【實(shí)用】明天作文合集10篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的明天作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

明天作文 篇1

　　盼望著(zhù)明天，充滿(mǎn)自信等待著(zhù)明天……夜間，常常坐在窗臺上，大地在那漆黑的夜里熟睡著(zhù)，皎潔的月光過(guò)窗臺，直射著(zhù)我的臉，似乎叫我向天空望去。然而，我望著(zhù)那閃爍著(zhù)星星的天空，無(wú)數顆閃耀著(zhù)，傾訴著(zhù)……，似乎在告訴我明天的音杏。明天！明天也許有的人，會(huì )變成富翁；也許有的人，會(huì )變成一無(wú)所有；也許有的人，會(huì )贏(yíng)得成功的喜悅；也許有的人，會(huì )落在失敗的門(mén)坎上；也許有的人，會(huì )在病痛中死去；也許有新的生命 生；也許……明天，明天就要進(jìn)行升中考了，也就是說(shuō)，初中的三年就要結束了。明天，我行嗎？在那時(shí)，心，總想找一個(gè)寄托，可以信賴(lài)，可以依靠；心，總想找一個(gè)窗口，可以眺望，可以遐想。然而，這一切都是空虛。人的一生除非是不幸者，每個(gè)人都要經(jīng)歷這個(gè)階段，等待明天的我在安慰著(zhù)自己，不要懊惱，也不要困惑。明天！只要鼓起勇氣，就像在大海里航行的船，只要你揚起了風(fēng)帆乘風(fēng)破浪，到達理想的彼岸。明天嗎？你就是明天……哦！風(fēng)，在明天里輕柔地祝福你、我嗎？凝望著(zhù)飄過(guò)的風(fēng)，在傾訴著(zhù)明天。夜，再見(jiàn)！我該睡了，我要等待明天，我在乎我們的明天！

明天作文 篇2

　　媽媽的好女兒，明天你將要踏上中考的風(fēng)帆，媽媽在岸邊等你歸來(lái)！堅強的孩子，媽媽此時(shí)此刻從未有過(guò)的自信與淡定。就像我們今晚所聽(tīng)到的歌聲那么嘹亮。

　　媽媽的好女兒，明天你就要接受三年來(lái)的一次檢閱，媽媽相信你的步伐一定會(huì )有力、自信！就像你軍訓時(shí)那樣落地有力，步伐從容。

　　媽媽的好女兒，明天你將接受人生轉折點(diǎn)的一次巨大的挑戰，媽媽相信你會(huì )圓滿(mǎn)的完成答卷！

　　自信、堅強、毅志！是你在答卷時(shí)開(kāi)啟的一道道密碼，媽媽相信你，會(huì )處理好一個(gè)個(gè)難題。媽媽知道你的理想，在非洲開(kāi)始自己的動(dòng)物工作室，夢(mèng)想雖然遙遠，但我相信你一定會(huì )實(shí)現！堅強與自信的女兒，媽媽一定要看到你成功！有志氣的女兒，媽媽一定會(huì )為你喝彩！

　　路漫漫其修遠行，吾將上下而求索。三年來(lái)，你在三中的學(xué)習，媽媽和老師和同學(xué)們都看在眼里，你有時(shí)不聽(tīng)話(huà)，有時(shí)丟三落四，有時(shí)有時(shí)都有不少小毛病，但是在老師的呵護與關(guān)愛(ài)下，你成長(cháng)了，你光榮的評為天府新區的優(yōu)秀學(xué)生干部，你用嬌小的體格，為班集體贏(yíng)得了校運動(dòng)800MI的二等獎，你的毅力大家有目共睹，郭班好樣的！你在演講臺上的發(fā)言稿媽媽至今保留著(zhù)，“明天在畢業(yè)賽場(chǎng)上，我們將贏(yíng)得第一”有志氣的孩子，好樣的！我們感恩各位老師的培養，感恩各位老師給我們開(kāi)啟了智慧的大門(mén)！心存感恩、永遠不忘感恩。

　　時(shí)間飛逝如電，三年來(lái)，你的身體沒(méi)少折騰你，針針銀針插滿(mǎn)你的雙臉，你從未膽怯，好像你就沒(méi)有眼淚。因為你的堅強，蜈蚣與全蟲(chóng)那么的腥味你好像擁有一個(gè)大胃，可以容納一切。一碗碗的中藥，你就像喝飲料一樣，因為你不想看到媽媽的眼淚。去年以前一到放假，你就要去醫院接受這樣那樣的檢查，華西的路有多少路口、有多少站臺。我懂事的女兒，這一切的一切，媽媽終身難忘。你每天坐在媽媽的自行車(chē)風(fēng)里來(lái)雨里去，還記得你那次在醫院看病時(shí)，在樓梯口打翻了樓道邊上的藥瓶嗎，那一瓶藥水打濕了你一腳，媽媽馬上把自己的鞋子脫下來(lái)給你換上，看完病后，你坐在媽媽的自行車(chē)后面，那時(shí)的雨下的很大很大，媽媽的臉上分不清是淚水還是雨水我們一路堅強為伴，并肩戰斗！到了學(xué)校。媽媽的膝蓋疼，打完了封閉針照樣堅持來(lái)接送你上學(xué)，媽媽手術(shù)后，也是做三輪車(chē)來(lái)接送你回家。初二的會(huì )考科目：生物和地理，每晚我們是堅持了我問(wèn)你答，為了體考能夠拿上滿(mǎn)分，你在別人休息的初二暑假，你就開(kāi)始了鍛煉，你的這次思品和歷史沒(méi)過(guò)完全出乎媽媽的意料，因為我女兒在診斷考試是“歷史單科王”�？墒蔷尤获R前失踢。媽媽相信你！

　　好了，明天你就要進(jìn)行學(xué)習的禮贊，媽媽在此祝賀你心有所愿！我們堅持，我們不后悔！

明天作文 篇3

　　最近，我看了一本書(shū)，名字叫《千萬(wàn)個(gè)明天》。它主要講了13歲的女孩海瑟微一家三口去泰國度假。傍晚在海邊看日落時(shí)，爸爸不幸被海浪卷走。搜救無(wú)果后，母女倆不得不回國。從此，她們的生活被徹底改變了。在爸爸失蹤的日子里，海瑟微了解到父母之間的感情秘密，體會(huì )著(zhù)母女倆生活的艱辛，還要對周?chē)�人有意無(wú)意的隱瞞父親失蹤的真相……在巨大的家庭變故面前，海瑟薇學(xué)會(huì )了體諒母親，學(xué)會(huì )了獨立面對困難，學(xué)會(huì )了面對現實(shí)、成長(cháng)和堅強。

　　本以為早就有心里準備，但當看到她父親的遺體被打撈上來(lái)的時(shí)候，還是忍不住的難過(guò)，當時(shí)我多么希望能有奇跡發(fā)生，海瑟薇的爸爸能回來(lái)，和家人一起重新幸�？鞓�(lè )的生活……讀了這個(gè)故事我還悟出了一個(gè)道理，就是不論面對什么情況，都要積極樂(lè )觀(guān)的面對生活，消極并不是解決問(wèn)題的方法，也不能躲避。就像文中崔明亮媽媽說(shuō)的：萬(wàn)事不能開(kāi)別人，都得靠自己。一樣的是活，我們得快活的活。是的，同樣是活，我們?yōu)槭裁床豢鞓?lè )的活呢？

　　人，都不會(huì )一生一帆風(fēng)順，讓我們珍惜現在的幸福生活吧。

明天作文 篇4

　　明天很久很久以前，一只母青蛙生了兩只小蝌蚪，哥哥叫天天，妹妹叫明明。沒(méi)過(guò)幾天，那只母青蛙就得了重病，臨死前，她對天天和明明說(shuō)：“你們一定要把握好明天！”說(shuō)完便死去了。天天和明明傷心地哭了起來(lái)。不一會(huì )兒，它們都不哭了，認真地思考著(zhù)媽媽說(shuō)的那句話(huà)。天天說(shuō)：“媽媽不是說(shuō)要把握好明天嗎？明天可是很大的，我得去找雙大手，這樣才能把握好。妹妹，你跟我一起去嗎？”“不，我認為應該是計劃好明天該怎樣做，我還是去計劃吧！”說(shuō)完，它們各干各的去了。天天在水里邊游邊想：“哪里會(huì )有大手呀？”對了，巫婆有！說(shuō)完，便迅速游到水底深處，尋找巫婆的家。這時(shí)，它聽(tīng)到一種恐怖的聲音：“天天，你是來(lái)要大手的吧！我可以給你，但遇到麻煩可不要找我�！薄昂玫��！闭f(shuō)完，天天就有了一雙大手，高興極了！天天正想走一步，沒(méi)想到這大手太沉了，拖也拖不動(dòng)。天天十分害怕，便大聲呼喚：“救命��！”……這時(shí)，明明正在計劃著(zhù)明天，又按計劃好好地度過(guò)明天，既愉快又有意義。一個(gè)月來(lái)，明明看了許多書(shū)，既學(xué)到了豐富的知識，又明白了豐富的道理。其實(shí)，明明也很想哥哥，每天都在呼喚：“哥哥，你快回來(lái)吧！”明明感動(dòng)了女神，女神把天天救出來(lái)，讓天天和明明在一起。這時(shí)的天天和明明不一樣了，天天什么也不懂，明明卻學(xué)了很多。明天需要我們期待，明天需要我們努力，明天更需要我們計劃。過(guò)好今天，把握明天，這才是我們的目標！

明天作文 篇5

　　躺在媽媽的甜美的笑窩中，靠在爸爸堅實(shí)的臂彎里，不知不覺(jué)中，我長(cháng)大了。時(shí)間就像默默的流水一樣，一不留神，它就偷偷地從我的眼皮底下飛快地溜走了。

　　“好好學(xué)習，天天向上！”是爸爸媽媽每天都要對我叮嚀N次的話(huà)。這句不知重復了多少次的話(huà)，陪伴我走過(guò)了一天又一天，一年又一年。

　　生活平淡得就像一杯開(kāi)水。在我看來(lái)，相同的事情每天都像時(shí)鐘一樣準確地簡(jiǎn)單地重復著(zhù)：起床-上學(xué)--放學(xué)--上床，當然還有爸爸媽媽的那句似乎永遠也說(shuō)不完的老話(huà)也不停地重復著(zhù)…… 記得我剛背上書(shū)包讀一年級的時(shí)候，爸爸媽媽就開(kāi)始做我的思想工作了：說(shuō)人家怎樣考上清華北大，如何如何出名。我就在天真地想：我要比他們強，我也要考上清華北大！我要做給爸爸媽媽看!心里懷著(zhù)這遠大的抱負，書(shū)包里裝著(zhù)“好好學(xué)習，天天向上”的重托，每一步都邁出必勝的信心，我走到了今天的六年級。

　　原以為有了遠大的理想，不久就可以實(shí)現的，有時(shí)候我甚至夢(mèng)見(jiàn)自己戴上了北大的博士帽了呢。醒來(lái)后才發(fā)現自己還在讀小學(xué)！我不禁啞然失笑�，F在看來(lái)，實(shí)現理想似乎還是很遙遠啊。我告誡自己，別老做夢(mèng)了，先管眼下的吧。我現在先要順利地考上重點(diǎn)中學(xué)，然后再逐步實(shí)現我的清華北大夢(mèng)。

　　從此以后，我天天都盤(pán)算著(zhù)怎樣才能考上理想中的中學(xué)呢？我求之心切，有時(shí)甚至模仿著(zhù)麥加朝拜的老人，匍匐在地上，虔誠道：“神啊，請多給我一些時(shí)間和力量吧！保佑我考上重點(diǎn)中學(xué)吧！阿門(mén)！”一番許愿至后，我又不得不投身到緊張兮兮的復習生活中去。即將來(lái)臨的小學(xué)畢業(yè)考，是我們這些小屁孩將要跨越的人生第一道不小的關(guān)卡。而時(shí)間卻嗖嗖如流水，一去不復返。我不得不與時(shí)間賽跑--還有一分鐘，我就要用足六十秒！

　　學(xué)生與考試總有解不開(kāi)的情緣，小考不斷大考不絕。在“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！”的今天，我們這些滿(mǎn)腹“之乎者也”的“孔夫子”們終于都得了“恐考癥”。

　　記得那是一個(gè)炎熱的下午，和往常一樣，同學(xué)們都在教室里“好好學(xué)習”，一派“春和景明”氣象。突然，班里的“大內第一探”--黃大智以喬丹三步扣籃的速度闖進(jìn)教室：“不好啦！鬼子進(jìn)村啦！”眾人皆驚：“來(lái)者何人？”他向外瞧了瞧，像偵察兵向后方報告敵情一樣：“來(lái)者不善，善者不來(lái)！此人乃下凡仙女方老師是也，她正抱著(zhù)試卷以每秒10。04英尺的速度朝我軍陣地沖殺過(guò)來(lái)也！”此話(huà)一出，教室頓時(shí)硝煙彌漫，大有兵臨城下之勢！我也立馬緊張了起來(lái)。我的同桌以高八度的聲調做出最快反應：“噢！我的天呀！”，緊接著(zhù)是一個(gè)男生尖高音：“我抗議！我反對！我要上訴！”馬上又有人回應：“反對無(wú)效，駁回上訴，維持原判！準備考試!”這種時(shí)候是那些平時(shí)愛(ài)賣(mài)乖的“貧嘴家”們充分表現口才的良機。而那些很守本分的同學(xué)則馬上翻書(shū)，臨時(shí)抱佛腳……就在大家各自為戰的時(shí)候 ，一個(gè)不怎么中聽(tīng)的聲音鼓搗著(zhù)我們的耳膜：“同學(xué)們，這是你們上一次初考的試卷，照你們那個(gè)成績(jì)，真叫我痛心��！” “啊，原來(lái)不是要考試，而是要講評試卷！”如臨大敵的同學(xué)們頓時(shí)明白這是虛驚一場(chǎng)！如釋重負之后，又各自忙他們的事了。。。。。。

　　我卻認為考試是無(wú)辜的。在我看來(lái)，沒(méi)有考試就不能檢驗自己的水平，也就不能找出自己的差距，也就不能確定自己今后的努力方向。

　　為了心中的理想，我還真的喜歡考試，我喜歡迎接挑戰，而考試本身就是一種挑戰。我每天都扳著(zhù)手指頭數著(zhù)現在離畢業(yè)考還有多少天，我離實(shí)現第一個(gè)理想還有多少天……

　　12歲的我不只守望六月。我要腳踏實(shí)地地做好每一天，拿出驚人的毅力，克服一切困難，直面人生更大的挑戰，守望更美好的明天！

明天作文 篇6

　　家鄉的變化可真大，家鄉又變得漂亮了。在家鄉，以前的土路變成了今天的高速公路了。以前我去上學(xué)，到處都是土塊石塊路，車(chē)一開(kāi)，那土揚起的陣陣灰塵哪，真是使我咳的喘不過(guò)氣來(lái)。而且沒(méi)有標志，我當時(shí)才是一個(gè)二年級的小同學(xué)，找好久才到了學(xué)校。

　　現在，人們把土路變成了柏油大路，還有了人行天橋。連馬路左右的人行道都分清了。馬路中間還建了花草樹(shù)木呢！還有了車(chē)站，也有了等車(chē)的站臺。發(fā)展越來(lái)越好了。在家邊的菜市場(chǎng)，現在都正在建大路了。

　　不但大馬路通車(chē)了，校園也跟上時(shí)代了，建起了美麗的新教學(xué)樓。

　　太好了，我的家鄉——浙江省麗水市正岙村，它變得既方便又美觀(guān)，我的家鄉能變得更好嗎？我想一定會(huì )的，我們只要好好學(xué)習，長(cháng)大就可以為家鄉建設更好的環(huán)境了。我會(huì )努力的，家鄉的明天會(huì )更好。

明天作文 篇7

　　每個(gè)人手中都握著(zhù)五彩蠟筆，我們隨意的描繪，追逐的夢(mèng)想，幻想的天堂，我們自信的生活，我們堅定自己的方向。

　　90后的我們被世俗強制貼上了既定的標簽，頹廢，墮落成了90后的專(zhuān)屬名詞。

　　一個(gè)時(shí)代的風(fēng)氣造就了一批帶有鮮明時(shí)代烙印的人，時(shí)代風(fēng)氣的變化被視為時(shí)代進(jìn)步的標準，但新時(shí)代背景中沐浴的新一代，新的思想卻被懷舊的目光看作是異類(lèi)。

　　曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)的80后，也曾引起一場(chǎng)口戰，也被貼上世俗的`標簽“總是追逐虛無(wú)飄渺的事物，靈魂沒(méi)有歸宿，有夢(mèng)想卻缺少做事的執行力”。不滿(mǎn)和批評鋪天蓋地，甚至被稱(chēng)為“精神缺鈣的80后”，如今也為國家的繁榮撐起了一片天，曾經(jīng)的年少輕狂，早已蕩然無(wú)存。

　　每一個(gè)新生的事物，總要經(jīng)歷一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程。魯迅曾說(shuō)過(guò)“天才并不是自生自長(cháng)在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生長(cháng)的民眾產(chǎn)生，長(cháng)育出來(lái)的，所以沒(méi)有這種民眾，就沒(méi)有天才”根據這句話(huà)來(lái)說(shuō)90后的生長(cháng)也需要一片凈土，需要一個(gè)成長(cháng)必須的棲息地，需要包容，需要正確的引導，請給我們多一些指導來(lái)代替一味的埋怨。

　　我們倔強，只是不愿在那條別人精心規劃的道路上循規蹈矩；我們不切實(shí)際，那是因為在現實(shí)的束縛下無(wú)法開(kāi)出創(chuàng )新的花，有時(shí)也需要一些天馬行空的幻想，沒(méi)有一個(gè)人希望把自己的思緒整天裝在套子里；不要責怪我們叛逆，只是我們向往不受約束的自由，想想哪個(gè)人愿意做一個(gè)提線(xiàn)木偶，把自己的命運交給他人主宰；我們張狂，是因為初生牛犢不怕虎的勇敢；我們孤傲，因為我們風(fēng)華正茂。

　　試問(wèn)哪個(gè)青春不是張狂的主體。錢(qián)鐘書(shū)曾口出狂言“整個(gè)清華沒(méi)有一個(gè)教授有資格當我錢(qián)某人的導師”這樣的張狂誰(shuí)人能敵。毛澤東有詩(shī)云“春來(lái)我不先開(kāi)口，哪個(gè)蟲(chóng)兒敢做聲？”如此看來(lái)，張狂并不是90后的專(zhuān)利，而是每個(gè)青春所共有的主旋律。

　　并不是每個(gè)90后都和你們想的一樣。90后不都是非主流，90后依然有三好學(xué)生；90后不都喜歡兩個(gè)洞的個(gè)性三個(gè)洞的潮流，我們也會(huì )穿著(zhù)大方得體的衣服，游走在大街小巷之中。

　　我們有自己的路要走，也愿意追逐自己的節奏，我們用微笑編制結局，用笑容面對一切。

　　90后像嘆號，總是讓人出乎意料；90后像問(wèn)號，有時(shí)讓人摸不著(zhù)頭腦；90后像省略號，因為我們的精彩還在不斷挖掘；90后像句號，因為我們會(huì )給自己的人生打造一個(gè)完美的結局。

　　抬頭望著(zhù)天，明天，天空依舊會(huì )很藍。

明天作文 篇8

　　明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至，朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何？

　　這首錢(qián)福的《明日歌》告訴我們要珍惜時(shí)間，抓緊時(shí)間，今天的事情就今天做完，你要是拖到明天，明天還有明天的事，到頭來(lái)，卻還是一事無(wú)成。

　　這首詩(shī)不由的讓我想起了一個(gè)故事：秋風(fēng)蕭瑟，嚴冬即將來(lái)臨，寒鳥(niǎo)凍壞了，于是它說(shuō)：寒風(fēng)快要把我給凍死了，明天我就壘窩吧！天亮了，看看暖暖的陽(yáng)光，寒鳥(niǎo)想：還是先享受吧，明天再開(kāi)始壘窩吧，就這樣寒鳥(niǎo)又度過(guò)了一天。第二天，寒鳥(niǎo)又開(kāi)始叫了，但是它看到太陽(yáng)公公在微笑，暖洋洋的照在身上，非常的舒服，就又不動(dòng)了。日子一天天的流逝了，寒鳥(niǎo)始終沒(méi)有履行自己的諾言，仍舊撲打著(zhù)翅膀在寒風(fēng)中念叨著(zhù)明天再說(shuō)吧。很快冬天來(lái)了，寒號鳥(niǎo)已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊著(zhù)：明明日再再再說(shuō)

　　是��！時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會(huì )公平的分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，就看你如何合理安排了，也許有人會(huì )在一天里創(chuàng )造出一項偉大的發(fā)明或是研究探討出一種新的元素，也許有人會(huì )在一天里碌碌無(wú)為、虛度時(shí)光。那我們怎樣才能做到珍惜時(shí)間呢？

明天作文 篇9

　　當你有了希望時(shí)，希望把成功交給了你，等你創(chuàng )造出奇跡。明天是太陽(yáng)，當明天到來(lái)的時(shí)候，太陽(yáng)升到了我們眺望的地平線(xiàn)，照亮了我們美好的童年。明天是小鳥(niǎo)，悠閑的在天空中飛翔，當小鳥(niǎo)飛走后，順便牽走了我們美好的童年。所以，我們現在要珍惜小學(xué)的時(shí)光，珍惜同學(xué)之間的友誼，讓我們向美好的明天努力吧！

明天作文 篇10

　　今天，我去看了電影《為了明天》以后，便津津回味，電影里的情節感人肺腑，使我的心久久不能平靜。

　　電影主要演了：一位老師為了讓貧窮的水族學(xué)生可以上學(xué)，在每一戶(hù)人家的門(mén)前都有他跪爬過(guò)的身影，通過(guò)他的不斷努力，每一個(gè)孩子都上了學(xué)。之后，便發(fā)生了一系列的感人故事。

　　在我們現實(shí)生活中，有多少人可以像電影中的盧老師一樣呢？他可以為了孩子們放棄自己的一切，然而，我們現實(shí)生活中都是自私自利的，不為別人著(zhù)想。

　　我敬佩盧老師，敬佩他那可以為孩子們著(zhù)想卻不顧自己的精神。家長(cháng)不讓孩子們上學(xué)，他不屈不撓用自己殘疾的雙腿，跪爬到每一戶(hù)人家門(mén)口。央求讓孩子讀書(shū)。最后為孩子們鋪上一條知識的道路。

　　我敬佩盧老師，敬佩他有堅強的意志。孩子們沒(méi)有桌椅，他就用自己的雙手去創(chuàng )造；孩子們有危險，自己撲上去以身相擋。在教室里，孩子們的課程不一樣，他便跪爬的給一個(gè)個(gè)孩子上不同的課程。教室里處處是他跪爬的身影。

　　想想盧老師，比起我自己，我慚愧得很。在日常生活中，我只為自己著(zhù)想從未顧及到別人的感受。我做什么事情都要別人幫助，卻不能獨立完成�？戳诉@部電影之后我明白了，這是一種依賴(lài)的心理，是沒(méi)有堅強意志的表現。我要學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )自主。不可以什么都依靠別人。

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