（優(yōu)秀）明天作文10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的明天作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

明天作文 篇1

　　“宜賓明天更美好”顧名思義，就是指我們的家鄉——宜賓的明天會(huì )變得更加美滿(mǎn)、幸福。說(shuō)到更美好，我不是指現在的宜賓不好，只是要在這個(gè)基礎上做得更好而已。

　　宜賓通過(guò)了兩年多的大開(kāi)發(fā)，現已大量改變了原來(lái)的城市風(fēng)貌。如果你不相信的活，可已在任何一個(gè)地方問(wèn)任何一人，他一定會(huì )說(shuō)：“現在的宜賓通過(guò)了最近的大開(kāi)發(fā)，已經(jīng)變得山好、水好、風(fēng)景好了！”的'確，現在人們只要登上峰巒雄偉的翠屏山頂峰，站在5層高的涼亭里眺望宜賓。哇！真是美城不露面，露面不得了，大半座宜賓展現在你的眼前。

　　站在這個(gè)涼亭里眺望宜賓是再好不過(guò)的了，在亭上你可以看見(jiàn)許許多多宜賓經(jīng)過(guò)開(kāi)發(fā)而呈現出來(lái)的美麗景色。其中最顯眼的要數人民廣場(chǎng)了。人民廣場(chǎng)中心是一片綠草如茵的草地，在宜賓再顯眼不過(guò)了�？雌饋�(lái)在翠綠的草得上有許多像螞蟻一樣的小黑點(diǎn)兒，那些是在運動(dòng)場(chǎng)上生龍活虎的運動(dòng)員。其次當然歸萬(wàn)里長(cháng)江莫數了，而且宜賓恰恰是萬(wàn)里長(cháng)江第一城，三江匯集的中心點(diǎn)。在這里展望長(cháng)江，再好不過(guò)，長(cháng)江在眼里宛如一條條金碧輝煌的巨龍在山峽里到處游蕩。時(shí)起時(shí)浮，好不快活，猶如筆走龍蛇、行云流水，美不勝收。

　　大家看到這里是不是覺(jué)得宜賓現在已經(jīng)改變得很好了？如果這個(gè)問(wèn)題讓我回答。我肯定會(huì )說(shuō)：“宜賓現在雖然經(jīng)過(guò)人們的幾年努力已經(jīng)很完善了，可是城里有許多美中不足的地方。江水和空氣就是一

　　個(gè)典型的例子�！�

　　的確，先談?wù)勔速e的空氣吧！現在城里的空氣仍然沒(méi)有見(jiàn)到一絲好轉。大街上隨地吐痰的現象隨處可見(jiàn)，難道人們不知道隨地吐痰給人類(lèi)造成的后果有多么的嚴重嗎？痰在地上蒸發(fā)了以后不會(huì )飄向空中，而是一直沉浮于半空中。人類(lèi)在走路時(shí)極其容易把這種氣體吸入身體。于是近兩年肺結核成了最流行的疾病，而這些全都是人類(lèi)一手制造出來(lái)的��！為什么要踩進(jìn)自己挖的陷阱里面呢？另外工廠(chǎng)排放入天空的氣體也多如牛毛，使原本蔚藍的天空已不那樣可愛(ài)了。完全沒(méi)有了生氣，好像一為正在茍延殘喘的老爺爺。

　　除了空氣，某些長(cháng)江也不是那么蔚藍了，到處都是垃圾。記得有一次我去游泳，剛一跳下去就被一團團垃圾包圍住了，使人不得不到遠處去游泳，十分骯臟，也給人們帶來(lái)了許多不便。

　　不過(guò)宜賓現在剛被“大人”批評了一頓，正在想方設法把這些缺點(diǎn)彌補過(guò)來(lái)。已有兩座大橋開(kāi)始修建了，當完工后。三條五光十色的“彩虹”將橫跨長(cháng)江，給宜賓帶來(lái)許多生氣。

　　我相信宜賓會(huì )在人們的努力下變得更美好。讓我們從小做起，建設我們美好的家鄉——宜賓吧！我們相信在不久的將來(lái)宜賓將會(huì )是一個(gè)美麗的風(fēng)景線(xiàn)！

明天作文 篇2

　　人生如船，需以帆去迎接一次次的風(fēng)浪。當桅桿斷裂后，你是否能將其修好并能夠有勇氣繼續揚帆起航？

　　在復聯(lián)4中，鋼鐵俠在最后時(shí)刻打了響指，打敗了滅霸，拯救了宇宙，同時(shí)也付出了生命。然而，不是人人都是superman,不是所有人都有ExpeptionalFunction,我們都是凡人，都很平庸。

　　作為凡人，沒(méi)有一個(gè)人生征程是一帆風(fēng)順的，在遇到困難、坎坷時(shí)，很多人也曾退縮，也曾想放棄。但最終他們拿出了勇氣，戰勝的怯懦，鏟平了人生征程上的“大山”，最終擁抱了明天，擁有了希望。

　　海倫·凱勒早年因生病雙眼失明，雙耳失聰，但她沒(méi)有向命運屈服，寫(xiě)成了一篇篇不朽的文章。她有勇氣，有勇氣去擁抱明天；貝多芬晚年失聰，但他刻苦訓練，用心去感受世界，譜出了《命運》《英雄》等交響樂(lè )，成為樂(lè )壇中的巨匠，他有勇氣，有勇氣去擁抱明天；英雄文天祥被俘虜后，敵人用高官厚祿腐化他，而他仍不屈服，不肯背叛國家，最終英勇就義，他的故事家喻戶(hù)曉，被人人歌頌，他有勇氣，有勇氣去擁抱明天。

　　在佛法中，勇氣即無(wú)畏。泰然，無(wú)畏之德。佛家的無(wú)畏源自全然的了之，因為了之一切實(shí)相所以無(wú)畏，我們懼怕死亡，因為我們不知道死亡后是什么，而佛家由于對生命的.河將流向何方有全然的把握，所以無(wú)畏。

　　人生短暫，但我們可以在平行的世界里塑造多元的生活，去活成自己的樣子。無(wú)論什么時(shí)候，我們都不能畏懼，一定要有勇氣，有勇氣去擁抱明天，不讓此生留遺憾。

明天作文 篇3

　　我從未輕易與別人承諾，與別人有過(guò)約定。因為我知道，年少輕狂的我們所謂的稚嫩的約定往往會(huì )被時(shí)間的風(fēng)吹的七零八落。我覺(jué)得，沒(méi)有什么約定是永恒的，除非是至死不渝的愛(ài)情，兩小無(wú)猜的友情，骨肉情深的親情。然而，這一切都會(huì )隨著(zhù)生命的終結而落幕。只是，唯獨有一種約定，是時(shí)間的風(fēng)吹不散的，是炎涼的世態(tài)所不能磨滅的，那便是，與自己的約定。

　　我想，與明天的自己約定，一起去看第一抹晨光劃破天際，看著(zhù)光明漸漸顛覆黑暗的統治，看著(zhù)沉睡的城市慢慢的蘇醒，然后，踏著(zhù)清晨的露水，去那個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的.校園。

　　我想，與明天的自己約定，在上學(xué)的路上不再匆匆忙忙，而是學(xué)著(zhù)去觀(guān)察，看看天上的月亮是不是還沒(méi)有起床，路邊的小樹(shù)是不是已經(jīng)冒出了新芽；去數數，學(xué)校有多少個(gè)臺階，我們每天走著(zhù)臺階，步步走向成功的彼岸，然后憧憬著(zhù)美好的未來(lái)，那么，這一天是不是會(huì )格外愉悅呢！

　　我想，與明天的自己有個(gè)約定，上課的時(shí)候除了認真聽(tīng)講外，看看老師專(zhuān)注的神情，青絲中的白發(fā)，想想為了這一節課，老師備課的情形，老師為了這一班學(xué)生如何嘔心瀝血；想著(zhù)不能辜負老師的辛苦，要努力讀書(shū)，好好學(xué)習，報答老師。

　　我想，與明天的自己約定，晚上回家的時(shí)候，不要抱怨父母還沒(méi)有做好飯菜，而是親手為父母烹飪一頓可口的便飯，為父母捶捶背，洗洗腳，力所能及的為家做點(diǎn)什么。

　　我想，與明天的自己約定，睡覺(jué)前想想自己一天付出了什么，收獲了什么，再一個(gè)明天要干什么，怎么干好。

　　我想，與明天的自己約定，做一個(gè)美美的夢(mèng)，夢(mèng)里我考上了夢(mèng)寐以求的學(xué)校。父母，老師，同學(xué)，朋友都其樂(lè )融融的在一起，生活充滿(mǎn)了美妙。

　　與自己的約定可不能失約哦！

　　我與明天的自己有個(gè)約定，下一個(gè)明天，再一個(gè)明天，繼續約定，繼續成長(cháng)。

明天作文 篇4

　　讓我們等待一個(gè)美好的明天吧!每當聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，我會(huì )想明天真的有那么美好嗎?明天是未知的，明天是辛苦的，明天是脆弱的，如同人生一般，可能有疲憊，可能有艱難險阻。

　　但我們不能因此就說(shuō)明天不再美好，如同一張白紙，白的令人發(fā)慌，我們可以將它接過(guò)來(lái)，再隨手遞出去，成為一張零分的`白卷;也可以在上面亂涂幾筆，成為糟糕的作品;還可以賦予它最絢麗的色彩，最曼妙的情思，讓它成為一幅不朽的杰作!

　　所以，明天是操在我們手中的藍圖，它等待著(zhù)我們去開(kāi)創(chuàng )，去描繪。對于那些耕耘的人，明天可能是收獲的日子;對于我，明天永遠是精彩得要去付出百分百奮斗的一天!

　　不要等待明天，讓我們一起走向明天吧!只有將“等待一個(gè)美好的明天”一句中的“等待”改為“開(kāi)創(chuàng )”，我們才能擁有一個(gè)真正屬于自己的美好明天。

明天作文 篇5

　　愿有人陪你顛沛流離，如果沒(méi)有，愿你成為自己的太陽(yáng)。

　　——題記

　　最近有些迷惘，找不到方向，于是翻開(kāi)盧思浩的《你要去相信，沒(méi)有到不了的明天》尋找。

　　我不知道屏幕另一端的你在干嘛，是熬夜打游戲或是追劇，是不是很需要一個(gè)安慰，一個(gè)擁抱，還是最?lèi)?ài)的人離開(kāi)了你�；蛘哒f(shuō)，你和我一樣，也不知道自己的未來(lái)會(huì )去哪里。想了解別人口中的詩(shī)和遠方。

　　翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，上面寫(xiě)到“我從來(lái)不覺(jué)得人的成長(cháng)是為了證明之前的不切實(shí)際和幼稚，夢(mèng)想是用來(lái)實(shí)現的，但是太容易實(shí)現的，那不叫夢(mèng)想�！彼�以，人的成長(cháng)是為了什么？畏首畏尾思前想后怕這怕那七想八想缺乏安全感懦弱至極的一籮筐缺點(diǎn)就是所謂的成長(cháng)嗎？長(cháng)大其實(shí)是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程。在這過(guò)程中，離開(kāi)一些人，經(jīng)歷一些事。我們成長(cháng)中遇到的所有問(wèn)題，都是量身定做的。解決了，就成了人類(lèi)中的佼佼者；不解決，將永遠不知道自己可能成為誰(shuí)。

　　小時(shí)候，總會(huì )有很多大人問(wèn)我們，你們長(cháng)大后想做什么？我們大多數都會(huì )回答，醫生、老師、警察……可長(cháng)大后，我們真的還保留著(zhù)幼時(shí)的夢(mèng)想嗎？也許時(shí)代在改變，我們也在改變�，F在問(wèn)我們你的夢(mèng)想是什么？也許回答不出，總感覺(jué)未來(lái)很迷惘，很遙遠。我們終會(huì )成人，從小時(shí)候的`萬(wàn)眾矚目變成成人后的平淡無(wú)奇。生活或者是時(shí)間用邊框打磨了我們的棱角，只愿我們在心中還能保留幼時(shí)的夢(mèng)想。

　　我知道也許有一天我們會(huì )放棄現在所說(shuō)的夢(mèng)想，會(huì )忘記所聽(tīng)的歌，會(huì )忘記收到的禮物是誰(shuí)送的，會(huì )忘記那個(gè)喜歡了很久的人。這些你都無(wú)法把握，你唯一能把握的，是變成更好的自己。你要相信，總有一天，我們都能強大到無(wú)論什么都無(wú)法擾亂我們內心的平和。

　　生活給我們帶來(lái)了很大的壓力，但我們從不會(huì )為了夢(mèng)想而放棄生活，也不會(huì )為了生活放棄夢(mèng)想。生活是不易的，它不會(huì )等你準備好了才告訴你它的殘酷。它來(lái)的時(shí)候，你會(huì )慌亂，你會(huì )覺(jué)得茫然無(wú)措。不管是現實(shí)骨感還是夢(mèng)想豐滿(mǎn)，年輕的我們總渴望不安定卻又害怕暴風(fēng)雨。痛哭以后，咬緊牙關(guān)，你要記得：勿忘初衷。

　　很多時(shí)候，你的夢(mèng)想像是在自?shī)首詷?lè )，說(shuō)給任何人聽(tīng)都是枉然。但是總有那么一個(gè)夢(mèng)想，是你以為漫漫長(cháng)路再多努力也遙不可及�？墒俏覀�，不是一直在朝著(zhù)它走去么。

　　很多時(shí)候，盡管你竭盡全力也只是換回了一個(gè)看得過(guò)去的結果�？墒侨绻�你不努力，怎么能超過(guò)那些比你優(yōu)秀的人呢。

　　你要去相信，沒(méi)有到不了的明天。

明天作文 篇6

　　斷橋邊－徘徊

　　突然間才發(fā)現，身邊真的能稱(chēng)上朋友的，是那么的屈指可數。有時(shí)候，有些人不需要說(shuō)再見(jiàn)，就已經(jīng)離開(kāi)了。

　　有時(shí)候，有些事不用開(kāi)口也明白。

　　有時(shí)候，有些路不走也會(huì )變長(cháng)。

　　那些人，那些事，那些路，只是那些，只是那時(shí)候，已是過(guò)往。

　　總是望著(zhù)曾經(jīng)的空間發(fā)呆，那些說(shuō)好不分開(kāi)的朋友不在了，轉身，陌路。

　　熟悉的，安靜了，

　　安靜的，離開(kāi)了，

　　離開(kāi)的，陌生了，

　　陌生的，消失了，

　　消失的，陌路了。

　　承諾，給不起的負擔，以后，不再相信，以后，不輕易許諾，以后學(xué)會(huì )淡然。

　　在意太多的朋友，變得沒(méi)了自我，最后總是把自己丟棄在無(wú)人的荒島上，自己療傷。不愿流露太多的悲，于是安靜。

　　總是會(huì )望著(zhù)手機，莫名的想起一些人，卻不愿劃破這份沉默，只是默默的想念那些給過(guò)鼓勵，給過(guò)關(guān)心的朋友。雖然離開(kāi)了，卻還是感謝。雖然陌生了，卻還是想念。曾經(jīng)激勵的話(huà)語(yǔ)，銘記于心。曾經(jīng)陪伴過(guò)的歲月，緬懷有你們的溫暖。

　　也許是我的安靜讓我們陌生了，

　　也許是我的'離開(kāi)讓我們陌生了，

　　也許是我的沉默讓我們不再經(jīng)常聯(lián)系，

　　也許，那些也許，只因我，

　　可我卻是個(gè)倔強的孩子，喜歡念舊。你們的離開(kāi)，只會(huì )讓我更沉默，只會(huì )讓我想要哭泣，只會(huì )讓我責備自己。在無(wú)聯(lián)系的日子里，一個(gè)人，慢慢地，學(xué)會(huì )淡然。

　　走了太多的路，遇了太多的人，說(shuō)了太多的話(huà)，

　　文字，依舊，那么蒼白，那么無(wú)力。依舊，把心事寄托在文字里。依舊，習慣了悲傷。依舊，一個(gè)人游離于夜晚的星辰。

　　很多人，很多事，一直沉默，不愿提起。一轉身，便成了陌路，便各自遺忘在時(shí)光隧道里，有誰(shuí)還會(huì )想起曾經(jīng)有那么一個(gè)人嗎？

　　時(shí)間，一轉眼，過(guò)的太快，總讓人，是時(shí)間改變了人，還是自己改改變了自己，我只能沉默……

明天作文 篇7

　　秋風(fēng)吹過(guò)，飄落下來(lái)的枯葉，散落在地面上，這不是樹(shù)葉從懸崖上飄下的自我解脫，而是留給自己一些養料，我們又何嘗不應該留給明天些什么嗎？

　　請留給明天一個(gè)堅強的眼神。

　　四川大地震對中國的打擊太大，房屋倒塌時(shí)孩子空洞無(wú)望的眼神，恐懼的哭泣聲響徹整個(gè)天空。中國人當自強，我們從今以后不會(huì )再哭泣，請讓我們留給明天一個(gè)堅強的眼神。向世界宣告，我們不在哭，我們堅強的向前！

　　請留給明天一個(gè)自信的微笑。

　　目前，中高考推動(dòng)面試，再就業(yè)過(guò)程中面試也占據了重要地位。這就是考驗我們口語(yǔ)表達能力和心理素質(zhì)的時(shí)候，然而，有些人卻因為不夠自信而丟掉了一份好的工作，丟掉了高考中的重要分數。讓我們從今天開(kāi)始，留給明天一個(gè)自信的微笑，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的對自己說(shuō)：“我自心，我能行！”從現在開(kāi)始笑對人生，留給明天一個(gè)自信的 微笑，留給世界一個(gè)自信的微笑。

　　請留個(gè)明天一個(gè)堅定的信念。

　　每一個(gè)中國人都會(huì )有一個(gè)不變的信念，那就是：我們都是炎黃子孫，都是堂堂正正的中國人，永遠都有一顆愛(ài)國的心。這樣的信念，我們永遠都不會(huì )忘記，將永遠銘記心中。這是我們每一個(gè)中華兒女堅定的`信念，它激勵著(zhù)我們，讓我們永遠銘記著(zhù)親愛(ài)的祖國。讓我們給自己一個(gè)不變的信念，一個(gè)堅定的信念。請讓我們留給明天一個(gè)堅定的信念，不忘的信念。

　　請留給明天一個(gè)奮勇的拼搏。

　　中學(xué)時(shí)代，重要的階段，我們肩上背負著(zhù)重要使命，我們是這個(gè)的鋼筋鐵梁，我們是21世紀的接班人。我們正值青春年華，大好時(shí)光，我們將努力學(xué)習，奮勇拼搏！請讓我們留給明天一個(gè)奮勇的拼搏！

　　請留給明天一個(gè)美麗的蛻變。

　　……

　　請留給明天一個(gè)勇敢的飛躍。

　　錯過(guò)了月亮就不要在錯過(guò)星星。讓我們認真回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓不開(kāi)心與不滿(mǎn)不再有。把希望把夢(mèng)想留給燦爛的明天��！

明天作文 篇8

　　昨晚一下自習我倒頭就睡，可感覺(jué)還是很累……恍惚間，聽(tīng)到室友的聲音：“快起床，剩十分鐘就七點(diǎn)啦！”我迷迷糊糊地想：“這家伙說(shuō)什么呢？七點(diǎn)？”我認為他在開(kāi)玩笑，因為學(xué)校要求我們六點(diǎn)坐進(jìn)教室，稍超過(guò)一點(diǎn)兒時(shí)間，就會(huì )有老師來(lái)敲宿舍門(mén)，哪容得我們睡到七點(diǎn)！果然，他又說(shuō)：“哦，錯了，是六點(diǎn)！”我睜眼前心想：又是重復的一天！我用極快的動(dòng)作起床、洗漱后，六點(diǎn)準時(shí)進(jìn)了教室。

　　剛坐定就聽(tīng)同桌問(wèn)：“今天的早讀是什么？”（又是這一句）我瞥了一眼貼在桌角上的課程表，回道：“英語(yǔ)�！保ㄓ质且粯拥膬热荩┬崃讼陆淌抑谐良乓灰沟目諝�，有點(diǎn)聞不慣，我便打開(kāi)了窗戶(hù)（又是一樣的`舉動(dòng)），不禁感慨：“真是重復的一天！”讀書(shū)聲傳出窗外，黑暗將寒風(fēng)從窗口灌入�？看暗膸讉�(gè)女生禁不住冷，不滿(mǎn)地對我抱怨：“能不能關(guān)上窗戶(hù)？真冷！”我故作深沉地嗤笑：“溫室中的花朵，連點(diǎn)兒寒風(fēng)都受不住，如何完成生命的蛻變？”說(shuō)完，我扭過(guò)頭去，眺望幽邃的黎明前的黑寂的天空。今天立冬，不曉得今天的日出與昨天有何差別。昨天是早操之后才日出的吧？可一分鐘后，地平線(xiàn)（說(shuō)“山平線(xiàn)”更準確）便透出一圈微弱的光，我看到山頭如獸脊般綿延。

　　五分鐘后，包裹教室的黑暗有了被驅散的跡象，地上的銀霜也開(kāi)始耀眼。

　　十分鐘后，我已能看出天邊的云是青色的。

　　十五分鐘后，垂天之云泛起了紅潮。

　　二十分鐘后，漫天金光暈散開(kāi)來(lái)。

　　終于，第一縷金光刺破地平線(xiàn)，那么耀眼，那么活潑，它一出現，整個(gè)天空便是任它馳騁的江山；它是那么強烈，像一簇金色火焰，燃著(zhù)了天，燃著(zhù)了山，燃進(jìn)了我的心中，讓我為之深深震撼。我不就像那輪太陽(yáng)嗎？現在在題海中拼搏不就像太陽(yáng)被烏云遮住嗎？剎那間，我的胸中被斗志填滿(mǎn)，情緒高漲。

　　立冬，意味著(zhù)將迎來(lái)一年中最寒冷的季節�？蛇@陽(yáng)光，卻迎難而上，用滿(mǎn)身的金光、滿(mǎn)腔的斗志、滿(mǎn)腔的熱血克服了一切艱難困苦，現出身來(lái)了。

　　我轉回身，開(kāi)始朗讀英語(yǔ)課文。那原本生澀的英語(yǔ)單詞，此時(shí)似乎變得順口起來(lái)。我不禁大聲念了出來(lái)。即使不流暢，即使偶爾會(huì )念錯，可這又算得了什么呢？我認真地讀著(zhù)，陽(yáng)光照在身上暖暖的。原來(lái)我的生活如此幸福！

　　“明天的太陽(yáng)一定還是這樣的！”我堅定地想。是啊，蠟燭可以照亮世界，讀書(shū)可以點(diǎn)亮人生，手握英語(yǔ)課本，我不禁大聲喊了出來(lái)：“我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)！”

明天作文 篇9

　　有人說(shuō)：“明天什么時(shí)候才能到”，而有的人說(shuō)：“明天很快就到，不用著(zhù)急�！睂τ谖襾�(lái)說(shuō)，“明天就像我的一個(gè)朋友，是一個(gè)新朋友�！�

　　我會(huì )和明天到一個(gè)安靜又和諧的地方，放起優(yōu)美的歌兒，靜靜地躺在椅子上把眼睛閉上，和我這位朋友“明天”快樂(lè )地唱起歌兒，有時(shí)會(huì )時(shí)不時(shí)的舉起手揮來(lái)?yè)]去，來(lái)表示我對音樂(lè )的喜愛(ài)，然后我會(huì )拿來(lái)一杯可樂(lè )，慢慢的品味這甜美而沁人心脾的可樂(lè )。

　　我和明天有個(gè)約會(huì )，如果可以，我會(huì )和它到海邊散散步，去享受那陽(yáng)光沐浴，會(huì )躺在沙灘上，慢慢享受沙子對我的疼愛(ài)，或到海邊舒適的游來(lái)游去，享受大海對我的喜歡。大海冰冰的，非常涼爽，仿佛除走了所有的暑氣。游到岸上，再次躺到沙灘上，時(shí)不時(shí)，還會(huì )有一只只海鷗在海面上快活自在地飛來(lái)飛去，仿佛在向大海傾訴自己的心里話(huà)，我真希望時(shí)間在此停留，我就能和我的朋友“明天”永遠地在此玩耍。

　　我和我的朋友有個(gè)約會(huì )，我會(huì )到山里去探險，我會(huì )跳到小河里抓小魚(yú)玩，抓完小魚(yú)就抓蝦，抓完小蝦就抓……然后我會(huì )去登山，和我的這個(gè)朋友登到最高的`山頂，大聲喊出心里的委屈，然后再拿出食物，和我的這個(gè)朋友一起分享，再繼續前進(jìn)到森林，爬到樹(shù)上，像小猴子一樣，上樹(shù)枝間快活地爬來(lái)爬去，可是老天爺“不可憐我”，要讓我的朋友“明天”說(shuō)再見(jiàn)了，因為天色漸漸黑了起來(lái)，我已經(jīng)搭好帳篷，我鉆進(jìn)帳篷，安靜地睡了……

　　希望我的這個(gè)朋友，天天陪我，和我度過(guò)這個(gè)美好的童年。

明天作文 篇10

　　人的一生只有三天：昨天、今天、明天�？赡苣銜�(huì )悔恨昨天沒(méi)有做什么；可能你會(huì )掌握今天的每分每秒去奮斗；可能你會(huì )期待明天的精彩人生。

　　雖明是我們的向往和希望，但是有些人會(huì )把昨天的事放到今天來(lái)做，把今天的.事有一詩(shī)《明日歌》：明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。它告訴我們要珍惜�？赡軐ξ覀儊�(lái)說(shuō)，我們的明天還有很多很多。但是它過(guò)去了就沒(méi)有了，一定要抓緊生命中的每個(gè)明天，不要把時(shí)光白白耽誤過(guò)去。

　　我媽媽曾經(jīng)交托給我一個(gè)任務(wù)，她給我一棵樹(shù)苗，讓我種下。我總想著(zhù)：“明天再種吧！今天沒(méi)心情�！焙髞�(lái)我一直都沒(méi)有把那棵樹(shù)苗種下。后來(lái)那棵樹(shù)苗枯萎了，不能種了。我想我自己總想著(zhù)把事情放到明天去做�？梢驗槲疫@種心理，一條生命就這樣在我的手中走到了盡頭。

　　我們要規劃好生命中的每一個(gè)明天，讓每一個(gè)明天都過(guò)得有價(jià)值，有意義。

　　讓明天更美好！

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