- 相關(guān)推薦
明天，我們畢業(yè)小學(xué)作文（精選23篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的明天，我們畢業(yè)小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
明天，我們畢業(yè)小學(xué)作文 1
往昔的日子已成為回憶，曾經(jīng)得你我早已變了。在即將畢業(yè)之際，我在一次翻開(kāi)了“它”！
校園里仍舊回蕩著(zhù)當時(shí)我們的歡歌笑語(yǔ)；在操場(chǎng)上仿佛再次看到了我們一起玩耍的身影；塑膠跑道上仍留著(zhù)運動(dòng)員們矯健的步伐……
我不能忘記當我們體操比賽獲第一名時(shí)同學(xué)們激動(dòng)的心情；我不能忘記當我們歌詠比賽失敗時(shí)同學(xué)們內心的悲傷；我不能忘記當我們?yōu)檫\動(dòng)會(huì )準備時(shí)同學(xué)的勞累。如今，馬上畢業(yè)了，好想再來(lái)一次！
明天，我們畢業(yè)。我好想讓時(shí)間停住，停在這一刻，讓我們可以再看看，看看這么多熟悉的面龐；看看這與我相處多年的母校；看看這與我共經(jīng)風(fēng)雨的花花草草。
明天，我們畢業(yè)。此時(shí)，往昔的恩怨早已化為塵土，留下的只有友誼。要分手了，留在內心深處的'是痛苦、是純真、是快樂(lè )。
明天，我們畢業(yè)。但校園里的環(huán)草仍開(kāi)放，同學(xué)們仍努力學(xué)習，在校園的每個(gè)角落仍充滿(mǎn)歡聲與笑語(yǔ)�？墒�，六年級的我們——將要分離的我們，內心的痛苦是千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不出來(lái)的。
天下沒(méi)有不散的宴席。如今，我們這桌“宴席”也到了該散的時(shí)候了。不知今后，我們能否再相聚！明天，我們畢業(yè)，它離我們到底是多遠?
“朋友，珍重！”風(fēng)兒會(huì )給你帶去我的祝福。如果有緣，明天的明天，我們會(huì )相聚
明天，我們畢業(yè)小學(xué)作文 2
光陰似箭，日月如梭！一眨眼，我從六年前那個(gè)懵懂無(wú)知的小孩變成了一個(gè)知識少年，馬上我就快要畢業(yè)了。
六年級了，在這上千多個(gè)日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一顆種子，在”園丁”——老師精心的照料、用心的灌溉下，茁壯成長(cháng)。一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨，一日又一日，日起日落。昨日，我在這兒識字寫(xiě)作；今日我在這兒成長(cháng)；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝燦爛的未來(lái)。青春的腳印留在校園的路上，母校的每一個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的身影，彌漫著(zhù)我們的幻想，讓我們永不忘記。
這六年，老師如同母親般無(wú)時(shí)無(wú)刻地給予我們最溫暖的呵護，引導我們在知識的.海洋中遨游……老師教會(huì )我們太多。
記得三年級時(shí)，龔老師讓我和我的媽媽一起親子表演。到了上場(chǎng)的那一刻，我和媽媽都有些緊張，我們抬頭看見(jiàn)了您那鼓勵我們的眼神，我們充滿(mǎn)了斗志。表演結束了，您飛快地走過(guò)來(lái)，豎起大拇指說(shuō)：“真棒！比之前彩排發(fā)揮得更好�！蔽覀冮_(kāi)心地笑了。雖然我們只獲得了三等獎，我和媽媽都感到很羞愧。這時(shí)，您又笑容滿(mǎn)面地對我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你們已經(jīng)很棒了！”您還額外獎勵了我一套《女生日記》書(shū)，那可是我最喜愛(ài)看的書(shū)哇，我一直把它當成寶貝珍藏著(zhù)呢！還有四年級時(shí)，您讓我參加國旗下的演講；五年級時(shí)，您讓我參加征文比賽《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》，讓我獲得了人生中的第一張榮譽(yù)證書(shū)；多少次的磨練，使我在大眾面前的表現越來(lái)越好，語(yǔ)言表達能力和寫(xiě)作能力也越來(lái)越強。
這六年，我和我親愛(ài)的同學(xué)一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起經(jīng)歷了一次又一次的風(fēng)風(fēng)雨雨，換來(lái)了這深厚純真的友誼。這個(gè)學(xué)期馬上就要結束了，再過(guò)幾個(gè)月，再瘋狂一個(gè)夏天，我們就要分開(kāi)了，淡淡的憂(yōu)傷開(kāi)始生長(cháng)，望著(zhù)熱鬧的操場(chǎng)，情不自禁地想起……
還記得小時(shí)候的我們，系著(zhù)紅領(lǐng)巾在校園里奔跑；還記得班長(cháng)每次叫安靜，都會(huì )有人唱反調；還記得當年夠不著(zhù)的黑板要用椅子墊；還記得在教室座位前后，與死黨一起嬉笑、一起惡作劇、一起談天說(shuō)地；……
那年夏天，校園里的廣播體操比賽，我們精神飽滿(mǎn)，昂首挺胸，伸臂、擴胸、轉體、踢腿、彎腰……動(dòng)作整齊，張弛有度，充盈著(zhù)剛健之美，洋溢著(zhù)青春的氣息，飛揚著(zhù)動(dòng)人的神采，展現著(zhù)班級的青春風(fēng)采；那年秋天，我們熱情，我們驕傲，我們?yōu)榘嗉夁\動(dòng)員加油、吶喊；那年，我們一起在校園的早晨寫(xiě)詩(shī)構文，我們一起為了評選陽(yáng)光少年而努力。
多年以后，再次邁入熟悉的校門(mén)，見(jiàn)到熟悉的操場(chǎng)和尊敬的老師時(shí)，會(huì )是一種什么樣的心情，悲傷還是懷念?多年以后，不知道老師還會(huì )不會(huì )記得我這名讓您操心還讓您省心的學(xué)生?我一定忘不了教過(guò)我的每一位辛勤的老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨；我一定忘不了113班親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們之間深厚純真的情誼，忘不了我們朝夕相處的時(shí)光；我一定會(huì )銘記在永豐鎮中心小學(xué)這六年快樂(lè )的美好時(shí)光！
我們快要畢業(yè)了，我們即將告別這所美麗的母校，為我們的童年畫(huà)上彩虹，我們用稚嫩的腳步跑過(guò)人生的起跑線(xiàn)，更會(huì )用堅實(shí)的腳步開(kāi)始另一段嶄新的路程。是的，因為我們長(cháng)大了！
謝謝您，母校！我會(huì )�；貋�(lái)看您！
明天，我們畢業(yè)小學(xué)作文 3
又將送走了一屆畢業(yè)生，看著(zhù)50個(gè)朝夕相處的學(xué)生即將步入中學(xué)的校門(mén)，內心涌動(dòng)的是一份不舍，更多的是一份期盼，期盼他們在新的跑道上有更長(cháng)足的發(fā)展，去譜寫(xiě)更多美好，把握更多成功。
回想起往日與學(xué)生共同成長(cháng)、一起走過(guò)的日子，一幕幕又不時(shí)閃現。聽(tīng)學(xué)生聲情并茂地朗讀是一種享受；學(xué)生活躍的思維，閃動(dòng)著(zhù)靈性的火花；針?shù)h相對，據理力爭是思維的碰撞；妙語(yǔ)連珠的回答，個(gè)性化地解讀無(wú)不令人驚嘆。激情在學(xué)生胸中澎湃，詩(shī)意在學(xué)生心底流淌。班會(huì )課上，學(xué)生會(huì )為班級管理獻計獻策，不乏精點(diǎn)良方；會(huì )為班里少得一面流動(dòng)紅旗而自責；會(huì )為同學(xué)之間的真情道白而落淚；會(huì )為一份集體的榮譽(yù)而歡呼雀躍、神采飛揚。操場(chǎng)上、林蔭道上，留下了多少我與學(xué)生的.足跡，聽(tīng)他們傾訴升學(xué)的壓力、內心的苦惱，聽(tīng)他們講述成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分享那份取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)的快樂(lè )，感受那起伏不定時(shí)的徬徨。暢談江海之遼闊，宇宙之浩瀚，人生之路漫漫，求索之艱難。如何面對勝與敗，如何與人為善，和諧相處……
春風(fēng)化雨江成涓涓細流滋潤一片甘霖，師生情也在這里得以交融，成為學(xué)生成長(cháng)、前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
明天，我們畢業(yè)小學(xué)作文 4
時(shí)間的性格永遠是變化無(wú)常的,誰(shuí)也不知道下一秒你對時(shí)間的看法會(huì )有什么變化。有時(shí)候你覺(jué)得它真的很漫長(cháng)，而有時(shí)卻感覺(jué)它在你的不經(jīng)意間流逝了。
我何曾感覺(jué)六年生活就在彈指之間，我又何曾感覺(jué)友情是那樣的`可貴？才發(fā)現，我已經(jīng)經(jīng)過(guò)了無(wú)數個(gè)不經(jīng)意間�；叵肫饋�(lái)，我總是覺(jué)得在學(xué)校的時(shí)間似乎度日如年，和同學(xué)在一起總會(huì )厭煩……為什么時(shí)間老是折磨人？真弄不明白。從剛入學(xué)的小屁孩，到現在這模樣，總感覺(jué)只是一眨眼的工夫，怎么會(huì )是六年！整整的六年呀！
六年里，值得回味的事很多：捉弄老師的成就感，下課倒計時(shí)，還有粉筆大戰，抹布大戰，紙團大戰，以及我們的海豚音……呵呵~或許老師們都不喜歡，甚至討厭我們班，但是這又有什么要緊呢？這說(shuō)明我們班的同學(xué)團結不是么？現在我又覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，沒(méi)過(guò)多久，我們就要分開(kāi)了。
和相處了六年的同學(xué)分開(kāi)難免會(huì )有舍不得，難免有些傷感，那就讓我們把永遠的六（4）班永遠地留在心里吧！永遠會(huì )記得，永遠的你們，永遠是我們下課倒計時(shí)的樣子，永遠是我們……
呵，那……就祝我們……畢業(yè)快樂(lè )！
明天，我們畢業(yè)小學(xué)作文 5
寫(xiě)給畢業(yè)的我們，快要畢業(yè)了，你會(huì )不會(huì )記得一年級的囧事，二年級的趣事，這一別不知道什么時(shí)候再見(jiàn)面了。畢業(yè)了，以前不論我多么討厭學(xué)校，多么的討厭上課，可是六年了，我早已習慣了和你斗嘴吵架，習慣了你天天抄作業(yè)，習慣了老師的嘮叨……
到我們再站在校門(mén)口時(shí)，不再是走進(jìn)校園的`小屁孩了，我們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了時(shí)間的佳作，揮揮手也許一生不再相見(jiàn)，揮揮手，對著(zhù)世界大喊：“朋友，一生平安！”我們看著(zhù)，對方高興的面龐，其實(shí)我們都知道，轉身的那一刻，我們同樣都是淚流滿(mǎn)面，我們擦干淚水向前前進(jìn)，不敢回頭再看看相伴6年的同學(xué)，是怕一回頭就再也舍不得走。
畢業(yè)了，你還會(huì )不會(huì )記得曾經(jīng)一起瘋打鬧的你我，畢業(yè)了，你還會(huì )不會(huì )忘記我?畢業(yè)了，你會(huì )不會(huì )記得曾經(jīng)不經(jīng)意間許下的承諾。畢業(yè)了，從此我們就要習慣沒(méi)有對方的時(shí)間。也許，我們在將來(lái)會(huì )將對方遺忘。也許，當我們再次在茫茫人海里相遇，我們只是擦肩而過(guò)。也許……我們有太多也許，也有太多不舍，我把我們的不舍化作屬于我們的啟明星……朋友，一生平安！
明天，我們畢業(yè)小學(xué)作文 6
時(shí)間就像小溪，無(wú)聲無(wú)息卻飛快地逝去。
昨天，我們還是一名懵懵懂懂剛入學(xué)的小學(xué)生；今天，已成了即將畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐。一起走過(guò)的六年，有些事情不想忘，不能忘，更不會(huì )忘。
班里，總會(huì )有一些人，一些事?tīng)縿?dòng)著(zhù)我們的心——無(wú)論是那幾個(gè)出了名的搗蛋鬼，還是每天認真聽(tīng)講、認真做作業(yè)的乖乖女，還有我們溫柔的'程老師和其他教導我們的溫和而嚴厲、慈愛(ài)而敬業(yè)的老師們。這六年來(lái)，發(fā)生了那么多故事，留在記憶深處的一切，在此刻，都格外清晰地浮現在我眼前。
真想讓時(shí)間停住，讓我再多看看同學(xué)們熟悉的面龐，老師們熟悉的微笑。也許畢業(yè)后，回想起小學(xué)時(shí)光，會(huì )想起微風(fēng)托起的一片片落葉；會(huì )想起太陽(yáng)是怎樣把金色的光輝一點(diǎn)一點(diǎn)悄然披在校園俊俏的薔薇花樹(shù)上；會(huì )想起薔薇粉色的花瓣是怎樣在空中悠悠地打著(zhù)旋，灑滿(mǎn)我們爛漫的童年。
六年的光陰，匆匆而過(guò)，如同夢(mèng)一樣朦朧，如花兒一樣美。當初認為很漫長(cháng)的六年仿佛是一瞬間就從指尖溜走了，如風(fēng)一般，再也抓不住。
我們會(huì )因為一些小事而吵架，會(huì )因為一次考試而打賭，會(huì )因為一道數學(xué)題而起爭執……可是，這些日子再也不會(huì )有了。我們就要離別，也許我們會(huì )步入同一個(gè)中學(xué)，或許我們會(huì )上不一樣的學(xué)校。但是請不要忘記，暫時(shí)的離別，是為了以后更好的相聚。
在分別那天，也許是晴空萬(wàn)里，也許是烏云密布，也許是陰雨連綿。但是，請大家都不要傷心落淚，讓我們帶著(zhù)美好的祝福離開(kāi)，好嗎？
明天，我們畢業(yè)小學(xué)作文 7
童年猶如七彩的夢(mèng)，可惜，夢(mèng)走的太快，六年時(shí)光擦肩而過(guò)，我們畢業(yè)了。
六年的學(xué)習時(shí)光是短暫的，卻是美好的、難忘的.。還記得嗎？小學(xué)一年級時(shí)，剛剛跨入校園的我們，哭鬧著(zhù)要回家。還記得嗎？我們的老師緊緊摟著(zhù)幼小的我們，用愛(ài)澆灌出我們對華美的熱愛(ài)，從此樂(lè )不思蜀；還記得嗎？學(xué)校每年的六一節，我們各自爭相獻妍，給母校增添著(zhù)文化底蘊。還記得嗎？運動(dòng)場(chǎng)上我們們矯健的身影，驕人的體育運動(dòng)成績(jì)……學(xué)校的一草一木、一磚一瓦。見(jiàn)證了我們的成長(cháng)與歡樂(lè )；述說(shuō)著(zhù)我們勤奮的求知與探索。
母校，它給我的回憶猶如一汪汪清泉。逐漸渴望自我，滿(mǎn)足自己的好奇。
母校，它給我的回憶猶如茁壯的小草，我們活躍在操場(chǎng)，盡情奔跑嬉戲。
母校，它給我的回憶猶如七彩的夢(mèng)境，我們一起躺在操場(chǎng)上，望著(zhù)天邊。
母校，它給我短短的六年的時(shí)光，我們告別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇，懂得了自尊、自立、自強。同學(xué)們，我們們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(cháng)了自我。
七彩的夢(mèng)現在是否已經(jīng)變得蒼白無(wú)力，曾經(jīng)美麗的幻想現在是否還能擁有，我們走向花樣年華，童年毅然離我們而且，如果有時(shí)間，我還愿意回到孩提時(shí)代在走一回，不知道它們還歡迎我嗎？
明天，我們畢業(yè)小學(xué)作文 8
時(shí)光荏苒、日月如梭，轉眼間，六年過(guò)去了。
回憶起六年前，不懂世事的我們依偎著(zhù)爸爸媽媽走進(jìn)了學(xué)校，充滿(mǎn)著(zhù)對學(xué)校的憧憬，來(lái)到了教室，陌生的教室、陌生的同學(xué)、陌生的老師，使我們充滿(mǎn)著(zhù)好奇與疑問(wèn)。
六年級，我們即將畢業(yè)，往事不堪回首。
那天，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，給我們上最后一課————24課《明天，我們畢業(yè)》。當老師說(shuō)給我們上這課的時(shí)候，我們的眼睛“流汗”了，都不想上這傷心的一課，可。不上不行啊，畢竟這是課文。全班無(wú)一不流淚的，那是對老師的不舍，也是對朋友、同學(xué)的不舍。讀這篇課文的時(shí)候，我們淚流滿(mǎn)面，想個(gè)淚人。下課時(shí)，我經(jīng)過(guò)辦公室，發(fā)現老師進(jìn)了辦公室，竟然默默地、悄悄地哭了起來(lái)，原來(lái)老師也是舍不得我們的啊，老師不在課堂上哭是怕我們更加傷心。這篇課文上了兩節課，同學(xué)們也哭了兩節課，大家都會(huì )好好珍惜著(zhù)兩個(gè)月的時(shí)間。兩個(gè)月，一眨眼就過(guò)去了，上初中的'時(shí)候，我們班的同學(xué)不會(huì )還坐在一個(gè)教室，聽(tīng)一個(gè)老師講課。還有兩個(gè)月，我們再也回不到那個(gè)我們在里面喜歡哭、喜歡笑、喜歡上課悄悄地講話(huà)、喜歡上課發(fā)短信的教室。一想到我的那些閨蜜、姐妹、哥們、兄弟，我就情不自禁地留下了眼淚，眼淚是回憶唯一的言語(yǔ)。
還有兩個(gè)月了，大家要好好珍惜，不要發(fā)生什么不必要的矛盾！
明天，我們畢業(yè)小學(xué)作文 9
一轉眼就度過(guò)了小學(xué)生涯的六年，很快我就要告別母校了！只有那短短的兩個(gè)月多了。
突然好舍不得。舍不得那美麗的校園，舍不得那辛勤地用知識澆灌祖國花朵的老師，舍不得那多年以來(lái)朝夕相處的同學(xué)，是他們讓我懂得了友誼的珍貴。
這一切的一切之間，有太多的不舍，有太多的留戀……
離別可能很遠，也有可能就在跟前，這誰(shuí)也說(shuō)不定。好好銘記老師的諄諄教誨吧！好好銘記與同學(xué)在操場(chǎng)上一起玩耍嬉戲，一起成長(cháng)的身影吧！這些，我們都不能忘記，也不會(huì )忘記。因為有了你們，我的人生才更加完美無(wú)瑕：因為有了你們，我的生活才更加五彩繽紛：因為有了你們，我才真正嘗到了被關(guān)愛(ài)的甜蜜的滋味。
即將畢業(yè)了。同學(xué)們，讓我們好好珍惜剩下的日子，好好珍惜可能是唯一還能在一起的日子。讓我們一起，為了曾經(jīng)的'誓言?shī)^斗，為了心中的理想奮斗。也許我們很快分離，但請不要傷心，天下沒(méi)有不散的宴席。我堅信，總有一天，我們還會(huì )再相聚。不管到時(shí)你們身在何處，不管那時(shí)你們遇到了什么困難，請你一定要記得，你曾經(jīng)擁有過(guò)四十位與你同窗六年的朋友。我會(huì )永遠陪伴在你們的身旁，我永遠也不會(huì )拋棄你們！
畢業(yè)那天，讓我們滿(mǎn)載著(zhù)希望和對美好未來(lái)的無(wú)限憧憬與向往，踏出母校的大門(mén)，我們相約：牢記母校的囑托。等我們成年的那個(gè)時(shí)候，一定，一定要回到母校相聚一堂！
明天，我們畢業(yè)小學(xué)作文 10
我們已經(jīng)是6年級了，我們該畢業(yè)了。呵呵！兄弟們，我們該分別啦，我不得不說(shuō)“我不想離開(kāi)你們，”我們已經(jīng)在一起上了六年學(xué)了，我們在六年里經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨啊，我們曾經(jīng)一起上課，一起玩耍，甚至有時(shí)候偶爾搞搞惡作劇……但是現我們現在一說(shuō)我有點(diǎn)悲傷了。唉！我的兄弟們，我馬上就要離開(kāi)你們啦，到新的學(xué)校，適應新的環(huán)境，但是我一定記住我們的友誼的，但是，記住一句話(huà)“沒(méi)有留不住的情，只有留不住的友誼”�；蛘呤巧咸斓淖⒍ㄗ屛液湍銈兎珠_(kāi)，你們可能到了新學(xué)校就不記得我這個(gè)朋友了，但是我是不會(huì )忘了你們的。
或許這里有我們最美好的回憶，曾經(jīng)這里有我們最喜歡的'人和最討厭的人，但是我們一上初中就會(huì )對他們念念不忘，或許最討厭的人只是為了換一種表達方式想和你做朋友而已，但是只是你不知情罷了。我沒(méi)有能力，我無(wú)法留住我的兄弟們。這只是我的一廂情愿，我無(wú)法留住我們的小學(xué)生活，我一直都想我和同伴們一直在學(xué)校共同學(xué)習、玩耍。但是我知道有的人是很想上初中的，我也無(wú)法管住他們啊�？赡芪覍λ麄兊淖詈蠹o念只是一張畢業(yè)時(shí)的照片，我會(huì )把那張照片保管好，當我想起你們就看看照片�？纯茨銈兡莻�(gè)時(shí)候的面孔。
想你們只是想念而已，但是在最后的關(guān)鍵時(shí)刻，我一定把握好最后的幾天時(shí)間，再和你們聊聊天，到了初中就沒(méi)有機會(huì )啦。
明天，我們畢業(yè)小學(xué)作文 11
靜靜的，我心中洋溢著(zhù)一種莫名的感覺(jué)。就在今天，我們畢業(yè)了。望著(zhù)曾經(jīng)在這美麗的校園我們在一起歡笑、一起奔跑，我們在晨曦中勤學(xué)苦練，我們在燈光下埋頭苦作。然而，就在今天，我們就要帶著(zhù)萬(wàn)分的不舍，踏上新的道路，迎接新的挑戰。面對朝夕相處的同學(xué)、老師們，我們又仿佛壓抑不住自己心中的'難過(guò)，悄悄地留下了眼淚……
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )上，當六年級郭佳瑤同學(xué)讀起了自己寫(xiě)的文章《師生情感》，讀著(zhù)讀著(zhù)，我們幾乎都要哭了，她哽咽著(zhù)，卻仍堅持的讀完了文章。全場(chǎng)進(jìn)入了一種從未有過(guò)的安靜。輪到我了，我輕輕的讀著(zhù)自己寫(xiě)的文章。漸漸地，淚水好像不聽(tīng)指揮似的打濕了眼眶。讀完后，我終于忍不住了，輕輕地哭了起來(lái)。與自己相處了六年的同學(xué)、老師，在今天就要說(shuō)一聲“再見(jiàn)了！”誰(shuí)又會(huì )舍得呢？老師六年的陪伴，同學(xué)們六年的幫助，我將永遠都不會(huì )忘記。我們雖然畢業(yè)了，可是我們的心卻永遠在一起！
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )開(kāi)完了，到了真正分別得一刻，我們靜靜的，靜靜的，舍不得說(shuō)分離，我們怎么能忘記這一切呢？就在明天，我們就是朋友，不是同學(xué)，我們哭著(zhù)、笑著(zhù)，這一幕幕好像就發(fā)生在昨天。就在昨天，我們一起踏入了新的校園，一起學(xué)習、一起歡笑�？墒蔷驮诮裉�，我們竟然就要說(shuō)一聲“再見(jiàn)了！”這六年，就像一場(chǎng)游戲，玩累了，就說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”又去尋找新的游戲�？墒菍τ诿恳粋�(gè)人來(lái)說(shuō)，心中總是那么難過(guò)。
最后讓我們再說(shuō)一句：“老師您們辛苦了�！�
明天，我們畢業(yè)小學(xué)作文 12
畢業(yè)后，我們只能保留那個(gè)沉悶的畢業(yè)照。
現在，我們可能很難想象在一起六年的同學(xué)小學(xué)畢業(yè)后會(huì )是什么樣子。想起過(guò)去會(huì )哭嗎？你會(huì )記得那些好朋友的名字嗎？大家都會(huì )有美好的未來(lái)嗎？
考試前，我們緊張地復習備考。好像并沒(méi)有因為畢業(yè)后的不同而難過(guò)，也沒(méi)有享受到和同學(xué)一起玩的樂(lè )趣。相反，我們進(jìn)入了緊張的學(xué)習狀態(tài)。但我覺(jué)得每個(gè)人畢業(yè)后都會(huì )分道揚鑣，難免會(huì )有些傷感。
啊，我們現在去校園散步吧。
操場(chǎng)已經(jīng)安靜下來(lái)了。學(xué)生們的喊叫聲和歡呼聲都收集到哪里去了？秘密凍結的雨水順著(zhù)樹(shù)葉的脈絡(luò )滴下。有多少煩惱來(lái)不及分享？有多少公式來(lái)不及記��？隨著(zhù)“咔嚓”一聲，畢業(yè)照呆滯的笑臉讓一切都不盡如人意。
畢業(yè)后，心里只剩下幾塊模糊的.厚厚的絲網(wǎng)。教室講臺上的座位圖是否成為解鎖的秘訣？“惡作劇”偷了我們老師多少快樂(lè )和恐懼？把你的背切成窗花，貼在你的心上，我的朋友，你還會(huì )被遺忘嗎？當記憶被歲月漂白撫平，你的名字會(huì )不會(huì )丟失？
啊，我們再去校園吧。
被罵了好幾年的菜，好像很好吃；吃飯時(shí)的笑話(huà)似乎是永恒的回憶；老師嚴厲的批評似乎是一句親切的話(huà)；課堂上的小動(dòng)作好像是小時(shí)候的游戲；煩人的考試似乎成了我們學(xué)習的評價(jià)；枯燥的復習好像變成了對過(guò)去的復習。這一切都變得如此美好，自然不愿意去教我們這六年嚴厲的老師，不愿意和我們這六年的同學(xué)一起成長(cháng)，不愿意去這個(gè)母校的南邊！
結束了，結束了，不是嗎？
風(fēng)箏總是飛得很遠，但它的線(xiàn)端停留在地面上；煙總是飛走，但它的源頭留在房子里；我們總是飛得很遠，但是腳印卻留在了母校的操場(chǎng)上…
記住，別忘了畢業(yè)后那個(gè)沉悶的畢業(yè)照上那些沉悶的笑臉。
明天，我們畢業(yè)小學(xué)作文 13
又是一個(gè)畢業(yè)的季節，始終給人傷心的感覺(jué)，難免有些不舍。
每當我走在街上，我就會(huì )想起在一起六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并在我的腦海里始終不能忘記。我記得最有趣的一件事是一次下棋，那時(shí)，在放大課間，我和蒴蒴在教室里下棋，那時(shí)候我還小，剛知道下棋的規則，而蒴蒴那時(shí)會(huì )下棋，于是，我靈機一動(dòng)，說(shuō)道：“老師來(lái)了！”因為那時(shí)蒴蒴很怕老師，就一下子就坐好了，我小手一動(dòng)就把這個(gè)局換成了我贏(yíng)，哈哈，到現在想起來(lái)還為當初的童顏而開(kāi)心。
我記得最堅強的事是一位女同學(xué)的事，那是一位女同學(xué)的事，那是一次運動(dòng)會(huì )，我們班的短跑名將——佳佳，腳崴了，但她是一個(gè)堅強的女生，比起一般的來(lái)說(shuō)，他就是傳說(shuō)的“女漢子”，不僅沒(méi)退出比賽，還積極參加，最終取得了好成績(jì)，我們全班驕傲，我們全班都為此高興。
最讓我感到驕傲的事也是來(lái)自運動(dòng)會(huì )，這個(gè)人叫——陽(yáng)陽(yáng)，他是一個(gè)身體素質(zhì)非常好的人，在區運動(dòng)會(huì )中取得了第二名的好成績(jì)，成了我們班的“小小運動(dòng)員”
最讓我感到自豪的事是我，因為我在我們班我不僅是一個(gè)可以都大家笑的人，還是老師多次認可的“主持人”，與我一當主持人的還有一位小女生，他叫小君，是一個(gè)在學(xué)習，朗讀上良好的人。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，我們即將迎來(lái)生命中的`第一個(gè)離�？蔁o(wú)論下一個(gè)起點(diǎn)在哪里，我們都會(huì )記住曾經(jīng)同窗六年的兄弟姐妹，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起經(jīng)歷無(wú)數的經(jīng)歷，未來(lái)，可能因為時(shí)間的慢慢消逝，可無(wú)論如何，也淡化不了我們之間的感情，最后說(shuō)一聲“別了�！辈�，是再見(jiàn)…......
明天，我們畢業(yè)小學(xué)作文 14
我認為自己一向是個(gè)堅強的人，不然，很多人不會(huì )叫我“莉哥”，不會(huì )說(shuō)“劉前莉比男生還男生”，“她根本不知眼淚為何物”這樣的話(huà)。但現在還讓我難以置信的是，被我苦苦維持了好久的“不流淚神話(huà)”，在畢業(yè)感恩營(yíng)中居然被打破了！
隊員犯錯，身為隊長(cháng)要秉著(zhù)“承擔責任”的思想，接受懲罰——做俯臥撐。究竟要做多少個(gè)，我自己都不清楚，但隊員們先是紅了眼眶，默默流淚，然后小聲嗚咽，最后嚎啕大哭的場(chǎng)景卻深深的刻在我的腦海中。隊員們哭，是心疼已經(jīng)累得趴在地上起不來(lái)了卻還不能停下的我，隊員哭，是不理解為什么他們不能扶起我，不能給我擦汗，甚至不能陪我一起做俯臥撐。我聽(tīng)見(jiàn)了他們的哭聲，但我努力讓自己假裝聽(tīng)不到，這樣，也許就可以制止住我的`眼睛里馬上要掉下來(lái)的東西。
眼淚是這個(gè)世界上最復雜的東西。它可能是意想不到的驚喜，可能是無(wú)法忍受的委屈，也可能，是演員們演戲時(shí)的虛情假意。而我親愛(ài)的隊員們的眼淚是真情流露，在，他們不顧一切地沖過(guò)來(lái)要和我一起做的真情面前，我終究還是沒(méi)忍住，趴在地上，肩膀一聳一聳的——我哭了，被感動(dòng)哭了——你們?yōu)槭裁磳ξ疫@么好？非要逼我哭嗎？
其實(shí)，在我的淚腺啟動(dòng)的一瞬，除了感動(dòng)，我還在想，如果中學(xué)還有這樣一次活動(dòng)，陪我流淚的，還會(huì )是你們嗎？還有，畢業(yè)的時(shí)候，我這個(gè)大家口中的“純爺們兒”，會(huì )不會(huì )哭的比最多愁善感的女生還慘？
畢業(yè)分手是，留下眼淚時(shí)，請大家默念：別哭，記住，幸運的我們，曾一起開(kāi)放，在彼此最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的六年。
明天，我們畢業(yè)小學(xué)作文 15
這一天，有人為踏上新的初中生涯而心生喜悅，有人為辭別恩師的恩情而感到悲傷，百感交集，它們如海浪般拍打著(zhù)我敏感而脆弱的心，我強忍住淚，卻在淚光中看到了后面恩師在向我們招手，而前方美好的明天在向我們走來(lái)……
鬧鐘打開(kāi)兩百分貝的大嗓門(mén)，唱起令人無(wú)比醒目的good morning baby，我睜開(kāi)惺忪的雙眼，看窗外已是霞光萬(wàn)丈，便東倒西歪的起了床，喊上了同窗六年的好友隨行，去迎接畢業(yè)的戰場(chǎng)。
一路上有些膽怯，一遍遍的在腦里過(guò)電影似的放完了模擬試卷上的成功秘笈，本應有的是初生牛犢不怕虎的形象，氣貫長(cháng)虹不可阻擋的氣勢，怎落得如此的境界，甚是傷感。吃著(zhù)媽媽早上遞過(guò)還仍然是熱騰騰的早飯，不禁想起了臨行前媽媽的話(huà)語(yǔ)，雖只是諸如把筆帶好，帶上牛奶，但是回想起來(lái)竟有一些陽(yáng)光的味道，熱熱的，暖暖的.。再就是前幾天班主任的叮嚀，她對我說(shuō)，我相信你會(huì )成功，祝你的前途更加燦爛，此時(shí)她蕩漾著(zhù)一絲微笑，不由得讓人感到親切與敬畏�！鞍镁o張呀！”好友道到，“這萬(wàn)一有個(gè)三長(cháng)兩短可怎么辦呀�！蔽覠o(wú)語(yǔ)，但是有一種不可言狀的東西沉沉的壓住了我的心�！拔蚁Ｍ梢越o我的母校畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號�！蔽疫^(guò)了許久才說(shuō)。
此時(shí)，坐在考場(chǎng)的我朦朧中看見(jiàn)了萬(wàn)馬奔騰要爭渡獨木橋躍上龍門(mén)之圖，我攥緊了拳頭，繼續的答著(zhù)題，努力地擠過(guò)那千軍萬(wàn)馬，到達自己理想的彼岸。
六年來(lái)不就是為了這一天？我沉默，積蓄渾身力氣，掙開(kāi)這身蟬衣，向美麗而理想中的藍天飛去。
明天，我們畢業(yè)小學(xué)作文 16
就快要畢業(yè)了，我想當鈴聲敲響的那一刻，就是我們分手的時(shí)候 了。嘿，兄弟們，別傷心，讓我們互相祝福大家，在這即將離別的時(shí)刻…… 啊，老鐘，你可以說(shuō)是我小學(xué)生涯中最要好的朋友了，還記得我對你說(shuō)的你的缺點(diǎn)嗎？沒(méi)錯，你最大的缺點(diǎn)就是太羅嗦啦，在這個(gè)班上，恐怕也只有我能靜聽(tīng)你的嘮叨了，希望你上到初中后新的同學(xué)會(huì )接受你的性格吧，也希望在以后的學(xué)習生涯中，我們依然是最好的同學(xué)、朋友、兄弟……
伍冠林，你知道嗎？其實(shí)我并不喜歡拿“管理員”來(lái)要挾你，更不想說(shuō)你壞話(huà)，只是我實(shí)在接受不了你趾高氣揚的性格，雖然我說(shuō)了這話(huà)后你肯定會(huì )反駁我。但是，我還是想說(shuō)，多一個(gè)朋友總比多一個(gè)敵人好吧，我想，當你無(wú)助的時(shí)候，肯定也希望有朋友幫助你，鼓勵你，安慰你……小龍，其實(shí)我一直想和你說(shuō)，我并不是你想像的.那種人，其實(shí)我很正經(jīng)的，只是我找不到話(huà)題跟你聊，才跟你扯淡的，嘿嘿，希望以后再見(jiàn)你時(shí)，你會(huì )比我高……阿李巴巴，恐怕在這個(gè)班上也就你和我是一個(gè)性格了，喜歡玩電腦偏偏學(xué)習上卻一直不落。其實(shí)，你和老鐘差得不遠，只要你多看點(diǎn)書(shū)，我想你肯定能超過(guò)他……
最后，兄弟，讓我們再一次手搭著(zhù)肩，有說(shuō)有笑，走到人生的十字路口，靜靜的揮一揮手，默默的道一聲：再見(jiàn)！我相信，我一定會(huì )勸你們別傷心，我也不會(huì )因為悲傷而頹喪，這只是暫時(shí)的別離，我相信再不久以后，我們會(huì )為著(zhù)共同的夢(mèng)想而奮斗，最終，再次走在一起，繼續曾經(jīng)的友誼……我相信，說(shuō)完了這些，雖然你們看我可能流露出盼望的神情，其實(shí)你們誰(shuí)也沒(méi)看到我眼角的一絲晶瑩……兄弟們，再見(jiàn)了！
明天，我們畢業(yè)小學(xué)作文 17
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。一想到以前那兩千多日的快樂(lè )要離我而去，就不禁潸然淚下。
“大家排好隊，到下面操場(chǎng)集合，準備拍畢業(yè)照！”我們很快來(lái)到陽(yáng)臺站好，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到香樟樹(shù)下的臺階上站好。我站在中間排的最中間。前后左右都是六年來(lái)朝夕相處的同學(xué)，大家性格不同，成績(jì)不同，相貌不同。有人憨憨的，有人帥帥的，有人美美的，有人很樂(lè )觀(guān)，有人很暴躁，有人很冷漠，有人很調皮，正因為有了他們，才組成了六三班這個(gè)溫暖的大家庭。我們從互不相識到親密無(wú)間，在六年的時(shí)光里建立了比天還高，比海還深的友誼。學(xué)習上，我們互相幫助，互相鼓勵，生活中我們互相關(guān)心，互相照顧。有困難，我們迎難而上，一起戰勝；有快樂(lè )，我們歡聲笑語(yǔ)，一起分享；有任務(wù)，我們團結互助，一起承擔。我們?yōu)楣餐哪繕硕鴬^斗，一次一次奪回鮮艷的流動(dòng)紅旗，就像主持稿里寫(xiě)的那樣——我們團結友愛(ài)，陽(yáng)光活潑，聰明勇敢。
第一排坐著(zhù)兢兢業(yè)業(yè)，為我們成長(cháng)嘔心瀝血起早貪黑的老師們，他們雖然年齡不同，教授科目也不同，但都盡心盡力為我們上課。老師啊，是您為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)，為我們揚起了知識的風(fēng)帆，為我們播下理想的種子，謝謝你們。
環(huán)顧四周，中央的教學(xué)樓，生機勃勃的樸樹(shù)，寬闊的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們成長(cháng)的足跡，這里記錄下了我們朗朗的讀書(shū)聲，快樂(lè )的歡笑聲�！皽蕚洹蔽一剡^(guò)神來(lái)�！扒炎印�，聽(tīng)著(zhù)相機清脆的.快門(mén)聲，我們這50朵燦爛的小花與辛勤的園丁，還有六年的美好時(shí)光，一起裝進(jìn)那黑色的方盒，也裝進(jìn)我的心里。
我為有這樣美好的小學(xué)生活而幸福。
明天，我們畢業(yè)小學(xué)作文 18
昨天，畢業(yè)典禮上，很多人泣不成聲。很早以前，我就明白這一天總要來(lái)臨，所以至始至終我都很平靜。但是，當我們和曾經(jīng)的同窗好友，和熟悉的老師揮手告別，才明白，這一次是真的再見(jiàn)了。
下樓，我比平時(shí)走得更慢，因為，心中涌起淡淡的傷感。再看一眼熟悉的校園，再看一眼熟悉的操場(chǎng)。我從那些正在嘻戲玩耍的弟弟妹妹身上，看見(jiàn)了自己的過(guò)去。小時(shí)候，自己也曾在寬闊的操場(chǎng)上和伙伴玩耍。那時(shí)，并不懂得珍惜，總以為，自己永遠不會(huì )離開(kāi)這里。但是，現在馬上就要離開(kāi)了，我只能放慢腳步，留住美好的時(shí)光，哪怕只能留住一小會(huì )兒……
走上那條熟悉的小路，無(wú)論如何放慢腳步，還是漸行漸遠。想起生動(dòng)的課堂，那時(shí)覺(jué)得枯燥無(wú)味，此刻卻回味無(wú)窮：想起老師的`責罵，那時(shí)恨得咬牙切齒，此刻卻品出了別樣的師生情；想起課間的嘻鬧，那時(shí)總因為愛(ài)玩而被老師責罵，事后還不斷相互埋怨，現在卻好想讓時(shí)光倒流，好想再過(guò)一次那種肆無(wú)忌憚的生活。
走在熟悉的小路上，我想起了昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。昔日我們不屑一顧的小事，此刻卻變得如此珍貴。我想也許真的只有失去了，我們才懂得珍惜。時(shí)間飛快地從身邊溜走，不經(jīng)意間，我們都長(cháng)大了，我們還沒(méi)得及細細品味友情的珍貴，就要匆匆分別了。
現在，我們能做的只有讓昔日的一切成為心底最美的回憶，用新的姿態(tài)去迎接新的生活！
明天，我們畢業(yè)小學(xué)作文 19
一轉眼，五年級 就過(guò)去了。馬上就要離開(kāi)母校了；馬上就要和朝夕相處的同學(xué)們分別；馬上就要和教導我們的老師分別；馬上我也要畢業(yè)了！
五年級了，再也沒(méi)有像之前那么多的歡聲笑語(yǔ)，更多的是大家?jiàn)^筆疾書(shū)的“沙沙”聲。我即將畢業(yè)了，作業(yè)的`壓力，成績(jì)的壓力，父母的期待都壓在了我的身上。我知道：只有考到了好的中學(xué)，老師才能滿(mǎn)意，父母才能欣慰。所以現在的辛苦學(xué)習，才能讓以后更加好。
在這快要畢業(yè)的日子里，我要表現得更好，在最后的一年里在學(xué)校留下我美麗的身影。
昨天，競選了大隊委員，我們五年級的同學(xué)都非�？粗剡@次機會(huì )，努力的把最好的狀態(tài)呈獻給大家。我成功的入選了大隊委員。我暗暗對自己說(shuō)：這是最后一次在母校戴上大隊委員的標志，我一定要盡全力做一名稱(chēng)職的大隊委員，讓我在快要畢業(yè)的最后一年里不留下遺憾。
每次我看到操場(chǎng)上那一陣陣歡笑，我都非常羨慕一二年級 的小朋友，我又一想：人總是要長(cháng)大，總有一天他們也會(huì )要離開(kāi)母校，俗話(huà)說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席。所以我更要珍惜和同學(xué)們在一起的每一分、每一秒。
我快要畢業(yè)了，離開(kāi)那所記載著(zhù)我快樂(lè )時(shí)光的母校；我快要畢業(yè)了，我要在以后的成長(cháng)過(guò)程中更加進(jìn)步；我快要畢業(yè)了，心中有一萬(wàn)分舍不得……
明天，我們畢業(yè)小學(xué)作文 20
7月3日，去學(xué)校領(lǐng)成績(jì)單的時(shí)間。雖然全班差不多都已經(jīng)知道了自己的成績(jì)，但是還是得跑去學(xué)校。因為我們畢業(yè)照都還沒(méi)有照呢。
到了班上，沒(méi)過(guò)多會(huì )兒，二十二中的副校長(cháng)就到我們班宣傳了。他一邊發(fā)著(zhù)宣傳單一邊說(shuō)道：“我也是在昭明小學(xué)畢業(yè)的，我是你們的大大大師兄�，F在是二十二中的`副校長(cháng)，希望你們到我們學(xué)校去上中學(xué)哦�！泵總�(gè)人都拿到宣傳單后，他就開(kāi)始介紹起了二十二中。差不多N個(gè)世紀以后，介紹終于停止了。他說(shuō)自己是1975年從我們學(xué)校畢業(yè)的。我聽(tīng)到這個(gè)后大吃一驚。差不多12歲就畢業(yè)了，他畢業(yè)已經(jīng)31年了，那么今年就是43歲，可是看起來(lái)卻比我們四十出頭的老班年輕那么多！于是我就開(kāi)始和四人小組的其他人開(kāi)始調侃起來(lái)，說(shuō)這個(gè)副校長(cháng)比我們老班還大一些，可是看著(zhù)居然這么年輕。而我們老班呢，看著(zhù)卻那么老，又那么黑，最近還是紅鼻子……我們四個(gè)人越說(shuō)越起勁，聲音越來(lái)越大，老班都聽(tīng)到了，于是他走到我們四人小組這塊，沒(méi)有罵我們，而是與我們開(kāi)起了玩笑。嘿，這個(gè)也是我們其貌不揚的老班的優(yōu)點(diǎn)，人幽默，寬容。
突然聽(tīng)到了廣播傳來(lái)的升旗的聲音，我們便下午升旗了。最后一次在昭明小學(xué)參加升旗儀式了，可是我們卻是滿(mǎn)不在乎。旗臺上的老師不知道講的多么興奮，可是我卻是一句都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，這也不能完全怪我啊，我們六年級這塊不是一般的吵��！
明天，我們畢業(yè)小學(xué)作文 21
六年的時(shí)光轉眼間就這樣的流逝了，思緒就像柳絮一樣漫天飛舞！回憶一下浮出了腦海，曾經(jīng)一起刻苦的學(xué)習；曾經(jīng)一起在運動(dòng)會(huì )上拼盡全力卻只為班級，不為個(gè)人；曾經(jīng)一起在課后歡快的游戲；曾經(jīng)一起被老師罰抄課文、罰跑步、罰站……那些我們在一起的日子，那些美好的一切，轉眼間就這樣的成為過(guò)去了！
畢業(yè)了，離開(kāi)了那個(gè)自己罵了幾年卻從不允許別人罵一次的班級。
畢業(yè)了，總有一些帶不走的物品和記憶留在了那個(gè)學(xué)校里。
畢業(yè)了，那些我們最?lèi)?ài)的并最?lèi)?ài)我們的人兒，再見(jiàn)。
畢業(yè)了，雖然我們會(huì )有新的開(kāi)始，但是我們此刻只愿意想起，在這里的，一切美。
畢業(yè)了，有些東西只能永恒的停留在我們的記憶里，不曾的抹去，因為那有我們最初的美好，最真的童年！
畢業(yè)了，有些事、有些人就這般的擦肩而過(guò)了，但是ta們卻不曾想到，是ta們在我們的記憶里，留下了最初的美好，建立起了最初的天堂！
畢業(yè)了，我們能帶走就只能是那些回憶，多余的一切竟然就只能永恒的停留在那個(gè)我們最?lèi)?ài)的班級！
畢業(yè)了，我真的不舍，和大家在一起的.日子，還記得那些我們在一起的日子嗎？敬愛(ài)的同學(xué)們！
再多的言語(yǔ)，再多的不舍，只能這般的訴說(shuō)！敬愛(ài)的同學(xué)們，只希望今后再見(jiàn)面你們還能記得我！
明天，我們畢業(yè)小學(xué)作文 22
在這兩千多個(gè)時(shí)日里，我曾以草地為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴，走過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。如今要畢業(yè)了，讓我們揮揮手說(shuō)聲再見(jiàn)。
再見(jiàn)了，美麗的母校！綠草如茵的操場(chǎng)，我曾在你身上打滾，嬉戲，我還記得你那耀眼的綠色迷住我的雙眼；窗明幾凈的教室，我曾在你里面讀書(shū)，寫(xiě)字，我還記得我們那瑯瑯的讀書(shū)聲灌進(jìn)我的耳朵；五彩繽紛的花圃，我曾在你身旁散步，看花，我還記得那花朵散發(fā)出的迷人芳香令我心曠神怡。我忘不了您，母校！
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！薛老師，您給我手心的`溫暖我依然感受得到；仲老師，您的"人外有人，天外有天將永遠激勵我前進(jìn)；田老師，我忍不住要再叫您一聲"甜甜老師，您那甜美的笑容將永遠刻在我的記憶中……老師們啊，是你們教會(huì )了我們知識，也教會(huì )了我們做人，你們那春雨般的關(guān)切話(huà)語(yǔ)滋潤著(zhù)我們的心。再這即將離別的時(shí)刻，我要為你們獻上一首贊歌：老師，您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師，您是春蠶，一直吐盡了最后一跟絲；老師，您是明燈，指引著(zhù)我們前進(jìn)……我永遠記得您，老師！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！想起和你們相處的日子，我是多么不愿和你們分開(kāi)。六年，和你們一起上課，做作業(yè)，和你們一起嬉戲，玩耍，和你們一起進(jìn)步，經(jīng)歷挫折。歡聲笑語(yǔ)回蕩在我耳旁，你們的笑臉也不斷涌現。我怎能忘記你們呢。
畢業(yè)了，讓我們揮揮手，說(shuō)再見(jiàn)！
明天，我們畢業(yè)小學(xué)作文 23
我做了這樣一個(gè)夢(mèng)，在小學(xué)時(shí)光里。
夢(mèng)里的我們非�？鞓�(lè )，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲姆浅Ｃ�，男生們�(yōu)榱粟A(yíng)得更多女孩子們的目光也扮的非�？�。在課堂上，女生們認真學(xué)習，男生們卻等待著(zhù)下課，下課了，男生們在一起聊天，女生們在一起談心，老師用羨慕的眼光看著(zhù)她的學(xué)生們，她是否也在懷念，懷念她的童年？
六年三班，親愛(ài)的同學(xué)們，還記得我們的大課間嗎？（小白船）我們青澀的拉著(zhù)手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運動(dòng)會(huì )上，我們付出的汗水，奔跑的姿態(tài)，加油的吶喊……，為的就是第一名。
在科學(xué)課上，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂(lè )��！考試時(shí)，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
最后一個(gè)聯(lián)歡會(huì )，我們精心打扮，為的就是在同學(xué)們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人非常少，是不是膽怯，還是不舍得離開(kāi)十三小呢？我想你們選擇的是后者。
畢業(yè)了，我們要各自離開(kāi)了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的`在樹(shù)下看著(zhù)校園的一切，一切的一切。男孩們沒(méi)有哭，但是他們更舍不得離開(kāi)，離開(kāi)好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見(jiàn)。
跨出校園，意味著(zhù)我們要走向初中，意味著(zhù)這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著(zhù)老師，才發(fā)現老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……
我的夢(mèng)化成了一縷炊煙，隨著(zhù)風(fēng)飄到了屬于它的年代。
【明天，我們畢業(yè)小學(xué)作文】相關(guān)文章：
明天，我們畢業(yè)！作文04-16
明天，我們畢業(yè)作文12-20
明天我們畢業(yè)作文12-29
明天，我們畢業(yè)02-18
明天我們畢業(yè)了作文06-03
明天,我們即將畢業(yè)作文04-16
明天我們將畢業(yè)作文04-24
我們明天畢業(yè)了作文02-09