通用學(xué)習名言警句集錦90條
人類(lèi)用認識的活動(dòng)去了解事物，用實(shí)踐的活動(dòng)去改變事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。下面是小編為大家推薦的學(xué)習名言警句90條,一起來(lái)欣賞吧。
1、三日不讀書(shū)，便覺(jué)得面目可憎，言語(yǔ)乏味。
2、不要把時(shí)間浪費在無(wú)聊的瑣事上�！K霍姆林斯基
3、苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法�！躺兴�
4、遇事三寶：面對、處理、放下；處世三寶：謙虛、禮貌、贊嘆；教養三寶：安靜、慈祥、沉穩；說(shuō)話(huà)三寶：請、謝謝、對不起；家庭三寶：喜歡、幽默、體貼；飲食三寶：均衡、節制、感恩；健康三寶：步行、少欲、氣和；學(xué)習三寶：諦聽(tīng)、信受、奉行；交友三寶：誠信、正直、謙卑；人心三寶：真實(shí)、善良、寬容。
5、你要善于發(fā)現，注意聆聽(tīng)。每一個(gè)女人都是好的學(xué)校，我愛(ài)學(xué)習！
6、人的一生，其實(shí)是一個(gè)尋找愛(ài)和學(xué)習愛(ài)的過(guò)程。一個(gè)擁有真愛(ài)的心靈的人，他整個(gè)生命里程中的一切行為，都是對愛(ài)的詮釋和表現。只有以一顆深情深摯的愛(ài)心對生活中的逆境和坎坷勇敢挑戰，才能最大限度的弘揚生命的偉力。
7、人無(wú)賢愚，非學(xué)曷成？ 作者：（清）陸以田
8、年少從他愛(ài)梨粟，長(cháng)成須讀五車(chē)書(shū)。 作者：（宋）王安石
9、光陰給我們經(jīng)驗，讀書(shū)給我們知識�！獖W斯特洛夫斯基
10、愛(ài)情就象燈光，同時(shí)照兩個(gè)人，光輝并不會(huì )減弱。
11、希望會(huì )使人年輕，因為希望和青春是一對同胞兄弟。
12、一天即使只學(xué)習一個(gè)小時(shí)，一年就積累成三百六十五個(gè)小時(shí)，積零為整，時(shí)間就被征服了。
13、我們主要到你們這里來(lái)學(xué)習，話(huà)是好聽(tīng)，但是你在學(xué)校里都干什么來(lái)著(zhù)？
14、學(xué)習可以給人以機遇。機遇對于每個(gè)人都是平等的，機遇偏愛(ài)有準備的人。沒(méi)有準備很難把握機遇，有了準備隨時(shí)都有機遇。學(xué)習可以使你成為有準備的人。我們得到的許多恩澤，都是學(xué)習創(chuàng )造的機遇。
15、壯志與熱情是偉大的輔翼。
16、人的知識和人的力量這兩件東西是結合成一體的，工作的失敗都起因于對因果關(guān)系的無(wú)知。
17、人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習中所得到的一切來(lái)造就自己。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)學(xué)習，永遠不晚。
18、人類(lèi)知識和人類(lèi)權力歸于一，因為凡不知原因時(shí)即不能產(chǎn)生結果，要支配自然就須服從自然；而凡在思辨中為原因者，在動(dòng)作中則為法則。
19、讀書(shū)不必求多，而要求精。這是歷來(lái)讀書(shū)人的共同經(jīng)驗。
20、科學(xué)的歷史，從某種意義上說(shuō)，就是錯覺(jué)和失敗的歷史，是偉大的頑愚者以笨拙和低效能進(jìn)行工作的。
21、好問(wèn)，是好的。如果自己不想，只隨口問(wèn)，即能得到正確答復，也未必受到大益。學(xué)在苦中求，藝在勤中練。所以學(xué)問(wèn)二字，"問(wèn)"放在"學(xué)"的下面。
22、希望雖是不可依靠的東西，但是卻能使我們通過(guò)坎坷，走到人生的終點(diǎn)。
23、做人；人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
24、古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累。知識就是積累起來(lái)的，經(jīng)驗也是借壘起來(lái)的。我們對什么事都不應該像過(guò)眼云煙。
25、前進(jìn)吧，前進(jìn)將使你產(chǎn)生信念。
26、古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成績(jì)的人，總是十分留意積累的。知識就是積累起來(lái)的。我們對什么事都不應當像過(guò)眼煙云。
27、要想成為強乾，決不能繞過(guò)擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
28、有了知識不運用，等于耕耘播種。
29、實(shí)驗物理與理論物理密切相關(guān)搞實(shí)驗沒(méi)有理論不行但只停留於理論而不去實(shí)驗科學(xué)是不會(huì )前進(jìn)的。
30、生猶如一本書(shū)，愚蠢者草草翻過(guò)，聰明人細細閱讀。為何如此。因為他們只能讀它一次。
31、人不光是靠他生來(lái)就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習中的所得的一切來(lái)造就己。
32、人生最大的快樂(lè )不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程中。
33、先生不應該專(zhuān)教書(shū)，他的是教人做人；學(xué)生不應該專(zhuān)讀書(shū)，他的是學(xué)習之道�！招兄�
34、學(xué)習中經(jīng)常取得可能會(huì )導致更大的學(xué)習興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習的自我概念�！剪斈�
35、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得長(cháng)眠。
36、時(shí)光如梭看我少年學(xué)子六月追風(fēng)去；云帆直掛令那明朝入眼來(lái)。
37、夫人之不學(xué)，猶谷未成粟，米未為飯也�！獤|漢·王充《論衡·量知》
38、若關(guān)系一直離離合合，回來(lái)了又要跑，彼此拖拉著(zhù)歲月，愛(ài)早已變成單向或模糊，死守也不過(guò)是執著(zhù)。你應知道，是時(shí)候回歸自己，面對現實(shí)，放過(guò)自己和對方，別再活在恐懼不安和苦等奇跡的委屈里。你應可以活得愛(ài)得更從容自在的。學(xué)習放下，是為關(guān)系和宿命轉運，生命別有天地。
39、我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學(xué)到了東西。作者：愛(ài)默生
40、掌握好的方法學(xué)習時(shí)就能夠事半功倍，否則將事倍功半。
41、學(xué)習寫(xiě)作必須按部就班，勤于動(dòng)筆；切忌眼高手低，光說(shuō)不練。
42、他到我們班來(lái)檢查衛生是醉翁之意不在酒，其實(shí)他想學(xué)習我們班抓衛生的方法。
43、要達到智勇雙全這一點(diǎn)，有一種方法是要學(xué)的，學(xué)習的時(shí)候要用這種方法，使用的時(shí)候也要用這種方法。
44、上西天的話(huà)只能說(shuō)抱歉了……大谷你這么努力地學(xué)習，我不希望你的努力白費。不管考上考不上，盡力就好。不要讓你之前的努力白費。
45、"快樂(lè )"不是單純的感官娛樂(lè )，而是一種心靈愉悅、精神滿(mǎn)足的狀態(tài)�？鞓�(lè )不是對學(xué)習的消解，而是對學(xué)習的深度激活；快樂(lè )也不是思考的對立面，因為思考本身就是一種快樂(lè )，而快樂(lè )本身也能夠成為一種思考。
46、"唯有學(xué)習規則才是得到自由的第一步"，即使是藝術(shù)也是如此。無(wú)規矩，不成方圓，熟悉規則，才能突破規則，自由不是無(wú)邊界，使邊界擴展到看不見(jiàn)之處。
47、真愛(ài)無(wú)需學(xué)習，乃天生自然如水合水，似空應空。只有在煉獄中的人，才需耗費心神去熔鑄、焊接，成形之后，還是一塊冷鐵。 冷鐵無(wú)處去，要用牙齒一口一口嚼爛，成灰成土了，才還你自由。
48、學(xué)習之道，不能一味從下面往上�！苋A健
49、僅學(xué)習某門(mén)派某人之機巧，即使發(fā)揮至極限，也非真正的搏擊。所謂成熟是指自我最深的覺(jué)悟，而非以做觀(guān)念上的俘虜�！钚↓�
50、學(xué)需志也，才需學(xué)也，非學(xué)元以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
51、保持和培養每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習成績(jì)。作者：蘇霍姆林斯基
52、應該隨時(shí)學(xué)習，學(xué)習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
53、互聯(lián)網(wǎng)因學(xué)習、模仿，發(fā)展程度提高得很快�；ヂ�(lián)網(wǎng)公司之間可以互相學(xué)習。我認為技術(shù)趨同是早晚的事情。企業(yè)應該多了解客戶(hù)，以客戶(hù)為中心，客戶(hù)為重，發(fā)展就不是一個(gè)問(wèn)題。
54、我因年老，行動(dòng)較慢，在排隊走路、上樓梯的時(shí)候，常常有人搶在我的前面。嚴格講這樣不很禮貌，但我總是心平氣和。因為我并不認為他的搶先一步，就意味著(zhù)人生道路的優(yōu)先和快捷。恰恰相反，人生道路的成功在于判斷的正確，善于學(xué)習，勇于糾錯，而不在于和別人爭先恐后，還因而得罪了別人。
55、"快樂(lè )"不是單純的感官娛樂(lè )，而是一種心靈愉悅、精神滿(mǎn)足的狀態(tài)�？鞓�(lè )不是對學(xué)習的消解，而是對學(xué)習的深度激活；快樂(lè )也不是思考的對立面，因為思考本身就是一種快樂(lè )，而快樂(lè )本身也能夠成為一種思考。
56、為了改變面貌，不斷的去學(xué)習，去變化，去適應，去拼搏是廣大青年人終其一生將要面對的重大課題，不僅僅是為了高考。
57、現在睡覺(jué)的話(huà)會(huì )做夢(mèng)，而現在學(xué)習的'話(huà)會(huì )讓夢(mèng)實(shí)現�！V語(yǔ)
58、學(xué)習的關(guān)鍵——重復�！�
59、關(guān)于學(xué)習的名言，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�？茖W(xué)的自負比起無(wú)知的自負來(lái)還只能算是謙虛。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。
60、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習一輩子。
61、有限的時(shí)間會(huì )因為你的扎實(shí)和勤奮而變長(cháng)， 也會(huì )因為你無(wú)謂嘆息甚至盡情玩耍而變的更短！
62、人才雖高，不務(wù)學(xué)問(wèn)，不能致全。 ——劉向
63、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。 ——佚名
64、學(xué)然后知不足。 ——佚名
65、嘗試學(xué)習關(guān)于全部事物的一部分，以及關(guān)于某事物的一切�！振憷� Thomas Henry Huxley
66、兒童的心靈是敏感的，它是為著(zhù)理解一切好的東西而敞開(kāi)的。如果教師誘導兒童學(xué)習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì )沒(méi)有痛苦和創(chuàng )傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失。
67、目標既定，在學(xué)習和實(shí)踐過(guò)程中無(wú)論遇到什么困難曲折都不灰心喪氣，不輕易改變自己決定的目標，而努力不懈地去學(xué)習和奮斗，如此才會(huì )有所成就，而到達自己的目的。
68、虛假的學(xué)問(wèn)比無(wú)知更糟糕。無(wú)知好比一塊空地，能夠耕耘和播種；虛假的學(xué)問(wèn)就象一塊長(cháng)滿(mǎn)雜草的荒地，幾乎無(wú)法把草拔盡。
69、中國留學(xué)生學(xué)習成績(jì)往往比一起學(xué)習的美國學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學(xué)生思維活躍，動(dòng)手潛力和創(chuàng )造精神強。
70、天才是1%的靈感加99%的汗水，但1%的靈感遠不比99%的汗水重要。
71、如果不是客氣，怎么能得賢。
72、寫(xiě)文章時(shí)不該被眼前的事物所范圍，而應讓本身的想象馳騁于廣漠的天地之間。
73、人生一切需有緊定的意志，饑餓和嚴寒捆不住本身。
74、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。
75、學(xué)習是一種人類(lèi)的自利活動(dòng)。
76、學(xué)習是黨員干部明德、勵德、立德的基本途徑之一。
77、再華麗的衣服，也不及豐富的知識。
78、應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。
79、害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。
80、愈學(xué)習，愈發(fā)現自己的無(wú)知。
81、經(jīng)常不斷地學(xué)習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
82、學(xué)則智，不學(xué)則愚；學(xué)則治，不學(xué)則亂。自古圣賢，成大業(yè)，未有不由學(xué)而成者。
83、念書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。
84、立品以立學(xué)為先，立學(xué)以念書(shū)為本。
85、不向前不知階梯遠，不進(jìn)修不大白真理。
86、進(jìn)修恰似一片沃土，只要辛勤耕種，定會(huì )有累累的碩果；如若懶于勞作，當別人跳起豐收之舞時(shí)，你已是反悔莫及了。
87、不要為這個(gè)世界而贊嘆，要讓這個(gè)世界為你而贊嘆！
88、進(jìn)修的樂(lè )成與失敗原因是多方面的，要首先從本身身上找原因，才氣受到激昂，找出盡力的偏向。
89、要分明本領(lǐng)進(jìn)修。不只要進(jìn)修常識，更重要的是造就本身的本領(lǐng)。常識一般都容易在書(shū)本上找到，然而某些本領(lǐng)是很難從書(shū)本上學(xué)到的，縱然書(shū)上具體地先容，也很難直接從書(shū)本上學(xué)到。真正的本領(lǐng)進(jìn)修需要去直面人生，融入社會(huì )，勇于實(shí)踐。
90、要成為德智體兼優(yōu)的勞動(dòng)者，熬煉身體極為重要。身體康健是求學(xué)和未來(lái)事情之本。舉動(dòng)能治百病，能使人身體康健，腦子火速，對進(jìn)修有促進(jìn)浸染。
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