明天的作文通用[4篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的明天的作文4篇，希望對大家有所幫助。

明天的作文 篇1

　　回首昨天，應該是問(wèn)心無(wú)愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。人生光陰談何短暫，面對僅有的三天，我們是否珍惜了呢？面對時(shí)光的短暫，我們又是怎樣利用的呢？面對逝水流去的光陰，我們又是怎樣感受的呢？

　　昨天，已經(jīng)嘩然離去。留下的僅僅是無(wú)盡的回憶。昨天的輝煌：站在獲獎臺上，掌聲的熱烈肯定；聽(tīng)到廣播里一遍又一遍的表?yè)P，對品質(zhì)學(xué)習的`贊賞；拿著(zhù)高分的試卷，聽(tīng)著(zhù)老師的表?yè)P，對努力的評定。昨天的慘狀：做了錯事，老師一遍又一遍的教育；考砸的分數，眼淚顆顆滴落，父母嚴厲的批評；與同學(xué)吵架，心情極度郁悶難過(guò)。

　　無(wú)論是輝煌還是慘狀，都以成為“悠遠的歷史”。但面對今天，我們又能做什么呢？

　　今天，已悄然來(lái)臨。當朝霞灑下第一束陽(yáng)光時(shí)，開(kāi)始了奮斗。在今天，我們懷揣著(zhù)信念與決心去奮斗著(zhù)。在今天，我們可以?shī)^力拼搏，用努力，認真去詮釋未來(lái)；在今天，我們可以用汗水，認真去書(shū)寫(xiě)奇跡；在今天，我們可以用辛勤，努力去創(chuàng )建美麗。

　　雖然，今天已來(lái)臨，但今天也即將結束。那么明天，我們有能做些什么呢？

　　明天，懷著(zhù)對夢(mèng)想的憧憬，懷著(zhù)對理想的追求。明天，是實(shí)現夢(mèng)想的源點(diǎn)；明天，是憧憬未來(lái)的起點(diǎn)；明天，是追逐美麗的開(kāi)端。明天，因為有夢(mèng)而美麗，明天，因為有追求而充實(shí)，懷著(zhù)充實(shí)的夢(mèng)想，懷著(zhù)期待的成功，憧憬美好的明天。

　　昨天，今天，明天�？梢越o人前所未有的信心。人生僅有三天，要珍惜現有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢(mèng)。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　回首昨天，應該是問(wèn)心無(wú)愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。人生僅有三天，要珍惜現有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢(mèng)。

明天的作文 篇2

　　我們每個(gè)人都有屬于自己的明天。

　　傍晚的太陽(yáng)泛黃，古舊，半透明，清晰如剪紙。雖然已是初春之時(shí)，但周?chē)�的景物還是如此蕭條。放眼望去，到處都是枯樹(shù)�；颐�，陰沉。

　　突然鼻子像吸了醋一樣難受，不知怎么的，眼前的視線(xiàn)開(kāi)始模糊了，低下頭時(shí)，眸子里的淚珠已經(jīng)砸向了試卷。

　　一陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉從枯樹(shù)上飄零落在地上，只有“沙沙”的清脆響聲還縈繞在耳畔�？粗�(zhù)紅色藤蔓似的紅叉爬滿(mǎn)了我的試卷，我不禁吸了一口冷氣。緩緩地將試卷放下，我像拿了幾十斤重的石頭那么累。書(shū)包里沒(méi)放多少東西怎么那么重？書(shū)包的肩帶勒得我有一些難受，我的腳像是灌了鉛一樣寸步難移。風(fēng)越吹越大，地上的黃土混著(zhù)泥沙在空中漫天飛舞。我只能逆著(zhù)風(fēng)向前走，我想放棄了。往周?chē)�看，枯�?shù)枝被風(fēng)吹斷伴著(zhù)泥沙在空中飛舞，發(fā)出“咔咔”的清脆的.折斷的聲響。我是不是也像這枯樹(shù)枝一樣脆弱？

　　一陣狂風(fēng)吹過(guò)，我手中的試卷被風(fēng)吹向了天空，我跳起來(lái)想把它抓住，但是笨重的書(shū)包讓我重重地摔在了地上。顧不上疼痛，我從地上站了起來(lái)，扔下書(shū)包。風(fēng)把試卷吹得一上一下。仿佛海上的漂流瓶一樣上下?lián)u擺。終于，風(fēng)停了。試卷卡在了一棵枯樹(shù)上，伴隨著(zhù)風(fēng)飄舞著(zhù)。

　　當我氣喘吁吁地彎下腰用手支撐著(zhù)大腿時(shí)，那驚人的一幕出現了�？莶莸南旅媸悄劬G的小草！芽?jì)簜兤疵�地向上生長(cháng)著(zhù)，它們尖溜溜的小腦袋直指天空。難道它們是想要告訴我不要放棄，找回屬于自己的明天嗎？我環(huán)顧四周，竟然每一棵枯樹(shù)上都有小芽?jì)�，它們是那么小，那么難以發(fā)覺(jué)，但是它們都拼命地向著(zhù)天空生長(cháng)！

　　我拿起試卷，看著(zhù)布滿(mǎn)“叉”的試卷時(shí)，我釋然了。我笑著(zhù)背上書(shū)包，昂首挺胸地大步向前……

　　傍晚的太陽(yáng)泛黃，古舊，半透明，清晰如剪紙。即使是微弱的光，也足以讓一個(gè)少年帶著(zhù)自信走向明天。

　　其實(shí)，我們每個(gè)人都有屬于自己的明天。

明天的作文 篇3

　　近幾日，一種新型病毒——冠狀病毒以一種擋不住的殺氣席卷而來(lái)，弄得全國人民乃至全世界人民人心惶惶。就在這個(gè)緊急時(shí)刻，有一群人挺身而出，他們放棄休假，放棄與家人團聚的機會(huì )，奮戰在一線(xiàn)。目的只有一個(gè)——那就是戰勝病魔，還人類(lèi)一方寧靜！只為創(chuàng )造更美好的明天！

　　當人們還在與家人噓寒問(wèn)暖的時(shí)候，他們卻在搶救病人；當人們還在走訪(fǎng)親戚的'時(shí)候，他們卻在配制解藥；當人們進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉時(shí)，他們卻在勞累奔波。他們是白衣天使！

　　當然，這群白衣天使們是在盡全力醫治�！耙环接须y，八方支援�！敝�道武漢的疫情最為嚴重后，無(wú)數醫護人員前赴后繼地趕去，只為創(chuàng )造更美好的明天！

　　醫護人員在病房時(shí)，他們五六個(gè)小時(shí)不吃不喝，全心全力地搶救病人們。在每一次搶救結束時(shí)，已是深夜，但他們依舊時(shí)刻準備著(zhù)下一次搶救，就連那一點(diǎn)點(diǎn)少得可憐的休息時(shí)間，也不浪費，依舊時(shí)刻準備著(zhù)，因為他們想創(chuàng )造更美好地明天！所以，我們不能給在一線(xiàn)的工作人員添亂，安安心心地待在家里，就是對他們的最好支持。

　　相信不久的將來(lái)，我們一定可以在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中取勝！

　　加油，奮戰在一線(xiàn)的工作人員！加油，武漢！加油，中國！

明天的作文 篇4

　　未來(lái)誰(shuí)也無(wú)法預知，重要的是把握現在

　　——題記

　　早上睜開(kāi)朦朧的睡眼，拉開(kāi)窗簾，一縷縷陽(yáng)光從窗縫里擠進(jìn)來(lái)，讓我睜不開(kāi)眼，一粒粒小塵埃在空中飛舞旋轉，新的一天開(kāi)始了。

　　慢悠悠地洗漱完，悠閑地吃起了早餐，仿佛時(shí)間還很充足。等我拿起筆準備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，看了看表已經(jīng)快到中午了。我很是驚訝，怎么時(shí)間過(guò)的那么快，看了看那些只動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)的作業(yè)，我開(kāi)始認真的思考。放假的時(shí)候，老師布置的文言文我就寫(xiě)了兩篇，原因是我一直拿著(zhù)上輔導班沒(méi)時(shí)間的借口來(lái)逃避。我又在逃避什么呢？逃避自己的慵懶嗎？那是在逃避未來(lái)。老師讓背的我背過(guò)了嗎？默寫(xiě)的也默寫(xiě)了嗎？我一遍一遍的質(zhì)問(wèn)自己，我很內疚。

　　我也曾失敗過(guò)，迷茫過(guò)，也曾對自己的未來(lái)充滿(mǎn)未知的恐懼，我不知道自己的目標是考上那所好的大學(xué)，我只想在現在能有個(gè)好成績(jì)，不要幻想自己的明天是否美好，要相信明天自己就一定會(huì )感激現在努力的自己，相信自己不會(huì )讓父母和老師失望！

　　創(chuàng )造明天的.是今天，創(chuàng )造將來(lái)是眼前，當你癡癡地坐等將來(lái)的時(shí)候，將來(lái)就從你的懶惰的雙手中畸形丑陋地走出來(lái)。未來(lái)無(wú)法預知，重要的是把握現在，看著(zhù)桌子上的紙和筆，我充滿(mǎn)信心的朝著(zhù)他們笑了笑，對自己說(shuō)：我的未來(lái)我做主！

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