實(shí)用的明天的作文(精品)
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的明天的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

明天的作文 篇1
每個(gè)人都有屬于自己的明天 每個(gè)人的明天都是不一樣的 每個(gè)人的明天都有屬于自己絢麗多彩的顏色 而我的明天卻很灰暗 我的明天是由我的父母所掌握的 我沒(méi)有反駁的權利 只得一人在受傷時(shí)獨自坐在角落里哭泣 他們不會(huì )注意我的眼淚 反而還會(huì )嘲笑我的眼淚 嘲笑我的懦弱 我的計劃 屬于我的計劃 沒(méi)有實(shí)施的權利 我的'明天應該有我來(lái)掌握 不需要你們-----自以為是的大人指指點(diǎn)點(diǎn) 我有我自己的理想 我不要跟著(zhù)你們?yōu)槲乙巹澋牡貓D規規矩矩的走 能不能讓我獨立! 我只想要一個(gè)只有我自己色彩的明天! 連這個(gè)都不能滿(mǎn)足? 我不要mp3 我不要手機 我不要好看的衣服 我只要我的明天!
明天的作文 篇2
我們班在老師的帶領(lǐng)下,過(guò)了一個(gè)快樂(lè )、有意義的植樹(shù)節。老師和同學(xué)們都種下了樹(shù),我也種了一棵小樹(shù)苗。
我給自己種的小樹(shù)起名叫希望樹(shù),我種的不單小樹(shù)苗,更是我的愿望。我希望他以后為人民服務(wù)。
小樹(shù)苗一天天長(cháng)大,他站在大地上,祥和的太陽(yáng)天天照著(zhù)他,陽(yáng)光灑在他身上,溫暖著(zhù)他,黑暗的夜晚,月亮姐姐照著(zhù)他,給他光明。他吸取大自然的營(yíng)養,與人、與大自然和諧的共處。等他長(cháng)大了,同學(xué)們在炎熱的夏天,坐在大樹(shù)的蔭下可以快樂(lè )的下棋、說(shuō)故事等;蛟S乘涼的人還會(huì )想起種樹(shù)的人呢!而且他是人類(lèi)的好朋友,拿走二氧化碳,帶來(lái)新鮮的`氧氣,供我們所用。
當大家都中下小樹(shù)苗了,有一天我們的校園會(huì )更美,我們的環(huán)境會(huì )更好,我們的生活會(huì )更美好!
明天的作文 篇3
又是一年六一兒童節,我已經(jīng)忘了有多久,自己已不再擁有這樣的節日,時(shí)光荏苒,光陰似箭,孩童時(shí)代的我們,那時(shí)的純真,那時(shí)的稚嫩,被歲月長(cháng)河的腐化和侵濁,早已物是人非。一路走來(lái),我們在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大,然后再一點(diǎn)一點(diǎn)的變老。
行走于花園叢中,彼岸花開(kāi)的甚艷,道路兩旁枝繁葉茂,陽(yáng)光輕吻著(zhù)我的臉,溫柔的散發(fā)著(zhù)斑斕的色澤。我看見(jiàn)前方那些久違的嬉笑快樂(lè )的面容,那些孩子,有的正玩著(zhù)電動(dòng)玩具,有的瀟灑的溜著(zhù)旱冰,我突然想起小時(shí)候的自己,也曾這樣打鬧過(guò),只是玩的方式不同罷了,F在的時(shí)代不同了,那時(shí)的我們沒(méi)有這么多的高科技娛樂(lè )項目,我們只是閑暇時(shí)踢踢毽子,打打彈子,拍拍畫(huà)片,躲躲迷藏,跳跳橡皮筋,那時(shí)能有一輛流行的滑輪車(chē),就已經(jīng)很高興了。我還記得當初這個(gè)季節,我們常玩的,就是大家一起去曠地上放風(fēng)箏,記憶中的風(fēng)很和煦,那時(shí)的風(fēng)箏在我們的眼中,是飛的很高很高的,我仍然記得,那時(shí)風(fēng)箏的樣子沒(méi)有現在的形狀各異,更不會(huì )有彩色的閃爍燈,最多的就是粉白相間的大蝴蝶型,或許,那時(shí)的風(fēng)箏沒(méi)有現在的美麗,但是,當它飛舞在空中時(shí),我依稀記得,那時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,那時(shí)可以恣意的看風(fēng)箏搖擺,盤(pán)旋。有時(shí)候,我們甚至調皮的翻墻越嶺,爬到他人家的兩層小樓的屋頂放風(fēng)箏,我們認為,這樣才可以放的高,放的遠,然后會(huì )很自豪的望著(zhù)樓下的小朋友,嘲笑他們不夠勇敢。
我們都是窮一代長(cháng)大的孩子,80后的我們,沒(méi)有太多富足的童年,我們的童年回憶,在現在的小朋友眼里,真的真的是很幼稚,或許,只有我們才能體會(huì )到那種專(zhuān)屬的美好。
曾經(jīng)的我們?释L(cháng)大,渴望像大人一樣,可以擁有自己的未來(lái),我還記得童年時(shí)代的一場(chǎng)語(yǔ)文課,老師問(wèn)我們,為什么渴望長(cháng)大?有個(gè)同學(xué)很自告奉勇的站起來(lái),大聲說(shuō):“長(cháng)大了,就不怕老師了!碑敃r(shí),班上一陣狂笑。多么可愛(ài)的回答,不是嗎?
寫(xiě)到這里,我內心忽然覺(jué)得異常的滿(mǎn)足和舒心,童年的我們,是快樂(lè )的,我們沒(méi)有太多的壓力,雖然當時(shí)的.學(xué)業(yè)也比較繁重,但至少,我們還留有天真的笑容。我們沒(méi)有太多的煩惱,我們感受不到社會(huì )的喧囂與繁雜,我們只是單純的,不受約束的感受著(zhù)內心的祥和與寧靜。我們猶如平和安靜的水域,沒(méi)有起伏的波濤,清澈的如一面光華的鏡子,就算外面世界撩起多少狂瀾,我們依舊是快樂(lè )的。我們那時(shí)所渴望的長(cháng)大,竟成為我們現在所不愿的夢(mèng)想,F在的我們,懷念童年,或許,這也是對社會(huì )責任的一種逃避。
我渴望安寧,渴望純凈,渴望在嘈雜中尋覓一方凈土,安撫我疲憊的心靈。我想靜靜的看藍天白云,看晴空萬(wàn)里,看鳥(niǎo)兒浪漫的飛過(guò),看蝴蝶在我的面前翩翩起舞。我寧愿懂得最原始的真理,1加1等于2!而不是揣摩猜測是不是還有其他的答案!
我們長(cháng)大了,或許,因為長(cháng)大了,才會(huì )發(fā)現,我們所渴望和珍惜的生活。我們一直在前行,直到我們真的累了,真的倦了,才會(huì )停下匆忙的腳步,淡看人生的風(fēng)景。
童年是喧囂中的一抹純凈,如今,我用寧靜安頓身心!
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