明天作文（合集6篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的明天作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

明天作文 篇1

　　一位作家在信中向友人匯報他的一天：“拼命工作……按時(shí)看日出……終日面壁寫(xiě)作，深夜中睡去……”我被“按時(shí)看日出”這寥寥數言驚艷到了。我能望到：倦容未展的他，坐在被晨風(fēng)吹拂的窗紗邊，瞇著(zhù)眼——卻不一定真的要直直望見(jiàn)太陽(yáng)。先是帶著(zhù)濕意的霧氣拂過(guò)，然后被光線(xiàn)中跳動(dòng)的花香喚醒，被散著(zhù)黎明光暈的露珠消融了殘夢(mèng)。又看見(jiàn)遠處暗色的樹(shù)林鑲著(zhù)酡紅的光邊，仿佛燒著(zhù)了，使人的精神也忐忑地顫抖起來(lái)。最后看見(jiàn)尚顯朦朧的天空上卷著(zhù)幾撇口哨聲似的流云。于是，明日之初降臨了。

　　像迎接一個(gè)新生兒般迎接明天。它的心臟搏搏躍動(dòng)著(zhù)，世上的一切生機盡在這歡騰著(zhù)。它極端純潔，代表著(zhù)一切希望。明天又像一個(gè)起點(diǎn)，有無(wú)盡的空白，卻能洶涌地爆發(fā)出無(wú)限種可能。

　　它極端神秘，卻又莫名讓人感到未來(lái)可期。今天的一切元素被揉雜起來(lái)，卻在明天“嘩”一下子綻放出來(lái)。愛(ài)迪生苦試材料，幾十，幾百，逾千，所有人都用懷疑的眼光敲打他，他自己卻知道：我，明天一定會(huì )成功。

　　明天，正如一臺奇妙的化學(xué)反應裝置。我們將所有的'汗水、期望與緊張投放進(jìn)去，等待一場(chǎng)絢爛至極、華美至極的饋贈。不為了明天，又為了什么？不讓青春付諸東流，而是要讓勇氣和堅持激蕩起浩大的海嘯！我想，我現在更能體會(huì )、共情那位作家的“按時(shí)看日出”了。我不能用“閑情”“雅趣”來(lái)稱(chēng)呼它了——那會(huì )折辱它。它更配稱(chēng)為一場(chǎng)儀式，神圣的，莊嚴的。它不是隨性的、信手拈來(lái)的，而是早有預謀，殘忍扼殺了怠惰與頹力。將過(guò)分的期許押在這場(chǎng)儀式上，他在賭，賭一個(gè)更好的明天。

　　而大多數人喪失了這種帶有好奇意味的野心。他們龜縮在被窩里，龜縮在城市里。他們與黎明失之交臂，卻在傍晚軟趴趴的夕陽(yáng)里醒來(lái)，醒來(lái)面對一個(gè)已至尾聲的、無(wú)力的人生。

　　可我將搖臂歡呼著(zhù)，吶喊著(zhù)迎接黎明，讓失控與懶惰在下水溝里無(wú)力呻吟。我要踏著(zhù)步向前，宣告所有人：我，致敬明天！

明天作文 篇2

　　村里有條倒流的河。

　　老�？偸谴舸舻淖�在門(mén)前的青石板上，眺望那條倒流的河。每當這時(shí)，經(jīng)過(guò)的孩童們總是會(huì )說(shuō)道：“那個(gè)怪老頭又開(kāi)始了！”而他仿佛什么都聽(tīng)不見(jiàn)，直直地向前方望去。晚風(fēng)吹拂，拂來(lái)了人們的竊竊私語(yǔ)�！澳抢细ｎ^也是可憐，一大把年紀了，卻……唉�！薄奥�(tīng)說(shuō)他兒子在外發(fā)了大財呢！怎么不回來(lái)看看�！薄耙郧澳敲春玫囊粋�(gè)人，怎么就瘋傻了……”老福就這樣坐著(zhù)，仿佛置身于另一個(gè)世界。

　　老福年過(guò)古稀卻依舊一個(gè)人居住。只有鄰里鄉親會(huì )時(shí)不時(shí)送點(diǎn)東西過(guò)來(lái)。當年他的老伴去世之時(shí)，兒子鬧著(zhù)要去外面闖蕩一番，見(jiàn)識見(jiàn)識外面的世界。不愿一輩子在這么個(gè)小山村里荒廢人生。老福欲言又止，終是嘆了口氣，同意了。他知道，他的兒子是留不住的。

　　那天，兒子背著(zhù)行李，逆著(zhù)那河水遠去。老福久久的'凝視，直至那背影與遠方融為一體。老福就那樣站在那兒。當殷紅的太陽(yáng)落入地平線(xiàn)，他仍站在那兒。當星辰滿(mǎn)天，他仍不愿離開(kāi)。他知道，他的兒子一走怕是不會(huì )回來(lái)了。

　　以前老福辛勤勞作，早早下地干活�？僧斔麅鹤幼吆�，漸漸有點(diǎn)不大對勁了。他每天就坐在門(mén)口張望著(zhù)，什么都不干，一坐一整天。老福以前是個(gè)熱心腸的人，哪家出了什么事，他都盡量幫襯著(zhù)�，F在他這樣，別人哪有坐視不管的道理，二話(huà)不說(shuō)，給他送到了醫院。醫生給他檢查，結果沒(méi)檢查出什么病。醫生說(shuō)是心病，還得心藥醫。只能隨他去了。

　　老福就這樣生活。一年、兩年、三年……鄰里時(shí)常給他送點(diǎn)東西，他也算過(guò)得下去。河水尚能倒流，離家的游子好似毫無(wú)依托從未回頭。

　　不知從哪一天開(kāi)始，他時(shí)常想著(zhù)也許明天兒子就回來(lái)了。于是開(kāi)始收拾屋子，打掃得干干凈凈。每天如此，日復一日，年復一年。見(jiàn)人就叨念著(zhù)我兒子要回來(lái)了。

　　他每天坐在青石板上。早晨的露水，浸染著(zhù)他的白發(fā)。午后的陽(yáng)光，輕撫著(zhù)他的后背。傍晚的夕霞，渲染著(zhù)無(wú)盡的離傷。他時(shí)常這么呆坐著(zhù)，有時(shí)候待一會(huì )兒就回家，有時(shí)候就待到滿(mǎn)地都是月光。嘴里總是念叨著(zhù)：”也許明天，也許明天吧，我兒子就回來(lái)啦！”老福姓福，他卻不幸福。

　　或許是明天吧。他如是想著(zhù)，昏黃的燈光下，只有一位默默彳亍的老人，一道斜長(cháng)的身影……

明天作文 篇3

　　20xx年，全世界青年人將在奧林匹克精神的召喚下相聚在東方文明古城——南京，大家一起行動(dòng)。

　　這不，為了迎接這次青奧會(huì )，我們整個(gè)城市都在忙碌著(zhù)。為了使道路寬闊�，F在正在積極開(kāi)拓道路。到時(shí)，人再多也不會(huì )擁擠堵車(chē)使南京擁堵現象不在。 語(yǔ)言是友誼的橋梁。我希望在20xx年能夠成為一名青奧志愿者用全世界通用的語(yǔ)言——英語(yǔ)同來(lái)自各國的外賓流利的進(jìn)行交談，我要讓各國的外賓感受到來(lái)自中國的友誼，中國人民的熱情。我也會(huì )向他們介紹六朝古都——南京的.悠久歷史、大好河山，讓他們了解南京的古國文化知識。 現在我們也要為青奧做出貢獻。我們可以從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。當腳下有一張紙片，我們應該彎彎腰將他撿起來(lái)。

　　當大白天教室里的燈光亮著(zhù)，我們應該伸出手來(lái)把電源關(guān)掉；當自來(lái)水開(kāi)著(zhù)，大量的水嘩嘩地往外流著(zhù)時(shí)，我們應主動(dòng)關(guān)緊龍頭，節約水資源……這一切，雖然都是小事，但只要你去做了，就是為社會(huì )環(huán)境邁出了一大步，為青奧貢獻了自己的一份力量。 青奧是青年人挑戰自我、突破極限、揮灑汗水與激情的賽場(chǎng)，也是一場(chǎng)青年人相互學(xué)習、分享快樂(lè )、傳遞健康和友誼的盛會(huì )。所以我們要講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守紀律，熱愛(ài)集體，愛(ài)護公物，努力學(xué)習，積極地宣傳青奧知識用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)迎接青奧。

　　俗話(huà)說(shuō)得好“少年智則國智，少年強則國強”而我們青少年更要在平時(shí)的學(xué)習和生活中積極鍛煉身體。如果沒(méi)有一個(gè)強健的身體，就不能以飽滿(mǎn)的精神來(lái)迎接美好的未來(lái)。 讓我們都行動(dòng)起來(lái)，為青奧喝彩，為南京加油 。

明天作文 篇4

　　眺望遠放，有夢(mèng)在空中漂浮。我知道它離我還很遠，就像一副零星的拼圖，簡(jiǎn)單的構造起了邊框，而事實(shí)上，離完整還有很遠。但是，因為還有明天，我將會(huì )抱著(zhù)一顆充滿(mǎn)期待的心，在還很漫長(cháng)的路途中一往無(wú)前。

　　我想我記得遙遠的童年時(shí)光，那時(shí)的自己很愛(ài)哭，很怕痛，所以我很害怕跌倒，害怕摔痛。但在許多次與伙伴們的快樂(lè )追逐中，偶爾會(huì )被腳下的細石牽拌，或是鞋帶松開(kāi)，都會(huì )由于重心不穩而踉蹌地向前摔倒。于是感到揪心的痛，既而發(fā)現自己滿(mǎn)臉塵土，手也擦破了皮。

　　那時(shí)我甚至會(huì )覺(jué)得整片天都黯淡了，只因為很怕疼痛的滋味。但是，媽媽對我說(shuō)：“明天，明天的明天，或是明天的明天的明天，傷口總會(huì )不見(jiàn)的，所以別哭啦！”我果真破涕為笑，雖然疼痛感依舊真實(shí)地存在，但我始終相信媽媽的話(huà)，去期待總會(huì )到來(lái)的那個(gè)明天。

　　后來(lái)，無(wú)數個(gè)明天到來(lái)之后，我不再害怕跌倒了，逐漸把它當作一個(gè)小挫折，將來(lái)的路才會(huì )更平順吧！

　　但是，當我不再害怕身體的痛苦后，卻越來(lái)越擔心內心的失落感。

　　那是多少個(gè)明天之后的事呢？時(shí)光早已模糊了過(guò)去的印記，再也記不清了。只知道自己有不可抗拒的'憂(yōu)傷，沉沒(méi)在“尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的意境之中。我時(shí)常抱怨自己成績(jì)不好，能力不強，運氣不佳。于是在這樣的死氣沉沉中，我度過(guò)了一日又一日。

　　時(shí)間并不會(huì )因為我的憂(yōu)傷而停留，它有自己的軌跡要走，那么，我是不是也該找到自己的跑道呢？或許我的未來(lái)真的要*自己掌握。若我能有“衣帶漸寬終不悔”的執著(zhù)追求的精神，那奇跡一定不會(huì )拋棄我了吧！

　　那么，我也就擁有了去期待明天的理由了！

　　現在，我要像不會(huì )被風(fēng)雨吹垮的大樹(shù)一樣，小小但茂盛地活在自己的夢(mèng)想里，帶上對明天的期待，一往無(wú)前！

明天作文 篇5

　　一百多年前，中國面臨著(zhù)艱難的國運：英法等帝國主義的入侵，打破了中國人/生活的安寧。英雄的中國人，為了民族的生存而團結起來(lái)，年復一年、與外來(lái)侵略者進(jìn)行了不屈不撓的斗爭，最終戰勝了人禍!

　　一個(gè)世紀后，中國又面臨著(zhù)艱難的國運：洪水、地震、干旱的出現，阻斷了中國人建設的步伐。偉大的中國人，為了民族的振興而拉緊雙手，日復一日，與自然災害們進(jìn)行著(zhù)前仆后繼的抗爭，也定會(huì )戰勝天災!

　　看著(zhù)年幼體弱的孩子，把手伸進(jìn)深深的干裂的土地縫隙中，努力觸摸只有一點(diǎn)點(diǎn)濕氣的泥土，我們就想到，身邊壞了的水龍頭那一直流瀉如瀑的自來(lái)水，是多么的刺眼!

　　看著(zhù)年邁體衰的老人，躬身背著(zhù)和自己等高的水桶，在懸崖上挪動(dòng)著(zhù)腳步，喝著(zhù)比黃河水還要渾濁的水，我們才發(fā)現，媽媽遞過(guò)來(lái)的冒著(zhù)暖暖熱氣的茶水，是多么溫馨!

　　讓我們把買(mǎi)飲料的錢(qián)捐獻給災區吧，旱區晶瑩的水珠會(huì )告訴我們：“你們是幸福的!”

　　讓我們把買(mǎi)零食的錢(qián)捐獻給災區吧，震區飄蕩的米香會(huì )告訴我們：“你們是幸運的!”

　　讓我們把打麻將的錢(qián)捐獻給災區吧，旱區渴望的眼睛會(huì )告訴我們：“你們是無(wú)私的!”

　　讓我們把宴賓客的錢(qián)捐獻給災區吧，震區感激的目光會(huì )告訴我們：“你們是好樣的'!”

　　云南，不老的春天!上蒼嫉妒您年輕美麗的容顏，蒸干了水分，但蒸不干人民心中汩汩涌出的愛(ài)泉!

　　玉樹(shù)，人間的天堂!兇神嫉妒您對格薩爾王的敬仰，推倒了房屋，但推不倒格薩爾王在人們心中的雕像!

　　一方有難，八方支援!我們是英雄的中國人，我們是團結的一家人!云南，會(huì )綠水長(cháng)流，玉樹(shù)，會(huì )碧草長(cháng)青!

　　為了共同的明天，我們會(huì )珍惜擁有的幸福，我們會(huì )努力的工作。我們堅信：明天一定會(huì )更加美好!

明天作文 篇6

　　我，一個(gè)熱愛(ài)舞蹈的女孩，在練功房里呆了十幾年，但是，我并不滿(mǎn)足于這種練功房，我期盼的是有朝一日可以站在北京舞蹈學(xué)院的練功房里練著(zhù)基本功，苦中作樂(lè )。

　　北舞，一個(gè)位于我國首都的著(zhù)名學(xué)院，要在那里上學(xué)，是件多么困難的事情啊，一年有一百多萬(wàn)人報考，但是考上的有多少？沒(méi)考上的又有多少？北舞，被譽(yù)為“中國舞蹈家的搖籃”，是多少舞蹈人的夢(mèng)想啊，能站在北舞的練功房里，是一件無(wú)比榮耀的事！站在練功房里，與伙伴活動(dòng)活動(dòng)韌帶，熱熱身，然后跟著(zhù)老師一起練舞，雖然身處痛苦之中，但是心里卻覺(jué)得無(wú)比的快樂(lè )，這是多么理想的一個(gè)境界��！到了畢業(yè)之際，站在舞臺上跳著(zhù)中國古典舞，燈光閃耀，每一個(gè)動(dòng)作都是極其的優(yōu)美，臺上一分鐘，臺下十年功，在這個(gè)練功房里揮灑著(zhù)汗水，老師的鼓勵，同學(xué)們的支持，都使我信心百倍。

　　看北舞學(xué)姐們的舞蹈則是必不可少的`，傣族舞的三道彎，古典舞的亮相以及芭蕾舞的“pirouette（單腳腳尖旋轉）”，從中我可以學(xué)到不少東西，表演好了，我就會(huì )和身邊的人一起為學(xué)姐喝彩，并認真思考:她是怎樣做到的？這個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)是什么？我要怎么做才能完成這個(gè)動(dòng)作？每一個(gè)動(dòng)作她都做到位了嗎？她犯得錯誤我有犯嗎……有時(shí)我也可以去問(wèn)學(xué)姐或老師，“請問(wèn)這個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)是什么？我要怎么做才能做到最好？”或許我也可以和同學(xué)們一起討論：“這個(gè)多人舞很好看，我們寒暑假抽一點(diǎn)時(shí)間出來(lái)排練一下吧，剛好拿來(lái)在結業(yè)典禮上面用�！被氐剿奚釙r(shí)，我還可以和室友們一起打鬧，“你知道嗎？我們今天一直練舞，創(chuàng )下了我在北舞練舞的最高記錄！”“真的？不過(guò)我認為我會(huì )比你累一點(diǎn)，我們也練了很久，難道你沒(méi)發(fā)現我是最后一個(gè)回來(lái)的嗎？”“不不不，我們休息的總和不到一個(gè)小時(shí)！”

　　雖然在北舞吃得很少，又辛苦，但是在北舞里出來(lái)的人個(gè)個(gè)氣質(zhì)不凡，一看就知道是練舞蹈的，出去也可以很自豪的問(wèn)別人，“你是什么大學(xué)的？我是北舞的！”不管在什么時(shí)候，只要音樂(lè )一響起來(lái)，我就可以開(kāi)始舞蹈，然后所有人都為我喝彩，心里滿(mǎn)是自豪與驕傲。別人在埋頭苦讀，我卻在抬頭練舞，別人在吃著(zhù)大魚(yú)大肉，我卻在吃著(zhù)水煮白菜，別人在外面暢心玩耍，我在練舞房里揮灑汗水，也許這就是北舞的學(xué)生和溫大的學(xué)生的區別吧，北舞，一個(gè)哺育中國舞者的搖籃，一個(gè)滋養中國舞者的靈魂的地方，總有一天我會(huì )站在北舞的健身房里，練著(zhù)優(yōu)美的中國舞，讓北舞這個(gè)充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的學(xué)院來(lái)滋養我那渴求藝術(shù)的靈魂！

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