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明天的作文實(shí)用（5篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的明天的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
明天的作文 篇1
回思中，回思中，很久很久以前，山清水秀，樹(shù)茂草綠，成群的牛羊哼歌啃草，也許這就是那時(shí)的生活吧，樹(shù)綠是因為有大地的培育，花香是因為有雨滴的灌溉，天藍是因為有大地的光芒四射，自然很美，生活很美，這世界才會(huì )美。時(shí)間在流逝，水在流淌，地球也在灰溜溜的轉動(dòng)，世界跨時(shí)代，時(shí)代跨速度，速度卻永遠也跨不了自然，自然不是他統治人類(lèi)，而是人類(lèi)統治自然。
暇想以前苦果和享受
聽(tīng)爸媽說(shuō)，以前的生活加自然不等于現在，生活過(guò)得心酸，日子一天一天的慢慢熬，時(shí)間永遠滴答滴答的響著(zhù)，靜悄悄，冷颼颼的，讓人寒磣，爸媽的生活就像個(gè)苦果吧，苦苦的生活，苦苦的日子，苦苦的那段記憶，享受，享受應該是那時(shí)的自然吧！水是那么的清，潺潺的.流著(zhù)，山是那么的綠，瑩瑩的看著(zhù)，清新的空氣，慢慢的允吸著(zhù)，入鼻是一種奇妙的享受，韻量中，韻量中，意境可想而知。只有身處其中才能感到酣暢淋漓��！
跨步時(shí)代，不到退嗎！
世界進(jìn)步很快，樣樣發(fā)明，一掘出世，炫天的的煙火，奔放的廣場(chǎng)，駕馭的汽車(chē)，一道又一道美好風(fēng)景，讓人可觀(guān)可泣，人們大聲歡呼，人們放歌鳴炮，人們煙火沖天，人們洋溢激情喜悅，每個(gè)高興的臉蛋閃著(zhù)高興的金邊絲紋，精神抖擻，神彩飛弈的人們，你們想過(guò)沒(méi)，世界在進(jìn)步而時(shí)代在退步��！環(huán)境在直線(xiàn)下降��！跨步時(shí)代，是在倒退��！我們長(cháng)沙市環(huán)境污染，大家也來(lái)瞧瞧吧!雨花境內湘江一級支流瀏陽(yáng)河黎托段和穿境流入瀏陽(yáng)河的圭塘河，由于黎托區大量的生活污水和工業(yè)廢水的排入，圭塘河、瀏陽(yáng)河水質(zhì)惡化，達不到相應水質(zhì)功能要求，也直接影響到瀏陽(yáng)河下游和湘江的水質(zhì)。有記者跟隨聯(lián)合執法人員來(lái)到位于黎托鄉潭陽(yáng)村周詩(shī)勇廢舊塑料加工廠(chǎng)，這家塑料加工場(chǎng)沒(méi)有辦理任何手續，主要從事塑料顆粒加工，因生產(chǎn)工藝落后，生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢氣、廢水對環(huán)境污染嚴重。執法人員表示，經(jīng)過(guò)監測，塑料加工場(chǎng)含有大量懸浮物的工業(yè)廢水不經(jīng)任何處理就直接排入附近的瀏陽(yáng)河，嚴重威脅瀏陽(yáng)河的水質(zhì)，周?chē)牟说睾娃r田也深受其害。這就是我們生活的地方��！八分高度，十分警惕��！喔喔喔喔喔……再看看下面我周?chē)沫h(huán)境吧！
暢想未來(lái)與夢(mèng)想勾手
唉，我周?chē)F在環(huán)境可用四個(gè)字形容“一塌糊涂”湖水一眼望去，水不見(jiàn)底��！水面白色垃圾翩翩起舞，那水淺淺的綠色讓人心顫啊!汽車(chē)飛馳，塵埃飛舞，沙石爆滾，空氣污濁，現在人們生活條件有點(diǎn)悲哀啊!未來(lái)會(huì )更糟嗎！還是會(huì )回到以前呢，相信我們，世界會(huì )更好的，人們同心協(xié)力，共創(chuàng )明天，明天會(huì )是最好的，與夢(mèng)想手勾手，暢想未來(lái)美好生活吧！
那個(gè)夢(mèng)想持到永遠.永遠吧!炫耀的今天，脫軌的明天，飛舞騰云，跨，跨，跨時(shí)代吧！
明天的作文 篇2
明天是什么樣子的?明天會(huì )發(fā)生什么事呢?明天會(huì )有什么驚喜呢?明天，對于明天，你不知道，我不知道所以我們唯有渴望。
如果明天是一場(chǎng)惡夢(mèng)，我們渴望它早點(diǎn)到來(lái)，早點(diǎn)結束;如果明天是一個(gè)驚喜，我們希望它快點(diǎn)來(lái)到，但晚點(diǎn)結束。生活中的我們就是如此，美好的明天就是人們的渴望。
我渴望的明天，它不僅僅是美好的，還有糟糕的。美好的明天可令我享受;糟糕的明天可令我長(cháng)大，勇敢。因為明天有苦有樂(lè )，所以人們才能苦中尋樂(lè )，樂(lè )中思苦。
明天，我的渴望，盡歷了今天，收獲了今天，明天就會(huì )美好，明天就會(huì )更加精彩。
我渴望中的明天會(huì )發(fā)生許多事：我會(huì )更加成熟!我會(huì )被老師夸，被老師批評;我會(huì )和同學(xué)們玩耍，和家人們共餐，我會(huì )……
而最渴望明天的發(fā)生的.事是和家人再一次一塊進(jìn)餐。家人共餐享受的不只是食物的美味，還有家人在一起聊天時(shí)的愉快，一起做一家人最平常的事。但那種溫馨，安寧的生活似乎與我永別了，家中人忙的話(huà)，一點(diǎn)空閑也沒(méi)有，但工作忙完時(shí)，剛要閑下來(lái)，家中的鎖事又在“恭候”著(zhù)。所以，共餐成了我明天最渴望的事，也是一個(gè)心愿。
渴望的事不能只是渴望，它需要我來(lái)付出努力，付出汗水，才有可能將渴望變成希望，然后成為現實(shí)。所以，我在努力，在幫助家里人干家里的事，但這事似乎還是難以實(shí)現，渴望不免成了絕望，但我告訴自己，不可放棄，放棄就等于認輸，我難道是這樣子的人嗎?我要堅持下去，明天!明天!它一定會(huì )來(lái)的!
渴望中的明天，渴望中的共餐，也許我做的還不夠，但我會(huì )更加努力的，明天也一定會(huì )變成今天!
渴望中的明天，渴望中的溫馨，渴望、希望，離我還有多遠?
明天的作文 篇3
人類(lèi)社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入二一零九年，我已經(jīng)是超過(guò)百歲的老人了。不用擔心，科學(xué)早就破解了抗衰老細胞的生物密碼。
現在全球就有一百三十億人口，水資源在大量減少，所以我要找其他我們可以生存的星球。聽(tīng)說(shuō)以前的科學(xué)家沒(méi)有破解太陽(yáng)系中的一個(gè)星球。我驚喜的.發(fā)現火星是最佳的改造對象。我用光速飛碟的反作用力，成功的把二十個(gè)智能溫度調節器安裝上了。讓火星的溫度平均在18到20度左右波動(dòng)。我看見(jiàn)火星光禿禿的一點(diǎn)都不順眼，所以我買(mǎi)了大量的綠色益菌；撒在火星的土壤里。我此時(shí)想：要給火星來(lái)個(gè)綠暴。瞬間，火星變成了綠色的天堂。
下個(gè)世紀科學(xué)家將能改變一切，對這一點(diǎn)，我深信不疑。
明天的作文 篇4
當雄鷹選擇藍天時(shí)，它知道只有藍天的廣博才給予它搏擊長(cháng)空的機會(huì )，于是，它回報以雙翅；當魚(yú)兒選擇流水時(shí)，它知道只有流水的澄澈才能展現它翱翔淺底的一瞬，于是，它回報以騰躍；當水選擇大山時(shí)，它知道只有大山的雄偉才能裝扮出它的靈動(dòng)窈窕，于是，它回報以蒼翠雄渾�！}記
“啊，媽媽?zhuān)灰獊G下我，我好怕，媽媽?zhuān) 卑胍估镂覐膲?mèng)中驚起，想起昨晚的事，我渾身打著(zhù)顫，便把被子裹得更緊些。
我從小到大都不是一個(gè)非常聽(tīng)話(huà)的.孩子，老喜歡和父母頂撞，看到媽媽嘆氣，眉頭深鎖我反而覺(jué)得相當有成就感，終于就在昨晚媽媽忍無(wú)可忍，流著(zhù)淚，拿出我從未見(jiàn)過(guò)的一把鑰匙把一個(gè)非常隱私的盒子打開(kāi)，自認為全家每個(gè)角落都知道的我竟都沒(méi)看過(guò)這個(gè)盒子，上面有一層厚厚的灰，媽媽拿出將它擦干凈，然后從里面捧出一本紅色的本子，轉身扔在我身上，我將它打開(kāi)，什么？這是……
這居然是領(lǐng)養本，也是在昨晚我知道媽媽當時(shí)為了我，不僅給一心想賣(mài)我的親生父母730元，還跟全家人冷戰三個(gè)月，要知道當時(shí)730元是一個(gè)天文數字，在收養我7個(gè)月后，媽媽竟懷孕了，為了我，為了一個(gè)撿的孩子，她去墜胎了。聽(tīng)到這些，我淚流成河，跪在媽媽面前不停地認錯。
“現在的我不再和媽媽頂嘴，不再讓她操心�！蔽彝�(zhù)這本收養證暗暗發(fā)誓。我不怪我的親生父母，我相信她們是有苦衷的，更因為是他們讓我懂得了感恩。
在這里，我深深感謝那些收養孤兒的父母。
媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )好好學(xué)習，回報您多年的無(wú)私奉獻，允許我雖然無(wú)法為您帶去光耀門(mén)楣的榮耀，但我會(huì )一生一世陪伴你，照顧你，守護你。并會(huì )把對您的這種愛(ài)推廣到每一位父母，長(cháng)輩的身上，因為他們都是偉大的。
我相信只要每個(gè)人心中都有愛(ài)，那他就是幸福的。
讓我們從明天起做一個(gè)幸福的人吧！回報每一個(gè)對我們給予愛(ài)的人。相信每一個(gè)人都是幸福的！
明天的作文 篇5
作文漸漸發(fā)現，城市是個(gè)誘惑遍地的地方？每當看見(jiàn)你在舞臺上自由的唱著(zhù)心中所想的歌時(shí)，我總是想起聞一多先生的話(huà)："此身別無(wú)長(cháng)處，既然有一顆心，有一張嘴，講話(huà)定要講個(gè)痛快。那片樹(shù)葉長(cháng)得很大，并且很綠。全體少先隊員；老人們興致勃勃地乘著(zhù)超光速飛船去游覽太空。爸爸媽媽背起我的書(shū)包去上學(xué)。
翻開(kāi)世界地圖，百余國名映入眼簾，讓人剎那間眼花繚亂。美國、法國、日本、韓國……一個(gè)個(gè)國名讓人想起那一種種不同的語(yǔ)言，也令人不由想到了溝通的問(wèn)題。
語(yǔ)言是溝通的橋梁，語(yǔ)言的交流能拉近彼此之間的距離。若是語(yǔ)言不通，溝通上肯定會(huì )產(chǎn)生一定的困難。詩(shī)詞是中華文化的瑰寶，其語(yǔ)言絢麗多彩而富有深意。我們可以理解“明月松間照，清泉石上流”的清幽之美，也可以品評“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的滿(mǎn)紙梅香，可若是異國朋友，與我們隔著(zhù)語(yǔ)言的溝渠，你如何帶他漫步于這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的世界？同樣道理，如果我們不懂異族的語(yǔ)言，面對異域文化，我們如何領(lǐng)略其間的神秘和神韻？
溝通是語(yǔ)言的任務(wù)，語(yǔ)言為溝通而存在，為溝通服務(wù)。早在元代，馬可波羅游歷中國，被神奇的東方文化所吸引，便決心留在中國，用筆記下古老的東方文化，最終留下了著(zhù)名的《馬可波羅游記》�？梢韵胂�，這位偉大的旅人是如何從不懂漢語(yǔ)到將漢語(yǔ)運用自如并不斷挖掘漢語(yǔ)言文化內涵的。正是掌握了漢族語(yǔ)言，馬可波羅見(jiàn)到了一個(gè)真實(shí)的東方世界，了解了一個(gè)文明國度的真正內涵。
語(yǔ)言上的溝通開(kāi)拓了我們的眼界，讓我們在飽覽本國文化之余，近距離地接觸到了外國的'文化。通過(guò)學(xué)習異國語(yǔ)言，我讀懂了泰戈爾的“愿生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，我看懂了濟慈的“躺在這里的人，他的名字寫(xiě)在水里”，我能與愛(ài)麗絲共同漫游仙境，也能目睹巴黎圣母院那一幕幕人間慘劇。打開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，我可以閱讀國外新聞，了解另一個(gè)國家正發(fā)生著(zhù)的大事，也可以進(jìn)入聊天室，與異國朋友進(jìn)行交流。
語(yǔ)言的理解帶來(lái)了溝通的便利，同時(shí)，成功的溝通又讓我們更深地了解了異族語(yǔ)言文化。語(yǔ)言與溝通帶來(lái)了世界的共同發(fā)展，共同繁榮，并將讓人類(lèi)在互相理解的基礎上攜手走向更好的明天。
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