明天作文常用[8篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的明天作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

明天作文 篇1

　　——謹以此文送給那些與我一齊奮斗了三百個(gè)日日夜夜的學(xué)友們，祝蟾宮折桂，一路走好!

　　藍天凈爽，白云悠閑，我們那份仍漫步于喧騰春天里的安閑已隨小河悄悄地流去;綠草悠悠，林木蓊郁，夏日的歡快歌聲帶著(zhù)希冀與激情飄至我們的窗前。喂!朋友們，呼吸一下動(dòng)感的六月空氣，我們準備好了，大家興致勃勃地上路吧。

　　曾記得上一個(gè)讓我們付出了汗水，深賦了期望，卻苦咽了淚水，頹廢了青春的七月，雖是熱烈的夏日，卻有深深的悲涼與無(wú)望襲卷了我們的青春狂想。

　　又到此刻，我們久久地深思著(zhù)過(guò)去，為了一個(gè)完美的將來(lái)，我們準備了許多知識，準備了許多經(jīng)驗，準備了勇氣，也準備了足夠的能量。但是，我們又準備了太多的壓抑，太多的焦慮，太多的不安與太多的負擔。

　　所以，那次本應充滿(mǎn)歡樂(lè )征歌的`旅程，卻因我們許多的顧忌而延誤了本屬于我們的美麗風(fēng)景。

　　慶幸我們還有重頭再來(lái)的勇氣，我們又開(kāi)始了新的準備，為了我們那個(gè)不幸丟失的昨日。

　　在別人收獲成熟秋天，飛進(jìn)象牙塔時(shí)，我們與寒星做伴，與冰凌為友，以熱情的汗水揮灑在數九的冰天雪地之中。

　　我們經(jīng)歷了苦惱、掙扎、失望和焦慮，我們也需要歡樂(lè )、得意、勝利和收獲。

　　這顆傾注了我們執著(zhù)和熱情的寶石，等待著(zhù)最后的現世，它要釋放熱淚、釋放光芒，原先的一切準備，若除去焦慮與失望，加以超然與豁達的涂染，將都成為深沉激動(dòng)的美麗!

　　又一個(gè)春華秋實(shí)的輪回，我們接收了春的絢爛、夏的繁榮，準備了搏擊成功的力量，我們接收到了春的張狂、夏的熱情，又準備了最純真的微笑，我們要開(kāi)始描繪一個(gè)似錦的明天，去享受生命成熟的勝利，去吟唱生命真實(shí)的凱歌!

明天作文 篇2

　　驀然翻開(kāi)日歷，12月4日了。

　　距離開(kāi)學(xué)那天，竟已隔了90余天了……

　　約莫著(zhù)一個(gè)多月，六年級的第一個(gè)學(xué)期，就要畫(huà)上一筆殘缺的、省略號了?

　　駐足在校門(mén)前，叩問(wèn)心扉，這么多天，你記住了些什么?

　　卻是一片空白地，什么都沒(méi)有留下。

　　我估算著(zhù)，是有多少日子就這樣過(guò)去了，不留下一絲痕跡呢?

　　似乎，永遠也數不完了……

　　這三個(gè)月里，看上去似是那樣的令人難忘——競選班委、大隊委，參觀(guān)禁毒館，秋游，吟誦，科技節……是呀，這么多有意義的事情，竟是不令人難忘的?昨日當然是激動(dòng)的，可明天呢，就成為過(guò)去時(shí)了?

　　早上，依舊是熟悉的鈴聲催著(zhù)起床，依舊是忽冷忽熱的水，依舊是那句“抓緊了抓緊了!”，依舊是“經(jīng)濟之聲”的.廣播站……然后一天就匆匆地開(kāi)始了，卻又在題海中匆匆地離開(kāi)了。

　　一切都沒(méi)有變，但一切卻都在變。

　　比如我們的那顆心。

　　開(kāi)學(xué)時(shí)的新鮮和好奇已成為習慣，原來(lái)的習慣卻都被打上“×”，于是我們都麻木了，卻倔強地藏起了一個(gè)完整的“自己”，一個(gè)率真的“自己”。

　　于是匆匆地讓自己躲起來(lái)，用永遠可愛(ài)的笑臉去看著(zhù)世界;于是時(shí)間它厭惡了，于是它匆匆地也不想看到這個(gè)世界了。

　　在這個(gè)世界上，你我都只是一個(gè)小小的人兒罷了，世界永遠不會(huì )圍著(zhù)你轉，更不會(huì )因為少了你就停止前行了，世界總是無(wú)情的，所以就不存在什么為了世界了，——所以只能為著(zhù)自己，珍惜能在這無(wú)情中作一顆沙粒的每秒了。

　　其實(shí)平凡也沒(méi)有錯啊，最幸福最純真的一片心靈都活在這里了;出人頭地的代價(jià)總是要讓心靈受到污染的。安安靜靜地做個(gè)平凡的人兒，就足夠了。

　　可這真的夠了么?那么“清楚”地理解這件事，可為什么我依舊渴望攀在高枝上俯瞰平凡呢?

　　也許這就是天生的好強?

　　可是這樣很累啊——可是我希望我可以在這忙碌的時(shí)間中留下屬于我自己的一秒，哪怕只有一秒!

　　人生不過(guò)是一出戲罷了，我們卻固執而又天真地努力演好自己的那個(gè)角色，——可劇終究有結局的，到最后，又有誰(shuí)不是什么都失去了么?

　　我笑著(zhù)睜開(kāi)眼、看到世界，我也希望我可以笑著(zhù)、和世界說(shuō)再見(jiàn)。

　　盡管每個(gè)今天都會(huì )成為昨天，盡管昨天始終是昨天，但明天總是在星海中向我嫣然一笑，——突然想感謝這個(gè)世界了，感謝它給予我那樣多的明天，好讓我補上，那個(gè)曾經(jīng)孤獨的昨天。

　　恍然間，看見(jiàn)昨天遠遠地朝我笑著(zhù)，笑我曾經(jīng)那樣埋怨這個(gè)世界。

　　我似乎沒(méi)有這個(gè)權利去反駁吧?世界真的很溫柔很大方，它一直慷慨地給予我那個(gè)笑語(yǔ)嫣然的明天!——如果我只剩下最后的明天，我會(huì )感謝曾經(jīng)的那些，如果我還有很多個(gè)明天，那就該輪到我，去償還這個(gè)世界了。

　　明天、你好;感謝，你總是倔強地，不說(shuō)放棄。

　　早安，世界。

明天作文 篇3

　　相信明天

　　在 20xx年5月12日下午 14時(shí) 28分 ，在我國四川省汶川縣發(fā)生了一場(chǎng)大地震，相信明天作文。有許多人被埋在瓦礫下，他們堅信只要有一線(xiàn)生機，都不放棄求生的欲望。等待著(zhù)救援人員的.到來(lái)。就是這種信念，一個(gè)個(gè)生還者被一一救出來(lái)。其中就有一位老爺爺，一位母親和一位年邁的奶奶。

　　老爺爺在地震時(shí)身上帶著(zhù)一包餅干。地震后老爺爺一天吃一點(diǎn)兒餅干，天天等救援人員把他救出去，小學(xué)四年級作文《相信明天作文》。終于有一天，老爺爺把餅干吃完了，救援人員也把老爺爺救了出來(lái)，老爺爺才平安無(wú)事。

　　母親在地震中想把孩子救出去。她正想跑出去時(shí)腳被卡住了，動(dòng)也動(dòng)不了。直到有一天救援人員趕到了。救援人員把孩子救出后，母親依然動(dòng)不了，只見(jiàn)這位偉大的母親說(shuō)道：“給我一把剪刀！”

　　那位老奶奶住在河邊。地震后，她的窗戶(hù)正好對著(zhù)河。老奶奶天天都喝水，靠河水生存了下來(lái)。一天又一天，救援人員終天趕到現場(chǎng)。連夜搜索，老奶奶存活了。

　　汶川的孩子們，相信明天，你們會(huì )成為科學(xué)家；相信明天，你們是國家棟梁；相信明天，你們會(huì )有學(xué)問(wèn)有才華。只要相信明天汶川會(huì )變成大都市。

　　汶川的人們振作起來(lái)吧，只要相信明天……

明天作文 篇4

　　昨天今天明天

　　昨天我做數學(xué)作業(yè)很馬虎

　　28能寫(xiě)成88

　　今天我已經(jīng)很細心了

　　每一道題我都要檢查一遍

　　明天我要細心加用心

　　讓那不易察覺(jué)的小錯誤從我的筆下消失

　　昨天我寫(xiě)字即快還潦草

　　那時(shí)我講的是速度不是質(zhì)量

　　今天我已經(jīng)能寫(xiě)出比較規范的字

　　現在講究的是質(zhì)量而忽視了時(shí)間

　　明天我還要勤加練習

　　爭取在短時(shí)間內寫(xiě)出更多規范的字

　　昨天下學(xué)總是忘記讀書(shū)

　　每次都讓家長(cháng)詢(xún)問(wèn)并看著(zhù)完成

　　今天我很喜歡讀書(shū)

　　可是我得讓爸爸指定書(shū)籍給我讀

　　明天我把書(shū)作為我的`最好的伙伴

　　那時(shí)我要把我的朋伙伴徹底放在我的心中

　　昨天我很不懂事還任性

　　整天惹得爸爸、媽媽、奶奶和爺爺生氣

　　今天我應該算是比較懂事的孩子

　　可是有時(shí)候還是惹他們不高興

　　明天我要丟掉任性壞脾氣

　　因為我要做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子

　　昨天我很不注意衛生

　　整天把自己搞的臟兮兮的

　　今天我已經(jīng)自己會(huì )洗臉洗手了

　　但是我還是把自己的臉和手弄得很臟

　　明天我要學(xué)會(huì )隨時(shí)檢查自己的手和臉

　　把自己養成愛(ài)衛生講衛生的好學(xué)生

明天作文 篇5

　　媽媽送我一本書(shū)《裝在口袋里的爸爸》，我很喜歡這本書(shū)，其實(shí)我最感興趣的是，里面最新發(fā)明的東西“天才制造機”。

　　“天才制造機”神奇的地方，在于改變別人的思想。本來(lái)楊歌的爸爸只想用“天才制造機”來(lái)改變楊歌的想法，讓他好好學(xué)習，不料楊哥卻能用它來(lái)對付壞人。只要射中壞人的'腦袋，壞人就會(huì )既聽(tīng)話(huà)，又會(huì )補償損失。

　　假如世界上真有“天才制造機”，那世界會(huì )變成怎樣？

　　假如美國首先發(fā)明了“天才制造機”，那他肯定會(huì )來(lái)控制我們中國，我們將聽(tīng)從美國的命令。

　　假如日本首先發(fā)明了“天才制造機”，那**肯定就是他們的了。日本肯定還會(huì )命令我們去攻打其他國家。這世界將是多么可怕��！

　　假如我有‘天才制造機’，我就會(huì )改變每一個(gè)壞人，讓他們聽(tīng)話(huà)。世界上就沒(méi)有壞人，只有好人。

　　但是，假如世界上真有“天才制造機”，人們就沒(méi)有了自己的思想，會(huì )不會(huì )所有的人都變成一樣的人呢？那該多沒(méi)勁��！看來(lái)，發(fā)明“天才制造機”還是件麻煩的事！

明天作文 篇6

　　“一閃，一閃，亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星。掛在天上放光明，好像千萬(wàn)小眼睛�！鄙钜沽�，人們都在夢(mèng)里和周公下棋，唯有我坐在窗邊看著(zhù)一顆顆星星，細數著(zhù)我們的昨天。小星星啊，不知道你有沒(méi)有偷聽(tīng)到我曾和她說(shuō)的，不會(huì )離開(kāi)呢？

　　那一年，我剛上初一，十三歲。在離開(kāi)了生活六年的小學(xué)大家庭后，心里難免有些落寞。畢竟那里有我最好的朋友。本以為我要孤獨的度過(guò)初中三年，但沒(méi)想到我會(huì )遇見(jiàn)她！為什么說(shuō)我會(huì )孤獨度過(guò)三年呢？因為我這個(gè)人的心很小，很小。心里一旦裝下了一個(gè)人就很難再去裝下第二個(gè)人！但我卻不得不戰勝自己，因為她的光芒太強了！

　　她叫xxx，是一個(gè)長(cháng)頭發(fā)的女生，她很漂亮，尤其是那雙大眼睛，非常有靈氣，最可氣的是她有三層眼皮！當然這對于只有一層眼皮的我，無(wú)疑是一種相當大的打擊！這是在我們開(kāi)學(xué)第一天新生介紹的時(shí)候注意到的她，那時(shí)全班六十多號的人都在做著(zhù)自我介紹，而我的視線(xiàn)卻始終停留在她的身上，估計是我的目光太強烈，一直在聽(tīng)別人做自我介紹的她忽然看了我一眼，我心想完啦，下課一定會(huì )被她罵一頓的，畢竟這樣直直的盯著(zhù)人家看是很沒(méi)有禮貌的。況且她還很漂亮，人們不都說(shuō)越漂亮的人就越不好相處嗎？但是，她卻在和我笑！她笑起來(lái)更漂亮，也不知道是不是因為坐在窗戶(hù)旁的緣故，我總感覺(jué)她的背后在放光，是很強，很強的光。是陽(yáng)光！對沒(méi)錯，她的確非常陽(yáng)光！

　　過(guò)了一個(gè)月，原本還都很陌生的大家都因為時(shí)間的流逝漸漸熟悉了。有女生圍在一起聊八卦的，有男生勾肩搭背的聊游戲的，還有，倆個(gè)一直在吃東西的，吃貨！好吧，是我，還有她。因為那一個(gè)微笑我決定和她認識，還好她人非常容易相處，所以我一個(gè)星期就搞定了她。我們會(huì )在下課的時(shí)候一起吃棒棒糖，會(huì )在周末的時(shí)候一起逛街，會(huì )在無(wú)聊的時(shí)候聊八卦，也會(huì )在彼此難過(guò)的時(shí)候，給對方一個(gè)擁抱，然后告訴對方，還有我在你身邊��！

　　熟悉了之后我才知道，別看她整天嘻嘻哈哈的，其實(shí)她并沒(méi)有表面上的那么快樂(lè )，她有很多心事，很多難處。她和爺爺奶奶住在一起，不要以為和爺爺奶奶在一起會(huì )很幸福，整天享受著(zhù)爺爺奶奶的.寵愛(ài)然后就像個(gè)小寶貝一樣什么都不用管，那是電視劇里的畫(huà)面！而她卻很辛苦，基本上她家都是她在主事，什么做飯呀，洗衣服呀，等等。所以在知道她會(huì )做魚(yú)香肉絲時(shí)，我的下巴都快掉在地上了，然后是驚奇后的心痛。她才十三歲，而且還比我小幾個(gè)月，但我卻連熬粥是先該加熱水，還是先放米都得糾結半天。她卻會(huì )這么多，可想而知她是在很小的時(shí)候就基本什么都會(huì )了�？吹剿�低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)，我的心里很難受。怕她會(huì )難過(guò)，我連忙裝作很生氣的對她說(shuō)，你有三層眼皮都不說(shuō)分我一層的！她聽(tīng)完之后很是開(kāi)心，然后一副就不給你的表情看著(zhù)我，看到她笑我忍著(zhù)心里的疼痛陪她一起笑！

　　她很陽(yáng)光，在我認識她以來(lái)她一直嘴角都帶著(zhù)笑意，然而這一天她卻落淚了。我們坐在公園的長(cháng)椅上，她狠狠的哭著(zhù)。在接到她哭著(zhù)給我打來(lái)的電話(huà)后，我馬上跑去了公園。然后就看到她在抹著(zhù)眼淚，我上前給了她一個(gè)擁抱。

　　我問(wèn)她為什么哭？她說(shuō)，她在放學(xué)回家的路上遇到一個(gè)男同學(xué)，因為家都住在那條街，所以就結伴同行了，結果在快到家門(mén)口的時(shí)候被她爺爺看到，非強加給她罪名說(shuō)她不學(xué)好之類(lèi)的，還說(shuō)了些難聽(tīng)的話(huà)，老人嘛，都很封建。她覺(jué)得委屈，我也一樣。因為她在我眼里非常努力，而且從不會(huì )學(xué)壞，她總是身邊帶著(zhù)一個(gè)小本子，而且里面寫(xiě)的全都是數學(xué)的一些算錯的題，然后一遍一遍的看。她真的很認真。我還記得我問(wèn)她，為什么我的學(xué)習不好呢？她說(shuō)，你不學(xué)能好嗎？對，沒(méi)錯，我不學(xué)，基本上我都是在學(xué)校里混日子，頂著(zhù)學(xué)習的名號問(wèn)父母要錢(qián)，現在想來(lái)，我那時(shí)真的好討厭！我把自己的圍巾圍到她脖子上，然后很輕很輕的對她說(shuō)，別哭了，回去好好和你爺爺說(shuō)清楚。我說(shuō)，這么冷的天你也不說(shuō)多穿點(diǎn)。我說(shuō)，謝謝你第一個(gè)想到的是我。。。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我也哭了。不是說(shuō)真正的朋友不是在對方哭時(shí)逗她笑，而是在她哭時(shí)陪著(zhù)她一起哭嗎？我還記得，那天我們做了個(gè)約定，說(shuō)會(huì )陪著(zhù)彼此走完這三年。然后我們還學(xué)小朋友們拉鉤！

　　這一年，我初二，十四歲。都說(shuō)初二是初中最關(guān)鍵的時(shí)候，而我卻依然在混日子。父母看到我不學(xué)習，整天就知道玩，決定給我轉學(xué)。當我得知了這個(gè)消息以后，我腦海里閃過(guò)的就是，我走了，她怎么辦？我果斷說(shuō)不。父母說(shuō)好啊，不想轉學(xué)可以，前提是得初二末考考好了！這對我很難，非常難，但我為了不離開(kāi)她，點(diǎn)了頭。我把這件事告訴了她，她第一反應就是不能讓我走，然后她開(kāi)始在我上課走神的時(shí)候敲我一下，在我下課時(shí)給我講解數學(xué)題。。。

　　她把她能做的，會(huì )的，全都告訴了我。我很開(kāi)心，因為她是怕我離開(kāi)她的，她在乎我的。所以我要努力，我要和她一起度過(guò)三年的，我們說(shuō)好的。在她一個(gè)學(xué)期的督促下，末考我提前了幾名。我成功了，我可以留在她身邊了！然而，事實(shí)往往不如人意。我的父母沒(méi)有履行承諾。在我拿著(zhù)成績(jì)單高興得站在他們面前的時(shí)候，等來(lái)的只有，你必須轉學(xué)，媽媽已經(jīng)在老家的學(xué)校處理好了，秋天開(kāi)學(xué)你就在老家念了！沒(méi)有辦法，我只能按照他們的意思來(lái)。我不能履行我們的諾言了，我不得不離開(kāi)她了。這個(gè)暑假，對于我來(lái)說(shuō)很漫長(cháng)，不用寫(xiě)作業(yè)，不用去補課班，每天都只是吃了睡，睡了吃，偶爾會(huì )晚上看著(zhù)夜空發(fā)呆，然后直到眼淚滑下，直到視線(xiàn)模糊，直到哭的撕心裂肺！那段時(shí)間我常常晚上看星星，因為我告訴她，我要走了，那時(shí)她在外地。我說(shuō)對不起，不能陪在你身邊了，我說(shuō)，我們都要努力學(xué)習，為了我們的明天。我說(shuō)，雖然我們不在一起了，但是我們要記住彼此。我說(shuō)，我們有好幾個(gè)明天要面臨，所以加油。我說(shuō)雖然我不能履行我們的諾言了，但是我可以再給你一個(gè)諾言，每年放寒暑假我一定會(huì )回來(lái)看你的。我說(shuō)每天晚上我們一起看星星好不好？我們就看最亮的那顆星星好不好？

　　下過(guò)雪的夜晚很亮，很亮，腳踩過(guò)雪地留下的腳印或深或淺都被我拋棄在了后面，不管好的壞的，我還在繼續走著(zhù)，我還在迎接著(zhù)我的明天。電話(huà)那邊傳來(lái)底底的笑聲，她那悅耳的聲音對我說(shuō)道，什么時(shí)候回來(lái)呀？你不是說(shuō)放假就回嗎？我和你說(shuō)啊，你剛走了那幾天老師就調了個(gè)男的在我后面，害得我還以為你還在我身后呢，每次轉過(guò)身喊你的名字，人家都很不耐煩的瞥我一眼！。。。我在想明天回去了之后要不要給她個(gè)驚喜？

　　我記得有一句歌詞是這樣的“一個(gè)人走到終點(diǎn)，不小心回到起點(diǎn)�！辈贿^(guò)我比較幸運，我不是一個(gè)人走，我還有她，她會(huì )陪我一直走下去的，盡管我們不能經(jīng)常見(jiàn)面。不過(guò)回到起點(diǎn)的，當然是我們始終不變的友誼啦！明天我就能見(jiàn)到她了，對，明天，我們的明天！

明天作文 篇7

　　兒子說(shuō)，老師留了一篇作文，題目叫《留給明天》，讓以散文形式寫(xiě)出來(lái)。我對兒子說(shuō)，我也寫(xiě)一篇，你給我評判一下。

　　提起筆來(lái)，感概萬(wàn)千；我們把什么留給明天？什么又應該留給明天？我思索著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。今年過(guò)春節的時(shí)候，本來(lái)想把年假休了，再加上當月的休息，就可以在老家多住一些日子�？墒亲×藘扇�天，就又回到了北京。同事們問(wèn)我說(shuō)為什么不在家多住些日子，我給他們說(shuō)，一個(gè)是單位的伙食帳要結，主要還是想把假存一段時(shí)間。母親上了年紀，說(shuō)不定那天有個(gè)三長(cháng)兩短，那樣就可以在家多住一些日子，伺候母親。正月二十九日清早，接到大哥打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)是母親病危。我急忙往家趕，回到家母親已經(jīng)神志不清，心中后悔不已。為什么非要把假留給以后，為什么不在家多陪母親幾天。我討厭自己當初為何又那樣的想法。母親根本沒(méi)有等我去伺候她，就那么快的離開(kāi)了我們。母親去世后的幾個(gè)月里，心老是有一種被揪著(zhù)似的痛。

　　記得小時(shí)候，由于父親去世的早，家里很窮。每當大姐從婆家拿回些好吃的，母親總是讓我們吃一些，還收一些起來(lái)，說(shuō)是留給明天再吃……就這樣母親每天拿出一些，再留一些，直到家里再有好吃的'出現。我們雖然過(guò)著(zhù)清貧的日子，但是母親讓我們的童年過(guò)得特別幸福，覺(jué)得日子不那么難過(guò)，總覺(jué)得我們的明天充滿(mǎn)了希望。母親說(shuō)，明天你們長(cháng)大了，我們的日子就不苦了。母親就是把希望留給了明天，笑對這苦難的日子，把我們兄妹六個(gè)拉扯成人。

　　可是在我們上學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，老師留了作業(yè)，不管多少，媽媽必須讓我們當天完成，母親在燈下做針線(xiàn)，我們在燈下寫(xiě)作業(yè)，不管多晚，母親都陪著(zhù)我們，一直到我們每個(gè)人都把作業(yè)寫(xiě)完。母親不識字，讓我們兄妹互相監督，以至于我們的成績(jì)在班里都是數一數二的好。今天的事情今天做，不能留給明天，明天還有明天要做的事。人的一生把握住今天最重要。沒(méi)有今天的拼搏，沒(méi)有今天的積累，就沒(méi)有明天的成就。因此，我的兒女上學(xué)了，我也是這樣教育他們。把握今天，讓幸福充滿(mǎn)每一天。

　　在我上學(xué)的時(shí)候，老師就跟我們講合理的利用地球上有限的資源。綠色的植被，地下的礦藏，寶貴的淡水……不要過(guò)分的砍伐、開(kāi)采、浪費，人類(lèi)更不能貪婪。因為明天我們的子孫后代，他們的生存同樣需要這些資源，不要讓地球家園毀滅在我們的手里，我們每一個(gè)地球人都有義務(wù)傳承對下一代的教育。什么應該留給明天，什么應該在今天摒棄。把精華留給明天，把糟粕在今天銷(xiāo)毀，是我們每一個(gè)人應該做到的。

　　現在我深深的懂得了，留給明天的是美好，明天回報我們的是幸福、健康、平安快樂(lè )。

明天作文 篇8

　　在學(xué)校呆了大概一個(gè)星期了，總覺(jué)得呆的不是學(xué)校，而是一個(gè)介于社會(huì )與學(xué)校的空間中，忽現實(shí)忽理想，知道自己在做什么，知道自己該做什么。但是時(shí)不時(shí)覺(jué)得自己做的會(huì )無(wú)功而返，不覺(jué)就有心酸的感覺(jué)。我想要改變社會(huì )的現狀，自然是癡人說(shuō)夢(mèng)，我個(gè)人之于社會(huì )，就好像是圓周率小數點(diǎn)后的幾萬(wàn)位，完全可以忽略不計。但是我卻偏偏又是這社會(huì )中的一員，想解脫脫不了。在現實(shí)生活的條條框框身不由己的生活下去，人自然不能太自私，活的太自我�？扇烁�不能活了一輩子，認識不了真正的自己。雖然有時(shí)候真實(shí)的自己更讓人失望。

　　今天和同學(xué)去玩了一趟，下午唱歌，晚上吃飯，畢業(yè)前夕，這些都是不可或缺的。同學(xué)四年，有的人，至今沒(méi)和我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，就這樣悄悄的擦肩而過(guò)。我不知道我在同學(xué)心目中是什么樣子，我雖然不是很在乎人家怎么看我，但是還是很想給人留個(gè)好印象，在有的人眼里，我幽默熱情，活潑開(kāi)朗，但是在有的人眼里，我又是不務(wù)正業(yè)，吊兒郎當的一個(gè)人。無(wú)論好壞，我自己能認識自己。這是最重要的。

　　現在的我和以前的我比起來(lái)，就好像跳級生，直接從初中升高中，沒(méi)有了循序漸進(jìn)的過(guò)程，一下子就沉重起來(lái)，沉重的不是心情，而是思想，也是責任。以前想的都是理想，現在想的.都是現實(shí)，愛(ài)情是什么？愛(ài)情是悲劇，流傳的美好的愛(ài)情，神圣的愛(ài)情都臣服于現實(shí)，黯然收場(chǎng)�，F實(shí)不是想象的那么糟糕，卻有想象中的那么殘酷。兩個(gè)人要在一起，感情不是主角，現實(shí)成了半路殺出的程咬金，喧賓奪主了。于是愛(ài)情無(wú)奈的成為了一場(chǎng)交易，沒(méi)資本？沒(méi)門(mén)！

　　我依然向往著(zhù)我的理想，但是我知道那是遙不可及的，注定做地獄小鬼的如何進(jìn)的了天堂？我正在一步步邁向現實(shí)，邁進(jìn)自己曾經(jīng)反感，藐視的現實(shí)。蕓蕓眾生，熙熙攘攘，在現實(shí)生活中喧囂，又沒(méi)有誰(shuí)真正的想過(guò)明天會(huì )怎么樣？沒(méi)有，一個(gè)也沒(méi)有，我們活在的永遠是今天，明天是理想，今天是現實(shí)，明天是個(gè)夢(mèng)，當明天變成今天時(shí)，夢(mèng)就破碎了。我們活著(zhù)就是擊碎自己夢(mèng)的過(guò)程。

　　我在努力，我也要努力，在現實(shí)中也有我要的幸福，我要努力抓住，怎么樣才能抓��？我不知道，卻又很清楚。我現在就是一個(gè)迷途羔羊，知道上帝在哪里，卻不知道怎樣尋找他，但愿我現在走的路，是通往幸福的路。阿門(mén)！

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