精選明天作文400字5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的明天作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
明天作文400字 篇1
天下沒(méi)有不散的宴席，有相聚就終將面對分離，可當分離就要來(lái)臨時(shí)，我才感到是那樣的不舍與難過(guò)。
這個(gè)夏天，我們各奔東西；這個(gè)夏天，我們就要離開(kāi)；這個(gè)夏天，我們告別母校。
下一個(gè)夏天面臨分離的就是我們。多希望這一個(gè)夏天能夠永無(wú)止境，能夠永不停息的度過(guò)，多希望美好的時(shí)光能停留，多希望再看到我們在操場(chǎng)上快樂(lè )的奔跑。時(shí)光不能停止，時(shí)光也不能倒流，有聚就有離，不求與他們還能相見(jiàn)，直望在這個(gè)夏天能與他們一起度過(guò)。
今天的在小學(xué)的成就，就意味著(zhù)明天在初中的輝煌；今天在學(xué)校的成績(jì)，將被載入歷史！
回想六年前，我還是稚嫩的娃娃，今天，我已經(jīng)長(cháng)大成為小小少年！盡管從一入校門(mén)就知道會(huì )有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì )有一些不明所以的感慨，時(shí)光的流逝或許會(huì )沖淡許多記憶，但有些記憶則會(huì )難以忘記。
難忘課堂上同學(xué)們認真思索的眼神；難忘每一次運動(dòng)會(huì )訓練師同學(xué)們矯健的身影；難忘每一次活動(dòng)是同學(xué)們高漲的熱情······
明天我們將要離開(kāi)了，滿(mǎn)載多年采栽的累累碩果
明天我們將要離開(kāi)了，滿(mǎn)載著(zhù)母校師生的一片深情。
明天作文400字 篇2
懂得感恩方知幸福，只有這樣才能使冰封的世界春暖花開(kāi)。小學(xué)三年級時(shí)發(fā)生過(guò)的一件事讓我一直幸福著(zhù)，你想知道是什么嗎？
那是一個(gè)傍晚，天上下著(zhù)毛毛細雨，一大一小的兩只燕子在馬路上玩耍。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，不幸發(fā)生了，只見(jiàn)那只小一些的燕子躺在馬路上，被車(chē)軋死了。不一會(huì )兒，燕媽媽飛來(lái)了。燕媽媽好像還不知道小家伙死了，嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“孩子，孩子，你睡在這兒干什么呢？快起來(lái)，跟媽媽回家”。還不時(shí)的用翅膀拍拍小家伙，想讓小家伙醒過(guò)來(lái)，可是小家伙毫無(wú)反應。
過(guò)了一會(huì )兒，燕媽媽似乎知道了，可它仍不相信死神就這么輕易的將自己的孩子帶走了。于是它不停的用翅膀撲打著(zhù)小家伙，還不時(shí)的用尖尖的嘴巴去啄小家伙。它一定在心里默默地想著(zhù)，用疼痛來(lái)叫醒小家伙，想著(zhù)一定要救活自己的孩子……
突然，我看見(jiàn)燕媽媽停止了撲打，嘴里發(fā)出尖銳的鳴叫，它一定在埋怨老天爺，為什么搶走了它的孩子。它跳到小家伙身上，撲打著(zhù)翅膀，它一定想把小家伙帶走�？墒撬呀�(jīng)老了，怎么能帶著(zhù)小家伙飛行呢？終于，它獨自一人飛走了，它也許會(huì )找同伴幫助自己，也許是去找燕子醫生來(lái)救這奄奄一息的孩子……
這是多么感人的場(chǎng)面��！羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之義，而我眼前的這兩只小燕子，表現出來(lái)的親情是多么令我感動(dòng)。我的媽媽又是多么的愛(ài)我、疼我，長(cháng)大后，我一定要好好地孝順她們，不辜負她們的養育之恩。
明天作文400字 篇3
如果沒(méi)有明天，該怎么說(shuō)再見(jiàn)。
世事無(wú)常，如果你信命，那么一切偶然都是注定！如果，你不信命，那么一切注定都是偶然！不論是注定或偶然，都不是我們能憑著(zhù)自己力量可以改變的。
經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話(huà)，人生苦短幾十年。
有錢(qián)人這樣說(shuō)，因為他們已經(jīng)賺夠了一輩子都花不完的錢(qián)，他們不想再做錢(qián)的奴隸，他們要開(kāi)始享受人生，開(kāi)始享受生活，開(kāi)始享受世間一切美好的事物。
落魄的'人這樣說(shuō)，他們奮斗過(guò)，卻失敗了。他們不想再做無(wú)謂的奮斗，他們想從此一蹶不振，隱居桃林，過(guò)自己快樂(lè )的生活，不問(wèn)世事。
年邁的人這樣說(shuō)，他們看穿世事，為生活，為子女勤勤懇懇一生，終于有一天，他們累了，他們想在僅剩不多的日子里為自己活，自由自在的活。
我也這樣說(shuō)，是啊，人生苦短幾十年，沒(méi)有人能一直存活于這世間，縱然是君王，高官，亦或者是市井小卒，平民百姓在這世間存活的世間也不過(guò)百年而已。我們不能永遠存活在這世間，我們只能在有限的時(shí)間里選一樣不枉做人的活法。這樣才對得起自己，對得起這幾十年的光陰。是啊，人生苦短幾十年，何不就努力拼一把呢？進(jìn)自己的全力過(guò)好自己的生活，只為不辜負自己。
如果沒(méi)有明天，你該怎樣說(shuō)再見(jiàn)。
如果沒(méi)有明天，那句人生苦短幾十年你又該以如何的心態(tài)說(shuō)出。
如果沒(méi)有明天，你會(huì )不會(huì )在僅剩不多的時(shí)間里努力去完成自己的夢(mèng)想。
如果還有明天，你又會(huì )不會(huì )有沒(méi)有明天的那種態(tài)度。
如果還有明天，我想會(huì )當成沒(méi)有明天。
明天作文400字 篇4
通常從繁重的學(xué)業(yè)中掙脫出來(lái)，喜歡抬眼望望天空。窗外枯樹(shù)灰色的枝椏勾勒出蒼天的輪廓，藝術(shù)家叫它寫(xiě)意畫(huà)。倏爾也會(huì )有飛鳥(niǎo)掠過(guò)，或回旋兜著(zhù)圈子。有時(shí)呼啦拉一群麻雀，全是些烏合之眾罷。 接連數日見(jiàn)不到陽(yáng)光，晚上月色也很清冷。白天風(fēng)一陣緊似一陣地刮，落花被平地卷起，揚塵到處是。 我們這些莘莘學(xué)子，貓在教室里，手捏著(zhù)筆，目光呆滯地望著(zhù)密密麻麻的黑板，匆匆寫(xiě)著(zhù)筆記。
老師的諄諄教誨永遠是那么鏗鏘有力，不絕于耳。 唉——大家不約而同地嘆口長(cháng)長(cháng)的氣，頭也不歪地繼續吞吞吐吐在這充溢著(zhù)濃烈艾香的氛圍里。老師的聲音從耳旁響起：生活，就是永無(wú)止境地學(xué)習…… 你煩嗎？煩！ 可是，當父母照著(zhù)鏡子無(wú)奈地細數額頭的皺紋；當哥哥姐姐忙碌地奔波在工作崗位上；當爺爺奶奶蹣跚的身影緩緩踱過(guò)眼前……你難道不感到自己充滿(mǎn)青春的活力，不感到自己的逍遙清閑自在嗎？ 是的，沒(méi)什么可抱怨的！ 即使是冬天，也有生命的痕跡。廣種方能薄收，厚積方能薄發(fā)。學(xué)習是一種樂(lè )趣，生活更是一種樂(lè )趣。讓早春的芳香、仲夏的繽紛、晚秋的收獲，還有這不可抗拒的冬天初中，陪伴你成長(cháng)。
明天，幸福地活著(zhù)！
明天作文400字 篇5
也許今天的我們，生活在寒冷和饑餓中；
也許明天的我們，有著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。
也許今日的分離，帶來(lái)的是傷心的淚水；
也許明天的相聚，換來(lái)的是永生難忘的記憶。
人生有苦有樂(lè )。每個(gè)人都要經(jīng)歷分離的痛苦。每個(gè)人都會(huì )體會(huì )到在寒冷的冬天里，忍受著(zhù)饑餓。
也許，有人說(shuō)：“我一輩子也不會(huì )經(jīng)歷這些事的�！闭f(shuō)這些話(huà)的人，正是用著(zhù)父母辛辛苦苦掙來(lái)的工資，在朋友面前炫耀。試問(wèn)你們掙過(guò)一分一毛的錢(qián)嗎。如果沒(méi)有，請你們不要說(shuō)大話(huà)。難道你們不會(huì )經(jīng)歷好朋友或者父母離開(kāi)而傷心嗎。如果沒(méi)有，只能說(shuō)，你還太小，不懂。
今天的我們，明天的希望。
今天是我們用自己的雙手，創(chuàng )造出明天的幸福。
不管，你的家庭是富�；蜇毨�，
請你記�。�
不要因為自己家庭的富裕，去嘲笑別人的貧困。因為你沒(méi)有資格。他們跟你們是相同年齡的孩子，可是他們已經(jīng)學(xué)會(huì )了：用自己的雙手；去勞動(dòng)用自己，每日勞動(dòng)的工資，去孝敬父母。試問(wèn)你們有做到過(guò)嗎？
不要因為家庭的貧困，不要因為別人的嘲笑，讓自己覺(jué)得很自卑。你們是用自己的雙手，去勞動(dòng)的。試問(wèn)她們有什么資格去嘲笑你們。你們比他們更好，更快樂(lè )，不是嗎？
讓我們用自己的雙手去勞動(dòng)，讓我們期待明天會(huì )更好。
【精選明天作文400字5篇】相關(guān)文章：
期待明天作文【精選】08-26
精選明天作文六篇01-09
【精選】明天作文8篇01-08
精選明天作文五篇01-04
【精選】明天作文6篇11-08
精選明天作文10篇11-06
明天會(huì )更好精選作文09-15
期待明天作文(精選15篇)12-22
別等待明天的作文精選12-30
精選擁抱明天作文五篇01-09