(合集)明天的作文4篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的明天的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

明天的作文 篇1

　　網(wǎng)我是一只沒(méi)有明天的蝴蝶，但我卻在不斷的奢望著(zhù)明天。

　　——題記

　　暮秋的最后一束暖陽(yáng)，擠開(kāi)交錯重疊的楓葉，終是在一小塊滿(mǎn)是深秋殘葉的地方找到了它的棲息地，在地上印滿(mǎn)銅錢(qián)大小的粼粼光斑，但也只是片刻的。

　　我知道，過(guò)了今天，等待我的將會(huì )是難熬的黑夜去刺骨的寒冷，我將會(huì )用我所引以為傲的翅膀，包裹住我的身軀，親手打造屬于我的溫馨小屋�？晌胰载潙倌堑罍嘏�，于是我拼盡全力擠進(jìn)了那束光輝所普及的地方。

　　晚秋是愜意的，少了夏季的狂野。許是平日里的陽(yáng)光太過(guò)大方，以至于它吝嗇時(shí)，倒使我百般的不自在，但我應該感恩，在它即將出門(mén)遠行時(shí)，我仍能享受陽(yáng)光給我最后的溫存。

　　我徹底癱軟了，也放下了心防，那束陽(yáng)光太過(guò)暖和了，使我遺忘了潛伏的危機。我開(kāi)始想象我的未來(lái):如果度過(guò)了這個(gè)寒冬，我想找到一片花田，至于是怎樣的花田，不如未來(lái)再說(shuō)。那么那時(shí)找到花田的我是否應該相識一位蝴蝶姑娘?

　　但我來(lái)不及糾結我的未來(lái)，因為寒潮已經(jīng)來(lái)臨，我的未來(lái)，我的明天，根本來(lái)不及考慮與規劃，就被這可怖的寒風(fēng)死死地壓迫在它的`身軀下。我聽(tīng)見(jiàn)了我的翅膀斷裂的聲音。風(fēng)啊!他一拳拳的擊打著(zhù)我的翅膀，可憐的我就像個(gè)斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，重重的砸在了地上，然而沒(méi)有什么可值得惋惜的，因為寒風(fēng)沒(méi)有給我喘息的機會(huì )，冥冥之中，仿佛有一只巨大的手把我摁在了地上。

　　我覺(jué)得我等不到明天了。我不必考慮花田，也不必考慮成家，我實(shí)在感謝上天，因為它已經(jīng)幫我做了一切的決定，我不必再糾結，但我卻不應該就此屈服，我知道我仍留戀這個(gè)地方，我想要擁有自己去做決定的權利。于是我又重新振作了翅膀，盡管遍體鱗傷，盡管成功的機會(huì )渺茫，但現在的我，只有克服這個(gè)寒風(fēng)，我才有資格去擁有明天。不必想我的未來(lái)將會(huì )怎樣的美好，我應活在今天。

　　終于，我看見(jiàn)我的翅膀在凌空拍打了幾下，掙扎著(zhù)，不屈的，連著(zhù)身體里的每一個(gè)細胞都在繃緊，等待著(zhù)飛起時(shí)的雀躍，離開(kāi)那骯臟的地面，在低空中顫抖又起伏，我那可憐的翅膀已失去原先優(yōu)美的姿態(tài)，但它卻意味著(zhù)我在這場(chǎng)殘酷的戰爭中存活了下來(lái)。

　　驀然回首，卻發(fā)現，原本與我一同沐浴在光輝中的同伴們，有許多，他們的殘軀將永遠埋葬在這無(wú)情的楓海中，與樹(shù)葉一同消逝，化作塵埃。也許最初，我們在一起暢想未來(lái)，但最終卻只剩下我了，可我知道我不是因為幸運，因為在我把這場(chǎng)災難當做一個(gè)考驗時(shí)，我親愛(ài)的同伴兒仍認為這是寒潮，躲不掉，便是命運的安排!

　　黑夜已至，但我仍不能松懈，因為等待我的，將會(huì )是黎明與另一個(gè)黑夜。

明天的作文 篇2

　　從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界；從明天起，關(guān)心糧和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)·····

　　這是年輕的海子對自己許下的約定，面朝大海，春暖花開(kāi)。這似乎是久居城市的人們最發(fā)自?xún)刃牡脑竿�。然而在現實(shí)的重壓之下，這未免太遙不可及。而海子本人也未能履行他的約定，在人們的唏噓聲中，二十五歲的他選擇了臥軌 。

　　如此一來(lái)，約定便變成了泡影，如同轉瞬即逝的肥皂泡，任其自生自滅。為了使它能擁有存在的實(shí)際價(jià)值和意義，我認為，我們不妨對明天的自己許下一個(gè)大的目標，然后短期內再對自己許下一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的，切實(shí)可行的小小約定，力爭在階段結束時(shí)可以為它畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海，通過(guò)一天一天積累下來(lái)的努力，我們一定可以實(shí)現所有的.看似虛無(wú)縹緲的夢(mèng)想，超越自己的極限也未可知呢。

　　在旅游至國內許多繁華的大都市后，我唯獨偏愛(ài)上海，這是個(gè)充斥著(zhù)燈紅酒綠的世界，生活節奏極快，物價(jià)天高，但這種壓力極大，處處都是不穩定因素的生活卻讓我夢(mèng)寐以求，也許是奢求以生活上的充實(shí)來(lái)填補內心的空虛吧。理所當然，復旦大學(xué)成為我報考大學(xué)的不二選擇，那么，親愛(ài)的自己，我在此鄭重地承諾你，我會(huì )為了它做拼盡一生，竭盡全力的準備，祝愿下次的我來(lái)到這兒，不再是以游客的身份。

　　下面就要定下幾個(gè)短期目標了，“初一不分上下，初二始分高下，初三天上地下，”時(shí)光如白駒過(guò)隙，今年我已升入了傳說(shuō)中最煎熬的初三，等待我的將會(huì )是更加激情無(wú)比的挑戰。如今體育在中考中分值日益增大，我一定要讓自己的體育成績(jì)門(mén)門(mén)滿(mǎn)分，跳繩已經(jīng)不是問(wèn)題，長(cháng)跑便成了我必須發(fā)奮努力的項目，小學(xué)時(shí)缺少鍛煉，養成了我現在偏胖的體型，因此更要付出比別人多一份的辛苦。要么流汗，要么流淚，兩害相權取其輕，我選擇前者！

　　我也不可以對化學(xué)這門(mén)新加的科目掉以輕心，暑假已經(jīng)背會(huì )了元素周期表的前二十項以及部分元素的化合價(jià)，比別人領(lǐng)先在起跑線(xiàn)上，也就更加多了一份自信與從容。在之后的學(xué)習中一定要延續良好的勢頭，力爭在班級中仍可以搶占鰲頭。然后仍是數學(xué)和物理，一直不擅長(cháng)的科目在以后仍不能松懈一分一毫，無(wú)論前進(jìn)的路上多么顛簸崎嶇，遇見(jiàn)怎樣的大風(fēng)大浪，我應當會(huì )找到方法解決，讓它們都乖乖地臣服在我的石榴裙下……

　　親愛(ài)的朋友們，這是我對明天自己的約定，那么你們的又是什么呢？請永遠不要懼怕明天，每天早上，陽(yáng)光還是會(huì )照常升起，眼前的路還是光明一片，你又可以一心一意地奔跑在追夢(mèng)的路上！

明天的作文 篇3

　　我的家鄉坐落在鋪前鎮的一個(gè)鄉村，那里有一處港灣綿延著(zhù)一片茂密的紅樹(shù)林。紅樹(shù)林里棲息著(zhù)許多的鳥(niǎo)類(lèi)，一直以來(lái)，小鳥(niǎo)與村民相處得其樂(lè )融融，為淳樸的鄉村景象增添了一股別致的氣息。此外，紅樹(shù)林在保持沿海水土方面發(fā)揮著(zhù)巨大的作用，使得海岸經(jīng)過(guò)幾十年甚至上百年的大風(fēng)大浪依然能夠安然無(wú)恙。因為紅樹(shù)林的存在，給我們的鄉村帶來(lái)了一份寧靜與和諧。

　　然而縱觀(guān)全省的景觀(guān)，紅樹(shù)林的形勢卻不容樂(lè )觀(guān)。據有關(guān)資料顯示，由于一些地方政府的管理力度不夠，加上地方居民的環(huán)境意識薄弱，導致紅樹(shù)林遭到大量砍伐，數量逐年下降。就海南而言，由于不合理的'開(kāi)發(fā)利用，已經(jīng)導致了我省紅樹(shù)林面積在上世紀后期的四十年間減少了一半。并且因為環(huán)境污染與亂砍濫伐，每年紅樹(shù)林的面積仍在不斷縮小。如果有關(guān)當局再不采取有效措施，可能會(huì )導致我省紅樹(shù)林的最終滅絕，給我省的經(jīng)濟與環(huán)境帶來(lái)巨大的損失。 政府應該加大對紅樹(shù)林的保護力度。嚴厲打擊破環(huán)紅樹(shù)林的違法犯罪行為，遏制破環(huán)紅樹(shù)林的這股歪風(fēng)。此外，政府還可以通過(guò)建立并擴大自然保護區的途徑，為紅樹(shù)林的生長(cháng)提供一個(gè)相對穩定的環(huán)境。同時(shí)，政府還必須加強對環(huán)保的宣傳教育工作，普及環(huán)保知識，提高廣大人民群眾的環(huán)保意識。號召大家同心協(xié)力，共同建設我們美好的家園。

　　據有關(guān)資料記載，紅樹(shù)林具有固岸護堤、凈化海水、制作藥方與維護生態(tài)多樣化等重要功能，具有其他同類(lèi)植物不可比擬的作用。我們應該充分利用紅樹(shù)林的潛在價(jià)值，發(fā)揮紅樹(shù)林的獨特作用，更好地為我們的子孫后代造福。 海南地處熱帶地區，高溫多雨，為紅樹(shù)林的生長(cháng)提供了優(yōu)越的氣候自然條件。海島四面環(huán)海，我們可以在沿海的灘涂地區因地制宜地適量種植紅樹(shù)林。這樣不僅可以起到凈化海島四周沿岸海水的作用，并且還能發(fā)揮其固岸護堤的功能。海南多發(fā)生暴風(fēng)、臺風(fēng)等自然災害，而這些“海岸衛士”能夠有效地減少公共財產(chǎn)的損失。 紅樹(shù)林是鳥(niǎo)類(lèi)棲息的理想場(chǎng)所，大力推廣紅樹(shù)林的種植，能夠為鳥(niǎo)類(lèi)提供適宜的生存與繁衍地方。這對于維護我省生態(tài)環(huán)境的多樣化，促進(jìn)我省的生態(tài)文明建設，將起到不可替代的作用。 政府在充分利用紅樹(shù)林的環(huán)境效益的同時(shí)，還可以在保護紅樹(shù)林的前提之下，適當發(fā)揮紅樹(shù)林的經(jīng)濟效益。 海南的優(yōu)越自然環(huán)境為紅樹(shù)林提供了適宜的生長(cháng)環(huán)境，因此可以在紅樹(shù)林繁茂的地區開(kāi)展旅游業(yè)，帶動(dòng)當地居民經(jīng)濟的增長(cháng)；同時(shí)，因為紅樹(shù)林的根、葉產(chǎn)生的有機質(zhì)和引來(lái)的鳥(niǎo)類(lèi)所產(chǎn)的糞便是淺海魚(yú)蝦蟹貝等海洋生物的充足餌料，能夠發(fā)展水產(chǎn)養殖業(yè)；又因為紅樹(shù)林還具有十分珍貴的藥用價(jià)值，因此可以在適宜的地方發(fā)展人工紅樹(shù)林種植業(yè)，進(jìn)一步推廣紅樹(shù)林的經(jīng)濟效益。 紅樹(shù)林作為一種非常有價(jià)值的植物，在不斷被破壞的情況之下，希望能夠引起有關(guān)政府的關(guān)注并實(shí)施有效的保護措施，促進(jìn)環(huán)境的改善，維護生態(tài)的平衡，共同構建一個(gè)和諧美好的家園。

　　以上是筆者對保護我省紅樹(shù)林的認識和一些建議，希望能夠為我們家鄉的生態(tài)環(huán)境建設貢獻一份綿薄之力。

明天的作文 篇4

　　前幾天，我觀(guān)聽(tīng)了李勇老師在我校的激情演講，令我感動(dòng)至深，他在我校的激情演講的主題是——《托起明天的太陽(yáng)》，感動(dòng)了我校多少師生��！

　　演講分兩部分，一是感恩教師，二是感恩父母。李老師的激情演講也是令我至今難忘，他的一句話(huà)現在還縈繞在我的耳際：我在此的演講不夸大其詞的說(shuō)可以改變你們的一生，但可以讓你們從中獲取道理，盡力地將你們大家培養成國家的棟梁之才。這是多么感人的一句話(huà)啊，里面透露著(zhù)對我們無(wú)窮的愛(ài)！

　　第一部分：感恩教師。在這一部分李老師為我們舉了幾個(gè)事例，讓我們清楚的認識到當人們教師的那份辛苦，那份委屈。李老師說(shuō)當我們的班主任老師把教了六年的我們送出母校時(shí)，那種痛是我們無(wú)法理解的。是啊，在這六年里老師把我們當做她們自己的孩子，甚至對我們的愛(ài)遠遠超過(guò)了老師們對自己兒子（女兒）的愛(ài)。當我們大家跑上前去緊緊擁抱著(zhù)老師時(shí)，堅強的老師流下了感動(dòng)的淚水，我們緊緊地擁抱著(zhù)老師，大聲的告訴她：“老師，您辛苦了�！薄袄蠋�，我愛(ài)您�！�

　　當我們做回位置上，李老師開(kāi)始演講的第二部分——感恩父母，老師他為我們舉了幾個(gè)感人的事例，一一地為我們講解父母對我們的'愛(ài)，其中一個(gè)事例里說(shuō)：一位中學(xué)生因為一件小事而大罵自己的瞎母親，他讓母親去死，而母親則真的去了另一個(gè)世界，她用書(shū)信的形式告訴了“我”事情的真相，當他明白時(shí)而他一直疼他，一直愛(ài)他的母親卻再也回不來(lái)了，母親只能在九泉之下默默保護著(zhù)他。聽(tīng)完后，我們流下了傷心的淚水，當老師問(wèn)我們?yōu)槭裁床桓覍Ω改刚f(shuō)出爸媽?zhuān)�我�?ài)你們幾個(gè)字時(shí)，老師替我們說(shuō)出了原因，這都是因為面子。當我們跪在爸媽的面前，大聲告訴他們：“爸爸媽媽?zhuān)�我�?ài)你們�！薄鞍职謰寢�?zhuān)�你們辛苦了�！蔽业膵寢尭袆?dòng)的流下了淚水，我們起來(lái)后，李老師說(shuō)：“你們要好好珍惜現在父母對你們的愛(ài)，要不像事例中那樣，說(shuō)什么也都遲了，等爸爸媽媽老了，再說(shuō)什么也就完了�！�

　　聽(tīng)了這次演講，我懂得了，我是多么幸福啊，有父母對我們傾注百分百的愛(ài)，還有我們敬愛(ài)的劉老師在學(xué)校里無(wú)私的教我們知識，在我們迷茫時(shí)來(lái)給我們指明道路，請你們放心，我絕不辜負你們對我的愛(ài)，對我的希望。

【明天的作文】相關(guān)文章：

明天的明天小學(xué)作文11-25

明天的明天作文600字01-28

明天的明天作文500字01-26

明天話(huà)題作文：我們的明天02-02

明天為話(huà)題的作文：擁抱明天02-03

明天為話(huà)題的作文：你好，明天02-03

明天話(huà)題作文：只要明天還在02-02

以明天為話(huà)題的作文：明天你好02-01

以明天為話(huà)題的作文：留給明天02-01

《明天》作文01-28