好好學(xué)習的名言警句
1、不讀書(shū)的人，思想就會(huì )停止。
2、實(shí)踐是打開(kāi)科學(xué)寶庫的鑰匙。
3、科學(xué)到了最后階段，便遇上了想象。
4、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
5、科學(xué)不會(huì )舍棄真誠愛(ài)它的人們。
6、一份耕耘，一份收獲。
7、讀書(shū)當將破萬(wàn)卷；求知不叫一疑存。
8、科學(xué)需要人的全部生命。
9、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。
10、世上無(wú)難事，只要肯登攀。
11、花兒還有重開(kāi)日，人生沒(méi)有再少年
12、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專(zhuān)精。
13、光陰似箭，日月如梭。
14、休息休息，腦子生銹。
15、知識就是力量，時(shí)間就是生命。
16、謹慎的勤奮帶來(lái)好運。
17、流水不腐，戶(hù)樞不蠹。
18、不患人之不己知，患不知人也。
19、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
20、人若有志，就不會(huì )在半坡停止。
21、常識是人類(lèi)的守護神。
22、運動(dòng)是一切生命的源泉。
23、鞠躬盡瘁，死而后已。
24、己所不欲，勿施于人。
25、所謂天才，就是努力的力量。
26、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
27、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結果。
28、沒(méi)有不會(huì )做的事，只有不想做的事。
29、世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章。
30、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。
31、時(shí)間是我的財產(chǎn)，我的田畝是時(shí)間。
32、決不能放棄，世界上沒(méi)有失敗，只有放棄。
33、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
34、惜時(shí)、專(zhuān)心、苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。
35、科學(xué)是人生中最重要的最美好的和最需要的東西。
36、路，是自己走出來(lái)的；機會(huì )是自己創(chuàng )造出來(lái)的。
37、學(xué)習知識要善于思考，思考，再思考。
38、科學(xué)沒(méi)有國界，科學(xué)家卻有國界。
39、不學(xué)無(wú)術(shù)的人的想像力不過(guò)只有翅膀沒(méi)有腳。
40、愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福；幸福的根源在于知識。
41、瀑布跨過(guò)險峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀(guān)。
42、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。
43、沒(méi)有方法能使時(shí)釧為我敲已過(guò)往了的鐘點(diǎn)。
44、老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
45、游手好閑的學(xué)習并不比學(xué)習游手好閑。
46、經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
47、成功的人是跟別人學(xué)習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習經(jīng)驗。
48、我沒(méi)有什么特別才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。
49、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來(lái)的光澤。
50、將規范修煉成一個(gè)習慣，把認真內化成一種性格，用恒心轉化為一種動(dòng)力。
51、見(jiàn)兔而顧犬，未為晚也；亡羊而補牢，未為遲也。
52、海浪的品格，就是無(wú)數次被礁石擊碎又無(wú)數閃地撲向礁石。
53、課下的你“生龍活虎”般活躍，希望你課上的你活躍得如龍如虎，活潑的你挺可愛(ài)！
54、如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
55、智力決不會(huì )在已經(jīng)認識的真理上停止不前，而始終會(huì )不斷前進(jìn)，走向尚未被認識的真理。
56、讀書(shū)能獲得知識；但更有用的知識對世界的認識卻只能通過(guò)研究各種各樣的人才能獲得。
57、大凡實(shí)際接觸過(guò)科學(xué)研究的人都知道，不肯超越事實(shí)的人很少會(huì )有成就。
58、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風(fēng)帆，駛向現實(shí)生活的大海。
59、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之光。
60、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。
61、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來(lái)發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習者的思考力。
62、永不言輸。第一層：不斷地努力；第二層：知錯就改；第三層：堅持下去，迎頭趕上，爭當第一。。
63、學(xué)習的成功與失敗原因是多方面的，要首先從自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。
64、希望佳穎在新的學(xué)期里，再接再厲，取得更好的成績(jì)！做老師的好幫手，同學(xué)們的好朋友！
65、應該懂得這樣一個(gè)道理：要努力，努力，再努力；如果開(kāi)始不成功，還要努力，努力，再努力。
66、機會(huì )是極難得的，但他具備三大成功的條件，那就是“像鹿一般會(huì )跑的腿，逛馬路的閑功夫，和猶太人那樣的耐性。
67、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開(kāi)藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
68、目前的時(shí)代，真理是那樣晦暗不明，謊言又是那樣根深蒂固，以致除非我們熱愛(ài)真理，我們便不會(huì )認識真理。
69、有人認為，只有詩(shī)人需要幻想，這是沒(méi)有理由的，這是愚蠢的偏見(jiàn)！甚至在數學(xué)上也需要幻想的，甚至沒(méi)有它就不可能發(fā)明微積分。
70、駑馬十駕：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達。比喻智力低的人只要刻苦學(xué)習，也能追上資質(zhì)好的。
71、愿你在這短暫的學(xué)習時(shí)日里，獲得高超的.本領(lǐng)、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海。
72、能力是一個(gè)人的長(cháng)度；勤奮是一個(gè)人的寬度；善于抓住機遇構成這個(gè)人的高度。長(cháng)度、寬度、高度的乘積，就能算出我們每個(gè)人的生命容量。
73、生活讓人快樂(lè )，學(xué)習讓人更快樂(lè )。學(xué)習中有許許多多的快樂(lè )，如果你覺(jué)得不是，那就是你平時(shí)一定沒(méi)有認真學(xué)習，認真學(xué)習的話(huà)，你會(huì )發(fā)現學(xué)習中蘊涵著(zhù)無(wú)窮的快樂(lè )。
74、我喜歡語(yǔ)文，因為它永遠都使人充滿(mǎn)好奇心，我們永遠離不開(kāi)語(yǔ)文，尤其是充滿(mǎn)趣味的語(yǔ)文，我更對它充滿(mǎn)依戀，充滿(mǎn)喜愛(ài)，我喜歡你，有趣的、偉大的，充滿(mǎn)神奇的語(yǔ)文！
75、一個(gè)人事業(yè)上的成功，只有15%是由于他的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，另外的85%要依依耐人際關(guān)系、外世技巧。軟與硬是相對而言的。專(zhuān)業(yè)的技術(shù)是硬本領(lǐng)，善于處理人際關(guān)系的交際本領(lǐng)則是軟本領(lǐng)。
76、學(xué)習也是快樂(lè )的，因為你學(xué)習了許多知識，當你學(xué)到了他人不知道的知識，當你考試取得了優(yōu)異成績(jì)的時(shí)候……你會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )，因為這些都是通過(guò)你的努力所取得的。
77、用勤奮去耕耘夢(mèng)想的梯田，用努力去打拼未來(lái)的精彩，用汗水去澆灌生命的花蕾，用堅持去攀登人生的大廈，放開(kāi)手腳去追逐，明天就定會(huì )無(wú)限精彩！
78、我們最好把自己的生命看做前人生命的延續，是現在共同生命的一部分，同時(shí)也后人生命的開(kāi)端。如此延續下去，科學(xué)就會(huì )一天比一天燦爛，社會(huì )就會(huì )一天比一天更美好。
79、越能愉快的學(xué)習，產(chǎn)生快樂(lè )的感覺(jué)就越好。好希望每個(gè)人都能明白這個(gè)道理，能夠在有限的生命里懂得，在學(xué)習這無(wú)限的海洋中體會(huì )快樂(lè )，在快樂(lè )中學(xué)習！
80、把嘗試“解決新問(wèn)題”的追求，從人群中的局部人、少數人，擴大到人群中的絕大多數人，并使之成為日常生活中有機構成的一部分，這種趨勢在二十世紀末已初露端倪。
81、天才這個(gè)字本來(lái)含意極其暖昧，它的定義，決不是所謂“生而知之，不學(xué)而能”的。天地間生而知之的人沒(méi)有。不學(xué)而能的人也沒(méi)有。天才多半由于努力養成。天才多半由于細心養成。
82、這是我一生中碰到的最不可思議的事情，就好像你用一顆15英寸的大炮去轟擊一張紙而你竟被反彈回的彈擊中一樣。很生動(dòng)地描述了湯姆遜模型碰到的困難，即原子不可能是質(zhì)量均勻分布大小為1埃的球。
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