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學(xué)習方法名言警句精選410句
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都對那些經(jīng)典的名言很是熟悉吧，名言主要用來(lái)激勵和告訴當事人某些道理，提醒人們在生活中時(shí)刻保持著(zhù)某種精神品格。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的名言才是好的名言，以下是小編為大家收集的學(xué)習方法名言警句，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、學(xué)習中的大忌是囫圇吞棗；讀書(shū)中的是走馬觀(guān)花。
2、學(xué)如不及，猶恐失之。
3、求學(xué)無(wú)笨者，努力就成功；讀書(shū)沒(méi)捷徑，盡力能高分。
4、工欲善其事，必先利其器�！鬃�
5、不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復也。
6、學(xué)源于思，思源于疑。小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)�！V語(yǔ)
7、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，又學(xué)又問(wèn)；學(xué)習學(xué)習，又學(xué)又習。
8、知識需要反復探索，土地需要辛勤耕耘�！岵礌栔V語(yǔ)
9、志于道，據于德，依于仁，游于藝。
10、讀書(shū)如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”。
11、人而無(wú)恒，不可以作巫醫。
12、聰明的秘訣在于勤奮好學(xué)，博學(xué)的秘訣在于博覽群書(shū)，巧學(xué)的秘訣在于舉一反三，成功的秘訣在于推陳出新。
13、懷疑是知識之鑰�！V語(yǔ)
14、詩(shī)，可以興，可以觀(guān)，可以群，可以怨。邇之事父，遠之事君；多識于鳥(niǎo)獸草木之名。
15、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也。
16、學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？——孔子
17、約束不了自己是自己無(wú)能的一種表現。自己都管不住自己，難免要滑入深淵。
18、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟——孫洙
19、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！鬃�
20、勤奮是開(kāi)啟知識大門(mén)的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書(shū)是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創(chuàng )新知識的途徑。
21、自行束侑以上，吾未嘗無(wú)誨焉。
22、知識是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創(chuàng )新是智慧的結晶。
23、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
24、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀(guān)察、多吃苦、多研究�！臃苿�
25、日知其所亡，月無(wú)忘其所能，可謂好學(xué)也矣。
26、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思�！祆�
27、勤奮是探求知識的舟楫，思維是探索知識的方法，請教是學(xué)習知識的妙招，練習是鞏固知識的途徑。
28、知之為知之，不知為不知，是知也。
29、沒(méi)有永遠的博學(xué)，只有永遠的學(xué)習；沒(méi)有永遠的聰明，只有永遠的思考；沒(méi)有永遠的智者，只有永遠的學(xué)者。
30、寫(xiě)作要多讀、多看；做題要多練、多思；鞏固要多記、多用；運用要多想、多試。
31、巧思妙想出靈感，實(shí)踐探索出成果。
32、倘不學(xué)習，再美好的理想也會(huì )化成泡影；倘不勤奮，再美妙的計劃也會(huì )付之東流；倘不實(shí)踐，再廣博的知識也會(huì )束之高閣。
33、閱讀使人充實(shí)，會(huì )談使人敏捷，寫(xiě)作與筆記使人精確�！喔�
34、成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話(huà)�！獝�(ài)因斯坦
35、勤奮出聰明，博學(xué)出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。
36、不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言。
37、發(fā)現千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)�！招兄�
38、多見(jiàn)者博，多聞?wù)咧�，拒諫者塞，專(zhuān)己者孤�！尔}鐵論》
39、治學(xué)有三大原則：廣見(jiàn)聞，多閱讀，勤實(shí)驗�！鞑紕诟窭�
40、學(xué)習既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的學(xué)習方法；讀書(shū)既要有勇于攀登的志氣，又要有樂(lè )于思考的精神。
41、讀書(shū)長(cháng)知，思考長(cháng)智，虛心長(cháng)識，應用長(cháng)技。
42、聰明的人有長(cháng)的耳朵和短的舌頭�！トR格
43、假設始終先于知識�！楸�
44、學(xué)習要有三心，一信心，二決心，三恒心�！惥皾�
45、讀書(shū)不思考，等于吃飯而不消化�！柨�
46、學(xué)習靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗靠反思，熟練靠練習。
47、圣則吾不能，我學(xué)不厭而教不倦也。
48、學(xué)習中要蕩起“樂(lè )學(xué)”和“巧思”的雙槳，倡導“書(shū)山有路巧為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟”的學(xué)習態(tài)度和方法，這樣才能學(xué)得生動(dòng)活潑、融會(huì )貫通。
49、如果說(shuō)學(xué)習有捷徑可走，那么它就是勤奮；如果說(shuō)知識就是力量，那么它就是實(shí)踐。
50、學(xué)好靠信心，求教靠虛心，探求靠專(zhuān)心，長(cháng)進(jìn)靠恒心。
51、強學(xué)博覽，足以通古今�！獨W陽(yáng)修
52、興于詩(shī)，立于禮。成于樂(lè )。
53、溫故而知新，可以為師矣。
54、不讀書(shū)則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍。
55、藏書(shū)再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙；讀書(shū)再多，倘不應用，就是一朵不結果實(shí)的花蕾。
56、智者問(wèn)得巧，愚者問(wèn)得笨�！招兄�
57、思則睿，睿則圣�！芏仡U
58、學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？
59、以能問(wèn)于不能，以多問(wèn)于寡；有若無(wú)，實(shí)若虛，犯而不校。
60、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！祆�
61、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
62、學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不好學(xué)很多東西�！蹇�
63、粉身碎骨尋常事，但愿犧牲報國家。
64、學(xué)習和鉆研，要注意兩個(gè)不連良，一個(gè)是"營(yíng)養不良"，沒(méi)有一定的文史基礎，沒(méi)有科學(xué)理論上的準備，沒(méi)有第一手資料的收集，搞出來(lái)的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展；二是"消化不良"，對於書(shū)本知識，無(wú)論古人今人或某個(gè)權威的學(xué)說(shuō)，要深入鉆研，過(guò)細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嚐輒止�！R寅初
65、觀(guān)察走在你前面的人，看看他為何領(lǐng)先，學(xué)習他的做法。忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只會(huì )投機取巧。優(yōu)柔寡斷的人，即使做了決定，也不能貫徹到底。
66、天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。
67、你碰到的外部事物使你分心嗎？給出時(shí)間來(lái)學(xué)習新的和好的東西而停止兜圈子吧。但你也必須避免被帶到另一條道路。因為那些在生活中被自己的活動(dòng)弄得精疲力盡的人也是放浪者，他們沒(méi)有目標來(lái)引導每一個(gè)行為，總之他們的所有思想都是無(wú)目的的。
68、這是因為90%成功的根基所在——對自己有信心，并全力專(zhuān)注于自己的工作�！栠d
69、文字是一種抽象的語(yǔ)言符號，可以刺激兒童語(yǔ)言中樞的發(fā)展，并且這種符號與兒童將來(lái)學(xué)習中使用的符號是一回事，他們在閱讀中接觸得多了，到課程學(xué)習中對這種符號的使用就熟練而自如，這就是"讀字"可以讓一個(gè)孩子變得聰明的。而漫畫(huà)、電視和電腦都是以圖像來(lái)吸引人，尤其電視，這種刺激信號不需要任何轉換和互動(dòng)，孩子只需要坐在電視前被動(dòng)接受即可�？措娨暜斎灰部梢宰尯⒆佣嘀酪恍┦�，但它的"讀圖"方式和被動(dòng)接受性相對于閱讀來(lái)說(shuō)，在智力啟蒙方面的作用微乎其微。
70、人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學(xué)習。
71、思維的運動(dòng)形式通常是這樣的：有意識的研究
72、人生的旅途，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。
73、如果你喜歡上了一個(gè)學(xué)霸，那么首先你要努力學(xué)習讓自己也成為學(xué)霸，這樣你們才有可能齊頭并進(jìn)比翼雙飛；如果你喜歡上一個(gè)學(xué)渣，那你更要努力學(xué)習成為一個(gè)學(xué)霸，這樣才有資本在老師面前光明正大粘著(zhù)學(xué)渣；如果你誰(shuí)都不喜歡了，那么你還是要努力學(xué)習讓自己成為學(xué)霸，這樣你就能很驕傲的搬出一個(gè)為何單身的理由了。
74、愛(ài)情就象燈光，同時(shí)照兩個(gè)人，光輝并不會(huì )減弱。
75、我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。
76、構成我們學(xué)習障礙的是已知的東西，不是未知的東西�！悹柤{
77、青春是個(gè)礦，用勤奮去開(kāi)采，青春有個(gè)夢(mèng)，用智慧去實(shí)現，青春是片海，用拼搏去遠航，國際青年節，愿你斗志昂揚，奔赴美好的明天，加油！
78、有學(xué)問(wèn)和有知識的人是不同的。記憶造成了前者，哲學(xué)造成了后者。
79、好人的天生欲望是知識。
80、講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所謂真知矣。徒講而不行，則遇事終有�；�。
81、科學(xué)的歷史，從某種意義上說(shuō)，就是錯覺(jué)和失敗的歷史，是偉大的頑愚者以笨拙和低效能進(jìn)行工作的。
82、為了正確地認識真理，我們首先必須懷疑它并同它并同它辯論。
83、不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知。學(xué)在苦中求，藝在勤中練。
84、要想成為強乾，決不能繞過(guò)擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
85、數學(xué)之所以比一切其它科學(xué)受到尊重，一個(gè)理由是因為他的命題是絕對可靠和無(wú)可爭辯的，而其它的科學(xué)經(jīng)常處于被新發(fā)現的事實(shí)推翻的危險。
86、學(xué)習不問(wèn)問(wèn)題，不是為了討好男人，而是不想聽(tīng)到令自己傷心的答案�！獜埿�
87、人的天才只是火花，要想使它成為熊熊火焰，那只有學(xué)習！再學(xué)習！
88、先生不應該專(zhuān)教書(shū)，他的是教人做人；學(xué)生不應該專(zhuān)讀書(shū)，他的是學(xué)習之道�！招兄�
89、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng )造的好比一條大河，要靠許多小的溪流來(lái)滋養它。教師時(shí)常要讀書(shū)，平時(shí)積累的知識越多，上課就越輕松�！K霍姆林斯基
90、我不承認一份真心沒(méi)人去憐惜，我不反對為了各自的生活勾心斗角，逢場(chǎng)作戲，我不學(xué)習他人在沒(méi)有自我感情的基礎上搬弄文字來(lái)迎合你的喜怒哀愁。
91、胸中不學(xué)，猶手中無(wú)錢(qián)也。
92、這種生吞活剝式的學(xué)習方法，到底會(huì )有多少效果，值得大家考慮。
93、在學(xué)習前人的東西時(shí)，取囫圇吞棗的方法，不能消化并理解其所以然。
94、無(wú)知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛偽的學(xué)問(wèn)就像一塊長(cháng)滿(mǎn)雜草的荒地，幾乎無(wú)法把草拔盡。
95、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗踱而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。
96、單有感情不足以養活?lèi)?ài)，單有激情不能保證優(yōu)質(zhì)和持久的關(guān)系。必須讓自己成熟起來(lái)，明白人不是為自己而活，必須學(xué)習和別人共處才能成長(cháng)，學(xué)習相愛(ài)，互相尊重。放下自我，追求男女關(guān)系以外更深的愛(ài)的層次，謙虛一點(diǎn)進(jìn)入對方的內心世界，感受對方的所思所感，將心比心，少一點(diǎn)自私，多一點(diǎn)關(guān)懷。
97、我是很佩服你們新聞?dòng)浾叩膱讨?zhù)和毅力，總是要把這個(gè)問(wèn)題追個(gè)水落石出，但是我剛才已經(jīng)講過(guò)了，連我自己都不知道答案，我怎么回答你呢？至于我本人，除了我確實(shí)是在埋頭苦干地干工作以外，我沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，我不希望別人學(xué)習我，特別是某家香港報紙說(shuō)我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛，那就更不要學(xué)習我。
98、你要善于發(fā)現，注意聆聽(tīng)。每一個(gè)女人都是好的學(xué)校，我愛(ài)學(xué)習！
99、只要比別人更早，更勤奮地學(xué)習，才能?chē)L到成功的滋味�！�
100、學(xué)習的關(guān)鍵——重復�！�
101、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。我學(xué)習了一生，現在我還在學(xué)習，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習下去。愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福；幸福的根源在于知識。
102、踩著(zhù)別人的腳印走固然容易，但始終會(huì )落在別人后面。 ——李怡晨
103、能夠攝取必要營(yíng)養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的人，而是讀了有用的書(shū)的人。 ——臧克家
104、汽車(chē)離開(kāi)了大路就會(huì )停止運轉，輪船離開(kāi)了誰(shuí)就不能再航行了，飛機離開(kāi)了天空就不能再飛翔了，人離開(kāi)了知識就寸步難行了。 ——楊子玉
105、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如月之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。 ——劉向
106、青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短的青春，去學(xué)習無(wú)窮的智慧。
107、學(xué)習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣能夠逐步學(xué)習摸索，找到客觀(guān)規律。
108、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是十分忠實(shí)。
109、中國留學(xué)生學(xué)習成績(jì)往往比一起學(xué)習的美國學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學(xué)生思維活躍，動(dòng)手潛力和創(chuàng )造精神強。
110、未來(lái)真正出色的企業(yè)，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有潛力不斷學(xué)習的組織。
111、學(xué)習是智者的成功方式，是愚者的致命枷鎖。
112、學(xué)習的秘訣就是認真聽(tīng)講。
113、思索、勤奮和謙虛，便是一要知識的源泉。
114、應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。
115、學(xué)習永遠不晚。
116、要學(xué)習，即使學(xué)習苦得要命。
117、也要向敵人學(xué)習，只要這敵人是聰明的。
118、不知道自己的無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知。
119、決不要把你們的學(xué)習看成是任務(wù)，而是一個(gè)令人羨慕的機會(huì )。
120、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如月中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。
121、要建設，就必須有知識，必須掌握科學(xué)。而要有知識，就必須學(xué)習。頑強地，耐心地學(xué)習。
122、不向前不知階梯遠，不進(jìn)修不大白真理。
123、多騙財的人蔑視學(xué)問(wèn)，愚魯的人羨慕學(xué)問(wèn)，智慧的人運用學(xué)問(wèn)�！喔�
124、學(xué)到許多對象的決竅，就是一下子不要學(xué)許多對象�！蹇�
125、背得爛熟還不便是把握常識�！商�
126、樂(lè )成包括著(zhù)黃連與蜂蜜，黃連在樂(lè )成前吞咽，蜂蜜在樂(lè )成后品嘗。
127、藏書(shū)再多，倘若不讀，只是一種癖好；念書(shū)再多，倘若不消，只能成為空談。
128、方針既定，在進(jìn)修和實(shí)踐進(jìn)程中無(wú)論碰著(zhù)什么堅苦、曲折都不悲觀(guān)喪氣，不等閑改變本身抉擇的方針，而盡力不懈地去進(jìn)修和格斗，如此才會(huì )有所成績(jì)，而到達本身的目標。
129、我從來(lái)不把安逸和快樂(lè )看作是生活目的本身———這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想�！獝�(ài)因斯坦
130、人生的光榮，不在永遠不失敗，而在于能夠屢撲屢起�！闷苼�
131、生當作人杰，死亦為鬼雄�！钋逭�
132、人的一生就是進(jìn)行嘗試，嘗試的越多，生活就越美好�！獝�(ài)默生
133、天下興亡，匹夫有責�！櫻孜�
134、生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)�！R梭
135、人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已�！f子
136、你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是構成生命的材料�！惶m克林
137、生命，那是自然會(huì )給人類(lèi)去雕琢的寶石�！Z貝爾
138、節省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，也即等于延長(cháng)了人的生命�！斞�
139、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)�！猍法國詩(shī)人]呂凱特
140、內容充實(shí)的生命就是長(cháng)久的生命。我們要以行為而不是以時(shí)間來(lái)衡量生命�！∪�
141、如能善于利用，生命乃悠長(cháng)�！�
142、時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量�！�
143、在坎坷的生命里，我們要有超越自我之感覺(jué)�！惣{文特
144、生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠的后世�！勘葋�
145、能將自己的生命寄托在他人記憶中，生命仿佛就加長(cháng)了一些；光榮是我們獲得的新生命，其可珍可貴，實(shí)不下于天賦的生命�！系滤锅F
146、生命，如果跟時(shí)代的崇高的責任聯(lián)系在一起，你就會(huì )感到它永垂不朽�！�(chē)爾尼雪夫斯基
147、生命如同寓言，其價(jià)值不在長(cháng)短，而在內容�！麅瓤�
148、沿著(zhù)別人走出的道路前進(jìn)時(shí)，應當踩著(zhù)路邊的荊棘，因為這樣走多了，就能使途徑增寬。
149、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
150、只有這親的人才配生活和自由，假如他每一天為之而奮斗。
151、學(xué)習知識要善於思考，思考，再思（考）。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。
152、教育的目的，在於讓每一個(gè)人具備做自己應該做的事的意愿。
153、有想象力而沒(méi)有鑒別力是世上最可怕的事。
154、學(xué)業(yè)攻爐冶，煉盡三山鐵�！�
155、學(xué)習嘗試則可檢查修證知識本身的真偽�！喔�
156、人之于文學(xué)也，猶玉之于琢磨也�！髯�
157、學(xué)習有兩忌，自高和自狹�！�
158、你要善于發(fā)現，注意聆聽(tīng)。每一個(gè)女人都是好的學(xué)校，我愛(ài)學(xué)習！
159、幸福是可以通過(guò)學(xué)習來(lái)獲得的。
160、螞蟻爬樹(shù)不怕高，有心學(xué)習不怕老。
161、各種蠢事，在每一天閱讀書(shū)的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。
162、好學(xué)而不勤問(wèn)，非真能好學(xué)者也�！獎㈤_(kāi)
163、我的寫(xiě)作既不圖利也不求名，寫(xiě)詩(shī)并加以發(fā)表，不過(guò)是我的手段，目的則在于傳達我和他人之間的同情，而這種同情王是我對于同類(lèi)的強烈無(wú)邊的愛(ài)激勵我去爭取的一種感情。
164、感受不到光明是因為本身陰暗。
165、你們必須向上代學(xué)習，必須掌握人類(lèi)已經(jīng)取得的秀的成果，然后再由此推陳出新�！永飳�
166、知識照亮前程，學(xué)習成就未來(lái)�！喝瓿�
167、知識是取之不盡的源泉，用之不竭的財富。
168、講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所謂真知矣。徒講而不行，則遇事終有�；�。
169、必須讓有天才的人獨立，而人類(lèi)應當深刻地掌握一條真理，即人類(lèi)要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放棄真正的使命。
170、我能想像到的人的最高尚行為，就是傳播真理，就是公開(kāi)放棄錯誤。
171、實(shí)驗物理與理論物理密切相關(guān)搞實(shí)驗沒(méi)有理論不行但只停留於理論而不去實(shí)驗科學(xué)是不會(huì )前進(jìn)的。
172、學(xué)習不問(wèn)問(wèn)題，不是為了討好男人，而是不想聽(tīng)到令自己傷心的答案�！獜埿�
173、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng )造的好比一條大河，要靠許多小的溪流來(lái)滋養它。教師時(shí)常要讀書(shū)，平時(shí)積累的知識越多，上課就越輕松�！K霍姆林斯基
174、天編織的雙翼，決定著(zhù)明天騰飛的高度。
175、不是不滿(mǎn)，只是想知道。到底哪個(gè)是真的，像師傅說(shuō)的真理會(huì )是什么，都很想很想知道。還有這是第一次，有生以來(lái)的第一次，上課師傅一起學(xué)習的同學(xué)，也第一次知道論語(yǔ)是那么好看的書(shū)。這么說(shuō)的話(huà)，都是你，你那，托你的福，覺(jué)得今天特別得謝謝你。
176、夫人之不學(xué)，猶谷未成粟，米未為飯也�！獤|漢·王充《論衡·量知》
177、掌握好的方法學(xué)習時(shí)就能夠事半功倍，否則將事倍功半。
178、這種生吞活剝式的學(xué)習方法，到底會(huì )有多少效果，值得大家考慮。
179、他到我們班來(lái)檢查衛生是醉翁之意不在酒，其實(shí)他想學(xué)習我們班抓衛生的方法。
180、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。解釋?zhuān)簩W(xué)習而不思考，人會(huì )被知識的表象所蒙蔽；思考而不學(xué)習，則會(huì )因為疑惑而更加危險。
181、我們一直在學(xué)習著(zhù)如何去微笑，然后······然后就忘記了應該怎么去哭。
182、有人說(shuō)學(xué)習可以成就一切，而我更愿意為學(xué)習付出一切。
183、學(xué)習要有三心，一信心，二決心，三恒心。
184、帶著(zhù)這些對明天的恐懼，怎么能活到今天，怎么能專(zhuān)注學(xué)習（生活、工作）因為你是個(gè)懦夫，懼怕未來(lái)。
185、勞動(dòng)教養了身體，學(xué)習教養了心靈。
186、學(xué)習與坐禪相似，須有一顆恒心�！材肥俊だ椎路�
187、勤于學(xué)習的人才能樂(lè )意施教�！獑疼�
188、學(xué)習與創(chuàng )造是人生的兩只腳�！�
189、和書(shū)籍生活在一起永遠不會(huì )嘆息�！_曼羅蘭
190、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！秾W(xué)而》
191、失敗只有一種，那就是放棄努力。 ——李怡晨決定命運的往往不是起點(diǎn)，而是始終如一的堅持。 ——李怡晨
192、播種一種行動(dòng)，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運！
193、人才雖高，不務(wù)學(xué)問(wèn)，不能致全。 ——劉向
194、閱讀得越多、學(xué)習的越多，我就越肯定我是一無(wú)所知的�！鼱柼￢oltaire
195、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。
196、聳起精神，看文字須大段精彩看。豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。
197、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團及其他一切組織的任務(wù)，能夠用一句話(huà)來(lái)表示，就是要學(xué)習。
198、寫(xiě)文章時(shí)不該被眼前的事物所范圍，而應讓本身的想象馳騁于廣漠的天地之間。
199、人生一切需有緊定的意志，饑餓和嚴寒捆不住本身。
200、有教養的頭腦的第一個(gè)標志就是善于提問(wèn)。
201、思索、勤奮和謙虛，便是一要知識的源泉。
202、知識好比沙石下的泉水，挖的越深，泉水越清。
203、再華麗的衣服，也不及豐富的知識。
204、知識是財富，能讓你收獲到很多有用的東西。
205、害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。
206、要學(xué)習，即使學(xué)習苦得要命。
207、學(xué)習之事，必須潛心研究，日積月累然后有所成就。
208、學(xué)習是終身職業(yè)。在學(xué)習的道路上，誰(shuí)想停下來(lái)就要落伍。
209、學(xué)習不斷地追求真理和美，是使人們能永葆青春的活動(dòng)范圍。
210、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如月中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。
211、有十分天資的人，加以十分勤學(xué)苦練，才可能使他的十分天資充分發(fā)展。
212、奇妙的學(xué)習不僅能使不愉快的事變得較少不愉快，而且也能使愉快的事變得更愉快。
213、學(xué)習不僅是明智，它也是自由。知識比任何東西更能給人自由。
214、發(fā)現千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。人力勝天工，只在每事問(wèn)�！招兄�
215、用寶珠妝扮本身，不如用常識充分本身。
216、有志不在年高，無(wú)志空活百歲�！窭�
217、游手好閑地進(jìn)修，并不比進(jìn)修游手好閑好。
218、當你懈怠的時(shí)候，請想一下你父母期待的眼神。
219、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！獎⑾�
220、研卷知古今；藏書(shū)教子孫�！秾β�(lián)集錦》
221、學(xué)習專(zhuān)看文學(xué)書(shū)，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重，后來(lái)變成連常識也沒(méi)有�！斞�
222、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良�！阉升g
223、愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
224、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！鬃�
225、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟�！獙O洙《唐詩(shī)三百首序》
226、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤�！└隊�
227、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處�！惶m克林
228、勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！獎洹度龂尽�
229、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。
230、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！鬃�
231、勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！悏邸度龂尽�
232、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走�！蟹颉ね袪査固�
233、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！n愈
234、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！祆�
235、智力決不會(huì )在已經(jīng)認識的真理上停止不前，而始終會(huì )不斷前進(jìn)，走向尚未被認識的真理�！剪斨Z
236、讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊�！肚逶�(shī)鐸·趁早歌》
237、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！懹�
238、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來(lái)的光澤�！└隊�
239、不讀書(shū)的人，思想就會(huì )停止�！业铝_
240、知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭�！呤科�
241、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！K軾
242、少壯不努力，老大徒傷悲�！稘h樂(lè )府。長(cháng)歌行》
243、科學(xué)研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的�！獝�(ài)因斯坦
244、付出，不一定會(huì )有收獲；不付出，卻一定不會(huì )有收獲，不要奢望出現奇跡。
245、知識是一種快樂(lè )，而好奇則是知識的萌芽�！喔�
246、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(cháng)期的功夫�！_丹
247、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知�！K軾
248、非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！T葛亮
249、己所不欲，勿施于人�！鬃�
250、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！祆�
251、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思�！祆�
252、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！羁喽U
253、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃�
254、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索�！�
255、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善�！郀柣�
256、我們要像海綿一樣吸收有用的知識�！永飳�
257、不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知�！乩瓐D
258、知識是引導人生到光明與真實(shí)境界的燈燭，愚暗是達到光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙�！畲筢�
259、愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福；幸福的根源在于知識�！罄�
260、在你內心深處，還有無(wú)窮的潛力，有一天當你回首看時(shí)，你就會(huì )知道這絕對是真的。
261、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲�！佌媲�
262、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！乜思�
263、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠不會(huì )鋒利。
264、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！T葛亮
265、岸邊的奇花異草，是留不住奔騰向前的江水的。
266、科學(xué)的自負比起無(wú)知的自負來(lái)還只能算是謙虛�！官e塞
267、根兒向縱深處延伸一寸，小樹(shù)被狂風(fēng)推倒的危險就減弱了一分。
268、生而知之者上也；學(xué)而知之者次也；困而學(xué)之又其次也；困而不學(xué)，民斯為下矣�！墩撜Z(yǔ)》
269、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
270、你應該小心一切假知識，它比無(wú)知更危險�！挷{
271、無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一�！K霍姆林斯基
272、不是成功離我們太遠，而是我們堅持的太少。
273、智者的夢(mèng)再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。
274、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫�！钤�
275、遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過(guò)去，那么就努力改變未來(lái)。
276、讓刻苦成為習慣，用汗水澆灌未來(lái)。
277、做自己的決定。然后準備好承擔后果。從一開(kāi)始就提醒自己，世上沒(méi)有后悔藥吃。
278、知識就是力量�！喔�
279、讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少�！R梭
280、成功源于不懈的努力。
281、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鸥�
282、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！鬃�
283、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本�！獨W陽(yáng)修
284、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！獎⒁�
285、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親�！谥t
286、不為模糊不清的未來(lái)?yè)鷳n(yōu)，只為清清楚楚的現在努力。
287、千里之行，始于足下�！献�
288、對于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時(shí)的方向卻很危險。
289、不怕讀得少，只怕記不牢�！焯亓�
290、奇文共欣賞，疑義相如析�！諟Y明
291、學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？——孔子
292、吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！f子
293、莫等閑，白了少年頭，空悲切�！里w
294、生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識�！罄�
295、望洋興嘆的人，永遠達不到成功的彼岸。
296、馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
297、在懶漢的眼里，汗是苦的，臟的；在勤者的心上，汗是甜的，美的。
298、我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學(xué)和其他方面上的巨人�！�
299、學(xué)習知識要善于思考，思考，再思考�！獝�(ài)因斯坦
300、學(xué)會(huì )的人，是非常的人�！啄系�
301、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知�！芽▋�
302、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多�！蹇�
303、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專(zhuān)精�！ㄇ澹┱聦W(xué)誠
304、學(xué)無(wú)早晚，但恐始勤終隨�！ㄋ危⿵埿⑾�
305、學(xué)知不足，業(yè)精于勤�！ㄌ疲╉n愈
306、學(xué)習知識要善于思考，思考，再思（考）。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的�！獝�(ài)因斯坦
307、學(xué)習的敵人是自己的滿(mǎn)足，要認真學(xué)習一點(diǎn)東西，必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態(tài)度�！珴蓶|
308、構成我們學(xué)習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。貝爾納
309、在今天和明天之間，有一段很長(cháng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習迅速辦事。歌德
310、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之�？鬃�
311、學(xué)習這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心法布爾
312、學(xué)習要有三心，一信心，二決心，三恒心陳景潤
313、學(xué)者如取水，終日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢；操盎者止于盎。故善學(xué)者不自溢其器�！鳎┳笤�
314、讀書(shū)和學(xué)習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識�！障＝�
315、重復是學(xué)習之母�！掖雀�
316、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多�！蹇�
317、學(xué)習這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心�！ú紶�
318、百學(xué)須先立志�！祆�
319、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之�！抖Y記》
320、操千曲而后曉聲，觀(guān)千劍而后識器�！獎③�
321、察己則可以知人，察今則可以知古�！秴问洗呵铩�
322、讀書(shū)百遍，其義自現�！度龂尽�
323、學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高，如寤寐焉，久而益足�！h）徐干
324、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思�！祆�
325、學(xué)然后知不足�！Y記
326、學(xué)者有自立之志，當拔出流俗，不可泛泛與世浮沉�！ㄇ澹┨票�
327、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！懹�
328、一日不書(shū)，百事荒蕪�！ㄌ疲├钤�
329、不學(xué)，則不明古道，而能政治太平者未之有也�！ㄌ疲﹨蔷�
330、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己———馬克思
331、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)———周恩來(lái)
332、為學(xué)，正如撐上水船，一篙不可放緩�！ㄋ危┲祆�
333、為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書(shū)�！ㄋ危┲祆�
334、學(xué)者貴于行之，而不貴于知之�！ㄋ危┧抉R光
335、學(xué)者貴知其當然與所以然，若偶能然，不得謂為學(xué)�！獙O中山
336、人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習中所得到的一切來(lái)造就自己�！璧�
337、人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學(xué)習，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼�！勾罅�
338、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習！學(xué)習�。�！———高爾基
339、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠———普希金
340、人皆知以食愈饑，念莫知以學(xué)愈愚�！h）劉向
341、人而不學(xué)，雖無(wú)憂(yōu)，如禽何！———（漢）楊雄
342、人臣若無(wú)學(xué)業(yè)，不能識前言往行，豈堪大任�！ㄌ疲﹨蔷�
343、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書(shū)，車(chē)胤匡衡�！ㄔ┰S名奎
344、加緊學(xué)習，抓住中心，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多�！芏鱽�(lái)
345、只要心還在跳，就要努力學(xué)習�！獜埡５�
346、只要愿意學(xué)習，就一定能夠學(xué)會(huì )�！袑�
347、只要還有什么東西不知道，就永遠應當學(xué)習�！∪�
348、死記硬背得不到真知識，投機取巧學(xué)不到真本領(lǐng)；紙上談兵學(xué)不到真本事，閉門(mén)造車(chē)結不出好碩果。
349、學(xué)習靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗靠反思，熟練靠練習。
350、當局者迷，旁觀(guān)者清。
351、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之�！抖Y記》
352、別裁偽體親風(fēng)雅，轉益多師是汝師�！鸥�
353、從善如登，從惡如崩�！秶Z(yǔ)》
354、勤奮是開(kāi)啟知識大門(mén)的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書(shū)是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創(chuàng )新知識的途徑。
355、尺有所短，寸有所長(cháng)�！�
356、不以規矩，無(wú)以成方園�！献�
357、讀書(shū)長(cháng)知，思考長(cháng)智，虛心長(cháng)識，應用長(cháng)技。
358、藏書(shū)再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙；讀書(shū)再多，倘不應用，就是一朵不結果實(shí)的花蕾。
359、出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚沾襟�！鸥�
360、學(xué)問(wèn)靠點(diǎn)滴積累，聰明靠思考練就；博學(xué)靠學(xué)習成就，創(chuàng )造靠實(shí)踐成功。
361、如果說(shuō)學(xué)習有捷徑可走，那么它就是勤奮；如果說(shuō)知識就是力量，那么它就是實(shí)踐。
362、沒(méi)有永遠的博學(xué)，只有永遠的學(xué)習；沒(méi)有永遠的聰明，只有永遠的思考；沒(méi)有永遠的智者，只有永遠的學(xué)者。
363、但愿人長(cháng)久，千里共蟬娟。
364、沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！獎⒂礤a
365、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
366、春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花�！辖�
367、學(xué)習中的大忌是囫圇吞棗；讀書(shū)中的是走馬觀(guān)花。
368、大直若屈，大巧若拙，大辯若訥�！独献印�
369、人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識；學(xué)習中三種品質(zhì)最可貴--好學(xué)、好問(wèn)和好思。
370、學(xué)習中要蕩起“樂(lè )學(xué)”和“巧思”的雙槳，倡導“書(shū)山有路巧為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟”的學(xué)習態(tài)度和方法，這樣才能學(xué)得生動(dòng)活潑、融會(huì )貫通。
371、學(xué)習前要帶上幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)習中要思考幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)習后要能提出幾個(gè)問(wèn)題，這樣才能學(xué)有所得。
372、“學(xué)習中沒(méi)問(wèn)題”就是“方法有問(wèn)題”，諸如盲從，欠思考、不能舉一反三、不會(huì )推陳出新等。所以，作為一名頭腦清醒的學(xué)生，應善于在沒(méi)問(wèn)題中查找出自己存在的問(wèn)題，這樣才能不斷產(chǎn)生好的問(wèn)題，才能及時(shí)解決好新的問(wèn)題。
373、差以毫厘，謬以千里�！稘h書(shū)》
374、察己則可以知人，察今則可以知古�！秴问洗呵铩�
375、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
376、春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！~紹翁
377、學(xué)習既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的學(xué)習方法；讀書(shū)既要有勇于攀登的志氣，又要有樂(lè )于思考的精神。
378、學(xué)生聽(tīng)老師的話(huà)并非有錯，但是不能盲從，否則，不但會(huì )去去主見(jiàn)，還會(huì )失去創(chuàng )新能力。
379、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人�！抉R遷
380、百學(xué)須先立志�！祆�
381、當斷不斷，反受其亂。
382、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也�！盾髯印�
383、勤奮出聰明，博學(xué)出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。
384、知識是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創(chuàng )新是智慧的結晶。
385、寫(xiě)作要多讀、多看；做題要多練、多思；鞏固要多記、多用；運用要多想、多試。
386、學(xué)好靠信心，求教靠虛心，探求靠專(zhuān)心，長(cháng)進(jìn)靠恒心。
387、倉廩實(shí)則知禮節，衣食足則知榮辱�！豆茏印�
388、操千曲而后曉聲，觀(guān)千劍而后識器�！獎③�
389、知識改變命運，學(xué)習改寫(xiě)人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。
390、不識廬山真面目，只緣身在此山中�！K軾
391、百川東到海，何時(shí)復西歸？僮巢慌？老大徒傷悲�！獫h樂(lè )府《長(cháng)歌行》
392、學(xué)習不能好高騖遠，須一步一個(gè)腳��；進(jìn)步不能一步登天，須一步一級臺階。
393、春宵一刻值千金�！K軾
394、吃一塹，長(cháng)一智。
395、倘不學(xué)習，再美好的理想也會(huì )化成泡影；倘不勤奮，再美妙的計劃也會(huì )付之東流；倘不實(shí)踐，再廣博的知識也會(huì )束之高閣。
396、長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！畎�
397、勤奮是探求知識的舟楫，思維是探索知識的方法，請教是學(xué)習知識的妙招，練習是鞏固知識的途徑。
398、不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層�！醢彩�
399、聰明的秘訣在于勤奮好學(xué)，博學(xué)的秘訣在于博覽群書(shū)，巧學(xué)的秘訣在于舉一反三，成功的秘訣在于推陳出新。
400、約束不了自己是自己無(wú)能的一種表現。自己都管不住自己，難免要滑入深淵。
401、不塞不流，不止不行�！n愈
402、不入虎穴，焉得虎子？——《后漢書(shū)》
403、不讀書(shū)則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍。
404、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神�！鸥�
405、求學(xué)無(wú)笨者，努力就成功；讀書(shū)沒(méi)捷徑，盡力能高分。
406、丹青不知老將至，富貴于我如浮云�！鸥�
407、大丈夫寧可玉碎，不能瓦全。
408、不患人之不己知，患不知人也�！鬃�
409、博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)�！K軾
410、臣心一片磁針石，不指南方不肯休�！奶煜�
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