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昨天今天明天作文(優(yōu)秀)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的昨天今天明天作文，歡迎閱讀與收藏。
昨天今天明天作文1
初冬的早晨，霧氣迷蒙，冷冷清清，街上只有三三兩兩的行人。遠處傳來(lái)小販的叫賣(mài)聲，那高昂的聲調中有一中說(shuō)不清道不明的空洞。六年級（7）班的林涵一個(gè)人走在大街上，兩手插在口袋里，背上是沉重的書(shū)包。她扭過(guò)頭，看著(zhù)自己在商店櫥窗上那模糊不清的倒影，嘴角不自然地向上歪了一下——呵，那樣子，真像只蝸牛。她嘆了口氣，繼續向前走。
“記憶中，不知多少次走過(guò)這條街，可以前卻擁有與現在截然不同的心情�！绷趾@樣想著(zhù)，不禁望了望不遠處的那一面矮墻�！叭绻f(shuō)那面墻可以記錄下一些東西的話(huà)，那么它一定留下了我的'許多笑容�！绷趾髲姷叵胫�(zhù)，又走進(jìn)了有些刺骨的寒風(fēng)中。
在林涵的記憶中，六年級之前，生活是愉快、美好的。同學(xué)之間沒(méi)有一點(diǎn)猜疑，你有困難，我就幫你，全班同學(xué)扭成一股繩，之間沒(méi)有界限。放學(xué)以后，她就和幾個(gè)同學(xué)一起到矮墻邊的小店里去買(mǎi)文具，不然就是靠在矮墻上，毫無(wú)顧忌地聊著(zhù)一切事情，從網(wǎng)絡(luò )游戲一路聊到發(fā)夾頭飾，談天說(shuō)地，不亦樂(lè )乎。同學(xué)們聚在一起玩猜拳，跳繩子，丟沙包，笑得是那么張揚，那么陽(yáng)光�！澳菢拥娜兆诱媸且蝗ゲ粡头盗�！”林涵又戀戀不舍地望了一眼矮墻，繼續回憶著(zhù)。
然而，到了六年級，有一些同學(xué)開(kāi)始變得不一樣了。他們要么變成了“獨行者”，要么就只有一兩個(gè)“死黨”，成天在家里埋頭苦讀，奮筆疾書(shū)，不讓別人來(lái)家里，害怕被發(fā)現自己在家里做練習。別人只要一問(wèn)到輔導書(shū)的事，就變得像兔子一樣警覺(jué)。大家不再一起玩了，而是各自擁有自己的小秘密，昔日那成群結隊一起玩耍的場(chǎng)面，真的成為了過(guò)去。林涵想不通，大家為了成績(jì)怎么會(huì )變得那么冷漠，以前是那么要好的朋友，現在卻變成了陌生人。林涵很困惑，同時(shí)也很無(wú)奈，也許這就是歲月的無(wú)情之處，或許也是人生的美麗所在。
現在，天真活潑的孩子都已長(cháng)成了風(fēng)發(fā)少年。大家都為了自己的理想在奮斗。昨天，是美麗的回憶；今天，是復雜的現實(shí)。林涵不知道，明天會(huì )怎樣，未來(lái)會(huì )怎樣，但她期待著(zhù)，期待著(zhù)未來(lái)同學(xué)們可以重新變得友好，變得團結。她相信，未來(lái)是好的。未來(lái)是值得人們向往的。
林涵這樣想著(zhù)，又仰起臉，大步向學(xué)校走去。寒風(fēng)，似乎不那么冷了。
昨天今天明天作文2
昨天已停息，然而今天永不停息，但是誰(shuí)又會(huì )知道明天。
年復一年，我們已長(cháng)大。隨之我已忘卻那許許多多的喜怒哀樂(lè )，可腦海中，總涌現出那殘缺的記憶。我試著(zhù)試著(zhù)將他們編奏在一起，可是誰(shuí)又知道他們已無(wú)往日的精彩。尋找著(zhù)他們的背影，可是無(wú)論我怎樣尋找都不會(huì )找到他們，我想著(zhù)可能是老天對我的懲罰吧。
我接受了。我在黑暗中哭泣著(zhù)，祈求著(zhù)�？奁碾x別，祈求著(zhù)他們的歸來(lái)。我不可求多長(cháng)時(shí)間，我只可求一天。
倘諾你真給了我這一天，我將會(huì )記住您的恩情。我會(huì )在這一天里品味它的`香甜苦澀……
這一天，我將攜帶他們去瓦藍瓦藍的天空中，像小鳥(niǎo)一樣，在空中自由自在的翱翔，俯視我們的這片土地；我將攜帶他們到浩瀚的海洋去，像魚(yú)兒一樣，在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲，我將攜帶你們一起攀爬上日升日落的碧山上，看那日升日落，看彩霞……
什么時(shí)候我會(huì )再與你相遇。
昨天今天明天作文3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好！今天我要給大家演講的題目是《祖國的昨天，今天，明天》。
大家是否知道，清政府的腐敗，讓中華人民過(guò)著(zhù)水深火熱、生不如死的生活。許多帝國主義者攻占我們中國的領(lǐng)土，讓我們交出的賠償金高達上億元。那時(shí)的中華人民只能給別人做苦工，被別人踩在腳下。
日本向我們宣戰的時(shí)候，那時(shí)，中國人逃的逃，躲的躲。但是毛澤東出現了，他從小發(fā)奮圖強，勵志為祖國貢獻出自己的`力量。他帶領(lǐng)軍隊對抗日軍，戰士們?yōu)⑾铝硕嗌俸顾c鮮血。八年后我們取得勝利，再后來(lái)，錢(qián)學(xué)森、袁隆平，一代代偉人出現讓原先跪地大哭的祖國母親自豪的站了起來(lái)。我們銘記南京大屠殺，我們將圓明園的毀滅刻在心頭；讓我們將這些事例化為動(dòng)力，中國人才濟濟，大家應該團結起來(lái)，不迷戀父兄給予的蜜罐溫床。
現在的我們擁有各種高科技的娛樂(lè )工具，擁有最舒適的家庭，但是，我們應該為明天而努力。
我驕傲我是中國人。我們要造出更高的科技去造福中國人民。未來(lái)的中國，是一條騰飛的巨龍，不會(huì )被別人壓倒，只有我們變得更強，變得更有能力。未來(lái)是美好的。
少年強則國強，少年智則國智�，F在，我們該做的是好好念書(shū)。記住，為中華之崛起而讀書(shū)。不忘記祖國以前的腐敗，不依戀現在的舒服條件，要為祖國的未來(lái)出力。記住，時(shí)刻準備著(zhù)。
謝謝大家，我的演講完畢。
昨天今天明天作文4
人生不管是長(cháng)是短，都應該在于是否有意義，有的人活到了百歲高齡，也不知道人生的意義是什么。有的人，雖然命不長(cháng)久，但他的人生卻很有意義。所以，我覺(jué)得，我們不知道未來(lái)是怎樣的，但，我們可以讓有限的生命體現出無(wú)線(xiàn)的價(jià)值。所以在我看來(lái)，人生只有“三”天：昨天、今天、明天。
昨天既是離去，被時(shí)間永遠定格，你不能回到昨天，昨天已經(jīng)離開(kāi)，正是因為它的離開(kāi)，才時(shí)刻提醒著(zhù)我們，不要因為昨天的不順，而導致今天的痛苦。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，因為即使你后悔不已，你也無(wú)法改變它。
今天既是希望，嶄新的一天，你可以改變它，使它變得光彩有力，你也可以糟蹋它，讓它變得痛苦無(wú)情。一切全在于今天，不過(guò)，你要記得“今天”是有限的，所以要好好珍惜今天的時(shí)間，否則它會(huì )像昨天一樣，永遠被時(shí)間定格。
明天既是未知，你永遠不知道明天是怎么樣的，明天也就是有些人所說(shuō)的未來(lái)，今天你努力了，未來(lái)就會(huì )報答你，讓你過(guò)上應有盡有的.生活。你今天不努力，明天也會(huì )“回饋”你，讓你過(guò)上“罪有應得、惡有惡報”的生活。你不能預知未來(lái)，因為未來(lái)時(shí)時(shí)刻刻都在變化著(zhù)，你只有努力努力再努力，才能讓明天過(guò)得更加光彩有力。
所以我們只有微笑著(zhù)面對生活，才能讓那些“令你害怕的”東西和情緒怕你，你才能讓自己有限的生命活出無(wú)限的光彩�！耙淮绻怅幰淮缃�，千金難買(mǎi)寸光陰�！币簿褪沁@個(gè)道理，所以請大家珍惜時(shí)間，讓我們的生命更加充實(shí)吧！
昨天今天明天作文5
昨天，我們是純真的小孩。
在我們幼稚且天真的眼中，一片瓦，一片葉，一片草地……都是我們歡樂(lè )的天堂。即便是在大雨婆娑里，我們也會(huì )在風(fēng)雨的洗禮中玩個(gè)痛快。我們不會(huì )像大人一般虛偽，我們只會(huì )說(shuō)著(zhù)滿(mǎn)含童心的話(huà)語(yǔ)，直面地面對這個(gè)世界。我們也曾相信“鬼”的存在，在夜的魔術(shù)師把帷幕拉下的時(shí)候，我們會(huì )悄悄地把頭藏進(jìn)被子里……而有時(shí)我們也會(huì )在明亮的黑夜中爭道：“月亮在跟我跑，月亮在跟我跑……”對于那時(shí)的.我們來(lái)說(shuō)，家只是一個(gè)束縛。
悠悠的童心，如同一溪清水。純真的童年，早已成為回憶。
今天，我們在大人的眼里，仍是小孩，但在小孩的眼里，我們卻是大人。
我們復雜卻又單純，我們沖動(dòng)卻又冷靜。我們失去了小時(shí)候的那一份純真與幼稚，多了一份成熟和明智。在這個(gè)金色的青春里，我們學(xué)會(huì )了勤奮。父母的叮嚀，老師的教誨，就是為我們引路的燈。對手的嘲諷，同學(xué)的阻撓，就是我們前進(jìn)的動(dòng)力。所以我們不怕艱辛，我們無(wú)所畏懼。我們追趕著(zhù)理想，我們追尋著(zhù)彼岸……
而明天，或許我們會(huì )遇到風(fēng)雨，或許我們會(huì )遇到挫折，或許我們會(huì )遇到失敗，或許我們會(huì )一敗涂地，或許我們會(huì )一無(wú)所有……但我們的眼里閃爍著(zhù)堅定的光芒，我們會(huì )一直地，往前走。從何處跌倒了，便從何處站起。
昨天，今天，明天，不停地循環(huán)著(zhù)。昨天，已然過(guò)去，我們無(wú)需在意。我們需要的，便是把握今天，追逐明天！
昨天今天明天作文6
其實(shí)，不一定是陽(yáng)光普照的天氣才是美好的，在我的字典里，只要你把握住了今天，沒(méi)有欺騙今天，這樣子的一天，不管怎樣，才是最好的！ 昨天，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，街上只有稀疏的幾個(gè)人匆忙地趕回家，望著(zhù)烏云密布的天空，相想著(zhù)昨天晴朗的天空，心中一片是納悶……是的，我只喜歡晴朗的天空，藍藍的，上面還有一些白云，好美好美。
可是今天，哎!可是，我突然聽(tīng)到雨的響聲明顯地小了許多，馬上跑出陽(yáng)臺去看看，雨突然間又打起來(lái)啦~哎~不用這樣子吧，我以來(lái)你就又大起雨來(lái)，突然覺(jué)得，即使今天天氣及其惡劣，但是，也并不是那么不好呀！雨水就像調皮的小孩，老愛(ài)捉弄人，雷電呢，就像雨水的父母，在轟隆隆的叫孩子回來(lái)。世間萬(wàn)物，原來(lái)并沒(méi)有你想象的.那么可怕哦，只要你細細去發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，別老用死死的眼光看待，那么世界，就會(huì )變得可愛(ài)起來(lái)！
明天，也許會(huì )是晴天，也許會(huì )是雷雨天，也有可能是陰天，但是，你人生的明天，是靠自己主宰的哦！ 在生活中，不要一味的追求完美，人無(wú)完人啊。任何事情都要以美得目光去看待，這樣，你真的可以獲得開(kāi)心哦！
今天是充滿(mǎn)希望的，昨天是充滿(mǎn)美好，明天的人生，靠你來(lái)主宰��！
昨天今天明天作文7
我們經(jīng)常都說(shuō)，時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼自己已經(jīng)長(cháng)大；也有人說(shuō)自己度日如年，一天的時(shí)間過(guò)得好慢，慢的自己都不知道要干嘛，那么這兩種人的差距這么大，或許就是樂(lè )觀(guān)和悲觀(guān)的面對人生的態(tài)度吧。
在我看來(lái)人生就只有三天：昨天，今天和明天。昨天代表過(guò)去，成為了歷史；今天代表現在，是我們正在面對的事情；明天代表將來(lái)，是我們將要面對的`事情。
昨天是我們登上今天的臺階。沒(méi)有昨天，我們就走不到今天。
今天，是看得見(jiàn)，摸得著(zhù)的。今天的路也是最難走的，走得好可以有壯麗的明天；走得不好，就是個(gè)痛苦的昨天。
明天，是充滿(mǎn)希望的。因為有明天，我們才會(huì )有生存下去的巨大動(dòng)力。不管昨天是好是壞，我們都更期待奇跡會(huì )在明天到來(lái)，因為明天對誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是一樣的，只要你不辭辛苦，你就會(huì )有一份收獲，有一份喜悅。
昨天是基礎，今天是行動(dòng)，明天是計劃。它貫穿在我們的人生中，只有知道了昨天，把握住今天，才知道怎么過(guò)好明天。
昨天今天明天作文8
流光容易把人拋棄，紅了櫻桃，綠了芭蕉。日子總是在不經(jīng)意間溜走，就想總要離開(kāi)巢兒，振翅高飛的鳥(niǎo)；輪船總會(huì )離開(kāi)港口，揚帆遠航……當我寫(xiě)道這篇文章時(shí)，三年的初中生活即將結束，也將跟難忘的中學(xué)校園和友好的初中同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了�！}記
憶過(guò)去
昨天，我們還在學(xué)《夸父逐日》，聽(tīng)，那瑯瑯的讀書(shū)聲從教室傳了出來(lái)“夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭……”在聽(tīng)的時(shí)候難免聽(tīng)出一些天真無(wú)邪的聲音來(lái)，但有時(shí)那么的沁人心脾。下課鈴響了，同學(xué)們的歡笑聲響成一片，沒(méi)有學(xué)習的壓力和煩惱，大家玩的是那么的痛快，生活過(guò)的是那么的.自在。雖然會(huì )感嘆童年時(shí)光的不在來(lái)，但我仍羨慕那時(shí)候可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；羨慕那時(shí)候可以毫無(wú)顧忌的做毫無(wú)道理的事；羨慕那時(shí)候可以有不必成大后果的權利�？梢云涕g將冰箱里的零食掃蕩一空，再笑瞇瞇的望著(zhù)父母無(wú)奈的目光。
想今天
今天，我們在學(xué)“感恩”。感恩教育你的人——因為他們開(kāi)化我們的蒙昧，讓我們汲取知識。初三的生活有了比以前更多的學(xué)習壓力和煩惱，每天都遨游在題海的世界里，自然也是因為學(xué)習的難度系數越來(lái)越大才會(huì )不斷的練習。初三的課程有七門(mén)，自然而然有不會(huì )做得題目也是家常便飯了，但每次都是老師一遍一遍告訴我們解答的方法，幫助我們渡過(guò)難關(guān)，給我們力量。感恩撫養、鐘愛(ài)你的人——因為他們不求回報的辛苦付出，讓給我們不斷的健康、快樂(lè )的成長(cháng)，體會(huì )到了人世間最最寶貴的親情。感恩關(guān)懷你的人——因為他們在我們最無(wú)助，最“寒冷”的時(shí)候，給了我們友誼的力量，讓我們有勇氣堅定的站起來(lái)。
望將來(lái)
明天，我們即將邁上人生又一個(gè)轉折點(diǎn)。下一個(gè)轉折點(diǎn)里的奇異風(fēng)景，在等待著(zhù)我們去構造，去完善，而面對明天的“路程”，縱使著(zhù)“路程”中，會(huì )讓我們遭遇挫折，感到困難重重，但我們更應調整心態(tài)，努力學(xué)習、奮發(fā)向上，不斷完善自我，充實(shí)自我，去勇敢的直面挑戰，因為迎接我的將是一個(gè)繁花似錦的美好明天！
昨天我們只能回首；今天我們努力學(xué)習；明天我們一定發(fā)展。
昨天今天明天作文9
昨天的我，只不過(guò)是一個(gè)才來(lái)到人間十三個(gè)年頭的小孩，對世間的萬(wàn)物，也只不過(guò)是略知一二。昨天的我，也許還存在著(zhù)許多不足，愛(ài)哄鬧，愛(ài)講話(huà)，不專(zhuān)心聽(tīng)講，自由散漫，不會(huì )合理利用時(shí)光，著(zhù)可都是我的缺點(diǎn)。昨天的我，有著(zhù)珠江路電腦裝機大賽第一名的輝煌。昨天的我，經(jīng)歷的'只不過(guò)是一段美好的回憶，一本值得汲取營(yíng)養和回味無(wú)窮的沒(méi)有寫(xiě)完的書(shū)。
今天的我，正在刻苦努力的學(xué)習,正在努力改正自己的缺點(diǎn),為著(zhù)明天的到來(lái)而努力奮斗。
明天的我,也許就是國家的棟梁,為我國成為富強、民主、現代化的國家而努力奮斗著(zhù)。
明天的我，可能是千千萬(wàn)萬(wàn)普通勞動(dòng)者中的一個(gè),但我并不為此而傷心,我愿作一顆小小的鋪路石,鋪成寬闊的路,任勞任怨,讓人們高高興興的在上面走！
明天的我,也許會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而日益衰老,然后面臨的就是死亡.但是,我要以一個(gè)平常人的心,對待平常的事,對死亡不要產(chǎn)生恐懼,而要勇于面對它，因為我知道，一個(gè)人來(lái)到世上就有生必有死,我要在自己這短短的人生旅途中去創(chuàng )造生活,體驗生活,充實(shí)自己,這樣的人生才是有意義的。
現在，我有著(zhù)值得回憶的昨日，需要我努力奮斗的今日，充滿(mǎn)希望的明日！
我自己也有一句人生格言“讓我們從失敗和挫折中汲取‘營(yíng)養’不斷的回憶昨日，感嘆今日，追尋明日！”
昨天今天明天作文10
昨天已經(jīng)成為人生路上的歷史，無(wú)法改變。在昨天的童年，從充滿(mǎn)苦澀幻想的年代，充滿(mǎn)樂(lè )趣的年代，在我小時(shí)候的眼里，有一片草，一片瓦，一堆沙。對他們有無(wú)限的興趣。昨天因為大人不理我，我懷疑我是否存在。我覺(jué)得自己太小了，不值得認真對待。我害怕在看不見(jiàn)手指的黑夜里行走。我感覺(jué)那夜就像一個(gè)黑暗的怪物，會(huì )吞噬我；在那個(gè)月明的夜晚，你應該和你的朋友爭論：“月亮在和我走，月亮在和我走，你不信，你在和我走，哈哈。"那長(cháng)長(cháng)的童心就像一潭清澈的水。那個(gè)天真浪漫的童年成了回憶。
今天，在孩子眼里，我們是成年人；在大人眼里，我們還未成年；在我們眼里，今天的我們就是我們！今天的我們，復雜而簡(jiǎn)單，沖動(dòng)而熱枕，容易抑郁，興奮得快。��！現在，金色青春，你屬于我們的少年兒童。我們眼里有春天，有大海，有星星，有理想。我們熱愛(ài)我們的祖國和人民。我們懂得勤勤懇懇，早起迎接初升的太陽(yáng)，與群星同眠。我們承受著(zhù)父母的'勸誡和老師的關(guān)心。無(wú)論我們成功還是失敗，我們都會(huì )記住這個(gè)重要的任務(wù)。我們眼里有渴，有求知欲，有社會(huì )欲�，F在的索取不是為了將來(lái)的付出嗎？爸爸媽媽帶著(zhù)我們度過(guò)了夜晚和早晨，秋天和春天�，F在，我們想要奔跑和飛翔，我們的頭發(fā)就是春風(fēng)！我們追逐時(shí)間，地球和一切！我們的理想是帆的理想，鼓閃亮的希望，去尋找彼岸。為了不失去航程，我們需要的導光！
光——指引我們走向明天。昨天，今天，明天。都是周而復始的。然而，生命能有多少這樣的“開(kāi)端”？是的，我們應該向前看。不管遇到什么障礙，只要我們堅持前進(jìn)，我們就會(huì )成功。明天，它會(huì )激發(fā)我的想象力，我會(huì )勇往直前。
昨天今天明天作文11
昨天今天明天，這六個(gè)字看似簡(jiǎn)單，不就只是短短的三天嗎？但是，它們帶著(zhù)我們走了一天又一天，經(jīng)過(guò)了很多的風(fēng)風(fēng)雨雨�；厥鬃蛱欤耗憔椭皇且粋�(gè)三四歲的小男孩，你總是愛(ài)哭，身高只有一米。那時(shí)，你只會(huì )看一些小漫畫(huà)書(shū)，買(mǎi)一些小故事什么的。
每天傍晚，你都讓媽媽給你講故事，什么：《小斑馬過(guò)河》、《大灰狼》的故事等等，你聽(tīng)得樂(lè )此不彼，一點(diǎn)也不厭倦。如果媽媽不講你就哭哭鬧鬧。你那時(shí)只會(huì )與小伙伴們玩耍，玩什么奧特曼，你那時(shí)多么好笑，多么活潑。
做好今天：有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每天都要做每天該做的事，不能推遲到明天�！苯裉�，我們應該做好自己應該做得事。當時(shí)，你總愛(ài)一而再、再而三的把事情推遲。
結果你明日復明日，總是退卻到明天，很久才把事情做完。今天的你是多么的愛(ài)讀書(shū)，你總是讀得津津有味，融入書(shū)中�，F在，你的書(shū)已經(jīng)放滿(mǎn)了一整柜子了，你變得認真留心觀(guān)察生活了，你隨時(shí)把生活中的.事寫(xiě)成文章了。
你不再像以前一樣再哭哭鬧鬧，而是變得堅強起來(lái)。你在校訊通上認識了很多朋友，與他們一起快樂(lè )地寫(xiě)博。展望明天：明天，讓我們一起努力，做好今天，做好今天的每一件小事，從點(diǎn)滴做起。
對明天做好充分的準備。讓明天更加美好！
昨天今天明天作文12
明天將會(huì )迎來(lái)什么？在明天沒(méi)來(lái)的時(shí)候，我們只能憑推論或猜測。
今天落了一片葉，明天又是否會(huì )開(kāi)一枝花，誰(shuí)也不知道。有時(shí)想去自己幻想的地方住上一兩天――細小而又潔白的沙從湛藍的海慢慢地飄來(lái)。清晨，氣勢磅礴的朝陽(yáng)從東方噴薄而出，轉眼間，那漸漸低沉的夕陽(yáng)消失在地平線(xiàn)上，滿(mǎn)天星斗不知何時(shí)又布滿(mǎn)了天空。清涼的晚風(fēng)吹過(guò)；在海岸邊的礁石上，一架天文望遠鏡睜大它渾圓地巨眼，凝視著(zhù)晶瑩的天，驚嘆著(zhù)他們的美麗。
明天的晚上全家除了我自己，都去老家祭拜早已沒(méi)入黃土的人。他們回來(lái)之時(shí)，一只一個(gè)月的小狗也會(huì )跟來(lái)，而我在這溫暖的家默默地守候著(zhù)。希望明天那新的生命過(guò)的好、吃的好、住的好。明天是11日、12日、13日……明年是22年、23年、24年……
如果想著(zhù)明天，光想明天，沒(méi)有人會(huì )高興。今天呢，天依舊陰沉，地面潮濕不堪。太陽(yáng)都沒(méi)有辦法突破這厚重的云和霧，如同密封的鉛棺上又裹上了十幾層水泥！灰塵又再一次落在了薄薄的日歷上，只剩下幾頁(yè)，被撕開(kāi)的破舊的扇子躺在它的'身邊。今天的氣氛，今天的事情，今天的色彩居然也是灰色的！灰蒙蒙的天籠罩著(zhù)灰蒙蒙的大地，灰蒙蒙的地面上走著(zhù)，跑著(zhù)許多灰蒙蒙的人！在今晚，朦朧地燈光照射著(zhù)快干的路面，有時(shí)候像海面似的，波光粼粼。
昨天像黑白的影片一樣從眼前奔騰，又像溪流一樣靜靜的訴說(shuō)，一個(gè)個(gè)的情感又爭先恐后的涌了出來(lái)，最多的是開(kāi)心與后悔。所以昨天像黑白的照片，光明與黑暗互在其中。
又到了這一刻，一切又重新歸零，今天又來(lái)了，昨天又遠了，明天又近了！對于明天，我充滿(mǎn)了期盼，到明天，機會(huì )又將再一次出現。蒙霧終將散去，清晨的朝陽(yáng)終將普照大地！
昨天今天明天作文13
揮手告別童年，告別年少，長(cháng)大了的我們“童年“已經(jīng)不能用這天這個(gè)詞來(lái)形容了，再回首云歸斷歸途，在回首淚眼朦朧，榕樹(shù)上的知了，操場(chǎng)上的秋千，幼時(shí)的兒歌……都將屬于昨天，以前在幽幽暗暗反反覆覆中追問(wèn)，才明白平平淡淡才是真，在回首恍然如夢(mèng)，再回首，我心依舊，依舊沉醉在兒時(shí)那美麗的童謠中，鄉間美麗的童話(huà)中，昨天已經(jīng)走得好遠好遠，將不復存在，任憑我在時(shí)間的軌道上竭力的呼喊，而它，只是回蒙一笑，留下了最真最美的`記憶，淡淡的，好象……童年……
*這天*
過(guò)去屬于死神，當第一縷陽(yáng)光從海平面顯縣出來(lái)的時(shí)候，我們就開(kāi)始奔跑，任由汗流浹背，石頭的羈絆擋不住前進(jìn)的腳步，荊棘的阻撓困不住前進(jìn)的心，迎著(zhù)風(fēng)讓自己體驗每一個(gè)感覺(jué)，哪怕遇到再大的浪再大的風(fēng)，也會(huì )許下堅強的目光，就象寓言流淚喜悅看過(guò)這一天，等待夕陽(yáng)染紅了天，肩并肩許下心愿�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”我看卻不然，因為我們年輕，才有期望，但也正是因為有期望才有信念，去努力，要不最終只是落個(gè)“老大徒傷悲”的下場(chǎng)�？煳缫沽�，再次站在時(shí)間的更換道上，我已經(jīng)記不起有多少個(gè)這樣的以前了，昨天在對這天招手，我剎然明白，這天是踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)的有點(diǎn)象成長(cháng)……這天走了，留下了一句話(huà)，明天會(huì )更好。我的明天又會(huì )是怎樣呢？
*明天*
“什么東西一向在來(lái)，卻沒(méi)有真正的來(lái)過(guò)？”幸福？好運？都不是，明天的概念很模糊，正如那個(gè)問(wèn)題所說(shuō)的，一向在來(lái)，但是為什么，為什么我卻沒(méi)有感覺(jué)到呢？是我忽略了它嗎？還是冷落了它呢？“明天就象是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充滿(mǎn)想象”明天的酸甜苦辣澀繪成了一幅五彩的未來(lái)藍圖。因為明天我們會(huì )站在終點(diǎn)線(xiàn)上，這天的“奔跑”換來(lái)明天的回報。明天的感覺(jué)象----幸福。
昨天+這天=明天恒等于童年+成長(cháng)=幸福，不信，朋友你能夠自己試試。
后記：
要想恒等式成立，一切的基礎都在于這天，成長(cháng)的路要怎樣走，聰明的孩子會(huì )選取一條光明之路��！
昨天今天明天作文14
昨 天
在校訊通開(kāi)博客是源于孩子老師的動(dòng)員。
孩子上一年級寒假結束之后，我第一次以孩子家長(cháng)的身份去參加了家長(cháng)會(huì )。也是那時(shí)，他的老師動(dòng)員我們家長(cháng)們給孩子在校訊通網(wǎng)站上建立孩子的博客，說(shuō)上面不僅可以發(fā)表孩子的作文、日記、短文；家長(cháng)也可以記錄孩子成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。于是我心動(dòng)了，回到家就給孩子開(kāi)了博客，也給自己隨便開(kāi)了一個(gè)。
起初，有些無(wú)所適從。不知道寫(xiě)什么，覺(jué)得應該寫(xiě)關(guān)于孩子教育的事情，可是教育有很多，我自己還管不了自己呢，對孩子的教育心得更是幾乎等于零，所以打理博客的時(shí)間就很少，即使是想寫(xiě)了，就寫(xiě)寫(xiě)，寫(xiě)完，回訪(fǎng)一兩個(gè)博友就走了。對兒子的博客，我也是象征性的把他寫(xiě)的日記、班級日志、看圖說(shuō)話(huà)和小作文發(fā)上去就算是完成了任務(wù)。也沒(méi)有想著(zhù)去加入一些適當的圈子，去認識一些優(yōu)秀的老師、家長(cháng)好好的交流一下怎樣更好的教育孩子。
今 天
20xx年五月，一個(gè)朋友來(lái)我的小屋，對我留言：“你的文章寫(xiě)的很好，可是再好的文章沒(méi)有欣賞就是孤芳自賞了，你應該加入一些適當的圈子，和更多的朋友去交流�！蔽页了剂撕芫�，決定加入一些圈子，于是我加入了作文連線(xiàn)。
來(lái)到作文連線(xiàn)，我驚喜的發(fā)現這里有那么多優(yōu)秀的老師和家長(cháng)：曾經(jīng)有夢(mèng)、過(guò)江龍、藍紫、子非魚(yú)、王鋼、春天的旋律、池塘里的小魚(yú)兒，低調小磁鐵、小園一隅、紫心媽媽、聽(tīng)雪、飛馬馳騁、小鳥(niǎo)媽媽、雙豆兒☆書(shū)紅、如果愛(ài)、家住開(kāi)封、“想我所想，愛(ài)我所愛(ài)”、小荷初綻、淡然書(shū)香遠、蝴蝶媽咪……我簡(jiǎn)直就是欣喜若狂！
有這么多優(yōu)秀的老師，有這么多優(yōu)秀的媽媽?zhuān)乙欢ê煤玫膶W(xué)習。于是，每天中午同事們都去休息或者娛樂(lè )了，而我卻流連在辦公桌前，欣賞圈子里眾多博友的美文佳作！在小城說(shuō)雨老師等諸位博友的幫助和鼓勵下我讀了很多校訊通推薦的優(yōu)秀圖書(shū)，也寫(xiě)下了自己的.育兒心得，更收獲了校訊通給予我的最好獎勵——家長(cháng)博腕兒！
20xx年兒子的暑假，我和兒子一起參加了校訊通組織的“書(shū)香班級”活動(dòng)，和寶貝一起看書(shū)、寫(xiě)博，看到了兒子的用心，看到了兒子的成長(cháng)，也看到了兒子參加大賽而寫(xiě)下的46篇文章，16篇被，我是心里樂(lè )開(kāi)了花。
20xx年歲末，參加了“年度之最”更是讓我認識了優(yōu)秀的家長(cháng)“聰聰”、“小聰仔”、“夢(mèng)里又見(jiàn)白雪”、“賈曉羽媽媽”“小草依然”、“昆蟲(chóng)天使”、“小苗媽媽”、“心簾”、“身邊有你更精彩”、“沖鋒媽咪”……；“聽(tīng)雪”、“可兒”、“清雨雅竹”、“爐中煤”、“蘭心竹”、“新梅”、“寧靜致美”等優(yōu)秀的老師，欣賞了他們的美文，同時(shí)也吸收了他們最好的、最新的、最有用的教育理念，可謂是受益匪淺！
明 天
20xx年的腳步也越來(lái)越近，我希望在新的一年里，我的孩子張興宇——網(wǎng)名金勾勾，健康、快樂(lè )的成長(cháng)；希望我的家人，平安，事事如意；希望我自己開(kāi)心，工作順利；希望校訊通的諸位博友相互交流，彼此受益；也希望校訊通紅紅火火，越辦越好！
新的一年，帶著(zhù)希望，帶著(zhù)向往，相信我們收獲多多！
昨天今天明天作文15
明天，好像是將要來(lái)臨，但卻從沒(méi)有來(lái)過(guò)的角色；時(shí)光年華，匆匆逝去，而我們卻仿佛總停留在今天；而昨天是我們大腦里貯存用來(lái)懷念的景色……
昨天的我們，不懂走路，不懂說(shuō)話(huà)，不懂情緒，不懂懷念�；蛟S在以前，我們還只是個(gè)不知世界所為的孩子。后來(lái)的我們，會(huì )走路了，更學(xué)會(huì )了用兩只腳去奔跑；會(huì )張嘴說(shuō)話(huà)了，更學(xué)會(huì )了向他人傾訴；會(huì )哭鬧了，更學(xué)會(huì )了喜怒哀樂(lè )；會(huì )思念了，也學(xué)會(huì )了把常不在身邊的某個(gè)人的照片放在眼前久久凝望。
今天是我們最熟悉的，不需要去留戀，不需要去回想，因為我們就正處于今天。今天的我們，是背著(zhù)書(shū)包，手拿著(zhù)筆的學(xué)生。校園是我們現在的跑道，老師是我們現在的指路人，同學(xué)是我們整個(gè)奔跑過(guò)程的動(dòng)力與支持。而現在我們用青春同老師和同學(xué)的陪伴在校園里奔跑，用今天的汗水揮畫(huà)出一段靚麗的風(fēng)景。
明天，是未知神秘的，沒(méi)有人像神話(huà)小說(shuō)里的那般能預知未來(lái)。一個(gè)人前一秒歡聲笑語(yǔ)，后一秒卻嚎啕大哭，這也不是我們能確定的。它就像一個(gè)被披上面紗的角色，即使它離我們很近，我們卻看不清它的`面孔。所以對于明天，即未來(lái)，我們都會(huì )去猜想，揣測：明天的我們會(huì )是怎樣的？身處哪里？在做什么？這很正常。我們也都憧憬著(zhù)一個(gè)美好幸福的明天。那為了這些，我們必須做好人生規劃，想清楚自己奮斗的目標，找到一條屬于自己的正確的道路。
仔細想想其實(shí)我們的人生就是三天――昨天，今天，明天。而再仔細想想，這三者也有著(zhù)不可斷了的聯(lián)系。今天對于明天來(lái)說(shuō)可不就是昨天。
用英語(yǔ)的知識來(lái)講，昨天是一般過(guò)去時(shí)，今天是現在進(jìn)行時(shí)，而明天就是一般將來(lái)時(shí)。不管過(guò)去如何以及未來(lái)會(huì )怎樣，而我們要關(guān)心的就是現在，不要讓今天成為明天的遺憾，不要讓明天的我們?yōu)樽蛱靽@息。
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