【推薦】明天的作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的明天的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

明天的作文 篇1

　　“別開(kāi)槍�！痹诶蠋煼庞车囊粡垐D片中，我仿佛聽(tīng)到了這樣一句話(huà)。

　　這個(gè)撲閃著(zhù)大眼睛的外國小男孩，衣著(zhù)簡(jiǎn)陋，他雙手高舉頭頂，臉上流露出無(wú)限的恐懼。想必這是一位出生在戰爭中的孩子，鮮有父母的隨時(shí)呵護，見(jiàn)過(guò)無(wú)數次吐著(zhù)火紅的“舌頭”的黑色槍口將人殺害的過(guò)程，所以才會(huì )把攝影師的'鏡頭錯認成槍?zhuān)�因而舉起無(wú)助的雙手——投降。

　　小男孩那緊緊抿著(zhù)的嘴里似乎想吐出這樣的字眼：“我還小，對你們沒(méi)有威脅，請不要傷害我�！�

　　要是沒(méi)有戰爭，小男孩應該穿著(zhù)漂亮衣裳走街串巷，應該在幼兒園和同伴們追逐打鬧，應該在父母的懷抱里撒嬌嬉戲……這究竟是為什么？戰爭在帶給人類(lèi)的不僅是物質(zhì)上的破壞，更是它對心靈上的殘害。因為戰爭有許許多多的人家破人亡，甚至喪失生命。

　　我們要維護和平，消滅戰爭！讓這樣的不幸減少，愿明天充滿(mǎn)歡笑與和平。

明天的作文 篇2

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)，在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂(lè )園，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天……”

　　今天種下的因明天就能結果，不管什么樣的種子，經(jīng)過(guò)施肥澆灌總是能夠綻放出一片屬于自己的天地。我相信，我今天的'辛勤勞作，也能讓我的希望之樹(shù)在明天搖曳成蔭。

　　時(shí)間飛逝，總是不經(jīng)意地在滴答間悄悄溜走。曾經(jīng)懷著(zhù)憧憬與希望踏入秀洲現代的大門(mén)；一晃眼，三年過(guò)去了，靦腆的新生經(jīng)歷了歡笑、淚水、坎坷，如今也成長(cháng)了不少，在即將去面對中考這個(gè)人生道路上最難闖的關(guān)卡之一的時(shí)候，回過(guò)頭想到曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)，我更加相信，我今天的努力，一定能夠讓明天綻放的更加絢爛。

　　剛踏入初中的時(shí)候，由于適應不了初中高效率、高頻率的學(xué)習方式，第一次的數學(xué)考試成績(jì)，就給了我當頭一棒。接下去的幾次數學(xué)考試成績(jì)，也都不盡如人意。面對著(zhù)一張張數學(xué)卷，心中涌起一股股恐懼：是放棄還是全力拼搏？想起老師一次次給我耐心的講解，想起同學(xué)們一次次的鼓勵，我選擇了后者——全力拼搏。接下去的日子，我如同餓狼撲食般，將近乎所有的課余時(shí)間都花在了數學(xué)上，一道道數學(xué)題在我筆下，被我所征服。老師看到我的努力，慢慢的將一些更高難度的知識傳授給我，并鼓勵我去克服難題；同學(xué)們看到我的進(jìn)步，都紛紛向我請教問(wèn)題……其間，笑容悄悄綻放在了臉上。

　　我始終相信，今日是明日的開(kāi)始，今天的努力正是為了更美好的明天。

　　“我相信希望，我相信伸手就能碰到天……”

　　我相信——

　　明天是今天的延續。

明天的作文 篇3

　　我的家鄉在梧州市的一個(gè)小山村。聽(tīng)爸爸說(shuō)，以前村里特窮特落后，不通路不通電，村里都是泥磚砌成的低矮的平房，村民們家里沒(méi)什么像樣的東西，學(xué)校是由牛欄改建成的，有的小朋友還因家窮上不起學(xué)，鄉親們生活得很艱難。但現在好了，家鄉的`面貌已經(jīng)煥然一新。

　　20xx年4月份，爸爸、媽媽帶著(zhù)我和弟弟回去祭祖，并小住了幾天。走在村子里，我感到很多東西已經(jīng)不是我6歲那年第一次回去看到的樣子了。以前通往村里崎嶇的小路變成了平坦的水泥路，很多瓦房變成了兩三層的小樓，家家戶(hù)戶(hù)都用上了從山上引來(lái)的自來(lái)水，很多人家里有了手機、電話(huà)、彩色電視機、摩托車(chē)，有的還有拖拉機、貨車(chē)呢。村里開(kāi)了五家商店，雖然里面的商品比不上城里商店的多，但品種也不少。爸爸小時(shí)候就讀的那所牛欄改造而成的學(xué)校，現在已經(jīng)建成了教學(xué)樓，還有操場(chǎng)、圖書(shū)室等。因為現在上學(xué)都免了學(xué)費和書(shū)費，村里的小朋友們再也沒(méi)有因為窮而上不起學(xué)的了，特別是女孩子們都能夠進(jìn)學(xué)堂了。

　　我們走進(jìn)堂哥的家里，覺(jué)得他家的樓房建得跟城里一樣漂亮，客廳里有電話(huà)機、大彩電，VCD正播放著(zhù)《好日子》的歌曲。做飯不再燒柴火，而是使用沼氣。晚上，吃過(guò)飯后，堂哥叫我跟他去學(xué)校的操場(chǎng)看看，說(shuō)那里經(jīng)常開(kāi)展籃球、卡拉OK等文娛活動(dòng)。果然，當我們到那里時(shí)，就看見(jiàn)很多大哥哥、大姐姐已經(jīng)在那里又是唱又是跳的，熱鬧極了，我們也不知不覺(jué)地加入了他們的行列中。

　　回城前，我回望那座綠樹(shù)成蔭的小山村，內心里不禁發(fā)出由衷的感嘆：家鄉的變化真大啊，過(guò)去的家鄉是貧窮的，現在的家鄉是富裕和文明的，明天的家鄉將會(huì )是更美好的！

明天的作文 篇4

　　畢業(yè)了、時(shí)間好快，三年難道就這樣轉眼過(guò)去了嗎？曾經(jīng)的那些笑聲、那些打鬧、那些追逐……也要在我們“解放了”的歡呼聲中永遠的埋在我們的回憶中�？墒�，當同學(xué)們都走完了后，一個(gè)人站在那空蕩蕩的教室中，一股悲涼從心底油然而生——真的舍不得這些可愛(ài)的同學(xué)們還有老師們。

　　“人生難得是歡聚，唯有別離多”曾經(jīng)聽(tīng)著(zhù)高年級的哥哥姐姐們唱著(zhù)《驪歌》哭著(zhù)離別時(shí)，還咬著(zhù)一根棒棒糖笑著(zhù)問(wèn)哥哥：“他們?yōu)槭裁纯薨�？”哥哥回答我說(shuō)：“總有一天你也會(huì )哭著(zhù)明白的�！爆F在，也該我們唱《驪歌》，我也終于在淚光中明白了——那是別離的感傷，是朋友的不舍，是對昔日快樂(lè )的留戀�！凹舨粩�，理還斷。是離愁，別是一番滋味在心頭�！贝蟾啪褪钦f(shuō)的這個(gè)意思吧！可是為什么那些美好的時(shí)光總是稍縱即逝呢？哦，難道這就是愛(ài)因斯坦的相對論嗎？

　　因為自己很舍不得朋友，所以又多次都想說(shuō)服朋友要和我報同一個(gè)學(xué)校，可是每當這時(shí)侯我總會(huì )想起西塞羅說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“不要為了自己過(guò)分鐘情友誼、依戀友誼，而妨礙了朋友的大事�！彼�覺(jué)得如果舍不得離開(kāi)朋友而阻止、妨礙朋友去盡高尚義務(wù)的人，不但物質(zhì)、怯弱，而且簡(jiǎn)直不懂得友誼。所以，每當我有這種想法的時(shí)候，總會(huì )忍著(zhù)不去做。

　　第二天，陪著(zhù)朋友們去改志愿，當時(shí)真的自己好想也改志愿和他們又讀一個(gè)學(xué)校，這樣又會(huì )有三年的美好時(shí)光�？墒呛髞�(lái)給媽媽的電話(huà)中，媽媽的一句話(huà)提醒了我：“人生中總會(huì )有分別的那一天，如果你現在因為舍不得朋友而又在一個(gè)不適合自己的環(huán)境中學(xué)習，不僅對自己不利，而且，再過(guò)三年后你們又會(huì )分別，那豈不是更難過(guò)？”嗯，對呀，人生路上總會(huì )分別，與其逃避還不如坦坦蕩蕩的面對，青春的離別，是為了明天我們相遇時(shí)的驚喜！

　　那些曾經(jīng)的快樂(lè )、悲傷、榮耀、欣喜……就讓它們成為一顆種子，在記憶里慢慢的'栽培它，有一天，但我們老去，當我們的回憶憶也都變得痕跡斑斑，會(huì )慢慢的從顆由種子長(cháng)成的花朵中，看見(jiàn)曾經(jīng)的快樂(lè )、悲傷、榮耀、欣喜……然后，不由自主的嘴角上揚——那是對昔日回憶的快樂(lè )。

　　總有一天，我們看著(zhù)還是奶娃娃的孩子會(huì )長(cháng)大、

　　總有一天，我們喜愛(ài)的明星會(huì )結婚生子、

　　總有一天，我們的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現、

　　總有一天，經(jīng)過(guò)了生活的考驗的我們會(huì )再次相遇、

　　總有一天，昔日記憶的碎片會(huì )被拾起，陽(yáng)光中的微笑變得溫暖

　　今天的離別，是為了明天的相遇……

　　青春離別、不悲傷……

明天的作文 篇5

　　明天是尚未開(kāi)啟的書(shū)箋，意味無(wú)窮;明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機無(wú)限;明天是氣宇昂揚的巨人，步伐緊促，又姍姍來(lái)遲;明天是內心的渴望，近在咫尺，又遠在天涯。

　　明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味讓我們充滿(mǎn)了想象;失望就向偶爾撥不通的電話(huà)號碼，多試驗幾次總會(huì )有回答。無(wú)論這天多沮喪，明天總是完美的，充滿(mǎn)期望的，不要總是把這天的不順遷怒到明天，靜下心來(lái)想是否覺(jué)得太縱容沮喪以致于對明天太不公平了。

　　將近十年的時(shí)光一晃就過(guò)去了，從前那個(gè)哇哇大叫的鼻涕蟲(chóng)已經(jīng)變成了一個(gè)沉著(zhù)而穩重的男孩。我總在每一個(gè)完美或悲哀的日子里期盼著(zhù)明天的朝陽(yáng)，雖然有時(shí)也很喜歡落日，戀上那種懷舊的歸屬感，但還是更愛(ài)朝陽(yáng)帶著(zhù)那種詮釋期望的色彩。

　　擁有明天，就注定要失去昨日，昨日我們編織了太多的美麗的回憶，甜蜜的讓人不想撒手，如果不把手放開(kāi)就會(huì )失去更多的回憶。人總要應對許多選取，如果一味的守住以前的藍天，放下明天的白云，那么留下的只會(huì )是更多的遺憾。

　　“昨日荊棘密布，今日批荊斬棘，明日柳暗花明�！�

　　“昨日硝煙滾滾，今日危機尚存，明日再展鴻圖�！�

　　我喜歡這兩句話(huà)，它并非出自名家之手，只是一篇優(yōu)秀作文中的兩句經(jīng)典話(huà)。明天，一提起它總讓人浮想連翩，恰如一副美麗而渺小的畫(huà)，令人沉入其中無(wú)法自拔。

　　昨日已成定局，無(wú)法改變;這天正在進(jìn)行，迎和時(shí)光;明天即將到來(lái)，塑性極強。所以我不愛(ài)回憶過(guò)去，因為我明白，一味沉浸于過(guò)去的人抓不住這天的幸福;我不愛(ài)應對此刻，但是我明白，只有敢于應對生活的人，才能夠體驗生活的'真諦;我喜歡暢想未來(lái)，即使我明白，編織太多華麗的夢(mèng)，終究會(huì )在失望中受傷。

　　確切的說(shuō)我是愛(ài)明天的，那是一個(gè)未知數，隱藏了太多的兒時(shí)夢(mèng)想;那是一個(gè)眾人都想要去的地方，容納了太多的美妙與歡樂(lè );那是一個(gè)永遠擁有燦爛陽(yáng)光的地方，照耀著(zhù)每一顆充滿(mǎn)自信與激情的心。

明天的作文 篇6

　　風(fēng)雨飄搖中的小鎮潮濕、零亂。被雨水沖刷過(guò)的老式步行街上，沒(méi)幾個(gè)人。售貨員坐在柜臺后面，打著(zhù)深長(cháng)的哈欠……

　　此情此景，像極了我的心情。

　　望著(zhù)剛拿到的高中錄取分數線(xiàn)，原本就自卑的我，瞬間墜入谷底，像一只枯葉蝶被風(fēng)摔打在地。

　　“與理想高中僅差一分的事情”，竟也發(fā)生在了自己身上！

　　那一刻，天旋地轉，整個(gè)人一下子就不好了。更加自責、自疑，就差自傷了。難道整個(gè)初三付出的諸多努力就變得毫無(wú)意義了？我不停反問(wèn)，不斷嘀咕。

　　父親看著(zhù)這一切，什么都沒(méi)說(shuō)，只默默抽著(zhù)煙。

　　幾日后陽(yáng)光明媚，父親帶我去爬山。說(shuō)真，那只是一座并不巍峨，還很荒蕪的山，我很不情愿，只是迫于父親的好意，跟著(zhù)去了，反正在家也無(wú)聊。

　　山路上，到處都是小石子、糜爛的樹(shù)葉、花瓣，不時(shí)發(fā)出一陣陣腐臭味。我心里真嘀咕，不明白爬這樣一座山有何意義？除了一身疲憊、滿(mǎn)身汗味，還能收獲什么？父親好似看出我的心思，催促著(zhù)說(shuō)別想那么多，快走就是。

　　我無(wú)法，只好跟著(zhù)。

　　快爬到山腰時(shí)，仰頭看見(jiàn)片片銀杏翻飛、飄蕩，像極了蝴蝶，這瞬間的閃亮色彩，沖擊眼球，激蕩思維。腿腳發(fā)呆般僵住，這漫天飛舞的銀杏葉啊，真美。像深黃的磬口梅，像宮廷舞姬的綢裙，一轉身，一回眸，極其嫵媚！

　　真沒(méi)想到。我會(huì )與這無(wú)與倫比的一幕相遇，且就在這普通的小山上。正當我贊嘆時(shí)，爸爸笑笑說(shuō)：“這是一座不起眼、不顯眼的小山，一般沒(méi)人重視的，可它有它獨特的`美，這半山眼的一小塊銀杏林好像天生就被人遺棄了一樣�！蔽业男姆路鸨皇裁辞脫糁�(zhù)，為之前的不屑不好意思。

　　“不起眼、不顯眼�！蔽译y道不像這樣一座不起眼、不顯眼的小山嗎？在人群中我是小不點(diǎn)、小黑點(diǎn)，一入人群就如溪流如海，找不著(zhù)我了；在學(xué)習上，我拼命努力默默生長(cháng)，可成績(jì)不盡如人意，榮譽(yù)、贊美生怕我驕傲似的，總遠遠躲著(zhù)我，遇到傷心事時(shí)，爸媽也不會(huì )安慰我，他們都說(shuō)習慣了，就像爸爸習慣抽煙一樣。從小到大，誰(shuí)在乎過(guò)我，誰(shuí)高看過(guò)我。我不是那座小山嗎？或者說(shuō)那座小山就是我，誰(shuí)第一眼見(jiàn)誰(shuí)就低估、誰(shuí)就不屑。

　　幸好這山還有銀杏，我也慶幸自己還剩努力和不甘。

　　世界是矛盾對立的，這世上有無(wú)數名山大川，就會(huì )有許多無(wú)名河山。只要山上有紅葉，被淋濕的心仍然熾熱。

明天的作文 篇7

　　今天我又坐在這兒，完成自己在暑假唯一能做的有意義的事。我本是不想寫(xiě)的，但又怕自己生疏了。我是一個(gè)不喜歡寫(xiě)散文和詩(shī)歌[或者是我經(jīng)常我看的那種]把很短的幾句斷開(kāi)，我們叫他詩(shī)歌，把寫(xiě)情書(shū)的那種惡心勁或是把自己當作歷經(jīng)所有人的滄桑，把自己寫(xiě)的要多慘就多慘[要真他們寫(xiě)的`那樣，如果我是他們早就自殺了，當然我看了他們那種人間慘劇，我第一感覺(jué)：我也想死了[我的生活太好了，真是對不起他們那些作家{當然他們還不是}我不死的話(huà)，我還有什么臉面活在這個(gè)世上]對此我也只能說(shuō)這么多了。以下我仿寫(xiě)一段[如有傷亡，醫藥費恕不報銷(xiāo)，當然我想看過(guò)以后，也沒(méi)什么這么一說(shuō)了，因為……

　　我傷心而絕望的在不見(jiàn)邊際還帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)悲傷的梅花香的無(wú)情而寒徹每一絲傷感的白雪中走著(zhù)，留下的只有我已化成同是那種冰冷的留戀的眼淚和正在僵硬的腳下蔓延的殘缺不全的所謂的腳印。也許只有在這種才能凍結和洗凈人們痛悔而懦弱的可以凝結冰雪的那顆受傷的心。也許只有在沒(méi)有那污濁而腐人心神的空氣時(shí)我才能明白或者是說(shuō)被感化我剛剛發(fā)出的無(wú)力的嘆息。也許只有在沒(méi)有一絲我所不在乎的前方的水時(shí)我才能流下我一生中不包含傷感只承載絕望的那滴炙熱的淚。我到底要過(guò)多久，才能重新開(kāi)始呢？我沒(méi)有選擇的機會(huì )，我只有漫漫向前走，直到看見(jiàn)昨天走過(guò)的那棵被冰封凍的十五前的小樹(shù)。

　　以上蠢鼠瞎掰，本來(lái)我就不習慣寫(xiě)這種段子，如有不妥，多多見(jiàn)諒。我也只是沒(méi)事寫(xiě)一下，如果我不小露一下，大家就會(huì )以為我這個(gè)人沒(méi)一點(diǎn)深度列[最厲害的作家就是有深度的作家，一天就可以遍一本自己的語(yǔ)錄](méi)我雖然不能成為那種人，不過(guò)向著(zhù)自己的方向的前進(jìn)，不是很好嗎，何必成為沒(méi)事就被拖進(jìn)精神科的那種我永遠高攀不上的作家呢？最后結尾就用句廣告語(yǔ)結束吧。

　　美特斯邦威，不走尋常路。yea！

明天的作文 篇8

　　我們每個(gè)人都有屬于自己的明天。

　　傍晚的太陽(yáng)泛黃，古舊，半透明，清晰如剪紙。雖然已是初春之時(shí)，但周?chē)�的景物還是如此蕭條。放眼望去，到處都是枯樹(shù)�；颐�，陰沉。

　　突然鼻子像吸了醋一樣難受，不知怎么的，眼前的視線(xiàn)開(kāi)始模糊了，低下頭時(shí)，眸子里的淚珠已經(jīng)砸向了試卷。

　　一陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉從枯樹(shù)上飄零落在地上，只有“沙沙”的清脆響聲還縈繞在耳畔�？粗�(zhù)紅色藤蔓似的紅叉爬滿(mǎn)了我的試卷，我不禁吸了一口冷氣。緩緩地將試卷放下，我像拿了幾十斤重的石頭那么累。書(shū)包里沒(méi)放多少東西怎么那么重？書(shū)包的.肩帶勒得我有一些難受，我的腳像是灌了鉛一樣寸步難移。風(fēng)越吹越大，地上的黃土混著(zhù)泥沙在空中漫天飛舞。我只能逆著(zhù)風(fēng)向前走，我想放棄了。往周?chē)�看，枯�?shù)枝被風(fēng)吹斷伴著(zhù)泥沙在空中飛舞，發(fā)出“咔咔”的清脆的折斷的聲響。我是不是也像這枯樹(shù)枝一樣脆弱？

　　一陣狂風(fēng)吹過(guò)，我手中的試卷被風(fēng)吹向了天空，我跳起來(lái)想把它抓住，但是笨重的書(shū)包讓我重重地摔在了地上。顧不上疼痛，我從地上站了起來(lái)，扔下書(shū)包。風(fēng)把試卷吹得一上一下。仿佛海上的漂流瓶一樣上下?lián)u擺。終于，風(fēng)停了。試卷卡在了一棵枯樹(shù)上，伴隨著(zhù)風(fēng)飄舞著(zhù)。

　　當我氣喘吁吁地彎下腰用手支撐著(zhù)大腿時(shí)，那驚人的一幕出現了�？莶莸南旅媸悄劬G的小草！芽?jì)簜兤疵�地向上生長(cháng)著(zhù)，它們尖溜溜的小腦袋直指天空。難道它們是想要告訴我不要放棄，找回屬于自己的明天嗎？我環(huán)顧四周，竟然每一棵枯樹(shù)上都有小芽?jì)�，它們是那么小，那么難以發(fā)覺(jué)，但是它們都拼命地向著(zhù)天空生長(cháng)！

　　我拿起試卷，看著(zhù)布滿(mǎn)“叉”的試卷時(shí)，我釋然了。我笑著(zhù)背上書(shū)包，昂首挺胸地大步向前……

　　傍晚的太陽(yáng)泛黃，古舊，半透明，清晰如剪紙。即使是微弱的光，也足以讓一個(gè)少年帶著(zhù)自信走向明天。

　　其實(shí)，我們每個(gè)人都有屬于自己的明天。

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