明天優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的明天優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
明天優(yōu)秀作文1
銀河捕夢(mèng)，羈絆著(zhù)青春，時(shí)光于手中逝水無(wú)痕。從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步然后跳入文化的苦旅，仿佛都是上帝早已安排好的。時(shí)光流逝匆匆，行人步履匆匆，匆忙的世界時(shí)不時(shí)淘汰著(zhù)人們，如同夸父追日一般，只不過(guò)現在的追趕是無(wú)盡的，周而復始的。
原本我并沒(méi)有想這么多，曾經(jīng)懵懂的自己無(wú)視著(zhù)天下大事，總認為只要自己努力了，就可以把所有事做好，而且那時(shí)感覺(jué)自己真是如此，因此，自信心不斷增強，幾乎達到了頂峰。但是好景不長(cháng)，設想，如果一個(gè)人給自己定了一個(gè)完全夠不到的目標，會(huì )發(fā)生什么？結局就是中考名落孫山，過(guò)大的打擊使我漸漸落寞，直至認定自己的命運，默默地知足眼前的環(huán)境。
自從考上高中的“末班車(chē)”，無(wú)論是身體還是心靈都離家越來(lái)越遠，思念漸漸成為灰燼。每次離家，布滿(mǎn)皺紋的他們目送這我的背影漸行漸遠，帶著(zhù)微笑而又有幾分失落的表情。船只也離開(kāi)了碼頭的目光，無(wú)盡的浪花打濕了我的眼眶，但很快又被風(fēng)干。原本在我眼里毫無(wú)邊際的故鄉漸漸變小，遠遠望去，就成了幾座山，漸漸的，海霧覆蓋了它的每一處肌膚。只有大海，毫無(wú)抱怨的被海風(fēng)折磨著(zhù)。久之眼前出現了幾座山和一盞燈塔――船靠了岸。
明天優(yōu)秀作文2
明天就要考試了，是學(xué)習的六年中最重要的一次考試，學(xué)了六年的知識，就在上午下午畫(huà)上句號，每個(gè)日日夜夜寫(xiě)的作業(yè)也在一瞬間所迸發(fā)出來(lái)！等待著(zhù)明天的到來(lái)，可是不知道，它是讓人高興，還是讓人悲傷，時(shí)間在一分一秒的流逝，我的心中涌出一種莫名的緊張感，是一種用語(yǔ)言所難以言狀的。
在窗子前，月亮的余暉透過(guò)窗子射進(jìn)來(lái)，這使我的愁思又增加了幾分，腦中里的思想系統全被明天的考試所包圍住，很想從中解救出來(lái)，別的同學(xué)都在復習，可是盡管這樣，我也沒(méi)有絲毫想復習的“痕跡”，這時(shí)，我突然想大叫一聲，來(lái)緩解我那緊張的心情。輾轉回想在這六年中大大小小的考試都經(jīng)歷過(guò)了，不知道我還在怕什么？
此時(shí)心里還有一個(gè)聲音在高呼，那就是 ——希望明天的考試快點(diǎn)到來(lái)，讓我去嘗試我到底行不行！
天上的星星入睡了，月亮也在星星的一旁入睡了，仿佛這普天下只有我難以入睡了，我關(guān)了燈，坐在椅子上繼續我的“發(fā)呆歷程”，看著(zhù)時(shí)間不停的流逝，卻總覺(jué)得很慢，現在的我更加沒(méi)有了一絲疲憊了……
明天就要考試了……
明天優(yōu)秀作文3
曾經(jīng)，我憧憬著(zhù)，憧憬著(zhù)自己合適能飛翔夢(mèng)寐以求的初中生活——沒(méi)有約束，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁……
當我漫步校園，聞到的不是花草方向，而是書(shū)香四溢；當我輕聲步入班級，不是盡情聊天，而是書(shū)聲瑯瑯；當我坐在草坪，看到的不是男孩子踢球的身影，而是同學(xué)們手中抱著(zhù)課本……我時(shí)常問(wèn)自己，這是我的初中生活嗎？我時(shí)常疑惑，但更多的是清醒，我明白，人的一生不是游手好閑，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)不是享受，而是追求，是超越，是奉獻。在這樣的一個(gè)校園里，我們競爭激烈，這給了我不少壓力，可我并不為此放棄，我依然在憧憬，憧憬著(zhù)未來(lái)，或許，3年后，我能到另一個(gè)地方，或許那個(gè)地方仍沒(méi)有什么令我欣慰的地方，可我會(huì )告訴自己：“沖破了終點(diǎn)，意味著(zhù)下一次的旅途�！�
我不期望自己能在什么地位，我只在乎付出多少汗水，當我竭盡全力卻不達時(shí)，我會(huì )說(shuō)：“我努力過(guò)！”我不會(huì )盡力而為，而是全力以赴。明天，我讓你看到我的藍天！
明天優(yōu)秀作文4
關(guān)于明天這個(gè)詞，我既感到熟悉又感到陌生。似乎這一天一直沒(méi)有過(guò)去。
明天就到了這句話(huà)常說(shuō)，但好像又有些遙遠，我想明天也許是對未來(lái)的一種稱(chēng)呼吧。未來(lái)會(huì )不斷的減少，在時(shí)間的長(cháng)河里，明天也會(huì )減少。
一個(gè)人沒(méi)有幾個(gè)明天，幾個(gè)明天加起來(lái)也就一個(gè)瞬間，一轉眼一年又過(guò)去了，仿佛那個(gè)年輕的我早已離我遠去，我后悔，后悔沒(méi)有珍惜過(guò)去，后悔沒(méi)有好把握昨天。
今天就是重新開(kāi)始的新的一天，但從細節來(lái)說(shuō)這是我最后幾次機會(huì )，幾是多少，沒(méi)人知道，但我知道它每天都會(huì )減少，直到它變?yōu)?。
也許，時(shí)間也沒(méi)有我們想的可怕，一個(gè)人一輩子也許是一轉眼，但十代人十輩子就不止一兩秒了，只要我們方向對，把摯念傳承下去我相信再難的問(wèn)題，就算探索這個(gè)宇宙也能行。
所以好好學(xué)習，努力成長(cháng)，為社會(huì )貢獻一份力，就會(huì )使人類(lèi)夢(mèng)想更進(jìn)一步。
說(shuō)到時(shí)間，也許時(shí)間就是一切生命物質(zhì)的一種特性。時(shí)間是由物質(zhì)產(chǎn)生的，物質(zhì)發(fā)生的變化就是時(shí)間。物質(zhì)變成一個(gè)驅體，驅體中又存在一個(gè)系統，一個(gè)個(gè)體，也許這就是所謂的生命了。我認為生命只是一臺會(huì )思考的機器，生命這個(gè)詞是這些機器所制造的信仰。
所以生命很脆弱，且只有一次，要好好珍惜它，保護它。
明天優(yōu)秀作文5
明天！一個(gè)多么熟悉的詞語(yǔ)。在我們的人生中，其實(shí)一生并沒(méi)有多久，總結起來(lái)就只有昨天、今天、明天三天。昨天已經(jīng)過(guò)去，明天卻是遙不可及的。距離中考只有幾個(gè)月的時(shí)間，我不知道明天會(huì )怎么樣，但是在今天，我盡我最大的努力做好我應該做的事情。因為今天的痛苦孕育了明天的希望：今天的汗水耕耘了明天的幸福。只要你努力了，我相信：今天的辛苦肯定能換來(lái)明天的快樂(lè )。俗話(huà)說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！彼晕覀兏鼞撆�。我知道我并沒(méi)有什么所謂天生的資本或是聰慧，在眾人之中我可以說(shuō)是普通的，我并沒(méi)有什么能夠吸引別人眼球的特長(cháng)，也沒(méi)有什么可以讓我引以為傲的。我相信我可以通過(guò)自己的努力換取更精彩的明天！或許有些人活在今天卻后悔著(zhù)昨天，有些人則是在空想著(zhù)未來(lái)。我相信活在當下才是硬道理，只要還有明天，我們就要努力下去，堅持下去。只要努力，沒(méi)有什么事不能完成。對于明天，這個(gè)所謂的明天，我一直期待著(zhù)。
明天優(yōu)秀作文6
我們班在老師的帶領(lǐng)下，過(guò)了一個(gè)快樂(lè )、有意義的植樹(shù)節。老師和同學(xué)們都種下了樹(shù)，我也種了一棵小樹(shù)苗。
我給自己種的小樹(shù)起名叫希望樹(shù)，我種的不單小樹(shù)苗，更是我的愿望。我希望他以后為人民服務(wù)。
小樹(shù)苗一天天長(cháng)大，他站在大地上，祥和的太陽(yáng)天天照著(zhù)他，陽(yáng)光灑在他身上，溫暖著(zhù)他，黑暗的夜晚，月亮姐姐照著(zhù)他，給他光明。他吸取大自然的營(yíng)養，與人、與大自然和諧的共處。等他長(cháng)大了，同學(xué)們在炎熱的夏天，坐在大樹(shù)的蔭下可以快樂(lè )的下棋、說(shuō)故事等�；蛟S乘涼的人還會(huì )想起種樹(shù)的人呢！而且他是人類(lèi)的好朋友，拿走二氧化碳，帶來(lái)新鮮的氧氣，供我們所用。
當大家都中下小樹(shù)苗了，有一天我們的校園會(huì )更美，我們的環(huán)境會(huì )更好，我們的生活會(huì )更美好！
明天優(yōu)秀作文7
七月很快就會(huì )到來(lái)的。我知道。
為何要緊張害怕它的到來(lái)。我無(wú)需這樣,不是么？
我有著(zhù)他們或是她們的愛(ài)。足夠勇敢起來(lái)了。
很快就會(huì )好的,不擔心吧。
今晚。一個(gè)人去逛街了。
確實(shí)，在這個(gè)小鎮沒(méi)有人要陪我一起逛，包括聽(tīng)我說(shuō)很多話(huà)。
是的。我就快被這個(gè)小鎮的一些人所有事折磨透了。
快點(diǎn)離開(kāi)這吧。厭倦了。
可是``就算離開(kāi),離開(kāi)多久,最終我還是要回來(lái)這個(gè)在別人眼里看來(lái)是一個(gè)不錯的小鎮。
房間沒(méi)有了光線(xiàn)。
總會(huì )在這個(gè)時(shí)候想起他的擁抱。緊緊的``
但我卻知道，這不是代表什么深刻的愛(ài)`只是因為我們都寂寞。
在這個(gè)年齡段我能擁有什么刻骨銘心的愛(ài)與恨。
有何資格許下相濡以沫的誓言。
夜深了。我該跟誰(shuí)說(shuō)晚安呢。
沒(méi)有人嗎。
好``還是安靜的睡去吧。
呵，
不知我還能否睜開(kāi)眼睛等到曙光的出現然后才閉上眼睛睡去。
嗯`或許明天還是一個(gè)樣子。真令人討厭。
明天優(yōu)秀作文8
有人說(shuō)人生是一場(chǎng)戲，有人說(shuō)人生是一幅畫(huà)。而我說(shuō)人生是變化莫測的天氣。
人有不開(kāi)心的時(shí)候，也有開(kāi)心的時(shí)候，但往往是：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空�！辈唤�(jīng)歷一切痛苦，怎會(huì )有開(kāi)心，歡樂(lè )？如果接受一切風(fēng)風(fēng)雨雨，換來(lái)的會(huì )是無(wú)數個(gè)晴天。
不要去預想明天會(huì )是怎樣的天氣，無(wú)論它是，“晴天”，“雨天”，還是“陰天”。只要記住明天是晴天，保持平衡的心情，明天就是晴天。
如果，只因為今天是雨天而讓自己感冒的話(huà)，那就太不值得了！在雨天里，我們要隨時(shí)準備好帶雨傘，下完雨后，收起雨傘，等待明天的晴天。
在人生的旅途上，我們會(huì )學(xué)會(huì )很多很多，寬容，誠實(shí)，公平。
假設一次“三好生”的評比中，你的票數太少，結果落榜了，不是急著(zhù)去哭，應該想一想為什么別人不選你。不要為自己的`失敗找借口，滿(mǎn)面笑容的去看別人，你就是一個(gè)堅強的人，不管別人說(shuō)你臉皮厚也好，說(shuō)你人緣不好也好，最重要的是：做，好，自，己！接著(zhù)發(fā)誓以后一定要做好，要做就要做到最好，不是最好的就瀟灑的說(shuō)：“不要！”要爭取“唯一”的最好！
這樣一來(lái)，你的明天就是晴天！
明天優(yōu)秀作文9
一切都將成為過(guò)去，朦朦朧朧，潦潦草草，無(wú)論獲得還是丟失，明天依然還要繼續。
一
這個(gè)秋天，沒(méi)有一絲涼意，微風(fēng)掠過(guò)我的額頭，吹亂了我細碎的發(fā)。窗外的梧桐樹(shù)葉帶著(zhù)我的無(wú)奈和憂(yōu)傷一片片的飄落，我想我真的是一個(gè)多愁善感的人。
收拾房間時(shí)，無(wú)意中發(fā)現了那張被壓箱底很多年的小學(xué)畢業(yè)照，那時(shí)的我們天真無(wú)邪。但現在的照片笑容退去，顏色褪去，只留下兩行苦澀的淚水。我不明白，是我變了，還是世界變了。
二
在梧桐樹(shù)下，我們這些為生活和學(xué)習忙碌的人們，匆匆地走過(guò)。梧桐樹(shù)葉還在大片大片地落，掩蓋了人們走過(guò)的痕跡。也許梧桐樹(shù)想，這樣人們就不會(huì )太難過(guò)了吧！但是，它不會(huì )想到，這是蓋不住人們內心的傷感的。
有一段時(shí)間，我好想把自己定格在那美好的小學(xué)六年時(shí)光里，但我做不到，我也想去追逐夢(mèng)想。我想，我的記憶是不是出軌了？答案也許只有梧桐樹(shù)知道。
三
還記得有人說(shuō)過(guò)，“回憶就像透過(guò)杯子看世界，一切都被折射得起起落落�！�
后來(lái)，梧桐樹(shù)告訴了我答案：一切都將成為過(guò)去，朦朦朧朧，潦潦草草，無(wú)論是獲得還是丟失，明天依然還要繼續。
明天優(yōu)秀作文10
是什么激勵你成長(cháng)？希望？成功？夸獎？大家都有激勵自己成長(cháng)的東西，而激勵我成長(cháng)的卻是明天。
明天會(huì )發(fā)生什么？誰(shuí)也不知道，明天可能會(huì )的被批評，會(huì )被夸獎，也可能會(huì )被責罵……帶著(zhù)這一系列的可能性，我們只有靠今天的努力，才能換來(lái)明天的輝煌，成功來(lái)自于勤奮，成功的明天在等著(zhù)我們，讓我們一起加油，一起奮斗，雖然今天苦了點(diǎn)，但我相信，明天一定會(huì )更精彩！
還記得那個(gè)天寒地凍的夜晚，已經(jīng)半夜十二點(diǎn)了，我還在寫(xiě)著(zhù)文章，媽媽說(shuō)：“你趕快睡覺(jué)，天氣這么冷，又太晚了！不想生病就趕緊睡覺(jué)！“我反駁道：“我必須寫(xiě)完文章才睡覺(jué)，因為我想讓明天更美好！媽媽?zhuān)愕戎?zhù)瞧吧！明天我一定會(huì )讓您大吃一驚的！”
那天晚上，我寫(xiě)到了二點(diǎn)鐘，手都寫(xiě)麻了，頭也寫(xiě)暈了，不過(guò)，我的辛苦有了回報。第二天，媽媽翻閱著(zhù)我的作文，驚訝地說(shuō)道：“我真不敢相信這是你寫(xiě)的！”
大家想知道是什么在激勵著(zhù)我嗎，那就是明天，來(lái)吧，讓我們一起為明天，加足油！
明天優(yōu)秀作文11
“明天”是什么？那是一個(gè)熟悉而陌生的字眼。記得小時(shí)候常常托著(zhù)腦袋想:為什么每個(gè)人都有那么多的“明天”呢？明天到底又會(huì )是什么樣子？
從步履蹣跚的童年到絢麗多彩的少年。三千多個(gè)明天，只是在疑惑中一閃而過(guò)。然而長(cháng)大了，我卻漸漸明白，明天很遙遠，那是一條似乎走不完的路；明天也很切近，是時(shí)間老人送給每個(gè)人的唾手可得的禮物。
明天是一條綿長(cháng)的河，它無(wú)聲無(wú)息地流淌，通向青春的大海，帶著(zhù)青春的年華，隨風(fēng)而逝。
明天是一道通向未來(lái)的路，也許是春花爛漫，也許是荊棘叢生，也許會(huì )有轉瞬即逝的風(fēng)景，會(huì )有蔚藍純美的天空，也許還是漆黑一片，伸手不見(jiàn)五指的險途。
3歲，明天是幼兒園的滑梯；5歲，明天是操場(chǎng)的風(fēng)箏；18歲，明天是明亮的教室；24歲，明天是充滿(mǎn)憧憬的未來(lái)。
我為明天喝彩！
明天優(yōu)秀作文12
山上有個(gè)木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)！
哈哈，你動(dòng)了，你動(dòng)了，輸了吧！
不算不算，我們再來(lái)！
我靠著(zhù)冰冷的墻，透過(guò)用柵欄圍住的窗，悄悄地望著(zhù)這個(gè)小房間以外的那個(gè)似乎不屬于我的世界，空氣中，彌漫著(zhù)一股悲傷的味道。小明，干什么呢？都初三了，別老像個(gè)沒(méi)事人一樣，快去看書(shū)，為了你的明天！我苦笑，是啊，為了我的明天。
阿姨，小明在嗎？
我們找她出去打羽毛球！
不好意思，她要看書(shū)！
又代替我拒絕她們了嗎？呵，都司空見(jiàn)慣了呢！媽媽是為了你好，看書(shū)去吧，為了你的明天嗯，我知道我轉身，是啊，為了我的明天。
放學(xué)啦！
回家嘍！
要不去挖蚯蚓吧，明天去釣魚(yú)！
原來(lái)是對面的小學(xué)放學(xué)了呀，我側著(zhù)耳朵聽(tīng)，他們可真幸福！唉，如今，高中生向往中學(xué)生，中學(xué)生羨慕小學(xué)生，這都成自然規律了呢！小明，想什么呢？不要開(kāi)小差，努力學(xué)習，為了你的明天！我無(wú)言，是啊，為了我的明天。
太多太多，太久太久為了那所謂了明天，我舍棄了昨日的歡樂(lè )，舍棄了今日的好友，也舍棄了那尚且美好的青春。我不知道，這么多的舍棄，是否會(huì )給那所謂的明天帶去更多的美好！可我知道，這就是生活，為了那所謂的不知名的明天而無(wú)奈地生活的生活！
明天優(yōu)秀作文13
明天的太陽(yáng)依舊像往常一樣升起萍；花兒在冬天調，但春天依舊開(kāi)滿(mǎn)；睡去的人們明早又會(huì )醒來(lái)�？墒墙裉斓目鞓�(lè )被時(shí)間拽走了，那它為什么不再到來(lái)？
那一件事讓我明白了今天明天。
在老師的帶領(lǐng)下，我們一起來(lái)到了一個(gè)廢棄的工廠(chǎng)做環(huán)�；顒�(dòng)。如鐵、紙、塑料瓶送到收破爛的地方。沒(méi)用的紙、筆、書(shū)可以有助貧困孩子，這是一項多么特殊而又有意義的活動(dòng)呀！你想來(lái)嗎？
大家都忙了起來(lái)，而我和小儀玩去了，這是什么？花花綠綠的，“喔！原來(lái)是地球儀！”
我把我的好伙伴介紹給小儀，我們倆便玩了起來(lái)。
到了六點(diǎn)多鐘，她們才收拾完。我不但沒(méi)有說(shuō)他們辛苦，并且還責罵他們。
老師邊抹著(zhù)汗，邊說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，人只有這一生，不能偷懶更不能玩，”
這句話(huà)點(diǎn)亮了我心中的黑暗，正因為人只有一生，所以人們要吝惜時(shí)間，我才領(lǐng)悟到時(shí)間的重要性。正因為我昨天虛度光陰，所以時(shí)間又很快奪走我人生的一頁(yè)。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”回家的路我不時(shí)地念著(zhù)，想著(zhù)人的一生為什么這么短……
明天優(yōu)秀作文14
魯訊先生說(shuō)過(guò)：“走的人多了，便成了一條路�！蔽沂且粔K綠地，我十分美麗，每當有人路過(guò)我身旁時(shí)都會(huì )說(shuō)：“多美麗的綠地��！”而有一種小路的東西把我一分為二，還有一種叫人的東西經(jīng)常為了圖方便就從我身上走過(guò)，走的人多了，便成了一條路。
一天，我正在哭泣，突然，又有一人從我身上走過(guò)，難道沒(méi)看“保護綠化，人人有責
的”的標語(yǔ)嗎？這是走來(lái)一個(gè)又想從我身上走過(guò)的孩子。又來(lái)了一個(gè)胸前掛著(zhù)“我是環(huán)保小衛士”的女孩，女孩看見(jiàn)了他就叫住了他說(shuō)：“都踩了，多踩幾腳又怎么樣嗎？”不，如果別人在你身上踩你會(huì )怎么樣呢？你踩在小草身上它會(huì )怎么樣呢？女孩嚴肅地說(shuō)，孩子低下了頭，孩子也收會(huì )了剛要踩上綠地的腳。他們之間發(fā)生的事令我記憶猶新，不過(guò)，即使女孩今天勸阻了一個(gè)人，那還有很多人將會(huì )來(lái)踩我，真希望世界上多些這樣的“衛士”。
近年來(lái)，上海的綠地與日俱增，出門(mén)見(jiàn)綠，睜眼有綠，處處是綠，市民們他太高興了。我們有無(wú)數條理由愛(ài)護綠地，因為它凝結著(zhù)建設著(zhù)的心血，它是我們大都市的“肺”��！
大家一起來(lái)環(huán)保吧！讓我們的明天跟更美好！
明天優(yōu)秀作文15
昨天今天明天
昨天我做數學(xué)作業(yè)很馬虎
28能寫(xiě)成88
今天我已經(jīng)很細心了
每一道題我都要檢查一遍
明天我要細心加用心
讓那不易察覺(jué)的小錯誤從我的筆下消失
昨天我寫(xiě)字即快還潦草
那時(shí)我講的是速度不是質(zhì)量
今天我已經(jīng)能寫(xiě)出比較規范的字
現在講究的是質(zhì)量而忽視了時(shí)間
明天我還要勤加練習
爭取在短時(shí)間內寫(xiě)出更多規范的字
昨天下學(xué)總是忘記讀書(shū)
每次都讓家長(cháng)詢(xún)問(wèn)并看著(zhù)完成
今天我很喜歡讀書(shū)
可是我得讓爸爸指定書(shū)籍給我讀
明天我把書(shū)作為我的最好的伙伴
那時(shí)我要把我的朋伙伴徹底放在我的心中
昨天我很不懂事還任性
整天惹得爸爸、媽媽、奶奶和爺爺生氣
今天我應該算是比較懂事的孩子
可是有時(shí)候還是惹他們不高興
明天我要丟掉任性壞脾氣
因為我要做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子
昨天我很不注意衛生
整天把自己搞的臟兮兮的
今天我已經(jīng)自己會(huì )洗臉洗手了
但是我還是把自己的臉和手弄得很臟
明天我要學(xué)會(huì )隨時(shí)檢查自己的手和臉
把自己養成愛(ài)衛生講衛生的好學(xué)生
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