昨天今天明天作文[優(yōu)秀15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的昨天今天明天作文，希望能夠幫助到大家。

昨天今天明天作文1

　　昨天的你天真爛漫，今天的你朝氣蓬勃，明天的你意氣風(fēng)發(fā)。

　　昨天，你躺在母親的懷里，奶聲奶氣地叫著(zhù)媽媽。你站在地上，晃晃悠悠地學(xué)著(zhù)走路，摔倒了，就“哇”地一聲哭出來(lái)，立馬會(huì )有大人過(guò)來(lái)把你抱在懷里，安慰你，給你糖吃。你是那么天真，總是幻想云端深處有一個(gè)奇妙的國度，總有一天他們會(huì )邀請你過(guò)去做客。你是大人們的掌上明珠，喜歡什么東西撒個(gè)嬌就能得到。小小的你總是期望自己快點(diǎn)長(cháng)大，老師、畫(huà)家、科學(xué)家、宇航員……無(wú)數個(gè)夢(mèng)想在你心中開(kāi)始萌發(fā)，是你更加憧憬明天。

　　今天，你背起書(shū)包追逐在陽(yáng)光下，嬉笑著(zhù)，打鬧著(zhù)，充滿(mǎn)了無(wú)限的活力。風(fēng)吹動(dòng)了你們的發(fā)梢，帶著(zhù)專(zhuān)屬于你們的那份朝氣。你們摔倒時(shí)已不會(huì )再哭泣，咬牙把眼淚逼回去，不要讓別人看到你們的軟弱�，F在的你們雖然不會(huì )再在媽媽?xiě)牙锶鰦�，但心里的�?ài)永遠也不會(huì )退散。你們已經(jīng)懂得了道理，會(huì )做出一些力所能及的事情，為爸爸媽媽分擔。

　　明天，你們已經(jīng)褪去了稚嫩，開(kāi)始開(kāi)拓出自己的一片天地。你們懷揣著(zhù)夢(mèng)想，在青春的'道路上追逐。也許，夢(mèng)想的道路很坎坷，但你們擁有無(wú)盡的勇氣，就算跌倒也還是會(huì )爬起來(lái)，繼續前進(jìn)。這時(shí)候的你們改變了好多，但那顆炙熱的心卻永遠也不會(huì )變。

　　昨天，已經(jīng)過(guò)去；今天，正在進(jìn)行；明天，還未來(lái)到！

昨天今天明天作文2

　　回首童年，那些不勝枚舉的趣事，好象電影一般回放著(zhù)……

　　童年的夢(mèng)，是七彩的夢(mèng)；童年的歌，是歡樂(lè )的歌；童年的我，是天真、幼稚、活潑的我……

　　小時(shí)侯的我，是被父母寵著(zhù)，被長(cháng)輩捧著(zhù)；

　　小時(shí)侯的我，一言一行都牽動(dòng)著(zhù)父母的心；

　　小時(shí)侯的我，不知天高地厚，惹得父母哭笑不得

　　……

　　品析現在，一些煩惱纏繞著(zhù)我，但快樂(lè )總能讓我忘記所有煩惱……

　　青春期的我，不免有一些叛逆，惹父母生氣；

　　青春期的我，總會(huì )在意自己的言行，給人留下美好的印象；

　　青春期的我，有一些善感，思緒給我一種寂靜……

　　展望未來(lái)，我將又如何呢？

　　未來(lái)的我，成為一名老師，陪著(zhù)學(xué)生尋找春天；

　　未來(lái)的我，成為一名導游，為游客講解祖國的'大好河山；

　　未來(lái)的我，成為一名記者，為觀(guān)眾播報別開(kāi)生面的趣事

　　……

　　不管未來(lái)的我如何

　　終要歸于現在的我

　　我在學(xué)習上的每一步是否踏實(shí)？

　　我在學(xué)習上的每一環(huán)是否緊密？

　　我在學(xué)習上是否真正揮灑過(guò)汗水？

　　……

　　這一切的一切

　　都將決定著(zhù)我未來(lái)的命運！

昨天今天明天作文3

　　昨天，是永不復返的回憶，滯留在我們心中；今天，是努力拼搏的時(shí)代；明天，是放眼未來(lái)的空間。昨天，今天，明天，這三個(gè)看似普通的名詞，卻代表了多少不同的意義。

　　古人很早就有了，《今日歌》與《明日歌》，卻沒(méi)有那與之對應的《昨日歌》，而在我眼中，今日與明日，不過(guò)是建立在昨日上的.一個(gè)分叉。只有昨日的努力，才能夠成就今日的輝煌和明日的成功，所以我才會(huì )用“今日與明日，不過(guò)是建立在昨日上的一個(gè)分叉”來(lái)形容這神圣的詞語(yǔ)。只有贏(yíng)得昨天，才會(huì )有今天和明天存在的意義。

　　雖然，人沒(méi)有昨天，天空一樣會(huì )是那么碧藍，大地一樣會(huì )是一片祥和，地球一樣會(huì )keep moving。但是，你想過(guò)嗎，少了一個(gè)你，一個(gè)用心的你，這天空下是不是少了一位科學(xué)家或是一位國家級干部以至于國家新的開(kāi)辟者�？赡�，我說(shuō)的這些都有些夸張，不過(guò)呢，這一切都是有可能發(fā)生的。

　　其實(shí)，今天會(huì )變成昨天，明天也會(huì )變成昨天，把握好一切可能變成昨天的時(shí)間都用在努力上吧，一切，都會(huì )過(guò)去，一切，也都將到來(lái)。

昨天今天明天作文4

　　愛(ài)講話(huà)，不專(zhuān)心聽(tīng)講，自由散漫，不會(huì )合理利用時(shí)間，著(zhù)可都是我的缺點(diǎn)。昨天的我，有著(zhù)珠江路電腦裝機大賽第一名的輝煌。昨天的我，經(jīng)歷的只不過(guò)是一段美好的回憶，一本值得汲取營(yíng)養和回味無(wú)窮的沒(méi)有寫(xiě)完的'書(shū)。今天的我，正在刻苦努力的學(xué)習,正在努力改正自己的缺點(diǎn),為著(zhù)明天的到來(lái)而努力奮斗。明天的我,也許就是國家的棟梁,為我國成為富強、民主、現代化的國家而努力奮斗著(zhù)。明天的我，可能是千千萬(wàn)萬(wàn)普通勞動(dòng)者中的一個(gè),但我并不為此而傷心,我愿作一顆小小的鋪路石,鋪成寬闊的路,任勞任怨,讓人們高高興興的在上面走！明天的我,也許會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而日益衰老,然后面臨的就是死亡.但是,我要以一個(gè)平常人的心,對待平常的事,對死亡不要產(chǎn)生恐懼,而要勇于面對它，因為我知道，一個(gè)人來(lái)到世上就有生必有死,我要在自己這短短的人生旅途中去創(chuàng )造生活,體驗生活,充實(shí)自己,這樣的人生才是有意義的�，F在，我有著(zhù)值得回憶的昨日，需要我努力奮斗的今日，充滿(mǎn)希望的明日！我自己也有一句人生格言“讓我們從失敗和挫折中汲取‘營(yíng)養’不斷的回憶昨日，感嘆今日，追尋明日！”

昨天今天明天作文5

　　在這一天，我們，就要畢業(yè)了。我們就要離開(kāi)母校，離開(kāi)我們最親愛(ài)的同學(xué)、老師。在考試那天，天下著(zhù)蒙蒙細雨，路上有縷縷清煙、同學(xué)們都低著(zhù)頭、沉默不語(yǔ)。因為要離開(kāi)老師、離開(kāi)母校、離開(kāi)往日朝夕相處的好伙伴。心里多難受呀！這幾天，同學(xué)老師互相在同學(xué)錄上留言，留下自己的美好祝福，留下自己的淡淡筆跡；大家互相留下自己的`照片，只為朋友們能夠記住自己，給昔日伙伴留下甜甜的微笑。這天，大家的心里多么舍不得離開(kāi)��！在我們心中，多么留戀這個(gè)校園、這些老師、這些和我們一同長(cháng)在校園里的花草。這里的一草一木，都是多么親切可愛(ài)。只可惜我們在這天就要離開(kāi)了，我們必須學(xué)會(huì )成熟，必須學(xué)習更多知識。在20xx年6月28日，我們就正式畢業(yè)了！

　　又是新的一年

　　如今，我們已經(jīng)畢業(yè)算是一年了吧！大家都適應了新環(huán)境、新老師、新同學(xué)。但是，我們彼此心中并沒(méi)有忘記那時(shí)、那些事、那些人。我們會(huì )抽空去看望老師，老師也會(huì )給我們鼓勵和指導。真的很感謝我的老師。是他把一切都給了我們、教會(huì )我們很多道理。老師，真的感謝您！其次，我想說(shuō)的是我的三個(gè)最最好的朋友，我們之間只要誰(shuí)有什么東西，都會(huì )借給彼此或者送給彼此。我們幾個(gè)中的一個(gè)很開(kāi)心，我們就很開(kāi)心；一個(gè)不開(kāi)心，其他人就會(huì )安慰對方，有這樣幾個(gè)好知己，我真的很滿(mǎn)足！

昨天今天明天作文6

　　鴨綠江發(fā)源于長(cháng)白山，是中國和朝鮮國之間的一條界河，從丹東市旁邊流過(guò)。

　　原來(lái)鴨綠江的上游全是碧綠的植物，倒映在江水里，水也變得像鴨子頭一樣的綠色，因而得名鴨綠江。鴨綠江水以前是很清很干凈的，但現在鴨綠江受到了很大的污染：每次去鴨綠江邊散步，都可以看到江面上漂浮著(zhù)大量的垃圾；工廠(chǎng)排放的廢水也對鴨綠江的水質(zhì)造成污染，造紙廠(chǎng)排放墨汁一樣的廢水，不僅造成污染，而且改變了鴨綠江水的顏色；江上航行的船只、田里噴灑的農藥、大量的生活污水都對鴨綠江造成了污染，最終導致鴨綠江水混濁，而且發(fā)出臭味，水里的'魚(yú)蝦數量減少了，水邊的植物有一些死亡了。

　　我們應該行動(dòng)起來(lái)治理鴨綠江的環(huán)境了，政府要大力宣傳，派專(zhuān)人監督管理，定期對水質(zhì)進(jìn)行測試，如果有人破壞鴨綠江的環(huán)境，就要罰款；污染較重的工廠(chǎng)要遷移或關(guān)閉；人們要有公德心，不能亂扔垃圾，亂施農藥，亂排生活污水。

　　我相信經(jīng)過(guò)大家的努力，鴨綠江會(huì )呈現別樣的風(fēng)景。江水不僅非常清澈，像玻璃一樣透明，而且非常干凈，可以直接灌到飲料瓶里飲用。江底全是雪白的沙子和橢圓的卵石，魚(yú)蝦成群結隊地游來(lái)游去。江面上碧波蕩漾，水鳥(niǎo)成群結隊的在江面上嬉戲。江邊全是綠油油的草地，再遠處是連綿不斷的青山。藍天、白云、青山、綠草，倒映在江水里，成了一幅活的畫(huà)。鴨綠江畔游人如織，一邊呼吸著(zhù)清新的江風(fēng)，一邊欣賞著(zhù)鴨綠江的美景。保護環(huán)境，保護鴨綠江，從你我做起，讓我們的家鄉更加美麗。

昨天今天明天作文7

　　昨天，我是一棵身披綠衣，充滿(mǎn)著(zhù)著(zhù)勃勃的生機。那茂密的枝葉，一簇挨著(zhù)一簇，似乎一點(diǎn)兒縫隙也沒(méi)有。我的枝干是那樣的挺拔，足以傲視周?chē)�的成群的伙伴們�；锇閭優(yōu)榱顺�過(guò)我而不斷地努力，我當然也不能落后。每天早上，我們總是真著(zhù)吸收第一縷陽(yáng)光;每天傍晚，我們總是踮起腳，看著(zhù)太陽(yáng)一寸一寸地沉入地平線(xiàn).......我們沐浴在明媚的陽(yáng)光下，我們接受風(fēng)雨的洗禮，我們快樂(lè )地生活著(zhù)。

　　今天，我是那片樹(shù)林中唯一的幸存者，但也已經(jīng)奄奄一息了。我身上翠綠的`衣裳早以不復存在，枝干是那樣的消瘦，沒(méi)有一絲的力氣。我身邊的伙伴一個(gè)一個(gè)地離我而去：

　　他們有的被當作柴火燒了，有的變成了各種各樣的家具，有的被制成了五顏六色鉛筆。。。。。。是，他們都為人們做出了一定的貢獻，可人類(lèi)沒(méi)有把它們的子孫種下，將來(lái)怎么還會(huì )有樹(shù)木來(lái)幫助他們?現在，我周?chē)�的綠地沙化了，連一陣的輕風(fēng)，都可以將他們吹起，嗆得我好難受��！

　　明天，明天我會(huì )是什么命運呢?是和伙伴們一樣，而這里變成一片茫茫沙海?又或者人類(lèi)良心發(fā)現了，開(kāi)始"一手砍伐一手栽"，這里又是一片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林?

昨天今天明天作文8

　　明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無(wú)窮老將至。朝看水東流，暮看日西墜百年明日能幾何，請君聽(tīng)我明日歌。

　　這首歌，想必大家都聽(tīng)過(guò)。人的一生說(shuō)漫長(cháng)也慢長(cháng)，說(shuō)短暫也短暫。只不過(guò)是36500左右個(gè)日夜，876000左右個(gè)小時(shí)，52560000分，3153600000秒而已。

　　或是只有昨天、今天和明天而已。

　　人的一生有天多意料不到的事，我們的昨天也許充滿(mǎn)了艱難，失敗與苦澀，或是快樂(lè )、成功與喜悅。我們不應該為昨天所發(fā)生的事而垂頭喪氣或沾沾自喜，昨天是過(guò)去，過(guò)去并不能左右我們的現在和未來(lái)。因為過(guò)去并不重要，我們有可以把握的現在和未來(lái)。

　　今天，我們可以創(chuàng )造奇跡。我們只要正確的看待過(guò)去，將它們化為前進(jìn)的動(dòng)力，鼓勵自己奮發(fā)向上。堅定自己的信念，在人生的道路上不免會(huì )有一些雜草擋住我們前進(jìn)的路，信念就好比是一把鋒利的刀，為我們一路披荊斬棘。

　　明天就是我們美好的未來(lái)，我們以前付出了多少，在明天就會(huì )收獲多少。

　　我們如果提前將明天的.事做好，那么剩下的時(shí)間我們就可以做一些別的事情。

　　如果一個(gè)人的志向遠大，那么那個(gè)人一定會(huì )朝著(zhù)那個(gè)目標去努力，去拼搏；如果一個(gè)人的志向短淺，那么他的一生一定會(huì )碌碌無(wú)為，枉費一生的時(shí)間。而前一個(gè)人的生活一定會(huì )活得很充實(shí)，并且會(huì )有很大的成就。

　　用昨天作為今天的動(dòng)力，用今天的付出去換取明天的美好幸福。

昨天今天明天作文9

　　懷念

　　不經(jīng)意的一瞥，我看到了七年級的學(xué)弟學(xué)妹們正穿著(zhù)軍訓服在操場(chǎng)跑步，這一幕是何等的熟悉？我不禁嘴角微微一翹。一年前，我也與他們一樣，在太陽(yáng)的炙烤下努力奮斗著(zhù)，帶著(zhù)激動(dòng)的心情踏入這所學(xué)校。坐在嶄新的教室里，感受著(zhù)周?chē)�奇妙的變化……可如今，門(mén)前的梔子花開(kāi)了又敗，一年的時(shí)光早已逝去，腦海中只留有星星點(diǎn)點(diǎn)殘缺的記憶，懷念卻漸漸填滿(mǎn)了心房。

　　挑戰

　　如今，我已是一名八年級的學(xué)生了，隨著(zhù)課程難度的提高，我們需要接受的挑戰也越來(lái)越多。但我認為，最重要的便是敢于挑戰自己，并努力戰勝自己，戰勝成長(cháng)路上的挫折、困難，我認為這才是一個(gè)中學(xué)生應具有的精神。

　　憧憬

　　“未來(lái)”，一個(gè)多么抽象的詞��！“未來(lái)”一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被時(shí)間禁錮的住詞語(yǔ)，也許就在兩年后的那場(chǎng)中考，就決定了你我大家的命運；也許更遠，當我們進(jìn)入“社會(huì )”這個(gè)大家庭時(shí)，我們的未來(lái)才會(huì )展示它的“廬山真面目”，也許永遠找不到未來(lái)就此迷惘�！拔磥�(lái)”……一切都還是未知數。憧憬著(zhù)美好的`未來(lái)并為之堅持不懈的努力奮斗，保持一種良好的心態(tài)，這才是我們需要做的。

　　人生亦是如此，從今天起，從現在起，做一個(gè)自立自強的人。不要讓自己所做的每一件事都令自己后悔。

昨天今天明天作文10

　　觀(guān)音山音樂(lè )學(xué)校，又一個(gè)開(kāi)始，因為小學(xué)已畢業(yè)，中學(xué)隨之而來(lái)。即將走進(jìn)新校園的我，感到一切都頓時(shí)陌生起來(lái)：學(xué)習環(huán)境變了，老師變了，同學(xué)也變了，我感覺(jué)所有的事物都無(wú)不陌生。直到見(jiàn)到一些小學(xué)同學(xué)，我才感到不怎么陌生了。我漸漸地熟悉了新環(huán)境。

　　昨天，是一個(gè)新開(kāi)始。入學(xué)考試在所難免，進(jìn)入班級，看著(zhù)一張張陌生的面孔，坐在了一個(gè)不同的地方，老師也隨之進(jìn)入班級分發(fā)考卷。我拿起筆，回憶著(zhù)小學(xué)的知識，在考卷上認真答題，結束后，我獨自走出了校門(mén)，等待著(zhù)真正開(kāi)學(xué)的那一天。

　　今天，我依然在同樣的班級，同樣的.地方，所有的事物也已經(jīng)不陌生了，一張張陌生的面孔，逐漸地熟悉起來(lái)了，那就是我的新同學(xué)，新朋友，我們將一起度過(guò)中學(xué)。轉眼間，已兩個(gè)多月過(guò)去了，我對學(xué)校已經(jīng)不陌生了。期中考也已考完了，一些事情感覺(jué)一眨眼就過(guò)去了。不知不覺(jué)也要期末考了，一切過(guò)得太快了，完全沒(méi)有思考的余地、時(shí)間。

　　明天，是我中學(xué)結束的時(shí)候了。因為那時(shí)我們都已是初三年的學(xué)生了，以一個(gè)全新的面孔面臨中考，每一個(gè)人都想進(jìn)好高中，我何常不想，所以我要以一個(gè)全新的面貌、心態(tài)去面臨人生的第二個(gè)轉折點(diǎn)。雖然我現在只是初一年的學(xué)生，但我心里無(wú)時(shí)不刻地想考進(jìn)好高中，但我相信，只要認真學(xué)習，好高中就會(huì )向我招手，我一定要加油。加油吧，我，還有同學(xué)。

昨天今天明天作文11

　　進(jìn)入初中已有一個(gè)學(xué)期，回頭看看，自己做了些什么······

　　這一個(gè)學(xué)期，有過(guò)開(kāi)心喜悅，有過(guò)辛酸苦惱，我只是朦朧的走過(guò)，不知做出了什么成績(jì)，學(xué)習上，我進(jìn)步后不知反思，只知驕傲，落后時(shí)只知反思，卻不知行動(dòng)。余父常曰：“有志者，立長(cháng)志，無(wú)志者，常立志�！蔽蚁胱鲇兄菊�，卻一次又一次的被玩耍打破，唉~心是該收一收了！

　　入學(xué)時(shí)，吾立志，上好高中，可半年下來(lái)，這句話(huà)的主人當時(shí)的士氣早已不復存在，難道是學(xué)習的壓力，別再找借口了，想想明天的計劃吧。

　　我學(xué)習失敗后也曾有過(guò)懺悔，有過(guò)保證，但都依照其做了嗎？即使做了，堅持下來(lái)了嗎？肯定的說(shuō)，沒(méi)有，這是因為毅力的不堅定，狄更斯說(shuō)過(guò)：“堅強的毅力可以征服世界上的任何一座高山”，可我也想過(guò)，自己這座小山征服了嗎？

　　當新年的`鐘聲敲響時(shí)，我腦海中突然一振，一個(gè)聲音告訴我：別再欺騙自己，你的成績(jì)微不足道，你難道想就這樣上這初中三年嗎？別再回憶昨天，反思昨天，也別在規劃明天，展望明天，今天的朝陽(yáng)已經(jīng)升起，孩子，好好讀書(shū)吧，將來(lái)會(huì )有用的。

　　對啊，如果我再這樣回首著(zhù)那已經(jīng)過(guò)去的昨天，猶豫著(zhù)正在發(fā)生今天，展望那未曾到來(lái)的明天，我肯定會(huì )像古埃及的雙面神像一樣，終究被埋在廢墟中，無(wú)人問(wèn)津。

　　秦國豪，奮斗吧，你的爸爸媽媽?zhuān)�想看到那個(gè)說(shuō)到做到，熱愛(ài)學(xué)習的你。

　　憶昨天，望明天，你何不把握今天！

昨天今天明天作文12

　　屈指來(lái)算，人生莫過(guò)于三天——走過(guò)去的是昨天，正在走的是今天，即將來(lái)到的是明天。

　　昨天，我剛剛走出小學(xué)的校門(mén)，回首往事，六年的小學(xué)生活都歷歷在目，母校的一草一木都深深地印在了我的心里。

　　今天，我走進(jìn)了一個(gè)全新的生活。有很多人曾問(wèn)過(guò)我，今天新氣象的感覺(jué)怎樣？我便會(huì )這樣回答——

　　新學(xué)校，新生活，也是一頁(yè)新的篇章，是一個(gè)與昨天截然不同的時(shí)光。小學(xué)的老師像一個(gè)引路人，她使我們從無(wú)知走向成熟，從幼苗成長(cháng)到小樹(shù)，老師拉著(zhù)我們的手向前走去，向那海天相吻的'弧線(xiàn)走去。

　　然而，小學(xué)之門(mén)已經(jīng)關(guān)閉，新的大門(mén)又像我敞開(kāi)，新的學(xué)期是我們人生之路的新階段，與往常一樣，在新學(xué)期里我們要把握好每一天，才能把這人生旅途的一頁(yè)填寫(xiě)完美，才能把這人生的鏈條中的一環(huán)打造結實(shí)。

　　當我走進(jìn)這個(gè)新學(xué)校，新集體，我看到了陌生的人，體會(huì )到了陌生的環(huán)境，感受到了陌生的氣氛……這一切都是這樣的陌生，這樣的迷茫。世界著(zhù)名物理學(xué)家達爾文說(shuō)：“物競天擇，適者生存�！睓C會(huì )永遠是給那些有準備的人，而良好的環(huán)境則是設給那些能夠適應社會(huì )的人。

　　明天的道路還有很長(cháng)，很長(cháng)，它需要我們一步一個(gè)腳印朝理想的目標走去。

　　對昨天的回憶是溫馨的，對今天的渴望是執著(zhù)的，對明天的憧憬是美好的。

昨天今天明天作文13

　　我沒(méi)有資格回憶過(guò)去，因為我不是一個(gè)歷盡滄桑的人；我沒(méi)有資格談?wù)摤F在，因為我不是一個(gè)成功的人；我沒(méi)有資格展望未來(lái)，因為我不是一個(gè)胸懷大志的人。但是我不能不談?wù)撨@個(gè)話(huà)題，因為我不得不面對現實(shí)。

　　過(guò)去，這熟悉又陌生的字眼。我們可能在迷迷糊糊中度過(guò)，有艱辛，也有快樂(lè )。記得以前，我是一個(gè)很膽小的小男孩：不敢黑天時(shí)一個(gè)人走；被人欺負時(shí)不敢告訴家長(cháng)……這些都是不堪回首的'回憶。

　　我不想說(shuō)我現在是多么多么的偉大，但我敢說(shuō)我現在是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，我可以笑對困難。在困難面前，不向他低頭甚至抬起頭與它進(jìn)行斗爭。這，就是現在的我。我不會(huì )再因為別人拿了我的東西而哭著(zhù)跑回家，因為我學(xué)會(huì )了堅強；我不會(huì )去欺負別人，因為我知道被人欺負的痛苦�，F在的我，從以前的軟弱、膽小的小孩成為了一個(gè)高大，成熟的少年。

　　我說(shuō)不出以前大躍進(jìn)時(shí)期類(lèi)似于“畝產(chǎn)一萬(wàn)斤”這樣不現實(shí)的口號；也不會(huì )訂下“明年將提高本公司的產(chǎn)值6000萬(wàn)”這樣的目標。但是我可以說(shuō)：我要腳踏實(shí)地的一步一步向前邁進(jìn)�，F在的落后，經(jīng)過(guò)不懈的努力和奮斗后，終究可以逃脫“落后”這個(gè)字眼，逐步向前走，跟上大部隊的步伐。

　　昨天，今天，明天。

　　也許，我不是一個(gè)很偉大的人；也不是一個(gè)人格很高尚的人，我只是一名普普通通的少年，只有老老實(shí)實(shí)的做好自己該做的事，才可以過(guò)上以后的幸福生活。

昨天今天明天作文14

　　昨天的我，只但是是一個(gè)才來(lái)到人間十三個(gè)年頭的小孩，對世間的萬(wàn)物，也只但是是略知一二。昨天的我，也許還存在著(zhù)許多不足，愛(ài)哄鬧，愛(ài)講話(huà)，不專(zhuān)心聽(tīng)講，自由散漫，不會(huì )合理利用時(shí)間，著(zhù)可都是我的缺點(diǎn)。昨天的我，有著(zhù)珠江路電腦裝機大賽第一名的輝煌。昨天的我，經(jīng)歷的只但是是一段完美的回憶，一本值得汲取營(yíng)養和回味無(wú)窮的沒(méi)有寫(xiě)完的書(shū)。這天的我，正在刻苦努力的`學(xué)習，正在努力改正自己的缺點(diǎn)，為著(zhù)明天的到來(lái)而努力奮斗。明天的我，也許就是國家的棟梁，為我國成為富強、民主、現代化的國家而努力奮斗著(zhù)。明天的我，可能是千千萬(wàn)萬(wàn)普通勞動(dòng)者中的一個(gè)，但我并不為此而悲哀，我愿作一顆小小的鋪路石，鋪成寬闊的路，任勞任怨，讓人們高高興興的在上面走！明天的我，也許會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而日益衰老，然后面臨的就是死亡。但是，我要以一個(gè)平常人的心，對待平常的事，對死亡不要產(chǎn)生恐懼，而要勇于應對它，因為我明白，一個(gè)人來(lái)到世上就有生必有死，我要在自己這短短的人生旅途中去創(chuàng )造生活，體驗生活，充實(shí)自己，這樣的人生才是有好處的。此刻，我有著(zhù)值得回憶的昨天，需要我努力奮斗的今日，充滿(mǎn)期望的明日！我自己也有一句人生格言“讓我們從失敗和挫折中汲取‘營(yíng)養’不斷的回憶昨天，感嘆今日，追尋明日！”

昨天今天明天作文15

　　以前總是覺(jué)得，我的爸爸媽媽天天說(shuō)的一些我都聽(tīng)得不耐煩的話(huà)，沒(méi)有必要再說(shuō)了。但是自從那一夜我自己哭著(zhù)想了一夜。再加上我老姐對我那親姐般的教導，我終于明白了才寫(xiě)的這篇文章。我想這是我未來(lái)成功的基礎，我堅信我有這個(gè)能力。這是我在網(wǎng)上找到一個(gè)故事，我覺(jué)得大家看完以后會(huì )有很多感觸，下面是我的感受，多多指教。

　　監獄里的猶太人：

　　有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監獄三年，監獄長(cháng)給他們三個(gè)一人一個(gè)要求。

　　美國人愛(ài)抽雪茄，要了三箱雪茄。法國人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。而猶太人說(shuō)，他要一部與外界溝通的電話(huà)。三年過(guò)后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿(mǎn)了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來(lái)他忘了要火了。

　　接著(zhù)出來(lái)的是法國人。只見(jiàn)他手里抱著(zhù)一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著(zhù)一個(gè)小孩子，肚子里還懷著(zhù)第三個(gè)。最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監獄長(cháng)的手說(shuō)：“這三年來(lái)我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(cháng)了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”

　　這個(gè)故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的'選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們三年后的生活。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好的創(chuàng )造自己的將來(lái)。

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