明天的作文6篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的明天的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
明天的作文 篇1
這個(gè)世界天天都在變化，佳木繁蔭的森林變?yōu)橹辈逶葡龅母邩�；喂馬遞信的驛站變成寂靜空曠的停車(chē)場(chǎng)；這一切的風(fēng)云變幻也許只為更好的明天。
我們每天都在接受新事物新創(chuàng )造，享受它帶來(lái)的樂(lè )趣，這可能就是一種新潮流。
對比以前的學(xué)習模式，我們現在要先進(jìn)很多了。我們可以使用各種網(wǎng)絡(luò )手段了解最新的考試資訊，不必再為跟不上節奏而擔憂(yōu)。老師上課時(shí)用的電腦，不用再去寫(xiě)板書(shū)，提高了上課的效率。學(xué)生甚至在將不久的明天使用平板電腦來(lái)上課，進(jìn)一步減小壓力，又大大減少紙張的浪費。高考的閱卷也不是單純的手改而是上機操作，提高保密性的同時(shí)也維護了考生的公平公正。這些種種舉措解釋關(guān)于我們學(xué)習方面的變化就足以看到，改變只是為了更好的明天。
從巴西世界杯開(kāi)始，所有進(jìn)球判斷權利將從裁判本人轉移到他們所佩戴的智能手表上。只要手表上顯示“goal”時(shí)裁判才能鳴哨示意進(jìn)球，這一重大舉措使得“人治”變成“機治”。
這并不是嘩眾取寵的玩意，而是提高公平公正性的一種手段，這一變化依靠與最新使用的門(mén)線(xiàn)技術(shù)，這一機制將會(huì )避免出現冤假錯案的發(fā)生，尤其是在世界杯這一四年舉行一次大賽上。我認為這種改變是正確的，它的確是一次偉大的引進(jìn)，將進(jìn)一步提高世界杯的誠信度和影響力。
在剛剛過(guò)去的雙十一中網(wǎng)上支付這一概念多次被提及，這一新興的支付方式迅速占領(lǐng)了中國的大街小巷。剛開(kāi)始有這種形式的支付方式時(shí)大家都非常謹慎，但到這兩年，網(wǎng)絡(luò )安全性的提高了我們的效率，只需輕輕一點(diǎn)就可以付賬，改變了線(xiàn)下支付這一傳統模式。即使偶有不法分子斂財也阻擋不了這一“瘋狂”模式的發(fā)展，“雙十一”一天天貓七百多億的銷(xiāo)售就足以證明這一點(diǎn)。
的確這個(gè)世界改變了，沒(méi)有了往日的悠閑慢節奏，多了些浮華和躁動(dòng)，但正基于這些改變我們的生活更加充實(shí)，我們嫩的價(jià)值更加凸顯，我們的生活更加美好，不是嗎？
明天的作文 篇2
20xx年一月。中國。大興安嶺。
北風(fēng)呼嘯在廣闊的林海雪原。
“咣當——”又一棵百年樺樹(shù)倒下了。十天后，這株大樺樹(shù)變成了一萬(wàn)雙一次性筷子。20天后，一個(gè)小學(xué)生用完后將其中一根順手扔進(jìn)了小河里。
3010年一月。亞洲。西伯利亞。
黃沙漫天飛舞在寒帶的高原。
抬眼望去，咦！怎么到了黃土高原？1000年的時(shí)間，繁茂的森林竟變成了黃土高坡，難道這就是發(fā)展嗎？
4010年一月。地球。世界各地。
雖然是一月，北半球的溫度已達30攝氏度。
中國的魚(yú)米之鄉被喜馬拉雅山的雪水淹沒(méi)了，融化了的南極冰山使海面增高了數十米，各國的陸地面積大幅度減少，全球人口已達180億，由于各國之間無(wú)休止的戰爭，核、生化武器的大量使用，全球畸形兒的出生率大幅度的增加。
世界上已經(jīng)沒(méi)有一塊綠地，到處是荒山、禿嶺和沙漠，江河湖泊里隨處都是白沫，上面飄著(zhù)各種魚(yú)，臭氧層已基本消失，紫外線(xiàn)直接照射地面，無(wú)數的動(dòng)物已滅絕，人類(lèi)也只好穿上保護服……
一切都慘不忍睹。整個(gè)世界只剩下人類(lèi)了，而且人也在走向滅絕。我害怕極了。
“咚咚咚……”劇烈的響聲把我驚醒了。啊，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。我把頭伸向窗外，原來(lái)是鄰居在裝修房子，門(mén)口還堆著(zhù)一大堆的木料。
這就是為子孫造福嗎？
個(gè)人點(diǎn)評：
1、看完作品，我很驚訝，驚訝于學(xué)生知識的豐富，地理知識的運用，十分恰當，甚至讓我以為這是成人的作品。
2、文章結構漂亮。前面三個(gè)大段落結構相似，內容上層層推進(jìn)。事態(tài)的逐步嚴重，讓讀者為之震撼。
3、文章構思完整。由樹(shù)木導入，由樹(shù)木結束，整個(gè)內容一氣呵成。
4、文章主題具有深刻的意義。環(huán)保一個(gè)永恒的話(huà)題，值得人們深思。并引以為戒。
5、標點(diǎn)符號，運用恰當，且自成風(fēng)格。（呵，他的標點(diǎn)的運用，讓我想起了安妮寶貝的文章。如笨笨所說(shuō)，我中安妮的毒了，嘿嘿�。�20xx年一月。中國。大興安嶺。三個(gè)句號，使時(shí)間、地點(diǎn)突出。當寫(xiě)道“4010年一月。地球。世界各地�！睍r(shí)，標點(diǎn)的作用就顯現得更突出了！
6、本篇作文，讓我無(wú)法下筆去修改，我忽然就被震住了，自身待提高的想法由此而生。果然是“長(cháng)江后浪推前浪��！”
一點(diǎn)疑問(wèn)：魚(yú)米之鄉被喜馬拉雅山的雪水淹沒(méi)！據我剛剛查到的資料：“長(cháng)江的源頭是青藏高原唐古拉山峰拉丹東西側的姜根迪如冰川”那么喜馬拉雅山的雪水是不是會(huì )淹沒(méi)魚(yú)米之鄉呢？我地理知識匱乏，所以不敢妄下論斷！
明天的作文 篇3
不管怎么說(shuō)，明天就要開(kāi)學(xué)了，我不知道高中生活是如何的，只是在這個(gè)時(shí)候心里總有一些說(shuō)不出的感覺(jué)，是在留戀初中的好？還是對于暑假的不舍？也可能是對新生活的迷茫!
心里很空關(guān)門(mén)開(kāi)機登Q——仿佛一切都沒(méi)有變化，看著(zhù)那些明天和我一樣要開(kāi)學(xué)的人，心里總有一些安慰吧，他們的頭像都是灰的，但是我知道他們其實(shí)都在線(xiàn)，隱身了而已，大概他們這時(shí)也和我一樣在對著(zhù)電腦發(fā)呆吧!
媽媽還說(shuō)明天去了多帶幾瓶奶，這樣可以省點(diǎn)兒錢(qián)�！班��！蔽乙仓牢沂寝r民的兒子，家里不會(huì )有太多錢(qián)，我也總是很小心的花。明天我去了一定好好干，不為別的，就為媽媽的叮囑。
五歲的妹妹說(shuō)，等到我下次回來(lái)，帶點(diǎn)好吃的�！班��！泵妹每偸沁@樣，就愛(ài)吃。我多希望我是一個(gè)永遠也長(cháng)不大的孩子那會(huì )怎樣呢？大概也是天天吃或者睡吧——不行還是長(cháng)大好，這樣才有味道。明天我去了一定要好好干，不為別的，就為妹妹那正在長(cháng)大的心。
爸爸依然沉默，依然過(guò)著(zhù)自己勞累但充實(shí)的生活，我已習慣，和爸爸之間的代溝不知什么時(shí)候消失，這種隔閡很容易讓人受傷的。明天我去了一定好好干，不為別的，就為爸爸有愛(ài)卻不知如何表達的無(wú)奈。
一個(gè)網(wǎng)友說(shuō)，哥們要好好加油啊�！班��！蔽覀儍蓚�(gè)聊得很和，他很相信我，給了我電話(huà)號，說(shuō)我有設么事可以打。明天我去了一定好好干，不為別的，就為在虛擬世界中，能給我這么大信任和關(guān)心的人。
明天我去了一定要!
明天的作文 篇4
有人說(shuō)，每天晚上睡一覺(jué)，第二天醒來(lái)后就是一場(chǎng)新生。明天是全新的，明天的自己也是全新的。每一天的自己都獨一無(wú)二，每個(gè)獨一無(wú)二的今天都要漂亮地活過(guò)。在每個(gè)不可復制的今天里，我都與明天的自己，有個(gè)約定。
我與她約定：今天的我，要比昨天的我更努力，比昨天的我更友善；今天的我不要把今天的煩惱帶給明天的她，也不要把今天的任務(wù)推脫給她。在每晚睡覺(jué)前，把今天的一切都收拾妥當，讓明天的她能欣喜地說(shuō)一句：“嘿，昨天的我表現真不賴(lài)！”
每個(gè)今天都比昨天更努力一點(diǎn)點(diǎn)。上課聽(tīng)講更認真些，筆記記得更全面些，課文背得更流利些，書(shū)寫(xiě)再工整些……每一天都要在原來(lái)的基礎上進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。我特別喜歡一句話(huà)：“能登上金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物：鷹和蝸牛�！蔽乙鲂⌒〉奈伵�，每一天都向著(zhù)目標前進(jìn)。一點(diǎn)一點(diǎn)努力，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近目標，不后退，不放棄。不在乎路途有多么遙遠，不在乎前面的路有多么艱難，只要堅持不懈，即使沒(méi)有鷹一樣剛勁有力的翅膀，也能登上金字塔的頂端。
每個(gè)今天都要更友善。多對別人微笑，多幫助別人�？刂坪米约旱男∑�，多說(shuō)“謝謝”，“沒(méi)關(guān)系”。找個(gè)機會(huì )給昨天自己傷害過(guò)的人道個(gè)歉，希望這遲到的歉意會(huì )越來(lái)越少。好好對待對自己好的人，因為他們的付出讓我很溫暖。試著(zhù)原諒自己過(guò)去不能原諒的錯誤，試著(zhù)接受自己過(guò)去不能接受的人、事、物。心態(tài)要平和，言語(yǔ)要溫和，舉止要謙和。
今日事，今日畢。今天的自己，哪怕再辛苦，也要完成今天的任務(wù)。每天的自己，沒(méi)有義務(wù)收拾前一天的爛攤子。作業(yè)多了，可以少吃幾分鐘零食，少玩幾分鐘；要背的東西多了，可以課間背，吃飯的時(shí)候背。如果今天有煩惱了，想辦法解決，即使為此失去了幾分鐘時(shí)間，也是很值得的，因為煩惱往往會(huì )使人心神不寧，影響辦事效率。每天把自己收拾得妥妥當當，告訴自己：明天，又是新的一天！
今天的我，會(huì )努力完成約定。今天的我，還有一個(gè)小小的愿望，那就是：我希望，每一個(gè)明天的我，都會(huì )因今天的我而驕傲！
明天的作文 篇5
前幾天，我觀(guān)聽(tīng)了李勇老師在我校的激情演講，令我感動(dòng)至深，他在我校的激情演講的主題是——《托起明天的太陽(yáng)》，感動(dòng)了我校多少師生��！
演講分兩部分，一是感恩教師，二是感恩父母。李老師的激情演講也是令我至今難忘，他的一句話(huà)現在還縈繞在我的耳際：我在此的演講不夸大其詞的說(shuō)可以改變你們的一生，但可以讓你們從中獲取道理，盡力地將你們培養成國家的棟梁之才。這是多么感人的一句話(huà)啊，里面透露著(zhù)對我們無(wú)窮的愛(ài)！
第一部分：感恩教師。在這一部分李老師為我們舉了幾個(gè)事例，讓我們清楚的認識到當人們教師的那份辛苦，那份委屈。李老師說(shuō)當我們的班主任老師把教了六年的我們送出母校時(shí)，那種痛是我們無(wú)法理解的。是啊，在這六年里老師把我們當做她們自己的孩子，甚至對我們的愛(ài)遠遠超過(guò)了老師們對自己兒子（女兒）的愛(ài)。當我們跑上前去緊緊擁抱著(zhù)老師時(shí)，堅強的老師流下了感動(dòng)的淚水，我們緊緊地擁抱著(zhù)老師，大聲的告訴她：“老師，您辛苦了�！薄袄蠋�，我愛(ài)您�！�
當我們做回位置上，李老師開(kāi)始演講的第二部分——感恩父母，老師他為我們舉了幾個(gè)感人的事例，一一地為我們講解父母對我們的愛(ài)，其中一個(gè)事例里說(shuō)：一位中學(xué)生因為一件小事而大罵自己的瞎母親，他讓母親去死，而母親則真的去了另一個(gè)世界，她用書(shū)信的形式告訴了“我”事情的真相，當他明白時(shí)而他一直疼他，一直愛(ài)他的母親卻再也回不來(lái)了，母親只能在九泉之下默默保護著(zhù)他。聽(tīng)完后，我們流下了傷心的淚水，當老師問(wèn)我們?yōu)槭裁床桓覍Ω改刚f(shuō)出爸媽?zhuān)覑?ài)你們幾個(gè)字時(shí)，老師替我們說(shuō)出了原因，這都是因為面子。當我們跪在爸媽的面前，大聲告訴他們：“父母，我愛(ài)你們�！薄案改�，你們辛苦了�！蔽业膵寢尭袆�(dòng)的流下了淚水，我們起來(lái)后，李老師說(shuō)：“你們要好好珍惜現在父母對你們的愛(ài)，要不像事例中那樣，說(shuō)什么也都遲了，等父母老了，再說(shuō)什么也就完了�！�
聽(tīng)了這次演講，我懂得了，我是多么幸福啊，有父母對我們傾注百分百的.愛(ài)，還有我們敬愛(ài)的劉老師在學(xué)校里無(wú)私的教我們知識，在我們迷茫時(shí)來(lái)給我們指明道路，請你們放心，我絕不辜負你們對我的愛(ài)，對我的希望。
明天的作文 篇6
十七年了,無(wú)論是成功的喜悅,還是失敗的痛苦;無(wú)論是鮮花的芳香,還是淚水的苦澀,都那么自然而然地經(jīng)歷了.回頭時(shí),猛然發(fā)覺(jué),歲月真的不會(huì )重來(lái).所以,我們應為明天添上一點(diǎn)色彩.那么,我們應把什么留給明天呢
窗外的雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停.突然,一股莫名的傷感油然而生.不知道,今天又該把什么留給明天.屋外一聲響亮而又親切的呼叫,使我來(lái)不及撐傘就沖入了那綿綿的細雨中.可當我站穩抬起頭時(shí),首先映入眼簾的卻是老師手中那幾張顯眼的紫紅色的紙.我突然哆嗦了一下,該不會(huì )是高中的錄取通知書(shū)吧,再仔細看一下老師,該不會(huì )是二中的錄取通知書(shū)吧.不要輕言放棄,在事情還沒(méi)得到認可之前;不要輕言失敗,在事情還沒(méi)結束之前,這種堅定的信念促使我無(wú)法接受這個(gè)殘酷的事實(shí).還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),老師就告訴我,你被二中錄取了.頓時(shí),腦中如放電影般閃現了那個(gè)數字——647.難道這就是647所體現的價(jià)值嗎容不得我再一次疑惑,老師就告訴我:"你因生物,地理不達標,所以無(wú)法上七中."
一番話(huà)猶如晴天霹靂,使我的心為之震驚.望著(zhù)老師遠去的背影,我淚流滿(mǎn)面.周?chē)挠赀�在跳躍,在我顫顫的肩上跳出一串濕濕的音符,勾出一副濕濕的畫(huà)面,失望的心痛一陣陣從心中騰起.此刻的我仿佛站在死亡的懸崖上徘徊,差那么一步就會(huì )掉入萬(wàn)丈深淵.
夢(mèng)想破碎的失望,仿佛一個(gè)孩子眼睜睜的望著(zhù)陽(yáng)光下的肥皂泡沫無(wú)聲無(wú)息地沒(méi)了.七中的門(mén)檻太高了,以致我跨不過(guò)去.一切的一切,都事與愿違.
正當我傷心絕望之時(shí),岌岌可危之時(shí),突然雨中閃現一個(gè)背影.慢慢地,這個(gè)身影在向我逼近,突然,一把雨傘撐在我的頭上方.剎時(shí)間,仿佛所有的一切都已經(jīng)被遮蓋,包括那無(wú)形的痛苦,包括那分不清是淚水,還是雨水的東西.她拍著(zhù)我的肩膀,對我說(shuō):"有時(shí)世間的確一點(diǎn)也不公平,但世間的一切無(wú)論什么都須自己去爭取;沒(méi)有什么不可能的,重要的是自己努力去做了,就有可能達到目標;一次的失敗并不代表永遠.我相信你,有朝一日定能達到勝利的彼岸."聽(tīng)了這番話(huà),天地間仿佛豁然開(kāi)朗.
我知道,我曾跌倒過(guò),卻是硬撐著(zhù)站了起來(lái),盡管有時(shí)被摔得頭破血流,雙眼迷蒙,但我相信流過(guò)淚后的世界是清晰的,真實(shí)的,所以我感到慶幸.曾聽(tīng)說(shuō)過(guò),"成長(cháng)歲月的無(wú)數選擇,究竟是獲得,還是失去,我無(wú)法權衡;究竟是滿(mǎn)載而歸,還是一無(wú)所有,我無(wú)法定義."所以我順其自然.
人生路上的無(wú)數次坎坷與挫折,使我體會(huì )到了我們應留給明天什么.我們應舍棄今天的失望,舍去今天的懦弱,舍去今天的……我們應把希望,應把信心,應把拼搏,應把今天的這份覺(jué)悟留給明天,那么明天就一定會(huì )更好。
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