[熱]實(shí)用的明天的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的明天的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

明天的作文 篇1

　　趙一博趙老師的演講使我受益匪淺，我懂得了如何成功，怎樣孝敬父母，怎樣愛(ài)自己的父母，怎么做一個(gè)好人。

　　趙老師說(shuō)，要成功，就要靠平時(shí)的付出，要比別人更偉大就要付出加倍的汗水，成功在于平時(shí)的積累，在于平時(shí)比別人多付出的努力。自從上五年級以來(lái)，我終于明白了怎么學(xué)習，就像高爾基說(shuō)的，我撲在書(shū)上就像饑餓的.人撲在面包上，只有不斷補充知識，才能在某個(gè)方面有所提高。興趣是最好的老師，當興趣在前方指引時(shí)，才能不斷進(jìn)步。

　　趙老師先現場(chǎng)采訪(fǎng)了幾位小同學(xué)，問(wèn)問(wèn)他們的的夢(mèng)想。有的說(shuō)，想當一名畫(huà)家，有的說(shuō)，想當一名科學(xué)家，還有的說(shuō)，想當一個(gè)有知識的人。趙老師又說(shuō)，要想成功，有五個(gè)秘訣，缺一不可，那就是目標、計劃、馬上行動(dòng)、檢討和堅持。

　　一個(gè)環(huán)節是親子之間活動(dòng)，趙老師呼吁我們對父母大聲說(shuō)出感謝話(huà)語(yǔ)，開(kāi)始大家都缺乏勇氣和信心，不好意思說(shuō)出來(lái)，趙老師明白了同學(xué)們的心思，便給大家講了一個(gè)故事，一個(gè)他親身經(jīng)歷的故事。趙老師說(shuō)，他有一次要參加比賽，審核老師問(wèn)他有沒(méi)有給她媽媽洗過(guò)腳，或端過(guò)洗腳盆，他回答沒(méi)有，審核老師就跟他說(shuō)讓他洗完了再來(lái)，趙老師回家就給他的媽媽洗腳，但他的媽媽沒(méi)有讓他洗，他堅持要洗，他便給他媽媽洗了一次腳。趙老師是讓我們知道，爸媽的愛(ài)是報答不了的，但只要給他們點(diǎn)愛(ài)，就知足幸福了。

　　接著(zhù)，趙老師又從爸爸媽媽方面移到了老師方面。老師，多么偉大的職業(yè)��！我們人生的第三個(gè)大恩人。趙老師講完了，但他又呼吁大家跟老師說(shuō)聲“謝謝”，大家也還是一樣，不好意思說(shuō)出來(lái)，趙老師又讓大家抱老師，聽(tīng)完了大多數同學(xué)都跑去找班主任要抱一下，甚至都集體擁抱在一塊兒。

　　怎么學(xué)習，一個(gè)對我們很重要的環(huán)節，就是怎樣加長(cháng)自己學(xué)習的最短一項。趙老師告訴我們，要想成為第一名，首先就要向第一名學(xué)習、取經(jīng)，因為第一名已經(jīng)做到了。向別人學(xué)習、取經(jīng)時(shí)，首先要尊重別人，因為任何人都喜歡被尊重，再來(lái)就是禮貌，最后就是堅持，努力學(xué)習，這樣才能成功！

　　要按趙老師的做，學(xué)習趙老師！做下一個(gè)偉大的人！

明天的作文 篇2

　　夜，漸漸深了，我趴在桌子上看著(zhù)天上的星星和月亮，月亮就像一盞長(cháng)明不熄的天燈，高高的懸掛在綴滿(mǎn)星星的夜空中。

　　在這樣的夜晚，我徹夜難眠。此時(shí)，廚房的燈還亮著(zhù)，爸爸正在忙碌著(zhù)給我準備早飯。我問(wèn)過(guò)他，為什么不在明天早上再做。爸爸只說(shuō)了一句話(huà)“我怕你遲到啊”。

　　我鋪好被子，鉆進(jìn)了暖暖的被窩里，不禁陷入了沉思。每天爸爸都是很晚才睡覺(jué)，常常都是等我和媽媽睡著(zhù)后才躡手躡腳的走進(jìn)臥室，生怕把我們吵醒了；我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他總是時(shí)不時(shí)的送上一個(gè)蘋(píng)果或是一杯熱騰騰的牛奶。日日夜夜繁瑣勞累的生活，將爸爸的眼下劃出許許多多深深的溝壑。

　　于是，我與明天的自己有個(gè)約定：我一定要努力學(xué)習，我會(huì )拿著(zhù)一張優(yōu)秀的成績(jì)單出現在他的面前，讓他那張嚴肅的臉綻放出欣慰的笑容，一定要讓爸爸的黑眼圈煙消云散。

　　望著(zhù)一輪皎潔的月光，我情不自禁地想起了媽媽。記得小時(shí)候，我每天晚上放學(xué)回家，第一眼看到的'總是站在門(mén)口微笑的媽媽。有時(shí)幫我背書(shū)包，有時(shí)幫我拿拖鞋……在她無(wú)微不至的關(guān)照下，我長(cháng)大了，可是我卻學(xué)會(huì )了叛逆，不好好學(xué)習，總是故意氣她�？吹綃寢岊~頭上那仿佛是用刀刻成的“川”字，我有些慚愧。在早上我上學(xué)時(shí)，總是習慣看一看睡夢(mèng)中的媽媽和弟弟，媽媽只有在睡覺(jué)時(shí)和與弟弟玩耍時(shí)眉頭才會(huì )舒展開(kāi)，見(jiàn)到我，她額頭上的“川”字就會(huì )再一次出現了。

　　于是，我與明天的自己有個(gè)約定；媽媽累時(shí)，我便少說(shuō)兩句話(huà)，多給媽媽揉揉肩，盡量使媽媽的額頭舒展開(kāi)；媽媽干活時(shí)，給她送上一杯熱茶；不可以總是逗弟弟讓他哇哇大哭，使媽媽心煩意亂。但愿我的努力能讓媽媽額頭上的“川”字慢慢抹平。

　　月光漸漸地模糊，我的眼前又出現了奶奶的身影。每當我中午放學(xué)回來(lái)，桌子上總是擺滿(mǎn)了好吃的飯菜，奶奶總是一邊把最好吃的夾給我，一邊嘮嘮叨叨的給我講大道理，說(shuō)我正在長(cháng)身體的時(shí)期，必須要多吃點(diǎn)好吃的，而她自己卻總是吃我們剩下的……奶奶年輕時(shí)是一位教師，在我小的時(shí)候，每當我有什么題不會(huì )做時(shí)，總是被她三言?xún)烧Z(yǔ)的點(diǎn)播就弄得明明白白�？墒乾F在，我長(cháng)大了，奶奶也變老了，我問(wèn)她一道語(yǔ)文題，她也要琢么一個(gè)下午才能答上。

　　我與明天的自己有個(gè)約定，放假時(shí)多陪一陪奶奶，有空時(shí)多和他聊聊天，吃飯時(shí)多給奶奶加些好吃的菜，那樣的話(huà)，奶奶就不會(huì )那樣操心，不會(huì )那樣憔悴了吧。

　　讓滿(mǎn)天的星月做證，我要從現在開(kāi)始做好準備，踐行我與明天的自己定下的這個(gè)約定！

明天的作文 篇3

　　我很愛(ài)爸爸，但是我卻一直都不知道父親節具體是哪一天，直到我上網(wǎng)查了一下才知道是6月xx日，那個(gè)時(shí)候總認為父親節不是我的節日我并不在乎，也許自己太自私只記得自己的節日，而疏忽了日夜為我操勞父親的節日，我承認是我的疏忽，對不起！我的記憶中我的父親是個(gè)很能干的人，因為他什么都會(huì )做，會(huì )修電表，會(huì )開(kāi)車(chē)，會(huì )掏馬桶，會(huì )修太陽(yáng)能……

　　他從來(lái)不會(huì )打我，從我小到現在長(cháng)大都沒(méi)打過(guò)我，我知道他愛(ài)我，不舍得打我，小學(xué)一二年級的我并不喜歡寫(xiě)看圖說(shuō)話(huà)，因為我看不懂他們在干嘛，我記得我一天晚上媽媽教我寫(xiě)看圖說(shuō)話(huà)，我不想寫(xiě)在那嚎啕大哭，媽媽拿著(zhù)衣架準備打我，我以為你會(huì )幫我，可是你卻說(shuō)了一句不想寫(xiě)你就等著(zhù)老師罵你吧，我還是寫(xiě)完了，我也知道你說(shuō)的是氣話(huà)。寫(xiě)完之后你還拿個(gè)棒棒糖要我坐在你的腿上聽(tīng)你講故事，那個(gè)時(shí)候我們真是像極了的父女，很溫馨的父女。

　　我也記得哥哥姐姐來(lái)我們家玩的時(shí)候，我和哥哥姐姐在陽(yáng)臺上面玩，當時(shí)我真的是分不出來(lái)他們是在和我玩游戲還是在干什么，結果我把燒火的爐子的蓋子給揭開(kāi)了，把哥哥姐姐都給燒到了，但是我躲開(kāi)了，我沒(méi)有被火燒到，但是哥哥姐姐卻被火燒到了，當時(shí)的我害怕極了，哭的很傷心，我很自責自己的剛剛的那個(gè)行為，最后我哭著(zhù)把你抱著(zhù)，坐在你的腿上，我本以為你會(huì )罵我罵的很慘，但是你并沒(méi)有，更出乎我意料的是你把我摟著(zhù)很緊，安慰我說(shuō)哥哥姐姐會(huì )沒(méi)事的，不要怕，乖乖喲，別哭了，在哭就不好看了，那個(gè)時(shí)候我并不懂什么是父愛(ài)，因為那年我才4歲，雖然哥哥姐姐沒(méi)事了，但是我至今也忘不了他們現在還留在脖子上的被火燒的痕跡和印子。

　　當我一天天在長(cháng)大，你也變老了，而你在我身上花的錢(qián)也慢慢的從小時(shí)候的棒棒糖，冰激凌，墨鏡，帽子變成了補課費，生活費，校服費。。。。。但這并不影響我愛(ài)你，因為我知道你是一個(gè)很老實(shí)的人，對吃穿沒(méi)什么要求，錢(qián)從來(lái)也不會(huì )亂花，你很老實(shí)，你很內向，但是我還是愿意跟你每天在家休息的時(shí)候在飯桌上聊聊天，開(kāi)開(kāi)心心的笑，而且你不會(huì )再學(xué)習上逼迫我，因為我知道我的實(shí)力，你也知道我的水平，你也不想傷害我的自尊心，不想跟別人的小孩拿去作比較，因為你一直都認為我就是我，是不一樣的煙火。

　　但是當我在5年級的時(shí)候我在補習班喜歡上了一個(gè)男孩，喜歡了3年，準確說(shuō)是我暗戀了3年，我也一直沒(méi)有告訴他我喜歡他，然而你卻看出來(lái)我喜歡他，我以為你會(huì )罵我，你卻很和藹的'對我說(shuō)我還小，不懂愛(ài)，我們口中對喜歡的人說(shuō)的我愛(ài)你只不過(guò)是對異性的互相吸引吧！我們只不過(guò)是活在互相被異性吸引的花季里，也跟我說(shuō)過(guò)愛(ài)是個(gè)神圣的字，隨便說(shuō)愛(ài)的人是不負責任的，但是我并沒(méi)有聽(tīng)你的，我還是喜歡他，當我到了初一的時(shí)候，我放棄了繼續喜歡他的理由，這才明白你口中所說(shuō)的道理真的是真的，早戀只是花季少男少女玩的游戲，他們并不懂愛(ài)，如何愛(ài)，為什么愛(ài)，他們總把現在的愛(ài)情想得太美好，以后又被愛(ài)情的傷害傷得一遍又一遍。因為我愛(ài)你，所以我才會(huì )經(jīng)常跟大伯，爺爺奶奶吵架。我跟他們吵架的原因無(wú)非是大伯不給你為他頂班的頂班費，而且你比他跑車(chē)跑的時(shí)間更長(cháng)，跑完有時(shí)候還要你去修車(chē)，為什么，為什么都是你去，他的腿是殘了嗎？姑媽總要我不管那些大人的事情，但是想到這里我就心里一股冒火，我為你打抱不平，而且我家的房子寫(xiě)的還是我大伯的名字，我和媽媽都很生氣，因為這我越來(lái)越討厭我的大伯，爺爺奶奶，爺爺還總是假惺惺的關(guān)心你，他沒(méi)有為你貼過(guò)一分錢(qián)，反而是給大伯還房貸，加油錢(qián)，送人情的錢(qián)全給了他，我恨他們

　　爸爸，現在我長(cháng)大了，雖然還是有讓你操心的地方，但是我想告訴你的是我長(cháng)大了，我雖然不是男孩子，但是我會(huì )為你分擔一點(diǎn)事，不會(huì )讓你那么勞累，還有這次我記住了父親節的日期，以后你的節日我陪你過(guò)，爸爸，我愛(ài)你，你就等著(zhù)這個(gè)星期天的父親節吧。

明天的作文 篇4

　　寒冷的冬季，鵝毛大雪漫天飛舞，雪花落到了我的臉上，化成了露珠。我頂風(fēng)冒雪來(lái)到巨人學(xué)校，開(kāi)始了新的學(xué)習旅程。在知識的起跑線(xiàn)上向前看，我鎖定了第一個(gè)目標克服困難，提高華數和作文水平！

　　冬去春來(lái)，四季更迭。在趕著(zhù)去上華數課時(shí)，下起了傾盆大雨，因路上堵車(chē)遲到了。我有些害怕，加上有點(diǎn)冷，不由自主地哆嗦起來(lái)。老師不但沒(méi)有責怪我，還把她的衣服給我披上，并且在課間休息時(shí)給我補課。��！巨人學(xué)校您讓我感到溫暖。

　　經(jīng)過(guò)半年多的努力，我的解題思路開(kāi)闊了，終于在華數的起跑線(xiàn)上邁開(kāi)了大步。如今我已經(jīng)登上了第一層臺階，正準備參加巨人杯數學(xué)競賽，爭取用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師辛勤的勞動(dòng)和親切的關(guān)懷。

　　我愛(ài)好寫(xiě)作和閱讀，只是不懂寫(xiě)作的要領(lǐng)，進(jìn)步不太快。媽媽為我選擇了巨人學(xué)校四年級作文精英班。當我第一次走進(jìn)于老師課堂，她那可親的面容已經(jīng)注定要伴隨著(zhù)我成長(cháng)。

　　第一次作文課上，老師把觀(guān)察二字寫(xiě)到了黑板上，轉身提問(wèn)：誰(shuí)知道它的意思？我！我！教室里的同學(xué)都舉起了手。你說(shuō)。老師叫起了一位同學(xué)。 那位同學(xué)不假思索地回答：是看了又看的意思。不完全正確！老師神秘地說(shuō)。教室里煞時(shí)鴉雀無(wú)聲。于老師接著(zhù)對觀(guān)察的'含義作了詳盡的解釋?zhuān)弘m有 看了又看的意思，但用在寫(xiě)作上的觀(guān)察是用眼看、用耳朵聽(tīng)、用鼻子聞、用嘴嘗、用手摸、用腳踏、用腦想，用全身心去感受、去體驗。老師的這番話(huà)深深地 刻在了我的心里。

　　接下來(lái)作文課便是記錄自己觀(guān)察的事件，老師帶我們去操場(chǎng)做游戲，游戲的名字叫挑戰。我們玩得很盡興，老師在一旁不斷地提醒大家要仔細觀(guān)察典型人物的動(dòng) 作、表情、語(yǔ)言，注意游戲的場(chǎng)面。因為游戲太有趣了，我完全融入了其中，根本就顧不上聽(tīng)老師的話(huà)。老師的一聲又一聲的注意！聲把同學(xué)們的注意力拉回了 課堂，我也把精神從九霄云外請了回來(lái)，在老師的引導下認真觀(guān)察起來(lái)回到教室，我把聽(tīng)到的、看到的和感受到的用語(yǔ)言連接起來(lái)，寫(xiě)出了一篇真實(shí)的作文 挑戰。

　　當作文發(fā)下來(lái)的時(shí)候，一顆閃亮的優(yōu)★呈現在我的眼前。在作文紙上，我看到這樣一句話(huà)，觀(guān)察得很仔細，繼續努力喲！我真是太高興了。我抬頭注意到，老師的眼睛充滿(mǎn)了鼓勵，她向我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　在日常生活中，我漸漸地養成了細心觀(guān)察周?chē)�事物的好習慣。有了獵奇的心理，總能捕捉到寫(xiě)作素材，我的作文內容豐富了�，F在，寫(xiě)作成了我的樂(lè )事。

　　夏天到了，迎來(lái)了巨人學(xué)校10周年的生日，我要送給它我的第二母校兩份生日禮物：一份禮物是，我在朝陽(yáng)區數學(xué)競賽中取得了優(yōu)異成績(jì)，得到學(xué)校老師表?yè)P。另一份禮物是，我的第一部作文集《我的成長(cháng)文集》已經(jīng)被批準參加校慶作文展。

　　��！巨人學(xué)校，您為祖國的明天托起一個(gè)個(gè)希望，實(shí)現一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。巨人，你是一位淵博的學(xué)者，是孕育二十一世紀希望的搖籃，祝您生日快樂(lè )！

　　小作者先概括介紹了她在巨人學(xué)校開(kāi)始了新的旅程，接著(zhù)寫(xiě)了她在巨人學(xué)校學(xué)習華數后解題思路開(kāi)闊了，最后具體寫(xiě)了她在巨人作文班學(xué)習閱讀和寫(xiě)作的收獲。層次清楚，結構嚴謹。

　　從第一堂作文課對觀(guān)察的理解，到游戲中學(xué)會(huì )觀(guān)察寫(xiě)出一篇真實(shí)的作文，知道作文是把看到的、聽(tīng)到的和感受到的用語(yǔ)言文學(xué)合理地連接起來(lái)。這充分告訴我們：在日常生活中，只有養成細心觀(guān)察周?chē)�事物的好習慣，才能捕捉到寫(xiě)作素材，豐富作文內容，提高寫(xiě)作能力。

　　小作者在文章結尾寫(xiě)道：��！巨人學(xué)校，您為祖國的明天托起一個(gè)個(gè)希望，實(shí)現一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。巨人，您是一位淵博的學(xué)者，是孕育二十一世紀希望的搖籃。結尾點(diǎn)題，突出了本文中心，寫(xiě)出了巨人學(xué)子的心聲。

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