[薦]明天的作文600字7篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的明天的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

明天的作文600字 篇1

　　上海這兩天一直下雨，一直下，一直下.....

　　其實(shí)讓我再想起他是一個(gè)晚上，我和分開(kāi)已久的好朋友談起我已經(jīng)開(kāi)始一段時(shí)間的愛(ài)情。好友滿(mǎn)是驚訝，天啊，你多久沒(méi)有談戀愛(ài)了，你終于脫單了。我......

　　說(shuō)起我的愛(ài)情，我有些迷茫和困惑，我說(shuō)：我和他終究是缺了點(diǎn)什么......好友沉默了許久，說(shuō)：你還是忘不了他吧......我的心狠狠地震了一下，就好像平靜的水面突然有人狠狠的朝里面扔了一大大塊石頭，濺起了水花，波動(dòng)了沉淀水底的淤泥。我的心平靜不了了，一股濃濃的悲傷由內而外的散發(fā)。忽然間，淚水滿(mǎn)眶......

　　我為什么不能和自己最?lèi)?ài)的人在一起？無(wú)意間看到這句話(huà)，就聽(tīng)了幾晚的雨聲。腦海里想的全是，我遇到非禮時(shí)向他求救，我半夜流浪街頭時(shí)想到的是他，我好朋友輟學(xué)時(shí)他盡力的想辦法，，我撒嬌時(shí)我寵溺的叫我丫頭，我向他表白時(shí)他盡力的避開(kāi)我，......大概是我年少輕狂，我用盡力氣去愛(ài)他。而他早已理智成熟，他的拒絕讓我覺(jué)得，是輕輕地，無(wú)痕的，小心翼翼的我都快要懷疑他是不是真的存在過(guò).....

　　記得，一次看小說(shuō)，劇情是萬(wàn)年不變的老梗，我卻哭的一塌糊涂，朋友們很不解，說(shuō)不是很感人，還是萬(wàn)年不變的老梗，你怎么被感動(dòng)的這樣厲害？我不想解釋?zhuān)�不是小說(shuō)感人，只是.....我想找個(gè)理由哭罷了......然后好友就說(shuō)：你安靜的時(shí)候眼中總是有濃郁的'憂(yōu)傷，好像什么都化不開(kāi)。

　　30歲離20歲有多遠，我們就有多遠。浙江離四川有多遠，我們就有多遠。是的，從12年的冬天遇見(jiàn)到16年的懷念，我一直愛(ài)著(zhù)你。

　　我猜，你應該過(guò)得很幸福，有她，有孩子，有家。我也學(xué)著(zhù)開(kāi)始新的感情，他很好，燒的一手好飯，熬得一手好湯，無(wú)限度的寵我，愛(ài)我，在努力的化解我眼中的憂(yōu)傷......

　　有時(shí)我想，這.....也許，現在是我們最好的狀態(tài)。

　　hey,你知道嗎，我猜明天是晴天，雖然現在還下著(zhù)雨，但我相信明天是晴天。

明天的作文600字 篇2

　　我的愿望是長(cháng)大后當一名光榮的公安戰士，為人民服務(wù)。昨天晚上，我終于實(shí)現了這個(gè)愿望，當了一回公安戰士。不過(guò)這只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美妙的夢(mèng)，一個(gè)使我難忘的夢(mèng)。

　　天剛亮，一聲哨響，我和伙伴們已經(jīng)集合在操場(chǎng)上，身著(zhù)迷彩服，開(kāi)始了緊張的訓練。對著(zhù)一個(gè)個(gè)大沙袋，我拼命地捶打，真帶勁!一會(huì )兒工夫，我就打穿了幾個(gè)沙袋。接著(zhù)，我又去練習爬墻，一提丹田氣，我縱身跳上房頂，然后飄然落下，無(wú)聲無(wú)息。教練望著(zhù)我滿(mǎn)意地笑了。

　　早飯后，我穿著(zhù)嶄新的制服，頭戴著(zhù)大檐帽，邁著(zhù)矯健的步伐來(lái)到京源大道上。在穿梭的人群中，我時(shí)而引領(lǐng)小朋友穿過(guò)馬路，時(shí)而幫老大爺挑擔提簍。突然，一個(gè)失主跑來(lái)報案:錢(qián)包被盜。我和伙伴們立即出動(dòng)，片刻工夫就抓住了小偷，追回了錢(qián)包。我自豪地舉手敬禮，送走了感激的失主。這時(shí)步話(huà)機里傳來(lái)隊長(cháng)的呼叫，我又要奉命執行一個(gè)新的任務(wù)。我化裝潛入車(chē)站，追捕一個(gè)行竊作案的逃犯，在擁擠的人群中，我發(fā)現了“目標”，一個(gè)箭步?jīng)_上去，抓住了這個(gè)正準備逃跑的逃犯。這時(shí)，兇狠的`逃犯狗急跳墻，拔出匕首，我使出擒拿本領(lǐng)，將他摔翻在地。罪犯還想反抗，一副手銬已戴在了他的手上。在場(chǎng)的群眾都向我投來(lái)敬佩的目光，我威嚴地押著(zhù)逃犯，勝利而歸。

　　夜幕降臨了，美麗的山城閃爍著(zhù)萬(wàn)家燈火。我駕駛著(zhù)摩托車(chē)巡邏在市區，用一雙警惕的眼睛注視著(zhù)一條條大街小巷，迎著(zhù)一排排整齊明亮的路燈，我加快了速度，向前駛去……"3011,3011情況正常�！蔽业暮艚畜@醒了爸爸，他笑著(zhù)推醒了我，我睜開(kāi)眼睛，哦!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我感到有些困，但又感到興奮。我多么希望這不是夢(mèng)，而是我所盼望的明天。

明天的作文600字 篇3

　　我們命定的目標與道路不是受苦也不是享樂(lè )，而是行動(dòng)在每一個(gè)明天都要比今天更前進(jìn)一步--胡費羅

　　當蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了你的爐臺，灰燼的余煙嘆息著(zhù)末日的悲哀，你是否痛恨如今。當陰冷的寒風(fēng)煽動(dòng)著(zhù)微弱的翅羽，慘淡的夕陽(yáng)徘徊在高原的脊梁，你只是相信明天。今天與明天的距離，是失敗與成功的距離，這在于你是否會(huì )放下今天，把我明天。

　　烏臺詩(shī)案，宦海浮層，消沉抑郁的東坡居士來(lái)到的赤壁之上，望著(zhù)江水自問(wèn)自答。終是悟出"寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟""自其不變者而觀(guān)之，則物與我皆無(wú)盡也。"于是蘇子頓悟了，他放下了今天的顯耀權勢，追逐明日的悠，他神情自然，如孤云野鶴徜徉山水。放下了今天，蘇子在明天的路上邁進(jìn)了一步，他明悟了今日于明日的距離。

　　但如果糾結于今日而放棄了明日，那么結局注定是失敗。

　　西楚霸王項羽，受固與垓下，當時(shí)的他正是因為無(wú)法放下今天的失敗，不再相信明天而選擇自刎，如果他能選擇放下，那么歷史將會(huì )被改寫(xiě)，他或許能在明創(chuàng )造一番驚天偉業(yè)。放不下終究沒(méi)能使他走得更遠。正如汪國真所說(shuō)："太深的海洋是一種羈絆，絆住的不只有雙腳，還有未來(lái)"。

　　屈原忍下"忠而被謗"的苦難，用他的不屈譜寫(xiě)了明日的"哀怨托離騷，孤忠報楚國。"

　　忍受宮刑之痛，司馬遷吟唱出明日的."憂(yōu)愁發(fā)憤，著(zhù)成信史照生瞏。"

　　他們都沒(méi)有流連今日而放棄明天，而是同他們的熱情與才智著(zhù)成了明日的輝煌。

　　今日與明日的距離需要去把握，流達太深終成悲劇，放下今日。不要讓如今的磨難磨去你明日銳意進(jìn)取的棱角，風(fēng)雨再大也要憧憬明日而笑對今日發(fā)生的一切，今日與明日的距離正是如此，失敗與成功于一念之間。

明天的作文600字 篇4

　　明天的我，你好！

　　此時(shí)此刻你已經(jīng)十四周歲了，祝生日快樂(lè )�。�！希望在新的一歲有新的收獲。

　　在18年的下半年你不加班學(xué)習，作業(yè)不要抄都做完就好了。周六中午已經(jīng)放學(xué)的你，在下午不要總是玩手機了，把物理數學(xué)需要計算的作業(yè)做完就好了。在星期天的上午能夠咔嚓把作業(yè)拍下來(lái)給她們抄。還有，英語(yǔ)單詞少打些小抄多背幾個(gè)，那樣就不會(huì )在讓翻譯的時(shí)候尷尬了。emmm這么下來(lái)應該能考上創(chuàng )新班吧。好的，加油！

　　特有別必要的.單獨弄段說(shuō)明:再玩眼就瞎啦�。�！

　　如果你可以的話(huà)就把啞舍、盜墓筆記系列讀完唄。多讀些書(shū)啦，少關(guān)心娛樂(lè )圈八卦。要關(guān)注就只看那12個(gè)大男孩兒吧！多為小天投票，當然在作業(yè)被解決的前提下。還是那句話(huà)，十二人的演唱會(huì )是等不到的了，努力學(xué)習去看小天演唱會(huì )。嘿嘿

　　乖，別再傻傻的依賴(lài)yxs了，她都和你最討厭的人在一起了呢，你必須學(xué)會(huì )自己面對，不要讓我失望，不要明明討厭她的行為還要依賴(lài)她。你要記得她因為你最討厭的人違背了你們的承諾。懂嗎？相信你不敢忘，還有別傻了，別總是裝的很成熟，什么都懂的樣子，其實(shí)你的內心最脆弱了。好了，乖，你可以不需要她。

　　對了，你害怕孤獨，尤其是放假在家。但是，那也不能總是依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )，你看看網(wǎng)絡(luò )把你變成了什么。容你在這里沉默三秒鐘。再害怕也是要面對的，要學(xué)會(huì )勇敢面對。

　　聽(tīng)爸爸的，把脾氣改一下。做個(gè)淑女，嗯，是的，淑女。對家人好一些，有心事就跟媽媽講啊，沒(méi)有誰(shuí)比媽媽更懂你了，媽媽可是你最好的朋友，媽媽也說(shuō)過(guò)你是她最好的朋友呢。

　　希望你放的下，喜歡了他快三年了，馬上畢業(yè)。要么鼓起勇氣去告白，要么就忘記他，不許為他難過(guò)，這是命令。

　　最后啊一輩子還長(cháng)，別喪。念念不忘，必有回響，等風(fēng)也要等勛鹿。

　　生日快樂(lè )�。�！我愛(ài)你。

明天的作文600字 篇5

　　讀到這個(gè)題目也許你會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)眼熟，這就是《飄》在改版后的名字，也是書(shū)中主人翁

　　思嘉麗在遇到種種困難時(shí)對自己說(shuō)的話(huà)，也是簡(jiǎn)·愛(ài)在磨難前對自己鼓勵的話(huà)。而現在，我

　　想把這句話(huà)“明天又是新的一天了”送給每一個(gè)人。

　　人生在世，難免會(huì )有諸多不能承受之重。無(wú)論生活在哪個(gè)時(shí)代都不容易，大蕭條時(shí)期也好，鼎盛時(shí)期也罷。這句話(huà)都適用于每一個(gè)人面對困難，永不低頭、永不退縮，以積極的態(tài)度去迎接挑戰。在世界改變的時(shí)候也要適時(shí)地改變自己去適應這個(gè)世界，只有持有這樣生活態(tài)度的人，才有資格站在困難面前，被稱(chēng)為強者。

　　思嘉麗就是一個(gè)強者，在面對失去情人的時(shí)候她沒(méi)有委靡不振，在面對戰爭、硝煙，失去家園，失去親人的困境時(shí)，她沒(méi)有退縮，而是接受了這一切，勇敢地挑起這一重擔積極地生活，她不會(huì )像其他人那樣整天沉迷于過(guò)去悠閑生活而不愿接受殘酷現實(shí)的人。她接受世界的改變并相信自己可以改變現狀。其實(shí)，積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度也是一種對自己負責任的行為，思嘉麗沒(méi)有陶醉于過(guò)去美好生活而不可自拔。戰爭是殘酷的，但有很多人都不能適應這一改變而無(wú)法重新振作起來(lái)，生活中也有很多這樣的人，遇到困難就自暴自棄，一蹶不振，生活是要靠自己去爭取的�？嚯y并不可怕，可怕的是你沒(méi)有戰勝它的勇氣。思嘉麗在面對北方佬奪走家園沒(méi)有自怨自艾，甚至在面對失去最?lèi)?ài)的`一個(gè)孩子，最好的一個(gè)朋友，失去最?lèi)?ài)的人時(shí)她也總會(huì )對自己說(shuō)，明天又是新的一天了。所以，她是生活的強者。

　　強者和弱者的區分就在于對生活持什么態(tài)度，一種是積極向上的，一種是消極不振的。不同的生活方式就會(huì )有不同的結果，積極地活著(zhù)能點(diǎn)亮我們對生活的熱情，能促使我們奮發(fā)向上，能使我們勇敢地迎接挑戰，能使我們充實(shí)快樂(lè )的生活，而消極地活著(zhù)只能讓我們迷茫，找不到生活的坐標，讓我們痛苦并將這種痛苦感染到別人身上，最終失去生活的本質(zhì)。

　　所以，當我們在承受苦難的時(shí)候何不對自己大聲說(shuō)：“明天又是新的一天”。一個(gè)充滿(mǎn)

明天的作文600字 篇6

　　在人們的生活中，現在的今天或許做了自己不滿(mǎn)意的事情。覺(jué)得非常的丟人現眼，可有些人覺(jué)得……自己今天做的事情或許是對明天的一個(gè)鼓勵，讓明天一直成為……

　　今天，在課堂上說(shuō)話(huà)了，被老師罵了……心里很不是滋味，覺(jué)得自己今天當眾被罵，大家一定會(huì )嘲笑自己，不敢面對大家，躲起來(lái)，不想讓大家嘲笑自己；害怕老師把自己今天上課說(shuō)話(huà)的事情告訴家長(cháng)�？墒怯行┤瞬⒉皇沁@樣想的，他們認為今天上課說(shuō)話(huà)被老師罵，那是應當的，因為上課說(shuō)話(huà)，是他們的錯，老師就是在糾正他們的錯誤，他們認為今天犯錯了被老師糾正了，明天一定不會(huì )這樣，因為今天的錯誤，讓明天不會(huì )再犯同樣的錯誤了，他們認為明天永遠會(huì )比現在的今天更好，永遠的明天都會(huì )比現在的現在還要好，因為永遠的明天所犯出的錯誤，你在今天犯出了，被糾正了，明天就不會(huì )再犯同樣的錯誤了。

　　雖然在明天不會(huì )犯今天所犯出的錯誤，但依然有些人會(huì )很擔心，因為明天是意想不到的.，這些上課說(shuō)話(huà)被老師罵了的學(xué)生很擔心明天究竟會(huì )不會(huì )被請家長(cháng)，家長(cháng)究竟會(huì )不會(huì )來(lái)到學(xué)校，也擔心明天會(huì )不會(huì )犯出同樣的錯誤。而這些并不擔心老師罵了，被請家長(cháng)的人雖不擔心被請家長(cháng)，不會(huì )犯同樣的錯誤，但他們依然很擔心，因為明天永遠是讓人們意想不到的。

　　永遠的明天依然在人們的腦海之中，明天，任何人都希望能夠到達明天，因為明天或許會(huì )有好事發(fā)生，在，明天永遠是意想不到的，明天或許好事也或許有壞事，人們驚喜又害怕，永遠渴望著(zhù)明天，渴望見(jiàn)到明天，渴望見(jiàn)到明天究竟是什么樣子的？永遠的明天誰(shuí)也不可能會(huì )知道。

明天的作文600字 篇7

　　明天，是什么樣的。明天，我對它充滿(mǎn)希望！——題記

　　白云，在天空悠悠的打著(zhù)轉，太陽(yáng)在云朵的庇護下觀(guān)看著(zhù)人間的一場(chǎng)電影�！肮�哈，這兩個(gè)小女孩可真是好笑，自己……”太陽(yáng)公公用嘲諷的笑盯著(zhù)這兩個(gè)小女孩。她們到底怎么了，惹得太陽(yáng)公公這樣哈哈大笑。

　　清晨，徐徐的微風(fēng)吹過(guò)臉頰，弄的臉冰涼涼的.。這位小女孩就是我，這時(shí)，我正準備去上學(xué)呢！不知怎的，今天天氣晴朗，太陽(yáng)當空照，我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)。小心臟也癢癢的。

　　一下校車(chē)，我就早已把剛剛這件事忘得九霄云外。我和我的同學(xué)勾肩搭背的在一起熱熱鬧鬧的又說(shuō)又笑。我倆都露出潔白的牙齒，眉頭高高地揚起，卻被一聲憤怒的吼叫打破了這原有的美妙和和諧。

　　“你，你們兩個(gè)人，給我過(guò)來(lái)！”我倆互相對視一下，急匆匆地跑到老師的位置。我心里想：我也沒(méi)犯什么錯嗎？怎么就被老師給抓著(zhù)了。我站在老師面前，東張西望，似乎對老師很不敬。老師明知故問(wèn)：“你們知道你們犯了什么錯嗎？”我們假裝搖了搖頭。老師像是嘗到了點(diǎn)甜頭，繼續津津有味的說(shuō)到。我們左耳進(jìn)右耳出。隨處觀(guān)看著(zhù)旁邊的風(fēng)景。

　　當老師好像已經(jīng)知道我們沒(méi)聽(tīng)他在說(shuō)什么時(shí)，他竟掏出手機把我們兩拍了下來(lái)。他不會(huì )是要直接把我們通報吧，而且是全校通報！我怕了，腿腳站都站不穩，雙手發(fā)軟，頭腦一懵，才知道，糟了！糟了！我們開(kāi)始用無(wú)辜的眼神望著(zhù)老師，老師像個(gè)鋼鐵人，輕蔑地哼了一聲，便頭也不回地走了，我倆傻了。垂頭喪氣地來(lái)到班級中，總感覺(jué)同學(xué)們在用異樣的目光看著(zhù)我們，我倆害羞的低下了頭。

　　我們處處躲著(zhù)老師，非常害怕老師突然逮著(zhù)我們，那樣更沒(méi)面子。這一天，我們都過(guò)的提心吊膽，不時(shí)的看看后面有不有老師。

　　不過(guò)，老師今天確實(shí)沒(méi)有找上門(mén)來(lái)，但還有明天，后天……該怎么辦��！

　　哎！今天先安安穩穩睡一覺(jué)再說(shuō)吧！畢竟，明天又是另一個(gè)新的開(kāi)始呢！

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