明天的作文5篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的明天的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

明天的作文 篇1

　　秋高氣爽，涼風(fēng)習習，在這樣一個(gè)舒適的季節，迎著(zhù)溫暖的朝陽(yáng)，漫步在花園里的小路上。雖是落葉紛飛的季節，可是道路上的落葉卻只有零星的幾片，空氣中夾雜著(zhù)縷縷潮濕的泥土的清香。這一切顯得安靜有序，道路的兩旁是一幢幢華美的大樓，來(lái)來(lái)往往的人們?yōu)榱斯ぷ鲗W(xué)習而忙碌著(zhù)。在這樣一個(gè)高速發(fā)展的城市中，似乎是十分平常的一幕。

　　眼角的余光掃到一抹黃色，一輛小黃車(chē)橫停在道路中央，打破了這寧靜和諧的氣氛。這就是最近十分熱門(mén)的共享單車(chē)？

　　隨著(zhù)現代社會(huì )的高速發(fā)展，“共享單車(chē)”作為一種新型、便捷的交通工具，逐步走進(jìn)人們的生活，因為其方便快捷的使用方式而倍受人們的關(guān)注與喜愛(ài)。然而，這種所謂的“方便快捷”也承載了一系列的不文明現象——胡亂停放，擾亂治安，私自改造，甚至刮掉二維碼，占為己有等行為已成為常態(tài)，嚴重地干擾了人們的正常生活�，F在的共享單車(chē)已失去了原本的初衷，變成了擾民的禍患，給人們制造了種種麻煩。而且，人們現在要面對的，不僅僅是“共享單車(chē)”，越來(lái)越多的“共享”項目正在朝著(zhù)“共享單車(chē)”所面臨的問(wèn)題發(fā)展，共享資源逐步改變著(zhù)我們的生活……

　　我們應當為共享資源做些什么呢？共享資源存在的意義又是什么呢？

　　原本的“共享”初衷仿佛已被我們所淡忘了�！肮蚕怼睅Ыo我們便利的同時(shí)，也助長(cháng)了我們自私自利的“心魔”，等我們回過(guò)頭來(lái)反思，領(lǐng)悟到我們所造成的嚴重后果時(shí)，大量的“共享資源”已經(jīng)被我們所破壞，隨意丟棄在一邊，任其自生自滅，而這些廢物的處理則耗費了我們大量的人力與物力。我們在不斷地彌補著(zhù)我們錯誤的漏洞，而這個(gè)無(wú)底洞卻在不停地索取著(zhù)，吞噬著(zhù)。

　　“共享”在得不到真正有效利用的情況下，已經(jīng)成為了人們的負擔，以往的便捷比起無(wú)窮無(wú)盡的善后處理，已是功不抵過(guò)，也許，我們應該“放手”了。放棄對“共享”的不斷索取作為一種“便民”的公共資源�！肮蚕怼边@個(gè)先進(jìn)的生活理念是不應該這樣“曇花一現”的。而今的我們不應當再期待了。我們的所作所為決定著(zhù)“共享”是否還有“明天”。

　　靜靜地看著(zhù)，看著(zhù)，遠處來(lái)了一輛卡車(chē)，兩個(gè)工作人員下了車(chē)，將那輛小黃車(chē)搬到卡車(chē)上，卡車(chē)沉重的引擎聲消失在路的盡頭……

明天的作文 篇2

　　小時(shí)候的我，少不更事，不懂得去欣賞家鄉的美，總以為這不過(guò)是座名不見(jiàn)經(jīng)傳的小城，沒(méi)有北京車(chē)水馬龍，故宮長(cháng)城；沒(méi)有香港璀璨耀眼，明珠普照；也沒(méi)有西安古色古香，源遠流長(cháng)。

　　長(cháng)大后細品，才悟，她竟有那么多輝煌。

　　早在五千年前，就有徐夷、懷夷等部落在這里繁衍生息，春秋戰國時(shí)期就有蕭國、徐國等諸侯國。隋煬帝開(kāi)鑿大運河，汴水開(kāi)通，古城宿州隨著(zhù)汴水漕運的興盛而發(fā)展起來(lái)。唐憲宗元和四年，置宿州，千余年間，宿州一直是歷代州府的治所。披攬前蹤，歷史似乎情有獨鐘，重筆濃墨，在這塊土地上寫(xiě)下了許多悲壯激越的詩(shī)篇。自古以來(lái)，這里便是兵家必爭的戰略要地，史稱(chēng)這里“扼汴水咽喉”，當南北要沖為“百戰之道”。

　　我還看到皇藏峪風(fēng)景很美麗，綠樹(shù)蔥蔥，景區的每個(gè)景點(diǎn)都是有典故的，其中聞名中外的就是“皇藏洞”。相傳，劉邦被項羽的大兵殺得落荒而逃，來(lái)到懸崖峭壁無(wú)路可走，眼看項羽帶兵追來(lái)，命懸一線(xiàn)之際，劉邦在懸崖邊發(fā)現一個(gè)洞口，藏入洞內。項羽大軍到此，忽然飛來(lái)一塊大石頭替劉邦擋住了洞口，才沒(méi)被項羽發(fā)現，因而免難。

　　還有那碭山的梨花。當殘雪消融，草熏風(fēng)暖，那“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的景，便立刻綻放。一片片潔白似雪，冰清玉潔，傲然于世�！耙粯�(shù)梨花春帶雨”，古人細致描寫(xiě)出了雨后梨花的美。陽(yáng)光下，千頃梨花晶瑩似美玉；月光里，萬(wàn)頃白雪朦朧如河漢。倘若夜來(lái)雨疏風(fēng)輕，梨枝款擺，顫巍巍粘露欲濕，“自在飛花輕似夢(mèng)”飄飄灑灑，飛如狹蝶。那滿(mǎn)徑香雪，也是風(fēng)情萬(wàn)種美不勝收，待到春花秋實(shí)那酥梨的甜香，更令人垂涎三尺。

　　鞭打蘆花車(chē)牛返，閔子騫，孝親敬長(cháng)萬(wàn)世敬仰；漢兵略地，生死相依，霸王別姬千古流芳；李太白、蘇東坡、賽珍珠也在此駐足。想到此處，我內心的驕傲油然而生。

　　宿州將奏響知識經(jīng)濟時(shí)代的凱歌與旋律，向著(zhù)智能之城、活力之城、和諧之城和幸福之城奔去。我相信，宿州的明天會(huì )更好。

明天的作文 篇3

　　日月如梭，光陰荏苒，新的一學(xué)期已經(jīng)結束。轉眼間，初一上學(xué)期的生活就這樣與我匆匆而別。憶往昔，如品味一杯濃郁的陳年老酒；如品味一杯清香的濃茶；如吟誦一首無(wú)韻的小詩(shī)；如咀嚼一顆苦澀的碩果……在這里，我們每個(gè)人都曾經(jīng)留下過(guò)歡聲笑語(yǔ)，記下了佳績(jì)碩果，也灑下了辛勤的汗水。今天，細細回顧這一學(xué)期來(lái)的歷程，不由得感嘆它是如此豐蘊。

　　明天我將要遠行，乘著(zhù)金秋的風(fēng)，踏上歲月的征程。穿過(guò)微風(fēng)吹拂的那片白樺林，用心去尋找那段永恒的光陰。去尋找那短暫而又漫長(cháng)的軍訓生活，去尋找我們敬愛(ài)的教官；去尋找那次刻骨銘心的拔河比賽，去尋找同學(xué)們眼中閃動(dòng)的淚水；去尋找那次充滿(mǎn)歡笑的運動(dòng)會(huì )，去尋找那張年級第一名的紅艷艷的獎狀；去尋找期末考試前同學(xué)們刻苦努力的'身影，去尋找最后的燦爛的果實(shí)……尋找著(zhù)，尋找著(zhù)，留下金色的回憶。

　　明天我將要遠行，從父親的《背影》中走出，我們來(lái)到了《紫藤蘿瀑布》。啊，去吧！去看《社戲》，去幫《愚公移山》，去月球上尋找《月亮上的足跡》，去用心傾聽(tīng)《大自然的語(yǔ)言》。生活是如此寬廣，她教會(huì )了我應該《敬畏生命》、《熱愛(ài)生命》。明白了《為學(xué)》的道理，再讓我們聽(tīng)聽(tīng)《孫權勸學(xué)》的故事。讓我們從夏、周、商，到隋、唐、五代；從東亞到中亞；從細胞到種子。讓我們乘著(zhù)去這載滿(mǎn)知識的小舟，揚起科學(xué)的風(fēng)帆，去征服學(xué)海。

　　明天我將要遠行，我要追逐明日地平線(xiàn)上升起的旭日，讓太陽(yáng)的光芒射入我的身體，和血液一起奔流我的全身。從此，我會(huì )充滿(mǎn)活力，不再虛度每一刻光陰，和太陽(yáng)比賽早起，與時(shí)間進(jìn)行一場(chǎng)馬拉松，成為不敗的強者。

　　明天我將要遠行，老師是我航行中的神燈，書(shū)本是我披風(fēng)斬浪的帆船。微風(fēng)輕拂著(zhù)臉龐，我放飛著(zhù)理想；細雨輕打著(zhù)窗欞，我嗅著(zhù)了花開(kāi)的馨香�；蛟S前方的道路充滿(mǎn)艱險，但我熱愛(ài)現在，眼前的一切都是那么美麗迷人！

明天的作文 篇4

　　帶兒子去看看他姐姐的表演，確實(shí)是個(gè)錯誤！

　　臺上熱鬧非凡，臺下掌聲如雷，看看我兒子在干什么吧！

　　他坐在座位間縫地水泥地上，專(zhuān)揀一些別人扔掉的瓶瓶罐罐，壘高，打散，再壘高，再打散，玩得兩手黑黑，玩得不亦樂(lè )乎，開(kāi)心于壘高被打散猛一坍塌的瞬間！醉心于可以隨心所欲做自己喜歡的事！奇怪于今天媽媽專(zhuān)心看表演怎么不講他不講衛生！他玩他的，我看我的，只要不吵不鬧就行，只要不四處亂竄跑丟了就好！大不了一進(jìn)家門(mén)剝下一層皮，徹徹底底地洗個(gè)澡！

　　我時(shí)而為臺上精彩的表演喝采，時(shí)而看看地上臟兮兮的兒子，時(shí)而激動(dòng)時(shí)而惆悵，看來(lái)兒子這輩子是與音樂(lè )和舞蹈無(wú)緣了！

　　女孩子天生就有文藝細胞！男孩子又會(huì )對什么很感興趣呢？

　　我兒子看來(lái)只有學(xué)習文化知識這條通往羅馬的路了！有時(shí)候，我無(wú)端地怕他長(cháng)大了埋怨我，讓姐姐從小學(xué)這學(xué)那，以致于姐姐會(huì )這會(huì )那，他呢？一樣也沒(méi)學(xué)，除了認識幾個(gè)字，會(huì )做幾道題，什么都不懂，所以才會(huì )感覺(jué)人生無(wú)趣！

　　兒子呀！真不是媽媽我不讓你學(xué)這學(xué)那，你看看你，姐姐在臺上表演，你在下面干嘛呢？完全沉浸在玩垃圾的游戲之中，證明你對音樂(lè )舞蹈沒(méi)興趣嘛！強迫你學(xué)你不感興趣的，你一定又很反感，對不對？！

　　其實(shí)，任何文藝只是生活中的點(diǎn)綴，懂點(diǎn)音律，也許生活的色彩要絢麗一些，但終究只是玩樂(lè )！胸有點(diǎn)墨才是最重要的！只有學(xué)富五車(chē)，知識淵博，才能站得高，看得遠，才能使你的人生之路更加完美更有意義！

　　特別是男孩子，長(cháng)大后，往大處說(shuō)，要肩負著(zhù)重大使命，為祖國為人類(lèi)做出貢獻，往小處講，要養家糊口，要光宗耀祖，要活得有擔當有血氣！

　　因此，你不能只是沉浸在玩樂(lè )之中，你必須從現在起就開(kāi)始努力地學(xué)習文化知識，一點(diǎn)一滴積累學(xué)識！

　　媽媽之所以不支持你學(xué)音樂(lè )舞蹈，也是擔心你玩物喪志！你與姐姐不同，因為你是男人！

明天的作文 篇5

　　時(shí)光匆匆，如同流水，一去不復返，太陽(yáng)每天從東邊升起，再從西邊落下，仰望天邊的晚霞。遐想著(zhù)美好的明天，未來(lái)的明天是美好的，未來(lái)的明天也可能是悲傷的，我們無(wú)法想象出來(lái)。

　　我回到家里望著(zhù)窗外，外面的景色伴著(zhù)夕陽(yáng)的霞光，十分美好。這時(shí)我想到了未來(lái)的明天是會(huì )怎樣呢？未來(lái)的明天我還是有可能背著(zhù)書(shū)包趕往上學(xué)的路上，也許我會(huì )正在工作的崗位上，明天的小孩子們都有快樂(lè )的生活，科技也發(fā)達了，但是也許未來(lái)的環(huán)境不算太好了。未來(lái)的明天一定發(fā)生了翻天覆地的變化。但是如果我們現在不努力的話(huà)，也就沒(méi)有了美好的明天。明天的生活一定會(huì )很美好，人人都有房子住，都有吃的和穿的。小孩子們也有自己的天地，在美麗的大地上玩耍、嬉戲。

　　明天的學(xué)者也一定越來(lái)越多，明天是充滿(mǎn)希望的，也許一個(gè)個(gè)作家就是我們現代的兒童。明天的生活已經(jīng)慢慢向我們走來(lái)，只要用一把鑰匙打開(kāi)他，未來(lái)的明天就會(huì )更好。

　　未來(lái)明天的家鄉——雙陽(yáng)也會(huì )變得更美好。我們雙陽(yáng)是梅花鹿之鄉，如今梅花鹿更多了，隨處可見(jiàn)，我們的生活環(huán)境好了，原來(lái)的夜晚的黑煙全部不見(jiàn)了，取而代之的是全都是太陽(yáng)能的。學(xué)校賣(mài)小吃的、零食的屋子也沒(méi)有了，教學(xué)樓全部重新建造了，全都是抗震的。同學(xué)們有了好的學(xué)習環(huán)境，不再是七十幾名同學(xué)擠在一起學(xué)習了，如今垃圾滿(mǎn)天飛的現象也沒(méi)有了，街道上種滿(mǎn)了各種植物，沒(méi)有人去破壞�，F在每個(gè)十字路口上都沒(méi)有堵車(chē)、撞車(chē)的現象，這是因為十字路口中間有一個(gè)疏散交通的交警，交警累了就到道口旁邊的小屋里休息�，F在的汽車(chē)都不用汽油了，全部都是太陽(yáng)能的或是電能的。

　　未來(lái)的明天雙陽(yáng)洗澡的地方也一定是現代化了，我們以前不節約用水，洗澡洗了一個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)得浪費多少水資源��！而未來(lái)明天的浴室呢？應該是花錢(qián)買(mǎi)一張用水卡，可以買(mǎi)二十分鐘的、三十分鐘的。最多也只有五十分的卡，只有卡才能打開(kāi)水龍頭，然后開(kāi)始計時(shí)你用了多少水。這一定會(huì )大大地節約水資源�，F在的煙囪里都放了一個(gè)物質(zhì)，就連冒出來(lái)的煙也是看不見(jiàn)的，集市上有許多刺鼻的煙氣味，十分的嗆鼻子，悶得不行了。但是未來(lái)的明天也許就沒(méi)有了這樣的現象了。

　　明天是美好的，美妙的，還得《明天會(huì )更好》這首歌嗎？“輕輕敲醒沉重的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉個(gè)不�！�…”

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