明天初中作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的明天初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
明天初中作文1
葉子旋舞，飄飄悠悠地落下，茂密的野草擁在一塊兒，慶祝今天的中秋佳節。只是，我不快樂(lè )，我明天才能回去，只能是明天。
琉璃月色折射內心的凄涼，一手折枝，聞著(zhù)淡香的桂枝，再抬頭看月，竟好似缺了一小半。月時(shí)有圓缺，人常有離合，但我不哭，只是惆悵，腿上的石膏明天才能拆，所以只能明天回去�？淳昧�，躺在草地上，透過(guò)層層桂枝桂葉，仰望那高掛的月。貌似平常的月此時(shí)卻多了幾分非凡，不是翩翩的美佳人，卻有萬(wàn)種風(fēng)情；不是溫潤的俏公子，卻是溫文爾雅；不是亭立的白荷，卻潔白無(wú)瑕……看累了，便閉了閉眼，翻了個(gè)身，借著(zhù)月光數葉尖的露珠，白得亮，白得晶瑩，白得透亮。
再回首，月正當空，扶著(zhù)桂樹(shù)從地上站起來(lái)，此刻他們正在慶祝吧，正在圍在一起吃飯吧，正在客廳里K歌吧，微微笑了笑，拍了拍身上的塵土，又看了看月，也不嫌枯燥，只覺(jué)自己是個(gè)超俗的仙人一般，踩著(zhù)不平穩的步子往回走，心里嘆息：明天才能回去啊……
一聲低鳴從腳下傳來(lái)，抬腳偏身看了看，是我帶來(lái)的小狗，不巧我的腳正落在它那小得可憐的尾巴上，我用拐杖敲了敲它的肚子，見(jiàn)它又發(fā)出一聲低鳴，放心地松了口氣，原來(lái)它還活著(zhù)。房中的燈不知被誰(shuí)熄了，我差點(diǎn)摔倒，正要往外走，房中的燈光隨著(zhù)一聲爆炸聲而亮了起來(lái)，彩帶從空中飄落，勁爆的音樂(lè )隨之而來(lái)，我僵在原地，他們居然全都來(lái)了。
熱鬧過(guò)后，小妹埋怨我為什么回來(lái)得那么晚，害她等了那么長(cháng)時(shí)間，我笑了笑，只說(shuō)有事。肩上突然挨了一拳，回首是大哥充滿(mǎn)企圖的臉，“小弟啊，那……那……咳咳……我們搬東西的時(shí)候呢……不小心把你的電吉它，給，給砸了……看在今晚這么精彩的節目上……”“好！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那把電吉它雖然珍貴卻趕不上親情的可貴。明天，回去，我們一起回去。
透過(guò)落地窗看月，圓潤的月像一個(gè)飽滿(mǎn)的圓掛在天空，不知不覺(jué)地笑了，明天，回去，我們全家一起。
明天初中作文2
明天會(huì )更好
“放學(xué)后，我在辦公室等你�！崩蠋熭p輕地拍拍我的肩膀小聲對我說(shuō)。我把頭埋得更低了，眼淚又簌簌地流了下來(lái)。那些畫(huà)面又一幅幅浮現在腦�！�
為了一塊餅干搶得面紅耳赤,為了爭遙控器而干戈相向,為了誰(shuí)穿新雨衣上學(xué)而慪氣... ...可如今，不會(huì )了。我的心空空的，如同抽盡了絲的空殼。
再也不能給他講童話(huà)故事了，再也不能捏他那圓嘟嘟的臉蛋了，再也不能聽(tīng)他喊“姐姐”了... ...我的心針扎似的痛，已千瘡百孔。
我最最疼愛(ài)、我引以為豪的弟弟就這樣悄然離去，把我們拋入了無(wú)盡的深淵。一向幽默的爸爸變得冷漠，溫柔賢良的媽媽常暴跳如雷。家，再也沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，一聲聲沉重的嘆息不時(shí)響起�！霸拘腋５募�，像玻璃似的碎了... ...”我常在心底這樣哀嘆。難道老師看出了我的悲傷?
辦公室里，只有他一個(gè)人仍在忙碌。欲墜的夕陽(yáng)把僅剩的余暉透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)來(lái)，把他的影子打在成堆的作業(yè)本上。
他發(fā)覺(jué)我來(lái)了，停下手中的筆，站了起來(lái)給我搬來(lái)一把椅子。他微笑著(zhù)，那微笑如陽(yáng)光一般照入我心里。就在那一瞬間，我那塵封的心似乎被那縷陽(yáng)光融化，但是淚水又來(lái)了，帶著(zhù)我的痛苦、我的悲哀。
我把一切都告訴了他。他靜靜地聽(tīng)著(zhù)，眼睛漸漸濕潤，但眼神依然堅定。
“聽(tīng)我說(shuō)，孩子，”他低沉的聲音充滿(mǎn)力量，“其實(shí)痛苦也是成長(cháng)的一種方式……還記得普希金的詩(shī)嗎：假如生活欺騙了你， 不要悲傷，不要心急！憂(yōu)郁的日子里需要鎮靜； 相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨……生活總是要繼續的,不要沉浸在昨日苦痛的沼澤里，請相信——明天會(huì )更好……”
是啊，如果說(shuō)人生是一條長(cháng)長(cháng)的溪流，那么痛苦則是其中必不可少的浪花。每個(gè)人都要學(xué)會(huì )承受，不是嗎？
“老師,我懂了……”我輕輕地拭去了腮邊的淚水。
窗外，晚霞漫天，絢麗奪目。我相信,明天一定會(huì )陽(yáng)光燦爛，一定會(huì )!
明天初中作文3
明天，你好風(fēng)兒吹起如花般破碎的流年，而明天依舊在前方，那么明朗�！}記
泰戈爾說(shuō)過(guò)，離你最近的地方，路途越遠。明天，很近，也很遠。當你抬頭時(shí)，它近了。而當你低頭時(shí)，它也就遠了。
小學(xué)的時(shí)候，我不知道明天對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么。那時(shí)的我比較自卑，走路總喜歡低著(zhù)頭。明天對我來(lái)說(shuō)就是簡(jiǎn)單的今天的下一天，或者是搖頭晃腦地背著(zhù)那首“明日復明日，明日何其多”罷了。明天，有點(diǎn)迷茫。
六年級快畢業(yè)的時(shí)候，我終于看到了明天的曙光。記得在那個(gè)熟悉的辦公室，那個(gè)我最敬愛(ài)的老師，他用嚴厲的口吻對我說(shuō)：“抬起頭來(lái)，看著(zhù)前方，明天正在召喚你，你應該用最好的自己來(lái)迎接它�！痹诿髁恋娜展鉄粝�，我緩緩地抬起頭，迎上了日光燈刺眼的光，老師說(shuō)得對，我應該向明天奮進(jìn)。明天，第一次對我來(lái)說(shuō)有了實(shí)際的定義。
上初中了，我更加明白了明天對我意味著(zhù)什么�！翱煲锌剂�!同學(xué)們一定要加油啊!明天正等著(zhù)我們�！敝v臺上還是班主任那個(gè)蒼老卻又堅定的聲音。明天，是中考。中考，就意味著(zhù)更嚴酷的挑戰。我抬起頭，看著(zhù)墻上貼著(zhù)的“九年磨一劍，就在這一搏”，突然感到很迷惘。是啊!九年了，九年的心血，九年里灑下的淚與汗就要在這一刻噴薄出來(lái)了!
可是，我真的準備好了嗎?我抬頭，明天正刮著(zhù)暴風(fēng)雪，可總有一天是天晴。我回首，后方正是我昨天所走過(guò)的坎坷與艱辛。于是我更加堅定地向明天邁出一步又一步。
余光中說(shuō)過(guò)，夜是從黑暗的臍孔里擠出來(lái)的黑天使，那么明天就是照亮黑夜的明燈。然后，我就可以驕傲地站在黑夜里，說(shuō)著(zhù)那句“明天，你好!”
明天初中作文4
那年，我們邁著(zhù)輕快的腳步踏入校門(mén)，用那稚氣的眼神望著(zhù)和藹的老師，顯得那么純潔、天真。那時(shí)的我們仿佛還沒(méi)有從幼兒園的愉快中覺(jué)醒。
假如明天我們畢業(yè)，你是否會(huì )想起那六年往事。友好相處、團結一心、共同學(xué)習、共同成長(cháng)都顯得那么美好。
記得有一次，我跟同學(xué)鬧矛盾，爭先恐后地吵，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，誰(shuí)都不會(huì )退后一步�，F在看來(lái)，如果我當時(shí)退后一步不跟她計較可能我們的關(guān)系會(huì )更加融洽�！队颜x地久天長(cháng)》這首歌曲名字起的好，友誼就該地久天長(cháng)。
想起六年同窗的同學(xué)，我們會(huì )依依不舍。想起六年教過(guò)我們的老師，我們會(huì )感謝老師們的諄諄教誨。
我的老師們都很好，我最喜歡的還是我們的班主任。
我們的班主任是個(gè)責任心強并且細心的一位老師。老師經(jīng)�？次夷姆N題不會(huì )，就會(huì )耐心的幫我補課，還時(shí)常問(wèn)我會(huì )了沒(méi)有，這樣耐心的老師，我能不喜歡嗎？我們班主任那親切的面孔時(shí)時(shí)在我的腦海中浮現。
其實(shí)，教過(guò)我的每一位老師都對我很好，我對她們都感激萬(wàn)分。
老師是那黑暗中的蠟燭，犧牲自我，照亮他人。老師是那園丁，看見(jiàn)哪個(gè)花歪了，就把花扶好，見(jiàn)哪棵小樹(shù)有蟲(chóng)了，就打點(diǎn)兒殺蟲(chóng)藥。老師是那……
即使我們離別，但不代表我們永別，在未來(lái)的某一天，我們有緣再次相見(jiàn)。
面對離別，有太多的不舍。校園的每一個(gè)角落，校園里的每一位老師，校園里的每一位學(xué)生。這一切的一切都值得留念。
假如明天我們畢業(yè)，我們會(huì )盡全力來(lái)回報母校的老師和母校的一切的一切。
老師，感謝您的教誨之恩。
同學(xué)，我們的友誼地久天長(cháng)。
初二:夏沫dawn
明天初中作文5
寒窗苦讀三年之久盡在中考一搏，優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文欣賞:明天就是中考。有句“另類(lèi)古語(yǔ)”說(shuō)得好：“天將降大任于斯人也，必先歷其千辛，習其百卷，搏其一考�！笨晌疫�想加一句：“極其無(wú)奈�！�
三年考卷應過(guò)萬(wàn)，三年辛苦該過(guò)千�？尚牡桌锟偛皇痔�(shí)。初三的學(xué)生，時(shí)間如金，可能有夸張，不過(guò)也實(shí)情。明天就是擠獨木橋的日子，我在“題�！敝忻β抵�(zhù)，驀然發(fā)現：“忙”也可分三六九等。忙的時(shí)候叫踏實(shí)，很忙的時(shí)候叫充實(shí)；忙得腳跟打后腦勺的時(shí)候那叫無(wú)所適從，真忙到氣都不能喘時(shí)，反倒不氣急敗壞。心里罵著(zhù)萬(wàn)惡的應試教育時(shí)，嚷嚷著(zhù)：“孫子才考重點(diǎn)中學(xué)呢！”可偏偏還得干孫子才做的事。
老爸進(jìn)來(lái)了，手里拿著(zhù)幾支派克：“小子，換換你的裝備吧！”我默默地接過(guò)筆，感覺(jué)好像接過(guò)救生艇的槳。老爸拍了拍我的肩，無(wú)聲地笑了笑，當我以為老爸的“臨考動(dòng)員”已“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”，不料竟“猶抱琵琶半遮面”，“好好考吧！”相對無(wú)言，心里覺(jué)得比長(cháng)篇大論還要令人心情沉重。
老媽也“粉墨登場(chǎng)”，端著(zhù)碗小米粥，叫我停下來(lái)休息一會(huì )兒，一邊心疼地摸著(zhù)我的手：“手都生老繭了�！崩蠇屌牧伺奈业念^，便走出了房間。敲9點(diǎn)，表哥夜自修歸來(lái)，發(fā)現我仍在奮筆疾書(shū)，便先放下手頭的`活兒，等我先完成。當我停下來(lái)準備漱洗時(shí)，他脫下那只Nike的新款手表，扔給我：“拿著(zhù)，注意把握好答卷的時(shí)間！”我無(wú)語(yǔ)，默默地道了句：“Thank you!”拿著(zhù)碗，握著(zhù)筆，擺弄著(zhù)手表，發(fā)覺(jué)自己竟已落淚了，還有什么比得上在考前得到父母兄長(cháng)的關(guān)愛(ài)更令人感動(dòng)的呢？我遙望著(zhù)星空，想想明天就是中考，三年的艱辛在這一考，成王敗寇就看明天，我相信只要老爸老媽老哥的心與我同在的話(huà)，明天的挑戰我就一定能贏(yíng)！
明天初中作文6
美麗的秋色灑滿(mǎn)樹(shù)林，林中蜿蜒著(zhù)干燥的小徑。樹(shù)林的深處有一棵枯樹(shù)，將它的枯枝伸向了它的明天。
枯樹(shù)長(cháng)綠枝
天空像是一片藍色的海洋，幾片彩云如帆船一樣在海里蕩漾。懷著(zhù)一種清新而愉悅的心情，我在街邊見(jiàn)到了它，一棵生命已經(jīng)逝去的樹(shù)。
靜下心來(lái)，我望著(zhù)樹(shù)的樣子：它向四周伸展著(zhù)自己枯萎的枝條，仿佛在生命逝去的那一刻曾痛苦的呼喊過(guò)。
閉上眼，我似乎能想像到它的過(guò)去，在馬路的盡頭吸收來(lái)自空氣中的灰塵，從不被重視，從不被呵護。只見(jiàn)一根細小的根莖從它的身上爬出，一片嫩綠瞬間映入人的眼簾。
我大概以為自己看花了眼，枯樹(shù)長(cháng)綠枝？走進(jìn)細細觀(guān)察，才發(fā)現，原來(lái)是另一株生命在枯樹(shù)的身上長(cháng)出了綠葉。那枯樹(shù)的明天會(huì )怎樣？
枯樹(shù)開(kāi)新花
海藻一樣的綠將整個(gè)街道都點(diǎn)染上了一層喜氣，似乎風(fēng)已經(jīng)順著(zhù)樹(shù)枝間的空隙迎面而來(lái)。
牽牛將自己的枝緊緊地纏在枯樹(shù)上，依賴(lài)著(zhù)枯樹(shù)的身軀，貪婪地吮吸著(zhù)大地母親的露珠，瘋狂地生長(cháng)著(zhù)。幾周后，我又一次見(jiàn)到了枯樹(shù)，此時(shí)已是粉花點(diǎn)點(diǎn)。
大片的綠色像太陽(yáng)傘一樣將樹(shù)的老態(tài)遮住，路人看到這絲絲粉意，不由停下來(lái)贊嘆牽�；ǖ男∏膳c艷麗。
一點(diǎn)點(diǎn)淺紫，一點(diǎn)點(diǎn)粉白，像風(fēng)一般輕柔的顏色，淡而雅，引人注目的花色點(diǎn)綴了枯樹(shù)與這個(gè)綠意點(diǎn)點(diǎn)的春。
枯樹(shù)開(kāi)新花，它卻像個(gè)觀(guān)眾，默默欣賞本應屬于自己的美。
枯樹(shù)等明天
曲曲折折的樹(shù)枝，像母親一樣呵護著(zhù)牽�；�，自己沒(méi)有絲毫索取，而是將生的希望給了別人。
我坐在樹(shù)旁，望著(zhù)這綠得很朦朧的顏色，浮想萬(wàn)篇：“生命中，有多少人，雖然自己已經(jīng)逝去，但自己的生命還在別人的生命中延續著(zhù)。他們在生命的最后一秒將自己的器官捐獻出去，眼睛仍明亮著(zhù)，心靈仍美麗著(zhù)。他們的明天，和樹(shù)一樣，在奉獻著(zhù)，在付出著(zhù)�！鄙臓颗；�，會(huì )在明天綻放。
明天，又是一個(gè)春風(fēng)拂面的日子；明天，又是一個(gè)繁花似錦的日子�？輼�(shù)的明天，花開(kāi)不敗。
明天初中作文7
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，他們小時(shí)候最喜歡站在空曠的原野上，展開(kāi)雙手，抬起頭，閉上眼睛。聽(tīng)的是鳥(niǎo)鳴，聞得是綠色植物的清香。他們整天生活這種環(huán)境里，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
而，現在呢？現在的孩子再也沒(méi)有機會(huì )去空曠的大草原，去聆聽(tīng)大自然的語(yǔ)言，與大自然說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。以前的大草原已經(jīng)變成了龐大的煙囪，那些樹(shù)木已經(jīng)變成了人們餐桌上的筷子，最慘的就是那些屬于大自然的靈物——動(dòng)物，鳥(niǎo)兒的家被人們無(wú)情的拆除；大熊的“秘密基地”已成為汽車(chē)穿梭的隧道；魚(yú)兒的“天堂”已經(jīng)成為了排放廢水的地方……在如今的社會(huì )，一切的一切，已經(jīng)被人類(lèi)掌握，在我們眼里人人平等，在動(dòng)物、生物甚至整個(gè)大自然眼里，人類(lèi)是恐怖的、無(wú)情的。
繁華的街道；華麗的招牌；紅綠燈…。。在我眼里只不過(guò)是一陣風(fēng)，一點(diǎn)溫度也沒(méi)有；一點(diǎn)份量也沒(méi)有，我，或者我們，只渴望樸實(shí)的生活，人與鳥(niǎo)兒共存，與各種動(dòng)物、樹(shù)木花草一起生活。我想象著(zhù)我奔跑在草原中，迎面吹來(lái)一陣陣的風(fēng)，遠處稻谷隨著(zhù)風(fēng)一起搖擺，一會(huì )金，一會(huì )黃。
躺在草地上，我又想到了草兒那偉大的精神，隨人們去踩去破壞，卻一直默默無(wú)聞，于是我便“一骨碌”爬起來(lái)，我踮起腳，小心翼翼得走，但突然發(fā)現，這草原一望無(wú)邊望不到頭，于是我又躺了下來(lái)，隨著(zhù)輕風(fēng)，輕滾著(zhù)，滾啊滾啊……
這只是我美好的幻想，永遠不可能成為現實(shí)，如果能成真，那時(shí)候我只能在太難上看著(zhù)那幫孩子玩，捉蝴蝶，在草原上打滾，玩的不亦樂(lè )乎，我想參與，但我無(wú)能……
我希望，真切的希望，環(huán)境恢復到從前那樣。我寧愿用我的生命來(lái)?yè)Q取，我寧愿在天上看著(zhù)他們，看著(zhù)他們開(kāi)心，我的嘴角露出一絲欣慰的笑容，之后化為一盤(pán)沙，飄灑在風(fēng)里，飄啊飄，飄到只屬于我的天地……
明天初中作文8
頻發(fā)的地震、海嘯、臺風(fēng)、森林大火……這一切到底是自然的巧合，還是人類(lèi)破壞的結果？一個(gè)個(gè)災難在人們心中化為恐懼。只有這時(shí)，他們才會(huì )想到，被破壞的千瘡百孔的地球。如今，地球是人類(lèi)唯一的美好家園，即使找到另一個(gè)適合居住的星球，地球就像母親一樣，意義是不可改變的，為什么不把珍貴的資源留給明天呢？生活若像幼苗，良好的環(huán)境就像營(yíng)養豐富的土壤；成長(cháng)若像白云，良好的環(huán)境就像供它飄揚的藍天；生命若像高樓，良好的環(huán)境就像堅固的地基。環(huán)境不是最華麗的，也不是最奢侈的，但是對人類(lèi)來(lái)說(shuō)，它是最重要，最值得保護的。心中的家園，是怎樣？
今放眼望去，真正意識到環(huán)境重要性的人仍然不多。過(guò)多的森林砍伐，破壞了自然的生態(tài)系統，不僅讓許多野生動(dòng)物滅絕，也讓地球產(chǎn)生了溫室效應，雖然現在各國呼吁大家植樹(shù)、保護樹(shù)，但這種挽救已經(jīng)晚了，更何況力量這么弱小。兩分鐘可以砍倒一棵樹(shù)，但一顆樹(shù)長(cháng)大卻要五年、十年……第二危機的是水資源，在不須為水而擔心的城市，沒(méi)人能意識到水的緊缺，而世界上那么多人為水而發(fā)愁，畢竟水多的是海洋啊，讓我們?yōu)榄h(huán)保盡一份力吧！
如果人人都意識到環(huán)境的重要性，那將是多么美好的一片景象��！人人居住的地方鳥(niǎo)語(yǔ)花香，房屋建造在森林之中；沒(méi)有任何人破壞樹(shù)木，對待小動(dòng)物就像和自己的朋友在一起；每一個(gè)人都有節制的用水，空氣時(shí)時(shí)刻刻保持清新；到處都是低碳的宣傳，交通工具全部由太陽(yáng)能、電驅動(dòng)；不浪費一絲風(fēng)和水，發(fā)電通通零排放……這樣的生活不是很美好嗎？
不僅要定好計劃，還要從現在開(kāi)始實(shí)施，不浪費一滴水，不破壞一棵樹(shù)木，讓生態(tài)道德在我們心中生根、發(fā)芽。明天，會(huì )是怎樣？我相信，明天更美好！希望的曙光從東方冉冉升起……
明天初中作文9
明天會(huì )是怎樣的？可能是綠草茵茵的，可能是滿(mǎn)天風(fēng)塵的可能是一個(gè)數字時(shí)代，甚至地球毀滅了……——題記
明天我在哪里？是它告訴了我。
我不喜歡街道兩旁的大樹(shù)。因為我每次經(jīng)過(guò)這條街，就感到這里很陰森，總有很冰冷的感覺(jué)。都怪兩旁的那些很霸道似的大樹(shù)，遮住了明媚的陽(yáng)光。我心想：哪一天大樹(shù)被砍了，這條路就可以‘重見(jiàn)光明’啦！
可事實(shí)并不這樣。有一天，我路經(jīng)這條街，竟看見(jiàn)幾個(gè)面目猙獰的工人在砍樹(shù)。那不是我所希望的嗎？怎么現在卻感到很遺憾？好像在對我說(shuō)：“我們?yōu)槟銈內祟?lèi)付出了這么多，為什么你們還要傷害我們？救我！”就連平時(shí)嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)們都害怕了我們，不知躲到了哪里？
大樹(shù)雖然沒(méi)了，但射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光炙烤著(zhù)我的皮膚，似乎周?chē)氖挛锒家紵饋?lái)了。而且真是一樹(shù)遮白丑。原來(lái)藏在大樹(shù)背后的屋子表面是很骯臟的，不堪入目，極難看�，F在這里的空氣里夾雜著(zhù)許多灰塵，變得很渾濁又刺鼻。頓時(shí)生機勃勃的情景消失了。
人總是失去了才懂得珍惜，失去的東西最美麗�，F在想起以前，這條街道不是冰冷，而是涼爽，是生機盎然，是干凈美麗的。那是因為有了無(wú)私奉獻的綠樹(shù)！
我們應該要早點(diǎn)覺(jué)悟，地球上的生態(tài)平衡是依靠著(zhù)生物鏈的。如果沒(méi)了綠樹(shù)，明天我們將要生存在哪里呢？難道是一個(gè)沙塵滾滾的地球，或是一個(gè)資源干枯的地球，還是一個(gè)沒(méi)有其他生物的地球嗎？無(wú)論如何，這樣人類(lèi)是無(wú)法生存下去的。所以，我們不能缺少了綠樹(shù)這個(gè)忠實(shí)的朋友，它為我們提供了氧氣和美麗的環(huán)境等等，要學(xué)會(huì )珍惜��！
是綠樹(shù)告訴了我：明天我在哪里？
請大家不要亂砍亂伐，要愛(ài)護每一棵綠樹(shù)；請大家不要踐踏小草，要珍惜每一條小生命；請大家都為世界獻上一份綠，一起創(chuàng )造明天的綠色地球！
明天初中作文10
每個(gè)人都在成長(cháng)中蛻變，昨天的我還是一個(gè)稚嫩·青澀的小女孩；而今天的我已經(jīng)成為了一名懂事·熱情中學(xué)生；我相信，明天的我一定會(huì )是一個(gè)對社會(huì )有用的人才！
昨天
童年的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天都與伙伴們蹦蹦跳跳，就算弄臟了衣服也毫不理會(huì )。而回到家父母也并不責備，只是拿來(lái)干凈的衣服給我換上，把換下的臟衣服拿去清洗。而第二天我仍然穿著(zhù)一身臟衣服回來(lái)。
童年的我還有些任性。在大街上只要看到了自己喜歡的東西，就會(huì )哭鬧著(zhù)向父母索要，如果不買(mǎi)我就會(huì )在街上大哭大叫，最后總是父母無(wú)奈地妥協(xié)。
今天
現在的我已經(jīng)告別了小學(xué)，步入了初中的大門(mén)。小時(shí)候的我一定接受不了這么巨大的變化，而現在的我已經(jīng)學(xué)會(huì )了坦然地接受。學(xué)校里的我是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生，而學(xué)校外的我仍是一個(gè)熱情·活潑的小姑娘！
現在的我已不再像原來(lái)那樣不懂事；像在的我已經(jīng)懂得了什么是感恩；現在的我已經(jīng)能主動(dòng)幫助父母做力所能及的家務(wù)活。家人都夸我長(cháng)大了。
明天
小時(shí)候的我就十分熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，未來(lái)的我更是成為了一名優(yōu)秀的畫(huà)家。我用一只只普通的畫(huà)筆創(chuàng )造出了無(wú)數動(dòng)人·神奇的畫(huà)面。這些畫(huà)面時(shí)而令人歡喜，時(shí)而讓人悲傷，時(shí)而使人潸然淚下。我被評為“世界最具創(chuàng )造力畫(huà)家”。而我卻并不驕傲，仍然努力地創(chuàng )作精美的畫(huà)作，仍然將一幅幅圖畫(huà)賦予生命的色彩。
未來(lái)的我已經(jīng)實(shí)現了兒時(shí)的夢(mèng)想，蛻變成了一名優(yōu)秀的畫(huà)家，我會(huì )更加努力的創(chuàng )造出更美麗的圖畫(huà)！
尾聲
雖然明天的我還是一個(gè)未知數，但我也明白了一個(gè)道理：想要成功，以定要向目標不懈地努力！我相信每個(gè)人都在蛻變中成長(cháng)，在成長(cháng)中奮斗！
【明天初中作文】相關(guān)文章：
明天的初中作文06-07
向上的明天初中作文01-18
明天你好初中作文01-26
沒(méi)有明天初中作文01-15
明天的我初中作文07-17
美好的明天初中作文10-02
明天，你好初中作文04-21
笑對明天初中作文07-19
守望明天初中作文04-04