音樂(lè )名言警句170句

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到名言吧，名言具有概括自然有力，言簡(jiǎn)意賅的特點(diǎn)。那些被廣泛運用的名言都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的音樂(lè )名言警句170句，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　1、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格�！�—馬丁·路德

　　2、應當努力把簡(jiǎn)易的樂(lè )曲彈得正確，彈得完美無(wú)疵；這要比把困難的樂(lè )曲草草了事地彈一遍好得多。

　　3、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難�！�—貝多芬

　　4、音樂(lè )常使死亡遲延�！�—伊索

　　5、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對最幸福的國王也不羨慕�！�—海頓

　　6、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去�！�—盧梭

　　7、要留神聽(tīng)所有的民歌，因為它們是最優(yōu)美的旋律寶庫，它們會(huì )打開(kāi)你的眼界，使你注意到各種不同的民族風(fēng)格�！�—舒曼

　　8、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則�！�—格魯克

　　9、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音。 ——雨果

　　10、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物，只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆。 ——柴科夫斯基

　　11、音樂(lè )是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示。誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難�！�—貝多芬

　　12、在聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，要用自己的經(jīng)驗、印象和知識的積累去補充�！�—高爾基

　　13、沒(méi)有音樂(lè )，生命是沒(méi)有價(jià)值的�！�—尼采

　　14、歌曲——在世界各國的語(yǔ)言中，這是何等親切、響亮的一個(gè)詞！人民對歌曲從來(lái)充滿(mǎn)無(wú)比的熱愛(ài)。很難想象，一個(gè)民族（即使是最小的民族）沒(méi)有表現自己歡樂(lè )、痛苦、希望與理想的歌曲，歌曲與人民的歷史是不可分割的，歌曲記載了人民的生活、儀典與風(fēng)習，歌曲就是人民的心靈�！�—依·奧·杜那耶夫斯基

　　15、歌唱就是用聲音來(lái)藝術(shù)性地表達人類(lèi)感情。感情表達是內部和外界刺激的反映，全身都參與其事，面部表情，手勢和儀態(tài)，帶情感的聲音，在加上反映個(gè)人內心狀態(tài)的心臟跳動(dòng)和呼吸，這些反應作為反射而發(fā)生�！�—盧齊厄·馬南

　　16、擁有音樂(lè )，對人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂(lè )，是不夠的。 ——拉赫瑪尼諾夫

　　17、樂(lè )之入人也深，其化人也速。移風(fēng)易俗、莫善于樂(lè )。大聲不入里耳、曲高和寡。興于詩(shī)、立于禮、成于樂(lè )。德者，性之端也；樂(lè )者，德之樂(lè )也。凡音之起，由人心生也，人心之動(dòng)，物使之然也�！�—古人

　　18、音樂(lè )，是人生最大的快樂(lè )；音樂(lè )，是生活中的一股清泉；音樂(lè )，是陶冶性情的熔爐。 ——冼星海

　　19、音樂(lè )是屬于群眾的，這是人人有份的�！�—威爾第

　　20、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現，決不是由于我們對美的渴望而產(chǎn)生的�！�—車(chē)爾尼雪夫斯基

　　21、音樂(lè )是一種需要用時(shí)間加以衡量的精神元素�！�—海涅

　　22、通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子——（英）海倫

　　23、需要感受正在產(chǎn)生的東西，用記憶把握已產(chǎn)生的東西，因為用別的方法不可能跟蹤音樂(lè )�！�—阿里斯托克森

　　24、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。 ——舒曼

　　25、一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的�！�—門(mén)德?tīng)査?/p>

　　26、不同生活接觸，不能為其生活的創(chuàng )作；不鍛煉自己的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。 ——聶耳

　　27、音樂(lè )與音符并沒(méi)有任何關(guān)系，音符不過(guò)是傳達音樂(lè )實(shí)體的媒介物而已。 ——柴利畢達克

　　28、我的音樂(lè )作品是從我對音樂(lè )的理解和對痛苦的理解中產(chǎn)生的，而那些從痛苦中產(chǎn)生的作品將為世人帶來(lái)歡樂(lè )�！�—舒伯特

　　29、只有音樂(lè )有力量使我們回返我們的本真，然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂(lè )�！�—巴爾扎克

　　30、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手，而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)�！�—柴可夫斯基

　　31、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)。蘇霍姆林斯基

　　32、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對最幸福的國王也不羨慕。海頓

　　33、不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng )作。不鍛煉自己的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。聶耳

　　34、音樂(lè )與音符并沒(méi)有任何關(guān)系，音符不過(guò)是傳達音樂(lè )實(shí)體的媒介物而已�！�—柴利畢達克

　　35、當你年齡較大時(shí)，別彈奏任何時(shí)髦的膚淺的樂(lè )曲。因為時(shí)間很寶貴，光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下，就夠你忙的——即使把你的生命延長(cháng)一百倍，也還是不夠。

　　36、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難�！�—貝多芬

　　37、我愿意高唱出一切為憤怒的、奔放的感情所激發(fā)的聲音，使我們的作品——至少我的作品的一部分——能夠成為戰歌�！�—肖邦

　　38、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系，音樂(lè )獲得了新生�！�—李斯特

　　39、當你演奏的時(shí)候，別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當你演奏的時(shí)候，要永遠覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)�！�—舒曼

　　40、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則�！�—格魯克

　　41、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的，我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè )，為的是讓全世界感到歡樂(lè )�！�—莫扎特

　　42、練習音階和琶音必須堅持不懈，這些技巧都幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的鋼琴技巧�！�—瑪格麗特·朗

　　43、擁有音樂(lè )，對人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂(lè )，是不夠的�！�—拉赫曼尼諾夫

　　44、音階、和弦、琶音的學(xué)習，對學(xué)生是非常必要的，因為通過(guò)這些練習，學(xué)生才能掌握那些基本規律。鋼琴作品結構中的種種變化形式都是這些規律發(fā)展而成的�！�—尼古拉耶夫。里安涅德

　　45、音樂(lè )是屬于群眾的，這是人人有份的�！�—威爾第

　　46、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手，而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)�！�—柴可夫斯基

　　47、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量�！�—海頓

　　48、音階練習是很重要的，不僅是為了訓練手指，也是為了訓練耳朵對協(xié)調性的感覺(jué)，對音程的了解，以及對鋼琴總的音域的理解�！�—霍夫曼。約瑟夫

　　49、永遠別醉心于賣(mài)弄技巧，醉心于所謂壯麗的效果，應當專(zhuān)心致志產(chǎn)生作曲者希望產(chǎn)生的印象，此外均非所需，凡是超過(guò)這一點(diǎn)的，都是歪曲。

　　50、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè )那樣，則是一切藝術(shù)的目的�！�—叔本華

　　51、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè )，也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人，才可完全稱(chēng)作人�！�—黑格爾

　　52、對你們的孩子要教之以德性，只有德性，而不是金錢(qián)，才能使人幸福，這是我的經(jīng)驗之談。

　　53、把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢(qián)。這是我的經(jīng)驗之談。

　　54、我的箴言始終是：無(wú)日不動(dòng)筆;如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。

　　55、奔跑人生，我們體驗一種艱辛，奔跑人生，我們體驗一種暢快，奔跑人生，我們體驗一種滿(mǎn)足。

　　56、生命的幸福不在于環(huán)境，地位，財富和他們所能享受到的物質(zhì)，而在于人的心靈。

　　57、逆境對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，而對于弱者則是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。

　　58、一個(gè)人看海，讓心遠離浮躁，這是一個(gè)智慧生命所能享受的最好的休閑。

　　59、我為什么要作曲?——在我內心的東西必須將它釋放出來(lái)，這就是我作曲的原因。

　　60、脫離鋼琴作曲是需要的……漸漸地就有了準確表達我們愿望和感受的能力，這對崇高的人類(lèi)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。

　　61、根據我一貫的作曲方式，即使是寫(xiě)器樂(lè )曲，我眼前總有一個(gè)整體。

　　62、信不信當靈感向我說(shuō)話(huà)時(shí)我想到的是一把圣琴，我把它的口授聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)?

　　63、那些立身?yè)P名出類(lèi)拔萃的，他們憑借的力量是德行，而這也正是我的力量。

　　64、痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。創(chuàng )造就需苦難，苦難是上帝的禮物。卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。

　　65、我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。

　　66、成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束，所以他們最早的作品往往是最好的。

　　67、我的藝術(shù)應當只為貧苦的人造福。啊，多么幸福的時(shí)刻啊!當我能接近這地步時(shí)，我該多么幸福啊!

　　68、工作要持之以恒，真誠的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待�！�—柴可夫斯基

　　69、生活的苦難壓不垮我，我心中的歡樂(lè )不是我個(gè)人的，我把歡樂(lè )注入音樂(lè )，為的是讓全世界感到歡樂(lè )�！�—莫扎特

　　70、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè )本身美的規律沖破技術(shù)的樊籬，給思想和心靈以自由�！�—海頓

　　71、為了培養小朋友從小養成尊重私隱的意識，公署推出了一項嶄新的宣傳活動(dòng)，由差不多每位小朋友都認識的兒童節目主持harry哥哥，拍海潮哥哥合力演出一個(gè)名為有個(gè)秘密話(huà)你知的現場(chǎng)表演，以音樂(lè )、戲劇、魔術(shù)及木偶表演，向小朋友灌輸私隱的真正意義，并通過(guò)互動(dòng)游戲來(lái)教導他們在日常生活中如何保護自己的個(gè)人資料，以及推己及人，尊重別人的私隱。

　　72、多吃水果多吃菜，清理腸胃又補鈣，降壓降脂又抗癌。

　　73、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)�！�—蘇霍姆林斯基

　　74、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手，而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)�！�—柴可夫斯基

　　75、音樂(lè )與音符并沒(méi)有任何關(guān)系，音符不過(guò)是傳達音樂(lè )實(shí)體的媒介物而已。 —— 柴利畢達克

　　76、你不用管別人覺(jué)得你跳的好不好，你享受在那音樂(lè )里面最重要，別人看你跳舞，享受，我開(kāi)心，你開(kāi)心，就足夠了。

　　77、不同生活接觸，不能為其生活的創(chuàng )作；不鍛煉自己的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品�！�—聶耳

　　78、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系，音樂(lè )獲得了新生�！�—李斯特

　　79、要留神細聽(tīng)所有的民歌，因為它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫，它們會(huì )打開(kāi)你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格�！�—舒曼

　　80、凡音之起，由人心生也。人心之動(dòng)，物使之然也，感于物而動(dòng)，故形于聲�！�—《樂(lè )記》

　　81、我只是在嘗試去寫(xiě)出美妙的音樂(lè )。如果人們喜歡它，他們便喜歡。我不去想什麼人口統計的事情。唱片公司想讓我去往那方面想，但是我只是做我會(huì )喜歡聆聽(tīng)的東西。

　　82、一切偉大的音樂(lè )家總是繼承著(zhù)民間音樂(lè )所提示的方法和方向做進(jìn)一步的藝術(shù)加工，而不是與它的方向背道而馳；任何天才一旦違背了民間音樂(lè )的這種傳統，他的作品就會(huì )脫離人民，降低價(jià)值�！�—馬可

　　83、音樂(lè )，是人生最大的快樂(lè )；音樂(lè )，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔爐�！�—冼星海

　　84、先有生活后有音樂(lè )，音樂(lè )是生活留下來(lái)的東西。

　　85、歌與詩(shī)是一對生成和諧的姐妹�！�—彌爾頓

　　86、音樂(lè )，是任何處所都可以理解的真正的廣泛性語(yǔ)言�！�—叔本華

　　87、次于緘默，最瀕臨于抒發(fā)出不能表達的，就是音樂(lè )�！�—赫脊利

　　88、音樂(lè )，有人將它比做花朵，由于它鋪滿(mǎn)人生的途徑上，披發(fā)出不絕的芳香，把生涯裝潢得更美�！�—貝多芬

　　89、晚上我走到老師辦公室拿著(zhù)作業(yè)音樂(lè )老師，讓我那個(gè)凳子坐到他旁邊給我講著(zhù)作業(yè)怎么做怎么寫(xiě)，一道道跟我說(shuō)著(zhù)分析這，他講的時(shí)候是那樣的認真呢樣嚴肅。然而我也在認真的聆聽(tīng)著(zhù)他呢美麗的聲音在我耳朵邊講著(zhù)呢一道道我不知道該怎么做的題目。

　　90、秋天的傷感被詩(shī)詞，音樂(lè )，影像一次次的放大，最終融合在自己對秋天的印象上。然而當時(shí)間這塊橡皮不斷擦去記憶中筆畫(huà)，能留下來(lái)的往往是凸顯出來(lái)痕跡。這些痕跡是許多念念不忘的感動(dòng)和遺憾。

　　91、民間音樂(lè )是在人民的斗爭生活中產(chǎn)生的，人們歌唱著(zhù)它、演奏著(zhù)它總是有感而發(fā)，所表現的感情是真摯的、質(zhì)樸的�！�—馬可

　　92、在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間�！�—別林斯基

　　93、音樂(lè )并不僅是一種娛樂(lè )，而是音樂(lè )詩(shī)人，音樂(lè )思想家所表達出的高尚情感。這些情感必須符合人類(lèi)邏輯的規律。它是人們所感覺(jué)、理解、表現東西中的一部分�！�—哥白尼

　　94、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè )啟發(fā)而來(lái)的�！�—愛(ài)因斯坦

　　95、一輪皎潔的月亮懸掛在青色的天宇上。月是那樣美，天和地是那樣寧靜。蛐蛐不停地唱著(zhù)歌，青蛙也跟來(lái)一起湊熱鬧。大地正在進(jìn)行夜中優(yōu)美的大合唱。晚風(fēng)習習，樹(shù)的颯颯聲似乎也變成伴奏的音樂(lè )，讓這優(yōu)美的大合唱變得更美了。

　　96、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的�！�—柏拉圖

　　97、每一次，她的歌聲和舞蹈總是會(huì )帶給我們不一樣的快樂(lè )和喜悅。細心體驗江映蓉的歌聲所帶給我心靈深處的一絲絲悸動(dòng)，捕捉到了內心世界音樂(lè )的火花，才明白，傾聽(tīng)著(zhù)映蓉美妙的歌聲，伴著(zhù)樂(lè )隊的旋律，你會(huì )發(fā)現那首歌曲里依然殘留著(zhù)映蓉的聲音。

　　98、采一點(diǎn)晨曦，裝點(diǎn)一天的清新，捧一把陽(yáng)光，溫暖一季的心情。雨中瀟灑走一回，去釋放心底的羅曼蒂克。一段白云下的遐想，找回的是心靈空間的寬廣和飛翔。聽(tīng)一曲歡快流暢音樂(lè )，臉上沒(méi)有了憂(yōu)郁的浮云，心中燃燒著(zhù)一團艷陽(yáng)。把笑意寫(xiě)在臉上，人生四季的良辰美景，即如小橋流水，也如風(fēng)清月明！

　　99、通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子——海倫·辛普森

　　100、對一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō)，從他對農民音樂(lè )的研究中獲得全部益處的方法是什么呢？那就是要完整地吸收農民音樂(lè )的語(yǔ)匯，以致達到除這種語(yǔ)匯以外忘掉一切的地步，并把這種語(yǔ)匯作為自己的音樂(lè )母語(yǔ)來(lái)使用�！�—巴托克

　　101、人都需要娛樂(lè )和變換興趣，以防止變得遲鈍，對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)�！�—蘇霍姆林斯基

　　102、音樂(lè )教育——不是培養音樂(lè )家，首先是培養人�！�—蘇霍姆林斯基

　　103、音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性，那就是感情�！�—弗德雷里克。柏遼茲

　　104、三杯圣水：睡前一杯水，午夜一杯水，晨起一杯水。

　　105、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格�！�—馬丁·路德

　　106、藝術(shù)正如生活那樣，他是無(wú)窮無(wú)盡的。因此 …… 也不可能有什幺能使我們認為：還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西�！�— 羅曼 . 羅蘭

　　107、音樂(lè )是屬于群眾的，這是人人有份的。威爾第

　　108、"音樂(lè )是天使的報告"，這句話(huà)形容得妙極�！�—卡萊爾

　　109、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花�！�—貝多芬

　　110、面對觀(guān)眾，她毫不恐懼，在音樂(lè )中翩翩起舞。

　　111、欲改造國民之品質(zhì)，則詩(shī)歌音樂(lè )為精神教育之一要件�！�—梁?jiǎn)⒊?/p>

　　112、沒(méi)有熱情，就不可能創(chuàng )作出任何真正的藝術(shù)作品�！�—舒曼

　　113、吃了十月茄，餓死郎中爺。

　　114、當你演奏的時(shí)候，別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當你演奏的時(shí)候，要永遠覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)�！�—舒曼

　　115、不愛(ài)音樂(lè )不配作人，雖然愛(ài)音樂(lè )，也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人，才可完全稱(chēng)作人�！�—黑格爾

　　116、一切好的音樂(lè )都是為了撥動(dòng)心弦�！�—蒙泰威爾第51、沒(méi)有早期音樂(lè )教育，干什么事我都會(huì )一事無(wú)成�！�—愛(ài)因斯坦

　　117、就拿貝多芬來(lái)說(shuō)吧，一個(gè)家喻戶(hù)曉的大音樂(lè )家，在沒(méi)有成名之前是一個(gè)健全的人，而他的知名度卻不高，跟普通的音樂(lè )家沒(méi)什么兩樣。

　　118、急管繁弦 金石絲竹 慷慨悲歌 鏗鏹頓挫 靡靡之音 品竹彈絲 曲高和寡 絲竹管弦

　　119、音樂(lè )好就好在能依照任何一種感想來(lái)調劑對音樂(lè )的印象�！�—陀思妥耶夫斯基

　　120、春光不自留，莫怪東風(fēng)惡�！�—莎士比亞

　　121、音樂(lè )用理想的紐帶把人類(lèi)結合在一起�！�—瓦格納

　　122、欣賞音樂(lè )，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義�！�—馬克思

　　123、放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他�！�—莎士比亞

　　124、不知肉味：原指被美妙的音樂(lè )所陶醉，因而辨不出肉味。后形容專(zhuān)心學(xué)習，吃東西辨不出味道。也形容生活困難，無(wú)肉可吃。

　　125、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的�！�—勃拉姆斯

　　126、這是個(gè)美麗的夜晚，花兒在輕風(fēng)的微拂下，攏起花瓣，朦朦朧嚨地熟睡了，但卻散發(fā)著(zhù)絲絲清香�；▍蚕碌募{蛾們正在開(kāi)音樂(lè )會(huì )，歌聲此起彼伏，十分動(dòng)人。��！我仿佛陶醉在童話(huà)中的王國里。

　　127、街上人流如潮，人人笑容滿(mǎn)面。年輕人三個(gè)一伙，五個(gè)一群地走在大街上。他們戴著(zhù)MP3，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，情不自禁地跟著(zhù)音樂(lè )唱了起來(lái)。也有的年輕人在說(shuō)說(shuō)笑笑，街上一直回蕩著(zhù)他們的笑聲。老年人拄著(zhù)拐杖，靜靜地坐在長(cháng)椅子上，沐浴著(zhù)那溫暖的陽(yáng)光，真是舒服極了！孩子們蹦蹦跳跳的，特別貪吃，只要聽(tīng)到邊上有人喊：羊肉串！羊肉串！，聞到那誘人的香味，就忍不住叫爸爸媽媽買(mǎi)一串，我也跟著(zhù)要了一串呢！

　　128、吃得慌，咽得忙，傷了胃口害了腸。

　　129、飯前喝湯，勝過(guò)藥方。

　　130、朱弦玉磬：弦：樂(lè )器上的絲弦；磬：一種打擊樂(lè )器。借指用樂(lè )器演奏的優(yōu)美音樂(lè )。

　　131、音樂(lè )可以稱(chēng)做是人類(lèi)的萬(wàn)能語(yǔ)言，人類(lèi)的感情用這種語(yǔ)言能夠向任何心靈談話(huà)，被一切人理解�！�—李斯特

　　132、通過(guò)音樂(lè )來(lái)感動(dòng)的就是最深入的主體生活�！�—黑格爾

　　133、不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng )作。不鍛煉自己的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品�！�—聶耳

　　134、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難�！�—貝多芬

　　135、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè )，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè )，特別是使那個(gè)在品德和素養最為卓著(zhù)的一個(gè)人快樂(lè )�！�—柏拉圖

　　136、今日的我要超越昨日的我，明日的我要勝過(guò)今日的我，以創(chuàng )作出更好的音樂(lè )為目標，不斷地超越自己。久石讓

　　137、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量�！�—海頓

　　138、音樂(lè )中儲藏著(zhù)如斯悅耳的催人奮進(jìn)的力氣�！�—彌爾頓

　　139、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè )，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè )，特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )�！�—柏拉圖

　　140、真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民，作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已�！�—格林卡

　　141、音樂(lè )的基礎義務(wù)不在于反映出客觀(guān)事物，而在于反應出最內在的自我�！�—黑格爾

　　142、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值�！�—舒曼

　　143、夜、因為路旁的霓虹并不像想象中的那么明顯，伸手打開(kāi)音樂(lè )，只是想有一種聲音的陪伴，并不在乎此時(shí)播放的是哪一首歌曲。偶爾也會(huì )被歌詞吸引，牽動(dòng)心中的一絲漣漪，悄悄的毫無(wú)防備的又似是準備好的就這樣在這個(gè)不會(huì )被發(fā)現的夜里瘋狂的席卷、侵襲，吞噬。

　　144、音樂(lè )表達的是無(wú)法用語(yǔ)言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西。維克多雨果

　　145、我愛(ài)音樂(lè )，我愛(ài)電子琴，我愛(ài)這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂(lè )充滿(mǎn)我的未來(lái)，愉悅人們的心田。我要繼續努力學(xué)習各科文化知識繼續練習提高我的琴藝，讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的琴聲。

　　146、人都需要娛樂(lè )和變換興趣，以防止變得遲鈍、呆滯和智力上的閉塞�！�—喬義特

　　147、一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的�！�—門(mén)德?tīng)査?/p>

　　148、噴泉有的是圓形的；有的是三角形的；有的是兩邊擺動(dòng)的，往里擺是橢圓形的，往外擺是X形的水從巖石縫里流出來(lái)，像瀑布。美麗的噴泉伴著(zhù)清脆的音樂(lè )聲，時(shí)高時(shí)低，時(shí)起時(shí)落，高的有幾十米高，低的只有一米多高。最高的是蓮花壇中間那根，就像一根擎天柱，直沖云端，真是壯觀(guān)。噴泉時(shí)而噴向高空，一會(huì )兒又像斷了線(xiàn)的珍珠撒落下來(lái)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，似煙又似霧，美極了。

　　149、忘掉今天的人將被明天忘掉�！�—歌德

　　150、杜鵑花已經(jīng)開(kāi)得不少了，一株就有三或五朵花。游動(dòng)已經(jīng)隨著(zhù)春風(fēng)開(kāi)開(kāi)放了，有的還是一個(gè)花骨朵。開(kāi)放的花朵好像個(gè)樂(lè )團拿著(zhù)喇叭，嘀嘀嗒嗒正在舉行春天的音樂(lè )會(huì )。

　　151、有什么樣的激情是音樂(lè )所不能燃起或抑制的?(德萊頓)

　　152、音樂(lè )有血一樣的熾熱，有無(wú)以言表的激情;我們聚坐在一起，領(lǐng)悟著(zhù)自己的心聲(阿·西蒙斯)

　　153、奴隸們歌唱不是因為快樂(lè )，而是由于饑餓(非洲)

　　154、音樂(lè )是醫治思想疾病的良藥(沃·海登)

　　155、音樂(lè )可以治心病(約·洛根)黎巴嫩的詩(shī)人、畫(huà)家紀伯倫說(shuō)：“音樂(lè )陪伴

　　156、對于一顆苦難的心，一曲悲歌是最美的音樂(lè )(菲·錫德尼)

　　157、音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力(蒲柏)

　　158、音樂(lè )有一種魅力，可以感化人心向善，也可以誘人走上墮落之路(莎士比亞)●音樂(lè )治不了牙痛(歐洲)

　　159、音樂(lè )從我耳邊飄過(guò)，就像郵差送來(lái)一封不屬于我的信----(愛(ài)略特)

　　160、音樂(lè )好象金子，因為它們一樣珍貴，但金子來(lái)自沙土，而音樂(lè )來(lái)自生活。

　　161、當你最失意的時(shí)候，對生活最沒(méi)有把握的時(shí)候，它——音樂(lè )定然是一種無(wú)形的“靈丹妙藥”。

　　162、音樂(lè )是人類(lèi)精神與生活的再現，夢(mèng)想的寄托與延緩，音樂(lè )記載著(zhù)人類(lèi)的歷史，它是人類(lèi)消除隔膜的有力武器，世間不滅的靈魂，貫通心靈的紅線(xiàn)。

　　163、如果世界上沒(méi)有音樂(lè )，那么人們的生活就暗淡無(wú)光。

　　164、音樂(lè )是沒(méi)有時(shí)間，空間和地域限制的，音樂(lè )是人類(lèi)智慧的結晶。

　　165、技藝是無(wú)價(jià)之寶。

　　166、音樂(lè )是甜的，是藝術(shù)家勞動(dòng)的結晶;音樂(lè )是咸的，沒(méi)有它生活就變得平淡;音樂(lè )是苦的，音樂(lè )家一生都在奮斗，拼搏;音樂(lè )是辣的，它喚起我們戰斗的激情。

　　167、音樂(lè )是人生曲折生活的表現。人的出生相當于音樂(lè )的第一個(gè)旋律;從小長(cháng)到大相當于音樂(lè )的主旋律;其中有過(guò)的挫折與磨難是音樂(lè )的點(diǎn)點(diǎn)跳動(dòng);生老病死是音樂(lè )的結尾。音樂(lè )的優(yōu)美程度也就要看人這一生過(guò)得有沒(méi)有色彩。

　　168、歌曲——在世界各國的語(yǔ)言中，這是何等親切、響亮的一個(gè)詞!人民對歌曲從來(lái)布滿(mǎn)無(wú)比的熱愛(ài)。很難想象，一個(gè)民族(即使是最小的民族)沒(méi)有表現自己歡樂(lè )、痛苦、希望與理想的歌曲，歌曲與人民的歷史是不可分割的，歌曲記載了人民的生活、儀典與風(fēng)習，歌曲就是人民的心靈�！�—依·奧·杜那耶夫斯基

　　169、當詞與曲溶匯在一起，相互不能分割時(shí)，就為一首好歌曲了。 ——杜那耶夫斯基

　　170、音樂(lè )是一種語(yǔ)言，它能夠確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)。 ——艾涅斯庫

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