（實(shí)用）明天的作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的明天的作文，希望能夠幫助到大家。

明天的作文1

　　昨天今天明天臨澤縣新華中學(xué)七年級（2）班李xx一個(gè)淘氣、活潑、頑皮的男孩，那是誰(shuí)？那就是我，那就是昨天的我�；貞涀蛱�，品味那色彩斑斕的童年，挖掘那童年的趣事，是那樣的清閑、幽雅。昨天，我尚未長(cháng)大，年少無(wú)知，不知人文處事，不知生活變遷，更不知那風(fēng)風(fēng)雨雨、喧嘩吵鬧的社會(huì )，心中只裝著(zhù)童年的天真與歡樂(lè )。童年的風(fēng)箏，童年的夢(mèng)，童年的真情照心中，照得讓我留連忘返真想，不要長(cháng)大。童年的風(fēng)箏，飛到了天的盡頭。，童年的夢(mèng)慢慢蘇醒。我只好回憶昨天的那一片天空。風(fēng)停了，雨住了，天也晴朗了。面對現實(shí)，面對昨天，��？新的一天降臨了，我長(cháng)大了。今天的我，知道了做人，知道了自立，更知道了學(xué)習的重要性。

　　心中只意味著(zhù)明天。我不知疲倦，因為我有頑強的毅力；我不知勞累，因為我有堅定的信念；我不放棄，因為我與困難做斗爭。我不知明天豐碩的果實(shí)，但是我已經(jīng)知道了今天的苦果；我不知未來(lái)世界是怎樣的，但我已經(jīng)有了奮斗的目標；我不知天的盡頭，但我已經(jīng)知道了海的寬廣。我不知……明媚的陽(yáng)光，和煦的風(fēng)，火熱的太陽(yáng)掛空中，正午的陽(yáng)光照心中，風(fēng)風(fēng)雨雨搖樹(shù)根，樹(shù)未大而先做人。

　　今天的太陽(yáng)，今天的風(fēng)，今天的我懂得了怎樣做人，今天的我，會(huì )為了自己的目標和理想，奮勇拼搏。面對現實(shí)，展望未來(lái)，想一想，明天的我會(huì )怎樣？昨天的生活多精彩？和煦的晚風(fēng)，伴隨著(zhù)陽(yáng)光的`照耀；潔白的云朵，乘著(zhù)陽(yáng)光的快車(chē)；翩翩起舞的小燕子，和著(zhù)一絲微弱的陽(yáng)光，回到了自己的家園。然而，明天的我又會(huì )怎樣？也許會(huì )一帆風(fēng)順，也許會(huì )事半功倍，也許會(huì )一事無(wú)成。明天的我，到底是怎樣？仰望天空，高吭一番，回憶昨天，那天真活潑的童年，是那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。面對今天，那苦與樂(lè )的海洋，是那樣洶涌澎湃。展望未來(lái)，那甜美的生活，是多么悠閑自在。朋友，放下那心中的沉郁，品味你的昨天，正視你的今天，展望你的未來(lái)吧！

明天的作文2

　　為了祖國、為了明天！

　　今天，我們再次站在這里，目視著(zhù)五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，一分按捺不住的激動(dòng)和自豪油然而生。

　　回想我們剛剛走過(guò)的一九九八，心中不禁為祖國而自豪。香港回歸祖國一周年，經(jīng)濟繁榮，政局穩定，讓世人贊嘆！在亞洲金融風(fēng)暴中，中國以自己雄厚的經(jīng)濟實(shí)力和人民幣不貶值的承諾，向世界證明了一條東方巨龍的存在。長(cháng)江抗洪，億萬(wàn)軍民團結奮斗，龍的精神再一次在中華黃土地上沸騰！改革開(kāi)改二十年，我國經(jīng)濟持續增長(cháng)，綜合國力顯著(zhù)增強。這一切都足以讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)自信。

　　九八年已經(jīng)成為歷史，更具挑戰性的九九年也已經(jīng)來(lái)臨。這是二十世紀的最后一頁(yè)。新世紀的曙光已經(jīng)照向九洲，人類(lèi)文明也將跨進(jìn)一個(gè)嶄新的時(shí)代。而我們將會(huì )是這新時(shí)代的主人。我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。中華民族五千年的文明史要我們繼承下去，我們要以最燦爛的文字填充它那空白的詩(shī)篇，我們要讓東方巨龍真正地飛騰在世界之巔！

　　這一切美好的憧憬展現在我們眼前。祖國在進(jìn)步，世界在發(fā)展。要實(shí)現那些美好的愿望，要求我們掌握更多的'科學(xué)文化知識。只有這樣我們才不會(huì )被時(shí)代淘汰，才能主宰未來(lái)。明天我們所要面對的挑戰會(huì )更多，但今天我們就要面對最現實(shí)的挑戰——期末考試。期末考場(chǎng)就是我們同自己作戰的戰場(chǎng)，戰勝了自己也就戰勝了一切，把握住機遇，就能夠獲勝。愿我們每個(gè)人帶著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)迎接新世紀的到來(lái)，為報效祖國而積蓄力量。

　　我們的決心是堅定的，我們的步伐是堅實(shí)的，我們的聲音是最響亮的，光明就在眼前，為了社國，為了明天，讓我們爆發(fā)全部的激情，沖向理想的彼岸吧！

明天的作文3

　　明天的明天，是否還很遠？

　　現在的我們，些許天真，些許幼稚，些許勇敢！

　　我們懷揣著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，我們年輕，我們敢闖！也許，夢(mèng)想就是我們的敵人，拿出膽魄，拿出勇氣，去無(wú)畏地沖吧！

　　拋掉怯懦，拋掉顧慮。青春，讓夢(mèng)想飛揚，讓心中的萌芽開(kāi)出花來(lái)，讓心中的旗幟飄揚起來(lái)。

　　挫折———不是我們逃避一切的理由，明天的明天，應該不遠了。

　　曾經(jīng)，看到過(guò)一篇故事：

　　有一位成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，小時(shí)候，成績(jì)不錯的他擔任了班級圖書(shū)管理員。一次，他看到一本自己夢(mèng)寐以求的書(shū)，他非常非常想擁有它。他知道，這樣做就是偷竊！但巨大的誘惑使他失去了理智，他放學(xué)后悄悄地把書(shū)裝進(jìn)了自己的書(shū)包。很長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，并沒(méi)有人發(fā)現那本書(shū)不見(jiàn)了。他心里有些暗暗竊喜，俗話(huà)說(shuō)：再一再二也會(huì )再三再四。

　　從此，他經(jīng)常就會(huì )偷班里的書(shū)，很幸運，他從未被發(fā)現過(guò)。

　　長(cháng)大以后，他進(jìn)了一家大公司，而且成為了財務(wù)經(jīng)理。他又一次面臨了考驗。在面對公司的巨款時(shí)，他再一次心動(dòng)了。

　　這一次，幸運之神并沒(méi)有眷顧他，他的余生也將在牢獄里度過(guò)了。

　　一個(gè)正值青春年華的`青年，被從小養成的一個(gè)壞習慣毀了……

　　我們的青春，在風(fēng)浪中畫(huà)一道遠航的美麗，縱然是最悲痛的日子，也要說(shuō)聲———真好。

　　仙人掌生活在沙漠中，頑強不屈。在現代社會(huì )中，人是現實(shí)的，要做好自己，完成夢(mèng)想。就要學(xué)會(huì )適者生存，不適者淘汰。人生有很多機會(huì )，但又能抓住幾個(gè)？我們要生存，也要學(xué)會(huì )生存。

　　青春不悔，怎樣才能不悔？就是寫(xiě)好人生的每一筆，走好人生的每一步路。懷揣著(zhù)夢(mèng)想，去闖吧！

　　明天的明天，其實(shí)就在眼前。

明天的作文4

　　生命是一個(gè)偉大的歷程，在這個(gè)歷程當中，當然少不了法律的涉及。而我第一個(gè)接觸法律，是在剛剛記事的時(shí)候。

　　那是一個(gè)平凡的夏天，熾熱的陽(yáng)光烘烤著(zhù)大地，空氣李凝聚這燥熱的味道，讓人窒息。爸爸推開(kāi)門(mén)，那滿(mǎn)臉愁容讓我刻骨銘心。然后我無(wú)知地問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺戳�？”“沒(méi)什么事？”媽媽答道�？墒窃诖笕藗兊恼勗�(huà)中，我隱約地意識到，爸爸觸到了法律。

　　他們談話(huà)的內容大約是：因為爸爸出車(chē)，好像是一個(gè)人違反了交通規則，可是根據攝像頭的記錄，卻是爸爸要承擔責任。說(shuō)是要罰十八萬(wàn)，十八萬(wàn)這個(gè)數字我記得清清楚楚，因為對于當時(shí)爸爸要賺錢(qián)的時(shí)期，這無(wú)疑是一種天大的打擊。然后再轉過(guò)臉來(lái)看看爸爸，那往日的歡笑瞬間烏云密布，留給我也是一份抹不掉的記憶。

　　從這件事當中，我長(cháng)大了，徹徹底底地長(cháng)大了�？墒沁@件事卻使我恨透了法律，我厭惡它的無(wú)情，厭惡它的冷酷，厭惡它帶給爸爸絕望的神情。

　　現在，我從那無(wú)知的陰影中抽拔出來(lái)了，雖然現在我的.夢(mèng)想還是做一個(gè)律師，但是從生活中我懂得了法律的重要性：

　　比如來(lái)布滿(mǎn)斑馬線(xiàn)的大街上，人來(lái)人往的人群，如果沒(méi)有了法律的“庇護”，那么不知道會(huì )變得多么狼狽不堪，因為人世上畢竟會(huì )有幾個(gè)像那個(gè)壞蛋那樣沒(méi)有品德 出于對爸爸過(guò)分關(guān)愛(ài)的一個(gè)平凡女兒的心。

　　再比如一些人因糾纏不清到了必須打官司的地步，這時(shí)候，法律就會(huì )發(fā)揮它的威力了。它為善良的人懲罰邪惡，讓邪惡的人得到懲罰，同樣也還是善良人一個(gè)公道。這可能也就是法律帶給我唯一的欣慰吧！

　　生活中就是太多“法”了。這些“法”維護的一個(gè)民族的秩序，維護這一個(gè)國家的尊嚴。所以，做好生活的點(diǎn)滴，遵守每條規則，盡好自己所應盡的每份責任。

　　關(guān)愛(ài)明天，普法先行。

　　我們共同的責任！

明天的作文5

　　有句諺語(yǔ)叫：回首明天，應該是問(wèn)心無(wú)愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。明天是什么樣子的呢？明天是無(wú)止境的；明天是充滿(mǎn)美好的；明天是充滿(mǎn)自信和信心的；明天是……

　　明天是無(wú)止境的，從前有一個(gè)故事：一個(gè)非常聰明的人在家開(kāi)了一家飯店，因為覺(jué)得這樣錢(qián)來(lái)的太慢，就想出一個(gè)辦法：在自己家飯店的牌子上寫(xiě)上“明天在本店吃飯全免費招待”正巧，那天一個(gè)乞丐從飯店路過(guò)，看見(jiàn)牌子上寫(xiě)著(zhù)“明天在本店吃飯全免費招待�！钡诙�天他來(lái)到那家飯店，飯店的老板問(wèn)乞丐來(lái)干什么的？并叫他拿錢(qián)來(lái)。乞丐說(shuō)：“昨天你們店牌子上不是寫(xiě)著(zhù)明天吃飯全免費嗎？”飯店老板氣不打一處來(lái)，說(shuō)：“你現在去外面看看，牌子上寫(xiě)著(zhù)什么？”乞丐突然想起明天，有無(wú)數個(gè)明天，明天指今天的明天，到了明天是指明天的明天�？傊�，明天是無(wú)止境的

　　明天是美好的，明天是新的開(kāi)始；今天所失去的東西明天也許會(huì )回來(lái)。今天的朝霞過(guò)去了，明天又回來(lái)了；今天的時(shí)間過(guò)去了，明天又回來(lái)了；今天的快樂(lè )時(shí)光過(guò)去了，明天又回來(lái)了；今天的……明天孩子們的笑聲如溪水緩緩流淌；明天老人們的微笑如陽(yáng)光般燦爛；明天那頑皮的小草像小孩似的`在你手心來(lái)來(lái)回回；明天……讓明天的孩子更加的快樂(lè )健康；讓明天的老人得到家人及社會(huì )的關(guān)愛(ài)；讓明天的小草得到人們的愛(ài)惜與珍惜，讓明天的……

　　明天是充滿(mǎn)自信和信心的，人們說(shuō)生活是需要自信和信心的，當你失去自信與信心時(shí)，比失去任何東西都重要。當你今天在某場(chǎng)比賽中失敗了或沒(méi)得到名次，鼓起信心，明天再次站上那個(gè)舞臺，你會(huì )取得更好，更優(yōu)異的成績(jì)。當你自己都不喜歡自己時(shí)，別人還會(huì )喜歡你嗎？不會(huì )的。即使自己的缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)少也要充滿(mǎn)自信，這樣別人才會(huì )喜歡你，當你……

　　明天是……

　　��！明天是無(wú)止境的；明天是充滿(mǎn)美好的；明天是充滿(mǎn)自信和信心的；明天是……

明天的作文6

　　漫漫紅塵路遍布未知數。些許是標志這成功的號角，些許是難以揣測的磨折。我們無(wú)法改變過(guò)期的頁(yè)碼，無(wú)力改變眼下的輝煌，唯有腳踏實(shí)地，迎接明日的陽(yáng)光。

　　——題記

　　學(xué)海無(wú)涯苦作舟，不知何處是盡頭。為了明日的遐想，我們需堅定信念，不懈拼搏，圓21世紀青少年的大學(xué)夢(mèng)。過(guò)去的終成歷史，但畢竟留下了風(fēng)化后的痕跡。獨自沿著(zhù)這印跡在尋求明天的路途中摸索，一滴滴汗與淚漸融成一體，見(jiàn)證了當下的足跡。有了昨日的播種，今日的耕耘，即使天災人禍，也無(wú)法阻擋收獲的訊息。明日的理想高校在向我們招手，只有今日的`發(fā)奮努力，恪守理想的必勝決心，定會(huì )成就明日的夢(mèng)想。

　　靜觀(guān)人生路，有幾人能一帆風(fēng)順直達理想的港灣。前方的路終漫步迷霧，沿途的花草興許都不曉鄰旁的絲毫。面對白霧漫漫的長(cháng)途，腳下的每步路也許都隱藏著(zhù)磨難，但只要成功越過(guò)，每個(gè)腳印就會(huì )為未知的明天多鋪一塊磚，久而久之，成功之路就在腳下。面對明日的挑戰，我們別無(wú)選擇，唯有堅強的勇氣與必勝的信心。鼓起今日的勇氣，重拾昨日的信心，堅定與堅守，憧憬與奮起，向未知的劫數宣戰，相信明天會(huì )更好！

　　在探索明日的征途中，形單影只也許會(huì )顯得孤獨無(wú)靠。然而，同伴的相互扶持會(huì )帶來(lái)精神上的寄托。團結的背后總蘊含著(zhù)成功的方向，一起邁向前方。于是，在這征途中不免又增添了一種力量——和諧。和諧互助，扶持與共，這樣在征途中，我們會(huì )一路相伴而行。和諧、向上、團結，進(jìn)而實(shí)現持續發(fā)展的目標，共同向理想的明天邁步。

　　當我們向前方不斷邁進(jìn)，正確的價(jià)值取向似乎便成為致命傷。明日應是光明向上的，倘若扭曲歷史的發(fā)展規律，之前的努力最終會(huì )成為歷史的倒帶。所以，正確的發(fā)展方向才是通往明日征程的快車(chē)。

　　明日的腳下我們也許會(huì )受傷，也許會(huì )成功越過(guò)。但正確的發(fā)展方向，不斷的拼搏奮進(jìn)，堅定的信念與必勝的決心，再加以和諧持續發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)，明日的路定會(huì )輝煌！

明天的作文7

　　等待明天，等待自己的成長(cháng)。

　　我無(wú)意間觸到母親的手，知道了什么叫時(shí)光的無(wú)情，手劃過(guò)皮膚的感覺(jué)，松馳的皮膚沒(méi)了光澤，暗色的老人斑像蜷曲的蝴蝶，陰郁而模糊。驚訝、痛惜像潮水一般沖擊著(zhù)我的心肺——那一直讓我覺(jué)得很遙遠的老人斑啊，怎么能如此迅速而又悄無(wú)聲息地爬上母親的手背呢？歲月是如此匆匆，匆匆地，我已步入高三；匆匆地，我不斷成長(cháng)；匆匆地，母親的青春逝去……

　　面對著(zhù)母親，面對著(zhù)那些老人斑，我突然感到手面液體劃過(guò)的溫熱，突然感到自己肩上的擔子重了，我需要成長(cháng)。

　　等待明天，等待相聚時(shí)的微笑。

　　“西瓜”出去學(xué)專(zhuān)業(yè)了，我看見(jiàn)她的“死黨”不顧上課去送她，回來(lái)后又在座位上哭得稀里嘩啦，可嘴里還不忘唱著(zhù)那句“一路順風(fēng)遙遠的路上你多珍重……”不知為什么，我感覺(jué)自己的眼眶里也有些晶瑩的東西在閃動(dòng)。

　　我知道，分離，也是一種幸福。

　　我于是想起了我的朋友，想起了那些青春歲月里的點(diǎn)滴，想起了我們?yōu)榱宋磥?lái)在各地奮力拼搏，想起了朋友信箋里的話(huà)——短暫的分離，是為以后永恒的相聚。

　　高考的圈子，有點(diǎn)黑暗的感覺(jué)，然而，即便是黑暗，也有些彌足珍貴的.東西，譬如那些花開(kāi)在歲月里許諾的友誼，如花的微笑。

　　等待明天，等待收獲的季節。

　　我依然是父母眼中需要愛(ài)護的小孩子，即使是高三。但我知道，孩子也需要成長(cháng)，需要理想和未來(lái)，更需要付出汗水和心血的奮斗，即便被汗水過(guò)，被 苦水浸過(guò)，我依然會(huì )微笑著(zhù)，跨著(zhù)大步向前跑。

　　我需要在播種的日子里耕耘。耕耘著(zhù)，等待明天，耕耘著(zhù)，期待收獲的季節。

明天的作文8

　　我和小伙伴們在農田地里玩著(zhù)，一向在城市里長(cháng)大的我們，拿著(zhù)鏟子去挖萵筍，雖然可笑，但是我們卻很快樂(lè )，在這其中感受著(zhù)農村的氣息。

　　一窩連著(zhù)一窩的萵筍，綠色的大葉子上，難免有幾個(gè)蟲(chóng)眼，葉子向四周長(cháng)去，中間的葉子小的可愛(ài)，葉子上的莖特別豐富，幫助萵筍吸收充足的水分，萵筍葉子如一朵綠色的大花一般美麗！“綠花”的下面，是“花桿”，顏色青青的，上面還有泥土的痕跡。

　　我陶醉在這“花�！敝�中，用鏟子小心地給他們上土，萵筍被我們折磨來(lái)，折磨去，最終，那些萵筍被大人們一個(gè)個(gè)殘忍地挖了出來(lái)，我也學(xué)著(zhù)他們的樣子，右手握著(zhù)鋤頭，左手拿著(zhù)萵筍干，用力一砍，沒(méi)有砍下來(lái)，再用力一砍，只聽(tīng)“卡擦——”一聲，萵筍斷了，綠色的萵筍，水淋淋地，眼看里面的誰(shuí)要滴出來(lái)了，可是遲遲不出來(lái)。

　　肥沃的黑土地，招引來(lái)了許許多多的昆蟲(chóng)：土地里有螞蟻；花朵上有蜜蜂；葉子面上有毛毛蟲(chóng)；樹(shù)枝上有鳥(niǎo)兒正在啄食果子。還有那美麗又可愛(ài)的.蝴蝶。

　　我戴著(zhù)草帽，拿著(zhù)鋤頭，這一挖，那一砍。弄的院子里亂七八糟的，面目全非了，小伙伴們看我那調皮的樣子，笑得直不起腰來(lái)，我也不理睬他們，繼續玩著(zhù)，一會(huì )兒去追著(zhù)蝴蝶到處跑，一會(huì )兒又被蜜蜂嚇得直叫，一會(huì )兒拿著(zhù)鋤頭挖萵筍，一會(huì )兒拿著(zhù)鏟子鏟土。

　　累了，就躺在墻邊，將草帽蓋在臉上，休息一下，罷了，便拿起灑水壺，澆起花來(lái)，我也沒(méi)有什么想法，只是拿著(zhù)水壺亂澆水，有時(shí)把一壺水都澆在一棵苗上，有時(shí)規規矩矩的這一澆，那一灑，有時(shí)又像一個(gè)園丁，拿著(zhù)剪子剪樹(shù)葉。有時(shí)把水捧在手心里，向天上一灑，大叫“下雨嘍！下雨嘍！”吵得看門(mén)狗大叫，院子里的公雞打開(kāi)了嗓門(mén)，這時(shí)候我才發(fā)現院子里只剩我一人，于是，隨手拿了一個(gè)黃瓜邊吃邊走回家。

　　如果讓我選擇一個(gè)怎樣的明天，我會(huì )選擇快樂(lè )的明天，極富挑戰的明天，未知的明天。

　　明天，你好！

明天的作文9

　　我的書(shū)房北墻上掛著(zhù)一枚獎牌，上面刻“20xxXX市啦啦比賽金獎”，每次看到它，總會(huì )情不自己的想起當天比賽的情景。

　　那天，早早的吃完早飯后就立刻趕到了學(xué)�；瘖y，教練忙的不可開(kāi)交，“好了好了，時(shí)間來(lái)不及了，快！先出去練幾遍�！苯叹毤泵φ�理東西，昨天訓練了一天就為了明天，我不想輸這個(gè)信念使疲憊不堪的我們并不想去練習……教練看這情況大發(fā)雷霆說(shuō)：“你們到底要不要比賽��！一個(gè)一個(gè)都什么狀態(tài)……”最后，在她的責備聲中上了車(chē)。

　　不久就到了，本以為我們是第一個(gè)到達現場(chǎng)的，可并不是，已經(jīng)有許多隊伍在場(chǎng)中一遍又一遍走場(chǎng)。而我們卻是不緊不慢的，補好妝，整好衣服，還是擔心的教練讓我們練習了好幾遍。

　　看著(zhù)前面一支支隊伍，穿著(zhù)不同風(fēng)格的衣服，有力的腳下步伐，整齊劃一的動(dòng)作，觀(guān)眾的歡呼聲……“請XXXX隊上場(chǎng)”廣播聲音大的壓過(guò)了其他聲音，這是我的心里像裝著(zhù)一只小鹿，心怦怦的跳個(gè)不停，所有人的目光都投向入場(chǎng)口。我和我的伙伴們手搭著(zhù)手，大喊了一遍“加油��！”這下我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的進(jìn)場(chǎng)�！岸�~~”音樂(lè )開(kāi)始了，我們自信的抬起頭露出了最美的微笑，動(dòng)作也是平時(shí)從未有的整齊劃一，腳下就跟裝了彈簧十分活躍，觀(guān)眾也拍手叫好……就在這時(shí)，我想起了一句話(huà)“臺上一分鐘，臺下十年功”。我們可以訓練到八點(diǎn)；可以為了造型需要，壓腿壓到哭；可以不斷的'練動(dòng)作，練到第二天很難走路……我們還可以為了啦啦操付出很多。我們不會(huì )違背昨天對自己說(shuō)的話(huà)“明天，不想輸也不會(huì )輸”回過(guò)神來(lái)，我更加賣(mài)力的做著(zhù)動(dòng)作，結束了最后造型，教練向我們豎起了大拇指�！皣W！”場(chǎng)下一片掌聲。

　　這一刻，我們懂得了很多也收獲了很多，最誠摯的友誼，形成了一個(gè)大家庭……最后，我們以489.5分的成績(jì)獲得了第一，可想而知，那一句“明天，我不想輸！”是多么大的動(dòng)力��！

明天的作文10

　　夏季，驕陽(yáng)炙烤這大地，無(wú)情的揮灑著(zhù)身上的光輝，大地干燥得連泥土都裂開(kāi)了深深口子。就是這樣的天氣，向日葵卻依然挺立在太陽(yáng)之下，不知疲倦的望著(zhù)它。

　　向日葵是一種漂亮的植物。根生生的扎在泥土里，長(cháng)著(zhù)細小的白色絨毛，像千萬(wàn)給細小的銀針插在根上，密密麻麻而又盡然有序。向日葵的葉片是心形的，葉子上的經(jīng)脈清晰可見(jiàn)，如一張張線(xiàn)路圖，又像一封來(lái)自夏日的信件。葉子蒼翠的綠色不禁讓人想到翡翠，但那“翡翠”有過(guò)這白絨絨的“面紗”，顯得如此神秘，如此安詳。摸著(zhù)蒼翠的葉子，就好像在做手部按摩似的，癢癢的，刺刺的。陽(yáng)光下，向向日葵的花朵是燦爛漂亮的，金黃色的花瓣層層疊疊，如此的精致，近看花瓣竟然是一絲絲的，摸起來(lái)宛如摸到了用蠶絲紡織而成的錦緞，細膩而又柔滑�；ò暌粚訅褐�(zhù)一層，一片挨著(zhù)一片，形成了一個(gè)大大的圓形，把花盤(pán)圍在中間，像是在保護著(zhù)花盤(pán)的士兵，又像是居住在花盤(pán)周?chē)�的居民。那么和諧、美好。俯身靠在花朵之上，一股淡淡的清香涌入鼻腔，清爽得讓人立刻精神煥發(fā)。

　　一顆向日葵就是一個(gè)偉大的貢獻者，它把自己的'種子貢獻給人類(lèi)，把自己的軀體貢獻給地球。一棵向日葵就是一件完美的藝術(shù)品，那挺拔的身姿，那燦爛的花朵，就像是一張笑臉，給予人們溫暖、信心、勇氣、堅強。多么美的一幅畫(huà)呀，他又是那么無(wú)私那么高尚。

　　向日葵，一種漂亮的植物，一種高尚的品格。我喜愛(ài)向日葵，更愛(ài)那種溫暖，他告訴我們要微笑的面對明天，面對未來(lái)。無(wú)論遇到什么事，它總能給我信心和戰勝困難的勇氣。

明天的作文11

　　昨天今天明天繁華都市，世界之大！正因為世界之大，我們卻很渺小。隨時(shí)間的變化，我們也逐漸的成長(cháng)，逐漸的成熟�；蛟S正因為時(shí)間的變化，我們也將變得成熟穩重。也許時(shí)間是一個(gè)回憶，回憶著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許回憶總是難忘的，但有時(shí)讓我們所無(wú)法改變的一切！那就靜下心來(lái)，珍惜每一天，也許過(guò)去的都無(wú)法回來(lái)，也許遺憾終究是遺憾！

　　昨天

　　也許昨天的`我們還像個(gè)小孩一般，也許昨天的我們還是童心依舊。也許昨天永遠都只是昨天。昨天的我們太失敗，那時(shí)的我們天真。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，整天就知道嘻嘻玩耍，也許這就是我們所想要的生活吧。昨天的我們還很幼稚，對人沒(méi)有戒心，覺(jué)得世界都將是美好的。覺(jué)得你不煩我，我就絕不欺負你。那是的我們過(guò)于天真，但我們生活的卻很開(kāi)心！沒(méi)有煩惱，真想永遠停留在昨天！

　　今天

　　也許今天的我們還很迷茫，不知所錯的自己改怎樣！或許該長(cháng)大了，或許該成長(cháng)了�；蛟S自己身上的責任變重了。青春就這樣，人生就本該如此，今天的我們好像沒(méi)有了以往的幼稚，因為我們該長(cháng)大了�，F在的我們好像剛長(cháng)翅膀的小鳥(niǎo)。還很脆弱，還需要爸媽的保護。但請相信，今天的我們一定比昨天的要好。因為我們要長(cháng)大，我們要變成大人的樣子！

　　明天

　　也許明天的我們有著(zhù)更大的夢(mèng)想！也許明天的我們將會(huì )變得更加優(yōu)秀！也許明天的我們將會(huì )變得更加的成熟穩重吧！明天的我們會(huì )優(yōu)秀的。因為時(shí)間的變化，我們也隨之變化。越來(lái)越像個(gè)大人了，也許這就是長(cháng)大吧！或許這就是長(cháng)大的感覺(jué)吧！

　　時(shí)間每分每秒在流動(dòng)，我們也將變化中。但無(wú)論我們怎樣變化，都不會(huì )很差。相信，我們會(huì )有十足的把握。相信，會(huì )有奇跡的發(fā)生，同事，我們也將珍惜時(shí)間，時(shí)間一瞬即逝，終不復返。在有限的時(shí)間里做一些不同尋凡的事，人生無(wú)悔，人生將無(wú)怨！

　　珍惜時(shí)光，把握命運，相信未來(lái)每天都將燦爛！

明天的作文12

　　明天我想要早早的起床，做個(gè)全新的自己。為什么呢？因為我平常起來(lái)的很晚，上學(xué)總是遲到；會(huì )讓老師批評，所以明天我要早早起床，做一個(gè)全新的自己。

　　明天是一個(gè)未來(lái)的時(shí)刻，我要早早的到校，坐在座位上；預習課文，抄寫(xiě)黑板上的“日積月累”，寫(xiě)完后我會(huì )端起語(yǔ)文書(shū)，用心默讀著(zhù)，叮鈴鈴——上課鈴響了，我要做個(gè)全新的自己；上課認真聽(tīng)講，把知識裝在心里。課堂上我會(huì )一直用眼睛盯著(zhù)老師和黑板，我會(huì )一直用耳朵仔細聽(tīng)老師說(shuō)出的話(huà)，我會(huì )一直用腦袋思考老師說(shuō)出的問(wèn)題，如果老師提問(wèn)的時(shí)候，我會(huì )積極的舉手回答，把知識牢牢的記在心里。因為我要做一個(gè)全新的自己。

　　時(shí)間流逝的好快，放學(xué)了我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，和大部隊一起出了校門(mén)，我會(huì )一回到家就拿出作業(yè)本專(zhuān)心致志的寫(xiě)，也許寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候，我會(huì )遇到一些困難，會(huì )有一些不會(huì )的題目，我要思考，使勁地思考，直到把這道題目思考出來(lái)才罷休。我要做一個(gè)全新的自己，迎接未來(lái)，迎接全新的未來(lái)。

　　回到家，我會(huì )干自己最喜歡的事情——讀課外書(shū)，我會(huì )在書(shū)的海洋里遨游著(zhù)，隨時(shí)隨地的撿到一個(gè)個(gè)“字”，它們在我的眼中化作成了一顆顆亮晶晶的珍珠，一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼。然后我又交到了許多好朋友，它們是會(huì )唱歌的海星，會(huì )講故事的小魚(yú)，會(huì )朗誦詩(shī)歌的小烏龜，它們都是我的好朋友，這就是我心中的世界，多讀書(shū)，就會(huì )知道更多的故事，就會(huì )交到更多書(shū)中的朋友，多讀書(shū)才能尋找到更多有趣的知識，才能了解到更多好看的故事。我長(cháng)大的理想是當一位有名的作家；所以今天我要讀好多、好多的書(shū)，來(lái)迎接明天的我，迎接全新的未來(lái)。

　　明天到底是什么樣的呢？答案是做一個(gè)樂(lè )觀(guān)的、向上的、開(kāi)心的、健康的、勇敢的全新的自己。

明天的作文13

　　每個(gè)人都有許許多多的明天，每個(gè)人都希望自己的明天是美好的，然而現實(shí)總會(huì )把我們從夢(mèng)境中扯回來(lái)。無(wú)奈時(shí)，你來(lái)了，在這煩燥的時(shí)候，你我相遇，你告訴我說(shuō)明天會(huì )更美好，我想與你有個(gè)約定，約定明天自由自在，快樂(lè )的生活。

　　忘卻無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。童年是多么美好，多么自在，多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。面對現在，我數次發(fā)出這樣的感慨，腦海里會(huì )涌現出少時(shí)的些許記憶：我與朋友在田野里奔跑，玩耍、嬉笑，玩累了躺在花叢中，貪夢(mèng)的嗅著(zhù)花香。沒(méi)有學(xué)習的負擔，沒(méi)有作業(yè)的困擾，而現如今兒時(shí)間天真爛漫早已不知飛向何方，歡樂(lè )早已被掩埋，只留下星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶。因為和你的.約定，我對明天充滿(mǎn)期待，我將會(huì )為你拋卻讓我舉足不前的童年。

　　雖然現在每天過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，每天都會(huì )有昨日殘留的倦意和枯燥的心情，但我相信只要我堅持下來(lái)就一定能成功，我會(huì )竭力你和我的約定努力拼博。

　　我相信你，相信你所說(shuō)的，相信明天會(huì )更更美好，人這一生，如果只停留在昨天、今天，那生活便失去了他原有的趣味，不如大膽起來(lái)努力起來(lái)，沖破昨天，今天的枷鎖，飛向明天。

　　明天，我將會(huì )插上自由的翅膀，掙脫掉學(xué)習、作業(yè)、規矩這樣繁瑣的文儒禮書(shū)。也許我們會(huì )身處青山之中，面對著(zhù)綠水，學(xué)古人一個(gè)對酒當歌，你我靜聽(tīng)流水獨創(chuàng )的自然，仰望星空越出的畫(huà)卷，看這些無(wú)限繁華，你我縱身一躍，落水溪水之中，與魚(yú)兒一起玩耍，讓泉水流去心中的煩燥，讓清風(fēng)吹拂這燥亂不安的心，你我閉上眼睛，用心去感受這山光水色山水之情，唱一首自在小曲。我與你相約，明天自由翱翔在天地間，吟唱山河。

明天的作文14

　　學(xué)會(huì )面對孤單、學(xué)會(huì )與自己對談命運有的時(shí)候有種近乎殘酷的遺憾；生活本就殘酷、現實(shí)的生活中沒(méi)有童話(huà)般的完美；

　　神也許留住的不一定是幸福,那失去的也不一定是遺憾；不要流淚抬頭看著(zhù)天空,讓風(fēng)輕輕吹過(guò)耳邊仔細感受未有的感覺(jué)；

　　懷疑迷茫倒不如給自已一雙能夠飛的翅膀,張開(kāi)翅膀飛在現實(shí)的天空建筑自己的夢(mèng)想,努力的往前飛,飛向屬于我的天、我的夢(mèng)想；

　　學(xué)習是一條河,有起也有伏,有靜也有動(dòng)；學(xué)習似一杯酒,有甜也有酸,有辣也有苦；學(xué)習似一出戲,有笑也有淚,有贏(yíng)也有輸；學(xué)習,猶如一曲吟唱人生悲喜交加的歌,將我們磨練得成熟,磨練得智慧；他含有雷電交加,風(fēng)云變幻,還含有日出日落,嚴冬酷暑.無(wú)論是怎樣的“天氣”,我們都應該微笑著(zhù)面對學(xué)習生活…...

　　在學(xué)習中,我們幫助了別人,就等于幫助了我們自己.不要以為我們的付出是徒勞的,任何一次相助都會(huì )得到回報----真誠的`友誼,由衷的感謝以及幫助了自己.

　　或許在某年某月中,你收到了一張寫(xiě)滿(mǎn)了感謝和祝福的賀卡,正當你感到莫名其妙時(shí),你也許早已忘記你曾經(jīng)給他講過(guò)幾道數學(xué)題,或者分析過(guò)幾道語(yǔ)文題.就在如此不經(jīng)意中,我們獲得了使我們終身受益的東西.

　　因為我們的身邊還有許多步履蹣跚的人,他們于種種原因,落在了我們的后面,作為同行者的我們應毫不猶豫“伸手”拉他們一把.

　　正如薩迪所說(shuō)：“蚊子如果一起沖鋒,大象也會(huì )被征服.”

　　所以,讓我們一起微笑著(zhù)面對學(xué)習生活,戰勝困難吧!

　　有這樣一句話(huà)：“不管一切如何!我們都應該笑著(zhù)面對!”我非常欣賞這句話(huà),因為它闡明了一個(gè)深刻的做人道理.

明天的作文15

　　回首昨日，就應是問(wèn)心無(wú)愧的；應對這天，就應是倍加珍惜的；展望明天，就應是信心百倍的。人生光陰談何短暫，應對僅有的三天，我們是否珍惜了呢？應對時(shí)光的短暫，我們又是怎樣利用的呢？應對逝水流去的光陰，我們又是怎樣感受的呢？

　　昨日，已經(jīng)嘩然離去。留下的僅僅是無(wú)盡的回憶。昨日的輝煌：站在獲獎臺上，掌聲的熱烈肯定；聽(tīng)到廣播里一遍又一遍的表?yè)P，對品質(zhì)學(xué)習的贊賞；拿著(zhù)高分的試卷，聽(tīng)著(zhù)老師的表?yè)P，對努力的評定。昨日的慘狀：做了錯事，老師一遍又一遍的教育；考砸的分數，眼淚顆顆滴落，父母嚴厲的批評；與同學(xué)吵架，情緒極度郁悶難過(guò)。

　　無(wú)論是輝煌還是慘狀，都以成為“悠遠的歷史”。但應對這天，我們又能做什么呢？

　　這天，已悄然來(lái)臨。當朝霞灑下第一束陽(yáng)光時(shí)，開(kāi)始了奮斗。在這天，我們懷揣著(zhù)信念與決心去奮斗著(zhù)。在這天，我們能夠奮力拼搏，用努力，認真去詮釋未來(lái)；在這天，我們能夠用汗水，認真去書(shū)寫(xiě)奇跡；在這天，我們能夠用辛勤，努力去建立美麗。

　　雖然，這天已來(lái)臨，但這天也即將結束。那么明天，我們有能做些什么呢？

　　明天，懷著(zhù)對夢(mèng)想的.憧憬，懷著(zhù)對理想的追求。明天，是實(shí)現夢(mèng)想的源點(diǎn)；明天，是憧憬未來(lái)的起點(diǎn)；明天，是追逐美麗的開(kāi)端。明天，因為有夢(mèng)而美麗，明天，因為有追求而充實(shí)，懷著(zhù)充實(shí)的夢(mèng)想，懷著(zhù)期盼的成功，憧憬完美的明天。

　　昨日，這天，明天。能夠給人前所未有的信心。人生僅有三天，要珍惜現有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢(mèng)。

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