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明天又是新的一天作文（精選31篇）
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的明天又是新的一天作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
明天又是新的一天作文 1
讀到這個(gè)題目也許你會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)眼熟，這就是《飄》在改版后的名字，也是書(shū)中主人翁
思嘉麗在遇到種種困難時(shí)對自己說(shuō)的話(huà)，也是簡(jiǎn)·愛(ài)在磨難前對自己鼓勵的話(huà)。而現在，我想把這句話(huà)“明天又是新的一天了”送給每一個(gè)人。
ト松在世，難免會(huì )有諸多不能承受之重。無(wú)論生活在哪個(gè)時(shí)代都不容易，大蕭條時(shí)期也好，鼎盛時(shí)期也罷。這句話(huà)都適用于每一個(gè)人面對困難，永不低頭、永不退縮，以積極的態(tài)度去迎接挑戰。在世界改變的時(shí)候也要適時(shí)地改變自己去適應這個(gè)世界，只有持有這樣生活態(tài)度的人，才有資格站在困難面前，被稱(chēng)為強者。
在面對失去情人的時(shí)候她沒(méi)有委靡不振，在面對戰爭、硝煙，失去家園，失去親人的'困境時(shí)，她沒(méi)有退縮，而是接受了這一切，勇敢地挑起這一重擔積極地生活，她不會(huì )像其他人那樣整天沉迷于過(guò)去悠閑生活而不愿接受殘酷現實(shí)的人。她接受世界的改變并相信自己可以改變現狀。其實(shí)，積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度也是一種對自己負責任的行為，思嘉麗沒(méi)有陶醉于過(guò)去美好生活而不可自拔。戰爭是殘酷的，但有很多人都不能適應這一改變而無(wú)法重新振作起來(lái)，生活中也有很多這樣的人，遇到困難就自暴自棄，一蹶不振，生活是要靠自己去爭取的�？嚯y并不可怕，可怕的是你沒(méi)有戰勝它的勇氣。思嘉麗在面對北方佬奪走家園沒(méi)有自怨自艾，甚至在面對失去最?lèi)?ài)的一個(gè)孩子，最好的一個(gè)朋友，失去最?lèi)?ài)的人時(shí)她也總會(huì )對自己說(shuō)，明天又是新的一天了。所以，她是生活的強者。
那分就在于對生活持什么態(tài)度，一種是積極向上的，一種是消極不振的。不同的生活方式就會(huì )有不同的結果，積極地活著(zhù)能點(diǎn)亮我們對生活的熱情，能促使我們奮發(fā)向上，能使我們勇敢地迎接挑戰，能使我們充實(shí)快樂(lè )的生活，而消極地活著(zhù)只能讓我們迷茫，找不到生活的坐標，讓我們痛苦并將這種痛苦感染到別人身上，最終失去生活的本質(zhì)。
當我們在承受苦難的時(shí)候何不對自己大聲說(shuō)：“明天又是新的一天”。一個(gè)充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)挑戰、充滿(mǎn)機遇和無(wú)限魅力的一天��！
明天又是新的一天作文 2
當我們苦苦得來(lái)的幸福和希望都隨風(fēng)而逝時(shí)，思嘉希望于明天：“畢竟，明天又是新的一天�！笔茄�，明天就是希望。
還記得那位充滿(mǎn)幻想與追求的女孩嗎？還記得那個(gè)自私但勇敢的女孩嗎？對，她就是思嘉·奧哈拉。
一場(chǎng)戰爭，讓這個(gè)女孩變得勇敢，雖然她永遠是那么小孩子氣，那么善良，那么自私，但是她身上的閃光點(diǎn)遠遠要超過(guò)她的缺點(diǎn)。
生活在南方的少女思嘉從小深受南方文化傳統的熏陶，但隨著(zhù)戰爭的爆發(fā)，思嘉在受到過(guò)一系列的的挫折后，用自己的雙手創(chuàng )造了短暫的美好生活，但虛榮心在一點(diǎn)點(diǎn)的增強。后來(lái)，她的遭遇像一場(chǎng)噩夢(mèng)：女兒死去，自己又從樓梯上摔下來(lái)，又因為丈夫的離去，使她原本脆弱的心靈變得強大，變的勇敢。
看完這本書(shū)，心里一下子涌出許多感想。想想自己以前，只知道考試不好時(shí)心里傷心，沒(méi)有向思嘉一樣受到過(guò)挫折后懷著(zhù)良好的心態(tài)去對待明天，去對待學(xué)習，去對待下一次考試。只知道停下來(lái)在這里傷心一段時(shí)間。
每讀完一本書(shū)心里都會(huì )有感悟，以前的感悟都千篇一律，但當我讀完這本書(shū)時(shí)，我卻去關(guān)心它的作者，可能是這本書(shū)寫(xiě)得太打動(dòng)人心了吧，看到書(shū)皮下面寫(xiě)著(zhù)：“《飄》英文名意思為‘隨風(fēng)而逝’，作者在留下最后這部著(zhù)作后橫遭車(chē)禍，也隨風(fēng)而逝�！�
多么凄涼��！聽(tīng)媽媽說(shuō)，這位作者一生只寫(xiě)了這一部書(shū)，她寫(xiě)的就是自己的經(jīng)歷。讓我們記住這位作家的名字瑪格麗特·米歇爾。
現在的'社會(huì )，中小學(xué)生自殺的現象頻頻出現。為什么要自殺呢？學(xué)習成績(jì)下滑，老師批評，家長(cháng)誤會(huì )，被同學(xué)侮辱等等很多種理由。如過(guò)我們都想思嘉那樣堅強，那么這些都不是借口。因為她的境遇比我們要慘得多。沒(méi)有什么理由必須要放棄生活，沒(méi)有人逼你放棄生活。不是生活拋棄了你，而是你選擇了放棄生活。
生活本是多姿多彩的，而現在你要讓它變成黑白的�！讹h》時(shí)刻激勵著(zhù)我們要對生活充滿(mǎn)希望，對明天充滿(mǎn)希望。思嘉的故事也告訴我們在困難面前不要選擇退縮，要做好充分準備然后迎面而上。
明天又是新的一天作文 3
新的一天，從清晨灑在身上的第一縷陽(yáng)光開(kāi)始。
初秋的清晨已經(jīng)有了些許涼意，絲絲涼風(fēng)迎面襲來(lái)，平添了幾分涼入骨髓的意味。新的一天從明媚的清晨開(kāi)始，我們各自出門(mén)上班，上學(xué)……走在己有些許落葉的道路上，看著(zhù)行人來(lái)去匆匆，似乎每個(gè)人都充滿(mǎn)力量和希望。每一天都是如此的相同，我們都在迎接新的一天前所未有的挑戰。
每一天我們都是如此的行色匆匆，每個(gè)人都在努力的奮斗著(zhù)，喜怒哀樂(lè )是生活的交響曲，渴望幸福是我們每個(gè)人的心愿，享受生活的樂(lè )趣更是我們辛勤付出的終極目標。
我們在日復一日的每一天中磨煉、成長(cháng)，每一天都將在夜半時(shí)分結束。夜色蒼茫，繁星點(diǎn)點(diǎn)，我們行走在人生的道路上，有過(guò)迷茫，曾經(jīng)彷徨、但不曾停歇，為了我們所期望的幸福，收拾好糟糕的.心情，重新燃起生活的激情，為了還沒(méi)完成的夙愿，繼續前進(jìn)，繼續努力。
新的一天開(kāi)始了，我們傍著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，拋棄昨日的煩惱，擁抱快樂(lè )的今天，憧憬明天的幸福，享受著(zhù)這一天又一天帶給我們難忘的記憶……
明天又是新的一天作文 4
據校長(cháng)說(shuō)，我們學(xué)校是建設量最多的學(xué)校。不知道何時(shí)，教學(xué)樓已經(jīng)開(kāi)工了，現在都還沒(méi)有完工�，F在的我，真希望它快點(diǎn)建好，那樣將會(huì )有新的教室上課了。那樣就會(huì )有個(gè)小操場(chǎng)，還會(huì )有……呵呵，不知道是不是我想多了呢？
現在的我們是個(gè)新人，來(lái)此停留，彼得老師們的照顧，心暖如冬季初陽(yáng)。伍老師個(gè)性爽直，人很好。第一天開(kāi)會(huì )的時(shí)候，學(xué)校的衛生是由老師負責的。她很快就搞完了，來(lái)到教室門(mén)口等我，說(shuō)是要帶我們去她家摘青菜。才剛認識不久哦，備受感動(dòng)。沒(méi)想到的是她竟然和老爸是同學(xué)，呵呵，真夠有緣啦！校長(cháng)說(shuō)，以后我就和江老師是搭檔了。江老師可是年級組長(cháng)哦，可我心里有點(diǎn)那個(gè)……在記憶中，我是有個(gè)好搭檔的，可是記憶總會(huì )遠去，好的記下來(lái)，不好的讓風(fēng)吹去吧！不過(guò)，上天總是眷顧我，好的記憶總會(huì )比壞的.要多！呵呵！
今天開(kāi)學(xué)了，學(xué)生來(lái)校交費。終于體會(huì )到數錢(qián)數到手軟的滋味了，但這對我來(lái)說(shuō)算不上是件美差啦。唉……補錢(qián)還是個(gè)難事情呢，因為和這邊的信用社打交道有點(diǎn)不順。算了，看著(zhù)辦吧！
時(shí)間過(guò)得真快啊，至此擱筆啦！
明天又是新的一天作文 5
這是嶄新的一天同樣也是嶄新的開(kāi)始。新的一天也是新的起點(diǎn)。猶如馬拉松一般，每個(gè)人都是從同樣起點(diǎn)，同樣奮力奔跑。
開(kāi)學(xué)的第一天，也就意味著(zhù)要得到全新的知識與道理，有著(zhù)新的挑戰。挑戰自己，挑戰他人，激發(fā)潛能，爭取做到十全十美。向著(zhù)自己的目標，自己的理想，努力，奮發(fā)圖強。
隨著(zhù)知識的提升，時(shí)間的流逝，我又長(cháng)大了一歲，有了新的思維，新的見(jiàn)解。上學(xué)期在校的大部分時(shí)間已被浪費掉，成為歷史�！袄速M時(shí)間等同于浪費生命”在這學(xué)期，不想再次將寶貴時(shí)間浪費掉，我要學(xué)會(huì )快樂(lè )的.利用好每分每秒，爭分奪秒。
其實(shí)，我并不認為學(xué)習有多累，有多辛苦，只是要正確的把苦轉為樂(lè )，不但會(huì )感到輕松，而且會(huì )很有樂(lè )趣。以后的路還很遙遠，很長(cháng)，而且我還有青春，還有大好的時(shí)光，不要放棄，我還可以努力，還可以去認真的學(xué)習，現在還不晚。
這是嶄新的開(kāi)始，忘記那已經(jīng)過(guò)去的歷史，從現在開(kāi)始新的一頁(yè)。雖然學(xué)習這條路，既漫長(cháng)，又艱辛，但是我相信，只要認真的對待每一件事情，認真的學(xué)習老師傳授的知識，在某一天，一定會(huì )成為那顆最美的明珠！
明天又是新的一天作文 6
又是新的一天，我閑在家里無(wú)聊，于是就叫媽媽帶我出去玩，媽媽說(shuō)：“你要玩什么��？”我想了想，就說(shuō)：“我們就去世紀廣場(chǎng)玩吧�！眿寢屨f(shuō)：“好吧，但是不許玩太久哦！”我就爽快的答應了。
我們吃完飯就去坐車(chē)，一路上我就睡在車(chē)里，因為我暈車(chē)嘛。到了目地的，我搖搖擺擺的下了車(chē)，有氣無(wú)力地說(shuō)：“終于下車(chē)了，暈死我了！”媽媽就幸災樂(lè )禍的.說(shuō)：“哈哈，誰(shuí)叫你要來(lái)呢？”我哼了一句，就去玩了�！肮�！有碰碰車(chē)！我要玩！”媽媽說(shuō)：“你都多大了，還玩小孩子的東西�！蔽艺f(shuō)：“我就要玩，怎么地？”媽媽說(shuō)：“算了算，懶得和你吵”我笑了笑，繼續說(shuō)：“你也要玩�！眿寢寴O不情愿的答應了。
“哈哈，好好玩！”我坐在車(chē)上打叫著(zhù)�！皠e開(kāi)這么快！小心前面��！你會(huì )不會(huì )開(kāi)車(chē)？”我笑著(zhù)說(shuō)：“就要這么快的啊�！薄班�！”一聲，我撞在了墻上，媽媽大叫了一聲，就說(shuō)：“以后別玩這個(gè)了，太危險了！”一轉眼就已經(jīng)是下午了，我們就高高興興地回家了。
這就是我的新的一天，好玩嗎？如果你想玩，那就來(lái)和我一起來(lái)玩吧，我會(huì )等著(zhù)你的哦！
明天又是新的一天作文 7
這是夏天里的某一天，街頭叢花已經(jīng)綻放，空氣中開(kāi)始彌漫一絲溫馨的氣息，我走在路邊的腳步，放慢了許多，只是為了讓自己沉浸在舒服里。明天~是我的生日！
時(shí)間真的很快、一年、就這樣的過(guò)去了，細細數這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、有快樂(lè )、有感動(dòng)、有溫暖
有好久沒(méi)這樣淡然的享受一樣事情了、因為什么、“不知道”、
因為明天是周一、后天要考試、所以明天的生日行程自然而然大大的打了折扣、只好、自己任性的今天便開(kāi)始過(guò)了生日、雖然剛開(kāi)始為碰見(jiàn)了個(gè)大周一不開(kāi)心、但想到能過(guò)兩天、嘴角不覺(jué)得上揚了八十五度、
明天、我就真真正正的十二歲了、但如果有這個(gè)能力的話(huà)、我寧愿自己永遠一歲、不長(cháng)大、不會(huì )不開(kāi)心、藏在父母的翅膀下數星星、
可——我得長(cháng)大、因為我還有夢(mèng)想
有時(shí)候會(huì )真的'發(fā)現、實(shí)現一個(gè)夢(mèng)想是多么的艱辛、以前太小看路程了、所以浪費了時(shí)間、縮小了速度、以至于、好許路程走了不盡人意、從今天、也算給自己一個(gè)交代吧、別讓時(shí)間陪著(zhù)你無(wú)聊
你若墮落、時(shí)間也變這么過(guò)、你若成雄、時(shí)間或許會(huì )成為你的朋友、這是我對一位好朋友曾經(jīng)說(shuō)的話(huà)、用在自己身上、也不失其精韻、
還有好多東西要梳理、要復習、所以不能說(shuō)太多……
十二歲的雨季、讓我乘著(zhù)翅膀無(wú)垠飛翔！
祝我生日快樂(lè )、Happy birthday to me！
明天又是新的一天作文 8
今天我講的故事的名字是：紙屑的明天。
下午考試，我剛走上座位，突然發(fā)現桌子底下有一大團紙。于是，我不假思索的將腳一伸，一踢，紙團到了陳雪的腳下。就這樣，你一腳他一腳，桌子底下成了我們的球場(chǎng)，同學(xué)們正在上演一場(chǎng)精彩的“足球比賽”。
剛一下課，看!這不又來(lái)了，我們班的小淘氣——李響，他閑著(zhù)無(wú)聊，閉上眼睛，站在桌子上，把一張大紙撕的粉碎，往空中一拋。霎時(shí)，雪花似的.紙片，紛紛揚揚地飄落下來(lái)。他可樂(lè )了，蹦著(zhù)跳著(zhù)喊：“下雪啦！下雪啦！”。此時(shí)的桌子上、地上、已經(jīng)花白一片。
這時(shí)，衛生班長(cháng)來(lái)了，只見(jiàn)他提著(zhù)一個(gè)方便袋，先撿起紙團，再將地上的紙，一片一片、一張一張撿起……那些紙屑也很聽(tīng)話(huà)，到了方便袋里不飛了，也不彈了，像找到家一樣�；蛟S那里就是它們的明天!看到這一切，我的眼睛濕潤了，心里像打翻了五味瓶，難過(guò)極了。于是，我吆喝著(zhù)：“陳雪、小淘氣，我們一起來(lái)?yè)旒埿��！睋熘?zhù)撿著(zhù)，班里的同學(xué)都來(lái)了，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……都加入了撿紙屑的行列。
第二天，我走進(jìn)教室，眼前的景象讓我呆住了，每個(gè)同學(xué)的凳子旁，都掛了一個(gè)小方便袋，里面有紙團，紙屑等。地上一塵不染，講臺上不知是誰(shuí)放了一個(gè)非常實(shí)用的精致粉筆盒，灑水的噴頭上也不知是誰(shuí)又扎上了許多小眼。
故事講到這里，我想說(shuō)：地球只有一個(gè)，我們這些“小行星”呀！要想使我們的家園更美麗，就要從自身做起，從保護自身的環(huán)境做起。
我的故事講完了，謝謝大家。
明天又是新的一天作文 9
啊，不早了，我得去參加科學(xué)大賽。我坐上飛行毯，趕到了賽場(chǎng)大門(mén)。只要把子掌按在門(mén)上電腦就讓傳輸帶把我送進(jìn)了電梯。1秒鐘之后：電梯就將我送到了我要去的1000樓。
老張一見(jiàn)到我就叫：“老梅，怎么現在才來(lái)��！科學(xué)大賽要開(kāi)始啦！你們這些科學(xué)家真是的，發(fā)明了飛行工具，自己卻來(lái)這么晚，害得我們等老半天�！蔽倚α诵Γ骸袄蠌�，別發(fā)牢騷了，我得去參加大賽啦！”進(jìn)入大會(huì )堂，主席一見(jiàn)到我就說(shuō)：“你這個(gè)老科學(xué)，怎么現在才來(lái)，我們都在等你哩！”我聽(tīng)了，趕緊說(shuō)科學(xué)大賽現在開(kāi)始。剎時(shí)間，科學(xué)家們七手八腳地做起發(fā)明來(lái)。
我最先做好一件隱身衣，里面有透明電腦裝置。我一披上它，馬上隱了身。我另外還做了一只筆，是解除裝置。我把站在旁邊的兩個(gè)同事一人拍了一下，他們被我嚇了一大跳。老李做好了一個(gè)暫停表，他剛一按，地球時(shí)間只暫停了一秒鐘，他以為出問(wèn)題了，哪里知道是被我的干擾機從中攪和了。其他科學(xué)家們知道我隱身以后，趕緊做了掃描儀想找到我。要是被他們找到，我的發(fā)明就無(wú)效了，于是我就趕緊做了一個(gè)破壞掃描的儀器。因為我動(dòng)作快，他們的.儀器剛一做好就被我的給破壞了。老唐發(fā)明了萬(wàn)能遙控器，但是比賽時(shí)間已經(jīng)結束，于是我獲得了這次大賽冠軍，得到了獎金，2000萬(wàn)元人民幣。
這就是我的明天。為了明天，從今天起就必須開(kāi)始努力學(xué)習，否則我的明天將只是一個(gè)空想。
明天又是新的一天作文 10
老爺子去逝在這樣的日子，那種沒(méi)有暈，與泛著(zhù)黑白照的日子，
于夢(mèng)想，我還有的是將來(lái)，至于思念，便是此時(shí)此刻唯獨能書(shū)明的，愿有一種情形能直捷的顯現，與世存，卻是始起的躁煩與冷視，無(wú)盡試練著(zhù)化為它的前驅?zhuān)傂杏谒椎囊�，在好多前人的逝去的輝里，沒(méi)銷(xiāo)了好些美好的東西。
老爺子好笑與寬實(shí)，生于那個(gè)好多現行人不得清明的日子。年歲造人，老爺子始來(lái)終去，倘不能抹去那一種手勢，和有一種眼態(tài)，且不論白日，或是黝黑的夜，決然的步子與轉身，每每注視同行的人，歷歷在目，長(cháng)此以往。
近來(lái)的日子，無(wú)論詭言，碎語(yǔ)，或是盲行，但凡能引來(lái)借詞的，優(yōu)選古典，良為民俗，下下者的是智者的愚行。
老爺子生前好酒，卻不濫酗，是終日的疼痛了罷，酒會(huì )害性，這是他說(shuō)過(guò)的，還能夠一一列舉，便是我的無(wú)忘與執持。他還曾言語(yǔ)，就是些高粱罷了，這極惡毒于現行的，教材編作者的，似八股的文字，先是羞得像大姑娘樣地作出來(lái)，而后又鋼似的朝里鉆，謂學(xué)識，自然不用說(shuō)，我要說(shuō)的'是本事，卻還不能夠，便是家中的內政和外患，內政且作罷，此前已有伴見(jiàn)得我家中的生硬，與或另一種執持，我還不能夠預見(jiàn)，卻有一種存在，作重蹈覆轍，愿此能從于提用到過(guò)的優(yōu)良，愿能作出如一的果同，
老爺子，已不見(jiàn)有多年，很是想念，日前獨往，墓草叢生，我本性扼邪，然已不見(jiàn)了之前的花圈，不禁寒風(fēng)，與笑意俱來(lái)，去。
明天又是新的一天作文 11
我們的明天是個(gè)什么樣子呢？它可能是幸福美好的；它可能是方便快捷的；它還可能是環(huán)保安全的？下面，我要講的就是——不同的明天。
我們的明天是個(gè)無(wú)污染的環(huán)境：汽車(chē)是太陽(yáng)能的。即使沒(méi)有太陽(yáng)，只要給它安上太陽(yáng)能電池，它也能行駛。而且，還可以減少排放污氣的次數。像這樣的東西還有很多很多，如：太陽(yáng)能煙囪，它排放出來(lái)的將不再是污氣了，而是新鮮的空氣。從而創(chuàng )造出新鮮空氣供給我們呼吸。讓我們一起來(lái)共同努力創(chuàng )造無(wú)污染的明天吧！
我們的明天是個(gè)節約環(huán)保的環(huán)境：大家用紙時(shí)不再那么浪費了，而是雙面寫(xiě)；大家不再用紙來(lái)制作賀卡，而是利用電腦來(lái)制作電子賀卡發(fā)給好友；用完后的`廢紙，大家并不是亂扔紙張，而是將它回收再利用；用洗米水或煙灰缸里的水澆花；用煙灰缸的水澆花不但不會(huì )害死花兒，而且還可以為花兒殺毒；用完后的電池不丟掉，而是將它送給廢品收購站處理？讓我們一起來(lái)共同努力創(chuàng )造節約環(huán)保的明天吧！
我們的明天是個(gè)綠樹(shù)成陰、鮮花盛開(kāi)的美麗景象，像大明湖、五龍潭、黑虎泉、珍珠泉等等。在我國的各個(gè)旅游勝地都能看見(jiàn)盛開(kāi)的五顏六色的鮮花，到處綠樹(shù)成陰，有的柳樹(shù)還在湖邊欣賞自己的“美貌”呢！甚至把湖都“染”綠了？讓我們一起來(lái)共同努力創(chuàng )造美麗景象的明天吧！
我們的明天是美好的。我對我們的明天充滿(mǎn)了期待與向往。讓我們一起來(lái)共同努力創(chuàng )造美好的明天吧！
明天又是新的一天作文 12
我們的期末考試已經(jīng)完畢了，休息了4天，就要拿成績(jì)單了，也就是說(shuō)，我們明天就要拿成績(jì)單了。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的努力，我的心血也沒(méi)白費，最起碼在考試上出了一大份力。
六年的同窗情，多么令人難忘��！同學(xué)、老師在我心目中是多么重要��！
同學(xué)——生活中的朋友。每當我寂寞的時(shí)候，就會(huì )有同學(xué)給我真摯的友誼；每當我遇到不會(huì )做的題目時(shí)，就會(huì )有同學(xué)伸出援助之手，耐心的教我做題，直到我懂為止；每當我考試沒(méi)考好時(shí)，就會(huì )有同學(xué)給我真誠的鼓勵……同學(xué)們的這份情，我是不會(huì )這么輕易忘掉的。
還記得讀五年級的時(shí)候，我與一個(gè)同學(xué)，發(fā)生了一個(gè)小誤會(huì )，我冤枉了她，她不記前賢，還開(kāi)心的'和我和好。我很內疚，在此，和她說(shuō)一聲“對不起”。
老師——學(xué)校中的母親。教育我們如何作人，傳播我們知識。
還記得上學(xué)期，我把作業(yè)借給別人抄，被數學(xué)老師發(fā)現了，他把我和那個(gè)同學(xué)叫到辦公室。我本以為，老師會(huì )狠狠地教訓我們，沒(méi)想到，老師是耐心的教育我們，給別人抄作業(yè)，其實(shí)就是害別人。雖然，我受到了批評，但我還是很高興，因為我又學(xué)到了做人的道理�！袄蠋�，謝謝您！”
明天，就要和同學(xué)、老師永別了，我真的很不情愿，但世上沒(méi)有不散的筵席，任何人都不能逃過(guò)命運的派遣。
可怕的明天！
明天又是新的一天作文 13
假若明天
假期感覺(jué)略顯匆忙，在消極的生活中安度一時(shí)，腦袋像是被掏空了，沒(méi)有任何東西。
雖說(shuō)漢中的冬天還是有些陰冷，可是長(cháng)久在外離鄉背井的歸心總是讓人感覺(jué)很開(kāi)心，天氣也成人之美，暖和的讓人都不想動(dòng)彈，瞇睡著(zhù)眼什么都不想，就單單的享受著(zhù)生活在此刻的美麗，多想就此兮兮而過(guò)。第二天早早的起床，好友買(mǎi)來(lái)了路上備吃的餐點(diǎn)，重重的行囊拖拉著(zhù)我們倆緩緩的前行，車(chē)站，人群，吵雜，還有懶惰的太陽(yáng)，匆忙打上從漢中開(kāi)往西安的長(cháng)途汽車(chē)，略顯欣喜也略帶疲憊。
車(chē)疾馳而過(guò)的漢城寶地，或許很難有人會(huì )想到漢中會(huì )有如此平坦的低田，空曠的鋪撒在秦巴之間，盡管冬日沒(méi)有遍地稻田萬(wàn)里香的盛景，但灰土地里囊藏著(zhù)柔弱的油菜花幼苗，思緒幻想，遍地黃花，白墻紅瓦，想必再沒(méi)有一個(gè)地方像這里樣的爛漫了。
在這條路上已經(jīng)穿梭多次，熟悉的陌生的，有過(guò)萬(wàn)路千險為秦巴，做客漢中盡是憂(yōu)，漢中在車(chē)與山的纏繞中已經(jīng)成為了下一站。
家就在前面，車(chē)駛出大山，駛出清新淳樸的'山澗，駛過(guò)高樓聳立的西安，未停留，或許西安再也不會(huì )讓我留戀吧，我只能背對著(zhù)它說(shuō)，西安這座城，不是我的歸土。
漸漸的這座城消失在暗沉的陰霾里
從漢中到家坐了整整一天的車(chē)，疲憊使得人沒(méi)有精神，拖拉著(zhù)一切，也背著(zhù)夢(mèng)想。
我不知道明天是否會(huì )依舊燦爛，但我知道生活沒(méi)有假若。假若明天，假若生活。
倘若真有假若，那就假若明天吧！
明天又是新的一天作文 14
從前，有一個(gè)名叫今天和一個(gè)名叫明天的小朋友，他們倆是雙胞胎。
可是，倆兄弟性格卻大不一樣：今天十分勤快，有呼必應；明天十分懶惰，到了非得做的時(shí)候才想做。不然就說(shuō)：“明天吧！反正，我有的是時(shí)間！”
下面我就來(lái)講一講發(fā)生的幾件事情吧！
今天和明天背上書(shū)包一起去上學(xué)，今天上學(xué)是三下五除二就到了教室，而明天，卻東摸摸，西看看，遲遲不想去教室。直到上課鈴聲響了，明天才飛也似地奔向教室。
上課了，老師說(shuō)拿出課本，明天卻懶洋洋地從書(shū)包里拿出一課本和一本漫畫(huà)。
老師終于生氣地把明天調到了最后一桌，從此便對明天不太重視，明天的成績(jì)，也因此而一落千丈。
今天見(jiàn)明天自暴自棄，很是傷心，就天天下課再把老師教的又說(shuō)了一遍，反復提問(wèn)，直到他懂的時(shí)候才罷休。
漸漸地，明天已經(jīng)是中上等的.學(xué)生了，可老師還是不知道，甚至很想找個(gè)同學(xué)來(lái)跟明天換一換呢！
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，要期末考了，老師沒(méi)有對明天抱任何希望�？砂档乩�，明天正在和今天賽跑呢？
考試開(kāi)始了，大家的教室里安靜極了，只有“窸窸窸”的答卷聲音……
終于，期末成績(jì)在每個(gè)家長(cháng)的手機里出現了——今天得了99分，明天得了96分！
老師這才知道，自己錯了：每個(gè)人，以前都有可能不進(jìn)步，但只要努力了，都是可以成功的。
正所謂，功夫不負有心人嘛！
明天又是新的一天作文 15
“啾啾”一聲?shū)B(niǎo)鳴率先劃破早晨的寧靜，透過(guò)云層，城市的模樣在微微的霧中，漸漸顯現。
在大街上，有啃饅頭手拿豆漿的上班族；有踏著(zhù)晨光打掃街道的環(huán)衛工人；有為體驗生活而早起賣(mài)報的學(xué)生。鏡頭拉遠，有剛起床，拉開(kāi)窗簾，伸懶腰的父母和正在酣睡的孩子。再拉遠，整個(gè)城市上空彌漫著(zhù)淡淡的霧和著(zhù)晨光，泛出迷人的光，蔥綠的山上有很多爬山的人，井水邊有洗衣的婦人，一派和諧。時(shí)間將歷史的傷痛輕輕該去，可只要掀起一角，便是滿(mǎn)城血雨腥風(fēng)。
剿匪，抗國民黨，打日本鬼子。在這片美麗祥和的地方無(wú)情的'上演。先輩們奮起奮起，抵抗抵抗。我們知道的英雄有很多。我們不知道的又有多少？千千萬(wàn)萬(wàn)的人靠著(zhù)儉樸，奮斗，不屈不撓的精神，死守家園，決不妥協(xié)。讓我們的氣節，自尊能夠保全。輕描淡寫(xiě)的背后是實(shí)實(shí)在在的血肉。而親愛(ài)的黨在這些戰爭前，做起了我們最堅實(shí)的后盾。當戰事結束，是黨再將希望播種。當我們還在發(fā)展，給予幫助和支持的是黨。我們該如何做？面對恩人，我們要怎么做？面對父母黨，我們該怎么做？學(xué)習，認真學(xué)習，努力鉆研。國家，黨需要我們，而我們應該在國家，黨需要我們是挺身而出。黨無(wú)私奉獻，儉樸，奮斗的精神將永遠影響我們，永遠！
讓我們擁抱明天，擁抱黨！
明天又是新的一天作文 16
明天很久很久以前，一只母青蛙生了兩只小蝌蚪，哥哥叫天天，妹妹叫明明。沒(méi)過(guò)幾天，那只母青蛙就得了重病，臨死前，她對天天和明明說(shuō)：“你們一定要把握好明天！”說(shuō)完便死去了。天天和明明傷心地哭了起來(lái)。不一會(huì )兒，它們都不哭了，認真地思考著(zhù)媽媽說(shuō)的那句話(huà)。天天說(shuō)：“媽媽不是說(shuō)要把握好明天嗎？明天可是很大的，我得去找雙大手，這樣才能把握好。妹妹，你跟我一起去嗎？”“不，我認為應該是計劃好明天該怎樣做，我還是去計劃吧！”說(shuō)完，它們各干各的.去了。天天在水里邊游邊想：“哪里會(huì )有大手呀？”對了，巫婆有！說(shuō)完，便迅速游到水底深處，尋找巫婆的家。這時(shí)，它聽(tīng)到一種恐怖的聲音：“天天，你是來(lái)要大手的吧！我可以給你，但遇到麻煩可不要找我�！薄昂玫��！闭f(shuō)完，天天就有了一雙大手，高興極了！天天正想走一步，沒(méi)想到這大手太沉了，拖也拖不動(dòng)。天天十分害怕，便大聲呼喚：“救命��！”……這時(shí)，明明正在計劃著(zhù)明天，又按計劃好好地度過(guò)明天，既愉快又有意義。一個(gè)月來(lái)，明明看了許多書(shū)，既學(xué)到了豐富的知識，又明白了豐富的道理。其實(shí)，明明也很想哥哥，每天都在呼喚：“哥哥，你快回來(lái)吧！”明明感動(dòng)了女神，女神把天天救出來(lái)，讓天天和明明在一起。這時(shí)的天天和明明不一樣了，天天什么也不懂，明明卻學(xué)了很多。明天需要我們期待，明天需要我們努力，明天更需要我們計劃。過(guò)好今天，把握明天，這才是我們的目標！
明天又是新的一天作文 17
時(shí)光在暗叢中溜走，在河水的步伐上，向遠方奔去。昨天的意義重要么？重要罷。也許現在說(shuō)這些也沒(méi)有意義了，昨天已經(jīng)是過(guò)去，我不會(huì )再留戀，但每一天的意義不一樣，我們能不能讓時(shí)間停留？我希望可以。
漫天飛舞的樹(shù)葉定格在畫(huà)面，凋零的玫瑰剩下一片花瓣，水珠在油亮的葉子上停留，大小的蝴蝶翩翩起舞，肥大的黃蜂伏在花瓣，斑駁的石塊被丟進(jìn)水里，星星點(diǎn)點(diǎn)的白花點(diǎn)綴著(zhù)綠葉……這是昨天的美景，到明天時(shí)也許就變了，渾濁的臟水，迷散著(zhù)腐臭的味道，昔日高大茁壯的樹(shù)木，現在卻是干樁一顆，細致的紋理述說(shuō)著(zhù)它的千年，昔日的光輝已經(jīng)消失在世界的盡頭。
今天，也是不同，請勿囫圇吞棗地將就，時(shí)間不是圣人，不會(huì )因為某人的.哭泣而停腳步，也不會(huì )因為某人的禱告而消逝。今天不是彩排，是一場(chǎng)直播。
明天，誰(shuí)也不知道，明天也許是晴空萬(wàn)里，也許是烏云密布，也可能是傾盆大雨。生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴敲擊著(zhù)心弦。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，我喜歡自由，我喜歡很多事情，我的一生不知有幾年，我需要用它來(lái)做許多事。年少輕狂的少年總會(huì )慨嘆時(shí)間對它不公平，年邁的老人總會(huì )在臨終前熱淚盈眶，嗷嗷待哺的嬰兒總會(huì )從牙牙學(xué)語(yǔ)變得聰明伶俐。
感謝上天，我可以來(lái)到這個(gè)世界上。
往前是苦海，退后是荒原，荒原凄清冷寂，苦海風(fēng)暴不止，人生在世，終有一擇，不退則進(jìn)�？嗪o(wú)涯，卻比荒原廣闊。唯有拼搏解命鎖。
顏如玉，黃金屋，抵不過(guò)一眼萬(wàn)年。
明天又是新的一天作文 18
回首昨天，你應該留下不悔的腳��！面對今天，你應該留下努力的腳��！展望明天，你將要留下奮斗的腳��！
回首昨天，你早已留下的腳��！也許，在昨天，不同的人在同一件事情上留下了不同的腳印。比如，對于一道需要深入思考的數學(xué)題來(lái)說(shuō)，有的人，會(huì )留下刻苦鉆研的腳��；有的人，會(huì )留下畏縮不前的腳��；有的.人，會(huì )留下半途而廢的腳��；而你，會(huì )留下什么樣的腳��？
其實(shí)，你會(huì )留下什么樣的腳印，完全取決于你自己，如果你想鉆研，那么下的將會(huì )是勝利的腳印，如果你想放棄，那么留下的會(huì )是后悔的腳印。
面對今天，你剛剛留下的腳��！今天，是新的起點(diǎn)，昨天的過(guò)去，今天的迎來(lái)，代表著(zhù)我們將有一個(gè)新的目標，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)。新的一天，我們要踏出新的腳印，譜寫(xiě)新的樂(lè )章。
面對難題，我們要留下刻苦鉆研的腳��；面對提問(wèn)，我們要留下從容不迫的腳��；面對知識，我們要留下百學(xué)不厭的腳��；面對求學(xué)，我們要留下不恥下問(wèn)的腳��；面對……展望明天，你將要留下的腳印 明天，是一個(gè)未知數，誰(shuí)也不知道明天將要發(fā)生什么，明天將會(huì )發(fā)生什么，明天你會(huì )留下怎樣的腳印。但是，縱使你不知道，也要努力于今天，汲取教訓和經(jīng)驗于昨天，這樣，你才會(huì )更好的展望與明天。
回首昨天，你應該留下不悔的腳��！面對今天，你應該留下努力的腳��！展望明天，你將要留下奮斗的腳��！
明天又是新的一天作文 19
明天是什么？
明天是希望，是祝福。世間萬(wàn)物都在自己的生命之巖上刻下了對明天的些許印記。他們期盼，更是傾注了一切情感于這塊黑色的玄武巖之上，因為他們知道明天的畫(huà)卷需要自己去描摹，去創(chuàng )造。
蛹留給明天的是破繭而出的騰空一躍，張開(kāi)五彩斑斕的羽翼飛向嶄新的生活起點(diǎn)，那是一段新的生活起點(diǎn)，那是一段新征程，更是一次生命的新跨越。鷹留給明天的是展翼翱翔的豪放，即使它需要忍受的是常人無(wú)法想像的煎熬，即使拔光身上的羽毛和爪牙，也不會(huì )動(dòng)搖它如磐石般的堅毅，因為它知道迎向它的將是脫胎換骨的新生，明天將是一切盡在眼下的豪情沖天。
玫瑰留給明天的是含苞吐納的`芳芳，妖艷欲滴的花瓣彌漫空氣的清香，更是見(jiàn)證了一幕幕愛(ài)情的甜蜜和無(wú)可磨滅的天長(cháng)地久。
大海留給明天的是母親般寬廣胸懷，水天接連一線(xiàn)的廣闊寧靜無(wú)波的深邃，讓你從心底就能感受到一份滲入內心深處的豁達情懷。高考留給明天的是莘莘學(xué)子們辛勤的汗滴激烈的競爭猶如戰場(chǎng)上的拼殺，充滿(mǎn)驚險，布滿(mǎn)荊棘，我們猶如戰士般，要么榮歸故里，要么戰死沙場(chǎng)，迎著(zhù)我們的不僅僅是一場(chǎng)戰役的勝利，更是新奮斗的開(kāi)始。
我要留給明天的是駕馭未來(lái)的希望，生命之帆已然揚起，隨著(zhù)船漿的搖動(dòng)。劈波斬浪，雖然沿途有風(fēng)雨，我卻依然昂著(zhù)頭面向前方，因為我知道每天向前看，太陽(yáng)總是新的，我的生命之船會(huì )劃向我理想的成功彼岸！
我相信，留給明天的將是無(wú)盡的快樂(lè )與希望。
明天又是新的一天作文 20
明日復明日，明日何其多。
我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至，
朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何？請君聽(tīng)我明日歌。
———題記
這首詩(shī)是文嘉的明日歌，寫(xiě)得很好，說(shuō)明了那些懶惰的人沒(méi)有好的結果。
有些人對某些事情認為：明天在做！那么，有沒(méi)有想過(guò)，每天虛度時(shí)光對你有人任何好處嗎？
“ 太早的炫耀、太急切的追求，雖然可以在眼前給予我們一種陶醉的幻境，但是，沒(méi)有根底的陶醉畢竟也只能是短促的幻境而已�！边@段話(huà)說(shuō)的好��！現在不是我們應該偷懶的時(shí)候，而是我們積累人生籌碼的時(shí)候，當離成功只有一步之遙之時(shí)，在使用自己的力量爭取最后的勝利之后，那是才是我們應該享受的時(shí)刻。
現在學(xué)習絕對不能偷懶，把今天的事情留得明天去做。譬如：今天學(xué)了10個(gè)英語(yǔ)單詞，而你只記住了5個(gè)。那么。如此循環(huán)下去，會(huì )越積累越多，最后，短暫的愜意成就了漫長(cháng)的努力。
“浪費別人的時(shí)間和圖財害命沒(méi)什么兩樣！”這是魯迅的一句名言。意思也是：我們要珍惜時(shí)間，利用身邊的時(shí)間來(lái)做有意義的事情。其實(shí)，零散時(shí)間的.力量是最大的，不要把身邊的短暫是見(jiàn)看成微不足道的。想一想，一天，有幾個(gè)這樣的時(shí)間呢？那么一年呢？
我的意思就是說(shuō)，我們不要虛度光陰，把身邊的一分一秒利用起來(lái)，珍惜時(shí)間。不要像明日個(gè)里所說(shuō)的那樣：我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！
明天又是新的一天作文 21
回首昨天，我做過(guò)了多少后悔的事�？墒钱斘易载�、后悔時(shí)，我才發(fā)現那些人都以經(jīng)不在。我才知道，我錯過(guò)了！如果還有明天，我一定會(huì )加倍去愛(ài)你們！
在我小學(xué)時(shí)的最后一個(gè)夜晚我錯過(guò)了！我錯過(guò)了也那些朝夕相伴的同學(xué)的最后一個(gè)相處之夜，我沒(méi)有再見(jiàn)他們一面，我不忍心于他們道別，我不希望看到他們那撒滿(mǎn)淚水的臉蛋。
可是，在那之后同學(xué)們都說(shuō)最遺憾的是沒(méi)看到一個(gè)團圓的大家庭，缺了一個(gè)人。我們會(huì )記得他，永遠！
自那以后我害怕分離，可是我知道只有去面對才會(huì )克服。我沒(méi)有勇氣，我沒(méi)有信心。如果還有明天我一定會(huì )加倍愛(ài)你們！可是已經(jīng)來(lái)不及。
中學(xué)了，遇到了許多人和事，其中我的班主任令我知道了去珍惜。
那是我們剛剛到中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，看起來(lái)是那么美好�？墒嵌辔乙粋�(gè)害羞的女孩子根本不敢區于新同學(xué)交流，是她，我的新班主任，讓我勇敢的`交朋友展示自己�？墒遣恍业氖撬x開(kāi)我們，到一個(gè)遙遠的地方去。我哭了一整個(gè)夜晚，到我又想到了她的一句話(huà)，她說(shuō)：“我們不可能永遠在一起，所以你要學(xué)會(huì )自己一個(gè)人面對孤獨，寂寞，即使你到外面去也一樣”。
我一直記在心里這句話(huà)，我想我會(huì )加倍去努力，去學(xué)會(huì )一個(gè)人面對離別，一個(gè)人分享離別！
如果還有明天，我一定會(huì )加倍去愛(ài)你們！
明天又是新的一天作文 22
金色的童年，純真的夢(mèng)幻，像一道七彩虹編織著(zhù)燦爛的明天…… ，明天，我成了一位作家。
明天，我成了一位作家，我要把祖國的大好河山都用我手中的筆描繪出來(lái)，贊美祖國的山河錦繡是多么的遼闊，多么壯觀(guān)，讓我們懂得生活在這片土地上是多么的幸福，多么值得驕傲。
明天，我成了一位作家，我要把我們祖國的歷史用文字表達出來(lái)，把我們受到的侵略，都告訴我們的中華同胞們，讓他們時(shí)時(shí)刻刻都敲響警鐘。
明天，我r>明天，我成了一位作家，我要捕捉人間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，不管是父母對子女的愛(ài)，朋友之間的愛(ài)，還是之間的愛(ài)，我都要寫(xiě)在我的文章里，我要讓全世界的人都知道，我們中國是一個(gè)大家庭，是愛(ài)的海洋，到處都充滿(mǎn)了愛(ài)，到處都洋溢著(zhù)愛(ài)，我們中國是一個(gè)大花園，一個(gè)愛(ài)的大花園。
明天，我成了一位作家，我要用我手中的筆歌頌來(lái)一個(gè)偉大的成就，“香港、澳門(mén)回歸；‘神舟五號’載人飛船成功飛行，奧運會(huì )在北京承辦…………”讓全世界的人都看到這個(gè)古老的國家也在大步流星的日新月異的.向前跨著(zhù)
當然，我當作家的想法不是靠一時(shí)的沖動(dòng)，幾句豪言壯語(yǔ)就可以實(shí)現的，我必須具備當作家的條件，從現在起，就要努力學(xué)習，為當好作家作準備。因為，我深信：我的未來(lái)不是夢(mèng)。
明天又是新的一天作文 23
現在我雖然只是一個(gè)平凡的學(xué)生，但長(cháng)大后是要為社會(huì )貢獻，擔負起社會(huì )責任的人。
新的明天，我們將在拼搏、學(xué)習、快樂(lè )中度過(guò)，這樣我們才能成為國家的棟梁，為國家貢獻自己力所能及[注: 在自己力量的限度內所能做到的。]的事。
明天“笑看紅塵世與樂(lè )，喜于悲歡團聚中”。暢想新的事物，我們將為我們的世界歌唱。在夢(mèng)境里，我們攀上了世界之顛，在那里喝彩，用帶著(zhù)洋溢的笑來(lái)唱響世界，讓我們的歌聲隨著(zhù)風(fēng)飄到四面八方[注: 指各個(gè)方面或各個(gè)地方。]去。
新的明天，我們打開(kāi)世界之窗。讓那來(lái)自林間的空氣隨著(zhù)鼻孔吸入我們的身體內，灌醒我的全身，讓夢(mèng)想隨之躍動(dòng)起來(lái)。
風(fēng)呀，你輕輕的吹吧，吹進(jìn)我的心田。吹進(jìn)世界城堡，讓新的世界躍動(dòng)起來(lái)，讓全世界的人躍動(dòng)起來(lái)。
讓我們歡在其中，樂(lè )在心里�；孟朊魈�，跨越新的世界，暢想新的未來(lái)，讓成功停留在這一刻。這一刻所有人都沉默了，沉默在充滿(mǎn)新的`事物的世界，沉默在充滿(mǎn)新的事物的世界，沉默在充滿(mǎn)快樂(lè )的世界。
為了明天，我們一起努力吧，未來(lái)就在明天，不放棄，不拋棄。加油！
明天，其實(shí)一直在我們的身邊，但能不能跨越明天，走向未來(lái)，就得勇往直前[注: 勇敢地一直向前進(jìn)。不畏艱險，向生命的下一站握手。
明天又是新的一天作文 24
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；但是，聰明的你告訴我為什么我們的日子一去不復返呢？”有的人常像上文嘆息時(shí)間的飛逝，但你可曾知道今天的重要？或許在你的嘆息聲中，連今天也丟失了。那你何不把握今天呢？
有的人憧憬著(zhù)明天：“前途一片光明��！于是人人都希望冀著(zhù)明天快點(diǎn)來(lái)臨。你可曾想過(guò)，如果你只想著(zhù)坐而待勞的話(huà)，明天依然會(huì )像今天一樣，最終還是一無(wú)所獲。這樣的“前途”光明嗎？
噢，有的人總認為：明日復明日，明日何其多！如果你也這樣認為的話(huà)，那么到你臨死的時(shí)候就想著(zhù)：投胎轉世之后，再明日復明日吧！這簡(jiǎn)直是荒唐！
蘇醒吧，沉浸在迷茫中的人，快蘇醒吧，不要嘆息昨日的飛逝，應把握今天，朝自己的目標奮發(fā)。雖然這一過(guò)程很漫長(cháng)，但總有苦盡甘來(lái)的一天��！
是的，你不能預知明天，但你可以把握今天，就好像你不能左右天氣，但你可以改變心情般。這日子啊，猶如針尖上的一滴水，滴到大海里，再也找不回來(lái)了。如果你要改變時(shí)間的話(huà)，那我奉勸你，與其改變時(shí)間，不如順著(zhù)時(shí)間，掌握它的'規律，適應它，這又何樂(lè )而為呢？
如果你想要擁有美好的明天，那你就該懂得利用今天。因為今天是走向明天的階梯，你只有走好了這階梯，才能到達美好的明天。盡管時(shí)間不等你，但你可以跟上時(shí)間的步伐，一步一個(gè)腳印地走向明天。
明天又是新的一天作文 25
昨天，我們是純真的小孩。
在我們幼稚且天真的眼中，一片瓦，一片葉，一片草地……都是我們歡樂(lè )的天堂。即便是在大雨婆娑里，我們也會(huì )在風(fēng)雨的洗禮中玩個(gè)痛快。我們不會(huì )像大人一般虛偽，我們只會(huì )說(shuō)著(zhù)滿(mǎn)含童心的話(huà)語(yǔ)，直面地面對這個(gè)世界。我們也曾相信“鬼”的存在，在夜的魔術(shù)師把帷幕拉下的時(shí)候，我們會(huì )悄悄地把頭藏進(jìn)被子里……而有時(shí)我們也會(huì )在明亮的黑夜中爭道：“月亮在跟我跑，月亮在跟我跑……”對于那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，家只是一個(gè)束縛。
悠悠的童心，如同一溪清水。純真的童年，早已成為回憶。
今天，我們在大人的眼里，仍是小孩，但在小孩的眼里，我們卻是大人。
我們復雜卻又單純，我們沖動(dòng)卻又冷靜。我們失去了小時(shí)候的那一份純真與幼稚，多了一份成熟和明智。在這個(gè)金色的青春里，我們學(xué)會(huì )了勤奮。父母的叮嚀，老師的教誨，就是為我們引路的燈。對手的嘲諷，同學(xué)的'阻撓，就是我們前進(jìn)的動(dòng)力。所以我們不怕艱辛，我們無(wú)所畏懼。我們追趕著(zhù)理想，我們追尋著(zhù)彼岸……
而明天，或許我們會(huì )遇到風(fēng)雨，或許我們會(huì )遇到挫折，或許我們會(huì )遇到失敗，或許我們會(huì )一敗涂地，或許我們會(huì )一無(wú)所有……但我們的眼里閃爍著(zhù)堅定的光芒，我們會(huì )一直地，往前走。從何處跌倒了，便從何處站起。
昨天，今天，明天，不停地循環(huán)著(zhù)。昨天，已然過(guò)去，我們無(wú)需在意。我們需要的，便是把握今天，追逐明天！
明天又是新的一天作文 26
擦干滴落的淚水，拼湊破碎的夢(mèng)想。
修整受傷的翅膀，飛向絢麗的明天。
--------題記
月考的試卷發(fā)下來(lái)了，教室里傳來(lái)“嗚嗚”的哭泣聲。
誰(shuí)？沒(méi)錯，是我�？粗�(zhù)紅叉滿(mǎn)卷飛，一向成績(jì)優(yōu)異的我能忍受嗎？下課時(shí)，老師把我喊到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)的談起來(lái)。老師說(shuō)：“你瞧瞧自己的成績(jì)，哭又有什么用呢？是懦夫的行為吧！應該直面成績(jì)，多反思，找出自己的不足，才是最重要的��！”老師的話(huà)語(yǔ)像春雷陣陣，又像柔風(fēng)縷縷。
走在回家的'路上，心里依然有些忐忑，不知怎樣面對我的母親。咦，天空剛才一片晴朗，怎么一下子就變了呢？哦，原來(lái)是一團濃云遮蔽了它的光芒。我抬頭仰視，心里憎恨起那團濃云來(lái)�？墒俏业脑骱抻钟惺裁从媚�？但我的心情變得煩躁無(wú)措。我依然走著(zhù)我的路。過(guò)了好一會(huì )兒，濃云漸漸退去，陽(yáng)光涌現，照在人身上有一種久違的溫暖�！鞍�，我明白了，黑暗是暫時(shí)的，光明才是永恒的！”我像發(fā)現了一個(gè)偉大的真理，興奮得在路上狂跑，行人詫異的望著(zhù)我。
回到家，我毅然將考試失利的消息一五一十的告訴母親。母親也沒(méi)有責備我，反從抽屜里取出一盒磁帶，遞給我，要我仔細聽(tīng)一聽(tīng)。我打開(kāi)錄音機，“輕輕敲碎沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛——希望明天會(huì )更美好！”在啟迪心智的音樂(lè )聲中，消融了我心中的冰晶。
從今以后，我要鷹擊長(cháng)空，飛向自由的世界。
明天又是新的一天作文 27
明天，將第一次輪到我們五年級五班的紅領(lǐng)巾監督崗值周了，為了完成這項光榮而艱巨的任務(wù)，班主任特意挑選了六位責任心強的少先隊員來(lái)承擔此次任務(wù)，我榮幸地成為了其中的一員。當聽(tīng)到班主任宣布的這個(gè)消息后，我真有些不相信自己的耳朵，激動(dòng)得不知道用什么言語(yǔ)來(lái)我表達當時(shí)的心情。
下午，我班中隊長(cháng)從大隊部領(lǐng)到了紅領(lǐng)巾監督崗必須佩戴的飄帶兒，分別分發(fā)給要值周的幾位隊員，我鄭重地接過(guò)飄帶兒并仔細地端詳了起來(lái)：只見(jiàn)這個(gè)飄帶兒約手掌那么寬，長(cháng)約一米，兩頭縫合著(zhù)，面料是紅色的綢子，飄帶的邊緣用金色的絲線(xiàn)和金色的小圓片兒裝飾著(zhù)，非常精致。順著(zhù)飄帶兒的長(cháng)度，上面印制著(zhù)“中國少年先鋒隊紅領(lǐng)巾監督崗”十幾個(gè)金黃色的大字。我捧著(zhù)這個(gè)飄帶兒，腦海中仿佛浮現出高年級的大哥哥大姐姐們執行任務(wù)時(shí)的精神抖擻的樣子：筆直的`站立在校門(mén)口的兩邊，身上斜挎著(zhù)這個(gè)鮮艷奪目的飄帶兒，顯得威武極了。見(jiàn)到了老師，馬上行個(gè)隊禮：“老師您好！”見(jiàn)到衣著(zhù)不整的同學(xué)，馬上告訴他：“請把衣服拉鎖拉上！”“請把扣子扣好！”見(jiàn)到?jīng)]有佩戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)馬上告訴他：“紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，請你佩戴好紅領(lǐng)巾！”如果是下雨天，發(fā)現有的同學(xué)進(jìn)了學(xué)校大門(mén)還撐著(zhù)傘，就馬上提醒：“校門(mén)口很擁擠，你請收上傘！”……
晚上睡覺(jué)時(shí)，我第一次上了鬧鐘，因為明天要六點(diǎn)起床值周，我生怕睡過(guò)了頭兒�？墒窃诖采舷窭语炈频奈以趺匆菜恢�(zhù)，啊，我真是盼望明天能快點(diǎn)到來(lái)……
明天又是新的一天作文 28
舊中國過(guò)去了，幾十年也過(guò)去了，祖國有了很大的變化：到處是活躍的創(chuàng )造，到處是日新月異的進(jìn)步，歡歌代替了悲嘆，笑容代替了哭臉，富裕代替了貧窮，健康代替了疾苦，智慧代替了愚昧，友愛(ài)代替了仇殺，生之快樂(lè )代替了死之悲傷，明媚的花園代替了凄涼的荒地！
我們是新一代接班人，我們身上流淌著(zhù)中華人民共和國的鮮血，肩負著(zhù)振興中華的歷史使命！我們是祖國的花朵，祖國的希望，祖國的未來(lái)！我們在辛勤園丁的培育下，茁壯成長(cháng)。我們從嫩綠的幼苗，成長(cháng)為一棵參天大樹(shù)，經(jīng)歷了多少個(gè)春秋。我們遇到了種種困難和困難，也磨練了不少的坎坷。讓我們的腦子裝滿(mǎn)用不盡的知識與智慧，為的就是在我們長(cháng)大時(shí)能為祖國的經(jīng)濟與建設的發(fā)展作出貢獻！來(lái)，中華人民共和國的青少年，讓我們用充滿(mǎn)智慧的`雙手為祖國作點(diǎn)貢獻吧！
把現在的快樂(lè )留給美好的明天，讓明天充滿(mǎn)著(zhù)歌聲與歡笑！
把此時(shí)的美好留給燦爛的明天，讓明天灑滿(mǎn)了美的氣息！
把今夕舒適的生活留給明天，讓明天也有著(zhù)幸福的微笑！
把我們優(yōu)秀的品質(zhì)留給明天，讓明天能培育出品學(xué)端正的學(xué)者！
把豐富的知識留給明天，讓明天的人才各個(gè)都是出類(lèi)拔萃的！
把優(yōu)良的傳統美德留給明天，讓明天呈現出一幅幅蔚然成風(fēng)的社會(huì )好風(fēng)氣！
把今朝一切美好的事物留給明天，而明天要以今朝為基礎，我們更加地努力，上進(jìn)，使明天更加地突出，更加地令人稱(chēng)贊！
把……留給明天……
讓我們用行動(dòng)做出回答吧！
明天又是新的一天作文 29
我非常喜歡的一首歌，這首歌讓我很激動(dòng)，讓我更有沖勁。它就是楊培咹的《我相信》。這首歌的歌詞寫(xiě)的太好了，讓我聽(tīng)后感觸很深。我最喜歡里面的這一句�！拔蚁嘈盼揖褪俏�。我相信明天，相信伸手就能碰到天”，
可能在這世界上有很多人沒(méi)能像歌里面寫(xiě)的那樣樂(lè )觀(guān)、，自信的精神。他們最怕的就是經(jīng)歷風(fēng)雨挫折，并不相信自已能夠開(kāi)創(chuàng )一片天。為什么會(huì )這樣呢?就是因為他們不夠相信自已，遇到幾次挫折就變得膽小害怕，從此更變得沒(méi)有信心!曾經(jīng)他們也是胸懷大志、滿(mǎn)腔熱血的人，就是因為失敗了幾次，所以使得他們讓挫折打得一撅不振更使自已總是停在原地，遲遲不能前進(jìn)。
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，如果每個(gè)人都對自己沒(méi)有信心遇到困難就退縮，那我們的社會(huì )我們的國家和世界怎么會(huì )有進(jìn)步呢?不要以為那些成功人士生來(lái)就是成功有錢(qián)的，他們的成就可不是隨手得來(lái)的，也是經(jīng)歷過(guò)很多的艱難困苦經(jīng)歷挫折最后重拾信心打拼出來(lái)的。每一位偉人成功的背后都有他們的艱辛，如果他不能在這艱辛中找回自信走過(guò)來(lái)，就不可能有他們的豐功偉績(jì)，沒(méi)有他們的傳奇人生。思想家馬克思說(shuō)過(guò)：“生活就像海洋，只有意志堅強相信自己的人，才能到達彼岸”如今看來(lái)，失敗沒(méi)有關(guān)系，重要的'是能否從失敗的陰影走出來(lái)找回自信，使我們向成功更近一步由此可見(jiàn)自已一個(gè)人是非常重要的。
人生很短，但在短短的人生中我們總會(huì )遇到挫折，遇到困難。當我們遇到困難的時(shí)候，我們要相信明天，相信自己!
明天又是新的一天作文 30
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，這一天——星期五終于來(lái)了。
下課鈴一響，我就飛一般地跑出教室。我真想大叫一聲來(lái)釋放我心中的愉悅，因為今天是星期五；作業(yè)、考試、習題，你們都一邊去吧，你們今天不屬于我，因為今天星期五；所有的煩惱都丟到明天去吧，因為今天星期五。
我狂奔到家里，把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，“啪”地打開(kāi)電視。姐姐聞聲趕來(lái)說(shuō)：“看什么電視，還不快學(xué)習�！逼綍r(shí)我最怕奶奶，可現在不！我理直氣壯地說(shuō)：“明天再學(xué)�！蹦棠逃秩フ野职职峋缺�，可誰(shuí)知，爸爸正聚精會(huì )神地下著(zhù)圍棋，根本顧不上管我。哈哈，天助我也。
可好景不長(cháng)，不一會(huì )電視上出現了一個(gè)表情呆板，面無(wú)血色的大學(xué)教授，他正在有氣無(wú)力地講著(zhù)枯燥無(wú)味的.題。不好，條件反射，我立馬把電視關(guān)了。電視看不成了，我便打開(kāi)電腦，準備玩新買(mǎi)的電腦游戲�？砂埠靡煌�，可傻眼了，屏幕上全是密密麻麻的外國螞蟻——英文，看得我直頭暈。我吃力地與電腦屏幕上的螞蟻做起了游戲，但一會(huì )兒就幾下陣來(lái)。我生氣地關(guān)閉了電腦，隨手拿起一本書(shū)看。一個(gè)醒目的題目展現在我的眼前——《把青春賣(mài)給明天》。作者在文中說(shuō)，為了明天的成功，只能現在刻苦學(xué)習。我的心不由一動(dòng)，我想，在高科技發(fā)展的今天，不學(xué)習就要落后，就比如剛才，學(xué)不好英語(yǔ)連游戲都玩不成，那我還有什么理由在這里虛度光陰，把所有事情都推到明天？
于是，我便拿起英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始學(xué)習。奶奶又驚又喜，我笑著(zhù)對奶奶說(shuō)：“我把明天賣(mài)給明天了�！�
明天又是新的一天作文 31
明天是美麗的，明天是未知的，明天是幸福的。我不知道明天會(huì )是什么，也不知道明天會(huì )發(fā)生什么，但我知道明天我會(huì )變得最好。明天，我將竭盡所能，我們將努力學(xué)習，為明天的美好和希望而努力。
唐代詩(shī)人韓愈寫(xiě)了這樣一副對聯(lián)：書(shū)山上有路，有勤奮，學(xué)習造船沒(méi)有盡頭。您必須努力學(xué)習，只有通過(guò)艱苦奮斗才能取得出色的學(xué)習成績(jì)。每當老師宣布測驗結果時(shí)，我們只會(huì )注意到成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生在試卷上的高分，而他們臉上的笑容卻令人愉悅。而且，我們不知道這些學(xué)生為他們的優(yōu)秀成績(jì)付出了多少努力，他們?yōu)閴?mèng)想付出了多少汗水，我們只知道我們羨慕別人，但我們永遠也不知道我們也需要努力。
每個(gè)人都一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“明天的詩(shī)”！明天是明天，明天是如此之多。我天生就在等待明天，一切都會(huì )落空。從明天開(kāi)始，世界上每個(gè)人都感到疲倦，春天和秋天就要來(lái)了�？粗�(zhù)水向東流，看著(zhù)夕陽(yáng)下的'太陽(yáng)下沉。明天可以算一百年了，清軍聽(tīng)了我明天的歌。
“寶貝，是時(shí)候做作業(yè)了�！薄拔颐魈煸賹�(xiě)�！薄皟鹤�，該練習鋼琴了�！薄胺攀职�！明天再寫(xiě)吧�！泵魈�，這真是一個(gè)奇怪的詞，明天是無(wú)限的，我們的生命是有限的。我們必須珍惜時(shí)間，并以最好的狀態(tài)歡迎我們美麗的朋友。
創(chuàng )造更美好的明天需要每個(gè)人的共同努力，當然，這也需要我們自己的努力。為了我們美好的明天，共同努力，共同奮斗！
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