明天作文匯總10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的明天作文10篇，希望能夠幫助到大家。
明天作文 篇1
銀色的指針不停轉動(dòng)在金色的大鐘上，“滴答滴答”好像是在為明天的到來(lái)譜寫(xiě)一段美麗的樂(lè )章。我凝視著(zhù)那尊大鐘，發(fā)現，它不僅帶來(lái)了銀鈴般清脆的聲音，同時(shí)也帶走了時(shí)間……“今天”是我生命中一個(gè)匆匆的過(guò)客，在白駒過(guò)隙之間，它悄然而逝。
我坐在鐘塔下，幻想著(zhù)我的明天……
我幻想著(zhù)：如果明天是世界末日，那全世界都會(huì )被災難吞沒(méi)，我將無(wú)助地伴著(zhù)浪花，流著(zhù)淚慢慢墜入那無(wú)邊無(wú)際的，深藍色的海底深淵；也許明天，我會(huì )無(wú)家可歸四處流浪，跟著(zhù)北極星所指引的方向前進(jìn)，跟著(zhù)大雁北飛的方向前進(jìn)，漫無(wú)目的的四處漂泊，就像一只漂流瓶似的；明天我可能還會(huì )坐在這里，在黃昏時(shí)傻傻地看著(zhù)鐘塔發(fā)呆；我的明天可能是陰雨連連，霧氣蒙蒙，但也有可能是陽(yáng)光燦燦，美麗非凡。明天的我可能是平凡的，也可能是偉大的：明天，有可能我會(huì )踏上哥倫布，麥哲倫的帆船去尋找新的大陸；說(shuō)不定，明天我將環(huán)游世界，喜馬拉雅山脈，墨西哥瑪雅古跡，埃及金字塔，埃菲爾鐵塔，威尼斯水城，中國長(cháng)城……都會(huì )有我的足跡；也許明天，我將站在舞臺上，看著(zhù)臺下億萬(wàn)根熒光棒唱著(zhù)最流行的歌曲，成為最耀眼的明星；也許明天，我將乘著(zhù)宇宙飛船，登上月球，遠遠凝望著(zhù)人類(lèi)，想著(zhù)大家揮手致意；明天的太陽(yáng)也許會(huì )從西方升起東方落下；也許明天……
明日，我身在何方？今日，我雖在這里，或許明天我就要收拾行李，隨著(zhù)落葉四處旅行。遠處的湖面上微波蕩漾，煙波浩淼。我的心中突涌起一陣熱潮，我思索著(zhù)，猜想著(zhù)，明天，我在哪里？明天的明天我又在哪里？我會(huì )像秋落的霜葉隨風(fēng)飄散，或是依舊做一個(gè)平凡的女孩，還是會(huì )成為像周杰倫那樣的明星在紅地毯上放聲歌唱？在我心里，“明天”是一個(gè)未知數，它，就像古堡那樣神秘，像黑夜那樣深不可測。我不知道他的到來(lái)是否是快樂(lè )的，也不知他的到來(lái)是否令我向往，我只希望自己能夠抱著(zhù)一個(gè)期愉悅開(kāi)心的心情去迎接明天的到來(lái)，相信如果我抱以一個(gè)期待的心態(tài)去歡迎他，他一定會(huì )向你“微笑”！
當明天的鐘聲敲響，就讓我開(kāi)心地微笑著(zhù)去擁抱一個(gè)充實(shí)而美好的明天！
明天作文 篇2
雖已早春，但雨夾雪也不鮮見(jiàn)。
“姐姐，前面有早餐店。躲躲雨吧，順便吃點(diǎn)東西，暖和暖和�！�
早餐店的生意可真好，盡管雨天，還是人來(lái)人往的，但以上班族與學(xué)生居多。也許是因為門(mén)口透風(fēng)冷，空著(zhù)兩個(gè)位置沒(méi)人坐。我們姐倆只好坐了下來(lái)，向老板要了兩碗手搟面。
不知什么時(shí)候，門(mén)口來(lái)了一位老爺爺，緊挨著(zhù)我們的桌子站著(zhù)，一手拄著(zhù)木棍，一手拿著(zhù)一只掉了瓷的瓷缸。這么冷的天，穿得這么單薄。此情此景，讓我感覺(jué)酸溜溜的。
不一會(huì )兒，兩份面就端上來(lái)了。
“估計有這碗面下肚，該暖和多了�！蔽艺郎蕚鋭�(dòng)筷，妹妹用肘輕輕的拐了我一下：“姐，你看——”
桌旁的老爺爺正盯著(zhù)我們倆的面碗。
“姐，老爺爺好可憐��！要不，我們給他買(mǎi)一碗吧？”
“也好�！蔽颐嗣诖�，最終只摸到幾枚硬幣。
“可錢(qián)不夠�！�
“沒(méi)關(guān)系的。妹妹從我手里接過(guò)硬幣，向老板要了幾個(gè)包子打包。
“老爺爺，把您的瓷缸給我�！闭f(shuō)著(zhù)，接過(guò)老人的瓷缸，把自己的那碗面倒進(jìn)了老人的瓷缸里，“您吃吧，老爺爺。不夠，這里還有包子，熱乎著(zhù)呢！”
老爺爺望了望妹妹，便大口大口的吃了起來(lái)，吃著(zhù)吃著(zhù)，老人竟哽咽起來(lái)。
“老爺爺，你怎么啦！”
“沒(méi)什么，好孩子！你們讓我想起了我養的那幾個(gè)牲口！”老人憤憤不平，“其實(shí)我也不是沒(méi)有家��！”
“牲口？”
“是的，他們都是些牲口！好孩子，等你長(cháng)大了，你就懂了。你們的爸媽有你們這樣懂事的孩子，福��！”
老人吃完了面，拿著(zhù)我硬塞給他的幾個(gè)包子，在雨夾雪中蹣跚離去……
“唉，怪可憐的！這頓解決了，可下一頓呢？”
“下頓還有幾個(gè)包子��！”
“那下下頓呢？”
“下下頓？……”我不敢再往下想，我不禁為老人的今后擔心起來(lái)。
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。把老人無(wú)情的推給社會(huì )，那是無(wú)良之人的不義之舉�！笆仔€�，次謹信”是一種美德，更是一種義務(wù)……社會(huì )上亟待救助的弱勢群體很多，許多時(shí)候，對于一些個(gè)體來(lái)說(shuō)，我們的愛(ài)心卻無(wú)力支撐，但愿人人都能獻出一點(diǎn)愛(ài)……
“妹妹，別多想了，快吃吧�！蔽野炎约旱哪欠莘至藘煞�，和妹妹一人半碗，雖然沒(méi)飽，但我們的心暖暖的。
外面的雨夾雪絲毫沒(méi)有停的意思，聽(tīng)天氣預報說(shuō)，明天還有雨雪……
明天作文 篇3
早春，桃花在烏石山旁揮筆抹下一層層漸變的粉；盛夏，古榕在三坊七巷為游人們帶去濃濃的綠蔭；初秋，白云在城市上空漸行漸遠，留下一片澄澈的福州藍；寒冬，一碗碗熱氣騰騰的福州魚(yú)丸，暖胃又暖心。這就是我的家鄉——福州。在這座美麗的城市中，我已度過(guò)了十一個(gè)春秋。
在我兩歲的時(shí)候，福建省少年兒童圖書(shū)館建成了。它的外觀(guān)就像由許許多多彩色的積木塊搭建而成，在我看來(lái)，這就是一座魔幻的城堡。走進(jìn)館內，書(shū)卷的香氣撲面而來(lái)。有時(shí)爸爸媽媽會(huì )在親子閱讀室里為我講述有趣的故事，有時(shí)我會(huì )獨自翻看精致的繪本……在那些愉快的周末，我漸漸愛(ài)上了閱讀。
在我七歲那年，福州又增添了一處景點(diǎn)，美麗的城市森林步道——福道開(kāi)放啦！聽(tīng)媽媽說(shuō)，它還獲得了20xx年的“國際建筑大獎”呢！周末，我常與家人們一起，在福道上放松身心——伸手去輕輕觸碰平常不注意的小花小草，和停歇在樹(shù)上的鳥(niǎo)兒們打打交道，走在用鋼立柱拼成的“天橋”上鳥(niǎo)瞰壯美的福州城……在福道上，我總會(huì )發(fā)現一些平時(shí)并不引人注目的小美好，也認識到原來(lái)生活中還有這樣有趣的一面，從而愛(ài)上生活，愛(ài)上自然，更愛(ài)上福州。
就在那一年的五月，福州第一條地鐵線(xiàn)——1號線(xiàn)開(kāi)始運行了。從前，我們家大部分是開(kāi)車(chē)出行，常常因為堵車(chē)，或者找不到停車(chē)點(diǎn)，在路上消耗了大量的時(shí)間，很不方便。而地鐵的開(kāi)通緩解了以上的問(wèn)題。去圖書(shū)館、去游樂(lè )場(chǎng)、去吃大餐，這城市的許多地方都可以通過(guò)乘坐地鐵到達，真是方便又快捷！
福州——我可愛(ài)的家鄉，你有著(zhù)悠久的歷史，卻依舊充滿(mǎn)活力，日新月異地發(fā)展著(zhù)，時(shí)時(shí)給我帶來(lái)驚喜。我愛(ài)你，我要從生活的點(diǎn)滴做起，講文明、守規矩，努力守護你的美好。我更要學(xué)習你勇往直前的奮斗精神，與你一同成長(cháng)，相信我們的明天會(huì )更加美好。
明天作文 篇4
剛剛安慰一個(gè)神聊已久的摯友好好睡去。突然感慨涌動(dòng)，決心發(fā)狠的睜大惺忪的雙眼，完成以下印記。
摯友相戀多年的戀人在久別后突然發(fā)來(lái)婚訊，本以為早已經(jīng)脫離失戀困境的她猛地像是一個(gè)受到刺激的困獸，再一次的爆發(fā)了。不過(guò)這一次的爆發(fā)是沖著(zhù)自己來(lái)的。那么久了，如他自己所說(shuō)一切都是在偽裝堅強，一切都是偽裝的忘記。其實(shí)自己內心仍舊在卑微的祈禱著(zhù)還有一個(gè)機會(huì )留給自己，留給彼此�；孟胫�(zhù)和好如初，憧憬的美妙未來(lái)。然而，突如其來(lái)的婚訊，無(wú)異于一個(gè)狠狠的耳光，打痛了自己，也打碎了一個(gè)癡戀女子的夢(mèng)境。
摯友只說(shuō)要去遠足，沒(méi)有阻攔。其實(shí)明白，這樣的事情也只能自己救自己。別人再多的勸解，再多的撫慰都不如自己在一個(gè)人背影里，步履蹣跚的走出自己給自己設下的牢籠。婆娑的移步，肆意的流淚，無(wú)視他人嘶吼，撕心裂肺的扔掉回憶。至少，至少，那樣可以釋?xiě)�。如刀尖，嵌入身體里的疼痛，讓自己清醒，面對，釋?xiě)选?/p>
弱弱的一個(gè)女子，滿(mǎn)身風(fēng)塵的跑到身邊，像是奇幻電影里一樣的女一號，神采飛揚的講述了他不滿(mǎn)兩天的海岸之旅。是如何找到了他們彼此熱戀時(shí)去旅游住過(guò)的旅店，是怎樣在豐盛海鮮宴上大快朵頤，是多么興奮的和陌生帥哥搭訕。他兀自得嘮叨著(zhù)，我卻分明看得出她眼里泛起的淚花，和斷斷續續的換氣間隙流露出的一絲悲傷。我是多么希望，我看見(jiàn)的是她因為想起那快樂(lè )的時(shí)光眼角洋溢的滿(mǎn)意的淚花。我多么希望，遠足歸來(lái)的她是因為釋?xiě)蚜艘欢胃星槎科鸬男⌒”瘋�。我多么希望，她從今后可以像從前一樣神�?jīng)大條，沒(méi)心沒(méi)肺。
她回望我時(shí)，狠狠的問(wèn)她你可以就此忘記嗎？
她先是一陣沉默，我在對座惶恐的等待音信。隨后，便又是一陣伊利哇啦抱怨什么旅費的大洋帶的太少而沒(méi)有帶禮物。什么，可惜睡過(guò)頭了，而錯過(guò)了日出。
在鄰座看來(lái)略顯聒噪的談話(huà)里，我默然覺(jué)曉，這個(gè)女人她已經(jīng)愿意開(kāi)始，愿意忘記，愿意不在為那個(gè)他發(fā)瘋哭泣。
我不想去定義，在異性間有這樣的交集我究竟扮演了怎樣的角色。只是默默地祝福，默默地惦念。
丫頭，我更愿意這樣叫你，希望你可以再一次遇見(jiàn)真愛(ài)。再一次能為一個(gè)人，發(fā)嗲，撒嬌，嬌羞，嗔怒。再一次，為那個(gè)未知的幸福，勇往直前。
忘記昨天，給明天一個(gè)機會(huì )。
寫(xiě)給每一個(gè)追尋幸福的人。
明天作文 篇5
明天是什么？
明天就是今天的后一天。我們所說(shuō)的“明天”，不就是還未來(lái)到的，而“步步逼緊”的那一天嗎？
明天，有點(diǎn)遙不可及而又近在咫尺，我好奇地伸出手，嘗試著(zhù)去觸碰它：“喂！明天，你在哪里呢？”
“我一直在你們身邊��！”她笑著(zhù)這樣回答我，余音久久地縈繞在耳畔。
真的，明天一直都在我們身邊，我們行走的每一天都是“明天”，每一個(gè)今天都是昨天的明天，又將會(huì )匆匆地變成昨天、前天
“只是我也在離去罷了�！绷季弥�，那個(gè)明天又這樣說(shuō)道，“今天，昨天，我的姐妹們，那些已逝的她們，不都曾經(jīng)宛如我般嗎？后天不也一樣會(huì )離去嗎？”她輕嘆了一口氣。
昨天，我們說(shuō)“明天要考試了”，這“昨天”，即曾經(jīng)是后天，也曾經(jīng)是后天，也曾經(jīng)是明天和今天。不過(guò)今天的我，正消耗著(zhù)她今天很快就會(huì )過(guò)去了，消耗殆盡罷了。明天、今天、昨天，那些再也回不來(lái)的日子，就消逝在歷史的長(cháng)河里了。
我沉默著(zhù)，抬頭卻茫然地看不見(jiàn)，在我的一生中，還有多少明天等待著(zhù)消逝？明天還在，但是“明天”她也不再了我們還在等待著(zhù)下一個(gè)明天的到來(lái)，卻再也找不回從前的一天天了。
“你是從哪里來(lái)的？還要到哪去呢？”我望著(zhù)她，不甘心她的離去，這樣問(wèn)她。她微笑著(zhù)，不做回答，沒(méi)有停下腳步。
是從日出的方向慢慢走來(lái)嗎？從太平洋的海風(fēng)吹來(lái)的嗎？從山的那邊來(lái)的嗎？是慢慢鋪臨，還是倏地降臨？亦是從日界線(xiàn)向兩邊走去嗎？
明天是乘著(zhù)黎明而來(lái)的嗎？
也不知道，明天會(huì )披著(zhù)黎明的霞，在森林里撒上金色的粉嗎？葳蕤[wēiru]的草木深處，動(dòng)物和小蟲(chóng)還在酣睡中嗎？亦或描繪出一片燦爛的海水，帶著(zhù)海風(fēng)的闃[q]靜，給返航的船只又帶來(lái)明天的希冀嗎？明天的歸處，我還真是摸不透在腦海中描繪的畫(huà)面又真實(shí)存在嗎？明天到底是從我們夢(mèng)中走來(lái)的，還是我們把她關(guān)在門(mén)外，只到了黃昏時(shí)，才發(fā)出“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的遺憾，惋惜明天的再次離開(kāi)嗎？
“我比較喜歡夜里11點(diǎn)到12點(diǎn)，一切都基本塵埃落定，嶄新的一天又到來(lái)了�！蔽覍@句話(huà)甚是喜歡。
在深夜的時(shí)候，靜靜地迎來(lái)明天的洗禮，雖說(shuō)舍不得上一個(gè)“明天”的離去，而在這寂寥的夜晚，等待12點(diǎn)的馬車(chē)把明天接來(lái)，又何嘗不是一種享受。
而現在，明天是又要離開(kāi)了嗎？是否我又徒然地把她消耗了呢？我張開(kāi)雙手，做著(zhù)迎接新一天的到來(lái)的準備那么在遺憾過(guò)后，好好地迎接下一個(gè)明天吧！不要再讓青春蹉跎在迷茫中，從手指間劃走，不要讓“明天”像春宵的夢(mèng)一樣，只是輕輕地拂過(guò)，便又終結了。
不要再讓明天就這樣逝去了
請感謝每一個(gè)明天吧。在你無(wú)謂地遺失了今天的時(shí)候，明天便已站在身后了，在你好好地休息、反省之后，明天給你重新拾起行囊繼續遠征的機會(huì )，因為她是寬容的。你還可以在新的一天重振旗鼓地前行，用明日的努力彌補昨日的遺憾。正因為你還能看見(jiàn)明天，你才會(huì )有“你還活著(zhù)”的感覺(jué)，還可以繼續書(shū)寫(xiě)或改寫(xiě)人生。
我向遠方眺望，盡管一片謐靜，但是我似乎還能聽(tīng)到明天，無(wú)數個(gè)明天的呼喚我們要好好地走過(guò)當下！但是被明天的到來(lái)所點(diǎn)醒的人們，正因為有著(zhù)對明天的不斷渴望，才會(huì )一直愿意去探索那個(gè)明天哪怕令人悲痛也好、失望也好，但是看向明天的目光也總不會(huì )沮喪，一樣地清澈吧！因為對人們，那些愿意奮斗的人們，他們把每一個(gè)“明天”變成踏向未來(lái)成功的階梯。
因為明天承載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的希望和夢(mèng)想呢！
眺望著(zhù)前方，我朝著(zhù)明天的方向，邁出了腳步。
又何必畏懼明天的失去呢？只要能讓每一個(gè)“明天”過(guò)得充實(shí)，即使變成昨天，變成歷史，我們也能夠堅定地前行！
看到地平線(xiàn)上黎明的曙光了，我起身向那處亮光走去明天，來(lái)了呢。像一個(gè)輕盈的夢(mèng)，拂過(guò)繁茂的森林和寧靜的海面，點(diǎn)亮了新一天，點(diǎn)醒了新的奮斗，點(diǎn)燃了心中的夢(mèng)和希望。
明天作文 篇6
四川的小伙伴：
你們好嗎？
也許，只有我們經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨之后，才會(huì )真正長(cháng)大吧…但是，你們…在經(jīng)歷了去年的生死離合，在經(jīng)歷了刻骨銘心的分離之后，你們還好嗎？
那一天，天空很藍，天上飄著(zhù)朵朵白云。風(fēng)輕起，吹動(dòng)了校園里大樹(shù)的葉子�？茨亲杂勺栽陲w翔地鳥(niǎo)兒，它從一棵樹(shù)飛到另一棵樹(shù)上，它在為它的孩子捉蟲(chóng)子，它的子女還在巢里等著(zhù)它……安詳的景色卻詭異地讓人感到不祥。
終于…一切沒(méi)有預定，一切似有默契。天黑了、家毀了、樹(shù)倒了、人哭了…那場(chǎng)地震摧毀了溫馨的家園，摧毀了愛(ài)。一個(gè)個(gè)哭的聲嘶淚竭的父母，他們無(wú)助的跪在廢墟里，他們好不容易死里逃生，身邊卻沒(méi)有了心愛(ài)的孩子…老師們用他們那瘦弱的肩膀，為學(xué)生們扛起磚石；用纖細的雙手，護住孩子，號胡他們……孩子們在廢墟下哭泣，沒(méi)有人察覺(jué)，沒(méi)有人安慰…孩子們在廢墟下求救，沒(méi)有人發(fā)現。沒(méi)有人看見(jiàn)……
那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大地震，降臨在天府的四川，湛藍的天空猙獰不已。漸漸地，天空中淅淅瀝瀝的下起了小雨，仿佛是老天的眼淚，洗刷著(zhù)污濁的大地。好長(cháng)好長(cháng)的時(shí)間從人們的眼前飄過(guò)，此時(shí)的人們都想伸出手將時(shí)間挽留，卻發(fā)現時(shí)間跑的更快了。人們似乎看見(jiàn)廢墟下、小河里，像是連腳下踩著(zhù)的土地里，都輕輕的飄出一個(gè)又一個(gè)銀色的天使。
我們在這里，我們在離四川很遠的這里，為你們祈禱、祝福。我們聽(tīng)著(zhù)那繞梁三日不絕的哭喊，我們看那一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡，我們固執的希望你們那里的所有人都可以是一個(gè)奇跡；但是，我們錯了�？蘼曇琅f繼續，悲傷依舊在心底蔓延。這個(gè)世界的奇跡很渺小，它想讓人自己創(chuàng )造。
雨停了，本來(lái)烏蒙的天也被雨洗凈了，太陽(yáng)從遠方走來(lái)，帶著(zhù)比平時(shí)多幾倍的溫暖，她想用她的愛(ài)來(lái)保護這些劫后余生的人們。震區大鐘的時(shí)間永遠停留在這一刻，它是在提醒大家，你們用毅力撐過(guò)了這些個(gè)心痛的時(shí)刻，此時(shí)的你們依然頑強的站著(zhù)，你們就是奇跡！
我們每一個(gè)人能夠來(lái)到這個(gè)多磨的世上，本身就是一種奇跡。愛(ài)選擇了我們去走向這世界，所以不論多艱難，我們都要走下去。手牽著(zhù)手，眼望著(zhù)眼，我們永遠在一起。今天的.悲不能掩蓋明天的歌。雖然在這里，你們或許失去了執勤摯愛(ài)，或許失去了溫暖的家，但是還有我們，我們生活在一個(gè)大家，我們是一家的人；我們用暖暖的目光注注視著(zhù)孤單的你們，我們用唉化解你們的悲痛；我們雖相隔甚遠，但唉是無(wú)界限的。溫暖的愛(ài)心化成慈母般的雙手撫摸著(zhù)你們流血的傷口。我們用愛(ài)化成夢(mèng)之精靈來(lái)到你們的夢(mèng)中，為你們栽下愛(ài)的花種，講陰霾驅逐，因為明天會(huì )更好。
明天會(huì )更好，請記住。災難已經(jīng)過(guò)去，不要永遠沉浸在悲傷里。昨天的葬禮已經(jīng)結束，請清醒、請清醒。災難不能帶來(lái)什么，那些都已過(guò)去，不要活在過(guò)去里。過(guò)去是落淚的刺玫，不是嗎？那么明天，就把玫瑰上的刺卸下吧，這樣會(huì )好些。明天會(huì )更好，因為大家都活著(zhù)，活著(zhù)就不要像一具傀儡，因為我們在一起。
愿你們：
揚起笑臉，邁開(kāi)大步，走向明天。
明天作文 篇7
人們常說(shuō)：十六歲是花季，璀璨明艷；十七歲是雨季，朦朧含蓄。那么，十八歲呢？十八歲的象征又為何物？明天，我就要步入這個(gè)令人思索、迷惘的季節，去尋找心中的那份獨特的向往與追，不知遠方的它也是否與花、雨季一樣甜美芳香？
人生在世，青春能有幾回？走過(guò)豐碩、潤澤的雨季，我已獲得了很多很多。童稚的幻想都已成為活生生的現實(shí)，真是美不勝收，它像一面明鏡時(shí)時(shí)照射著(zhù)昨日的光芒，也時(shí)刻折射出我昔日拼搏的小影，讓我回味無(wú)窮�；�、雨季中的我能尋覓到別人眼中的歡樂(lè )，也能夠體味跋涉著(zhù)的艱辛，這對逐漸成熟的我來(lái)說(shuō)無(wú)不是一種獨到的收獲。
驀然回首，一串串深深的足印從遙遠的地方延伸到我的腳跟，它像一幅長(cháng)長(cháng)的畫(huà)卷，記載了我十多年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，既有成功與失敗的交替，又有快樂(lè )與悲傷的循環(huán)。但那些失意的不愉快并沒(méi)有成為我前進(jìn)中的絆腳石，相反的它們卻化為了一股勇往直前的動(dòng)力，伴我在風(fēng)中、雨中……
明天，我十八歲。我嘆惋自己將要走出輝煌燦爛的年輪，失去身邊那些令人興奮無(wú)拘無(wú)束的歡樂(lè )，但我又渴望自己能快快長(cháng)大，去獨創(chuàng )一份屬于自己的空間。盡管花兒對我不再微笑，雨兒對我不再飄灑，花兒的柔情、雨兒的浪漫轉瞬即逝，但我并不后悔，因為小樹(shù)總會(huì )長(cháng)大，雛鳥(niǎo)總要飛離暖窩，明天的我又要長(cháng)大一歲。走入十八歲的我，一切可從新開(kāi)始，重新努力，重新奮進(jìn)，相信今后的天空一樣蔚藍，等待我的明天將會(huì )陽(yáng)光燦爛。
明天，我十八歲。十八歲的我不再是四處飄泊的云朵，而是一只振翅翱翔的雄鷹。十八歲的男兒有自己獨特的氣質(zhì)與瀟灑，為了迎接美好的十八歲，年輕的我應從甜美的床榻上蘇醒，沿著(zhù)眼前的光明奮力追擊。
明天，我十八歲。
明天作文 篇8
活在這個(gè)世界上，就是選擇，就是猜測，就是假想。你只記得自己模糊的以前 卻無(wú)法預料自己的以后，甚至于模糊也無(wú)法預料�；蛟S明天自己就死了，或許下一秒自己就失去了一切，可你并不會(huì )為此而感到可怕。因為旁邊有人同你自己一樣，無(wú)法預料。
我能說(shuō)珍惜自己，也能說(shuō)珍惜別人，可卻無(wú)法得到珍惜的結果，就得等到失去了才明白，就等到失去一切以后才懂得珍惜是那么可怕的東西，說(shuō)珍惜就是失去的前提。就明白了，珍惜過(guò)后 還是會(huì )失去，就不去珍惜了，它還是會(huì )失去。它是什么？
很多。
來(lái)源與生活，也總歸于生活，這個(gè)話(huà)題到死才結束。明天是什么？對明天的向往是讓我笑著(zhù)走過(guò)。權當娛樂(lè )生活，侵凌著(zhù)生活 笑容不知珍惜的過(guò)，并未察覺(jué)。也許這就是充實(shí)的一天，就當做這輩子給自己最大的娛樂(lè )，等到下輩子在努力還上。我一直這樣想不就好了。至少在死亡來(lái)臨時(shí)是安心的。
明天作文 篇9
夕陽(yáng)像個(gè)紅燈籠似的從山的那邊一點(diǎn)一點(diǎn)的沉下去了。天空由黃變成灰白，最后又變成幽深的藍，看不見(jiàn)一絲云，也沒(méi)有一顆星，只有半邊金黃的月亮像被誰(shuí)咬了一口似的，孤獨地掛在藍色的天幕上，它的周?chē)�有一圈朦朧的光影。
初冬的夜晚，天氣慢慢地寒冷起來(lái)，在我們的校園里有一棵香樟樹(shù)，在夜的冷氣中默默地挺立著(zhù)，它旁邊的楊樹(shù)早已落盡了葉子，光禿禿的，而它卻還堅持著(zhù)自己的綠意，一如繼往地保持著(zhù)它的姿態(tài)，毫不懈怠地陪伴著(zhù)我們這些還在上晚自習的學(xué)生。
教室里燈火通明，明亮的燈光從窗子里射出來(lái)，照在香樟樹(shù)上，慢慢地，香樟樹(shù)的葉子開(kāi)始搖動(dòng)起來(lái)，愈來(lái)愈烈，葉子發(fā)出簌簌的響聲，漸漸地聲響越來(lái)越大，一陣寒流從窗子涌進(jìn)來(lái)，同學(xué)們打了一個(gè)寒噤，好冷��！
風(fēng)更凜冽了，嗚呼——嗚呼——它一刻不停地發(fā)著(zhù)狠，變著(zhù)各種高低不平的腔調，發(fā)瘋似的扯著(zhù)并不高大并不強壯的香樟樹(shù)，可憐的瘦小的香樟樹(shù)，緊緊抓住腳下的泥土，小心翼翼地保護著(zhù)枝頭的每一片葉子，與寒風(fēng)進(jìn)行頑強的抗爭，盡管如此，還是有一些被風(fēng)無(wú)情扯下，拋入寒流中，隨風(fēng)飛舞……
教室里依然靜靜的，除了寒風(fēng)的呼嘯聲，和筆在紙上的沙沙聲，或偶爾書(shū)本翻頁(yè)的輕微聲響外，沒(méi)有任何聲音，更不見(jiàn)同學(xué)們的喧嘩聲、吵鬧聲。同學(xué)們專(zhuān)注的表情絲毫不為所動(dòng)。
你看，那位同學(xué)，正在攻克一道方程題，左手托著(zhù)下巴，右手捏著(zhù)筆，眉頭緊鎖，低頭沉思，一會(huì )兒后，突然，眉頭舒展眼睛閃著(zhù)興奮的光芒，急忙在紙上沙沙地寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)完后，緩緩地舒了一口長(cháng)氣，臉上露出戰勝困難后的喜悅。
我們的班長(cháng)是一位熱愛(ài)文學(xué)的人，手里捧著(zhù)一本書(shū)聚精會(huì )神地閱讀著(zhù)，時(shí)而臉上露著(zhù)微笑，輕輕地點(diǎn)頭表示認同，或者覺(jué)得書(shū)中語(yǔ)句精練，表示很欣賞，時(shí)而眉頭微皺，似乎是在思考書(shū)中提出的疑問(wèn)，時(shí)而嚴肅，時(shí)而輕輕地搖頭，輕嘆一聲，一副忘我的樣子……
校園的香樟樹(shù)陪伴著(zhù)我們日復一日的在漫長(cháng)的歲月中，默默地努力著(zhù)，堅持著(zhù)，我相信香樟樹(shù)以后會(huì )起來(lái)越健壯和美麗，我們也憧憬著(zhù)美好的明天。
今天的努力與堅持一定會(huì )撐起明天的成功。
明天作文 篇10
這時(shí)段里，下午的陽(yáng)光是相當和煦。
窗外樹(shù)上，那倔強的逗留了整整一個(gè)冬天的葉子，總算是搖晃著(zhù)有了下落的趨勢。一陣風(fēng)，加快了這一結果。這片在眾綠意中透著(zhù)別樣金黃的葉子，借風(fēng)的力，同長(cháng)了翅膀一樣飛起�！般吨�(zhù)干什么，還不快追�！币粋�(gè)聲音對我說(shuō)到。我一驚，下意識就開(kāi)始了對它的追逐。葉子像是擁有了生命般，不停不停的往前飛躍跳動(dòng)，穿過(guò)一條條或是泥濘或是平坦的小路，往后的景物越發(fā)的眼熟。追隨著(zhù)它，進(jìn)入校內，穿過(guò)綠色的鐵欄，看到的先是那宿舍。
宿舍中一待便是三年，依稀仍是記得初一剛來(lái)時(shí)，拖著(zhù)大大小小的行李久久都沒(méi)找到寢室的傻樣。推開(kāi)門(mén)，屋里已是有人了，笑容很親切，也很溫暖。仿佛看到了陽(yáng)光下蔚藍的海岸�；秀币庾R到，這便是將會(huì )度過(guò)三年的同學(xué)，也報以微笑，是會(huì )挺好相處的吧，心想。事實(shí)證明也的確如此。
葉子仍是沒(méi)停，繼續往前，眼中映入了一大片流淌著(zhù)的紫色花流。這是開(kāi)在走廊上的紫藤蘿，右邊是食堂，在這里，遭生日蛋糕砸過(guò)一臉，也曾被水球偷襲過(guò)。更多的是三餐的解決地。都說(shuō)，前世的三百次回眸才換得今世的擦肩而過(guò)，那我們上輩子究竟是回了多少次眸，擦破了多少件衣服才換得這三年的同桌而食，同屋而睡？想到這里我不禁笑出了聲，抬頭看，葉子又飄遠了，趕忙繼續往前走。
操場(chǎng)上留下了我們多少汗水與笑聲，那一圈又一圈的跑道疊覆了幾多腳印。葉子緩緩向前，曾經(jīng)一起肆意躺在跑道上的瘋子們，望著(zhù)天上的白云驚呼是有多美麗。風(fēng)溫柔的吹過(guò)，鳥(niǎo)叫聲淹沒(méi)在了笑聲中。三年的收獲，比學(xué)到的學(xué)識更寶貴的便是同伴，友情真的是件很奇妙的事物，沒(méi)有親情那樣血緣的聯(lián)系，卻有更深的羈絆。
指尖幾乎夠著(zhù)這葉了，被忽略的臺階絆了一下，踉蹌幾步，險些撲到在地。是到了教室。門(mén)前的班級框仍是清晰，藍色的瓷磚在陽(yáng)光的照耀下泛著(zhù)溫暖的光。葉子緩緩終是落下了，伸手抓住，可收回手看卻什么也沒(méi)有。我微愣，這時(shí)肩上有人一拍，轉過(guò)頭看，不知什么時(shí)候同桌來(lái)了她笑嘻嘻的揉揉我的臉。同學(xué)們也是漸來(lái)了，臉上的笑容同最初的一樣干凈明亮。
窗外滿(mǎn)樹(shù)新葉。
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