精選明天作文合集8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的明天作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
明天作文 篇1
早上，吃好早餐，媽媽趕緊送我去上學(xué)�？刹恢趺锤愕�，汽車(chē)好像跟媽媽鬧別扭似的，任憑媽媽怎么發(fā)動(dòng)，它就是不啟動(dòng)。我們只好另想辦法�？墒羌依餂](méi)有自行車(chē)了，怎么辦？我都急死了，忽然我眼睛一亮，前幾天媽媽不是辦了公共自行車(chē)卡嗎？現在在我們臺州，已經(jīng)投入使用公共自行車(chē)，它既方便又低碳，是個(gè)不錯的選擇。在我們椒江幾乎每個(gè)小區門(mén)口都有公共自行車(chē)停放點(diǎn)。我們楓南小區東門(mén)和北門(mén)都有。于是我們直奔門(mén)口取車(chē)，只見(jiàn)門(mén)口取車(chē)的人絡(luò )繹不絕。嘿，我發(fā)現這自行車(chē)還挺漂亮的。橙黃色的車(chē)身看上去挺時(shí)尚的。
我和媽媽騎著(zhù)自行車(chē)去學(xué)校。眼下正是陽(yáng)春三月，租輛公用自行車(chē)邊騎車(chē)邊欣賞城市的風(fēng)景，豈不愜意？我們沐浴著(zhù)春風(fēng)，一邊哼著(zhù)歌悠哉悠哉地往前騎。一路上，只見(jiàn)很多阿姨叔叔門(mén)都騎著(zhù)公用自行車(chē)。他們矯健的身姿，配上漂亮的公共自行車(chē)，為椒江增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。騎著(zhù)騎著(zhù)，我發(fā)現馬路邊上有個(gè)漂亮的像亭子一樣的小房子，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是什么呀�！边@是自行車(chē)停放點(diǎn)，它的設計非常人性化。媽媽說(shuō)，以前的公共自行車(chē)�？奎c(diǎn)是露天的，自行車(chē)不僅要經(jīng)受風(fēng)吹雨打日曬，容易壞，而且濕漉漉的，我們一坐上去，褲子都濕了。這時(shí)從我旁邊傳來(lái)一陣小娃娃的笑聲。我正納悶，大馬路上怎么會(huì )有小娃娃在跑。只見(jiàn)一位阿姨騎著(zhù)自行車(chē)從我身邊過(guò)去，一個(gè)小妹妹坐在后面。原來(lái)這是最新推出的親子自行車(chē)，橙紅的顏色，靈巧的車(chē)身，車(chē)后加裝兒童座椅�？瓷先ゼ葴剀岸志o湊。還有座椅扶手和腳蹬，安全帶，真是考慮得周到細致。
哎呀，紅燈！我們趕緊停車(chē)。忽然，前面的大客車(chē)“后屁股”噴出一股黑煙�！翱�，咳！”那刺鼻的尾氣嗆得我和媽媽喘不過(guò)起來(lái)。眼睛都被熏得張不開(kāi)了，這尾氣怎么這么臭呀！過(guò)了好一會(huì )兒我才回過(guò)神來(lái)。剛才的好心情已經(jīng)被那黑煙占據了。我們接著(zhù)趕路，一路上，突突突……吐出的尾氣伴隨著(zhù)我們。等我到學(xué)校時(shí)，我已經(jīng)被嗆了個(gè)半死，整個(gè)人都灰頭土臉的。
平時(shí)，我們坐在汽車(chē)里聞不到那嗆人的氣味，可今天我卻真正體會(huì )到尾氣的可惡，尾氣不僅難聞，嗆人。汽車(chē)所排放的尾氣還會(huì )嚴重影響人類(lèi)健康。媽媽深有體會(huì )地對我說(shuō)：“我們以后盡量少開(kāi)車(chē)，多騎車(chē)，選擇低碳生活�！贝_實(shí)，現在我們臺州市政府很重視環(huán)境保護，目前市區已建成205個(gè)公共自行車(chē)網(wǎng)點(diǎn)，1萬(wàn)輛公共自行車(chē)投入使用，年內計劃增設50個(gè)新站點(diǎn)。騎公共自行車(chē)很方便，每隔幾百米就可以看到一個(gè)停放點(diǎn)。而且每個(gè)站點(diǎn)之間實(shí)時(shí)調配自行車(chē)。這樣我們不愁借不到車(chē)，也不愁還不了車(chē)。騎車(chē)既能鍛煉又環(huán)保，還能感受戶(hù)外的陽(yáng)光，何樂(lè )而不為呢？
現在我們全家都愛(ài)上了公共自行車(chē)，確確實(shí)實(shí)地感到公共自行車(chē)的方便快捷，我們經(jīng)常一起騎車(chē)出去，去超市，去公園�？墒�，只有爸爸媽媽少開(kāi)車(chē)還不夠啊，馬路上其他人的汽車(chē)依舊排著(zhù)長(cháng)龍。只有我們大家一起倡導自行車(chē)、愛(ài)上綠色出行方式，才能減少城市污染。
毫無(wú)疑問(wèn)，低碳環(huán)保是我國發(fā)展的唯一選擇。
明天作文 篇2
兒子說(shuō)，老師留了一篇作文，題目叫《留給明天》，讓以散文形式寫(xiě)出來(lái)。我對兒子說(shuō)，我也寫(xiě)一篇，你給我評判一下。
提起筆來(lái)，感概萬(wàn)千；我們把什么留給明天？什么又應該留給明天？我思索著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。今年過(guò)春節的時(shí)候，本來(lái)想把年假休了，再加上當月的休息，就可以在老家多住一些日子�？墒亲×藘扇�，就又回到了北京。同事們問(wèn)我說(shuō)為什么不在家多住些日子，我給他們說(shuō)，一個(gè)是單位的伙食帳要結，主要還是想把假存一段時(shí)間。母親上了年紀，說(shuō)不定那天有個(gè)三長(cháng)兩短，那樣就可以在家多住一些日子，伺候母親。正月二十九日清早，接到大哥打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)是母親病危。我急忙往家趕，回到家母親已經(jīng)神志不清，心中后悔不已。為什么非要把假留給以后，為什么不在家多陪母親幾天。我討厭自己當初為何又那樣的想法。母親根本沒(méi)有等我去伺候她，就那么快的離開(kāi)了我們。母親去世后的幾個(gè)月里，心老是有一種被揪著(zhù)似的痛。
記得小時(shí)候，由于父親去世的早，家里很窮。每當大姐從婆家拿回些好吃的，母親總是讓我們吃一些，還收一些起來(lái)，說(shuō)是留給明天再吃……就這樣母親每天拿出一些，再留一些，直到家里再有好吃的出現。我們雖然過(guò)著(zhù)清貧的日子，但是母親讓我們的童年過(guò)得特別幸福，覺(jué)得日子不那么難過(guò)，總覺(jué)得我們的明天充滿(mǎn)了希望。母親說(shuō)，明天你們長(cháng)大了，我們的日子就不苦了。母親就是把希望留給了明天，笑對這苦難的日子，把我們兄妹六個(gè)拉扯成人。
可是在我們上學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，老師留了作業(yè)，不管多少，媽媽必須讓我們當天完成，母親在燈下做針線(xiàn)，我們在燈下寫(xiě)作業(yè)，不管多晚，母親都陪著(zhù)我們，一直到我們每個(gè)人都把作業(yè)寫(xiě)完。母親不識字，讓我們兄妹互相監督，以至于我們的成績(jì)在班里都是數一數二的好。今天的事情今天做，不能留給明天，明天還有明天要做的事。人的一生把握住今天最重要。沒(méi)有今天的拼搏，沒(méi)有今天的積累，就沒(méi)有明天的成就。因此，我的兒女上學(xué)了，我也是這樣教育他們。把握今天，讓幸福充滿(mǎn)每一天。
在我上學(xué)的時(shí)候，老師就跟我們講合理的利用地球上有限的資源。綠色的植被，地下的礦藏，寶貴的淡水……不要過(guò)分的砍伐、開(kāi)采、浪費，人類(lèi)更不能貪婪。因為明天我們的子孫后代，他們的生存同樣需要這些資源，不要讓地球家園毀滅在我們的手里，我們每一個(gè)地球人都有義務(wù)傳承對下一代的'教育。什么應該留給明天，什么應該在今天摒棄。把精華留給明天，把糟粕在今天銷(xiāo)毀，是我們每一個(gè)人應該做到的。
現在我深深的懂得了，留給明天的是美好，明天回報我們的是幸福、健康、平安快樂(lè )。
明天作文 篇3
人生漫漫，有著(zhù)無(wú)數的春夏秋冬，日日夜夜。年復一年，日復一日，積累了無(wú)數個(gè)昨天，今天，明天~~~
昨天，在父母得盡心照料下我茁壯成長(cháng)，度過(guò)的幼稚的一年又一年。漸漸的，長(cháng)大了，成功成了我快樂(lè )的根源，我也讀懂了父母對我的愛(ài)。
今天，他過(guò)了無(wú)數個(gè)充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )的昨天，我已從歪歪斜斜寫(xiě)一個(gè)“人”字，到有所感悟得寫(xiě)一個(gè)人字，懂得人生路上未必處處是成功。但有風(fēng)，人生的航船才能奔騰不息‘滾滾向前。
明天，將面對的，有晴天麗日，也有電閃雷鳴；有風(fēng)平浪靜，也有驚濤駭浪。正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹�！闭嬲某晒^不是僥幸可以得到的。失敗絕不是命運。而明天，也將有今天的付出與努力而成為耀眼的光環(huán)。要知道：機會(huì )憑自己爭��；命運，憑自己把握；只有自己，才能在潔白的畫(huà)板上涂上絢麗的色彩。
朋友，要把握住自己人生的航標，踏過(guò)一倍時(shí)間所淹沒(méi)的昨天，認真把握住今天，敞開(kāi)胸懷，迎接燦爛的明天。！
明天作文 篇4
清晨，微風(fēng)輕輕吹著(zhù)床前的風(fēng)鈴，發(fā)出歡快的聲音，仿佛是在歡迎昨天的過(guò)去，今天的到來(lái)。我們站在窗前，迎著(zhù)美麗的朝陽(yáng)，享受今天，盼望明天。明天是一朵不謝的花；明天是一顆不落的星；明天是一條不干的河；明天是一盞不滅的燈。無(wú)論在哪，明天都不會(huì )消失。明天是上帝賜給人們的禮物，忽忘明天！
明天作文 篇5
風(fēng)，吹過(guò)了面頰，總幻想依然美麗；雨，灑過(guò)了天空，回頭不再是段段的回憶；淚，也流過(guò)瞳仁，免不了割下些許的痕跡……
—題記
昨天，蘊含著(zhù)許多辛酸苦淚，摹然回首，發(fā)現路途曾經(jīng)崎嶇，腳下曾經(jīng)泥濘不堪，雙手已被時(shí)間刻下滄桑的印記……今天，曉風(fēng)依然恬靜，微熏，柔和；陽(yáng)光依然炫目，懾魂，搖曳不定。往前看，長(cháng)途茫茫，腳掌會(huì )不會(huì )踏好每一步呢？
一紙誓言，滿(mǎn)頁(yè)的愁思，充塞整個(gè)腦海。
徘徊著(zhù)，躊躇著(zhù)，我慎重地注視……
青青的小石巷，悠悠的微風(fēng)清晨，空氣中蕩漾著(zhù)你的竹音。任重擔在你身上彎成一彎弓月，你也不肯把水桶交給我。母親，偉大而神圣。你對我說(shuō)：“路，每個(gè)人都有，然而不要怕，凝聚今天，儲蓄未來(lái)�！�
熟悉的身影依然偉大，經(jīng)歷數十載的滄桑，時(shí)間在她的額上已掘下深溝淺壑，歲月在她的皺紋里浮現。然而，她卻摒棄過(guò)去，緊握每一天，和那肩上的水桶。
凝望著(zhù)，沉思著(zhù)，我小心地選擇著(zhù)……
父親，你每天用锃亮的犁劃破整個(gè)清曉，佝僂脊背，面朝黃土，用祖祖輩輩的鋤頭，恪守歲月的誓言，在荒涼無(wú)邊的土地上抒寫(xiě)著(zhù)自己的年輪。當你繼續舉起手中的鋤頭，說(shuō)：“春天已到，播種的季節已快過(guò)去�！本晚樖滞崎_(kāi)了遞過(guò)去的手帕。
你面對自己，沉吟著(zhù)：“明天，會(huì )更好嗎？但今天的好就在我的手掌和鋤頭里�！�
遙望著(zhù)，勇敢地，我邁開(kāi)堅實(shí)的步子……
回憶中，滿(mǎn)眼的荒唐，無(wú)數的指責，充斥著(zhù)頹廢的懊惱。在過(guò)去，我做錯了嗎？而今天，我應該做什么？
星星閃爍著(zhù)，漆黑的穹蒼似乎無(wú)限深邃，極力張望，尋找答案。
倏地，一道閃光劃破長(cháng)空。原來(lái)，今天應是流星擦過(guò)天空的勇氣，應是飛蛾撲向紅火的執著(zhù)，更應是它本身的永恒。
步子沉穩地交替著(zhù)，敲擊出的跫音匯成一串串的音符，凝澀在空氣中……
注重今天，不應是一股雪亂的風(fēng)，浮躁而不安，漂忽而不定；
注重今天，不應是安塞腰鼓的狂野之聲，恢宏而暴虐，茫然而醺醉；
注重今天，應是冉冉升起的太陽(yáng)，沉穩而壯麗，不凝滯，不急迫；
注重今天，應是悠然而甜美的牧歌，逶迤而清麗，不激越，不高亢；
……
終究，過(guò)去的日子，已被收藏，在那心靈的最深處。在那注視、選擇、邁步之間。我學(xué)會(huì )了選擇今天，注視今天，邁步于今天！
風(fēng)，依然美麗，但已成過(guò)去；雨，依然清澈，但不再是純粹的雨水了；淚，也將成為一種反思，一種對今天的拷問(wèn)……
—后記
明天作文 篇6
離去
離去的時(shí)刻，小溪水的眼睛在堤岸下發(fā)傻，這也許是她最崇高的告別方式。我說(shuō)的話(huà)她也許聽(tīng)不懂，但我相信，眼睛與眼睛的對視可以產(chǎn)生理解的火光。所以，我成了岸上孤落的風(fēng)景，在移動(dòng)中尋找寄托。
前面的小路迫不及待地把我引向了告別的終點(diǎn)，畢竟它承受不了腳底留戀的摩擦。它什么也不懂，任憑無(wú)知人無(wú)知的踩踏，包括我。
車(chē)離得越遠，思緒拉得越近，卻偏偏抵達不了純真。
老棗樹(shù)
書(shū)上說(shuō)，人是有感情的動(dòng)物；老棗樹(shù)說(shuō)，人是最沒(méi)感情的動(dòng)物。
書(shū)和老棗樹(shù)，孰是孰非？
老棗樹(shù)的漿水，像是裝飾樹(shù)樁的眼淚。我想象著(zhù)愚鈍的斧頭如何敢切入棗樹(shù)峻峭的身軀，或許它不理解什么叫做害怕。我想，一個(gè)生命正以一種方式在渺視另一種生命。
斧頭的背后，是比斧頭還鋒利的人。
老人心疼斷磚碎瓦，不在乎老棗樹(shù)彎曲乞求的枝椏，老人心疼老屋的囤糧面積，不關(guān)心春夏秋冬的綠樹(shù)濃蔭。老人的想法，比樹(shù)葉還稠密。
美麗是善意的罪惡與破壞。
老棗樹(shù)生長(cháng)出的綠夏濃蔭，老棗樹(shù)描繪出的歡聲笑語(yǔ)，伴著(zhù)沉重而淺薄的嘆息聲，一齊倒下。
老棗樹(shù)，給你立一塊石碑吧！碑上只有八個(gè)字：
樹(shù)只是樹(shù)，樹(shù)就是樹(shù)！
歸來(lái)
新年過(guò)了，春天來(lái)了。
原來(lái)，美好仍繞在身邊。
虛擬、想象、投入、領(lǐng)會(huì )……微風(fēng)襲來(lái)，春暖花開(kāi)。懷著(zhù)跳躍的心情，與春天牽手，在綠的浩瀚中歡快地旅行。一步，一分鐘，一地點(diǎn)。
摒棄疑問(wèn)，我們創(chuàng )造屬于自己的春色。
歸來(lái)，挑戰者的挑戰。
路途
路途，時(shí)間和我一起走過(guò)。
自己設置陷阱，自己打磨鑰匙；自己封鎖留戀，一路沖向終點(diǎn)。
路像一個(gè)無(wú)盡的面，我是一個(gè)小小的點(diǎn)，思想構造偌大的立體。
昨天的幸福，留給明天。
明天作文 篇7
省一級學(xué)校，多么高尚的榮譽(yù)！這樣高尚的榮譽(yù)只配高尚的學(xué)校。
歡樂(lè )無(wú)憂(yōu)的童年隨著(zhù)成長(cháng)而消逝，不知不覺(jué)就進(jìn)入了初中階段。上了三中，我的心靈漸漸成熟。當聽(tīng)到了我們學(xué)校將要面臨申報“省一級學(xué)�！钡目简�，心里自然感到：嘩！如果學(xué)校真的能被評上，那我們就能大搖大擺地在學(xué)校里行走了。不，不能自大！我們一定要把現在的學(xué)校變成一間可以超越“省一級學(xué)�！边@名譽(yù)的學(xué)。我每天都必須做好本分，呼吁同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校奉獻自己的心血，使學(xué)校煥然一新，使評委專(zhuān)家眼前一亮，心服口服把這榮譽(yù)毫不猶豫地授予我們。
其實(shí)我們是可以的，只要用自己的心血、汗水無(wú)限地為學(xué)校、為自己付出，南莊三中會(huì )變得更美好的，初中的學(xué)校生活會(huì )更加多資多彩的。
“南莊三中的學(xué)生很聰明，有禮貌，真不愧是‘省一級學(xué)�！膶W(xué)生……”相信這些話(huà)不過(guò)幾個(gè)月會(huì )在別人的口中傳出，使外界贊嘆不已。
“南莊三中會(huì )更美好的！”我不由自主地在家里的陽(yáng)臺上大叫起來(lái)，說(shuō)出了這句已經(jīng)在心里鼓勵我很久的話(huà)。
父母的話(huà)：“知道南莊三中正在申報“省一級學(xué)�！�，我很贊同，作為家長(cháng)，也感到很光榮。希望女兒在三中申報“省一級學(xué)�！鼻昂�，更加努力學(xué)習，發(fā)揮自己無(wú)限的智慧，爭取優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師和上級領(lǐng)導�！�
明天作文 篇8
明天我就要和家人一起去旅游啦，我特別開(kāi)心！
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情收拾著(zhù)行李。我先看了看我的小亂床，望向玩偶們。我想：該帶哪位幸運兒去呢？忽然，我一轉頭，把目光投向了我的毛絨玩具兔子，我笑了：“就你啦，萌萌�！蔽野衙让确胚M(jìn)我的小行李箱里。萌萌是我的玩具兔子，雖然她的臉上有一點(diǎn)點(diǎn)臟，但我還是非常喜歡她。我把東西收拾好了以后，“巡查官”就開(kāi)始工作了�！把�，可怡，你把小毛也帶上了？”媽媽說(shuō)。我黑著(zhù)臉說(shuō)：“那是萌萌……”看著(zhù)我東西裝得不錯，媽媽就迅速離開(kāi)了現場(chǎng)。我把別的玩偶們安頓好后就鉆進(jìn)被窩呼呼大睡起來(lái)，好期待明天��！
天一亮，我就猛地睜開(kāi)眼睛，立刻爬起來(lái)。洗臉、刷牙完畢，我發(fā)現餐廳里一個(gè)人都沒(méi)有！爸爸、媽媽、奶奶，連早起超人爺爺也還在美夢(mèng)中。過(guò)了一會(huì )兒，大家都陸陸續續起床了。我們吃完早餐后，都坐上了車(chē)，媽媽踩下油門(mén)，“轟轟轟”發(fā)動(dòng)機開(kāi)始工作了，漫長(cháng)的旅途開(kāi)始啦！我好期待呀！
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