)踐自己的諾言�！� 華盛頓
36、如果你相信自己，你可以做任何事。
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