明天的作文精華【4篇】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的明天的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

明天的作文 篇1

　　一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯落的歷史光影，如風(fēng)景在身邊閃動(dòng)。

　　當帝國主義敲碎了千年的美夢(mèng)，當封建主義榨干了人民的血汗，大地的胸膛里傳來(lái)了一個(gè)民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至，于是你率先舉起了救國屈辱的旗幟，發(fā)出了“還我青島，還我中華”的吶喊。歷史的舞臺從此寬闊，民族的命運從此改寫(xiě)。

　　你以無(wú)悔的青春翻開(kāi)了時(shí)代的篇章，你以無(wú)悔的青春塑造了不屈的`歷史，你以無(wú)悔的青春傳承了閃亮的五四精神。

　　青春，是一曲動(dòng)人的旋律。無(wú)悔，是因為它歌唱祖國，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。

　　五四青年，當你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責任與使命的代代傳承。

　　我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰場(chǎng)上的鮮血里流淌，和平年代，它在開(kāi)拓創(chuàng )新的事業(yè)中飛揚。原來(lái)青春不滅，哪里有需要，哪里就要準備奉獻的青春。

　　是誰(shuí)在祖國的邊疆上堅定的駐守?是誰(shuí)在雪災中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰(shuí)在汶川地震中不顧生命安全向受災的同胞伸出援手?在那些晃動(dòng)的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚名，只為奉獻。 成長(cháng)的道路或許曲折，但我們用博大來(lái)釋?xiě)褢n(yōu)愁，用無(wú)私來(lái)獲取快樂(lè )。信念是青春的指路燈，理想是青春的導航標。

　　沒(méi)有信念的青春是迷茫的，沒(méi)有理想的青春是空虛的，沒(méi)有奮斗的青春是毫無(wú)意義的，作為當代的青年人，理應承擔起振興興祖國，繁榮民族的職責，而唯有充實(shí)的自己，才能貢獻更有價(jià)值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動(dòng)，才是實(shí)現自我價(jià)值的體現。

　　人生的五月，我們乘風(fēng)破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時(shí)代的畫(huà)卷，我用青春唱響時(shí)代的旋律，我用青春揚起時(shí)代的風(fēng)帆。奉獻，是我無(wú)悔的青春。

明天的作文 篇2

　　今天，我讀完了《美麗中國》這本書(shū)，讀完后，使我深有感觸。這是一本發(fā)人深省的書(shū)。這本書(shū)分為4個(gè)部分，它們是：《生命之間》、《美麗的家園》、《哭泣的地球》和《守望美好，呼喚綠色文明》。

　　從這本書(shū)中，我明白了生命是大自然孕育的奇跡，世界因多姿多彩、各式各樣、品種繁多的生命的存在才會(huì )變得生機勃勃，才能讓我們欣賞大自然的鬼斧神工，才能讓我們了解了我們中國美麗奇妙的自然風(fēng)光；還了解到目前地球的環(huán)境正在一步步惡化，并認識了許多讓人尊敬的`環(huán)保衛士。

　　其中，最讓我感動(dòng)的是《挨餓的江豚》這篇文章，在這篇文章中我認識了江豚：長(cháng)江江豚，俗稱(chēng)江豚，僅分布于長(cháng)江中下游干流及洞庭湖和鄱陽(yáng)湖。長(cháng)江江豚平均體長(cháng)120—190厘米，體重每只100─220千克。頭部鈍圓，額部隆起稍向前凸起；長(cháng)江江豚的頭部較短，近似圓形，額部稍微向前凸出，吻部短而闊，上下頜幾乎一樣長(cháng)。牙齒短小，左右側扁呈鏟形。眼睛較小，很不明顯。前5個(gè)頸椎愈合，肋骨通常為14對。它的身體的中部最粗，橫剖面近似圓形。背脊上沒(méi)有背鰭，鰭肢較大，呈三角形，末端尖，長(cháng)約為體長(cháng)的1/6。具有5指。尾鰭較大，分為左右兩葉，呈水平狀。兩尾葉水平均約為體長(cháng)的1/4。背的后關(guān)部尾鰭有較明顯的隆起鰭，在應該有背鰭的地方生有寬3—4厘米的皮膚隆起，并且具有很多角質(zhì)鱗片。全身為藍灰色或瓦灰色，腹部顏色淺亮，唇部和喉部為黃灰色，腹部有一些形狀不規則的灰色斑。一些個(gè)體在腹面的兩個(gè)鰭肢的基部和肛門(mén)之間的顏色變淡，有的還帶有淡紅色，特別是在繁殖期尤為顯著(zhù)。長(cháng)江江豚喜單獨活動(dòng)，有時(shí)也結成2—3只的小群。但也有87只在一起的記錄。長(cháng)江江豚食性較廣，以魚(yú)類(lèi)為主，也取食非魚(yú)類(lèi)，如蝦類(lèi)和頭足類(lèi)動(dòng)物。由于長(cháng)江流域諸多人類(lèi)活動(dòng)的影響導致其棲息地環(huán)境的惡化，長(cháng)江江豚的種群數量急劇下降。1996年，該種群被國際自然保護聯(lián)盟紅色名錄列為瀕危等級，在中國被列為國家二級重點(diǎn)保護動(dòng)物。江豚屬于國家二級保護動(dòng)物，被稱(chēng)作長(cháng)江生態(tài)的“活化石”和“水中大熊貓”，但因為水域的污染，改變了江豚原先的生存環(huán)境，破壞了食物鏈，導致江豚無(wú)法適應，直到被活活餓死�，F在，江豚只有兩千一百頭左右了，未來(lái)還可能繼續減少�？吹竭@個(gè)數字時(shí)，我感到特別痛心了！

　　我甚至聯(lián)想到我身邊種種，你瞧，平時(shí)經(jīng)�？匆�(jiàn)小區門(mén)口垃圾成堆、蒼蠅滋生、蚊蟲(chóng)甚多。每次路人經(jīng)過(guò)都會(huì )捂著(zhù)鼻子繞過(guò)去。在我家旁邊有條小溪，原本那里的水清澈見(jiàn)底，水里還不時(shí)看見(jiàn)有小魚(yú)在游來(lái)游去，可現在小溪里的水變黑變臭了，再也看不到小魚(yú)，我們也不能像以前一樣在這里盡情的玩耍。每到秋天，新聞頭條便是農民放火燒秸，我們整個(gè)城市都籠罩在煙塵和有害氣體中……我不禁要問(wèn)，從前我們世世代代賴(lài)以生存的美好家園，什么時(shí)候、為什么變得這樣惡劣？讓人看著(zhù)如此心痛？

　　地球只有一個(gè)，它是我們生存依賴(lài)的家園。為了我們能夠更好地生存與發(fā)展，我們應當好好地珍惜它，愛(ài)護它。面對生態(tài)環(huán)境日益惡化的現實(shí)，任何一個(gè)人都應該明白：保護環(huán)境，建設美好家園是我們共同的責任。同學(xué)們，從現在開(kāi)始，讓我們攜起手來(lái)，為保護環(huán)境、拯救地球而積極行動(dòng)，為我們的美麗的家——中國締造出一個(gè)綠色美好的明天！相信我們的明天會(huì )更加精彩！

明天的作文 篇3

　　三月，正是春光明媚、萬(wàn)物復蘇的好季節。我們“實(shí)驗中學(xué)博腕班”的同學(xué)們，在周主任的帶領(lǐng)下，到鄭州參觀(guān)“校訊通總部”、“河南省地質(zhì)博物館”和“鄭州科技館”(我原本并不打算去鄭州，因為我曾經(jīng)參觀(guān)過(guò)“北京科技館”和“北京海洋館”等等，可一聽(tīng)說(shuō)還要去校信通總部，就毫不猶豫得臨時(shí)報了名)。前天的天氣還是陰沉沉的，好像就要下雨的樣子，而昨天，太陽(yáng)公公好想知道我們要去旅行，特意出來(lái)為我們開(kāi)路。

　　汽車(chē)在平坦的公路上飛速行駛著(zhù)，大家都激動(dòng)萬(wàn)分，臉上掛著(zhù)燦爛的笑容，迫不及待得想參觀(guān)神秘的校訊通總部。啦啦啦……，哈哈哈……，車(chē)內歌聲飛揚，笑聲不斷。大約一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們便到了站，校訊通的大哥哥、大姐姐們正在門(mén)口迎接我們。下了車(chē)，我不禁打了個(gè)寒戰。風(fēng)弟弟好像要以這種特別的方式，歡迎我們的到來(lái)。雖然天氣比較冷，但我們的心是熱的。在校訊通一位大哥哥的帶領(lǐng)下，我們首先參觀(guān)了校訊通圖書(shū)館�！巴�!”同學(xué)們都驚訝地叫了起來(lái)：“這里藏書(shū)可真豐富�！庇小爸袊�古典名著(zhù)”、“現代作家文庫”、“科普知識”、“數學(xué)天地”……我僅簡(jiǎn)單瀏覽了一遍，就發(fā)現了許多自己感興趣的書(shū)，真想把這些書(shū)全都帶回家，細細品味。同學(xué)們呢?也都拿起了自己喜愛(ài)的書(shū)籍。是呀，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，有了這“階梯”，我們的“明天”就定會(huì )充滿(mǎn)希望。

　　接著(zhù)，校訊通工作人員又向我們演示了“”操作的全過(guò)程。我原以為“”操作起來(lái)是個(gè)很麻煩的事情，現在才明白，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。我鼓起勇氣，大膽提出了日常寫(xiě)博遇到的一些問(wèn)題，校訊通工作人員很快便幫我解決了。我感到非常榮幸，能有機會(huì )來(lái)到校訊通總部，能夠將自己的問(wèn)題提出，當面解決。

　　寫(xiě)博可以給我們帶來(lái)什么?“一、展示自己的空間;二、多元化的學(xué)習渠道;三、正確對待互聯(lián)網(wǎng);四、提高人際交往能力�！彪S著(zhù)老師的講解，我對寫(xiě)博的意義有了更深刻的了解，結合自己的`情況，我認為：校訊通博客可以使我們能夠交到更多的朋友，互相交流，共同進(jìn)步。寫(xiě)博最重要的是可以提高寫(xiě)作水平。就拿我來(lái)說(shuō)吧，沒(méi)有建立自己的博客以前，最怕寫(xiě)作文�？删驮谶@寫(xiě)博的幾個(gè)月時(shí)間里，我甚至愛(ài)上了寫(xiě)作文，感到寫(xiě)作文是件很快樂(lè )的事情，暢游在博客圈里，其樂(lè )無(wú)窮。正如老師所說(shuō)的“寫(xiě)博可以給我們帶來(lái)展示自己的空間”。寫(xiě)博可以使別人更了解你，只有把自己展示出來(lái)，才能找到缺點(diǎn)，查漏補缺，一步步向成功邁進(jìn)。我相信，我們的明天充滿(mǎn)希望。

　　插上夢(mèng)想的翅膀，飛向成功的彼岸�！靶Ｓ嵧ā本拖褚浑p“隱形的翅膀”，成功就在不遠的前方�；锇閭�，加油吧，有了校訊通，所以我們的明天就更有希望。

明天的作文 篇4

　　世界上有無(wú)數個(gè)明天，過(guò)了今天，明天就回到來(lái)，明天是怎樣的呢？誰(shuí)也無(wú)法猜測，即使你預知了是怎樣的，還是會(huì )改變的，那么，我的明天是怎樣的呢？我也不知道，你知道么？

　　我在想，如果我明天可以睡覺(jué)到10點(diǎn)會(huì )怎么樣呢？那一定會(huì )遭受到父母的指責的，母親發(fā)起火來(lái)如同兇猛的母獅，所以，這是不可能的啊……可是一切不美好的事物，就我一人自由自在的，回想一下，這種日子有過(guò)，可惜我沒(méi)有好好珍惜，浪費了不少光陰，愛(ài)，如今現在，哪能有那樣的生活呢？煩惱天天找上門(mén)，香蘭也攔不住，還不如畫(huà)張福避開(kāi)它呢。

　　明日復明日，明日何其多，明天啊明天啊，我該如何去猜測你的心思呢？你給我呆了無(wú)邊無(wú)際的猜想。即使有再美好，也不會(huì )懂得去好好把握。

　　是我把握不住。這所謂的`美好，其實(shí)每個(gè)明天都是精彩的，要有一顆迎接它的心情，一天開(kāi)朗的心情，注定那天是愉快的，什么事，心態(tài)最重要呀，難道不是嗎？或許是我太悲觀(guān)。

　　我的明天是這樣，那樣，或怎樣，我相信。，那多盛開(kāi)的花，永遠等待著(zhù)我去發(fā)現，它就叫明天。

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